【第1篇】大學(xué)生關(guān)于社會歧視調(diào)查報告怎么寫1500字
一、被調(diào)查對象a，在讀大學(xué)生：
1、你認(rèn)為我們這個社會中有那些社會歧視？
性別……家庭背景……年齡，身高，外貌…… 有錢程度，還有是否是城市戶口， 是否本地口音，比如在廣州人就看不起不說廣州話的人。
2、你認(rèn)為你在這個社會中你遭受了哪些歧視？
性別……身高，還有就是口音，在找工作時遭到身高歧視，現(xiàn)在很多招工廣告就明顯帶有歧視的要求。
3、你認(rèn)為在受到歧視的時候給你造成了那些傷害？
覺得自尊受到傷害，心理上不平衡，認(rèn)為那樣做違反了法律的(我是學(xué)法律的)。
二、被調(diào)查對象b，在讀大學(xué)生：
1、你認(rèn)為我們這個社會中有那些社會歧視？
對看上去不順眼的有歧視。
2、你認(rèn)為你在這個社會中你遭受了哪些歧視？
這個呀，在不同時期，不同的狀態(tài)下有不同的吧，不好說，比如我去群光的時候，看珠寶的售貨員就有些歧視意味。
3、你認(rèn)為在受到歧視的時候給你造成了那些傷害？
這個呀，在歧視的時候，讓我覺得歧視我的人很可笑，我并不是像他們認(rèn)為的那樣的……以前的不記得了。
三、被調(diào)查對象c，在讀大學(xué)生：
1、你認(rèn)為我們這個社會中有那些社會歧視？
一么就是貧富造成的，富人有鄙視窮人的，這個例子很多不用舉了吧，二是權(quán)大的鄙視權(quán)小的，比如說部分城管對小販……哦，再就是民族了……性別我覺得還好，因為剛才那幾個是大前提，如果你有錢有權(quán)，誰會在乎你是男是女？我是這么理解的~
2、你認(rèn)為你在這個社會中你遭受了哪些歧視？都有哪種類型？
要說社會上的遭遇，我覺得學(xué)生還是經(jīng)歷少點，現(xiàn)在可能就是因為閱歷，年齡吧，前邊還沒說到，不好意思~不過這些都是小方面，將來的話，可能會有的。
3、你認(rèn)為在受到歧視的時候給你造成了那些傷害？
自尊……就是自尊心受挫，可能心里很不平衡，反正有可能自暴自棄。因為自己得到的是不公平，從而能再產(chǎn)生報復(fù)心理就很難說了。
四、調(diào)查對象d，一畢業(yè)不久之工作者：
1、 你認(rèn)為我們這個社會中有那些社會歧視？
有工種，比如腦力勞動者就看不起體力勞動者;還有地位……還有收入……學(xué)歷……找工作的時候人家要本科的，?？泼庹劊沂菍？飘厴I(yè)，所以認(rèn)為這是歧視。
2、 你認(rèn)為你在這個社會中你遭受了哪些歧視？
嗯……好像沒有吧，我這公司是一個韓國貿(mào)易公司在蘇州的辦事處，人不多，不好說
3、 你認(rèn)為在受到歧視的時候給你造成了那些傷害？
重要的心理上，當(dāng)時只是覺得郁悶。這些歧視對我傷害比較大，因為失去了和更多人公平競爭的機會，這樣我得走好多彎路，付出更多才能達到一個目標(biāo)。
五、調(diào)查對象e，在讀大學(xué)生：
1、你認(rèn)為我們這個社會中有那些社會歧視？
貧賤岐視，應(yīng)該是最多的，比如清潔工和服務(wù)員，還有就是傷殘岐視和疾病岐視。
2、你認(rèn)為你在這個社會中你遭受了哪些歧視？都有哪種類型？
男女歧視~~只是覺得很多時候還存在男女歧視~例如找工作呀等等~
3、 你認(rèn)為在受到歧視的時候給你造成了那些傷害？
心理傷害和自尊
六、調(diào)查分析
此次調(diào)查因現(xiàn)實條件的限制，是通過網(wǎng)絡(luò)聊天的方式來進行的——網(wǎng)絡(luò)聊天在理論上比現(xiàn)實調(diào)查要真實的多，因為網(wǎng)絡(luò)上可以消除很多面對面調(diào)查中存在的障礙。這次調(diào)查了五個對象，其中有四個是在讀大學(xué)生，如此取樣是不科學(xué)的，這也是無奈的選擇——基本上只有大學(xué)生對這個調(diào)查感興趣，很少工作了的人愿意做。而就從這幾個調(diào)查對象來看，調(diào)查結(jié)果也不盡人意：一是對歧視現(xiàn)象關(guān)注不夠;二是對歧視這個概念還很模糊，通常把歧視和偏見混淆。在這里推測工作了的人不感興趣的原因：一、為生計奔波而漠視歧視現(xiàn)象;二、一直處于一種歧視狀態(tài)，形成了習(xí)得性無助;三、根本沒有意識到自己所處情形為歧視狀態(tài)。綜調(diào)查對象所言，推測形成整個社會對歧視現(xiàn)象的態(tài)度的原因：許多國人的關(guān)于的歧視意識沒有啟蒙，即使有所啟蒙，也為整個社會整體所淹沒。
寫報告經(jīng)驗70人覺得有用
做一份關(guān)于社會歧視的調(diào)查報告，對于大學(xué)生來說，既是一種鍛煉，也是一種社會責(zé)任。這類報告通常得包含一些基本的東西，像是背景情況、具體調(diào)查的過程，還有數(shù)據(jù)分析。一開始得先把調(diào)查的目的寫清楚，為什么要做這個調(diào)查，是想了解某種特定的歧視現(xiàn)象，還是想探討它對某些群體的影響，這都得說清楚。
在開始正式調(diào)查前，得先確定好調(diào)查的對象，也就是誰會成為你的調(diào)查對象。比如，如果你關(guān)心的是性別歧視，那可能就得找一些不同職業(yè)、不同年齡的女性作為調(diào)查對象。接著就是設(shè)計問卷或者訪談提綱，這一步很關(guān)鍵，問的問題要是能抓住重點，不然收集到的數(shù)據(jù)可能就沒什么用。記得問卷里的問題不能太復(fù)雜，不然人家可能答不明白。
接下來就是實施調(diào)查了，這期間要注意的是，調(diào)查員的態(tài)度得友善，別讓被調(diào)查的人感到不舒服。如果是在面對面訪談，還得注意觀察受訪者的表情變化，說不定從他們的肢體語言里也能看出點東西。當(dāng)然，如果用線上問卷的方式，就得多提醒大家認(rèn)真填寫，不然數(shù)據(jù)可能不準(zhǔn)。
拿到數(shù)據(jù)之后，就得開始分析了。這一步要是沒做好，前面的努力可能就白費了。分析的時候，可以先看總體的趨勢，然后再深入到具體的細節(jié)。比如，發(fā)現(xiàn)某個年齡段的人對某種歧視特別敏感，就可以進一步研究這個年齡段的人為什么會這樣想。這里有個小建議，分析的時候，最好能用圖表來展示數(shù)據(jù)，這樣看起來直觀，也容易理解。
最后就是寫報告正文的部分了。這部分得把調(diào)查的結(jié)果清晰地表達出來，不能含糊其辭。報告里還可以加上一些建議，比如針對發(fā)現(xiàn)的問題，可以提出一些改善的措施。不過要注意，這些建議得切實可行，不能是空談。另外，報告里引用的數(shù)據(jù)來源得標(biāo)明清楚，這樣別人看了才能信服。
寫報告的時候，可能會遇到一些小問題，像是有的數(shù)據(jù)看起來矛盾，這可能是收集數(shù)據(jù)的過程中出了點差錯。遇到這種情況，得仔細檢查一下數(shù)據(jù)來源，確保沒有搞錯。還有就是，寫報告的時候，句子不要太長，不然讀起來費勁。偶爾用點短句，能讓報告顯得更有節(jié)奏感。
【第2篇】寒假大學(xué)生支教社會實踐報告書怎么寫3500字
寒假大學(xué)生支教社會實踐報告書
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)第一學(xué)期已將結(jié)束，大家都歸心似箭，希望趕快回家，同時各自也在為自己制定這的寒假的實踐活動，隨著假期的到來，束縛已久的身心終于可以迎來自由自在的天空，呼吸著冬天特有的味道，去享受體會屬于自己的假期。寒假是學(xué)生充實自我、增加閱歷、了解社會的重要階段。作為社會中思想最活躍的群體，大學(xué)生都有著自己精彩的假期計劃：打暑期工，是一種身心的磨練，在賺取生活費用的同時，又可以親身感受社會這個熔爐;有人抓緊機會去進修，參加雅思、toefl托福、考研等培訓(xùn)班，讓自己的知識得到更完善的補充;有人則準(zhǔn)備跋山涉水，去游歷神州各個地方，擴大自己的視野、豐富自己的閱歷……而臥則是希望能夠深入校園，融入學(xué)生的群體中，所以我選擇了教師實習(xí)這項活動。
假期實習(xí)能夠鍛煉我們的能力，但不是朋友一拉、老師一說參加實踐有這樣那樣的好處，腦袋一熱就上了，一定要保持一顆平常心去面對。在持有正確的態(tài)度，向有經(jīng)驗的老師和同學(xué)咨詢，然后真正的全身心的投入到其中?？梢院芎玫奶岣邔W(xué)生的觀察力，能發(fā)現(xiàn)問題分析問題，更深入的了解學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，畢竟大學(xué)生大多是來自于農(nóng)村，最后也要服務(wù)于農(nóng)村，及早深入社會有助于大學(xué)生為將來的工作與生活做更充分的準(zhǔn)備。
實習(xí)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的一個十分重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，要積極探索實踐教學(xué)與“生產(chǎn)、研究、學(xué)習(xí)”相結(jié)合的辦法，才能培養(yǎng)具有求是創(chuàng)新精神人才。實踐教學(xué)目的是理論聯(lián)系實際，增強大學(xué)生對于社會、國情和學(xué)科專業(yè)背景的了解;通過實地動手、思考解決現(xiàn)實問題，使其開闊視野、鞏固理論知識、增強創(chuàng)新意識、提高綜合分析問題和解決問題的.實際能力;增強勞動觀念，激勵學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。
下面就講講我的大學(xué)生教學(xué)實習(xí)經(jīng)歷吧，很令人難忘的回憶，它是我大學(xué)以來的第一次教學(xué)實習(xí)，從中我覺得自己成熟了，因為我要照顧比我更小的學(xué)生，看到他們純真的眼神，我覺得自己有義務(wù)擔(dān)負(fù)起教育他們傳授給他們只是得責(zé)任。目前各大高校都有著各自與學(xué)校專業(yè)相互掛鉤的教學(xué)實習(xí)基地，這更有利于針對性地將學(xué)生所學(xué)專業(yè)與實際生產(chǎn)相聯(lián)系。當(dāng)我們在實習(xí)過程中，不能只是在實習(xí)中觀察老師前輩們怎么做，更多的是要親身嘗試。學(xué)生在實習(xí)過程中，還要定期書寫實習(xí)報告或心得，這樣才能很好的總結(jié)實習(xí)經(jīng)驗，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。
一開始我先較快的了解整個班級的學(xué)生情況。記得剛開始和小同學(xué)相處時，我急著找潭老師了解班級情況。但潭老師并沒有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去了解。可能當(dāng)初我有點不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯。我應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學(xué)生，畢竟我面對的還是學(xué)生，這也是對我的一個考驗。接下來我就通過班干了解了班級的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了能和學(xué)生打成一片，我抓住一切可能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此不了解，這時我采取主動，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，才能了解學(xué)生。
我能在潭老師的指導(dǎo)下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的兩個星期，我的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘教一些道理給他們，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想教育。比如作業(yè)上交，很多同學(xué)每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉不寫作業(yè)的壞習(xí)慣。特別是我們班的張明，每次作業(yè)都不寫，到了后來都是他主動把作業(yè)本給我，看到上面寫滿滿的，我非常高興。我想他們還是比較懶，學(xué)習(xí)主動性不夠，像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生比較認(rèn)真積極，而有部分男生就非常懶，總是推推拖拖。對與這類學(xué)生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬，他就越反抗。對于這類學(xué)生，應(yīng)該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo)。
開展活動，學(xué)生是主體，因此開展的活動就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在一開始，我就詢問他們喜歡開展什么體育活動，以及什么班會。通過收集學(xué)生的意見，我組織很多游戲。我想通過這些活動增強班級的凝聚力，為了更好的準(zhǔn)備這場比賽，我還讓學(xué)生展開了一些比賽，這些比賽非常受學(xué)生歡迎。在比賽過程中，女生表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。而在班會方面，很多學(xué)生喜歡唱歌跳舞的都積極表演。為此，我進行一次知識競猜主題班會。那次班會下來，同學(xué)們的思維異?；钴S，而且小組之間競爭非常激烈，這也很好的體現(xiàn)了我們班學(xué)生特點，好勝、好動。時間過的。非?？?，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點，開始和他們建立起感情時，卻結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛。在這次實習(xí)中，我從潭老師身上學(xué)到很多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。但在實習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對學(xué)生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛
在這漫漫假期中，社會調(diào)查不但是大學(xué)生了鍛煉自我，提升自我的好機會，也是開展思想政治教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。在這次教學(xué)實習(xí)中，我與小學(xué)生們能和睦相處，與他們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起哭泣。跌倒了，我心疼的把他們抱起來，告訴他們要堅強。同時我也很嚴(yán)厲，嚴(yán)格要求他們完成我所布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，合理規(guī)劃學(xué)生安排。大學(xué)生們自己也應(yīng)該認(rèn)識到規(guī)劃自身寒假活動的重要性，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不可應(yīng)付了事，畢竟學(xué)生學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是要服務(wù)于社會，隨著就業(yè)競爭的加劇，高校教育提供的僅僅是個人基本的能力和素質(zhì)，對于自身沒有或者缺乏工作經(jīng)驗、所學(xué)專業(yè)過于單一、缺乏與人交流的意識和能力，如此種種都使得就業(yè)變得更加困難，甚至于未就業(yè)先失業(yè)。因此，在日常學(xué)習(xí)之外，學(xué)生必須有意識地提高和豐富自己的閱歷，掌握更多的專業(yè)知識和經(jīng)驗，注意培養(yǎng)自己的表達能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力等綜合能力，這就需要大學(xué)生們根據(jù)自己的情況進行多種嘗試參加很多社會實踐活動。
今年的寒假是一個真正有意義的暑假。對了，還要介紹一下我時間的具體情況，現(xiàn)將該次實踐報告的具體情況作如下報告：
實踐對象：連云港市墩尚鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級學(xué)生
實踐目的：對該生一年級所學(xué)知識作全面復(fù)習(xí)、鞏固、提高，使其對即將學(xué)習(xí)的二年級的知識作初步了解;
實踐過程：
我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長了解了一些情況，我對該生的基本情況有了初步掌握：由于該生一直住校，家長管理較少，造成學(xué)習(xí)上的長期松懈，基礎(chǔ)較差，具體表現(xiàn)有：20以內(nèi)的加減法不能準(zhǔn)確而迅速的算出;對拼音字母的識記和正確拼寫有困難;……
第一階段“夯實基礎(chǔ)”：
通過大概一周(一周五天，每天兩小時。下同)的練習(xí)后，該生計算的速度和準(zhǔn)確度都達到了令人滿意的程度。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于熟練程度，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時間里，我保證每天都有足量的書面習(xí)題讓其練習(xí)，并隨時以口算的方式進行考察來加深印象、鞏固效果。
第二階段為“逐步提高”階段(耗時約三周)：
由于第一階段的功夫下得扎實，在“計算”方面，____0的運算在教其運算規(guī)則及少量練習(xí)后，50以內(nèi)的加減法無論口算、筆算都顯得較為輕松;50100的加減法口算略顯吃力，而筆算則沒有什么問題。唯一容易出現(xiàn)的毛病就是在計算中由于粗心而忽略進位、退位。單純的計算題對于該生來說已經(jīng)不存在什么知識性的障礙了。
然而，該生卻在“實際應(yīng)用題”方面存在極大的困難，對其應(yīng)用題的輔導(dǎo)是整個過程中費時費力最多的一個環(huán)節(jié)。該生在解答應(yīng)用題時的主要障礙是：
①對語言文字的表達理解不足;
②對數(shù)量關(guān)系分析不準(zhǔn)確;
在解決這個問題時仍然本著“由淺及深、循序漸進”的原則。我在為其編寫應(yīng)用題的開初階段：
語言敘述盡量直白簡單，數(shù)量盡量簡單，涉及數(shù)值在20以內(nèi);等到這一關(guān)過了以后，我便逐漸加大難度，語言敘述，數(shù)量顯復(fù)雜，涉及數(shù)值擴大至100以內(nèi)。與此同時，為培養(yǎng)該生的遷移能力和語言表達能力，我將用各種不同的方法教那些小學(xué)生，偶爾通過游戲的方式來提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
寫報告經(jīng)驗64人覺得有用
寒假大學(xué)生支教社會實踐報告書怎么寫
寫這種報告，第一步得想清楚要表達什么。支教經(jīng)歷是重點，得說清楚去了哪兒，做了什么事，還有為什么去。開頭這部分可以簡單介紹背景，比如學(xué)校組織了支教活動，自己報名參加之類的。這就像寫日記一樣，先把事情的來龍去脈交代明白。
接著就是講具體的情況了。支教過程中肯定有不少故事，可以挑幾個典型的例子寫下來。比如說遇到過特別調(diào)皮的學(xué)生，怎么想辦法讓他們安靜下來的；或者發(fā)現(xiàn)某個孩子特別聰明，就多花時間輔導(dǎo)他。這些都是很實在的內(nèi)容，能讓人感受到你的努力。
還有一個重要的部分是反思。支教完后應(yīng)該好好想想，這次經(jīng)歷對自己有什么影響。是不是學(xué)到了新的教學(xué)方法，或者是對教育有了更深的理解。這部分不用寫得太正式，用自己的話表達出來就好。
要是有條件的話，還可以附上一些照片或者小視頻。這樣能讓報告看起來更生動，也能給讀者留下深刻印象。不過要注意的是，圖片和視頻得跟主題相關(guān)，別亂放一堆跟支教無關(guān)的東西。
記得檢查一下全文，看看有沒有明顯的錯別字或者不通順的地方。有時候?qū)懽髡邥驗橼s時間忘記校對，結(jié)果里面會出現(xiàn)一些小問題。其實多看幾遍就能發(fā)現(xiàn)并改正這些問題。另外，報告里的數(shù)據(jù)最好核實一下，確保準(zhǔn)確無誤。
小編友情提醒：
寫報告的時候態(tài)度一定要認(rèn)真。畢竟這是對自己的勞動成果負(fù)責(zé)，也是給別人展示你工作情況的機會。如果能用心去做，寫出一份高質(zhì)量的報告完全沒問題。
【第3篇】大學(xué)生藝術(shù)社會實踐報告怎么寫1500字
對于即將升人大二的我們來說，藝術(shù)實踐是一次不可多得的集體活動。我們在學(xué)校團委的組織帶領(lǐng)下，以吉林省榆樹市農(nóng)村為主要目的地，以曲藝音樂形式的東北大鼓和二人轉(zhuǎn)為主，進行了為期5天的藝術(shù)實踐活動。通過這次實踐，加強了我們集體的凝聚力，使同學(xué)有互相加深了解的機會，并且開闊了我們的視野，加深了對民族民間音樂的思想認(rèn)識，使我們領(lǐng)略了我國博大精深的傳統(tǒng)民族民間音樂的藝術(shù)魅力。
我們到達東北大鼓東城派老藝人的住處后，東北大鼓藝人高貴先生向我們簡單介紹了東北大鼓的概況。東北大鼓，亦稱奉天大鼓、奉調(diào)大鼓，約形成于清乾隆年間，發(fā)端于沈陽，分布于東北各地，是東北地區(qū)的代表性曲種之一。
東北大鼓表演形式大多為演員一人自擊鼓、板，配以一至數(shù)人的樂隊伴奏演唱，主要伴奏樂器為三弦。榆樹的東城派東北大鼓，在東北大鼓流派中獨樹一幟。藝人的介紹雖然簡單，卻使我們感到了與東北大鼓前所未有的貼近。
到場的六位東北大鼓藝人各自為我們表演了自己的拿手唱段。由藝人高貴演唱、孫維國伴奏的《四季歌》，主要是講述一年四季各個季節(jié)的美景，其唱詞合轍押韻、生動樸實，曲調(diào)婉轉(zhuǎn)流暢、抒情優(yōu)美，給我們留下了深刻的印象；藝人王立本的自創(chuàng)曲目《姜子牙賣面》，改編自《封神演義》，詞牌是[西江月]，詞調(diào)是[名利難求]，講的是古代大政治家姜子牙曾遇見的數(shù)不勝數(shù)的倒霉故事。還有藝人孫曉潔演唱的《甘露寺招親》，黃鳳華演唱的新編曲目《大實話》等，都甚是精彩。尤其是王占海先生自己編創(chuàng)的書段《三鼠吹牛》，更是讓初次親密接觸東北大鼓的我們心里燃起了對它的喜愛之火。唱段描述了三個老鼠相互吹牛，說大話、比本事的擬人場面，內(nèi)容風(fēng)趣幽默，十分吸引人。最后為我們獻藝的李春梅，是位東城派東北大鼓的后起之秀，她演唱中使用的轉(zhuǎn)板技法，新穎獨特，我們都拍手稱贊。她演唱的《洞賓買藥》，講述了呂洞賓老祖去一家藥店買藥，卻點了店里沒有的二十味藥，藥店老板的女兒冰雪聰明，把藥一味不少地抓齊了的故事。藝人們表演得專注投人，我們觀看得興趣盎然，特別是東城派東北大鼓與眾不同的打雙板技巧，令我們大開眼界，據(jù)藝人講述，這種打板方法最初由東城派的張海泉引進。
在這次藝術(shù)實踐活動中，我們還對我國民族民間音樂發(fā)展前景作了一次調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，老鄉(xiāng)們對民間音樂的發(fā)展前景很不樂觀，主要有四點原因：其一是不符合時代的需要，老唱段的內(nèi)容陳腐守舊，跟不上時代發(fā)展的潮流；其二是群眾不具備民間音樂的知識儲備，欣賞能力受限，而年輕一代接受的多為西化的教育，欣賞的是現(xiàn)代音樂，因此民間音樂逐漸失去市場；其三是藝人們沒有一個良好的展示平臺，沒有固定的演出場所；其四是缺乏媒體的傳播，所以東北大鼓沒有得到很好地發(fā)展和廣泛流傳。
5天的藝術(shù)實踐采風(fēng)活動轉(zhuǎn)瞬即逝，然而，留給我們的卻是很多的感觸和收獲。我們學(xué)到了書本中所不能給予的知識，還深刻意識到保護我國傳統(tǒng)音樂文化的迫切性。我們作為學(xué)習(xí)傳統(tǒng)音樂的年輕一代，繼承、保護和發(fā)展傳統(tǒng)音樂文化是我們的責(zé)任。無論什么時代的音樂藝術(shù)家們的作品，都以貼近生活、貼近百姓贏得觀眾的認(rèn)同和贊同為根本，這是中國民族音樂的一個優(yōu)良傳統(tǒng)，而且目前也急需我們繼承。藝術(shù)來源于生活，貼近生活首先要體驗生活。中國的農(nóng)業(yè)人口比例大，農(nóng)村生活實質(zhì)上就是中國大部分普通人的生活，關(guān)注普通人的生活，關(guān)注普通人的情感，關(guān)注普通人喜歡的音樂，本身就是提高我們藝術(shù)修養(yǎng)和對社會生活觀察能力最好的途徑。我想團委和學(xué)生會組織這次社會實踐的主要目的也在于此，為我們將來的藝術(shù)創(chuàng)作積累素材，也為我們將來立足社會、發(fā)展自身積累一筆重要的資本。
寫報告經(jīng)驗10人覺得有用
大學(xué)生做藝術(shù)社會實踐報告的時候，得搞清楚自己的目標(biāo)，就是要把參加活動的過程、體會和成果都寫清楚。開頭這部分，最好先把實踐活動的時間、地點、參與人員交代一下，這樣能讓看的人有個大致印象。比如，說是去年暑假去某地開展藝術(shù)支教，那么就把具體的日子、地方還有團隊成員的名字寫出來。
接著就該講活動的主要內(nèi)容了。這一步很關(guān)鍵，得把活動的流程、具體內(nèi)容描述出來。比如說組織了一場街頭畫展，那就要寫明是從哪天開始準(zhǔn)備的，用了什么材料，畫展的主題是什么，展出的作品都有哪些。要是有特別有意思的事情，也別忘了提一下，比如有個小朋友特別認(rèn)真地畫了一幅畫，還得到了大家的夸獎。
然后就是寫收獲的部分，這里比較靈活。可以從個人成長的角度來說，也可以從對社會的影響來看。比如說通過這次活動，學(xué)到了怎么跟小朋友溝通，提高了繪畫技巧，這些都是不錯的收獲點。當(dāng)然，如果能結(jié)合一些理論知識就更好了，像是藝術(shù)教育的重要性之類的。
接下來談?wù)勑枰⒁獾牡胤?。有些同學(xué)可能會覺得寫報告就是抄筆記，其實不是這樣的。寫的時候要多用自己的話，不然顯得很死板。比如記錄活動細節(jié)的時候，光說“我們?nèi)チ四硞€地方畫畫”就太籠統(tǒng)了，應(yīng)該詳細描述一下畫畫的具體場景，像天氣怎么樣，周圍的環(huán)境如何，這些都能增加文章的真實感。
另外一點就是關(guān)于格式的問題。雖然報告的形式不像論文那樣嚴(yán)格，但也要講究條理清晰?？梢苑殖蓭讉€部分，每個部分之間留個空行，這樣看起來會舒服很多。還有，字體大小、字號這些小細節(jié)也不能忽視，要是字體太小或者排版亂七八糟，會給閱卷老師留下不好的第一印象。
最后說說語言表達吧。寫報告的時候要注意措辭，既不能太過隨意，也不能太正式。比如提到活動中遇到的困難，可以用“當(dāng)時情況有點復(fù)雜”這樣的說法，而不是“遇到了難以克服的重大障礙”。還有就是避免用一些模糊不清的詞語，像“大概”、“可能”這樣的詞盡量少用，因為它們會讓文章顯得缺乏說服力。
寫報告是個細致活兒，需要耐心和細心。有時候?qū)懼鴮懼悸窌嗟簦@時候不妨停下來想想下一步該怎么寫。還有，檢查也很重要，寫完之后最好多讀幾遍，看看有沒有錯別字或者不通順的地方。要是時間允許的話，可以讓同學(xué)幫忙看看，他們可能會發(fā)現(xiàn)一些你沒注意到的問題。
【第4篇】大學(xué)生暑假社會實踐報告1500字精選怎么寫2100字
古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實踐旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的社會實踐，回首這一個月的社會實踐，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作。打工實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
這次的認(rèn)識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會實踐，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時，在大三學(xué)年，能對所學(xué)知識有了更進一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在實踐中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次酒店實踐中，困難時刻嚴(yán)峻的考驗著我們。通過這次實踐，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。
而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機會在這個地方實踐而感到慶幸。來到酒店安排崗位，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢，學(xué)校所學(xué)的理論知識和現(xiàn)實還有很大的差距，一切都需要重新開始學(xué)習(xí)摸索，為此當(dāng)讓我選擇崗位的時候，我選擇了收銀員這一崗位，因為它接觸客人比較多，工作時間也比較緊湊，這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會。在工作中，雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單，其中也是一系列的復(fù)雜程序。在這一個月的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。因為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。
工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程，從理論知識到實際操作，從前臺到接待為客服務(wù)，一點一滴的學(xué)習(xí)積累，在很短的時間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項業(yè)務(wù)技能。實踐占用了我們大學(xué)里的最后一個暑假的時間，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取報酬，而是當(dāng)自己是酒店的一員，和各部門同事密切合作維護酒店形象和創(chuàng)造最大的利益。實踐過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本知識和本職工作開始了解，偶爾做錯事，也不會有人偏袒。作為酒店的一員，穿上了制服，就要處處維護酒店的權(quán)益，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來，要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，時刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象。實踐過程中，讓我提前接觸了社會，認(rèn)識到了當(dāng)今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。通過這次實踐，我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點，為我的就業(yè)方向做了一個指引。另外，酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學(xué)習(xí)機會，為我們提供了就業(yè)機會。實踐實際上就是一次就業(yè)的演練，在實踐中，我發(fā)現(xiàn)，其實學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上，社會上給你提供的學(xué)習(xí)機會更多。只不過，這個學(xué)習(xí)資源需要你的篩選。
不象我們課堂上，老師永遠教給我們的都是實實在在的真理性的知識。但是，社會上提供的學(xué)習(xí)資料更及時，利用效率更高。學(xué)習(xí)的機會時刻充實在生活中，學(xué)習(xí)中。
大學(xué)生暑假社會實踐報告最新版
寫報告經(jīng)驗26人覺得有用
大學(xué)生在暑假期間參加社會實踐活動，是鍛煉自身能力的重要途徑。這類報告需要結(jié)合個人經(jīng)歷和所見所聞，將實踐成果清晰地展現(xiàn)出來。寫好這樣的報告，首先要明確報告的目的和受眾，這決定了報告的整體方向。
開頭怎么寫？
可以簡述活動背景及參與動機。比如，“今年暑假，我報名參加了學(xué)校組織的社會實踐活動，地點選在了本地一家社區(qū)服務(wù)中心。”這里需要注意的是，背景介紹不宜太長，點到為止即可，重點還是要突出活動的意義。不過有時候為了顯得正式，有些人會把背景描述得過于冗長，反而影響了閱讀體驗。
接下來，應(yīng)該詳細記錄實踐活動的具體內(nèi)容。這部分可以通過時間順序來展開敘述，比如，“第一天我們主要負(fù)責(zé)整理社區(qū)檔案，這項工作讓我意識到信息管理的重要性?！边@里有個小問題，就是如果只用時間線串聯(lián)，可能會顯得單調(diào)乏味，建議適當(dāng)加入一些場景描寫，讓讀者能更好地代入其中。例如，“陽光透過窗戶灑進來，桌上堆滿了各種文件，大家分工合作，忙得不亦樂乎。”
在描述過程中，還可以穿插一些具體的數(shù)字或?qū)嵗?。例如，“?jīng)過一周的努力，我們共幫助了三十多位居民解決了生活難題?！边@樣不僅能增強說服力，還能體現(xiàn)出工作的成效。但有時人們會忽略這一點，只是一味地敘述過程，而沒有給出具體的結(jié)果，這就顯得有些空洞了。
書寫注意事項：
對于活動中遇到的問題也要有所提及。比如，“在開展環(huán)保宣傳時，起初效果并不理想，后來通過調(diào)整策略才逐漸得到改善?！边@里需要注意的是，問題的提出要真實可信，解決方案則應(yīng)具有可行性。如果只是泛泛而談，缺乏深度分析，就無法給讀者留下深刻印象。
小編友情提醒：
要對整個實踐活動進行總結(jié)?？梢哉?wù)勛约旱氖斋@和感悟，如“這次經(jīng)歷不僅提升了我的溝通技巧，也讓我更加理解了團隊協(xié)作的價值。”當(dāng)然，這里的總結(jié)不必太過華麗，關(guān)鍵是要真誠，能夠反映出個人的成長和變化。不過有時候人們會在這里陷入誤區(qū)，把總結(jié)寫成套話，顯得空洞無物，這一點需要特別注意。
寫報告的時候，還要留意格式和語言的規(guī)范性。比如，字體大小、行距、頁邊距等都要符合要求，避免出現(xiàn)隨意涂改的情況。此外，引用的數(shù)據(jù)和資料必須確保準(zhǔn)確無誤，否則會大大降低報告的可信度。有時候因為疏忽大意，可能會導(dǎo)致一些小錯誤，比如標(biāo)點符號使用不當(dāng)，或者數(shù)字單位書寫錯誤，這些都是需要注意的地方。
【第5篇】寒假百萬大學(xué)生志愿者社會實踐活動報告怎么寫1450字
寒假社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會；同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式。今年寒假，區(qū)內(nèi)開展了一次大學(xué)生志愿者服務(wù)活動，為廣大的在校大學(xué)生提供了一次為家鄉(xiāng)人民服務(wù)，貢獻青春的機會。
所以為了同一個目標(biāo)，同一種信念，我們加入了寒假社會實踐活動。在團長的分配下，我們小組的主要工作是采訪高中學(xué)校校長和組織一場紅色電影、由于某些組員，高中在不同的學(xué)校就讀，所以依據(jù)少數(shù)服從多數(shù)原則，我們選擇了岑中。
1月26號，我們前往岑中，開始了采訪之旅。岑中現(xiàn)任校長唐明宏對我們的采訪表示支持和歡迎。畢業(yè)2年，重新走進母校，各種高中場景一一重現(xiàn)在腦海了。隨后在校長辦公室開始了半個多小時的訪談。唐校長向我們介紹了近兩年來，母校的種種改變和進步。
在剛剛結(jié)束的梧州中學(xué)生籃球比賽，男子又獲得第一名，女子第二名，田徑比賽總分一直保持在第二名，這些充分顯示了岑溪中學(xué)學(xué)生發(fā)展全面，多才多藝，人才輩出。
隨后，唐校長還給我們看了學(xué)校多次被評為地市文明單位和先進學(xué)校，全區(qū)貫徹體衛(wèi)兩個《條例》優(yōu)秀學(xué)校，全國“推標(biāo)”先進單位，廣西綜治模范單位，自治區(qū)文明單位的證書和錦旗?？吹侥感５娘w躍式進步，我們感到無比的自豪。
校長說：“ 目前，全校師生員工為把學(xué)校辦成現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的廣西窗口學(xué)校，爭取首批進入國家示范學(xué)校行列，成為廣西一流學(xué)校中的著名中學(xué)，并成為在全國具有一定知名度的學(xué)校而繼續(xù)努力。”
最后，唐校長向我們提到關(guān)于岑中百年校慶的事情。岑中學(xué)子都知道____年4月1日是岑溪中學(xué)建校100周年紀(jì)念日。百年奮斗歷程，百年辦學(xué)經(jīng)驗，百年成就輝煌。與時俱進的岑溪人，共同譜寫了教育的輝煌篇章！百年岑中，為國家培養(yǎng)了千千萬萬人才，為岑溪建設(shè)和發(fā)展造就了無數(shù)精英。百年校慶，是岑溪中學(xué)的大喜事，是廣大校友的大喜事，是全市人民的自豪和光榮，可喜可賀！此次慶典活動得到了市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠矚，高度重視，并且進行了總體部署，列為全市重點工作
校長還帶領(lǐng)我們參觀了新建成的綜合樓。綜合樓屹立山棗頂上，雄偉壯觀，主樓高8層，面積14500平方米，內(nèi)設(shè)教室66個，是一座跟上時代發(fā)展的獨具特色的綜合性教學(xué)大樓，大樓的建成標(biāo)志著岑溪中學(xué)的發(fā)展再上新臺階，為充分利用優(yōu)勢資源，擴大高中招生創(chuàng)造更好的環(huán)境。
通過這次采訪活動，我們對母校有了更深的認(rèn)識和感情。近百年年來，母校經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，取得了今天的成績，功勞屬于每一個岑中人！這里含英咀華，綻蕊吐香。在新的世紀(jì)里，在這片古老而又生機勃勃的土地上，她正為實現(xiàn)躋身于全區(qū)乃至全國千所示范性普通高中的目標(biāo)而奮斗，以再鑄輝煌。希望母校的明天更加輝煌，桃李滿天下！
結(jié)語：社會實踐，讓我們更多去關(guān)注社會，了解形勢與政策的動態(tài)，認(rèn)識自身，認(rèn)識社會，是一個提升自我，鍛煉自我的寶貴平臺。在這個過程中，我們離開了大學(xué)這個象牙塔，來到了現(xiàn)實的社會中體驗社會，體驗生活，體驗人生；社會實踐，讓我們更多貼近社會，去感受最真實的社會生活最真實的人生。
在整個實踐過程中，我不僅僅得到提升與鍛煉，更重要的是收獲到了許許多多最真誠的友誼，無論在什么時候，我都能發(fā)現(xiàn)那一張張真誠的笑臉，給了我莫大的支持與信心，讓我更堅定前進在社會實踐的道路上。志愿者社會實踐：“傳服務(wù)火炬，頌無悔青春”，我們揮灑青春，收獲了精神上的升華和珍貴的友誼，它將永遠珍藏在我們記憶中，成為人生寶貴的一筆財富。
寫報告經(jīng)驗87人覺得有用
寒假百萬大學(xué)生志愿者社會實踐活動報告怎么寫
寫這種報告，得先把活動的基本情況搞清楚。像是活動的主題，參與人數(shù)，時間地點之類的，這些都是基本的信息。要是這些都沒弄明白，后面寫起來就容易亂套了。開頭這部分最好簡明扼要，別啰嗦太多，不然會讓讀者覺得不夠?qū)I(yè)。
接著就是講活動的具體內(nèi)容了。這部分要詳細描述一下志愿者們做了哪些事情，比如去了哪里，遇到了什么困難，又是怎么解決的。要是能有一些具體的例子就更好了，這樣能讓報告顯得更有說服力。比如說某個同學(xué)在活動中遇到一個特別棘手的問題，最后通過自己的努力解決了，這樣的故事就能吸引人。
還有就是活動的效果評估。這個部分很重要，因為它是對整個活動的總結(jié)?？梢詫憣戇@次活動達到了什么樣的效果，有沒有實現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。如果效果不錯，就可以分析一下成功的因素是什么；要是效果一般，也可以探討一下原因在哪里。這一步要是漏掉了，報告就會顯得頭重腳輕，給人一種虎頭蛇尾的感覺。
書寫注意事項：
報告里最好能加入一些數(shù)據(jù)支持。數(shù)據(jù)能讓報告看起來更加客觀可信。比如可以用圖表的形式展示一下參與人數(shù)的變化趨勢，或者是活動覆蓋的范圍有多大。當(dāng)然，數(shù)據(jù)不是越多越好，關(guān)鍵是要選那些跟主題緊密相關(guān)的，能突出重點的數(shù)據(jù)。
還有個需要注意的地方，就是語言表達要得體。既不能太隨意，也不能太過正式。要是用詞不當(dāng)，就可能讓讀者產(chǎn)生誤解。比如把“提高”寫成“進步”，雖然意思差不多，但讀起來總覺得有點怪怪的。所以寫的時候得留心一下用詞的選擇。
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍報告的格式。格式混亂會影響閱讀體驗，也可能讓人對報告的質(zhì)量產(chǎn)生懷疑。確保標(biāo)題、正文、頁碼等都符合標(biāo)準(zhǔn)，排版也要整齊美觀。要是格式出了問題，即使內(nèi)容再好也會影響整體印象。
寫這種報告是個細致活兒，需要耐心和責(zé)任心。要是能做到條理清晰、內(nèi)容詳實，那這份報告就算是合格了。
【第6篇】2025年大學(xué)生假期支教社會實踐報告怎么寫950字
7月12日中午十二點，xx美院的21個支教志愿者從本部出發(fā)，前往xx市xx縣的xx中學(xué)支教。經(jīng)過六小時的長途顛簸，來到那個古老而淳樸的學(xué)校時，天色已黑，待安頓下來已是深夜12點。
支教，對于我來說是一個具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，當(dāng)我知道去這所中學(xué)的時候，就知道哪里的條件是比較艱苦的。但是能讓我真正的去體會一次做老師的感受，能讓我走進農(nóng)村教育的一線，去了解中國農(nóng)村教育的現(xiàn)狀。
雖然短短幾天的支教，但對于每個支教老師來說，是一次難得的磨練。要求我們能吃苦耐勞，而且意志力要堅強，我們?nèi)ツ抢锏哪康氖窍氚盐覀兯玫闹R交給他們，把城市的東西帶給鄉(xiāng)下的孩子。同時我們也是抱著互相學(xué)習(xí)，互相提高的心態(tài)來到那里的。在支教中要以教師的要求來要求自己，服從學(xué)校的安排，一切支教活動才能得以順利進行。
那里的老師和學(xué)生都很淳樸，第一天上課還不是很熟悉，就會覺得很孤單，但是一天天的相處，當(dāng)他們叫一聲“老師好”或“師姐好”的時候，我就會非常的開心。每次下課都有很多學(xué)生問我問題，我很想把我知道的所有東西都告訴他們，讓每個孩子都有一個學(xué)習(xí)方向，鼓勵他們自信的朝自己的方向努力。
去到xx中學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這里的教學(xué)條件很差，師資水平也比較低，五十多個學(xué)生只有一個老師，像美術(shù)課這種專業(yè)訓(xùn)練課，對以初學(xué)者來說，需要老師的詳細講解，我們7個組成一小組，針對他們的實際情況指定一個短期的計劃，達到一個是他們學(xué)會自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，每天示范和講解，把學(xué)生分成小組教學(xué)，使每個學(xué)生都有所收獲，每次課后我都會對他們的作業(yè)進行講解。雖然我不能記住他們的名字，但我記住了他們那雙渴望學(xué)習(xí)的雙眼，每天晚上也會給他們一些教學(xué)視頻看，很多學(xué)生都不知道可以上網(wǎng)找一些教學(xué)視頻，我們叫他們以后怎樣上網(wǎng)學(xué)習(xí)，希望他們可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)到更多的知識。
當(dāng)教學(xué)活動進行一般的時候突然因為一些特殊情況停止了，學(xué)生必須回家，我們離開前天，我對他們的作業(yè)進行點評，還送去我們帶過去的學(xué)習(xí)用品，鼓勵他們在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。回廣州那天很多學(xué)生去送我們，其實我多想留下來繼續(xù)進行這次支教，但教育局的文件已下，有的學(xué)生哭了，舍不得，其實我們也舍不得……
我們的支教時間很短，所能做的事情畢竟有限。不過這樣的一次經(jīng)歷，將是我教育道路中的寶貴經(jīng)驗，我將永遠記得這次的xx之行。
____年大學(xué)生假期支教社會實踐報告
寫報告經(jīng)驗17人覺得有用
2025年大學(xué)生假期支教社會實踐報告怎么寫
這個假期，我參加了學(xué)校組織的支教活動，去了一個偏遠的小山村。一開始心里還挺忐忑的，擔(dān)心自己能不能適應(yīng)那里的環(huán)境，會不會遇到什么困難。不過現(xiàn)在回想起來，這段經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多東西。
支教的地方條件很艱苦，沒有網(wǎng)絡(luò)也沒有自來水，每天都要從井里打水用。孩子們特別淳樸可愛，雖然他們的學(xué)習(xí)資源有限，但求知欲很強。第一天上課的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的備課內(nèi)容有點偏難了，很多知識點他們都不太明白。后來我就調(diào)整了策略，先從最基礎(chǔ)的東西講起，慢慢引導(dǎo)他們理解。這個過程中，我也意識到教學(xué)方法的重要性，不能一味地照搬書本上的內(nèi)容。
每天放學(xué)后，我們幾個志愿者都會聚在一起討論當(dāng)天的情況。有時候會爭論一些教學(xué)細節(jié)，比如某個單詞該用哪種發(fā)音才合適。有一次，有個同事說我覺得這個詞應(yīng)該這樣讀，但我當(dāng)時沒聽清楚，就跟著附和了，結(jié)果第二天上課時被學(xué)生糾正了。其實也不是什么大問題，就是當(dāng)時注意力不太集中，鬧了個小笑話。
這次支教讓我明白，做事情一定要腳踏實地，不能好高騖遠。比如寫實踐報告的時候，就得實事求是地記錄整個過程。報告的內(nèi)容應(yīng)該包括支教的時間地點、參與人員、具體活動安排、取得的效果等。如果只是泛泛而談，沒有具體的事實支撐，就失去了報告的意義。
書寫注意事項：
報告的語言表達也很關(guān)鍵。既要簡潔明了，又要能讓讀者感受到你的真情實感。比如，你可以描述一下孩子們聽到新知識時那種興奮的表情，或者他們在課堂上積極回答問題的樣子。這些細節(jié)能讓報告更有感染力。
寫報告的時候也得注意格式。一般來說，開頭部分可以簡要介紹背景和目的，中間部分詳細敘述活動開展的過程，最后簡單總結(jié)一下收獲和感悟。不過這只是一個大致的框架，具體情況可以根據(jù)實際需要靈活調(diào)整。
支教期間，我還注意到一個問題，就是溝通很重要。無論是和學(xué)生還是當(dāng)?shù)卮迕翊蚪坏?，都要保持耐心和真誠。有一次，我去家訪，發(fā)現(xiàn)一個孩子的家庭情況不太好，父母都在外地打工，他平時由爺爺奶奶照顧。這種情況對他的學(xué)習(xí)影響很大，所以我專門找時間跟他聊了聊，鼓勵他好好學(xué)習(xí)，將來走出大山去看看外面的世界。
