2025年大學生暑期社會實踐調查報告模板怎么寫（精選6篇）

【第1篇】2025年大學生暑期社會實踐調查報告模板怎么寫2600字

今年暑期，為積極響應中宣部、中央文明辦、教育部、團中央和全國學聯(lián)的號召，按照《關于開展xx年全國大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》中青聯(lián)【xx】14號文件要求，我校緊緊圍繞“踐行核心價值，建功美好鄉(xiāng)村”這一活動主題，以深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神為契機，以繼承發(fā)揚我?！按髣e山道路”精神為主線，動員全校師生主動參與暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，積極服務社會主義美好鄉(xiāng)村建設，努力做好實踐育人文章，為實現(xiàn)中國夢做出積極貢獻。

一、活動概況

學校緊扣活動主題，采取點面結合、集中與分散相結合的方式，集中組建了122支團隊，其中1支全國暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐重點團隊、60支校級團隊，3支學生干部暑期掛職團隊、62支院級團隊，以及百余支“三下鄉(xiāng)”服務小分隊;1600余名同學，近200名老師參與集中組隊活動，活動涉及到省內16個市，45個縣和67個鄉(xiāng)鎮(zhèn)百余個村莊，以及省外的5個市縣。

服務團共完成1500余份美好鄉(xiāng)村建設問卷調研，120多個先進基層黨組織和200余名優(yōu)秀共產黨員的采訪工作，形成60余萬的采訪手記和人物通訊，提交萬余篇暑期社會實踐調查報告（論文）。中國網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國文明網(wǎng)、安徽新聞網(wǎng)、安徽日報、新安晚報、安徽省團委網(wǎng)站等70余家省內外主流媒體對我校暑期社會實踐活動進行了報道。

今年，我校的社會實踐團隊來自各級學生組織干部和普通同學，以及動物醫(yī)學、作物栽培、病蟲害防治等方面的專家、教授，他們奔赴全省各地開展暑期社會實踐活動，并在多個我校暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐基地進行志愿服務。

服務期間，開展了農作物種植及病蟲害防治，水產、牲畜養(yǎng)殖及疾病預防等各類科技支農講座10余場，培訓農民1000 人次，設技術咨詢點20余處，并走進田間地頭、養(yǎng)殖場進行技術指導;與實踐地群眾就種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等產業(yè)相關問題進行了座談;走入農戶家中調查社會主義新農村建設現(xiàn)狀，與當?shù)卮甯刹孔?，與當?shù)厝嗣袢罕娊徽劊嵉剡M行調研，為當?shù)匕l(fā)展獻言獻策;

遴選了67名優(yōu)秀大學生骨干，分別奔赴團省委、合肥市包河區(qū)、蜀山區(qū)、高新區(qū)開展暑期掛職鍛煉，學生骨干涉及到環(huán)境監(jiān)察、土地管理、社會保障、城建發(fā)展、質量檢測、社區(qū)建設等各個崗位，得到了團省委，包河區(qū)、蜀山區(qū)、高新區(qū)團委的一致好評。

關于分散實踐，我校萬名大學生積極響應學校號召，充分利用暑假時間，就近就便開展社會主義新農村建設問卷調查、農業(yè)科技推廣、法律常識普及、支教掃盲、環(huán)境保護宣傳、農村合作醫(yī)療調研等社會實踐活動，活動范圍覆蓋全國20余個省市。

二、組織部署

（一）高度重視，精心組織。

學校高度重視，成立了由校黨委副書記和校直相關單位負責同志的大學生暑期社會實踐活動領導小組，劃撥“三下鄉(xiāng)”活動專項經(jīng)費。各學院也成立了領導小組，并給予相應的經(jīng)費支持。7月22日-24日，時任黨委副書記王華麗赴蒙城縣馬集鎮(zhèn)慰問了經(jīng)濟管理學院的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊;7月25-26日，時任黨委書記趙良慶、副校長程備久赴六安市金寨縣小南京村慰問生命科學學院、理學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊。

（二）加強宣傳，注重傳播。

今年學校積極響應團中央“運用新媒體做好新時期的高校共青團工作”的號召，充分利用網(wǎng)絡、新媒體，在活動的策劃、動員、實施、總結等各個階段進行宣傳報道和互動交流。

60支校級團隊建立“三下鄉(xiāng)”專題微博、微信，截至目前共發(fā)送近千條相關信息，并與校團委 “三下鄉(xiāng)”專題微博墻聯(lián)動，通過各個團隊和校級組織及時更新的微博和微信的內容、圖片、視頻等將社會實踐中的所見、所聞、所思、所想進行展示、分享，閱讀量已達到101萬人次。通過建立校級“三下鄉(xiāng) ”qq群，為學生搭建實踐活動的交流平臺，校園網(wǎng)也及時發(fā)布相關新聞近30篇，進一步拓寬活動覆蓋面，提升活動影響力。

（三）嚴格要求，務求實效。

為了保證活動取得實效，今年的“三下鄉(xiāng)”活動簡化了申報流程，取消了出征儀式和總結表彰大會，加強了對活動策劃及調查報告撰寫等方面的培訓，對所有的團隊和個人進行了嚴格要求。今年校級團隊的立項不再通過答辯的方式產生，主要通過評委看材料、集中合議的方式對申報的項目進行評審，并向通過評審的團隊發(fā)放1000元啟動資金。

為調動各團隊的積極性，今年學校采取以獎代補的方式發(fā)放后期資助，活動結束，所有校級團隊通過ppt答辯的方式進行考核，評出優(yōu)秀、良好、合格團隊，對優(yōu)秀和良好團隊分別給予1000元和500元獎勵。另外，學校繼續(xù)開展了優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀調研報告、先進個人評比，進一步保證了活動質量。

三、活動成效

（一）活動與踐行核心價值觀相結合，進一步堅定了師生永遠跟黨走的理想信念。

學校把暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動作為學生踐行社會主義核心價值觀的有效途徑之一，要求每支團隊在時間地開展“走基層、訪典型、樹信念”活動，學生在采訪大學生村官、農村致富帶頭人、創(chuàng)業(yè)帶頭人、先進基層黨組織和優(yōu)秀共產黨員等先進典型的過程中，體察國情、社情、民情，切身體會到了近年來我國經(jīng)濟社會所發(fā)生的翻天覆地變化，感受到了中國特色社會主義道路的正確性和優(yōu)越性，堅定了永遠跟黨走的理想信念和青春獻祖國的遠大抱負。

（二）活動與服務美好鄉(xiāng)村相結合，取得了良好的社會效益。

今年，我?！叭锣l(xiāng)”社會實踐服務團圍繞農作物種植及病蟲害防治，水產、牲畜養(yǎng)殖及疾病預防等方面開展技支農講座數(shù)十場，培訓農民數(shù)千人次，散發(fā)農業(yè)科技資料萬余份，并組織專家教授深入田間地頭、養(yǎng)殖場進行現(xiàn)場指導，幫助農民解決生產中遇到的實際問題，并為農村的產業(yè)結構調整和經(jīng)濟發(fā)展提供了可行的建議?！叭锣l(xiāng)”活動不僅為同學們理論和實踐相結合搭建了平臺，增強了學生服務“三農”的意識，提高了學生服務“三農”的水平，也為農村送去了實實在在的農業(yè)科技，為美好鄉(xiāng)村建設做出了貢獻。

（三）活動與實踐育人長效機制建設相結合，強化了高校育人功能。

學校為了彌補實踐育人時間短、基地不穩(wěn)定的不足，連續(xù)第三年開展學生干部暑期掛職鍛煉活動，今年選派了67名學生骨干深入團省委、合肥市包河區(qū)、蜀山區(qū)、高新區(qū)等進行掛職鍛煉，掛職崗位涉及行政管理、市場營銷、城市建設、環(huán)境監(jiān)察、社會保障、質量監(jiān)督等。

在一個月的實踐中，同學們勤奮刻苦、踏實肯干、認真負責，接受了教育，增長了才干，做出了貢獻，展現(xiàn)了安農學子的風采，也對國情、省情、社情、村情有了更深刻的認識，進一步明確了肩負的時代責任與使命，堅定了永遠跟黨走的理想信念。實踐歸來，同學們深刻的認識到社會對人才的實際需求，更加明確了學習目標、增強了學習動力。

【第2篇】大學生暑期社會實踐報告 兼職教師怎么寫2950字

實踐參加者:徐同學 實踐主題: 兼職教師

實踐時間:XX年6月29日至8月10日 實踐地點: 江蘇省張家港市合興鎮(zhèn)

現(xiàn)將此次實踐活動的有關情況報告于下:

一，異鄉(xiāng)人們

六月，得知南京育人教育咨詢中心的暑期項目在寧各大高校內招聘兼職教師。隨后，經(jīng)過投遞簡歷，面試，簽約等粗糙簡單，不是很正式的流程，我順利成為一名“南京一流高校的優(yōu)秀學生”，“南京師范大學育人教育中心的教師”。

6月29日，高等數(shù)學考試提前1小時交卷后，我便提上昨晚收拾好的行李，匆匆踏上趕往合興鎮(zhèn)的行程。幾經(jīng)輾轉，摸索到設在鎮(zhèn)上的教學點后，放下背包的第一件事便是跟著教學點負責人（一位南京師范大學10級江蘇盱眙生）及另兩位先到的同事，到街頭練習分發(fā)傳單。

直至7月6日，我們一直風雨無阻，艱苦奮斗，重復著單調的“招生宣傳工作”：上午5:00起床準備，5:30出發(fā)去菜市場發(fā)放傳單至7:30，然后沿著街道，一個社區(qū)一個社區(qū)，挨家挨戶上門推銷，發(fā)放傳單，路上自行解決早飯。中午11:30回教學點避暑午休，13:00至17:30繼續(xù)掃樓。自行解決晚飯之后，18:00至21:30，一部分人在公園廣場發(fā)放傳單，另一部分則分散在各超市門口發(fā)單咨詢。

在此期間，人員陸續(xù)到齊：除去負責人，有南京理工大學10級河南安陽男生一只，南京農業(yè)大學11級江蘇合興土著女生一頭，曉莊師范學院09級江蘇徐州學姐一尊，曉莊師范學院10級江蘇常州女生一具，中國藥科大學11級中國青年一棵（正是在下）。

這不到10天，在這一江南小鎮(zhèn)，大家走遍每一條小巷，登過每一幢居民樓。每一家慘淡的超市都留下過我們的足跡，每一條污濁的小河都映襯過我們的身影。在這總人口不過10000戶的小鎮(zhèn)上，流散著我們XX0多份傳單，以及不計其數(shù)的宣傳，說辭，謊言。

這不到10天，接觸了鎮(zhèn)上各種角色，聽他們講述著各樣的故事，看他們演繹著各自的生活：從河北南下闖蕩的賣包子一家，有脾氣火爆的媽，口吃智障的女，荒廢學業(yè)又子承父業(yè)的兒，無可奈何的爸，面對家人和面對顧客之間他們表情態(tài)度神態(tài)言辭的轉換方式令人瞠目；“下?！睔w來的修車師傅，自覺混夠了在廣州那段“瀟灑江湖”的日子，為了一家老小的安穩(wěn)生活“隱退”故里，卻也時常擔心當年那些哥兒們的境況；菜場管停車的奶奶每天都帶著一頂褪色的紅帽子，那標志著她孫女上過的是本地最好的中學；老當益壯的退休校長每每談及本地中學校長們和現(xiàn)在的教育界就神采奕奕、如數(shù)家珍，熱情地邀請我們這些“南京師范大學優(yōu)秀學生”到他和老同事們辦的補習機構去實習……

這不到10天，大家相互之間建立了初步的認識，發(fā)現(xiàn)了各自迥異的性格，女生們分分合合，男生們大愚若智。正常的人，都不止有一面。不同面間，動摩擦因數(shù)會是不同的。

這不到10天，毅力承受著從未體驗過的考驗：面對被隨手揉碎扔掉的傳單，面對那些斜視的眼神，面對好事者冷嘲熱諷的搭訕，面對報名家長對我們資歷水平的質疑，終于發(fā)現(xiàn)自己的自尊心脆弱得快崩潰，發(fā)現(xiàn)自己的主見莫名地就被“惟命是從，法不責眾”等聲音所淹沒，發(fā)現(xiàn)有一種感覺叫迷茫，叫不知所措……最后，罵我自己一聲“幼稚、懦弱”我就是我，雖然暫時不知道，但我終究會知道，知道要做什么，知道如何去做。

這不到10天，也許還有很多很多。

就這樣，我們逐漸去適應互相的矛盾與摩擦，逐漸去適應這陌生的小鎮(zhèn)，逐漸去適應這清苦的生活。

二，為人師表

7月7日，經(jīng)過前一天的休整和倉促的排課表，布置教室，出題備課等準備，一行六人開始第一天的教學工作。由于機構的野心和人手的緊缺，六人上午全滿課，每人分別負責小學三個年級的三門課程，下午也幾乎全滿，負責初中的各科課程。宣傳如是說：第一天上課時家長們可以到場聽課，再決定是否交齊全額費，“多才”的機構于是乎將這一天安排成考試日。首日的監(jiān)考、改卷工作較為輕松，直至次日講評試卷，才發(fā)覺應對不同年齡的孩子們的確是個棘手的問題。

兩周之后，由于機構的野心和人手的緊缺，教學點又增設高中年級的教學。授課內容與之前相同：考試摸底，根據(jù)學生掌握程度級學生意愿，視情況安排復習課程和新授課程。同時，我們團隊終于迎來了第七人：南京郵電大學11級江蘇靖江男孩一臺。大家的任務總體上還是加重了些，以下僅以我的課表為證。

最初幾天上課，有明顯的陌生感。每夜備課都覺得頭緒繁多，常常到深夜才能完成讓自己滿意的工作。4、5日后，逐漸有了經(jīng)驗，對講課內容安排、上課時間控制、習題布置及講解，都漸趨熟練，備課工作也更有效率。就這樣，一直到最后的8月10日，我們按計劃結束了最后的課程。但是不得不指出，后期大家態(tài)度浮躁，學生們期待補課結束，而教師們企盼結賬回家，教學質量降了下來。

課余，還是和孩子們、學弟學妹們相處得相當融洽。上午多數(shù)時候教室顯得熱鬧非凡，下午則相對顯得更像是學習場所。我們慷慨的貢獻出電腦和手機，也和孩子們下下五子棋，分享零食，交流在校生活。

課后，我們教師之間貌似也玩的不錯。盡管有過矛盾，有過口角，表面上同事之間還可以一起交流各自學校生活，一起討論備課的題目，一起談論學生們那些可愛可笑、或是可憎可氣的行為，一起交換下載的電影電視劇，一起打牌八卦，一起看每周更新的《軒轅劍》《愛情公寓3》……

但是真的有看起來那么和諧嗎？誠摯信義的趙，厚皮?？诘男欤滦泄虉?zhí)的喻，莫名樂天的張，癡網(wǎng)寡語的嚴，地道蘇南的蔡，純粹理性的我。我們之間的糾葛程度已超出我的理解范圍……

一個多月的教學過程中，我也觀察到一些現(xiàn)象，產生過一些疑惑。從一二年級孩子的活躍乖巧，六年級初一的喧鬧潑皮，初三學生總體的中二不羈，到高中學弟學妹們一貫的悶聲沉默，我們的學習主見漸漸淡去，變得懶于思索，卻勤于接受現(xiàn)成品。我們教師上課還是努力教會大家使用常規(guī)方法，一遍遍練習解題；面對個性相異，基礎參差的不同學生，我們的個體針對性還是覺得很有限。也許，所謂補習班，其存在的價值僅局限于加強考點知識的灌輸，和解題過程的重復訓練吧。

我不經(jīng)想起初中老師國旗下講話時曾提起的一個問題：當我們從學校畢業(yè)，走上社會，最終那些年所記背的知識又統(tǒng)統(tǒng)還給當年的老師時，我們到底還剩下什么？到那時候我們當初受過的教育留下什么意義？依稀記得老師的答案，好像是“是一種習慣，一種素質，一種修養(yǎng)，一種風尚，一種品位，是優(yōu)秀，卓越”云云。當初并沒有將此當回事，如今想來，略有所悟。實踐期間，我所扮演的只不過是知識的復制工而已，而在為人師表，以身作則這方面，是很欠缺的。

三、歸程

7月上旬，夏日的沉悶在一瞬間，被發(fā)第一份工資的消息驅散了。￥500預付工資確實讓我們打工者放心不少，但突來的愉快氣氛確實出乎意料。大家乘興計劃著如何“揮霍”一番：買件衣服，去***吃一頓……大家瀟灑的消費觀使出生鐵公雞世家的我豁然開朗。翻開《看天下》XX年第14期，“在中國，即使月薪低到$475，也能過得瀟灑”。隨后一個月，我有開始每天享受2-3份牛奶。再加上這算是我人生中的第一桶金，這份舒心愜意這般enjoyable。

在接下來的這一個月，積累的遠不僅僅是工作日和工資，新的觀點，新的態(tài)度，新的現(xiàn)象，新的事物，經(jīng)常為我所捕獲。自覺這些使我視野空闊了不少，我察覺到了人際關系的復雜與繁瑣，體驗過了對一項工作由生疏到熟練駕馭的過程，經(jīng)歷過自信心從受挫到重建及生活態(tài)度的微調。這大概就是一部分閱歷，一小份經(jīng)驗。

所以，直到8月11日，一行六人熬過難忘的悲催最后一夜，整理行裝踏上歸程時，我還帶回了一封回憶，幾份友情，些許轉變等等無形之物，cool。

故作此實踐報告，謹紀念XX年這一夏天。

【第3篇】中藥學專業(yè)大學生暑期社會實踐報告怎么寫2950字

系部：藥學系 專業(yè)：中藥學

實踐單位：古田縣城西街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心

一。實踐目的

實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。作為藥學系的一名學生來說，本著“厚德、博學、求實、奮進”的藥學系精神，更應參加社會實踐并從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎。并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。

所以響應學院號召，作為中藥專業(yè)的學生，我?guī)蠈W院的推薦信走進了家鄉(xiāng)的社區(qū)衛(wèi)生服務中心（在當?shù)貙儆谝?guī)模較大的綜合醫(yī)院）過一個有意義的暑假，為大一生活劃上一個圓滿的句號，為大二新生活做一個完美的開頭。并充分把大一所學的中藥知識運用到這次的實踐中來，通過中藥房老師的悉心指導和自我努力找出不足不斷的鞏固和提高。我相信在這最后一個暑期生活中我會收獲許多。

二、實踐內容

對于我這個一直在學校呆著毫無社會經(jīng)驗的學生來說，面對陌生的社會環(huán)境我還沒有準備好，陌生的人和事物給我很大的挑戰(zhàn)。非常幸運，在我所到的科室，遇到的老師都給予我最真切的幫助，寬容我的過失，甚至不僅幫我改正，更給予鼓勵。我放下了敏感，把自己當作團隊的一員，真切地感受到相互配合完成工作的快樂。

社會實踐第一天我來到中藥房，撲鼻而來的藥香味，抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，熟悉的藥材名，甚至不時的搗藥聲，一切都向我展示著中藥的神秘，我想我喜歡這個地方。中藥房被分為兩個部分，面向取藥窗口的是一大排的抽拉式藥箱和靠在墻邊的中成藥，在一排藥箱的后面是個小倉庫放著從藥庫領回的未開封的中藥飲片。開始前幾天老師叫我先熟悉藥物的具體擺放位置，一開始還很緊張甚至不知道從何下手，慢慢的我摸索出了自己的一套方法。我在有空的時候用紙將藥材的名字按順序抄下，再多多轉轉藥箱，刻意的去記記藥的位置，甚至于想到一個聯(lián)想的辦法，比如從下面開始將藥箱編號，將編號和藥材的名字進行聯(lián)想幾天下來就對藥材的位置有了大概的印象。然后再過了幾天，進入了另外一個階段，由于我們學了中藥學課程，所以我對藥材的藥性比較了解，老師開始教我用藥性的方法來歸類，然后不知不覺地，下次在處方上再見到這味藥的時候就自然想起了上次的聯(lián)想記憶，回憶起了藥的位置又復習了藥性。

熟悉了位置后，老師正式開始教我抓藥。由于大一時我們偏向學習理論知識，所以我對如何使用戥子等等實踐方面完全是一竅不通。在這里我要感謝藥房的老師們，她們不愿其煩的從最基本的拿戥子的手勢，姿態(tài)，學看戥子上的刻度開始教我，到撐開藥袋并將藥倒入時兩手的配合，一步步的我從老師抓一副藥而我只能稱出一味藥的無奈到單獨完成一張?zhí)幏降膹娜?，我得到了太多東西。在學習的過程中我也有犯錯，比如看錯處方劑量，成藥寫錯用量，把先煎的藥和其他飲片合在一起……這些錯誤在關乎到病人健康，那是多么大的麻煩啊，幸好我有幾個很負責任很細心的老師，她們幫我檢查出了這些錯誤并從中教導我。我開始明白了團隊協(xié)作的優(yōu)勢和必要，學會與人配合，學會條理分明不慌不忙工作的態(tài)度，牢記并嚴格執(zhí)行流程的各個環(huán)節(jié)。也是在這，我受到了教育，開始關注細節(jié)，想干好并達到熟練必須發(fā)現(xiàn)細節(jié)，刻意練習，需要認真用心去學。學會觀察，細心從容。

每天去藥房有兩樣是我必帶去的：我的專業(yè)課本和一本筆記本。在空閑時間拉開藥箱對照著課本辨認飲片達到事半功倍的效果，筆記本用來記錄平時老師教的鑒定小竅門比如過橋就是黃連，因為黃連根莖的中段細瘦，狀如莖桿，形如小橋，所以稱為過橋。當然還有針哏就是半夏，砂哏就是銀柴胡等等一些中藥的別名，注意事項，心得體會。

在藥房的學習和親身體驗，讓我對中藥有了更好的掌握。中藥的種類包括解表藥，清熱藥，化痰止咳平喘藥，祛風濕藥，化濕藥，利水滲濕藥，溫里藥，活血化瘀藥等等。還有中藥煎藥注意事項：由于中藥的質地、性質往往有顯著差異，因此，煎煮方法或煎煮實踐常不相同，有先煎、后下、包煎等。煎藥要注重火候，火候的控制要根據(jù)藥物的性質和質地，如氣味芬芳的中藥，適宜用武火急煎，煮沸數(shù)分鐘后，改用文火略煮即可；煎中藥要先用大火煮沸，后轉文火煮。中藥是能夠完全治愈疾病的最佳良藥，堅持長期服用中藥，可以治療多種慢性疾病，從而得到健康良好的身體。通過實踐我也知道要學習的還有更多更多，學無止盡尤其在藥學的中藥方面，而自己本身就是學中藥專業(yè)的，而且中藥的種類成千上萬其性能又千變萬化所以我要努力學習不斷吸取養(yǎng)分。

三、實踐結果

這一個多月的實踐使我深深地明白了大學生認識自我、完善自我與認識社會、服務社會之間的關系是密不可分的，也是相輔相成的。樹木要成材，不是在溫室，而是在肥沃的土壤上吸收天地日月精華，經(jīng)受風霜雨雪考驗。大學生要成才，不應只是在大學這座象牙塔里“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，而應在社會這個廣闊天地里自我歷練，作到“家事，國事，天下事，事事關心”，真正在認識自我、完善自我、認識社會、服務社會的社會實踐中成長為社會英才。我得到了我想要的結果，今后如果步入社會真正開始工作時，我想我會記起這個暑假，它讓我第一次如此真實的面對我將要從事的職業(yè)，享受這個職業(yè)帶給我的快樂并且愛上他。我會盡我所能去學習更多的專業(yè)知識去報答和回饋這個社會，讓更多的人因為我的幫助而更加地健康快樂。這才是學藥學的根本，讓我們?yōu)閷W藥學救世濟人而驕傲自豪。

四、實踐心得體會

實踐結束了，盡管心里有千萬的不舍還是要離開。雖然我離開了，但我卻帶走了非常珍貴的東西。要有一顆博愛的心、“微笑服務”的態(tài)度和十足的自信心。用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學界燦爛的風景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風景。“微笑服務”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信，假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。因此，自信心是一顆無形的定心丸，無論是醫(yī)務員本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。病人的肯定是我們最大的成就；病人的稱贊是我們最大的光榮；病人的疼惜是我們最暖的寬慰；病人的微笑是我們最好的回饋。

【第4篇】2025年大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告1500字怎么寫2050字

近日，重慶各大高校陸續(xù)開始開展“xx年暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動”。經(jīng)過前期的組隊、選題、策劃、實地考察等準備，重慶郵電大學光電工程學院重慶國際半導體學院“嘉約”三下鄉(xiāng)小分隊自xx年7月5日至11日圓滿完成為期一周的暑期三下鄉(xiāng)

為了開展一場難忘的三下鄉(xiāng)活動，重慶郵電大學光電工程學院重慶國際半導體學院的10名同學自愿組成一支三下鄉(xiāng)小分隊，大多隊員為團總支、學生會的干部，經(jīng)過一年的干部生涯，他們的能力得到了多方面的鍛煉和成長，隊伍由院黨總支副書記柏楊老師進行指導。經(jīng)過多次討論，確定本次活動地點——重慶市墊江縣周嘉鎮(zhèn);隊名取名“嘉約”，意為我與周嘉有個約定，前往周嘉開展活動，關愛留守兒童、老人，積極宣傳農村城鎮(zhèn)化建設和核心價值觀等國家政策。

經(jīng)過一個月的討論和策劃修改，最終確定了一份完整的三下鄉(xiāng)活動策劃。拿著策劃書，隊長和一名隊員前往周嘉，與政府進行活動的接洽，確定活動詳情，以便更好的開展活動，讓周嘉居民感受到三下鄉(xiāng)的魅力。

多彩活動展現(xiàn)青春活力

(一)建立實踐基地 體驗務農辛苦

為了與周嘉鎮(zhèn)長期有效的合奏，建立學校和基層的共建機制，增強大學生社會實踐機會與能力，“嘉約”三下鄉(xiāng)小分隊與周嘉鎮(zhèn)人民政府在友好互助的前提下，于xx年7月7日簽訂《重慶郵電大學社會實踐基地協(xié)議書》并舉行了社會實踐基地掛牌儀式。掛牌標志著本次三下鄉(xiāng)活動已正式開始，同時周嘉鎮(zhèn)已成為重慶郵電大學的社會實踐基地，共同為周嘉鎮(zhèn)居民生活做出努力。

在啟動儀式之前，我們已經(jīng)開始進入基層，體驗農村生活。我們與農民一同除草、施肥等，體驗務農之辛苦，了解農民之艱苦，在務農空閑時，我們與他們交流農村城鎮(zhèn)化建設中，家鄉(xiāng)、自己的變化。通過務農，讓處于舒適環(huán)境的大學生，體驗到了生活的艱辛，磨礪了意志，豐富了社會經(jīng)驗，堅定了生活的步伐。

(二)以我之學 回報社會 展重郵學子互助價值觀

以活動作為踐行和宣傳核心價值觀的橋梁，以便更好更易讓人接受社會主義核心價值。

“嘉約”小分隊在活動中堅持“以我之學，回報社會”的理念，開展了office技能培訓、十九點課堂，分別對周嘉鎮(zhèn)下屬村委人員進行word、excel培訓，對兒童進行單片機、英語、手工、ps等講解，希望他們能在活動找到自己的興趣點，并加以發(fā)展。在office培訓結束后，一名干部說到：“這次是真的學到了一些東西了?！?/p>

(三)關愛老人 從健康做起

經(jīng)調查，周嘉鎮(zhèn)雖農業(yè)發(fā)達，但大多數(shù)青壯年選擇外出務農，因此，周嘉現(xiàn)居人口中老人、兒童較多。

為了更好傳承中華美德中的敬老愛老，“嘉約”小分隊攜手康復藥房開展“關愛老人健康，幸福萬千家庭”健康知識講座、免費測血壓、發(fā)放《生活小冊子》，希望老人更加注意生活中的小細節(jié)，健康度過晚年。

(四)關愛留守兒童 游戲中建立團結協(xié)作力 展核心價值觀社會篇

幼吾幼以及人之幼，留守兒童已經(jīng)成為當今社會熱詞很多年了。社會各界也早已掀起一場關愛留守兒童的關愛風。“嘉約”小分隊也了解到周嘉的留守兒童較多，也加入了關愛的行列。

通過“圖書捐贈”，讓孩子們人手擁有兩本書，養(yǎng)成讀書好習慣;通過“趣聞運動會”，在游戲中學習，在游戲中成長，養(yǎng)成團隊協(xié)作力;通過“變廢為寶”設計賽，制作花瓶，播散種子，播下希望，書寫理想，為自己加油！

(五)基層宣講價值觀 文藝晚會展夢想

小分隊本次的活動主題為“弘揚核心價值觀 共謀周嘉新規(guī)劃”，因此在活動第四天，我們開始進行調研問卷的分發(fā)和城鎮(zhèn)化建設、核心價值觀的講解。活動第六天，隊員通過采訪周嘉政府人員了解關于核心價值觀和農村城鎮(zhèn)化建設等問題。在整個宣講活動中，小分隊共發(fā)放調研問卷和宣傳資料368份。

為了更好的將核心價值觀帶到周嘉居民心中，小分隊策劃了一場“與你相約·告別周嘉”晚會，同時也作為本次三下鄉(xiāng)活動的結尾。晚會上，我們通過脫口秀、歌曲、詩朗誦來講解核心價值觀的內容和意義。除了我們的節(jié)目，孩子也主動報名，一首《我為自己代言》，表現(xiàn)出孩子的獨立自強;一首《隱形的翅膀》，表現(xiàn)出孩子的堅強勇敢;一首《蟲兒飛》，表現(xiàn)出孩子的單純美好。晚會最后由嘉約全體隊員帶來的《明天會更好》結束，祝愿周嘉美好的明天，祝愿孩子們美好的未來。

活動成果多元宣傳

本次三下鄉(xiāng)活動得到了周嘉鎮(zhèn)人民政府的大力支持，在活動正式開始之前，政府人民便通過廣播通知村民，了解三下鄉(xiāng)活動。小分隊也通過發(fā)放活動邀請函、張貼活動宣傳單、前往街道宣傳等形式，廣泛向村民宣傳本次三下鄉(xiāng)活動，并邀請他們積極參與。最后，在多元宣傳中，活動的參與人數(shù)、參與度超過小分隊預期。在政府的共同努力下，本次三下鄉(xiāng)活動被墊江電視臺報道并宣傳，同時受到國家主流網(wǎng)站報道20余次。多元化的活動形式受到當?shù)鼐用竦囊恢潞迷u，活動結束后，一位居民感嘆道：“哎，你們明天要走了啊，以后街上又少了一道美麗的風景了?！?/p>

本次三下鄉(xiāng)活動，“嘉約”小分隊共開展志愿活動13次，建立社會實踐基地1個，舉辦大型文藝晚會1次，office技能培訓42人次，慰問留守兒童34人次，發(fā)放圖書105冊，免費測血壓56人次，發(fā)放調研問卷和宣傳資料368份。

7月，炎熱，炙烤著大地，城市中的居民大多呆在空調屋里享受著空調帶來的低溫，然而，有這樣一群大學生不畏天氣的炎熱前往全國各地開展

【第5篇】大學生暑期社會實踐實習報告怎么寫2900字

“實踐出真知”，專業(yè)的實習給了我們每一個人一個鞏固知識的平臺，作為我一個以英語為專業(yè)的大學生，深知如果只是簡單的學會在課堂上和老師同學對話，做一些簡單的閱讀聽力，進行幾場簡單的考試是萬萬不能適應現(xiàn)在這個競爭激烈，復雜多變的社會的，我們需要實踐，需要經(jīng)驗來鍛煉自己的能力。然而這樣的機會少之又少，現(xiàn)在學校讓我們在假期里嘗試一段時間的實習，這個機會彌足珍貴。

從____-7-24到8-10我在蘇州達飛紡織有限公司進行了為期半個多月的實習。實習前的忐忑不安在踏入公司大門的一剎那轉變成了激動，我在心中暗暗告戒自己：學習不易，工作更不容易，一定得好好把握機會，好好努力。

蘇州達飛紡織有限公司位于中國四大綢都之一江蘇吳江盛澤鎮(zhèn)，企業(yè)集生產、貿易為一體。企業(yè)以外貿出口為龍頭，注重創(chuàng)新，開發(fā)新品。通過多年的生產管理經(jīng)驗及科學理念，已成為一家現(xiàn)代化的紡織企業(yè)。 企業(yè)擁有先進的生產設備，首期投資5000多萬元的吳江達飛織造廠占地46000平方米酷貓寫作，一期建筑面積2.5萬平方米，綠化1萬平方米。本廠擁有全進口的一條龍生產線:日本津田駒500型整漿并2套，zw405噴水織機及倍捻機180臺，年產各類面料2100萬米．在結構、產能、技術上都已經(jīng)達到先進水平。蘇州達飛紡織有限公司下屬吳江達飛織造廠、蘇州達飛紡織（香港）有限公司、吳江市華星絲綢有限公司。企業(yè)生產化纖真絲類、棉類織物及氨綸系列。主要產品有：色丁、雪紡、鹿皮絨、桃皮絨、塔絲隆、尼絲紡，配有涂層、提花、繡花等。公司憑借“以人為本，品質優(yōu)先”的生產經(jīng)營理念贏得了國內外客戶的青睞，產品遠銷美國、日本、歐盟、香港等國家。

初到公司，我所知道的關于公司的情況如上所述，的確我的故鄉(xiāng)盛澤是“日出萬匹，衣被天下?！比?zhèn)的紡織絲綢企業(yè)幾乎涵蓋了整個產業(yè)結構，使我為之動容。而我實習所在的這家公司正是有了這種雄厚的產業(yè)背景，企業(yè)蒸蒸日上。此外，在實習前期的階段中，我對自己所在貿易部的也有了一定的了解：有兩位經(jīng)理，一個主要負責公司內部的事情，一個經(jīng)常出差，參加一些展覽會及進行外部貿易交流。一位姐姐做統(tǒng)計定單工作，兩個叔叔跟單，負責監(jiān)督職工業(yè)務的工作。我的導師和另一位哥哥接單和客戶交流協(xié)商，有時也要出差。

實習初期，我真的很想在英語口語上努力一把，希望有很多國外的客戶能天天到我所在的貿易部來。其實這個思想真是一開始就有點偏離主題的，我的導師告戒我：第一，我沒有經(jīng)驗，第二，我更不是專業(yè)者，術語不懂。第三，和外國人直接交流的機會并不多，他們要么直接和高層見面，要么委派專業(yè)人員前來交流。值得慶幸的是我很快理解了這一點，導師后來給我的任務有以下幾點：1，早上打掃工作室 2，打印復印資料 3，接傳真和電話4，在網(wǎng)上看看一些布料報價和客戶定單，做一些簡單的英語定單翻譯。

通過近一個多禮拜的學習，我真的發(fā)現(xiàn)要做好這些看似簡單的事情并不容易。首先是打掃。至少要比別人早到半個小時，雖說只是擦辦公桌和拖地。我第一次知道拖把要用手擰干再拖，不然干不了，別人走進濕答答的辦公室時心情值就降低了。對于我這個家務不太做的人來講，這似乎有失體面，可我這次還是改掉了壞習慣。而桌面是不能亂清理的。有些文件看起來舊了，可是不能因此丟進垃圾筒。你也不能隨便改變前輩的桌面設置，一個人的工作習慣和環(huán)境是非常重要的。然后是打印復印資料，說實話，我開始連設備都不熟悉，還是老師教的。至于接傳真和電話，更是要有技巧和應變能力。記得有次別公司的人在發(fā)傳真時鬧了一個笑話，最后是坐我對面的哥哥打電話過去說你們傳完了吧，我這已經(jīng)有好幾份了。

一個失誤有時就是致命的錯誤，我們得深深的減少失誤和錯誤率才能提高效率和效益。接電話是我這個階段比較犯難的事情，因為涉及到專業(yè)我不知該如何回答，因此剛開始實習時，我要么拿起電話就轉給前輩，如果他們不在就會急忙解釋：“對不起，我是實習的。您可以呆會再打來嗎？”這樣的事情發(fā)生多次，我認識到必須有點改變了，有些其實我能夠記錄下來再告訴別人的，我就應該不用浪費雙方的時間。最后說到專業(yè)了。我真是一竅不通，布料樣品的術語太多了，而且就算是放在我面前，我也不能說出樣品的名稱；另一方面，如果這些東西不懂的話，就算我豎起耳朵認真聽也是惘然。比如什么門幅之類的術語，就要請教老師了，他經(jīng)常用我身邊的事例說明一些常識問題，通俗的解釋讓我豁然。

在實習后期階段，我對自己負責的事情熟悉和了解之后。開始一些新的工作任務：試著寫英文回復單給客戶和整理出入庫單。這些工作涉及禮貌用語，專業(yè)用詞和細心程度。而真正和國外的客戶交流機會是很少有的，我只能偶爾在辦公會議室，他們協(xié)商的時候在一旁當個聽眾，而真正的協(xié)商并不是我想象中的那樣大張旗鼓，雙方意見沖突，據(jù)理力爭。他們通常很有禮貌，不計較談話場合，說起話來也很斯文，聲音一般很輕，當雙方達成一致時，也是很有禮貌的很快離去。我能做的就是很認真的聽，回顧和復習簡單的英文交流，在他們離開時說聲再見。

“付出總有收獲”。經(jīng)過這段時間的實習，我認識到了很多以前沒有思考過，沒有經(jīng)歷過，和與作為學生的一些淺薄的體會及錯誤觀點。一，從容的態(tài)度。這與我們通常說的自信緊緊聯(lián)系在一起。雖然在前輩面前，我們既未真正踏入社會，又是一個初級學習人員。但我們從來都是一個社會人，試問怎么會不去接觸社會呢？最多是個時間問題。既然認識到這一點，既然現(xiàn)在已經(jīng)接觸，那就承認自己，把自身放在這樣一個位置。至于緊張自卑的心態(tài)是無論哪個人都有的。自己要學會戰(zhàn)勝自己，不要讓情緒影響你對生活和工作的信心及態(tài)度。有了這樣一個樂觀向上的心態(tài)后，你自然會變的從容起來，無畏這多變的社會和生活。二，勤奮刻苦的學習精神。有句很有體會的話：努力了不一定成功，但不努力就一定不會成功。你可以不聰明一點，因為畢竟世上的聰明人占少數(shù)，而且后天的勤奮是在成功中占主導因素的。其實人人都看好勤勞刻苦的人，因為他們付出過，思考過，他們理應得到尊重，至于結果那是另一回事。我在實習中雖然很多不懂，但是有這種精神能夠讓別人看到，能夠讓他們明白我不是在偷懶，我們都在獻出自己的一份力量。三，良好的交際能力。在社會群體面前，溝通是人與人相處的必要條件。我們從開始不認識對方到可以從容的交談，再到有困難找對方幫忙，都是溝通在起直接作用。而良好的溝通交流能力又能夠讓事情處理的更容易，更完善。我在實習中總是有問題需要尋求有經(jīng)驗的人幫助解答，如果憋在心里那是無論如何都不會知道答案的，有的困難你經(jīng)過自我摸索可能會得到解答，有的涉及專業(yè)就不能全憑個人獲得滿意的解釋，而且經(jīng)過前輩的指導，你會發(fā)現(xiàn)原本認為很難的事情理解和做起來都更有效率。此外，一個擁有良好交際能力的人會更能協(xié)調好整個群體的氛圍，良好的環(huán)境也是做好工作的重要保證。四，溫故而知新的學習 我們以為自己已經(jīng)懂的東西并不表示已經(jīng)掌握，只有一遍遍的重復回顧和實踐后才能合格的稱為經(jīng)驗，經(jīng)驗的重新利用才會生出自己的思維方式和學習方法。 總的來講，再多的甚至再簡單的體會也都要在實踐中反復體會、鞏固。這段時期的實習雖然是個小小的鍛煉，卻也鍛煉了我的能力，提高了我對英語的運用能力。夏日的嬌陽，讓我們在熱情與燦爛中繼續(xù)學習、成長。

【第6篇】社會實踐實習報告：大學生暑期人力資源實習日記怎么寫1250字

社會實踐實習報告：大學生暑期人力資源實習日記

今天是xx-7-13，實習第二天，袁佳在昨天晚上短信通知大家七點五十分在松一樓下集合前往徐州云龍區(qū)醫(yī)院，為了防止出現(xiàn)遲到的情況，提前十分鐘，不過還是有各種不盡如人意啊。當我們坐上47路時已經(jīng)八點半了，計劃總是趕不上變化快，平時不坐47路的時候，車就超級多，偏偏坐的時候就沒有車，那叫一個糾結啊。我們在中山飯店下車后，就一路上詢問大叔大媽，終于找到了目的地，只是有些讓人失望，規(guī)模比較小，屬于社區(qū)服務站。于是，我們商量之后臨時決定改變研究對象，使用就近原則，去剛剛路過的徐州老年病醫(yī)院。返回之后，沒有一會兒就到了，在大組長袁佳做了簡單的實習注意事項講述之后，三個小組就開始工作了。今天的觀察指數(shù)表有所變動，根據(jù)昨天親身實習的感受，作出了一些相應的調整，一些沒有辦法觀察到的或者說簡單的咨詢都不能實現(xiàn)的就果斷的去掉了。因為這些可行性都太低了，硬加進去會嚴重偏離，影響實習任務的圓滿完成以及實習報告的纂寫。

進入大廳，我們第二小組巡看一遍之后，就乘坐電梯直接到達十樓，在電梯中與一位大媽簡單的聊了幾句，這位大媽的工作就是負責電梯的上下，因為醫(yī)院有很多病人、家屬都是老年人，對一些電子設備不能嫻熟操作，我覺得該醫(yī)院在這方面做得很不錯，為病人考慮了很多，說明醫(yī)院重視病人就醫(yī)的環(huán)境。到十樓后，走入樓道就覺得很擁擠，很壓抑。轉過一圈后，也沒有看到什么對我們有用的信息。于是，我們三個決定咨詢一下?？吹揭晃会t(yī)生有空，我們敲門進去之后，說明了我們的來意，這位醫(yī)生阿姨熱情的招待了我們，可能也是覺得我們學生也不容易吧。嘿嘿，醫(yī)生簡單對醫(yī)院做了講解，并且告訴我們老年病并不是老年人得的一種病，還給我們普及了一些生活常識，這位醫(yī)生粗略的說了事業(yè)單位的工作，都是固定工資，但是五險一金之類的福利都有，工作壓力也比較小，對工作環(huán)境也比較滿意。之后，醫(yī)生還建議我們去他們的政工科，也就是我們所說的“人事科”。謝謝醫(yī)生的熱情之后，我們就下樓觀察去了。其實，有時候一個人的言談舉止就能反映一個部門、一個單位的思想文化。員工與單位之間息息相關。一路走來，很少能看到先進的電子設備，還發(fā)現(xiàn)這個醫(yī)院的人幾乎都知道人事科，還知道它具體的辦公地點，但是具體了解到什么程度我們就無從得知了。很巧的是，一位醫(yī)生剛好要去人事科簽字，她就帶著我們去了，第一次直接與人事科的工作人員有正面的接觸。在去的路上，心里還有一些緊張與不安，各種可以想到的結果都在腦子里像過電影一般走了一遍，之后后來的場景沒有我想象的辛苦。人事科的主任在給我們簡單的講解了人事科的主要職責與功能后，還對自身醫(yī)院做了粗略介紹，在談到如何考核時，主任說，他們有專門的考核辦，這個歸屬于財務科直接管理。主任還給我們看了員工管理手冊。非常感謝這里每一位熱情的天使們。

這家醫(yī)院雖然沒有市四院那么宏偉的建筑，但是也有自己的特色，這里的環(huán)境相對于四院來說沒有那么亮堂，但是醫(yī)護人員服務態(tài)度都很好。