【第1篇】小學生社會實踐調(diào)查報告怎么寫1450字
小學生社會實踐調(diào)查報告
去年年初開始，不少地方中小學進行了部分教科書的循環(huán)使用。我在塔市驛部分中小學循環(huán)教材的使用方面作了調(diào)查，80%的師生反映，由于不能在循環(huán)使用的教科書上寫字答題，給老師和學生都帶來了“小麻煩”。
書本里的實驗報告要重新復印
我在中心小學、鄧家小學，塔市中學等學校進行了調(diào)查，涉及到400多名同學、近百位家長，以及數(shù)十名相關科目的老師。有八成的家長和九成的學生贊成循環(huán)使用教科書，沒有開始循環(huán)使用的學校里，九成以上的學生和家長都希望循環(huán)使用。
參與調(diào)查的同學韓辛介紹說，同學們在循環(huán)使用教科書時，因為不能在上面寫字填空了，就需要準備一個本子，抄寫教科書上需要填寫的內(nèi)容。比如說《科學》，里面就有一些實驗報告，同學們或者把報告填寫部分抄下來，或者是自己復印，要不就是只聽課，不做題了。
同學們反映，這樣影響了教學的進度。老師們也發(fā)現(xiàn)，這也制約了他們在教學過程中的有效指導。調(diào)查小組的指導老師劉老師分析說，循環(huán)教材的使用確實能夠培養(yǎng)學生愛護書籍的學習習慣，但影響了學生融入教學，一定程度上削弱了學生在教學過程中的參與性。
建議重新編循環(huán)教材
我們通過調(diào)查，建議循環(huán)使用的教科書需要重新編寫，認為要把書本里需要同學們填寫的地方、做作業(yè)的內(nèi)容從書本中分離出來。我們希望能把我們的調(diào)查和建議整理成報告，向當?shù)亟逃块T和相關的教材編委會反映，得到他們的理解和支持，改進循環(huán)教材，以便更有利于教學。
小學生社會實踐調(diào)查報告
當前的社會，市場繁榮，社會穩(wěn)定，人民生活普遍得到改善，但在這些好的前景面前，也暴露了不少問題，經(jīng)過我初步了解，我知道主要有以下的三個方面：1.大學生就業(yè)十分困難，2.工廠缺少很多有技術的工人，3.大量的印染工廠污染了環(huán)境。
1.大學生就業(yè)難。現(xiàn)在我國每年畢業(yè)的大學有幾千萬。而真正能就業(yè)的不是之夸之一，原因在于____年來了一場大型的金融危機，這次金融危機長達3到6年，會讓人民收集了苦頭，這是因為美國。經(jīng)濟勢力倒退，然后播散到世界各地，使我國大學生就業(yè)十分困難，那是因為有些人很笨，公司為了讓自己在這個社會當中生存下去就不把那些很笨得人不管他了，然他討飯去……等許多事，就轉收有學問的人，讓這些人在公司為他（她）干活，好讓自己生活下去！
2、工廠缺少很多有技術的工人，是因為：有些人在少年時很貪玩，不管做什么都做不好（出去穿鞋、穿身上的東西、刷牙洗臉，手上的活都做不來），考進了不好的高中和初中，現(xiàn)在就業(yè)的學生十分的困難（我是說那些學洗不好的同學），相反那些好的`同學一個個被入取了，而那些不好的同學只好討飯、討錢……！有些人在家里游手好閑不務正業(yè)（我是說那些學洗不好的同學），使公司不要讓他（她）們做工人說以工廠里面技術的人愈來愈少了，造成了工廠缺少很多有技術的工人！希望大家刻苦學習
3、大量的印染工廠污染了環(huán)境。是因為工廠的廢棄物太多了、塑料紙?zhí)嗪团懦龊谏撵F氣，我們先來了解廢棄物和塑料紙是怎樣污染河水？印染工廠把大量的廢棄物和塑料紙一天一天的扔進河里，就這樣年復一年、日復一日。小河里的魚漸漸變少了，河水也變得渾濁不清，最后河里的水漸漸的變少了，最后沒了！霧氣污染是工廠里排出黑色的霧氣不斷的上升，污染了大氣層，還會臭氧氣層破裂！人們多聞了會的黑死?。】赡艿氖戮投紩l(fā)生！一旦發(fā)生防不可防，會死去很多人！保護環(huán)境人人有責！
大家在新的一年里學習進步，考個好初中，也要提倡大家保護環(huán)境人人有責！
寫報告經(jīng)驗55人覺得有用
小學生社會實踐調(diào)查報告該怎么弄？這事說起來挺復雜，也挺簡單的。簡單是因為就是個調(diào)查，復雜是因為得有條理，不然寫出來的東西就像一鍋粥，什么都攪在一起。
開頭怎么寫？
開頭得有個引子，就像釣魚，得甩個鉤子出去。可以寫一下為什么要做這個調(diào)查，比如說學校布置的任務，或者自己對某個事情感興趣啦。這部分不用太長，點到為止就行。有時候?qū)懼鴮懼投鄬懥?，結果把后面的內(nèi)容都擠沒了。
接下來就是正文了。正文這部分最重要的是要把調(diào)查的過程寫清楚。誰參與的，什么時候去的，去了哪里，干了什么，這些都要交代明白。要是去了好幾個地方，那就得按順序?qū)?，別這兒寫了一半又跳到那兒去了。要是忘記寫個地方也沒關系，回頭想起來再補上。有時候?qū)懼鴮懼吐┑袅酥匾募毠?jié)，這都是常有的事。
然后就是結果部分了。調(diào)查完了就得看看結果怎么樣。這里可以分幾個小點來說，比如發(fā)現(xiàn)的問題呀，得到的結論呀，還有建議之類的。結果這部分最好能用數(shù)據(jù)說話，要是有照片或者圖表就更好了，這樣看起來更有說服力。不過有時候?qū)懙臅r候會忘了把數(shù)據(jù)整理好，這就有點麻煩了。
最后就是結尾了。結尾不用太復雜，簡單總結一下就行了?？梢栽購娬{(diào)一下這次調(diào)查的意義，或者鼓勵大家以后多參加這樣的活動。有時候結尾寫得太啰嗦，反而顯得多余，還不如簡單點。
整個過程中，用詞得當很重要。有些專業(yè)術語可能不太好理解，那就得想辦法用通俗的話說出來。比如“調(diào)查對象”，就可以換成“被調(diào)查的人”。有時候為了表達清楚，可能會用一些比較繞口的句子，這就需要反復修改，直到讀起來順暢為止。
書寫注意事項：
寫報告的時候，字跡工整也是很重要的。要是字跡潦草，別人看的時候就會很費勁。有時候?qū)懼鴮懼屯俗⒁庾舟E，寫出來的字東倒西歪的，這就不合適了。
【第2篇】小學生寒假社會實踐報告怎么寫950字
社會實踐報告是指有目的、有組織、有計劃的深入實際、深入社會，對完成的社會實踐活動的一個總結報告。下面是小編特意準備的小學生寒假社會實踐報告范本，希望你能喜歡，看完后有所收獲。
一個學期的學習暫時告一段落，同學們可以過個愉快的寒假了。同學們的寒假生活到底怎么樣呢？我通過我的親身經(jīng)歷，細致調(diào)查，發(fā)現(xiàn)同學們在寒假里的生活方式并不相同，少部分同學把自己的寒假生活安排得有條不紊，他們在寒假剛開始就為自己制定了周密的寒假計劃，把寒假里的學習、實踐活動、鍛煉身體都列入計劃之中。每天作息、活動都嚴格按照計劃執(zhí)行，什么時候做作業(yè)，什么時候錘煉身體，什么時候起床、睡覺，都很有規(guī)律，這樣，他們的寒假生活非常充實，既學到了知識，又參與了各項活動，還錘煉了身體，收獲很大?？墒牵蠖鄶?shù)同學的寒假過得并不理想，我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，主要存在以下問題：
一、作息沒規(guī)律。
許多同學認為反正不用上學，晚點起床也沒什么關系，天天睡到九、十點，有的甚至整個上午都窩在被窩里，不肯起床;到了晚上，豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了，遲遲不肯睡覺，這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，嚴重影響了身體健康。
二、放松學習。
有些同學認為寒假主要是玩的，于是把學習拋到腦后，沒有很好地利用時間復習知識，閱讀書籍。至于老師布置的作業(yè)，那也是應付了事。有些同學認為寒假很長，一開始作業(yè)少做些沒關系，過一天是一天，當這種惰性慢慢發(fā)展起來，作業(yè)越積越多，寒假過了一大半后拿起作業(yè)本一看，“?。 贝蟪砸惑@，然后就開始“臨時抱佛腳”，拼命地補作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量當然不高;還有些同學是“急性子”，總想著快點把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。
三、生活單調(diào)。
部分同學的寒假生活不是做學校布置的作業(yè)，就是看電視、玩游戲，寒假的時間就這樣被白白浪費了，失去了參與活動、開闊眼界，錘煉自己的機會。
怎樣讓同學們的寒假生活變得充實而有意義呢？我認為應該向第一種學生學習，在假期之初就要制定好計劃，安排好假期要做的事情;家長要重視孩子的假期生活，要關心和督促孩子養(yǎng)成良好的習慣;街道社區(qū)也要關心少年兒童，利用社會資源，組織學生進行豐富多彩的活動。這樣，我們的寒假生活一定會更加精彩！
寫報告經(jīng)驗35人覺得有用
寒假社會實踐報告對于小學生來說，既是完成學校任務的一種形式，也是鍛煉觀察力和表達能力的好機會。這類報告需要結合自己的經(jīng)歷，寫出真實感受，同時也要注意一些基本格式。
一般來說，報告開頭要簡單介紹活動背景，比如是誰組織的，目的是什么，自己是如何參與進來的。這部分內(nèi)容不必太復雜，但得交代清楚。比如說：“今年寒假，學校號召大家參加社會實踐活動，我報名參加了社區(qū)志愿服務隊?！?/p>
正文怎么寫？
這里要詳細描述活動的具體情況。記得要把看到的、聽到的、感受到的事情都寫進去，這樣才顯得生動具體。像“我們在社區(qū)廣場上幫忙布置場地，看見很多爺爺奶奶帶著孫子孫女來看表演?！边@樣的句子就不錯，既寫了做的事情，又帶出了活動現(xiàn)場的場景。
書寫注意事項：
別忘了加上自己的看法和體會。畢竟這是實踐報告，不是單純的流水賬。可以聊聊通過這次活動學到了什么，或者對社區(qū)工作有了哪些新的認識。例如：“我覺得做志愿者很有趣，也讓我明白幫助別人是一件很開心的事?！?/p>
報告的結尾可以簡短一些，表達一下對未來的期待。比如：“我希望以后還能有機會參加類似的活動，繼續(xù)為社區(qū)做一些力所能及的事情?！?/p>
需要注意的是，寫報告的時候，字跡要工整，這很重要。還有，時間地點這些細節(jié)最好核實準確，不然容易鬧笑話。另外，如果涉及到數(shù)字，像服務了多少人，去了幾個地方之類的信息，盡量核對無誤。
其實寫報告并沒有想象中那么難，只要認真對待，把自己真實的體驗記錄下來就行。當然，要是能多用些形容詞，讓文章看起來更有活力，那就更好了。像“熱鬧非凡”的場面，“熱情洋溢”的笑容，都是不錯的選擇。
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍有沒有錯別字或者不通順的地方。有時候?qū)懼鴮懼?，可能會漏掉一些標點符號，或者把句子寫得過長，讀起來費勁。這些都是需要注意的小問題。
【第3篇】小學生社會實習活動報告怎么寫600字
xxxx年8月1日，我起了一個大早，因為爸媽要帶我去永康市石柱鎮(zhèn)麻塘提子種殖基地參觀。汽車在高速公路上飛馳，我的心也象這汽車一樣，向著基地飛馳過去。
到了基地，我第一眼看到的就是非常雄偉的場景：許多巨大的白色提子棚，像一朵朵白色的浪花；而一望無邊的提子田就像一片大海，白色的“浪花”在海上翻騰……
鉆進提子棚，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，大片的提子葉像一張綠色的大網(wǎng)遮住了天空，在一條條藤下面竟然掛滿了一串串五顏六色的提子，活像一根根彩色的冰柱，從綠色的天空倒掛下來。一顆顆提子長得晶瑩剔透，活像一顆顆瑪瑙；有的彎彎的像辣椒，有的圓圓的，像珍珠；有的紅紅的，好像一位小姑娘羞紅了臉，有的綠綠的，像一顆顆綠寶石，有的顏色發(fā)青，應該是還沒成熟吧。
望著滿園的提子，我不知道該先剪哪一串，好像每一串都在向我招手，要我先摘它。突然我眼中閃出亮光，發(fā)現(xiàn)了遠處一串又大又紫的提子，我奔了過去，拿起剪刀，左手牢牢地托住它，小心翼翼地剪了下來。
終于到了享用勞動果實的時候了，我迫不及待地抓起一串提子品嘗起來，味道酸酸甜甜的，果肉軟軟滑滑的，可好吃了。品償著自己的勞動果實，心情就像這提子一樣甜甜的。
我們采摘好了幾大箱提子，準備把它運回杭州，瞧！這就是我們一天的收獲。要返程了，我遲遲不想上車，心想：這次走了，不知道要過多久才能再來呀！真希望下次能快點來到。
寫報告經(jīng)驗83人覺得有用
寫報告的時候，得先搞清楚自己的目的。比如，這次是關于小學生社會實習活動的報告，那就要圍繞這個主題展開。開頭部分，可以簡單介紹一下活動背景，為什么要做這個活動，是為了讓學生了解社會還是培養(yǎng)他們的動手能力之類的。這部分不用太復雜，幾句話交代清楚就行。
接著就是描述活動的具體情況了。這部分要詳細點，但也不是越長越好。記得要把時間、地點、參與人員都說清楚，不然別人看了會一頭霧水。比如某天上午九點，組織了一群小學生去社區(qū)服務中心幫忙整理圖書，這種細節(jié)得說全。還有，活動中發(fā)生的事情也要寫出來，像是學生們是怎么分工的，遇到了什么困難，又是怎么解決的。這些都能體現(xiàn)活動的真實感。
然后就該談談活動的效果了。這一步很重要，畢竟報告，最終還是要看成果如何?？梢跃唧w講講學生們通過這次活動學到了什么，比如增強了團隊合作意識，提高了溝通技巧什么的。當然，也可以提一提活動中遇到的問題以及改進措施。比如，剛開始大家分工不太明確，后來調(diào)整了一下，每個人負責一塊區(qū)域，效率就高了不少。
不過，寫這部分的時候要注意，別光說好聽的話，得實事求是。如果真有不足的地方，也得承認，不然顯得不誠懇。像有些學生可能態(tài)度不夠積極，這時候就可以提一下，然后鼓勵他們下次改進。這樣既客觀又能讓讀者感受到你的真誠。
小編友情提醒：
別忘了附上一些照片或者圖片作為補充。一張張照片能直觀地展示活動場景，比單純的文字描述更有說服力。當然，選照片的時候要挑那些最能代表活動特色的，而不是隨便拍幾張湊數(shù)。要是有條件的話，還可以加上學生的反饋意見，聽聽他們對這次活動的看法，這樣會讓報告更加豐富。
【第4篇】小學生近視社會調(diào)查報告怎么寫1150字
小學生近視調(diào)查報告一
我們已經(jīng)是六年的學生了，當然，學習任務也就更重了，也有很多近視，有同學戴上了眼鏡，但有些同學雖然近視但也沒有戴眼鏡。我調(diào)查班上有多少人戴眼鏡了，而又有多少人沒有戴。
上星期，我做了表格，有戴眼鏡的和不戴眼鏡的兩個選項給同學選擇?！?/p>
最終結果是：全班有20個人戴了眼鏡，有24個人沒有戴眼鏡。但我們知道的，全班這有六個人不近視，大約有七分之一的人不近視，全班有38個人都是近視的。說明我們班我們班同學的視力還是很成問題的。
但是38個近視的人當中只有20個同學戴了眼鏡，這又說明了這18個同學有可能是不想戴眼鏡，但更多的應該是假性近視。我看了一下，好學生基本上都近視了，成績稍微偏下的學生基本上也都近視了，而不近視的基本上都是中等生和中等偏上。這能反映一個問題，有些同學不是最認真和最努力的。好學生很認真，而差同學的家長老師都督促很多，就算是被逼的也會寫很多作業(yè)，上很多課。但這只是單方面的，所以有些同學眼睛保護得好也是一方面。
老師的任務并不是非常重，班上有很多同學并不是因為學習，而是因為經(jīng)?？措娔X而導致近視的，這就非常不好了，要控制好上網(wǎng)的時間和次數(shù)。
學校每天都有眼保健操，同時我們也有休息時間，為什么還是有那么多人近視呢？回頭想一想，每次眼保健操，基本上很多近視的人都沒有認真做操，而假性近視的人并沒有認真做眼保健操，怎么能讓視力恢復呢？為什么又不去配眼鏡呢？有很多同學在抄英語家業(yè)和數(shù)學每日一練時看不見就成了一個問題，甚至有人拿看不見為理由不寫作業(yè)，這個就要嚴重了。而上課時，有人因為看不見就干脆不聽講。連鎖反應和惡性循環(huán)。
所以，希望同學們能好好保護視力，愛護我們的眼睛。
小學生近視調(diào)查報告二
這個學期的星期五我們學校舉行了一次身體檢查。報告單出來了，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學都有近視眼。我給我們班的同學進行了一次小學生近視眼調(diào)查報告來調(diào)查我們班近視眼的主要原因。
調(diào)查
我拿了我們班同學的報告單進行了分類和總結，調(diào)查法，圖表說明法，訪談法，關察法，歸納法。
分析
大多數(shù)人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。不注意用眼衛(wèi)生如看電視和上網(wǎng)時間太長等等。是現(xiàn)代兒童近視大增的主要原因。調(diào)查表明，學生近視的發(fā)生與其父母或兄弟姐妹有無近視有密切關系，高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應該作為保護視力、預防近視的重點對象。
結論
1、看電視的距離太近。2、看電視的時間太長。3、寫作業(yè)的姿態(tài)不正確。4、在光線太強或太弱的地方看書。5、長時間在電腦前。6、看激光。7、不認真做眼保健操。8、在車廂里看書。9、不合理吃東西。10、遺傳因素。
建議
為有效預防近視等眼病：一定要養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生，合理吃東西，鍛煉身體，保鄣身心健康。保護好自己的眼睛！
寫報告經(jīng)驗51人覺得有用
做一份關于小學生近視的社會調(diào)查報告，這事聽起來挺重要的。這類報告一般得包括幾個關鍵部分，比如背景情況、具體調(diào)查內(nèi)容、分析結果什么的。要是沒個頭緒，先得想清楚要調(diào)查哪些東西，是想看看學生平時用眼習慣怎么樣，還是想知道他們在家和學校的學習環(huán)境如何。
背景部分得先把事情說清楚，比如現(xiàn)在小學生的近視率高不高，為什么會有這個現(xiàn)象。這里邊可以提到一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)，像某年某月某個地方的小學生近視率是多少之類的。如果能找到權威機構的數(shù)據(jù)就更好了，這能讓報告看起來更有說服力。
接著就是調(diào)查方法這部分了。要是實地走訪學校，那得描述下走訪的過程，比如去了哪幾所學校，找了多少學生問話。要是問卷調(diào)查的話，那就得說明問卷設計的情況，都問了哪些問題。這部分得把調(diào)查的范圍、對象、方式說得明明白白的。
數(shù)據(jù)分析這一塊兒很重要，得把收集到的數(shù)據(jù)整理出來，用圖表或者表格展示一下會更好看。要是能找出一些規(guī)律就更棒了，比如說發(fā)現(xiàn)近視的學生大多數(shù)都喜歡長時間玩手機游戲，或者是課桌椅高度不合適。不過有時候可能數(shù)據(jù)看起來比較亂，這時候就得仔細琢磨琢磨，找出背后的聯(lián)系。
至于建議部分，可以根據(jù)前面的分析提些建議。比如學校能不能調(diào)整一下教室的光線，讓學生們多參加戶外活動。家長方面也可以提醒孩子別老盯著電子屏幕，每隔一段時間休息一下眼睛。不過有些話寫的時候得注意語氣，別太生硬，不然人家聽著不舒服。
最后寫報告的時候，字跡要清楚，最好能打印出來。要是手寫的話，字跡工整一點，這樣別人看起來也方便。當然，寫完之后最好自己先檢查一遍，看看有沒有漏掉重要內(nèi)容，或者是不是有什么明顯的錯誤。有時候?qū)懼鴮懼赡軙洐z查，這事得特別留意。
要是能找個人幫忙看看就更好了，有時候自己寫的東西，自己看不出來毛病，別人一眼就能發(fā)現(xiàn)。不過有時候找人幫忙也得注意，有些人可能對你的報告不太上心，這就得提前跟他們說清楚，讓他們認真對待才行。
【第5篇】小學生參加社會實踐報告怎么寫1850字
中小學生就參加社會實踐報告，這是對自己的身心發(fā)展都是很好的，下面是整理的關于小學生參加社會實踐報告范文，歡迎閱參考！
小學生社會實踐報告
暑假前，老師給我們布置了一項社會實踐活動任務，尋找身邊“守誠信、講道德”的人或事，假期里，我們分三路，在公交車站，村場商店等場所進行了調(diào)查活動。
我們組叫“紅領巾雛鷹小組”，七月十五日那天，我們一行人冒著酷暑，約定在中心小學校門口集會，首先我們來到一家經(jīng)營種子、農(nóng)藥、化肥的店鋪。老遠一瞧，只見門前人來人往。走近一看，很多村民手里還捏著一疊錢，他們臉上掛滿了笑容。我上前時一位汪姓大爺詢問了情況，得知在上半年春播時，這店里銷售的種子出了問題，導致老百姓的早稻減產(chǎn)，損失不少。店老板今天進行了賠償，把我們的損失降到了最低。
店老板忙得不可開交，一家人又是賠禮，又是道歉，我們只好靜觀其變，臨近中午，老板手中的活才停下來，我們說明來意，老板才接受我們的采訪調(diào)查，談話中我們才發(fā)現(xiàn)老板感到特別慚愧，然后又非常嚴肅對我們說：“作為一個商販，講究的應該是誠信，坑害別人，短斤少兩是不可取的，這次我雖然損失了十多萬，但我得到的是比金錢更可貴的東西。
我們繼續(xù)搜索目標，來到公共汽車站，剛好碰到李師傅，他欣然接受了我們的調(diào)查采訪。他說：“公共汽車上各種類型的人都有，有扒手、有無賴、有見義勇為的，有助人為樂的，令人欣慰的是好人多于壞人。前兩天有個扒手把手伸進了一位老人的口袋，就被一位小學生發(fā)現(xiàn)了，小學生大喊一聲：“提高警惕，小心扒手。”小偷聽見喊聲，連忙縮回了手，人們望著這個小孩子，都投以敬佩的目光，小偷不好意思連忙下了車溜了。我們正聽著李師傅給我們講述公交車上的發(fā)生的那些精彩的故事，突然，車上來了一位年近半百的大伯，大伯手里拿著十二元錢說是什么車費，他們經(jīng)過一番你推我讓后，李師傅才收下錢，我覺得有點莫名其妙，后來才明白：前兩天，大伯從華容城來，上車前包弄丟了，沒錢搭車，說是回去后一定會送來，這不，今天果然送來了。
天近黃昏，我們幾路人在同學曹卓家碰頭，雖然滿身是汗，但也滿心喜悅，雖然又苦又累，但也收獲頗多，我們各自進行了總結性發(fā)言，這次活動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，我們的語言交流能力也得到了發(fā)展。同時我們也還懂得了每個行業(yè)都有其職業(yè)道德，每個人都要有誠信，作為一名學生，理應遵守道德，那就是認真學習，尊敬老師，團結同學，厚誠信、守道德。
小學生社會實踐報告范文二：
社會實踐活動很受學生的喜愛，它補充了課堂教學的不足，為學生打開了一扇接觸社會，了解社會的窗口;給每天被語、數(shù)、英學科壓得喘不過氣來的學生帶來一抹亮色。學生們通過參加社會勞動、社區(qū)服務、參觀訪問、調(diào)查考察等活動的實踐，取得了以下成果：
(1) 社會勞動。
社會勞動的實踐活動有我們學校組織的，也有學生自己主參加的。學校組織學生去清掃街道的垃圾，這一活動的實踐，增強了他們的勞動觀念，提高了他們的社會責任感，培養(yǎng)了學生關心勞動人民，熱愛勞動的好作風、好習慣。在到社區(qū)勞動的同時，也使學生開闊了視野，學到了很多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到了德智體美勞全面發(fā)展，提高了各方面的素質(zhì)。
(2) 社區(qū)服務。
學校組織學生去鎮(zhèn)敬老院，讓學生自己動手為孤寡老人做一些力所能及的事。通過這一實踐活動，使學生懂得了為人民服務的意義，培養(yǎng)了學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神，做到了理論聯(lián)系實際，課內(nèi)外，校內(nèi)外，知識有機結合，增強了社會責任感，為將來走上工作崗位打下了良好的基礎。
(3) 參觀訪問。
學校組織了學生去參觀鎮(zhèn)玩具廠，學生們參觀了工作人員制作玩具的種種程序，并采訪了工作人員“工作時間量”、“制作難度”等問題。這一實踐活動，激發(fā)了學生學習科學、鉆研技術的興趣和動腦、動手的能力，使學生也體驗到了工作人員的辛苦，培養(yǎng)了他們艱苦樸素、勤儉節(jié)約、遵守紀律、認真負責、團結協(xié)作、關心集體、珍 惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)，也激勵了他們立志用自己的雙手去建設美好的家鄉(xiāng)和美好的未來。
(4)調(diào)查考察
學校組織學生對社區(qū)居民衛(wèi)生習慣進行調(diào)查。在調(diào)查的過程中，學生克服了與別人溝通的膽怯心態(tài)，并懂得了如何與別人溝通。學生們還能夠運用多種形式反映調(diào)查結果，使學生具備了一定的整理信息的能力，也初步培養(yǎng)了學生的觀察能力和解決問題的能力。
學生通過課外社會實踐活動，擴大了社會接觸面，拓寬了社會知識面，打破了從校門到家門的封閉式生活，增強了社會適應性，同時也能把從中受到的良好教育和品質(zhì)融入到學習中去。
寫報告經(jīng)驗51人覺得有用
小學生參加社會實踐報告怎么寫
做社會實踐報告挺重要，得先把活動的基本情況寫清楚。比如去了哪兒、什么時候去的、和誰一起去的，這些都得交代明白。要是學校組織去敬老院幫忙，就得說清楚敬老院的名字、哪天去的、做了哪些事，像幫老人打掃衛(wèi)生、陪聊天什么的。還有，最好能寫寫當時的心情，是覺得開心還是有點緊張，這能讓報告顯得更生動。
接著要把學到的東西寫進去。如果去工廠參觀，就寫看到的生產(chǎn)流程，比如怎么把原材料變成產(chǎn)品。要是參加社區(qū)服務，就寫學到的服務技巧，比如怎么和不同年齡的人溝通。這部分很重要，因為這體現(xiàn)參與者的收獲。不過有時候容易漏掉一些細節(jié)，像只寫了做了什么卻忘了說學到什么，這樣報告就會顯得單薄。
寫報告的時候，開頭部分可以簡單介紹下為什么選擇這個活動。比如說想去了解社會運作方式，或者想鍛煉自己的能力。中間部分詳細描述活動經(jīng)過，最后寫體會和感受。但有時候會忘記把活動的意義寫清楚，光顧著記流水賬了，這就不太好。報告不是單純記錄事情發(fā)生的過程，還要表達自己的理解。
報告里還可以加上照片或者畫圖，特別是手工制作之類的活動。比如學做陶藝，可以把作品的照片放進去。不過有時候會遇到一個問題，就是照片找不到了，這時候只能用文字多描述下作品的樣子。另外，報告最好能控制下長度，太短顯得敷衍，太長又可能讓人讀不下去，所以得把握好分寸。
要是團隊一起參加活動，每個成員都可以寫自己的部分，最后匯總起來。這樣每個人都能展現(xiàn)自己的視角，也能看出團隊合作的情況。不過有時候匯總起來會發(fā)現(xiàn)內(nèi)容重復，這時候就需要刪減重復的部分，但別刪得太狠，不然會丟掉重要的信息。還有，每個人的風格不一樣，匯總時要注意保持整體的連貫性。
小編友情提醒：
寫完報告后最好能檢查一下，看看有沒有錯別字或者不通順的地方。有時候會忙中出錯，比如把“打掃衛(wèi)生”寫成“打掃干凈”，雖然意思差不多，但還是會影響閱讀體驗。報告寫得好不好，不僅影響成績，還能反映一個人的態(tài)度，所以得認真對待。
【第6篇】二年級小學生敬老院社會實踐報告怎么寫3000字
二年級小學生敬老院社會實踐報告范文
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們共同努力，因為有了他們的付出，才有我們安心的這一代。所以，在____年01月15日，放寒假回到家里做了幾天調(diào)整，今天我準備要開始事實我的寒假計劃的第一站，就是去我們縣的敬老院去看望一下那些老人，還有一個星期就要過年了，希望我能給這些老人們帶去一絲溫暖和快樂。
首先，我利用了我的優(yōu)勢條件，在我家的廣告公司做了兩幅宣傳的條幅，一個上面寫著“寒冷的冬天，你我的努力會讓這里溫暖如夏”，另一幅寫著“多一份愛心，少一份寒冷”。
帶著這兩幅條幅和一些大家湊到的食品，我跟我的父母和五個高中同學一起趕去了“湯原縣敬老院”。
在許多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現(xiàn)在，許多子女成群的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部，也有藝術工作者。選擇敬老院，因為子女工作忙、家里樓層高、沒人陪自己聊天;更因為在這里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。
說話間，我們到達了縣敬老院，一下車，我發(fā)現(xiàn)牌匾上“敬老院”的“敬”字少了“艸”。于是，我們就進去找到了敬老院的負責人也就是“劉院長”，向她表明了我們的來由。劉院長便向這個老爺爺、老奶奶說明了一下我們的來由。這些老人知道我們的來由后，全都露出了和藹的笑容，連聲向我們道謝，我們也不知道怎么才好，第一次發(fā)現(xiàn)，這些老爺爺，老奶奶真的特別可愛。
經(jīng)過了短暫的休息后，我們開始實施起來了我們來之前做好的.計劃。首先，找來了梯子，把牌匾上掉下來的那個“艸”字安裝上;然后選了兩個醒目的地方，把事先做好的條幅掛了上;接著就是往下搬運食品，幫著收拾一下敬老院的衛(wèi)生，
一切都做好了，我們便跟老人們一起坐到了活動室里，跟這些和藹的老爺爺，老奶奶聊了起來。起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹，但個別活躍性格開朗外向的學生十分熱情帶動了大家。有些老人患有老年癡呆癥等等，同學們也耐著心和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭家具，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。大家在一起歡歌笑語，好像真的融入到了一起似的，真的很開心，很欣慰。
二年級小學生敬老院社會實踐報告范文
在我們xx學院志愿者熱切期待下，我們再次開展關愛鎮(zhèn)龍敬老院的活動。以“關愛老人”為中心深入了解老人日常生活，實踐關愛活動。以為民服務的宗旨，緊緊圍繞志愿服務為奮斗目標。為了進一步鞏固和完善關愛活動的發(fā)展，使關愛活動走上規(guī)范化、正?；，F(xiàn)總結如下。
一.活動前準備。
活動之前先與敬老院院長取得聯(lián)系，在得到院長的允許后。我們開始準備關愛活動的細節(jié)。由康大志愿者干事組織康大學院25名志愿者參與關愛敬老院活動，由志愿者干事們和參與活動的志愿者上培訓課。讓志愿者了解鎮(zhèn)龍敬老院的環(huán)境并教導如何和老人溝通等關于敬老院的培訓知識。我們策劃者會通知康大志愿者服務總隊演繹部的志愿者干事組織表演節(jié)目。還組織采購探望老人家所需的食品。在活動前一天晚，我們的干事會組織參與活動的志愿者開會，再次強調(diào)活動時間和集中時間和說明去敬老院的注意事項。并為志愿者們分為兩大組。
二.活動進行時。
出發(fā)時間到，我們會在康大學院正門出發(fā)，約步行25分鐘。到達敬老院我們兩位志愿者干事先進敬老院并詢問院長。在得到準許，我們志愿者分為兩組進入敬老院。每組人負責一棟老人宿舍。進入宿舍和老人聊天并邀請老人到樓下的大院觀看由康大志愿者表演的節(jié)目歌曲。并分發(fā)山楂餅，陳皮丹等食品，讓老人饞下。我們關愛活動主要就是和老人家聊天，老人家們都很健談，有些老人還高興地唱起革命歌和我們一齊互動。然后我們和老人家一齊照相留影，有些老人們還擺出姿勢讓我們照相，笑得合不攏嘴。最后我們志愿者集中一齊大合唱，帶動老家們的氣氛。
三.活動結束。
活動時間到了，我們先和院長打聲招呼，并詢問這次活動的意見。再次集中志愿者和老人家門道別。臨別的時候還有個婆婆邁著蹣跚的腳步依依不舍送我們離開?；顒雍?，我們志愿者干事總結出經(jīng)驗記下在本子里，做為下次關愛活動的參考，讓關愛活動越搞越好，讓老人家們感受到我們的熱情，也讓老人家們得到“溫暖”。
二年級小學生敬老院社會實踐報告范文
白發(fā)蒼蒼，手持拐杖，走路蹣跚，這些已成為老人的象征;孤單、寂寞、無助也似乎是老人的代名詞。老人，他們一路走來，經(jīng)歷了無數(shù)的風雪，需要的是關懷與愛。在他們安享晚年之時，哪怕是我們一個淡淡的微笑，一句親切的問候，一段真誠的祝福足使他們感到無比的溫暖和甜蜜。
正因為如此，這次社會實踐我們來到了邛崍市敬老院，開展我們的“懷一份真情，送一份溫暖”川農(nóng)學子走進敬老院幫扶孤寡老人活動。希望通過我們的努力，給這些老人帶來一份快樂。
早早的，我們就做好了全部準備，來到了敬老院。邛崍市敬老院坐落在一個環(huán)境優(yōu)美的小鎮(zhèn)上。剛到敬老院門口，我們就感受到了老人的熱情，也許是他們太久的孤獨終于迎來了“熱鬧”。我們帶來了西瓜，藥品送給老人，看著他們飽經(jīng)滄桑的臉容，摸著婆婆干瘦且有點發(fā)抖的手，我感到一陣陣的心酸。
到敬老院的第一件事情就是幫爺爺奶奶們打掃他們的寢室衛(wèi)生。帶上口罩我們就熱火朝天的干起來了，分工合作，擦窗戶，掃地一樣都不落下?？粗覀兣Φ母芍?，雖然我們臉上留著汗水，但是我們心里卻一點都不覺得累，很開心，終于能夠用我們自己的力量為他們做一點事情，看著他們充滿感謝的眼神，我們覺得再辛苦也值得。我們?yōu)樗麄冏鲆稽c點事情，他們熱情的感激很一陣，我突然覺得這種樸實的“給予與接受”的感覺很好很好。
第二件事情就是和爺爺奶奶們聊天，從他們口中我知道了他們的辛酸苦辣。其中有一位八十多歲的爺爺，他是一名紅軍，他說：“我們年輕時侯的生活十分艱苦，能否解決溫飽是最大的問題，有時候能吃上一頓番薯粥已經(jīng)很好了，我們還吃過草根、樹皮，甚至還要餓上好幾頓……”。爺爺回憶著辛酸的經(jīng)歷，而我卻只能傾聽著、安慰著、鼓舞著。好想和他們一起感受當時的一幕幕。后來，爺爺還表示，目前穩(wěn)定的社會環(huán)境，良好的社會保障，大家的常來探訪讓他十分滿意現(xiàn)在的生活。說到這，爺爺?shù)哪樕弦猜冻隽诵腋５男?。隨后，婆婆還談到我們這一代的學生，并對我們大加贊嘆。交談之余，我們還為他們獻上歌曲。總之，當時的敬老院歌聲﹑笑聲久久的回蕩著。
第三件事情就是給爺爺奶奶們派飯，幫他們把碗筷準備好，把飯菜送到他們手上，看著他們吃的津津有味的表情，連我們都感覺那飯菜很香。
后來我們還和他們一起在健身房切磋，教他們打太極拳，看著他們想認真的學好，卻又滑稽的動作，大家都笑的合不攏嘴了。
時間飛逝，活動很快就結束了，當我們揮手離開的那一刻，大家都有點不舍，但我相信我們一定會再來看看的。
通過這次親身體會關愛孤寡老人的活動，與他們心與心的交流，聽著他們那扣人心弦的人生故事，我感慨萬千：我為老人們生活在那個困難時期的遭遇而深表同情，為我們生活在這個安定和諧的時代而感到十分的幸運。我們能夠生活在這個年代已經(jīng)是無限的幸福，我們應該珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜眼前人，我們更要懂得尊敬長輩，體諒父母，多與他們溝通。另一方面，老人們雖然有著不同的人生背景，經(jīng)歷不一樣的風雨，但他們有著相同的需要——我們的關愛?！袄衔崂?，以及人之老”，關愛老人自古是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我們身為一名當代大學生，一名年輕人更應該弘揚美德，多與老人們溝通，在老人生命最后的日子里，讓他們享受到家庭般的溫暖，親人般的愛！
寫報告經(jīng)驗18人覺得有用
敬老院社會實踐報告該怎么寫？這事說起來不復雜，但也不是三言兩語能說完的。咱們得先搞清楚幾個關鍵點，比如說活動背景、參與人員、具體做了什么、還有感想之類的。
先說說活動背景，這個部分很重要。要是背景介紹得不清楚，別人看了你的報告就會一頭霧水。比如這次去敬老院，是因為學校組織的公益活動，目的是讓學生們了解老年人的生活狀態(tài)，培養(yǎng)關愛老人的意識。這部分內(nèi)容要簡明扼要，但也不能太簡略，不然人家不知道為什么要去敬老院。
再說說參與人員情況。這回參加活動的小朋友挺多的，光是我們班就有三十多個同學。帶隊老師有兩個，一個是班主任，另一個是體育老師。班主任負責統(tǒng)籌，體育老師，主要是在路上維持秩序。寫這部分的時候，別忘了提一下志愿者的情況，如果有外來的志愿者參與，也得寫進去，這樣顯得全面些。
接著就是活動的具體內(nèi)容了。同學們到敬老院之后，先跟老人們聊聊天，問問他們平時的生活習慣，還幫他們打掃衛(wèi)生，擦玻璃什么的。有些小朋友還表演了節(jié)目，唱歌跳舞都有。有個同學彈鋼琴，彈得特別好，老人們都夸他呢。不過這里頭有一點需要注意，就是描述活動的時候，順序不能亂，不然會讓讀者覺得思路不清。比如，先寫打掃衛(wèi)生，再寫聊天，最后寫才藝表演，這樣條理就比較清晰。
至于感想這一塊，其實挺重要的。每個小朋友的感受可能都不一樣，但總的來說，大家都覺得自己收獲很大。有的小朋友說，以前覺得老年人挺煩人的，現(xiàn)在明白了他們也需要陪伴。也有小朋友提到，以后會經(jīng)常來看望這些爺爺奶奶。這部分內(nèi)容可以寫得稍微詳細一點，讓讀者感受到活動的實際效果。
還有一個細節(jié)別忘了，就是照片和簽名。雖然這不是報告的核心部分，但加上這些能讓報告看起來更正式一些。可以附幾張活動現(xiàn)場的照片，讓大家直觀地看到當時的情景。簽名的話，最好讓每個參與者都簽上名字，這樣顯得更加認真對待這次活動。
寫報告的時候也會遇到一些小麻煩。比如，有時候記不太清具體的日期，只能大致估算一下；還有時候，想表達的意思沒法用合適的詞語表達出來，只好用差不多的詞湊合著寫了。但這些問題都不大，只要用心去做，最后出來的效果肯定不會差。
