【第1篇】大學(xué)生個(gè)人暑假實(shí)踐報(bào)告怎么寫4350字
暑假到社會(huì)去鍛煉是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。大家都有哪些收獲了呢。大學(xué)生個(gè)人暑假實(shí)踐報(bào)告，我們來(lái)看看。
大學(xué)生個(gè)人暑假實(shí)踐報(bào)告一
xx年暑假期間，在校團(tuán)委的號(hào)召下，為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對(duì)社會(huì)的了解，，我到秦皇島市青少年活動(dòng)中心進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的項(xiàng)目是作為科普試驗(yàn)班的老師給三十幾個(gè)小學(xué)生講課，講課期間我感覺(jué)學(xué)到了很多東西，下面我就介紹一下我這半個(gè)月的經(jīng)歷。
我是七月十五號(hào)去的，到八月六號(hào)結(jié)束，期間我一共講了十五節(jié)課，講課的內(nèi)容是電子積木、物理世界、生物世界、天文世界，共四門課程。而我是個(gè)文科生，對(duì)這幾門課程早已忘的精光，更不用說(shuō)給別人講了，為了把握這次難得實(shí)踐機(jī)會(huì)，我便一邊自學(xué)，一邊講課，雖然是累了一些，但是感覺(jué)挺充實(shí)，尤其是看到那些天真爛漫的小孩子，瞪著眼睛問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候，我感覺(jué)特別的欣慰，畢竟這也是一份體驗(yàn)，一種為人師的體驗(yàn)，也許以后自己并不從事這方面的工作，但回憶起來(lái)，也是自己的一筆寶貴的財(cái)富。
講課期間，我跟許多孩子的家長(zhǎng)交流過(guò)，從他們身上，我看到了家長(zhǎng)望子成龍的心是多么強(qiáng)烈，更看到了父母對(duì)自己的孩子那分無(wú)私的愛(ài)，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產(chǎn)生一種敬意，在跟家長(zhǎng)交流期間，其中一個(gè)孩子的母親跟我談了許多，她說(shuō)把孩子就交給我了，使我很感動(dòng)，同時(shí)也感到了自己責(zé)任的重大，自己現(xiàn)在的身份是一名老師，既然為人師，就應(yīng)該對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，雖然自己現(xiàn)在的身份更確切說(shuō)還是一名大學(xué)生，但早晚也要走向社會(huì)，現(xiàn)在學(xué)會(huì)對(duì)自己所做的事勇于負(fù)責(zé)任，才能對(duì)自己幾年之后真正踏出校門打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
七月十五號(hào)下午三點(diǎn)，我第一次蹬上講臺(tái)，那天是講生物世界，剛走上講臺(tái)是，望臺(tái)下掃視一下，那么多眼睛在看著自己，感覺(jué)真有點(diǎn)緊張，事前背好的臺(tái)詞全都忘了，腦子里一片空白，上家教的時(shí)候自己那么有感覺(jué)，為什么一上大課，自己竟不知所措了呢？這樣跟學(xué)生對(duì)峙了幾分鐘，心想自己既然走到了這個(gè)位置，就臨場(chǎng)發(fā)揮，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓門，開始講課，也不知怎么的，一講課，仿佛感覺(jué)又回到了我身上，也許是沒(méi)有什么思想包袱的緣故，那節(jié)課結(jié)束后，我得到了同學(xué)們和聽(tīng)課老師的熱烈掌聲，試講順利過(guò)關(guān)，事后我都覺(jué)的不可思議，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢，不禁會(huì)心的笑了。
之后的日子，講課慢慢步入正規(guī)，再?zèng)]有第一次蹬上講臺(tái)的拘謹(jǐn)，也敢于放開講了，在這短短的十五天里，認(rèn)識(shí)了不少小朋友及他們的家長(zhǎng)，建立了比較真誠(chéng)的友誼。
最后一節(jié)課，開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，看到那些小學(xué)生天真的臉龐，及家長(zhǎng)們滿意的笑容，我感覺(jué)我的付出沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)槲业玫搅藙e人的認(rèn)可，沒(méi)有什么比別人對(duì)自己的認(rèn)可最讓人高興的，我堅(jiān)信這一點(diǎn)，我也有信心在以后的日子里做的更好。
實(shí)踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：
一、待人要真誠(chéng)
踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲早晨或早上好，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我心變成透明人的事情根本沒(méi)有發(fā)生。我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。
二、要善于溝通
溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
三、要有熱情和信心
其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
四、要主動(dòng)出擊
當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，都做過(guò)類似復(fù)印打字的雜活?；蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)底，不知道你能做什么。做雜活是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的主動(dòng)請(qǐng)纓卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
五、要講究條理
如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。做什么事情都要有條理，這是劉經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過(guò)這么一個(gè)故事：他當(dāng)部門經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說(shuō)，雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。總裁于是把這種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。
大學(xué)生生一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè)，不是一個(gè)明智的選擇。畢竟大學(xué)生的社會(huì)閱歷還不是很成熟。許多事情都不是風(fēng)平浪靜的，要應(yīng)付各種各樣的狀況發(fā)生，除了自身的能力以外，還要借助個(gè)方面的人和事情。學(xué)會(huì)與人合作。畢竟路是人走出來(lái)的，所以我認(rèn)為，大學(xué)生畢業(yè)之后最好能去參加工作，在工作中，了解這個(gè)社會(huì)的發(fā)展，認(rèn)識(shí)更多的人，觸及更多的事情發(fā)展?fàn)顟B(tài)，理解各種各樣的信息，打好基礎(chǔ)，等到時(shí)機(jī)成熟，在創(chuàng)業(yè)。
在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)金錢味十足、功利傾向突出的今天，我們不能再放任它在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中隨波逐流。作為學(xué)校及政府還包括社會(huì)，理應(yīng)給創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造出足夠廣闊的空間，讓大學(xué)生有更理性和寬闊的創(chuàng)業(yè)選擇，讓他們知道，創(chuàng)業(yè)不完全等于經(jīng)商，重要的是在于開始學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)人生事業(yè)。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。
短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
大學(xué)生個(gè)人暑假實(shí)踐報(bào)告二
事情還要從我們五一期間的校運(yùn)動(dòng)會(huì)說(shuō)起。因?yàn)槲覀兪菓蛭囊话?，所以和播音六班是坐在一起的。在這期間，一次偶然的機(jī)會(huì)，我和一個(gè)播音六班的認(rèn)識(shí)的女生聊了起來(lái)。她說(shuō)她寒假?zèng)]回家，去蘇州打工了。我當(dāng)時(shí)是比較驚奇的，一個(gè)小女孩竟然過(guò)年都沒(méi)有回家。我很長(zhǎng)時(shí)間里都?jí)粝胫L(zhǎng)的假期有一次接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，況且一個(gè)女生都可以寒假不回家，我暑假在外兩個(gè)月又算的上什么？我想通過(guò)參加這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，使我從中受益，不僅可以加深自己對(duì)社會(huì)的了解，還在實(shí)踐中充分地提高了自己的能力，接觸了社會(huì)，使自己在各方面獲得了全方位的提高。于是，我讓她幫我報(bào)名這個(gè)暑假的工作，六月份我簽訂了兼職協(xié)議。7、11號(hào)和師院和工院的兄弟姐妹100多人踏上了這次新奇的“旅行”！
在下車的那一瞬間起，我們都在考慮這次蘇州行是對(duì)是錯(cuò)。燥熱的空氣使我們難以適應(yīng)，全身濕透了。一方面是車上有空調(diào)，我們形成了慣性。另一方面是，那天確實(shí)溫度在35°以上的。當(dāng)天就有兩個(gè)同學(xué)就回家了，因?yàn)椴贿m應(yīng)南方氣候。其實(shí)我感覺(jué)在暑假里，是全國(guó)高溫，在哪里都是一樣的。不過(guò)后來(lái)看新聞，08年的7月，蘇州35°以上的天數(shù)超過(guò)了以前十年的記錄。帶著滿身的疲憊，我甚至有點(diǎn)亢奮，我一定要堅(jiān)持下來(lái)。
我們到的是蘇州項(xiàng)城區(qū)艾興無(wú)紡醫(yī)療制品有限公司，是醫(yī)用品出口的中外合資企業(yè)。我們被安排在宿舍里，兩天后我簽下了就業(yè)協(xié)議，懷著新奇的心情，和同學(xué)們穿上工作服，一起走進(jìn)了制作科車間。我們13個(gè)一組，被分在了東碼裁車間。就是原料在這里被裁成一片一片的布，這些布再運(yùn)到不同的車間進(jìn)行深加工，最終做成成品。醫(yī)生手術(shù)用的一次性手術(shù)衣，病人用的衣服，手術(shù)臺(tái)上用的布類等等。比我們還要小的組長(zhǎng)是個(gè)女孩，一臉的嚴(yán)肅，給我們交代了各自的分工，和注意的事項(xiàng)，然后每人分了一個(gè)工作卡，用來(lái)進(jìn)廠門時(shí)刷和吃飯。
羅磊，制造科東碼裁車間，工號(hào)：b03
后來(lái)我才知道，這里所有工人都是d開頭的六位數(shù)，我們這些大學(xué)生是b開頭的兩位數(shù)。公司分為制造科，工程科，人事科，預(yù)算科，銷售科，運(yùn)輸科等。制作科是最大的，有一千五百名制造科員工，其中有三百是男孩，其余是女孩。工資在1500左右，往上浮動(dòng)500元左右，往下最低是1100，按車間效率和個(gè)人產(chǎn)量以及工作時(shí)間三者計(jì)算工資。上午6點(diǎn)上班，下午3點(diǎn)下班，加班的話是下午5點(diǎn)下班。
這就是我們的第一天，在抱怨中度過(guò)。因?yàn)檎玖艘惶鞂?shí)在是太累了，腳都麻木了，回了宿舍來(lái)不及回味，來(lái)不及和宿舍老工人聊天，就很快的睡著了。
東碼裁分為放料，推刀，接刀，拉布，沖口，送裁片這些活，在剛開始的時(shí)候，經(jīng)常感到勞累。組長(zhǎng)和主任對(duì)我們非常關(guān)心，把最輕的活給我們。但是我們也主動(dòng)去干一些重活，如果說(shuō)是重活，實(shí)在是不重，談不上重活。為什么人家別人能干我們就不能干哪？我們拿這份工資，不按產(chǎn)量計(jì)算，只按工作時(shí)間，所以在這個(gè)時(shí)候，我意識(shí)到，我們的工作責(zé)任心是很重要的。
后來(lái)我又被調(diào)到六車間，負(fù)責(zé)給產(chǎn)品封口。因?yàn)橛值首幼?，所以也舒服多了。但是，工作的認(rèn)真程度卻必須更好一些。一定要確保每個(gè)我封口的產(chǎn)品是封好的，封完之后我會(huì)再檢查一遍。因?yàn)槲覀兊漠a(chǎn)品出口到歐洲和美國(guó)，這不僅和公司的形象又關(guān)系，也和中國(guó)的國(guó)際形象又關(guān)系。
在以后的工作中，我們認(rèn)識(shí)到責(zé)任心和認(rèn)真非常重要。也使得我認(rèn)識(shí)到和同齡甚至比我們還小的老工人交際的重要性。和他們相比，我們受過(guò)高等教育，在社會(huì)實(shí)踐上卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他們，這一點(diǎn)，相信同行的每個(gè)人都可以深刻的體會(huì)到。我們積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，使我在社會(huì)中接觸各類人群時(shí)有了更靈活的應(yīng)對(duì)手段，使我學(xué)會(huì)了去與人接觸認(rèn)識(shí)，并且與人交流，使我在此過(guò)程中，充分地克服了自己害羞畏縮的心理，使我在與陌生人的接觸中多了一份自信，也新添了一份自如。這也使我和我的舍友的關(guān)系搞的很好，他們都是和我們一樣大甚至還要小一些的男孩子，卻出奇的成熟。也使我們認(rèn)識(shí)到了，千萬(wàn)不要把自己當(dāng)一個(gè)孩子來(lái)看了。因?yàn)?，和他們相比，我們?cè)谀承┓矫?，確實(shí)存在很大的差距。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)86人覺(jué)得有用
大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告的寫作確實(shí)是個(gè)技術(shù)活兒，尤其對(duì)于初次接觸這類任務(wù)的學(xué)生來(lái)說(shuō)。這類報(bào)告通常需要涵蓋活動(dòng)背景、具體實(shí)施過(guò)程、取得的成果以及反思幾個(gè)部分，但具體怎么操作，這里面學(xué)問(wèn)不少。
一開始，得先把實(shí)踐活動(dòng)的基本情況交代清楚，包括時(shí)間地點(diǎn)、參與人員還有主要目的。這部分內(nèi)容不能太啰嗦，簡(jiǎn)單明了就好。比如“我們小組一行八人于7月10日到8月10日期間，在某社區(qū)開展為期一個(gè)月的環(huán)保宣傳活動(dòng)”，這樣的描述就很清晰。不過(guò)有些同學(xué)可能會(huì)在這里犯?jìng)€(gè)不大不小的錯(cuò)誤，把日期寫反了，這樣就容易讓讀者搞混活動(dòng)的時(shí)間線。
接著就是重點(diǎn)部分——實(shí)踐的具體內(nèi)容。這部分得詳細(xì)寫清楚你們都做了些什么。像是“每天上午九點(diǎn)集合后，先由負(fù)責(zé)人講解當(dāng)天的任務(wù)安排，然后分成三個(gè)小組分別負(fù)責(zé)不同的宣傳工作”，這描述就比較具體。但要注意的是，如果寫得太籠統(tǒng)，比如“我們做了很多事情”，這就顯得很模糊，會(huì)讓讀者不清楚到底做了什么。
關(guān)于實(shí)踐成果這一塊，最好能用數(shù)據(jù)說(shuō)話。比如說(shuō)“通過(guò)這次活動(dòng)，我們累計(jì)發(fā)放了五百多份宣傳手冊(cè)，其中有近四百人填寫了調(diào)查問(wèn)卷”。這種量化的方式能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。只是有時(shí)候，學(xué)生可能因?yàn)槭韬觯浗y(tǒng)計(jì)具體的數(shù)字，結(jié)果寫出來(lái)的東西就顯得空洞了。
最后別忘了談?wù)勛约旱氖斋@和感悟。這部分內(nèi)容可以稍微感性一點(diǎn)，比如“這次經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題”。當(dāng)然，如果能結(jié)合自身專業(yè)談一談實(shí)踐活動(dòng)對(duì)自己的學(xué)業(yè)或職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生的影響，那就更好了。不過(guò)有時(shí)候，學(xué)生們會(huì)在這部分寫得太過(guò)抽象，比如“我學(xué)到了很多東西”，這樣的話就缺乏深度。
【第2篇】大學(xué)生個(gè)人的調(diào)研報(bào)告怎么寫1900字
大學(xué)生調(diào)研報(bào)告范本
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師就像默默無(wú)聞的園丁一樣，燃燒了自己，照亮了我們。人生中除了父母，教導(dǎo)我們最多的就是老師了。每一位老師都是師范畢業(yè)的學(xué)生，一年又一年的師范畢業(yè)生要去學(xué)校實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，必須寫出一份實(shí)習(xí)報(bào)告。下面小編向您推薦關(guān)于師范生教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告。如果有興趣的話可以收藏，希望可以幫得上您。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，不知不覺(jué)中中，我們已經(jīng)來(lái)二中四個(gè)半多月了，實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我成長(zhǎng)了許多，從一個(gè)只懂理論知識(shí)的大學(xué)生到站上講臺(tái)，期間的苦與樂(lè)，讓我懂得了作為一名教師的應(yīng)盡的責(zé)任。
初到這里，并沒(méi)有想象中的那么順利，我沒(méi)有教上自己的專業(yè)課。看到別人有自己的專業(yè)課，心里即為他們高興，同時(shí)也羨慕他們。當(dāng)時(shí)我的心情很矛盾，我不知道接下來(lái)的日子該怎么辦，心想我來(lái)實(shí)習(xí)究竟是為了什么，既然不讓我上課，那么在這個(gè)學(xué)校我還有留下來(lái)的價(jià)值嗎？隊(duì)友們知道了我的想法之后就開導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，漸漸地，我在他們的影響下找到了自己留下來(lái)的理由：我要為自己爭(zhēng)取，不管前面的道路多么艱難，我都會(huì)堅(jiān)持。通過(guò)這半年的實(shí)習(xí)，我在很多方面得到了提高。
一、教學(xué)方面：
回想初登講臺(tái)的我，面對(duì)80多個(gè)學(xué)生，我都不知道第一堂課是怎么度過(guò)的，當(dāng)時(shí)很緊張，時(shí)間掌握不好，不知道如何分配時(shí)間，不懂得這堂課的重難點(diǎn)，通過(guò)聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，并通過(guò)和當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的教師交流，我的教學(xué)能力得到了提升，慢慢懂得如何分配時(shí)間。這學(xué)期我雖然沒(méi)有教上自己的專業(yè)課，教了兩班的生物，但同樣鍛煉了我，使我學(xué)會(huì)了怎樣和學(xué)生互動(dòng)，怎樣布置作業(yè)，什么樣的知識(shí)適合什么程度的學(xué)生。還有，我還意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，明確給出的重點(diǎn)及問(wèn)題的答案，讓他們記下來(lái)并背誦，而不是系統(tǒng)地講授一遍。原來(lái)，初中生還不太具備分析總結(jié)的能力，只有在理解的基礎(chǔ)上記憶才是最佳的學(xué)習(xí)方式。另外，只有讓他們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)到知識(shí)，才能達(dá)到最佳效果有了這段時(shí)間的歷練，為我以后找工作奠定了基礎(chǔ)。
二、課堂組織管理能力：
課堂組織管理是教師的基本功，不善于管理課堂的教師不是好老師。雖然在課堂管理方面，我還存在很多不足，從我自身來(lái)說(shuō)說(shuō)話聲音小就是一大難點(diǎn)，一個(gè)班級(jí)容量較大的班級(jí)，聲音起到了很大的作用，不管你講的再好，如果聲音小，那樣很難收到預(yù)想的效果。有時(shí)聽(tīng)見(jiàn)下面有說(shuō)話的，但始終不知道發(fā)生源在哪里，下課后我請(qǐng)教了當(dāng)?shù)氐慕處?，他告訴我適當(dāng)?shù)淖呦轮v臺(tái)，在中間講課，既可以監(jiān)督學(xué)生，又可以縮短和學(xué)生的距離，后來(lái)在上課的時(shí)候，我的課堂比原來(lái)好多了。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)學(xué)生會(huì)使課堂更有活力，一段時(shí)間下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了課堂上嚴(yán)格要求學(xué)生，并在日常教學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)多種方式，督促，鼓勵(lì)學(xué)生履行這些要求。作為實(shí)習(xí)教師，在與學(xué)生的關(guān)系上要注意上課下課的區(qū)別，比如上課鈴響，你走進(jìn)教室，學(xué)生是否起立向你問(wèn)好？是否有學(xué)生不站起來(lái)？遲到的學(xué)生是否喊報(bào)告，得到你的同意后才進(jìn)來(lái)？當(dāng)你讓學(xué)生站起來(lái)，他們是否服從？至于課下，我們可以像孩子般地和學(xué)生同樂(lè)，并努力走進(jìn)其內(nèi)心世界，只有這樣才能真正受到學(xué)生的愛(ài)戴，建立教師的威信。
三、班主任工作：人們常：
當(dāng)老師難，當(dāng)班主任更難，尤其是七年級(jí)的孩子，剛步入初中，他們?cè)诤芏喾矫娌贿m應(yīng)，課程的增加，環(huán)境的改變以及生活上存在的各種問(wèn)題等等，都落在了班主任的肩上，如何保證孩子可以快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活，成了我的日常生活。班主任石板工作的直接管理者，直接責(zé)任人；班主任時(shí)全體學(xué)生的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是聯(lián)系班上任課教師的紐帶。這半年的實(shí)習(xí)生活，我擔(dān)任了124班的班主任工作，在這段期間，我體會(huì)到了一個(gè)班主任工作是如何的艱苦，復(fù)雜而又細(xì)致的工作，蘊(yùn)涵這非常豐富的教書育人的規(guī)律，原則和規(guī)則，需要實(shí)習(xí)生在教育實(shí)踐中體驗(yàn)理解。陶行知說(shuō)過(guò)：如果你不肯向你的學(xué)生虛心請(qǐng)教，你變不知道他的環(huán)境，不知道它的能力，不知道他的需要。那么，你又再大的本事也不能教導(dǎo)他。每天上課，下課，放學(xué)都能和學(xué)生在一起，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)他們的問(wèn)題，解決問(wèn)題和了解他們的生活，也更利于盡快地了解他們，同時(shí)也很快地和他們打成了一片。
擔(dān)子重才認(rèn)識(shí)到責(zé)任大，反過(guò)來(lái)只有不斷提升自己，才能無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于家長(zhǎng)。有了這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了教師的責(zé)任是多么大，容不得我出現(xiàn)任何的差錯(cuò)，我的一言一行都在影響著學(xué)生，我會(huì)努力做好自己的本職工作，不管再苦再累，我都無(wú)怨無(wú)悔。
回想著這些日子的坎坎坷坷，教會(huì)了一個(gè)道理，不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香。有了這段經(jīng)歷，我對(duì)未來(lái)充滿了希望，在以后的日子里我會(huì)一直勇往直前。
大學(xué)生調(diào)研報(bào)告范本，盡在。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)83人覺(jué)得有用
寫個(gè)人調(diào)研報(bào)告其實(shí)挺講究的，尤其是作為大學(xué)生，要是寫得亂七八糟，老師看了估計(jì)會(huì)頭疼。先說(shuō)開頭，你得有個(gè)明確的主題，就是你為什么要做這個(gè)調(diào)研。比如說(shuō)你研究的是某個(gè)城市里的共享單車使用情況，那你就得先表明你關(guān)注的是這個(gè)領(lǐng)域，這樣讀者才能明白你接下來(lái)要講什么。
接著就是收集資料了。你可以去圖書館翻書，也可以在網(wǎng)上找相關(guān)的論文，但一定要注意來(lái)源可靠。要是從那些不靠譜的網(wǎng)站抄下來(lái)的數(shù)據(jù)，到時(shí)候被戳穿了，就丟人了。記得把引用的地方都標(biāo)注好，不然別人還以為你是原創(chuàng)呢。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)忘記標(biāo)出處，這是需要注意的小問(wèn)題。
正文怎么寫？
最好分成幾個(gè)小節(jié)。比如先概述一下背景，再詳細(xì)描述你的調(diào)查方法，比如你是怎么選樣本的，用了什么問(wèn)卷之類的。這部分得具體，不能太籠統(tǒng)。比如你做調(diào)查的時(shí)候，如果只問(wèn)了幾個(gè)路人，就說(shuō)自己做了全面調(diào)查，那就有點(diǎn)夸張了。
數(shù)據(jù)分析也很關(guān)鍵。你得把數(shù)據(jù)整理出來(lái)，然后分析一下結(jié)果。如果你發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象，比如大多數(shù)人都覺(jué)得共享單車停車不方便，那就要好好解釋下為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙竭@兒，可能腦子一抽，就把一些無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)也寫進(jìn)去了，這就不太好。
最后別忘了附上參考文獻(xiàn)。這不僅是對(duì)原作者的尊重，也是對(duì)你自己工作的負(fù)責(zé)。但有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)漏掉一些重要的文獻(xiàn)，這就需要回頭仔細(xì)檢查一下。
寫報(bào)告的時(shí)候，格式也要注意。標(biāo)題要醒目，字體大小也要合適。要是標(biāo)題字號(hào)太大，正文反而顯得太小，讀者看起來(lái)會(huì)不舒服。還有，行間距也不能太密，否則看著費(fèi)勁。
【第3篇】大學(xué)生個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告怎么寫950字
我進(jìn)入石大的第一個(gè)寒假，美麗的石大，承載著我的夢(mèng)想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電，而實(shí)踐的過(guò)程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來(lái)到新城紅十字醫(yī)院(原八毛職工醫(yī)院)實(shí)習(xí)。
對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始。來(lái)到醫(yī)院，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。
鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生！
看起來(lái)很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。
我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測(cè)(測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對(duì)：對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間)的原則下，并為病員配液。
終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來(lái)到病房。面帶著微笑：“阿姨，該打針了！”我給病人綁上止血帶，用碘付進(jìn)行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中。看見(jiàn)管中有回血，一種如釋重負(fù)的感覺(jué)蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利！
護(hù)士在休息的時(shí)候，給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡，而使病人死亡的真實(shí)事例后，我大為震驚，不免開始崇敬這些平凡的護(hù)士們。
在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)！手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí)，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，他的細(xì)心，仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)，但以后你們卻是要給人看病！因此，使我是深深體會(huì)到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。
短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們，才知道護(hù)理工作的不易。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)48人覺(jué)得有用
大學(xué)生個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告怎么寫
寫這種報(bào)告得先把思路理清楚，不然寫出來(lái)的東西就亂七八糟。首先要明確這個(gè)報(bào)告是給誰(shuí)看的，要是老師，那得注意點(diǎn)格式，畢竟老師平時(shí)挺忙的，沒(méi)太多時(shí)間看花里胡哨的東西。開頭部分，簡(jiǎn)單介紹一下實(shí)訓(xùn)背景，這很重要，能讓讀者知道你是為什么做這個(gè)事。
實(shí)訓(xùn)的過(guò)程，得詳細(xì)點(diǎn)，但也不能啰嗦。比如說(shuō)你去了某個(gè)公司實(shí)習(xí)，得說(shuō)清你在那兒干了什么，學(xué)到什么。別光寫“我參與了項(xiàng)目”，具體一點(diǎn)，比如“我在項(xiàng)目中負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)分析，整理了大量數(shù)據(jù)，還學(xué)會(huì)了用excel做透視表”。這樣寫比較實(shí)在，能體現(xiàn)你的能力。
數(shù)據(jù)這塊也得重視，要是有具體的數(shù)字就更好了。像“完成了20份客戶調(diào)研報(bào)告”比“完成了很多份報(bào)告”要好。還有，要是有成果展示之類的，最好附上一些圖表什么的，直觀明了。不過(guò)有的時(shí)候，可能因?yàn)闀r(shí)間緊或者其他原因，沒(méi)弄成那樣，也沒(méi)辦法。
總結(jié)這部分，不能太虛，得結(jié)合實(shí)際情況來(lái)說(shuō)?？梢詫憣懽约涸谶@次實(shí)訓(xùn)中學(xué)到了什么技能，提升了哪些方面的能力。當(dāng)然，也不能只說(shuō)自己好話，適當(dāng)提提不足也是必要的。比如說(shuō)“這次實(shí)訓(xùn)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，但也發(fā)現(xiàn)自己在溝通上還有提升空間”。
報(bào)告寫完后，記得檢查一下，有時(shí)候會(huì)不小心漏掉些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，或者多打了個(gè)字，影響不大，但看著不舒服。另外，用詞得講究點(diǎn)，別太口語(yǔ)化，畢竟這是正式文件。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能就?huì)用錯(cuò)詞，比如把“提高”寫成“提搞”，雖然意思差不多，但還是容易被挑刺。
最后一點(diǎn)，寫報(bào)告的時(shí)候，心態(tài)得放平和，別想著一蹴而就。寫完初稿后，過(guò)幾天再看看，說(shuō)不定就有新的想法了。實(shí)訓(xùn)報(bào)告不是一天兩天就能寫好的，慢慢來(lái)，總會(huì)寫出滿意的成果。
【第4篇】寒假大學(xué)生個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫2100字
寒假到了，新年快要到了。我們終于可以快樂(lè)過(guò)一個(gè)美妙的假期了?？墒牵覀?cè)趺床拍苓^(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的寒假呢？在注重素質(zhì)教育的今天，假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。所以今年過(guò)年，為了鍛煉自己的自主創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，同時(shí)培養(yǎng)自己的吃苦耐勞精神，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，不斷提高自己的綜合能力與素質(zhì)，使自己的大學(xué)生活更加充實(shí)而精彩，因此，在大學(xué)第二個(gè)寒假期間進(jìn)行了一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其中最有感觸的就是在面包店里賣面包的這份工作。特有如下心得體會(huì)與感悟。
一、實(shí)踐目的：
社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。
二、實(shí)踐內(nèi)容：
通過(guò)在店內(nèi)以零工的形式鍛煉自己的能力，體會(huì)社會(huì)事務(wù)，工作辛勞。
三、實(shí)踐結(jié)果：
通過(guò)在店內(nèi)工作的將近一個(gè)月時(shí)間，不僅通過(guò)自己的雙手賺到了來(lái)之不易的工資，更通過(guò)這次實(shí)踐，親身體會(huì)到了父母工作的辛苦，收獲了許多在學(xué)校里沒(méi)體會(huì)到的酸甜苦辣，增長(zhǎng)了自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，獲益匪淺。
四、實(shí)踐總結(jié)與體會(huì)：
1。掙錢的辛苦。每天辛辛苦苦重復(fù)同樣的工作，小心翼翼的進(jìn)行日常工作，才可以得到工資，這次的體驗(yàn)確實(shí)讓我真真切切感受到父母的錢來(lái)之不易，一分一厘都來(lái)自于沒(méi)日沒(méi)夜的辛勤工作，掙錢確實(shí)是個(gè)很艱難的過(guò)程，需要全心全意的付出。
2、人際關(guān)系。在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
3、具備隨機(jī)應(yīng)變的能力。要具備隨機(jī)應(yīng)變的能力是因?yàn)樵阡N售的過(guò)程中，總會(huì)遇到各種千奇百怪的人和事，如果沒(méi)有隨機(jī)應(yīng)變的能力，只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通，有可能會(huì)導(dǎo)致交易失敗甚至給自己帶來(lái)不必要的麻煩。因此，一定要有隨機(jī)應(yīng)變的能力。
4、微笑面對(duì)每一位顧客。對(duì)人友善，肯定會(huì)獲得回報(bào)。而表示友善最好的方法就是微笑。因?yàn)槲⑿κ撬腥祟惞灿械恼Z(yǔ)言。做服務(wù)行業(yè)的人應(yīng)該養(yǎng)成微笑的好習(xí)慣。面帶微笑的人，給人一種容易親近而友善的感覺(jué)。而且，微笑是人的一種本能，它不需要花費(fèi)任何成本，也無(wú)需努力，但它使人感到舒適，樂(lè)于接受你。相對(duì)于面無(wú)表情甚至表情冷漠的人，人們更喜歡與面帶微笑的人打交道，更何況在服務(wù)行業(yè)中作為上帝的顧客。
5、認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐。一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。
認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
五、概論與綜述：
在這次為期較短的社會(huì)實(shí)踐中，獲益匪淺，深切感受到社會(huì)實(shí)踐的重要性，也感受到人生需要奮斗，我們都需要從現(xiàn)在就開始掌握一定的專業(yè)與非專業(yè)知識(shí)，充實(shí)自己的心靈，武裝自己的大腦，使自己的人生精彩而燦爛。我看到了一些在學(xué)校看不到的東西，也學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。我想，這個(gè)應(yīng)該是我這次做社會(huì)實(shí)踐最大的收獲。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)14人覺(jué)得有用
寒假大學(xué)生個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫
寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的時(shí)候，得先確定一個(gè)明確的主題，這很重要。主題就像一根線，要把所有的內(nèi)容串起來(lái)。比如這次社會(huì)實(shí)踐是去社區(qū)做環(huán)保宣傳，那報(bào)告的主題就可以圍繞這個(gè)展開，比如說(shuō)“社區(qū)環(huán)保意識(shí)提升實(shí)踐”。接著就要收集資料了，資料可以從活動(dòng)記錄本、照片、訪談?dòng)涗浀确矫嫒胧?。記得要把重要的?xì)節(jié)都記下來(lái)，不然寫的時(shí)候會(huì)漏掉很多關(guān)鍵點(diǎn)。
寫報(bào)告的時(shí)候，開頭部分可以簡(jiǎn)單介紹一下實(shí)踐活動(dòng)的背景和目的。這部分不必太長(zhǎng)，大概兩三行就行。然后就是正文部分，這里可以分成幾個(gè)小節(jié)來(lái)寫。比如第一部分可以寫活動(dòng)的具體安排，什么時(shí)候開始，有什么計(jì)劃。第二部分就重點(diǎn)寫活動(dòng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，這些問(wèn)題怎么解決的。第三部分就寫活動(dòng)的效果，取得了哪些成果。最后，還可以談?wù)勛约旱氖斋@和感悟，這能體現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)。
需要注意的是，報(bào)告里的敘述要客觀真實(shí)。如果提到具體的數(shù)據(jù)，一定要準(zhǔn)確無(wú)誤。像參與人數(shù)、活動(dòng)次數(shù)這些數(shù)字，最好核對(duì)清楚再寫上去。還有，描述活動(dòng)過(guò)程時(shí)，要用詞恰當(dāng)。比如說(shuō)“我們組織了一場(chǎng)講座”，而不是說(shuō)“搞了個(gè)活動(dòng)”。因?yàn)椤案恪边@個(gè)詞顯得比較隨意，不夠正式。
書寫注意事項(xiàng)：
報(bào)告里最好加入一些圖片或者圖表。這樣能讓讀者更直觀地了解實(shí)踐活動(dòng)的情況。不過(guò)圖片不能亂放，得跟報(bào)告的內(nèi)容相關(guān)。比如要是寫了垃圾分類的宣傳情況，就可以附上一張活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的照片，上面能看到大家正在發(fā)放宣傳單。
寫完初稿后，最好找同學(xué)或者老師幫忙看看。他們可能會(huì)提出一些有用的建議，比如某個(gè)地方寫得不清楚，或者某個(gè)觀點(diǎn)表達(dá)得不夠充分。不過(guò)修改的時(shí)候也要注意保持原意，不要改動(dòng)太多。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)忘記前面寫過(guò)什么，導(dǎo)致前后內(nèi)容有些脫節(jié)。這就需要多翻看之前的筆記，確保前后一致。還有，別忘了檢查一下格式，比如字體大小、頁(yè)邊距之類的。雖然這些看起來(lái)不起眼，但會(huì)影響整體觀感。
小編友情提醒：
記得給報(bào)告起個(gè)合適的標(biāo)題。標(biāo)題要簡(jiǎn)潔明了，能反映出報(bào)告的核心內(nèi)容。像“大學(xué)生社區(qū)環(huán)保實(shí)踐報(bào)告”這樣的標(biāo)題就很合適。要是標(biāo)題寫得太花哨，反而會(huì)讓讀者摸不著頭腦。
【第5篇】大學(xué)生班長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告怎么寫3800字
邁入新的學(xué)期，成為一名大三的學(xué)生，不僅僅意味著輕松的兩年生活的暫告段落，更加意味著學(xué)習(xí)的緊張和忙碌。
有幸能夠繼續(xù)擔(dān)任班干部，繼續(xù)與全體同學(xué)一起共同做一點(diǎn)事，共同經(jīng)歷在山大充實(shí)而精彩的歲月。作為工管班的班長(zhǎng)，我一定不辜負(fù)56個(gè)同學(xué)的期望。
1、及時(shí)向同學(xué)傳達(dá)學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)通知，協(xié)調(diào)其他班委一起按時(shí)完成各項(xiàng)班級(jí)工作；
2、與其他班委一起做好平時(shí)的各項(xiàng)日常工作，包括日常上課點(diǎn)名、周末檢查宿舍衛(wèi)生和安全狀況等；
3、積極為大家營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，與學(xué)習(xí)委員一起及時(shí)上傳各科課件和作業(yè)，方便大家學(xué)習(xí)，及時(shí)與老師同學(xué)溝通，做好橋梁作用；
4、適當(dāng)開展班級(jí)活動(dòng)，融洽班級(jí)成員之間關(guān)系，活躍班級(jí)氣氛，為充實(shí)大家生活、增進(jìn)彼此相互了解貢獻(xiàn)一份力量；
5、進(jìn)一步完善班級(jí)飛信群、qq群和年級(jí)博客，做好日常的維護(hù)與更新；
6、積極和同學(xué)溝通，第一時(shí)間了解生活、學(xué)習(xí)各方面的問(wèn)題，協(xié)調(diào)班主任老師和各個(gè)班委一起及時(shí)解決；
7、與經(jīng)濟(jì)班和國(guó)貿(mào)班的班委做好溝通和協(xié)調(diào)工作，共同完成好學(xué)院、學(xué)校的各項(xiàng)通知傳達(dá)及任務(wù)。
我堅(jiān)信自己能夠勝任這份工作，也希望通過(guò)自己與各位班委的共同努力，搭建起全體同學(xué)與班主任老師和學(xué)院之間順暢的溝通橋梁。
希望各位繼續(xù)支持我，并不斷監(jiān)督我，使班級(jí)工作能越做越好。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)84人覺(jué)得有用
大學(xué)生班長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告怎么寫
作為大學(xué)生班長(zhǎng)，述職報(bào)告是一個(gè)重要的任務(wù)，它不僅是對(duì)自己工作的總結(jié)，也是向同學(xué)和老師展示能力的機(jī)會(huì)。在寫這份報(bào)告的時(shí)候，首先要明確幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，比如時(shí)間范圍、主要工作內(nèi)容以及取得的成績(jī)。
先說(shuō)時(shí)間范圍，這很重要，因?yàn)閳?bào)告需要圍繞這段時(shí)間內(nèi)的工作展開。比如，如果你負(fù)責(zé)的是上學(xué)期的工作，那就應(yīng)該從上學(xué)期開始說(shuō)起。不過(guò)有時(shí)候人們會(huì)忘記具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，比如說(shuō)是上學(xué)期還是下學(xué)期，這就容易導(dǎo)致開頭部分有些模糊不清。但無(wú)論如何，時(shí)間線得清楚，這樣讀者才能明白你在說(shuō)什么時(shí)間段的事情。
接著是主要工作內(nèi)容。這部分可以列舉一些具體的例子，比如說(shuō)組織過(guò)哪些活動(dòng)，參與了哪些項(xiàng)目的策劃和執(zhí)行。比如有一次我們班組織了一場(chǎng)戶外拓展活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)不僅增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，還讓大家放松了心情。在描述這類事情的時(shí)候，最好能加上一些細(xì)節(jié)，這樣顯得真實(shí)可信。不過(guò)有時(shí)候在描述過(guò)程中，可能會(huì)不小心遺漏掉一些重要的環(huán)節(jié)，比如活動(dòng)的具體地點(diǎn)或者是參加人數(shù)，這就可能讓敘述顯得不夠完整。
再來(lái)就是成績(jī)部分。每個(gè)人在擔(dān)任班長(zhǎng)期間都會(huì)有一些收獲，無(wú)論是個(gè)人能力上的提升還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面的進(jìn)步。比如我在工作中學(xué)會(huì)了如何更好地溝通協(xié)調(diào)，這對(duì)于處理各種突發(fā)狀況特別有幫助。當(dāng)然，在談成績(jī)的時(shí)候，也不能一味地自夸，適當(dāng)?shù)闹t虛能讓報(bào)告更加有說(shuō)服力。只是有時(shí)候在表達(dá)感激之情時(shí)，可能會(huì)用詞不當(dāng)，比如把“感謝大家的支持”寫成“感謝各位的配合”，雖然意思差別不大，但仔細(xì)看的話還是能感覺(jué)到措辭的不同。
除了以上幾點(diǎn)，還有一些小技巧可以讓報(bào)告更有吸引力。比如說(shuō)可以適當(dāng)加入一些圖表或者數(shù)據(jù)來(lái)支撐你的觀點(diǎn)，這樣看起來(lái)會(huì)更直觀。不過(guò)有時(shí)候?yàn)榱俗非蠛?jiǎn)潔，可能會(huì)忽略掉一些必要的數(shù)據(jù)整理工作，結(jié)果導(dǎo)致報(bào)告缺乏足夠的依據(jù)。當(dāng)然，這不是說(shuō)不能省略，而是要注意平衡，既不能太啰嗦，也不能太簡(jiǎn)略。
【第6篇】2025年關(guān)于大學(xué)生個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫1000字
城市給水、排水處理設(shè)施是保障城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活的重要基礎(chǔ)設(shè)施，天氣的無(wú)常越來(lái)越突顯出其在城市生活中重要地位。為了進(jìn)一步了解這個(gè)浩大而又復(fù)雜的工程，將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，我們來(lái)到了內(nèi)蒙古呼和浩特市開展了關(guān)于該市水務(wù)情況的調(diào)研。
____年x月，為了使實(shí)踐的效果更好，我們對(duì)相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并且對(duì)將要前往的單位進(jìn)行了了解。帶隊(duì)的老師也強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐過(guò)程中要注意的問(wèn)題。一切工作準(zhǔn)備完成后，我們既緊張又期待的等待著實(shí)踐的到來(lái)。
終于，x月xx日我們開始了為期11天的社會(huì)實(shí)踐。剛抵達(dá)呼和浩特市，我們就迫不及待的展開了活動(dòng)。我們先前往政府部門，在相關(guān)工作人員的講解下，對(duì)該市的水務(wù)情況進(jìn)行了總體的了解，而后先后前往東河水源地、春華威嘉水廠、地下水廠、辛辛板污水處理廠、蒙牛盛樂(lè)園和人工濕地進(jìn)行了實(shí)地的調(diào)研。
在這次的社會(huì)實(shí)踐中我也收獲了很多：
(1)團(tuán)隊(duì)精神。在這十一天里我們每天對(duì)每個(gè)隊(duì)員都會(huì)有不同的分工，從領(lǐng)導(dǎo)者的角度、隊(duì)員的角度，不斷地?fù)Q位思考，不斷提高自己，團(tuán)隊(duì)相互配合，相互學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷提高自己處理事情的能力。
(2)合理分工。不論是什么活動(dòng)，都需要對(duì)任務(wù)進(jìn)行分配，每個(gè)人的任務(wù)雖然各不相同但是都是密不可分的，而在分配的過(guò)程中，要盡可能的做到公平分配，減少團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾，每個(gè)人相互配合，不斷協(xié)調(diào)，這樣活動(dòng)才能圓滿完成。
(3)學(xué)習(xí)知識(shí)。這次的社會(huì)實(shí)踐也是我們將課本上所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的一個(gè)過(guò)程，將課本上的知識(shí)立體化。同時(shí)，在將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中時(shí)，根據(jù)不同的環(huán)境存在一定的問(wèn)題，而相關(guān)的工作人員也為我們細(xì)心地講解了相應(yīng)的處理方法。本次社會(huì)實(shí)踐中我們也見(jiàn)識(shí)到了世界最先進(jìn)的處理設(shè)備工藝系統(tǒng)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。實(shí)踐就是一個(gè)知識(shí)學(xué)習(xí)和積累的過(guò)程，而這些實(shí)踐中所學(xué)的的一點(diǎn)一滴的將是我們最大的收獲。
在實(shí)踐中，我也認(rèn)識(shí)到要在以后的學(xué)習(xí)中，好好抓緊學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)求發(fā)展，這樣才能更好的和社會(huì)這個(gè)大環(huán)境接軌，而本次社會(huì)實(shí)踐就是我們走向社會(huì)的第一步。
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寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)24人覺(jué)得有用
關(guān)于大學(xué)生個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫，很多同學(xué)覺(jué)得報(bào)告就是抄抄資料，填填表格，這樣想就有點(diǎn)偏了。報(bào)告得有自己的東西，不然交上去老師一眼就能看出敷衍了事。
寫報(bào)告前，先把搜集到的信息整理一下，哪些是關(guān)鍵點(diǎn)，哪些是次要的。比如我上次去社區(qū)做志愿服務(wù)，一開始光顧著記流水賬，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)好多細(xì)節(jié)都沒(méi)抓住。像服務(wù)對(duì)象的需求，活動(dòng)的效果評(píng)估之類的，這些才是重點(diǎn)。不過(guò)有時(shí)候腦子一熱，寫的時(shí)候會(huì)漏掉一些重要的環(huán)節(jié)，回頭再補(bǔ)就很麻煩了。
報(bào)告里的數(shù)據(jù)要真實(shí)，不能隨便編造。要是數(shù)據(jù)不對(duì)勁，一看就是胡來(lái)的，那這份報(bào)告肯定拿不了高分。記得有一次，有個(gè)同學(xué)為了湊字?jǐn)?shù)，把參加人數(shù)多寫了一倍，結(jié)果被老師當(dāng)場(chǎng)指出，搞得特別尷尬。所以呀，數(shù)字什么的最好核對(duì)清楚再寫。
格式也得注意，雖然不是特別重要，但太亂的話會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。像標(biāo)題要醒目，段落分明，字體大小也別搞得太隨意。我見(jiàn)過(guò)有些同學(xué)的報(bào)告，字跡潦草不說(shuō)，頁(yè)邊距還窄得可憐，看著就累。要是你是寫給領(lǐng)導(dǎo)看的，這種態(tài)度肯定不行。
書寫注意事項(xiàng)：
語(yǔ)言表達(dá)也很關(guān)鍵。報(bào)告不是聊天記錄，得正式點(diǎn)。用詞盡量精準(zhǔn)，避免模糊不清的說(shuō)法。比如說(shuō)“大概”、“可能”這樣的詞，最好少用。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，就?huì)不小心冒出些口語(yǔ)化的句子，這就需要自己多檢查幾遍。
小編友情提醒：
寫完后別急著交，放幾天再看看。有時(shí)候剛寫完，總覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題，過(guò)兩天再看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不少漏洞。就像我那次寫報(bào)告，隔天再看，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)地方邏輯不通，趕緊改了才過(guò)關(guān)。
