【第1篇】2025年小學(xué)英語教師述職報(bào)告怎么寫1400字
本人1991年自xx師范畢業(yè)后即到村小學(xué)任教，1998年3月任村小學(xué)業(yè)務(wù)主任，xx年3月任村小學(xué)負(fù)責(zé)人，xx年3月調(diào)入中心小學(xué)主抓學(xué)校教學(xué)工作，自任村小學(xué)負(fù)責(zé)人至今，一直擔(dān)任學(xué)校的英語課教學(xué)。
我深深的熱愛我的工作，熱愛我的學(xué)校，我沒有過多的人際應(yīng)酬，也很少參加娛樂活動(dòng)，在工作上的成就是我最大的欣慰，在單位盡職盡責(zé)的工作是我最大的快樂，在我任村小學(xué)負(fù)責(zé)人的十多年時(shí)間里，深受家長，學(xué)生，同事認(rèn)可，所有大小件均在校內(nèi)得以順利解決，從未有驚動(dòng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出面調(diào)解的現(xiàn)象。
在全鎮(zhèn)十幾所小學(xué)中，我校在教學(xué)成績方面一直名列前茅，音樂方面，學(xué)校自編自演的山東柳琴《四個(gè)老漢慶七一》曾在xx市委會(huì)堂公開演出，并被電視臺(tái)多次播放，體育方面，多次奪得小學(xué)田徑總分第一名，我們的小小籃球隊(duì)打敗全鎮(zhèn)無敵手，大課間操現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為全鎮(zhèn)小學(xué)起示范作用。表現(xiàn)最突出的是我校的尖子生，我曾自豪的向社會(huì)宣布，一段時(shí)期內(nèi)，鎮(zhèn)中學(xué)三個(gè)年片的成績第一名的學(xué)生都出自我們小學(xué)，年片前十名的學(xué)生也占了相當(dāng)大的比例，xx年中考，全市農(nóng)村組第一的考生即是我校畢業(yè)生。十幾年的時(shí)間里，我們的小村走出了哈工大的碩士生，哈工程的在讀博士生，東南大學(xué)的研究生，大連理工的學(xué)生等。這些成績的取得，不能說與我們從小扎實(shí)的訓(xùn)練，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)無關(guān)系。在此期間，我曾被xx婦聯(lián)評(píng)為“三八紅旗手”，“優(yōu)秀兒少工作者”，連續(xù)當(dāng)選xx市十五，十六兩屆人大代表。
成績的取得靠辛勤的付出，我剛接手的學(xué)校教室無頂棚，房蓋漏雨，墻面大泥四處脫落，整個(gè)學(xué)校破敗不堪，半年時(shí)間里，我?guī)ьI(lǐng)全校師生在操場(chǎng)支起大鍋點(diǎn)火熬瀝青治漏，熊熊的火苗融化著翻滾的瀝青，被我們一桶一桶澆到房頂，現(xiàn)在想起來到有些后怕，如果稍有不慎，出現(xiàn)的危險(xiǎn)不堪設(shè)想，當(dāng)我們幾十名師生自己動(dòng)手和泥抹墻的場(chǎng)面被前來檢查的中心校校長遇見后，他深受感動(dòng)，為我們借來資金，教室吊了塑料布的頂棚，粉刷墻壁，學(xué)生們用撿來的磚頭在校園內(nèi)鋪設(shè)了整齊的甬道，使學(xué)校自里至外的環(huán)境大有改善。
孩子上初中后，我家就搬到市里居住，由于當(dāng)時(shí)學(xué)校不通交通車，七年的時(shí)間里，我和幾個(gè)同事騎自行車上班，每天往返十五公里。夏天常遇狂風(fēng)暴雨，車騎人的現(xiàn)象也時(shí)常發(fā)生，最危險(xiǎn)的是曾被雷電擊中自行車把而把人打倒在地；冬天曾遇沒膝積雪，寸步難行，但從未耽誤一天上班，從未遲到一次。在我的帶動(dòng)下，我校教師愛崗敬業(yè)，勤奮工作，得到社會(huì)的極大認(rèn)可，每當(dāng)學(xué)校夏天鋤草時(shí)，秋天運(yùn)煤時(shí)，冬天鏟雪時(shí)，全校的學(xué)生家長都主動(dòng)到學(xué)校參加義務(wù)勞動(dòng)，幾十名家長與教師學(xué)生共同勞動(dòng)的場(chǎng)面其樂融融。
我的工作也得到上級(jí)教育部門的肯定，xx年，xx年被中心校評(píng)為優(yōu)秀教師，xx年，xx年被xx教育局評(píng)為優(yōu)秀教師，xx年被xx市工會(huì)評(píng)為女職工建功立業(yè)素質(zhì)提升崗位標(biāo)兵。
在管理學(xué)校的同時(shí)，我主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，積極投身教改實(shí)踐。xx年所指導(dǎo)的《昨天，這里是一座村莊》一課，獲中心校優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，xx年，被定為市級(jí)課題《學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)與研究學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，xx年在綏化市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)審中，所指導(dǎo)的《小鷹學(xué)飛》一課，獲一等獎(jiǎng)，同年，在綏化市論文評(píng)審活動(dòng)中，《用合作方法，培養(yǎng)探究精神》一文，獲一等獎(jiǎng)。所撰寫文章《春風(fēng)化雨，潤物無聲——淺談在學(xué)校教育中如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育》一文已被國家語言文字報(bào)采用，編入《跨越文化巔峰，校長教壇論道》一書。
點(diǎn)滴的成績給我極大的動(dòng)力，我將繼續(xù)在我所熱愛的工作崗位上勤奮耕耘，踏實(shí)工作。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)100人覺得有用
2025年小學(xué)英語教師述職報(bào)告怎么寫
這一年下來，作為小學(xué)英語老師，我覺得述職報(bào)告得好好準(zhǔn)備一下。述職報(bào)告不只是個(gè)形式，它能讓我梳理自己的工作思路，也能讓領(lǐng)導(dǎo)知道我的努力方向。當(dāng)然，我得把教學(xué)情況說清楚，特別是那些課堂上的新嘗試。
教學(xué)計(jì)劃很重要，我得把備課的情況寫進(jìn)去。每次上課前都得認(rèn)真準(zhǔn)備教案，但有時(shí)候時(shí)間緊，難免會(huì)有點(diǎn)應(yīng)付。比如有一次公開課，為了趕進(jìn)度，我有點(diǎn)忽略了學(xué)生的反饋，這可能是我需要改進(jìn)的地方。不過整體來說，我還是挺注重讓學(xué)生多開口說英語的，比如通過角色扮演和小組討論。
還有就是教學(xué)成果這塊，得具體點(diǎn)。像期末考試成績，雖然整體不錯(cuò)，但個(gè)別學(xué)生還是進(jìn)步不大。我分析了原因，覺得主要是他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好。針對(duì)這個(gè)問題，我在課后輔導(dǎo)的時(shí)候，特別關(guān)注這部分學(xué)生，給他們額外布置一些練習(xí)題。不過有時(shí)候批改作業(yè)確實(shí)挺費(fèi)時(shí)間的，有時(shí)候就只能草草過一遍。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得跟家長溝通也很重要。我經(jīng)常利用微信群和家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況，這樣能讓家長及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。不過有時(shí)候家長的問題比較多，回復(fù)起來也挺麻煩的。有時(shí)候我會(huì)忘記截圖保存重要的聊天記錄，下次得注意下。
至于個(gè)人發(fā)展，我也一直在學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。今年參加了幾次培訓(xùn)，學(xué)到了不少東西。比如有次培訓(xùn)講到游戲化教學(xué)，我就試著在課堂上用了一下，效果還不錯(cuò)。不過也有點(diǎn)小問題，就是有些游戲規(guī)則太復(fù)雜，孩子們一開始沒搞明白，后來才慢慢適應(yīng)過來。
小編友情提醒：
我覺得述職報(bào)告里還得提到一些不足。比如有時(shí)候課堂管理上還有提升空間，特別是在低年級(jí)，紀(jì)律有時(shí)候不太好維持。這可能跟我的教學(xué)方式有關(guān)，我得想辦法讓課堂更有趣，吸引孩子們的注意力。
【第2篇】精選小學(xué)英語教師述職報(bào)告怎么寫750字
一學(xué)年來，我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐將本學(xué)期的工作述職如下：
一、政治理論學(xué)習(xí)和師德表現(xiàn)方面：
本學(xué)年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)“鄧小平理論”、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。熱愛教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度端正，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到、不早退、沒請(qǐng)過一天假。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各種活動(dòng)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。
二、教育教學(xué)方面：
本學(xué)年我擔(dān)任四年級(jí)3班、4班和三年級(jí)1班、2班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)方面，我認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。掌握知識(shí)的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。
注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)業(yè)愉悅的心境。創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平，使我所教班級(jí)的英語成績始終于其他班級(jí)。
三、取得的成績：
20xx年第一學(xué)期考試和第二學(xué)期期中考試，我所帶班級(jí)英語成績突出;均獲年級(jí)組第一名，在教師節(jié)受到學(xué)校表彰。
20xx年5月參加白銀市說課比賽獲英語學(xué)科市一等獎(jiǎng)。20xx年7月被評(píng)為20xx年縣優(yōu)秀教師，并授于“園丁獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)。
回顧一年來的工作，有成績也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過種中不斷的發(fā)展進(jìn)步的，古人云：“飛瀑之下，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長時(shí)間積累起來的。*
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)28人覺得有用
述職報(bào)告對(duì)于教師來說很重要，這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的方式。作為一個(gè)小學(xué)英語老師，寫好述職報(bào)告得花點(diǎn)心思。
述職報(bào)告開頭要簡潔明了，把自己的基本情況寫清楚，比如教幾年書了，帶過哪些班級(jí)，有什么特別的成績。記得把教學(xué)經(jīng)歷和成果都提到，這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的專業(yè)能力。當(dāng)然，除了成績，也要提一下工作中遇到的困難，畢竟誰都不可能事事順利。
接著就該說說自己的教學(xué)方法了。可以講講平時(shí)是怎么備課的，課堂上用的是什么教學(xué)手段，學(xué)生們反應(yīng)怎么樣。比如我有時(shí)候會(huì)用一些小游戲幫助學(xué)生記憶單詞，效果還不錯(cuò)。不過也有時(shí)候準(zhǔn)備的游戲太復(fù)雜，孩子們反而玩不明白，這就需要調(diào)整了。
還有就是跟家長的溝通也很重要。我經(jīng)常通過微信跟家長聊聊孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，有時(shí)也會(huì)邀請(qǐng)家長來學(xué)校參加活動(dòng)。有一次有個(gè)家長反映孩子在家不怎么愛開口說英語，我就建議他在家多播放英文兒歌給孩子聽，后來確實(shí)有所改善。
報(bào)告里少不了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的分析?？梢跃唧w舉幾個(gè)例子，比如某個(gè)學(xué)生從一開始不敢發(fā)言到現(xiàn)在能主動(dòng)回答問題，這種進(jìn)步是很值得記錄的。不過有時(shí)候記錄學(xué)生的進(jìn)步時(shí)可能會(huì)忘記標(biāo)注具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，這就不太好，應(yīng)該把時(shí)間也寫清楚。
小編友情提醒：
別忘了表達(dá)一下對(duì)未來工作的期待。比如希望學(xué)校能提供更多外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓自己能學(xué)到更多先進(jìn)的教學(xué)理念。不過這里千萬不能提條件，要是說“如果能得到這些資源就能做得更好”，這就不妥了，顯得有點(diǎn)功利。
寫述職報(bào)告的時(shí)候要注意條理清晰，語言盡量樸實(shí)，不要堆砌太多華麗的辭藻。寫完后最好自己多讀幾遍，看看有沒有錯(cuò)別字，句子是否通順。雖然我不是特別擅長檢查自己的文字，但每次寫完總會(huì)覺得哪里不太對(duì)勁，這時(shí)候就需要靜下心來仔細(xì)看看。
【第3篇】2025年11月小學(xué)英語教師述職報(bào)告1怎么寫1700字
這學(xué)期，因?yàn)閷W(xué)校工作需要，我從一名語文教師轉(zhuǎn)崗成為英語教師，任教三、四、五年級(jí)四個(gè)班的英語教學(xué)工作。
一切都得從頭再來。教材是陌生的，課程標(biāo)準(zhǔn)是陌生的，教學(xué)理念是陌生的，教學(xué)方法也是陌生的，備課還要跨三個(gè)頭，工作極富挑戰(zhàn)。于是，我認(rèn)真研讀教材，自學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向身邊的英語教師求教，抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參加校內(nèi)外英語研討活動(dòng)，琢磨出了一套行之有效的教學(xué)方法。使原本枯燥的英語教學(xué)變得不再單調(diào)、乏味，學(xué)生能在輕松、愉悅的課堂氛圍中，快樂學(xué)習(xí)英語！
經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)、積累、探索，我在英語教學(xué)上日趨成熟，逐漸收放自如，總結(jié)出了一套自己的教學(xué)方法?，F(xiàn)簡單列出：
一、激發(fā)興趣，點(diǎn)燃激情。
“興趣是孩子們最好的老師?！笔箤W(xué)生帶著濃厚的興趣去學(xué)習(xí)，將會(huì)使教學(xué)工作取得事半功倍的效果，這是我教學(xué)中最深刻的體會(huì)。激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并不難。小學(xué)生初學(xué)英語，對(duì)英語充滿了好奇與向往，與中文迥然不同的語音語調(diào)使他們躍躍欲試，歐洲國家的風(fēng)土人情使他們眼界大開，再加上課堂上，我使用了大量的彩圖、實(shí)物、頭飾、音樂等作為教學(xué)工具，設(shè)計(jì)了豐富多采的教學(xué)游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，身心愉悅地上英語課，在不知不覺中就掌握了知識(shí)，使英語成為他們最喜歡的科目。
但更重要的是將這一學(xué)習(xí)的激情保持下去。學(xué)生到了四、五、六年級(jí)，英語課便比較沒有新鮮感了，而且隨著內(nèi)容的加深，學(xué)生也漸感吃力。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生，一方面我適當(dāng)改變教法，設(shè)計(jì)出更新穎有效的游戲活動(dòng)輔助學(xué)生理解、記憶，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，另一方面，也在嘗試新的激情激發(fā)點(diǎn)。比如，在英語對(duì)話、競(jìng)賽、表演中讓學(xué)生盡情、自由發(fā)揮，體驗(yàn)成功的喜悅與滿足;在課外舉行效仿歐美習(xí)俗的聚會(huì)等，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在濃厚的英語氛圍中學(xué)習(xí)英語，從而產(chǎn)生學(xué)英語、說英語的強(qiáng)烈愿望。
二、溫故知新，反復(fù)訓(xùn)練。
俗語有云：“一日不唱口生，一日不練手生?！币虼耍谟⒄Z教學(xué)中我要求學(xué)生必須對(duì)所學(xué)內(nèi)容倒背如流，脫口而出。因此，每一內(nèi)容傳授完畢后，我都要求學(xué)生及時(shí)背誦、記憶，確保每一學(xué)生在單詞、句子的聽、說、讀、寫過關(guān)。每天早上，學(xué)生必須將所學(xué)內(nèi)容讀至少一遍以上，隨時(shí)保持學(xué)習(xí)英語的最佳狀態(tài)。在每一堂英語課前，我都會(huì)用英語與學(xué)生自由交談。通過反復(fù)的操練，學(xué)生對(duì)知識(shí)自然能掌握得牢，用得活了。
三、規(guī)范書寫，打牢基礎(chǔ)。
學(xué)英語并非是一朝一夕的事，可謂“never too old to learn.”(活到老，學(xué)到老.)那么，基礎(chǔ)的重要性便不言而喻了。初學(xué)時(shí)如果在書寫上或是發(fā)音上有不良的習(xí)慣或錯(cuò)誤，在以后將很難糾正。因此，在小學(xué)英語教學(xué)中，我在書寫和發(fā)音上要求特別嚴(yán)格，哪怕是abc這樣簡單的字母。在書寫上，我要求學(xué)生先書空，再在練習(xí)本上寫，最后寫到作業(yè)本上。亂涂亂畫及不符合四線三格書寫規(guī)則的一律重寫至規(guī)范為止?！澳サ恫徽`砍柴工”，做好了準(zhǔn)備，打牢了基礎(chǔ)，既使教學(xué)活動(dòng)更順利、更規(guī)范化，也為學(xué)生將來學(xué)習(xí)英語鋪就一條平坦大道。
四、潛移默化，滲透德育。
教師的職責(zé)，古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，把道德教育放到了首位。教書必先育人，英語科也不例外。在小學(xué)英語教材中，有許多禮貌用語，如：thank you！ excuse me. sorry. .等;有教人拾金不昧的小故事;有發(fā)人深省的寓言;有宣揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的短文……我絕不放過這樣的教育機(jī)會(huì)，除了句子、短文的閱讀、理解教學(xué)外，更讓學(xué)生去體會(huì)其中的精神。讓學(xué)生在課堂模仿操練之余，也延伸到日常生活中去，成為個(gè)人的一種情操。如今，學(xué)生已將thank you！ sorry. that’s all right.等掛在嘴邊，文明有禮成了一種風(fēng)氣。
除了一般的道德教育外，我覺得英語還是最容易培養(yǎng)學(xué)生自信心的科目之一。剛開始學(xué)英語時(shí)，一部分人只會(huì)吃吃地笑，還有一部分人說得好像蚊子在哼哼叫。在老師的鼓勵(lì)與誘導(dǎo)下，學(xué)生能夠開口說，到大聲說，不到半學(xué)期便能在大庭廣眾下賣弄自己的英語，這過程便是一個(gè)自信心的提升。我在課堂上極少批評(píng)打擊學(xué)生，我更愿我的學(xué)生在我的good！ wounderful！等肯定聲中找到自我，從而信心百倍地去學(xué)下一句。
當(dāng)然，在英語教壇上，我尚是一名新兵。在今后漫長的教學(xué)生涯中，我仍需要接受更嚴(yán)格的鍛煉和挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，為搭建中國通往世界的語言橋梁添磚加瓦。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)46人覺得有用
2025年11月小學(xué)英語教師述職報(bào)告1怎么寫
這學(xué)期快結(jié)束了，我得把這段時(shí)間的教學(xué)工作做個(gè)匯報(bào)。說實(shí)話，剛開始接手這個(gè)班的時(shí)候，我心里也沒底。畢竟每個(gè)學(xué)生的情況都不一樣，有的基礎(chǔ)好點(diǎn)，有的差些。但我覺得只要用心去教，效果就不會(huì)太差。
一開始備課的時(shí)候，我就想盡量把課堂弄得生動(dòng)有趣。比如用一些簡單的英文兒歌，孩子們特別喜歡跟著唱。還有就是多做游戲，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)單詞。不過有時(shí)候也會(huì)遇到問題，比如說某個(gè)知識(shí)點(diǎn)講了好幾遍，還是有幾個(gè)孩子沒掌握。這時(shí)候我就得想辦法調(diào)整教學(xué)方法，可能換個(gè)方式講會(huì)更好。
批改作業(yè)也是個(gè)重要的環(huán)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)有些孩子作業(yè)完成得很認(rèn)真，字跡也工整。但也有一些孩子敷衍了事，錯(cuò)別字一大堆。對(duì)于這些情況，我都會(huì)單獨(dú)找他們談話，鼓勵(lì)他們好好寫作業(yè)。有時(shí)候也會(huì)給表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)個(gè)小獎(jiǎng)品，算是對(duì)他們的一種激勵(lì)吧。
期末考試成績出來后，我發(fā)現(xiàn)整體水平比上學(xué)期有所提高。特別是幾個(gè)原本成績不太理想的學(xué)生，這次進(jìn)步很大。看到他們的努力得到回報(bào)，我也感到特別欣慰。當(dāng)然也有遺憾的地方，比如有個(gè)孩子雖然進(jìn)步了，但離優(yōu)秀還差那么一點(diǎn)。下學(xué)期我打算繼續(xù)關(guān)注這類學(xué)生，希望能幫助他們?nèi)〉酶蟮耐黄啤?/p>
除了日常教學(xué)，我還參加了學(xué)校組織的一些教研活動(dòng)。通過和其他老師的交流，我學(xué)到不少新的教學(xué)理念和技巧。比如有個(gè)老師分享了她用多媒體輔助教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，我覺得很有啟發(fā)?；氐秸n堂上后，我也嘗試著用這種方法，效果確實(shí)不錯(cuò)。
其實(shí)當(dāng)老師這份工作挺辛苦的，既要備課又要改作業(yè)，還要處理各種突發(fā)狀況。有時(shí)候下班回家已經(jīng)很累了，但一想到學(xué)生們期待的眼神，就又充滿干勁。我覺得作為一名教師，最重要的是責(zé)任心。只要你真心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，他們也會(huì)感受到你的用心，從而更加努力地學(xué)習(xí)。
最后我想說的是，做報(bào)告這件事其實(shí)挺不容易的。既要回顧過去的工作，又要展望未來的目標(biāo)，還得把事情說得條理清楚。所以大家在寫述職報(bào)告的時(shí)候，不妨多花點(diǎn)時(shí)間整理思路，把想表達(dá)的內(nèi)容都列出來。這樣寫出來的報(bào)告才會(huì)更有說服力。
【第4篇】小學(xué)英語教師述職報(bào)告怎么寫1800字
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好
一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自我，鞭策自我。對(duì)自我要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自我，鞭策自我，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自我能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。一學(xué)期來，我還用心參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自我工作中的不足，找出自我與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。學(xué)海無涯，教無止境，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了用心參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還用心進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自我的工作潛力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自我能夠更好的勝任自我的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。透過學(xué)習(xí)，讓自我樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)教研工作教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)，我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就應(yīng)盡力去作好本職工作，個(gè)性是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，用心利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，構(gòu)成自我獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生潛力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作我在工作之余，把自我在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自我的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自我最為需要的信息資源，并用心與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時(shí)，也在思量著自我在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒到達(dá)自我心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自我在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的用心性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地
鑒于自我在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，個(gè)性是課堂教學(xué)潛力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)。
2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自我。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
述職人：xxx
20xx年x月x日
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)81人覺得有用
述職報(bào)告這種東西，說白了就是把自己這段時(shí)間干的事交代清楚，讓大家知道你是怎么工作的，工作成效怎么樣。對(duì)于小學(xué)英語老師來說，述職報(bào)告就得從教學(xué)這塊入手，把備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生這些事都寫進(jìn)去，還要帶上一些成績和反思。
先說備課，備課這事得認(rèn)真對(duì)待，不能隨便找本教材就開講。我每次備課都會(huì)先把教材內(nèi)容吃透，再結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。有時(shí)候會(huì)參考些網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課件，但不會(huì)照搬，得根據(jù)自己的班情調(diào)整。比如，有個(gè)班的學(xué)生基礎(chǔ)差，我就多設(shè)計(jì)些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓他們參與進(jìn)來。
上課的時(shí)候，得講究方法，不能光自己講。我一般會(huì)用點(diǎn)游戲或者歌曲，調(diào)動(dòng)孩子們的積極性。比如學(xué)單詞時(shí)，我會(huì)編個(gè)小歌謠，學(xué)生們記得快，也感興趣。不過也有時(shí)候，課堂紀(jì)律不太好，孩子們注意力不集中，這就需要想辦法維持秩序了。有時(shí)候我會(huì)故意停頓一下，讓他們注意到我，有時(shí)候會(huì)提問活躍氣氛，效果還行。
輔導(dǎo)學(xué)生也是重要的一環(huán)，尤其是那些成績不太好的孩子。我會(huì)利用課余時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)他們，給他們講一些基礎(chǔ)知識(shí)，還會(huì)布置一些針對(duì)性的練習(xí)題。有一次輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生背誦課文，他總是記不住，后來我發(fā)現(xiàn)他是習(xí)慣不好，老是邊看手機(jī)邊背，我就讓他放下手機(jī)，集中精力，慢慢就記住了。
至于成績，每個(gè)學(xué)期結(jié)束都會(huì)有考試，能直觀看出教學(xué)成果。我們班的成績總體還可以，但也有個(gè)別學(xué)生進(jìn)步不大。我覺得還是得加強(qiáng)家校溝通，有時(shí)候家長的支持很重要。不過也遇到過家長不配合的情況，覺得孩子成績差是因?yàn)閷W(xué)校教得不好，這就挺讓人頭疼的。
教學(xué)不是一成不變的，總得反思改進(jìn)。有時(shí)候覺得自己講課方式有點(diǎn)單調(diào)，學(xué)生興趣不高，就想著以后能不能加入更多新元素。比如用多媒體教學(xué)，或者組織些英語角活動(dòng)。這些都是可以嘗試的方向。
【第5篇】2025--2025小學(xué)英語教師述職報(bào)告怎么寫1400字
本學(xué)年，我擔(dān)任小學(xué)六年級(jí)的英語教學(xué)在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。
一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同：在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生模仿教材說英語，培養(yǎng)學(xué)生的語音語調(diào)；四年級(jí)是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，加大聽寫單詞的力度。認(rèn)真寫好教案。對(duì)每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、提高課堂教學(xué)技能
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，以舊引新，活動(dòng)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學(xué)生在感知，實(shí)踐，參與，合作中實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，體驗(yàn)到成功的喜悅，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短
在教學(xué)上，有疑必問。通過參加校、區(qū)市組織的各種互評(píng)聽評(píng)活動(dòng)，取長補(bǔ)短，不斷充實(shí)自己的教育教學(xué)理論水平，提高教學(xué)能力。
四、認(rèn)真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。
對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、堅(jiān)持用英語組織課堂教學(xué)
目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場(chǎng)所，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識(shí)和信息的形式，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在運(yùn)用英語進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實(shí)用性。具體做法是：
1、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴(kuò)大用語量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。
2、用英語授課。不管上對(duì)話課還是課文課，我都堅(jiān)持使用英語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識(shí)時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢(shì)、表演等，或者借助板書形式加以說明。總之，注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。
3、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。
4、努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語語言情景。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運(yùn)用能力的場(chǎng)所，鼓勵(lì)學(xué)生多講英語，在英語課上，除組織六年級(jí)學(xué)生開展課文表演、課文復(fù)述等活動(dòng)外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語。并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級(jí)學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內(nèi)容。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)，我明白重要的是在下個(gè)學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級(jí)的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)32人覺得有用
2025--2025小學(xué)英語教師述職報(bào)告怎么寫
作為一名小學(xué)英語教師，述職報(bào)告是每年必須完成的任務(wù)之一。這份報(bào)告不僅是對(duì)自己工作的總結(jié)，也是對(duì)未來規(guī)劃的重要參考。要寫好這份報(bào)告，首先要明確幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
述職報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該涵蓋教學(xué)情況、學(xué)生表現(xiàn)以及個(gè)人成長三個(gè)方面。教學(xué)情況這部分需要詳細(xì)記錄本年度的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況，包括備課、授課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)的具體做法。比如，我今年嘗試將情景教學(xué)法引入課堂，通過創(chuàng)設(shè)生活化場(chǎng)景幫助學(xué)生理解單詞和句型。這種方法雖然有一定的挑戰(zhàn)性，但效果還是不錯(cuò)的。當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)遇到一些突發(fā)狀況，比如某個(gè)道具臨時(shí)找不到，這時(shí)候就得隨機(jī)應(yīng)變，用其他方式替代。
說到學(xué)生表現(xiàn)，這是報(bào)告中不可忽視的部分。不僅要描述學(xué)生的整體進(jìn)步，還要具體列舉幾個(gè)典型案例。例如，班上的小明同學(xué)原本英語基礎(chǔ)較弱，經(jīng)過一年的努力，他的口語水平有了顯著提升。這讓我意識(shí)到，針對(duì)性輔導(dǎo)確實(shí)能起到事半功倍的效果。不過，在記錄這些成績的時(shí)候，也要客觀指出存在的不足之處，比如部分學(xué)生在聽力理解方面還有待加強(qiáng)。
至于個(gè)人成長，這部分可以談?wù)剠⒓优嘤?xùn)、閱讀專業(yè)書籍等方面的收獲。去年我參加了市里的教研活動(dòng)，學(xué)到了不少新的教學(xué)理念?；貋砗缶驮囍褜W(xué)到的東西應(yīng)用到日常教學(xué)中，雖然剛開始有些不適應(yīng)，但慢慢摸索出了適合自己的方法。其實(shí)，教學(xué)本身就是不斷學(xué)習(xí)的過程，只有保持開放的心態(tài)，才能跟上時(shí)代的步伐。
寫述職報(bào)告時(shí)，語言要樸實(shí)無華，避免過度修飾。畢竟這是工作匯報(bào)，重點(diǎn)在于真實(shí)反映實(shí)際情況。另外，格式也很重要，標(biāo)題、正文、署名缺一不可。記得把報(bào)告打印出來仔細(xì)檢查一遍，有時(shí)候字體大小不一致或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)都會(huì)影響整體觀感。如果時(shí)間允許的話，最好找同事幫忙審閱一下，他們可能會(huì)提出一些你忽略的問題。
【第6篇】最新小學(xué)英語教師述職報(bào)告怎么寫950字
本學(xué)年，我擔(dān)任小學(xué)五、六年級(jí)的英語教學(xué)。在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做個(gè)匯報(bào)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。
一、思想方面
本人熱愛祖國，擁護(hù)____的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，以《成都市中小學(xué)(幼兒園)教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》來要求自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，盡力做好自己的本職工作。
二、教學(xué)工作方面
本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，結(jié)合學(xué)生情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時(shí)批改作業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研教材和大綱，理清教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以完整掌握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，工作之余閱讀相關(guān)書籍和期刊，以豐富和提高自己的英語教育教學(xué)理論知識(shí)。在開學(xué)時(shí)，我制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，按照學(xué)校要求書寫教案，在教學(xué)中，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。積極參加區(qū)上和教研組內(nèi)的各類教研活動(dòng)，認(rèn)真做好每一堂研究科的記錄，并及時(shí)進(jìn)行反思和總結(jié)。在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，我虛心向師傅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)師傅備課、上課的經(jīng)驗(yàn)，積極聽課，學(xué)習(xí)其他英語老師的上課經(jīng)驗(yàn)。在參加教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我撰寫了教育教學(xué)論文，上公開課一節(jié)。
三、其他方面
在副班主任的工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行《桂林小學(xué)副班主任工作考核細(xì)則(試行)》，積極配合班主任開展班級(jí)管理工作。協(xié)同班主任做好班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理和學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練，協(xié)助班主任組織學(xué)生參加各級(jí)各類活動(dòng)，按時(shí)按要求完成、上交各種資料，按時(shí)參加升旗儀式、集會(huì)、早讀、午會(huì)、大課間、路隊(duì)制放學(xué)等，按要求搞好班級(jí)文化建設(shè)。在本學(xué)期的師德師風(fēng)、教學(xué)常規(guī)、德育工作和安全、衛(wèi)生工作的月考核中均獲得了優(yōu)、良、合格的成績。
當(dāng)然，在工作中我還存在許多不足之處，尤其是在教學(xué)這一塊。作為一名新崗教師，我發(fā)現(xiàn)自己在如何高效的設(shè)計(jì)、實(shí)施課堂教學(xué)上還存在很多問題，還需要多向師傅和有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，還需要多進(jìn)行反思、總結(jié)、實(shí)踐。要想成長就必須付出努力，惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得進(jìn)步、收獲成功。
最新小學(xué)英語教師述職報(bào)告
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)97人覺得有用
述職報(bào)告這種東西，說到底就是把自己的工作情況匯報(bào)清楚。對(duì)于小學(xué)英語老師來說，這份報(bào)告得把教學(xué)成果、學(xué)生進(jìn)步、還有自己的一些教學(xué)想法都寫出來。開頭，得先簡單介紹一下自己的基本情況，比如教了幾年書，帶的是哪個(gè)年級(jí)的班。
教學(xué)方面，重點(diǎn)要說課堂上的事。比如用了什么新方法讓學(xué)生學(xué)單詞記得牢，或者組織過哪些有趣的活動(dòng)提升口語能力。記得要把具體例子帶上，像是某個(gè)學(xué)生的進(jìn)步故事，這樣更有說服力。不過有時(shí)候可能會(huì)忘記提到一些細(xì)節(jié)，比如某次活動(dòng)的具體時(shí)間就可能記不太清，這都是正常的。
除了教學(xué)，管理學(xué)生這塊也不能落下?？梢灾v講平時(shí)怎么維持課堂紀(jì)律，遇到調(diào)皮搗蛋的怎么處理。有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)不小心漏掉一些重要的事情，像是一次家長會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容沒寫全，這就不太好，下次得注意。
至于個(gè)人成長這部分，可以寫參加過哪些培訓(xùn)，學(xué)到的新東西怎么用到了課堂上。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)跑題，把注意力放到別的地方去了，比如開始回憶以前的一堂公開課有多精彩，結(jié)果忘了繼續(xù)講后續(xù)的內(nèi)容。
最后這部分，可以談?wù)勛约簩?duì)未來工作的計(jì)劃。比如說想嘗試新的教學(xué)模式，或者加強(qiáng)跟其他老師的交流。不過寫到這里可能會(huì)有點(diǎn)倉促，因?yàn)橄胫s緊結(jié)束，所以語言表達(dá)上可能會(huì)顯得有些簡略。
