【第1篇】幼兒園師德師風(fēng)工作計(jì)劃報(bào)告怎么寫怎么寫950字
一、充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要意義
這也是我20xx年教師工作計(jì)劃中的重要工作。
二、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)
為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《______教育法》、《______教師法》、《______職業(yè)教育法》、《______義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。
在堅(jiān)持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)
積極投入，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。
三、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率
學(xué)識(shí)只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望，真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來的立身之本。因此，對(duì)學(xué)生一生的影響來講，學(xué)識(shí)、權(quán)力、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要。
一個(gè)教師當(dāng)已失去對(duì)學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來，對(duì)其師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才最可信。在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。
俗話說，言傳不如身教，榜樣的力量是無窮的。教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則，在學(xué)生面前是沒有力量的。特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺的行動(dòng)，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣;抵制“庸懶散貪”的實(shí)際行動(dòng)來教育、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。
四、堅(jiān)定信念，全身心投入教育教學(xué)工作
師比作澆灌幼苗成長的“園丁”，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”，比作攀登科學(xué)高峰的“云梯”，比作為人類編織幸福的“春蠶”，這些都是對(duì)教師無私奉獻(xiàn)精神的贊揚(yáng)。教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪
從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，及時(shí)更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
五、不懈追求，做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師
這是我個(gè)人工作計(jì)劃中的主要目的，在這不斷的反思中，促進(jìn)自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高，成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)91人覺得有用
幼兒園師德師風(fēng)工作計(jì)劃報(bào)告該怎么寫？這事說起來也不復(fù)雜，不過得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。
開頭怎么寫？
開頭這部分很重要，要能抓住領(lǐng)導(dǎo)的注意力。你可以簡單介紹一下幼兒園的基本情況，比如教職工人數(shù)、學(xué)生規(guī)模之類的，這能讓人明白你是在什么背景下做這份工作的。當(dāng)然，這里有個(gè)小細(xì)節(jié)要注意，有些人在寫的時(shí)候會(huì)忘記交代背景，這樣就顯得有點(diǎn)突兀。接著，就該說說為什么要搞這個(gè)師德師風(fēng)建設(shè)了，是為了響應(yīng)上級(jí)號(hào)召？還是幼兒園自身發(fā)展需要？這一點(diǎn)最好說得清楚些，不然會(huì)讓讀者摸不著頭腦。
接下來就是具體的工作安排了。這部分最重要的是條理清晰，把每一項(xiàng)任務(wù)都列出來，像是組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件、開展師德培訓(xùn)之類的。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)遇到一個(gè)情況，有些人喜歡把內(nèi)容堆在一起，結(jié)果看起來特別亂，讀者不容易抓住重點(diǎn)。所以建議大家把每項(xiàng)任務(wù)單獨(dú)寫成一條，這樣既方便看也方便執(zhí)行。還有，記得給每個(gè)任務(wù)定個(gè)時(shí)間表，這樣有助于跟蹤進(jìn)度。
書寫注意事項(xiàng)：
別忘了留點(diǎn)空間給活動(dòng)形式的選擇。師德師風(fēng)建設(shè)不是光靠開會(huì)就能搞定的，還得有一些互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)。比如，可以讓老師們互相分享教學(xué)心得，或者舉辦一些演講比賽什么的。不過這里有個(gè)小問題需要注意，有些人在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)可能只顧著熱鬧，卻忽略了實(shí)際效果，這就不太好啦。所以策劃活動(dòng)的時(shí)候，既要考慮到趣味性，也要確保能真正提升師德水平。
小編友情提醒：
關(guān)于考核機(jī)制這一塊兒，也不能落下?？梢远ㄆ趯?duì)教師的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，看看他們有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。評(píng)估的方式多種多樣，可以是問卷調(diào)查，也可以是同事間的互評(píng)。只是有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一種狀況，就是評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)模糊不清，導(dǎo)致大家不知道怎么評(píng)才好。為了避免這種情況，制定明確的標(biāo)準(zhǔn)就顯得尤為重要了。
【第2篇】精選幼兒園師德師風(fēng)自查報(bào)告怎么寫400字
導(dǎo)語不明確;也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。在第二次上課時(shí)，我注意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多。反省*次失敗的原因，吸取了教訓(xùn)。在第二次，三次的活動(dòng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實(shí)踐工作中，使我成長起來！
四、現(xiàn)在的成績
經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候，有一定的進(jìn)步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識(shí)。在觀摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，回頭想想與自己剛來幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多，在這里要感謝我的指導(dǎo)教師(顧老師)，從她的身上，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時(shí)也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助，使我很快的“成長”起來。
在這里向您們道一聲：謝謝！您們辛苦了！
在以后的日子里，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，工作，向您們看齊！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)56人覺得有用
關(guān)于幼兒園師德師風(fēng)自查報(bào)告的撰寫，其實(shí)很多人覺得這是個(gè)簡單的事，但真正動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn)沒那么容易。報(bào)告這類東西，既要體現(xiàn)工作態(tài)度，又要反映實(shí)際情況，還得讓領(lǐng)導(dǎo)看了滿意，這中間的平衡點(diǎn)還真不好把握。
開頭怎么寫？
得先把背景交代清楚。比如，最近上級(jí)部門要求開展師德師風(fēng)檢查，咱們幼兒園也積極響應(yīng)，成立了專門的工作小組。這個(gè)小組可不是隨便成立的，得有具體負(fù)責(zé)人，還得明確分工，這樣才能確保工作有序推進(jìn)。這部分內(nèi)容要是寫得模糊不清，就容易讓人摸不著頭腦，以為只是走個(gè)形式。
接著就是自查環(huán)節(jié)了。這一步很關(guān)鍵，因?yàn)檫@關(guān)系到報(bào)告的真實(shí)性?？梢詮膸讉€(gè)方面入手，比如教師的職業(yè)操守、日常教學(xué)行為、對(duì)待孩子的態(tài)度等等。記得要把問題找出來，但別光挑毛病，還要附帶一些改進(jìn)措施。比如，有些老師可能在溝通技巧上存在不足，那就可以建議定期組織培訓(xùn)，提升大家的交流能力。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有些同事可能不太愿意主動(dòng)承認(rèn)自己的問題，這時(shí)候就得靠組長多做思想工作了，不然寫出來的內(nèi)容就會(huì)顯得不夠全面。
再來說說材料收集這塊兒。報(bào)告里的每一句話都不能憑空捏造，必須有依據(jù)支撐。這就需要平時(shí)養(yǎng)成記錄的習(xí)慣，無論是教學(xué)日志還是家長反饋，都得留好底稿。如果材料準(zhǔn)備不充分，寫起來就會(huì)捉襟見肘，甚至?xí)霈F(xiàn)前后矛盾的情況。有一次我看到一份報(bào)告，里面提到某位老師在某次活動(dòng)中表現(xiàn)特別突出，可翻遍所有的活動(dòng)記錄，根本找不到相關(guān)記載，這種硬編出來的內(nèi)容一看就不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
最后就是總結(jié)部分了。這部分不用太長，主要是回顧一下整個(gè)自查的過程，強(qiáng)調(diào)一下取得的成績，順便展望一下未來的工作方向。這里有個(gè)小問題要注意，有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)在措辭上稍微隨意一點(diǎn)，比如把“我們共同努力”寫成“我們共同的努力”，雖然不影響理解，但仔細(xì)看的話還是能發(fā)現(xiàn)差別。所以，寫完之后最好多檢查幾遍，確保每個(gè)字都用得恰到好處。
【第3篇】幼兒園長師德師風(fēng)自查報(bào)告怎么寫3200字
2025年幼兒園長師德師風(fēng)自查報(bào)告
為了樹立“師德師風(fēng)”形象，加強(qiáng)“師德師風(fēng)”建設(shè)，通過教育學(xué)習(xí)，我簡單談幾點(diǎn)幼教保育方面的體會(huì)。
第一、情系幼兒，作為母親，工作中我也如同對(duì)自己的兒子那樣對(duì)班里的每一個(gè)孩子，我樂觀向上，每天帶著一份好心情，投入到工作中，帶著微笑迎接孩子，關(guān)心他們的生活，熟悉每個(gè)孩子的基本情況，平等對(duì)待每個(gè)孩子，建立平等、親密的師生關(guān)系?？吹郊议L放心的把孩子交給我們，孩子在我的帶領(lǐng)下，玩得很開心，我覺得這就是我工作的價(jià)值和意義，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情，干實(shí)實(shí)在在的事情。幼兒保育工作是一項(xiàng)艱苦而有耐心的工作，由于我班孩子小，不懂事，在幼兒園的一日活動(dòng)中，隨時(shí)都會(huì)產(chǎn)生許多問題，這里就需要我們保育員及時(shí)介入和引導(dǎo)。
第二、以身作則，師德是每一位幼兒教師所具備的最基本道德素養(yǎng)，教師的一言一行將給幼兒成長帶來一生的影響，因此教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先要做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律已。
這是我在這次學(xué)習(xí)“師德師風(fēng)”中得到的一些心得體會(huì)，很感謝教育局進(jìn)行這個(gè)“師德師風(fēng)”的學(xué)習(xí)，讓我深深知道，師德的影響是不可估量的，我會(huì)繼續(xù)加油，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒保育員。
2025年幼兒園長師德師風(fēng)自查報(bào)告
記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好保育員工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀保育員，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，在本學(xué) 期我的自我提高工作如下：
一、 指導(dǎo)思想
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)， 樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、認(rèn)真履行好保育員職責(zé)，并積極主動(dòng)的投入工作。
作為一名保育員需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。首先，我本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級(jí)兩位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。其次，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)我在自己在崗位上展示自己的才能，再次，并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。再次，及時(shí)與班組成員，商討、交流班級(jí)工作中的問題及解決方法，尋求集體智慧的最大化。最后，深入學(xué)習(xí)開展家長工作。有針對(duì)性的做好家長工作，積極主動(dòng)地爭取家長配合;根據(jù)不同類型的家長的需要，做好自己的本職工作。
三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。
首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：
1、主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。
2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的保育新知識(shí)、新技能。
3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)專研業(yè)務(wù)知識(shí)，在實(shí)踐中成長：
4、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。
5、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用語言耐心去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
6、探索適合本班的保育知識(shí)、保育方法。
7、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的工作，收集本職工作的業(yè)務(wù)知識(shí)和并對(duì)自己在工作中的不足及時(shí)進(jìn)行反思并及時(shí)改正。
8、在工作中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、生活習(xí)慣狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高我的的觀察能力、積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。
9、 按時(shí)完成本園的工作任務(wù)，及其他工作安排， 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，讓幼兒在愉快中生活，培養(yǎng)幼兒自理能力和自我保護(hù)能力，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
四、重視師德修養(yǎng)
首先，我關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。其次，為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
五、保健方面：
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。
3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
4、為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。
以上是我本學(xué)期的幼兒園保育員自我提高總結(jié)， 對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有
很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。本學(xué)期的提高工作有收獲也有不足，在今后的工作中我將再接再厲，繼續(xù)努力謙虛謹(jǐn)慎，向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)使我的整體素質(zhì)在學(xué)習(xí)中繼續(xù)全面提高。
2025年幼兒園長師德師風(fēng)自查報(bào)告
在學(xué)校組織的師德師風(fēng)教育月活動(dòng)中，我通過學(xué)習(xí)，使自己在師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)上有了提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)。對(duì)照幼兒園、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，以及對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我認(rèn)識(shí)到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這個(gè)基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。聯(lián)系自己平日的教育教學(xué)工作，我認(rèn)真進(jìn)行了反思，把自己在思想、工作和學(xué)習(xí)等各方面的情況作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向?，F(xiàn)自查整改如下：
(一)自查情況：
1、思想方面：能夠貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行;謙虛謹(jǐn)慎、尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，和同事互相學(xué)習(xí)、相互幫助;聽取家長意見和建議，取得家長的支持與配合，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神做好教育工作，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
2、愛崗敬業(yè)方面：熱愛教育、熱愛學(xué)校。我熱愛我的事業(yè)，無論什么時(shí)候我都以我的.學(xué)校為榮。我熱愛我的孩子們，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)。對(duì)孩子做到關(guān)心、耐心、細(xì)心，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，讓孩子們快樂地成長。工作中能夠認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。
3、教育教學(xué)方面：我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率;在教學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，以各種游戲貫穿整節(jié)課，在上課時(shí)力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。
4、為人師表方面：孔子曾說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘５慕逃虒W(xué)中比較注意自己的言行舉止，為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，讓孩子“親其師，信其道”。但是有時(shí)不能很好控制自己的情緒，會(huì)把情緒帶到工作中去。
5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：能夠自覺、主動(dòng)地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。但學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識(shí)還不夠深入，專業(yè)知識(shí)也不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn)。
(二)努力方向：
1、嚴(yán)格要求自己，克服惰性，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，轉(zhuǎn)變教育思想，以新觀念引領(lǐng)自己的工作。
2、要多學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律，正確引導(dǎo)教育幼兒，用科學(xué)的教育理論武裝自己，自覺端正不良的教育行為。
3、多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。積極參加同事間的教學(xué)反思、探究，找到新的教學(xué)方向。
4、積極地面對(duì)工作，調(diào)整好自己的心態(tài)。工作中要解放思想，放下包袱。本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細(xì)致地開展本職工作。
綜上所述，在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中，我充分地剖析了自己，發(fā)現(xiàn)了自身的問題，也堅(jiān)定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓學(xué)校放心、讓家長滿意、讓孩子喜歡的幼兒教師！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)13人覺得有用
幼兒園長師德師風(fēng)自查報(bào)告怎么寫？這事說起來不算復(fù)雜，但也得花點(diǎn)心思琢磨。要是想寫好這么一份報(bào)告，先得搞清楚幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
頭一件，就是得明確檢查的目標(biāo)。做這份報(bào)告不是為了應(yīng)付差事，而是為了自我提升。幼兒園長這個(gè)位置挺重要的，管著一幫孩子的事，所以自己的行為舉止可不能亂。平時(shí)有沒有什么不當(dāng)?shù)牡胤剑热缯f話態(tài)度生硬啦，處理事情不公道啦，這些問題都得好好想想。要是發(fā)現(xiàn)確實(shí)有過類似情況，就得承認(rèn)，別藏著掖著。當(dāng)然了，也不是說非得揪著自己不放，重要的是知道問題在哪，以后改進(jìn)就行。
接著說說內(nèi)容安排吧。報(bào)告里邊不能光喊口號(hào)，得有點(diǎn)實(shí)在的東西。比如，最近有沒有參加過培訓(xùn)？培訓(xùn)完是不是真的學(xué)到東西了？還有，跟家長溝通的時(shí)候，是不是總是帶著耐心去聽他們說？這些都可以寫進(jìn)去。另外，也別忘了提提那些做得不錯(cuò)的地方，這樣顯得平衡一些。要是整篇都是批評(píng)的話，反而會(huì)讓別人覺得不太真實(shí)。
再來說說格式。雖然格式不是最重要的，但也不能太隨便。開頭最好簡單交代一下背景，比如為什么要做這次自查，然后就開始具體講問題。問題講完后，就可以談?wù)劷鉀Q辦法。這里邊可以提到一些具體的行動(dòng)方案，像組織老師學(xué)習(xí)師德規(guī)范之類的。至于結(jié)尾，不用太啰嗦，簡簡單單點(diǎn)明決心就好。
還有一點(diǎn)要注意，寫報(bào)告的時(shí)候，別只顧著自己想說什么，也要想想讀者的感受。幼兒園長寫這份報(bào)告，主要還是給上級(jí)看的，所以語言上得注意分寸。既不能太謙卑，顯得沒底氣；也不能太強(qiáng)硬，顯得不尊重。怎么說，就找個(gè)中間值，既表明態(tài)度又不失禮節(jié)。
小編友情提醒：
檢查一遍報(bào)告也是必不可少的環(huán)節(jié)。檢查的時(shí)候，別光盯著內(nèi)容看，還要留意一下有沒有錯(cuò)別字什么的。有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)把“責(zé)任”寫成“責(zé)任”，雖然看起來差不多，但還是會(huì)被發(fā)現(xiàn)。還有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，像逗號(hào)和頓號(hào)，位置放錯(cuò)了也不好看。這些問題都不大，但改過來會(huì)讓報(bào)告顯得更專業(yè)一點(diǎn)。
【第4篇】幼兒園大班老師師德師風(fēng)自查報(bào)告怎么寫2300字
2025年幼兒園大班老師師德師風(fēng)自查報(bào)告
通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：
1、政治思想方面，本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
2、在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。樹立 正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
4、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。
經(jīng)過師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)、自查，我深深地體會(huì)到敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源:
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的`態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。
2、業(yè)務(wù)有待提高，本人雖愿意學(xué)習(xí)，但不夠扎實(shí)，知識(shí)體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。
3、教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué)，在本校聽聽課、評(píng)評(píng)課，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來，只做井底之蛙，沒有走出去學(xué)習(xí)，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，寫作水平低，不善于積累。
針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下：
1、按照xx區(qū)教育局師德師風(fēng)教育活動(dòng)主題努力鉆研，學(xué)為人師。把握重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
3、加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
2025年幼兒園大班老師師德師風(fēng)自查報(bào)告
站在教師這個(gè)職位上，有艱辛也有快樂，有成就也有不足，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查，做一個(gè)報(bào)告。
一、師德師風(fēng)方面存在問題：
1、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛幼兒園，注意培養(yǎng)幼兒具有良好的思想品德，傳播有益幼兒身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)，偶爾有敷衍現(xiàn)象。
2、在關(guān)愛幼兒方面，我關(guān)心愛護(hù)幼兒，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)幼兒合法權(quán)益，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待幼兒，特別是要求幼兒方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛幼兒是教師處理與幼兒之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。
3、教書育人方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。
4.在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在幼兒中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。
我就以上存在的問題的改進(jìn)措施：
1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表信念。
我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。
注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。
堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。
我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)85人覺得有用
關(guān)于幼兒園大班老師師德師風(fēng)自查報(bào)告的撰寫，這里有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)可以幫助大家梳理思路。這類報(bào)告的核心在于真實(shí)反映工作情況和個(gè)人反思，同時(shí)展現(xiàn)出改進(jìn)的決心。一般來說，開頭部分需要簡明扼要地介紹自己的基本情況，比如姓名、崗位、任職時(shí)間等。這部分內(nèi)容不宜冗長，簡單交代即可。
接下來就是正文部分了。在描述日常工作時(shí)，可以結(jié)合具體案例展開敘述。例如，提到某次家長會(huì)上如何與家長溝通孩子的情況，或是組織活動(dòng)時(shí)遇到的問題及解決辦法。用事實(shí)說話，避免空泛的表述。不過，有時(shí)候在敘述過程中，可能會(huì)無意間漏掉一些細(xì)節(jié)，這可能會(huì)影響到表達(dá)效果。比如，說某個(gè)活動(dòng)“取得了圓滿成功”，但沒有詳細(xì)說明成功的具體表現(xiàn)是什么，這就顯得有些籠統(tǒng)了。
書寫注意事項(xiàng)：
針對(duì)自身存在的不足之處，也要坦誠面對(duì)。可以先列舉幾個(gè)比較明顯的短板，如教學(xué)方法上的局限性或者與同事協(xié)作時(shí)偶爾產(chǎn)生的誤會(huì)。然后針對(duì)這些問題提出具體的改進(jìn)措施，比如多參加培訓(xùn)提升專業(yè)技能，加強(qiáng)與同事之間的交流溝通等。當(dāng)然，有時(shí)候在闡述改進(jìn)計(jì)劃時(shí)，可能會(huì)因?yàn)榇朕o不當(dāng)而顯得不夠清晰。比如，“通過努力提高工作效率”這樣的說法雖然沒錯(cuò)，但如果能進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)會(huì)更有說服力。
小編友情提醒：
記得在報(bào)告末尾加上一句展望未來的話?？梢员磉_(dá)對(duì)未來工作的期待，也可以強(qiáng)調(diào)繼續(xù)堅(jiān)持良好作風(fēng)的態(tài)度。比如說：“我深知作為一名幼兒教師肩上的責(zé)任重大，今后將繼續(xù)秉持初心，用心做好每一件事。”雖然這樣結(jié)尾略顯常規(guī)，但在實(shí)際工作中確實(shí)能夠起到一定的激勵(lì)作用。
撰寫報(bào)告的過程中，除了關(guān)注內(nèi)容本身，格式也需要注意。確保字體大小統(tǒng)一，段落分明，便于閱讀。如果能在排版上花點(diǎn)心思，會(huì)給讀者留下更好的印象。不過，有時(shí)候?yàn)榱粟s時(shí)間，可能會(huì)忽略這些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致報(bào)告看起來稍顯凌亂。所以，在正式提交前最好抽幾分鐘檢查一下格式是否符合要求。
【第5篇】幼兒園園長師德師風(fēng)自查工作報(bào)告怎么寫1350字
一、師德師風(fēng)方面：
1、在愛崗敬業(yè)方面，能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。。
2、在關(guān)愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。
3、教書育人方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。
4.在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。
5 在終身學(xué)習(xí)方面。我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平。
二、存在以下問題：
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。
2、業(yè)務(wù)水平有待提高，本人雖愿意學(xué)習(xí)，但總覺得年紀(jì)比較大了，學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，導(dǎo)致知識(shí)體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。
3、教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)就可以了，只在本校聽聽課、評(píng)評(píng)課，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來，只做井底之蛙，沒有走出去學(xué)習(xí)，究其原因，認(rèn)為教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，精力跟不上，懶于動(dòng)筆寫作，積累得相當(dāng)少。
三.存在以上問題的主要原因是:
1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。
2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。
4、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。
四、以上存在的問題的改進(jìn)措施：
對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下4項(xiàng)整改措施：
1、思想上清醒、堅(jiān)定;理想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
3、堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己。
4、我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向同行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)24人覺得有用
幼兒園園長師德師風(fēng)自查工作報(bào)告怎么寫
做這份工作，先得搞清楚什么是師德師風(fēng)。簡單說，就是老師該有的品德和作風(fēng)。幼兒園的工作特別重要，孩子小，什么都不懂，就靠老師引導(dǎo)。所以，作為園長，平時(shí)就要多看看有沒有哪里做得不好，這就叫自查。
自查的時(shí)候，不能光憑感覺。得有具體的事例，比如有一次檢查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)有個(gè)角落沒清理干凈。這不是說老師懶，可能是忙忘了。這種事得記下來，以后開會(huì)時(shí)提一下，讓大家注意點(diǎn)。還有，每次活動(dòng)后，老師們的反饋也要收一收，看看有沒有建議。這都是自查的一部分。
報(bào)告里頭，要寫明哪些地方查了，怎么查的。像是日常教學(xué)的紀(jì)律，還有和家長溝通的情況。特別是家長那邊，要是有意見，得趕緊處理。比如說上次有個(gè)家長反映，覺得孩子吃飯時(shí)間太短，影響食欲。這事不能不當(dāng)回事，得找廚房商量，調(diào)整一下安排。
自查不是為了挑毛病，而是為了改進(jìn)。報(bào)告里頭得有改進(jìn)的計(jì)劃。比如剛才說的吃飯時(shí)間短的問題，可以安排提前一點(diǎn)開飯，或者延長幾分鐘。另外，老師們的培訓(xùn)也得跟上，尤其是新來的老師，他們可能還不太熟悉幼兒園的規(guī)定。
不過，有些東西寫報(bào)告時(shí)容易漏掉。像有時(shí)候，老師們參加活動(dòng)的積極性不高，這事就得提一提。不是說批評(píng)她們，而是提醒大家，活動(dòng)對(duì)孩子的成長很重要，大家一起努力會(huì)更好。還有，安全方面的檢查也不能忘，幼兒園的孩子好動(dòng)，安全隱患隨時(shí)可能出現(xiàn)。
報(bào)告寫完后，別忘了簽個(gè)名。這不僅是對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，也是對(duì)全體教職工負(fù)責(zé)。要是領(lǐng)導(dǎo)問起來，也好有個(gè)交代。其實(shí)寫報(bào)告的過程，就是一次自我反思的機(jī)會(huì)。把平時(shí)注意到的問題整理出來，對(duì)今后的工作肯定有幫助。
【第6篇】2025幼兒園師德師風(fēng)自查報(bào)告集錦怎么寫1750字
引導(dǎo)語：教書育人是一項(xiàng)長遠(yuǎn)、艱巨而又崇高的工作，其次，教師要具備極高的文化涵養(yǎng)，以高涵養(yǎng)的文化品味服人。下面小編為大家?guī)碛變簣@師德師風(fēng)自查報(bào)告范文供大家參考，希望能幫助到大家。
幼兒園師德師風(fēng)自查報(bào)告
伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過去，眼看孩子們就要畢業(yè)了，我做為老師倍感欣慰。我愛我的職業(yè)，也更愛我的孩子們。從事教育工作二十年來，做到遵守工作紀(jì)律，切實(shí)執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。回顧一學(xué)期的工作，結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，本人自查如下：
1、作為幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè)，具有職業(yè)理想，關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心，自尊自律，做幼兒的表率，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。
2、在上班期間從不上網(wǎng)聊天、玩游戲、打麻將和到休閑娛樂場(chǎng)所活動(dòng);大多時(shí)間是備課、寫教案、或是與老師們交流教書育人中遇到的一些棘手問題，共同探討共同解決。
3、在生活和學(xué)習(xí)中，尊重幼兒權(quán)益，能夠做到以幼兒為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。
4、工作從不拖拉、講效率，從不敷衍塞責(zé)、推諉扯皮，做事兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，只要是力所能及的事，一律照辦，自己能做的事，想法子，請(qǐng)同事幫幫忙，也一定要按要求辦好。
5、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的材料，從來沒有向幼兒收取任何費(fèi)用，也沒有要求家長為幼兒買任何課外讀物和教輔材料，更沒有舉辦任何專業(yè)訓(xùn)練的興趣班和實(shí)驗(yàn)班。
6、做好家校溝通工作，主動(dòng)親切與家長溝通。我充分利用早晚接待時(shí)間與家長進(jìn)行交流，使得家長了解幼兒在園情況。
7、努力方向。我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面，在和孩子交流時(shí)，一定要提高語言的示范性、直觀性、富有情趣，是孩子一聽就能明白的，語速要相對(duì)慢一點(diǎn)。在以后的工作中，我更應(yīng)該關(guān)愛每個(gè)幼兒，促使他們都能夠健康快樂的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師！為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
幼兒園師德師風(fēng)自查報(bào)告范文二：
我是個(gè)剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師，但我深深的認(rèn)識(shí)到對(duì)幼兒充滿愛是做好教師的關(guān)鍵。在這里面對(duì)新的挑戰(zhàn)，一切從零開始，難免感到吃力。
剛接觸幼兒園時(shí)，以為是一件很簡單的事情，卻不是我想象的那么簡單，每天有很多瑣碎的事情，也正是這些瑣碎的事，可以鍛煉自己各方面能力，培養(yǎng)自己成為細(xì)心，注重細(xì)節(jié)的人。但瑣碎的平凡。卻是一種神圣的使命，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是孩子，每一個(gè)瑣碎的事情可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和快樂。這幾個(gè)月以來，我面對(duì)孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌張、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂。
通過這次網(wǎng)上幼兒教師虐待兒童的事件，使我深深的反省了自己的師風(fēng)師德，我不但要愛孩子，更要懂得如何去愛，教師的語言、動(dòng)作、行為都深深的影響幼兒，孩子和老師每天朝夕相處，幼兒已經(jīng)是我們生活的一部分，老師就是一面鏡子，孩子就是鏡子里面的影子，在幼兒園時(shí)，我們要為孩子樹立起榜樣，教師的愛不是偏愛，要無選擇地、公正的、無例外地愛每一位幼兒，要善于控制自己的情感，做錯(cuò)時(shí)要適當(dāng)?shù)呐u(píng)和糾正，當(dāng)表揚(yáng)的也要給與肯定。
相信幼兒、理解幼兒、愛護(hù)幼兒，微笑著面對(duì)他們，做一個(gè)好老師，要用愛心澆灌孩子的心靈。每天以平和的心態(tài)，飽滿的情緒，真誠的面對(duì)每一位孩子。用平平常常的心態(tài)，高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。
最讓我感動(dòng)的是剛開學(xué)的日子，迎來的是一個(gè)個(gè)焦急不安的家長和淚流滿面的小臉，那時(shí)候老師這邊抱一個(gè)那邊抱一個(gè)， 忙得不可開交，一個(gè)月以后，小家伙們都可以一個(gè)跟著一個(gè)上廁所、洗手了，上樓梯也井然有序，每天給他們喂藥、穿衣、教他們排隊(duì)，做操，照護(hù)他們吃飯，睡覺，甚至在他們大小便的時(shí)候還要給他們幫忙提褲子，擦屁股、沖廁所…從事幼教的我，真正的體驗(yàn)到幼教工作的艱辛，才真正體味到一名幼兒教師的酸甜苦辣。每天的“老師，早上好，老師，再見”就是我們最大欣慰。我會(huì)在以后的工作中更加努力的做好每一件事情，對(duì)孩子更加細(xì)心，更加包容。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)77人覺得有用
寫一份合格的師德師風(fēng)自查報(bào)告并不復(fù)雜，但也得講究方法。作為幼兒園教師，這份報(bào)告既要體現(xiàn)個(gè)人的工作態(tài)度，又要反映師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)際成效。開頭部分，應(yīng)該簡明扼要地介紹基本情況，比如所在班級(jí)、任教學(xué)科之類的信息。接著就可以談一談這一階段自己的工作表現(xiàn)，比如說有沒有認(rèn)真?zhèn)湔n啦，有沒有耐心對(duì)待小朋友的問題呀。
在描述工作表現(xiàn)的時(shí)候，可以結(jié)合具體事例，這樣更有說服力。比如有一次班上有個(gè)小朋友不愿意吃飯，我通過講故事的方式引導(dǎo)他理解吃飯的重要性，后來這個(gè)小朋友不僅自己主動(dòng)吃飯了，還帶動(dòng)其他小朋友一起吃得香噴甜。類似這樣的例子能很好地展示教師的教育智慧和愛心。
除了正面的成績，也要適當(dāng)提及一些不足之處。比如說有時(shí)候可能因?yàn)槭虑槎?，?zhǔn)備教案的時(shí)間就少了點(diǎn)，雖然最后效果還可以，但總覺得不夠完美。還有就是跟家長溝通方面，有時(shí)候會(huì)顯得有些急躁，語氣不太耐心，這都是需要改進(jìn)的地方。
說到師德師風(fēng)，我覺得最重要的還是保持一顆真誠的心。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，對(duì)待他們要像對(duì)待自己的孩子一樣用心。記得有一次，一個(gè)小女孩拉著我的手說：“老師，我覺得你好溫柔?！甭牭竭@句話的時(shí)候，心里真是暖暖的。所以，我們做老師的，不僅要教書育人，還要用自己的言行去感染每一個(gè)孩子。
至于報(bào)告的形式，建議大家保持簡潔明了，字?jǐn)?shù)不用太多。畢竟領(lǐng)導(dǎo)們平時(shí)也很忙，要是報(bào)告寫得太啰嗦，反而不容易抓住重點(diǎn)。另外，語言要真實(shí)自然，別為了顯得高大上而堆砌辭藻，那樣反而會(huì)弄巧成拙。不過，報(bào)告里還是要帶點(diǎn)專業(yè)術(shù)語的，比如“寓教于樂”“因材施教”之類的詞兒，能讓報(bào)告看起來更有深度。
