【第1篇】暑期幼兒園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫1100字
幼師暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
今年的暑假是我走進(jìn)大學(xué)的第一個(gè)暑假。同學(xué)們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙?xí)一下從而來提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，我也不是示弱。我的專業(yè)是學(xué)前教育，但對(duì)于幼兒園我了解甚少，與小孩子接觸也不多。所以我決定找一家幼兒園去倆節(jié)一下，由于奧運(yùn)大的幼兒園都放假了，我只好找了個(gè)小型的家庭幼兒園，那里的孩子不過九十個(gè)。
這個(gè)幼兒園條件是很差，老師都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，有的都沒上過高中。那個(gè)幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實(shí)習(xí)！這個(gè)幼兒園和我想象中的幼兒園差距實(shí)在太大了。
我待的班是小班，他們的教室沒有一點(diǎn)色彩和布置，他們的課程只有三門(語文，數(shù)學(xué)，英語)他們只有2本書，一本故事書，一本英語書，數(shù)學(xué)沒有課本，只是教0~25，偶爾教幾首古詩！一節(jié)課半個(gè)小時(shí)，一天上八節(jié)課！課間的加餐都是學(xué)生自己帶的，大多都是膨化食品等零食。那些食品對(duì)孩子的`成長都很不利！幼兒園只有中午一頓飯，是為留園的孩子準(zhǔn)備的，留園的孩子很少，飯不是太好，距離老師說的色香味俱全，差好多！
半個(gè)月的時(shí)間，關(guān)于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣，正真科學(xué)的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進(jìn)行的！在那個(gè)所謂的幼兒園里，我心情很復(fù)雜！這樣的幼兒園會(huì)把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍？沒有人可以說清楚！
剛剛開始的幾天里我都是在聽課，他們的課很隨意，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩！孩子的天性是玩沒錯(cuò)，可該上課也上的！待在這我很郁悶！但當(dāng)我看到孩子們圍著我喊我老師時(shí)，覺得很幸福，覺得很開心！我沒把自己當(dāng)老師，每天和他們一起玩，一起游戲！很開心，我試講的時(shí)候，注意力好像都不集中，我沒辦法用他們習(xí)慣的方式(大聲恐嚇，打)去解決！課本知識(shí)根本用不上，我很苦惱！明白自己的課本知識(shí)還很難和實(shí)踐相結(jié)合！需要努力，需要再學(xué)習(xí)！
在這個(gè)幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛，可我無能為力，園長看了都不說話！我想說孩子不是打罵成才的，我希望所有的人在教導(dǎo)孩子時(shí)都不要去打去罵！要耐心去教導(dǎo)，要學(xué)會(huì)賞識(shí)！尤其是老師們！
在這個(gè)幼兒園里我收獲什么知識(shí)，唯獨(dú)收獲了很多快樂！是這些孩子給我的，我越來越喜歡個(gè)孩子們呆在一起了！我想他們已成為我繼續(xù)努力學(xué)好這個(gè)專業(yè)的又一動(dòng)力！孩子們我愛你們！這個(gè)幼兒園增加了我的斗志，我要通過我的努力去讓所有的孩子，能正真的去享受幼兒園帶給他們的快樂！現(xiàn)在首先要做的就是努力學(xué)習(xí)，不斷完善與提升自己，好好完成學(xué)業(yè)。暑假要結(jié)束了，新的奮斗要開始了，我會(huì)加油的！
最后我希望所有的孩子們能夠健康快樂地成長！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)13人覺得有用
暑期幼兒園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫
寫這種報(bào)告的時(shí)候，得先想清楚自己的目標(biāo)是什么。比如這次活動(dòng)是為了了解幼兒教育的實(shí)際狀況，還是為了鍛煉自己的組織能力。要是目標(biāo)不明確，寫出來的報(bào)告就可能東拉西扯，沒個(gè)重點(diǎn)。當(dāng)然，光有目標(biāo)還不夠，還得結(jié)合實(shí)際情況去實(shí)施。比如，去幼兒園之前最好能提前聯(lián)系好，確定一下能參與哪些活動(dòng)。
到了幼兒園之后，觀察是很重要的環(huán)節(jié)。觀察不只是看看孩子們?cè)诟墒裁?，還要留意老師是怎么引導(dǎo)的，環(huán)境布置有哪些講究。記得帶上筆記本隨時(shí)記錄，尤其是那些印象深刻的細(xì)節(jié)。有時(shí)候可能覺得某件事沒什么特別，但事后回想起來卻發(fā)現(xiàn)很有意義。筆記不能太潦草，字跡要清晰，不然整理材料的時(shí)候會(huì)很麻煩。
回到學(xué)校后，就得開始整理資料了。這一步很關(guān)鍵，因?yàn)殡s亂無章的素材會(huì)讓報(bào)告顯得混亂?？梢园延^察到的情況分類，比如按時(shí)間順序排列，或者按主題歸類。分類的時(shí)候要仔細(xì)琢磨，怎么分才能讓別人看明白。分類完之后，就可以著手寫報(bào)告正文了。正文部分需要有條理地?cái)⑹稣麄€(gè)實(shí)踐的過程，包括前期準(zhǔn)備、現(xiàn)場(chǎng)情況以及后續(xù)反思。
反思這部分尤其重要，它反映了個(gè)人的成長和收獲。寫反思的時(shí)候，不要只說一些套話，比如“我學(xué)到了很多”之類的話。要具體一點(diǎn)，比如通過這次活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己在溝通方面還有不足，以后應(yīng)該怎么改進(jìn)。反思還可以結(jié)合一些理論知識(shí)，這樣顯得更有深度。
最后就是檢查階段了。檢查不是走形式，而是真的認(rèn)真對(duì)待。有時(shí)候可能會(huì)忽略一些小地方，比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有沒有用錯(cuò)，數(shù)字是不是寫對(duì)了。還有，報(bào)告里的專業(yè)術(shù)語得用對(duì)，別弄混了。如果覺得自己檢查不出來，可以讓同學(xué)幫忙看看，說不定他們能發(fā)現(xiàn)一些被忽略的問題。
其實(shí)寫報(bào)告的過程中，難免會(huì)遇到各種狀況。有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸吠蝗粩嗔耍@時(shí)候不妨停下來休息一下，換個(gè)角度想想。也有可能是在描述某個(gè)場(chǎng)景時(shí)，不知道該怎么表達(dá)才合適，那就試著換個(gè)說法，用更通俗易懂的語言去描述。寫報(bào)告不是一蹴而就的事，需要耐心和細(xì)致的態(tài)度。
【第2篇】2025年暑期幼兒園實(shí)踐報(bào)告怎么寫1450字
暑期幼兒園助教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
實(shí)踐報(bào)告主題：幼兒園助教
專業(yè)： 姓名：
實(shí)踐地點(diǎn)：某某幼兒園
實(shí)踐時(shí)間：2025年x月x日到x日x日
實(shí)踐報(bào)告正文：
今年的假期是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)檫@個(gè)假期我邁入了社會(huì)，學(xué)到了許多課本上所沒有的知識(shí)。我來到我上幼兒園的地方進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。
對(duì)于從小在這長大的我來說，熟悉，懷念和一種莫名的感覺一直在空氣里不散去，看到似曾相識(shí)的校園場(chǎng)景，孩子們的溫暖笑臉，會(huì)有一種說不出的感慨。這會(huì)是一個(gè)讓人的心靜下來的地方，是一個(gè)靈魂跟得上身體的地方，是會(huì)讓長大后的我們認(rèn)識(shí)更深層次的地方。進(jìn)入學(xué)校時(shí)，正好是課余時(shí)間，小朋友們正在一片歡聲笑語中玩耍，童年的味道涌來，面對(duì)一群天真可愛的小孩子們，心情一下子舒暢起來。
剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)我只是輔佐幼兒園老師的工作。幼兒上課前幫老師準(zhǔn)備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具。幼兒上課時(shí)我和他們一起聽老師講課，在課堂上，若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來引導(dǎo)幼兒，我會(huì)和老師一起完成表演。在老師的講解下 動(dòng)手走了很多可愛的玩具模型，用苦瓜做成的鱷魚，用貼紙剪片做成的花朵，用各種谷物貼畫……在制作的過程中，為小朋友們介紹各種知識(shí)，體會(huì)到一種珍惜。珍惜青春，珍惜溫暖，善待自己和別人。
接下來的一周，我開始了正式的實(shí)習(xí)，當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時(shí)，面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，感受到我遺失的小孩子的秉性。小孩子獨(dú)有的熱情真情，讓我分外珍惜 。別看他們只是小孩子，可在談到理想時(shí)，他們都認(rèn)真地把他們的理想說出來。有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想成為明星，有的想成為受人尊敬的教師，將來桃李滿天下。這樣的想法我也曾將有過，可是在時(shí)間和成長影響下已經(jīng)慢慢丟失了最初的夢(mèng)想，或許那時(shí)的理想不現(xiàn)實(shí)，不適合自己本身，但那是一個(gè)珍貴的指引和影響。本以為他們知道的事情不多，可在和他們交流時(shí)，他們卻問了我很多稀奇古怪的問題，使我感覺到自己懂得的知識(shí)是多么的淺薄，應(yīng)該在平時(shí)多了解一些知識(shí)，豐富自己的知識(shí)面，更好的學(xué)習(xí)。這里面很多東西也是和我們生活息息相關(guān)的，在幼兒園不光要耐心有序的布置課程和小朋友們交流，還要學(xué)會(huì)去處理各種緊急事件，在這期間，我經(jīng)常反思自己在過去的時(shí)間里處理問題的方式。
我人生中的第一次“講臺(tái)”很緊張，我不斷的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是那么的不足。我的肢體語言不夠豐富，語言在老師的指導(dǎo)下能抑揚(yáng)頓挫的吸引幼兒，但是由于經(jīng)驗(yàn)的不足，我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學(xué)到了知識(shí)，讓我又倍感欣慰。第一節(jié)課雖然缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)，但是這些不足給我以后的學(xué)習(xí)增添了不少的動(dòng)力。
在這段日子里，我不斷和幼兒園的老師的不斷交流，也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)，慢慢的我也進(jìn)步了不少。也懂得了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子的生活起居。實(shí)習(xí)實(shí)踐是非常短暫的，我非常感謝幼兒園老師給我這次機(jī)會(huì)，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個(gè)“舞臺(tái)”。
可能這次實(shí)踐和我的專業(yè)沒有多大關(guān)系，但是我們的生活和成長都需要體驗(yàn)，只有通過體驗(yàn)，才會(huì)讓我們對(duì)一件事情有最原本的認(rèn)識(shí)和感觸，才能從中獲得經(jīng)驗(yàn)和正能量。
很開心這期間，我收獲了感動(dòng)和久違的真實(shí)；同時(shí)，在經(jīng)歷了這樣一種和現(xiàn)在完全不同的生活后，讓我對(duì)這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì)有了新的了解和認(rèn)知。本以為這次實(shí)踐對(duì)他們是一種幫助，一種給予；后來發(fā)現(xiàn)不是，從某種程度上來說，我收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我的付出。這個(gè)暑假，通過切身體會(huì)，我感受到愛和成長。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)77人覺得有用
2025年暑期幼兒園實(shí)踐報(bào)告怎么寫
今年暑假在一家幼兒園實(shí)習(xí)，剛開始的時(shí)候心里特別沒底，畢竟第一次接觸這么小的孩子。每天面對(duì)他們，既興奮又緊張，生怕自己做不好。實(shí)習(xí)期間寫了份報(bào)告，現(xiàn)在回過頭看看，發(fā)現(xiàn)里面確實(shí)有不少需要注意的地方。
開頭部分得先把基本情況說清楚，比如實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與的主要活動(dòng)之類。這部分不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)明扼要就行。記得當(dāng)時(shí)寫的時(shí)候，把日期給寫錯(cuò)了，后來改了好幾次才弄對(duì)。還有就是要把自己的角色定位好，是觀察者還是參與者，這一點(diǎn)很重要。
接下來就是重點(diǎn)了，要把在園里的工作情況詳細(xì)記錄下來。比如每天帶孩子做游戲、講故事、組織活動(dòng)等等，都要具體描述。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)要注意，就是描述活動(dòng)的時(shí)候，最好能提到具體的環(huán)節(jié)，這樣顯得更有條理。當(dāng)時(shí)寫的時(shí)候，可能因?yàn)闀r(shí)間隔得久，有些細(xì)節(jié)記不太清，就憑印象寫了，結(jié)果被老師指出不夠詳實(shí)。
分析部分也很關(guān)鍵，要結(jié)合自己的觀察和體驗(yàn)，談一談對(duì)幼兒園教育工作的看法。這個(gè)部分可以多用一些專業(yè)術(shù)語，比如“因材施教”、“寓教于樂”之類的。不過當(dāng)時(shí)寫的時(shí)候，可能有點(diǎn)急于求成，把“因材施教”寫成了“因地制宜”，雖然意思差不太多，但總覺得不太妥當(dāng)。
最后的部分是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勥@次實(shí)習(xí)給自己帶來了哪些收獲。這里可以結(jié)合自己的感受，說說有哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。當(dāng)時(shí)寫這部分的時(shí)候，可能是為了顯得全面，列舉了一大堆內(nèi)容，結(jié)果看起來有點(diǎn)亂，后來又刪減了一些。
整個(gè)報(bào)告寫完后，別忘了檢查一下格式和排版。字體大小、行間距這些看似小事，其實(shí)挺影響觀感的。當(dāng)時(shí)寫完之后，忙著交上去，沒仔細(xì)檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)段落之間空格少打了一個(gè)，看著就不夠整齊。
【第3篇】大學(xué)生暑期幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1300字
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年6月1日～7月1日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：幼兒園
實(shí)習(xí)內(nèi)容：教畫兒童畫 去年暑假，我也是在這所幼兒園實(shí)習(xí)的，上次教的是唱歌和跳舞，而這次我代的課是教他們畫兒童畫，我去的那個(gè)班，孩子們大多是5歲左右的，由于我是下午去的，孩子們剛剛午休起床，我就先幫孩子們整理了一下，這是我第二次踏入這里，所以，這里的老師和學(xué)生也都熟悉了，不用拘束自己，以前我?guī)У陌嗟膶W(xué)生紛紛趕來，聽著他們一口一個(gè)老師的叫著，我很感動(dòng)，我覺得現(xiàn)在的孩子真的好幸福，有良好的物質(zhì)生活，良好的教育環(huán)境……我相現(xiàn)在的我是無法體會(huì)到那種生活了。
一切準(zhǔn)備就緒后，我開始上課了，雖然不是第一次了，但我還是有些緊張，不過就只是一瞬間。課堂上孩子們都非常聽話，瞪圓了眼睛聽我講課。我做了自我介紹后，孩子們很積極的問了好多問題，我體會(huì)到現(xiàn)在的小孩子真的很聰明，觀察很仔細(xì)，善于問為什么，這可能是我做不到的。在他們一雙雙渴望知識(shí)的眼睛里，我看到了他們的童真、酷貓寫作。我不是專業(yè)的畫畫老師，但在中師的時(shí)候?qū)W過，因此我教他們畫兒童畫，我問他們喜歡什么節(jié)日，他們都說喜歡圣誕節(jié)，我問：“為什么？”他們說：“因?yàn)槭フQ節(jié)的時(shí)候，圣誕老人會(huì)送禮物給我們?！闭媸且蝗禾煺鏌o邪的孩子。我就教他們畫圣誕老人，不一會(huì)兒，一幅幅圣誕老人浮現(xiàn)在我的面前，看著這些畫，真的讓我大吃一驚，我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，他們畫的太棒了。
我在下邊指導(dǎo)，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當(dāng)中。面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，這一刻我才真正的體會(huì)到作為幼兒教師的責(zé)任之重，他們不僅僅是培養(yǎng)孩子，使孩子們茁壯的成長，我更領(lǐng)悟了幼師的任務(wù)與責(zé)任～～是重于泰山的！因?yàn)槲也煊X到兒童的心靈是一張潔白無暇的畫紙，老師要在這一紙上畫上美麗的圖畫、美麗的未來，任何的大意都有可能毀了這張畫。而每畫一份理解、每一份關(guān)懷，都可以使這張紙上的圖畫更加美麗動(dòng)人！而我們就是那張畫紙?zhí)砑由实膱@丁們！而我們老師的一言一行，一舉一動(dòng)都會(huì)在孩子們的心里留下或深或淺的痕跡，并影響到孩子們的思想。而在實(shí)踐的同時(shí)孩子提出的問題讓你真的無法用理論知識(shí)來回答的(真的不知道從何下手)！
這次去幼兒園，不僅得到了鍛煉，學(xué)會(huì)了如何照顧小孩，如何與他們交流等，感受最深的還是孩子們臉上那天真無邪的笑容，孩子們的那種快樂使我感覺自己仿佛回到了童年……我明白了大學(xué)生實(shí)習(xí)是引到我們學(xué)生走出校門、走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、投身社會(huì)的良好形式。通過參加實(shí)習(xí)活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。一個(gè)月的實(shí)習(xí)一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些是課本上學(xué)不到的。我知道了社會(huì)才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們?nèi)松鷥r(jià)值才得體現(xiàn)。
雖然這次的實(shí)踐很短暫，但卻鍛煉了我的能力，也讓我看到了自己的不足之處。希望在將來能有更多的機(jī)會(huì)參加實(shí)習(xí)活動(dòng)以提高自己素質(zhì)。也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個(gè)“舞臺(tái)”。
這次的暑假實(shí)踐我感受到了為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟，和孩子們?cè)谝黄鸬南才?，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)15人覺得有用
大學(xué)生暑期幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫？這事得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)說起。實(shí)習(xí)報(bào)告跟平時(shí)的學(xué)習(xí)筆記不一樣，它需要把你的觀察、體會(huì)和學(xué)到的東西都整理出來，讓別人一看就知道你這段時(shí)間干了什么、學(xué)了什么。
開頭怎么寫？
別太復(fù)雜，直接寫明你是誰、在哪實(shí)習(xí)、時(shí)間是什么就好。比如“我是xx大學(xué)的小王，在xx幼兒園實(shí)習(xí)了一個(gè)月。”這部分不用太啰嗦，但要清楚。不過有時(shí)候人們?nèi)菀淄浗淮唧w地點(diǎn)，這就有點(diǎn)麻煩了，畢竟人家不知道你在哪實(shí)習(xí)就搞不清背景。
接著就是正文了。這部分最重要的是要把每天的活動(dòng)記錄下來，尤其是那些你覺得特別有意義的事情。比如說你教孩子們畫畫的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們對(duì)顏色特別敏感，這就能體現(xiàn)你的專業(yè)敏銳性。當(dāng)然，這里可能會(huì)有人寫成“我發(fā)現(xiàn)小朋友對(duì)色彩反應(yīng)很強(qiáng)烈”，雖然意思差不多，但這種表達(dá)稍微有點(diǎn)模糊。
記得多用一些教育方面的術(shù)語。比如“通過游戲互動(dòng)提升了孩子們的合作意識(shí)”，這樣的句子會(huì)讓報(bào)告顯得更有深度。不過也有人會(huì)不小心寫成“通過玩耍增強(qiáng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)精神”，雖然也是對(duì)的，但術(shù)語用得不夠精準(zhǔn)，影響了整體的專業(yè)感。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于反思部分，別光說自己做得好，也要提提不足之處。比如說“在組織活動(dòng)時(shí)有時(shí)會(huì)因?yàn)闇?zhǔn)備不足導(dǎo)致流程不順暢”，這句話其實(shí)已經(jīng)點(diǎn)出了問題，但用詞稍顯含糊，如果改成“在幾次活動(dòng)中出現(xiàn)了準(zhǔn)備不充分的情況”，可能就更明確些。
最后別忘了附上一些照片或者手繪圖什么的，直觀展示一下你實(shí)習(xí)期間的工作成果。不過有些人可能會(huì)漏掉這個(gè)環(huán)節(jié)，覺得文字就夠了，但實(shí)際上圖文結(jié)合能讓報(bào)告更有吸引力。
【第4篇】暑期幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1350字
社會(huì)實(shí)踐時(shí)間：2025年7月1日～8月1日
社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)：新時(shí)代幼兒園
社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容：教畫兒童畫 去年暑假，我也是在這所幼兒園實(shí)習(xí)的，上次教的是唱歌和跳舞，而這次我代的課是教他們畫兒童畫，我去的那個(gè)班，孩子們大多是5歲左右的，由于我是下午去的，孩子們剛剛午休起床，我就先幫孩子們整理了一下，這是我第二次踏入這里，所以，這里的老師和學(xué)生也都熟悉了，不用拘束自己，以前我?guī)У陌嗟膶W(xué)生紛紛趕來，聽著他們一口一個(gè)老師的叫著，我很感動(dòng)，我覺得現(xiàn)在的孩子真的好幸福，有良好的物質(zhì)生活，良好的教育環(huán)境……我相現(xiàn)在的我是無法體會(huì)到那種生活了。
一切準(zhǔn)備就緒后，我開始上課了，雖然不是第一次了，但我還是有些緊張，不過就只是一瞬間。課堂上孩子們都非常聽話，瞪圓了眼睛聽我講課。我做了自我介紹后，孩子們很積極的問了好多問題，我體會(huì)到現(xiàn)在的小孩子真的很聰明，觀察很仔細(xì)，善于問為什么，這可能是我做不到的。在他們一雙雙渴望知識(shí)的眼睛里，我看到了他們的童真、酷貓寫作。我不是專業(yè)的畫畫老師，但在中師的時(shí)候?qū)W過，因此我教他們畫兒童畫，我問他們喜歡什么節(jié)日，他們都說喜歡圣誕節(jié)，我問：“為什么？”他們說：“因?yàn)槭フQ節(jié)的時(shí)候，圣誕老人會(huì)送禮物給我們。”真是一群天真無邪的孩子。我就教他們畫圣誕老人，不一會(huì)兒，一幅幅圣誕老人浮現(xiàn)在我的面前，看著這些畫，真的讓我大吃一驚，我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，他們畫的太棒了。
我在下邊指導(dǎo)，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當(dāng)中。面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，這一刻我才真正的體會(huì)到作為幼兒教師的責(zé)任之重，他們不僅僅是培養(yǎng)孩子，使孩子們茁壯的成長，我更領(lǐng)悟了幼師的任務(wù)與責(zé)任～～是重于泰山的！因?yàn)槲也煊X到兒童的心靈是一張潔白無暇的畫紙，老師要在這一紙上畫上美麗的圖畫、美麗的未來，任何的大意都有可能毀了這張畫。而每畫一份理解、每一份關(guān)懷，都可以使這張紙上的圖畫更加美麗動(dòng)人！而我們就是那張畫紙?zhí)砑由实膱@丁們！而我們老師的一言一行，一舉一動(dòng)都會(huì)在孩子們的心里留下或深或淺的痕跡，并影響到孩子們的思想。而在實(shí)踐的同時(shí)孩子提出的問題讓你真的無法用理論知識(shí)來回答的(真的不知道從何下手)！
這次去幼兒園，不僅得到了鍛煉，學(xué)會(huì)了如何照顧小孩，如何與他們交流等，感受最深的還是孩子們臉上那天真無邪的笑容，孩子們的那種快樂使我感覺自己仿佛回到了童年……我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引到我們學(xué)生走出校門、走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、投身社會(huì)的良好形式。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些是課本上學(xué)不到的。我知道了社會(huì)才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們?nèi)松鷥r(jià)值才得體現(xiàn)。 雖然這次的實(shí)踐很短暫，但卻鍛煉了我的能力，也讓我看到了自己的不足之處。希望在將來能有更多的機(jī)會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以提高自己素質(zhì)。也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個(gè)“舞臺(tái)”。
這次的暑假實(shí)踐我感受到了為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟，和孩子們?cè)谝黄鸬南才?，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)30人覺得有用
暑期幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
寫實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，先得搞清楚這個(gè)報(bào)告的主要目的是什么。它不是簡(jiǎn)單的流水賬，也不是單純記錄每天干了什么。實(shí)習(xí)報(bào)告得能反映出你在實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西，還有自己的想法。比如，實(shí)習(xí)期間觀察到的小朋友的行為習(xí)慣，老師是怎么處理的，你自己有什么感悟。
一開始要簡(jiǎn)單介紹下實(shí)習(xí)背景，比如說是在哪個(gè)幼兒園實(shí)習(xí)的，帶班的是哪位老師。這部分不用太復(fù)雜，大概幾句話就行。接著就是重點(diǎn)了，詳細(xì)描述一下實(shí)習(xí)過程中遇到的情況。比如有一次帶小朋友做手工活動(dòng)，剛開始大家都不太配合，后來通過一些小游戲慢慢調(diào)動(dòng)起他們的興趣。這里就可以寫寫具體用了哪些方法，效果怎么樣。
在寫這些事情的時(shí)候，最好能結(jié)合一些教育理論。比如提到調(diào)動(dòng)小朋友興趣時(shí)，可以提一下皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，說說為什么這種方法有效。這樣不僅顯得專業(yè)，還能體現(xiàn)你對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解。當(dāng)然，理論不一定非得是大名鼎鼎的那些，只要是跟你的實(shí)際情況相關(guān)的就行。
還有一點(diǎn)很重要，就是要注意細(xì)節(jié)。比如那天天氣很熱，小朋友都坐不住，你可以描述一下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，比如教室里開著空調(diào)，但還是有汗珠從額頭滑下來的感覺。這樣的細(xì)節(jié)能讓讀者更容易代入情景，也更能突出你的觀察力。
書寫注意事項(xiàng)：
寫報(bào)告的時(shí)候也要注意條理清晰。雖然不用刻意分段太多，但每個(gè)部分之間最好有個(gè)過渡。比如說從手工活動(dòng)轉(zhuǎn)到戶外游戲時(shí)，可以說“結(jié)束室內(nèi)活動(dòng)后，我們來到了操場(chǎng)上”。這樣就不會(huì)顯得突兀。
有時(shí)候?qū)憟?bào)告會(huì)遇到一些小麻煩，比如有些事記不太清了，這時(shí)候可以根據(jù)當(dāng)時(shí)的大致情況合理推測(cè)。畢竟實(shí)習(xí)報(bào)告的重點(diǎn)在于展示你的思考過程，而不是追求絕對(duì)的真實(shí)。不過，如果實(shí)在想不起來具體細(xì)節(jié)，就盡量選擇印象最深的部分來寫，這樣也能保證報(bào)告的質(zhì)量。
小編友情提醒：
記得檢查一下報(bào)告里的錯(cuò)別字。雖然偶爾有個(gè)別小錯(cuò)無傷大雅，但過多的話會(huì)影響整體印象。尤其是那些容易混淆的字，比如“安靜”的“靜”和“干凈”的“凈”，寫錯(cuò)了就會(huì)顯得不夠認(rèn)真。
【第5篇】17幼兒園暑期實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1400字
17 幼兒園暑期實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)踐目的： 鍛煉自己面對(duì)社會(huì)的能力，更多的了解社會(huì)，幼兒園暑期實(shí)習(xí)報(bào)告。
實(shí)踐地點(diǎn)： xxx幼兒園
實(shí)踐時(shí)間： xx.07.10-xx.08.24
實(shí)踐內(nèi)容：
大學(xué)生是黨和國家培養(yǎng)的社會(huì)主義建設(shè)的建設(shè)者和接班人，所以必須不斷提高我們大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，歷史責(zé)任感以及綜合能力。大學(xué)是我們邁向社會(huì)的過渡階段，在學(xué)校中的學(xué)習(xí)更加專業(yè)，全面，細(xì)致，更加貼近社會(huì)實(shí)際。大學(xué)也是我們學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要階段，實(shí)踐不僅讓我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)習(xí)的知識(shí)得以利用，而且為我們將來走向社會(huì)收集更多的工作經(jīng)驗(yàn)，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。暑假是我們實(shí)踐學(xué)習(xí)的重要時(shí)間，所以我絕對(duì)不會(huì)放過這個(gè)實(shí)踐機(jī)會(huì)。
影視表演專業(yè)涉及的方位很廣泛，要求我們聲、臺(tái)、形、表樣樣都行，化妝、穿衣搭配、形象氣質(zhì)也是我們學(xué)習(xí)的范圍，并且在學(xué)習(xí)中專業(yè)老師不斷釋放我們的天性，使我們?cè)趹?yīng)聘工作的面試中占有很大的優(yōu)勢(shì)，所以感覺自己對(duì)于找工作信息十足。回家之后我很快進(jìn)入找工作的狀態(tài)。我的第一個(gè)打算是去電臺(tái)實(shí)習(xí)，但是感覺對(duì)我以后的學(xué)習(xí)沒有太大的`幫助，就放棄了這個(gè)想法，實(shí)習(xí)報(bào)告《幼兒園暑期實(shí)習(xí)報(bào)告》。想去婚紗攝影店，但是被他們婉言拒絕了。第一站就沒成功，有點(diǎn)小失落，但我沒有氣餒！第二站，應(yīng)征小學(xué)生暑期舞蹈培訓(xùn)班舞蹈老師，這份工作很順利的過關(guān)了，但我以前有帶過舞蹈班，想再嘗試一下別的工作，就準(zhǔn)備再去找一份工作。第三站，應(yīng)征話務(wù)員，經(jīng)過面談，主管對(duì)我比較滿意，讓我準(zhǔn)備第二天上班。但是經(jīng)過家人的商討，我還是去了暑假培訓(xùn)班。
這個(gè)培訓(xùn)班是一個(gè)幼兒園臨時(shí)開的，招了五十多個(gè)孩子。因?yàn)闀r(shí)間倉促，所以比較簡(jiǎn)陋。我和一個(gè)泰山學(xué)院舞蹈專業(yè)的一個(gè)女生搭班。一開始的幾天，我們兩個(gè)有些吃力——舞蹈班，沒有把桿，沒有鏡子，更不要說電視機(jī)、dvd、音響了。不過，我們是絕對(duì)不會(huì)被難倒的，沒有條件，我們就創(chuàng)造條件，沒有把桿，我們找凳子，校園里找合適高度的東西當(dāng)把桿，沒有鏡子，我們就一遍遍糾正，沒有電視音響我就把自己的電腦帶去用。并且那些孩子還小，大部分才上一二年級(jí)，沒有接觸過舞蹈。幾天過后，我們就摸索出了一個(gè)適用于這群孩子的學(xué)習(xí)模式：學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合，嚴(yán)厲與微笑相結(jié)合。小孩子都比較貪玩，如果只讓他們單純的學(xué)舞蹈，他們肯定感到枯燥乏味，并且還經(jīng)常給惹點(diǎn)事，讓學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合，是小孩子們都會(huì)對(duì)舞蹈感興趣。對(duì)小孩子還要有耐心，小孩子都是哄的嘛，但是嚴(yán)厲也是不可少的，要在孩子心中樹立一個(gè)老師的形象。經(jīng)過一個(gè)半月的學(xué)習(xí)，我的學(xué)生們有了很大的進(jìn)步，大部分孩子小叉，大叉，下腰，都學(xué)會(huì)了，并且還學(xué)會(huì)了好幾個(gè)舞蹈，有小燕子、綠光、喜洋洋與灰太郎、我是女生、男女孩街舞、童年，我還給他們排了一個(gè)小品叫《妙訣》，還有個(gè)相聲《假如我是爸爸》。在培訓(xùn)班結(jié)束的時(shí)候，我們還舉行了一個(gè)盛大的晚會(huì)，把一個(gè)暑假學(xué)到的東西表演給孩子的家長們看。那些家長看到自己的孩子有如此精彩的表演，都沒有后悔把孩子交給我們?？吹阶詈蠛⒆觽兊木时硌?，想想，那些苦，那些累，那些委屈，真的值了！
實(shí)踐總結(jié)：
社會(huì)實(shí)踐，對(duì)于我來說不是第一次了，但這一次是感觸最深的一次，也是學(xué)的最多的一次。
1、 創(chuàng)造條件。
小沈陽有句話說得好：“自己能做到的事從來不求別人?！蔽蚁胝f，自己做不到的事情也盡量不求別人，事在人為，很多條件自己可以創(chuàng)造的，不要老依賴別人，相信自己的實(shí)力，突破自己，超越自己。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)65人覺得有用
在寫幼兒園暑期實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，得先搞清楚報(bào)告的目的，這很重要。主要是為了記錄這段時(shí)間的工作情況，還有自己的收獲和感悟。開頭部分可以直接點(diǎn)明實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、單位名稱，這樣顯得正式。比如“今年暑假期間，我有幸在xx市第一幼兒園進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)?！?/p>
接下來就可以詳細(xì)描述每天的工作內(nèi)容了。這部分可以提到參與的教學(xué)活動(dòng)，像組織小朋友做游戲、講故事之類的，還可以講講如何配合老師布置教室環(huán)境。記得要把具體的細(xì)節(jié)寫出來，比如說某天教孩子們認(rèn)識(shí)水果，用了什么方法讓他們感興趣，效果怎么樣。這樣的例子能讓人更直觀地了解你的工作。
說到配合老師的工作，這里有個(gè)小提醒，就是要注意觀察老師的教學(xué)方式。如果發(fā)現(xiàn)某些環(huán)節(jié)特別吸引孩子，不妨記下來，以后自己帶班時(shí)也能借鑒。當(dāng)然，有時(shí)候會(huì)遇到一些突發(fā)狀況，像小朋友突然哭鬧或者不聽指令，這時(shí)候就需要靈活應(yīng)對(duì)了。可以嘗試用溫和的方式安撫他們的情緒，找到原因后解決。
除了日常的教學(xué)工作，實(shí)習(xí)期間肯定也參加了不少培訓(xùn)或者會(huì)議吧。這些內(nèi)容也是報(bào)告的重要組成部分?？梢院?jiǎn)要概述會(huì)議的主題，以及從中獲得的新知識(shí)。比如說某個(gè)關(guān)于兒童心理發(fā)展的講座，讓你明白了為什么有的小朋友會(huì)表現(xiàn)出反常行為，這對(duì)后續(xù)的教學(xué)很有幫助。
至于個(gè)人的收獲，可以從多個(gè)角度去談。一方面是對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解加深了，另一方面則是溝通能力得到了提升。畢竟跟小朋友相處需要耐心，跟同事交流也需要技巧。不過有時(shí)候在表達(dá)想法的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)榇朕o不當(dāng)而引起誤會(huì)，這就需要注意調(diào)整自己的說話方式。
最后別忘了附上一些照片或者圖片作為輔助材料。這些視覺元素能讓報(bào)告更加生動(dòng)有趣。比如一張班級(jí)合影，或者是某次活動(dòng)的照片，都能很好地展示實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷。當(dāng)然，整理這些資料的過程可能有點(diǎn)麻煩，但為了報(bào)告的質(zhì)量，還是值得花時(shí)間去做好的。
【第6篇】2025年暑期幼兒園任教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫1500字
今年暑期特別繁忙，也第一次接觸到許多東西。7月，我和同學(xué)們?nèi)ヒ凰p語幼兒園實(shí)習(xí)，怎么說呢？實(shí)習(xí)對(duì)我來說總是覺得心里不安，因?yàn)榕伦鲥e(cuò)事情，怕傷著孩子，怕不會(huì)與孩子交流，反正什么都怕。6月底左右，我們踏入了幼兒園的兒童生活，才覺得幼兒園也沒有我想象中的那么累，那么怕?？吹讲煌瑖暮⒆犹煺鏍€漫說著話，心里忽然感覺我選擇這個(gè)專業(yè)是正確的，這里是個(gè)純潔之地，沒有像公司里的勾心斗角。第一天，我被校長隨意安排在托小班，進(jìn)入班級(jí)我不知道該怎么做，只是想著校長的話“要少說多做”，可是我都不知道學(xué)校的安排日程，老師的習(xí)慣是什么，怎么做怕不對(duì)，所以就靜靜地看著老師上課，做的每一件事。看到孩子們?cè)儐栁沂钦l的時(shí)候，也開始自我鼓勵(lì)與他們交流。
接下來的日子我慢慢熟悉起這個(gè)班級(jí)，很喜歡里面的孩子。特別是蒙蒙，苗苗，貝貝，彤彤，boby，皮皮，李奕偉，哈哈還有一個(gè)“小蝸?！薄?/p>
蒙蒙是位女孩喜歡她的大眼睛。
苗苗有可愛的酒窩，是個(gè)愛撒嬌的日本混血男孩。
貝貝愛哭，自從生病后總愛哭，有次睡午覺竟然都把其他孩子哭醒了，一生氣就把他扔廁所了，哈哈結(jié)果就乖乖聽話睡覺了。
彤彤是安靜的小女孩，從她身上看到小時(shí)候的我，很喜歡叫她的名字。
boby有一頭卷發(fā)，問她“你的頭發(fā)是誰弄的”她會(huì)很驕傲的告訴我是媽媽。
皮皮是個(gè)小搗蛋鬼，聽說這個(gè)“皮皮”的外號(hào)還是他鄰居幫他起的名字呢，很喜歡和我搗亂，不過也很好玩哦。
我不知道這女孩的名字怎么寫，暫時(shí)叫李奕偉，她像男孩子一樣皮，愛奔愛跑，但是她很喜歡我，看到我對(duì)其他寶寶好，就會(huì)吃小醋，叫我抱她，也是第一個(gè)親我臉臉的孩子哦。她也喜歡抓著我的手，忽然對(duì)我說“我覺得你好好玩哦”，差點(diǎn)沒被這孩子雷倒。--！
“小蝸?！焙呛鞘俏遗R走前對(duì)他取得小外號(hào)，因?yàn)樗m然是混血的法國男孩，可是他什么都不會(huì)，也懶得做，走路慢慢吞吞的，有次英語老師教他們學(xué)蝸牛的動(dòng)作，學(xué)單詞，忽然覺得這外號(hào)真的很適合他，呵呵從此我一直都那么叫他，他也樂意，總是嘻嘻哈哈。他哦也是我臨走最后一天我都沒和他道別，先反問我“老師明天休息了，看不到我，老師會(huì)想我嗎？”呵呵我都被他震了一下，我說“會(huì)想啊，不過老師要走了，你會(huì)想我嗎？”呵呵回想起來真是有趣的情景呢。
短短的四個(gè)星期實(shí)踐結(jié)束了，在幼兒園做了四個(gè)星期，帶我的老師還是原來托小班的老師，不過是年紀(jì)大點(diǎn)的那個(gè)帶我，她教會(huì)我如何讓孩子更容易獲得知識(shí)，如何去寫一份課程安排表。很開心吧。
在要走的幾天我也才知道，幼兒園雖表面看上去沒有什么，但實(shí)際上老師的勾心斗角也和辦公室一樣，不同的是就算不開心有孩子們來幫你忘記原來的不快樂。
有機(jī)會(huì)，我還是選擇去幼兒園工作，為的不是爬上去，為的不是錢，為的只是快樂的工作，看到幼兒開心的笑容，他們的笑對(duì)我是最大的鼓勵(lì)。
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寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)56人覺得有用
今年暑假我在幼兒園做社會(huì)實(shí)踐，主要負(fù)責(zé)協(xié)助老師管理小朋友的日?；顒?dòng)。一開始接到任務(wù)的時(shí)候挺緊張的，畢竟第一次接觸這么小的孩子，不知道該怎么跟他們相處。后來慢慢摸索出一些門道，覺得寫一份詳細(xì)的實(shí)踐報(bào)告很重要。
在報(bào)告開頭，要簡(jiǎn)單介紹一下實(shí)踐活動(dòng)的基本情況，包括時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等基本信息。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜，把大致情況交代清楚就行。我剛開始寫這部分時(shí)，總覺得表述不夠清晰，后來反復(fù)修改了好幾次才滿意。其實(shí)寫這類內(nèi)容時(shí)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)，用最簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)出來就好。
接下來就是重點(diǎn)部分了，詳細(xì)記錄每天的具體工作內(nèi)容。比如說上午帶孩子們做游戲，下午組織手工活動(dòng)之類的。記得要把每個(gè)環(huán)節(jié)都寫具體，尤其是遇到的問題和解決辦法。有一次組織戶外活動(dòng)，天氣突然變熱，好幾個(gè)孩子都喊著要喝水，當(dāng)時(shí)手忙腳亂了一陣子才處理好。事后想想，如果事先準(zhǔn)備充足一點(diǎn)，就不會(huì)那么被動(dòng)了。
除了日常工作，還應(yīng)該關(guān)注孩子們的行為表現(xiàn)。有些孩子特別調(diào)皮，上課老愛跑來跑去，這時(shí)候就需要耐心引導(dǎo)。有個(gè)叫小明的小朋友，每次上課都坐不住，我就試著讓他當(dāng)“小助手”，幫忙分發(fā)玩具，結(jié)果他一下子就安靜下來了。這樣的例子可以多寫一些，反映出自己的觀察力和應(yīng)對(duì)能力。
報(bào)告中還可以加入一些反思的內(nèi)容。比如通過這次實(shí)踐，學(xué)到了哪些新的技能，有哪些地方還需要改進(jìn)。剛開始寫這部分時(shí)，我總覺得無從下手，后來想起平時(shí)老師常說的那句話：“實(shí)踐出真知?！贝_實(shí)，只有真正去做過了，才能體會(huì)到其中的不易。
最后別忘了附上一些照片或者圖片作為輔助材料。雖然不是必須的，但能更直觀地展示實(shí)踐活動(dòng)的情況。當(dāng)然，這些素材一定要經(jīng)過家長同意才能使用。當(dāng)時(shí)我為了收集照片，專門提前跟家長們溝通了一下，大家都很配合，這也讓我感到挺欣慰的。
