【第1篇】英語教師年度述職報告怎么寫1100字
作為教師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。
一、從思想方面進行總結(jié)
作為教師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實踐經(jīng)驗，也是我工作的座右銘。為此，一年來，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關心學生。做到既教書又育人。
嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀教師。
二、學科教學工作計劃。
在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。
1、以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質(zhì)量。三年來，我在課堂上特別重視調(diào)動學生學習英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。
2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高，
3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高。
通過以上幾個方面的努力，學校領導的支持，同事，同行的熱情幫助，幾年來我所擔任年級英語，在每學期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學質(zhì)量也在不段地提高。
在以后的教育教學工作計劃中，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教；繼續(xù)遵循'以學生為主體、教師為主導'的教育教學原則，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質(zhì)量和效率。
三學年的結(jié)束，也就意味著另三學年的開始，我會不斷地學習、實踐、反思，創(chuàng)新，我會懷著一顆感恩奉獻之心，和我的學生一起快樂地生活成長。
寫報告經(jīng)驗64人覺得有用
英語教師年度述職報告的撰寫，說起來也算一門技術活兒。既得把自己這一年的工作交代清楚，又不能顯得太啰嗦，還要讓領導看得明白、認可你的成績。這中間的分寸可不好拿捏。
開頭怎么寫？
不少老師喜歡上來就直奔主題，把自己的教學經(jīng)歷和成果一股腦兒地倒出來，這樣其實不太好。最好能先簡單回顧一下過去一年的大環(huán)境，像是學校的總體規(guī)劃，英語教學的整體方向之類的。這樣能讓報告看起來更有層次感，也讓領導知道你是站在一個宏觀的角度去看待自己的工作。不過，有些老師可能會在這里犯個小錯，就是把學校的名稱寫錯了，比如把“第一中學”寫成“第一初學”，這個就有點尷尬了。
接著就是重點部分，講自己這一年做了些什么。這里建議分幾個小點來寫，每個點講一件事。比如，有沒有參與什么大型教研活動，或者開發(fā)了一些新的教學方法。記得要用具體的事例來說話，別光喊口號。像有的老師會寫“提高了學生的英語水平”，但沒提具體是怎么提高的，這就顯得空洞了。還有一點需要注意，就是不要把所有的功勞都往自己身上攬，適當?shù)奶岬綀F隊合作也是很重要的，畢竟一個人的力量有限。
然后是關于成績的部分，這個一定要實事求是。有些老師可能會覺得自己表現(xiàn)平平，怕寫得太過分了不好，結(jié)果寫得過于謙虛，反而顯得不夠真誠。當然，也不能吹得太離譜，像是說自己一年內(nèi)把全班學生的英語成績都提升了五十分，這種話聽起來就很假。而且，成績這部分最好能用數(shù)據(jù)說話，比如學生考試的平均分提高了多少，參加比賽獲獎的人數(shù)增加了多少之類的具體數(shù)字。
小編友情提醒：
就是對未來工作的展望了。這里可以稍微發(fā)揮一下想象力，提出一些改進措施或者創(chuàng)新想法。不過，要注意別提得太空泛，像什么“努力提高教學質(zhì)量”這種話說了等于沒說。最好是結(jié)合實際情況，比如說計劃組織更多的課外活動，或者嘗試引入一些新的教學資源。
【第2篇】英語教師年度述職報告格式怎么寫2200字
一個學年即將結(jié)束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多。一年來，我能夠堅持四項基本原則，擁護中國*的領導，熱愛社會主義，關心我國社會主義現(xiàn)代化的建設大業(yè)，關心國家大事，關心世界大事；熱愛黨的教育事業(yè)，關心、熱愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難；遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。
一、學校少先隊工作。
少先隊工作是學校德育工作的重要組成部分，少先隊部門是學校的一個重要部門，它是學校德育工作的具體實施者和貫徹者。工作量大、事務繁雜瑣碎是少先隊工作的特點。作為少先隊大隊輔導員的我，把不少的時間和精力都放撲在了少先隊工作上，也取得了較好的成績和效果，得到了學校領導的肯定和同事們的贊揚。
1、配合學校德育部門，大力抓好學生思品行為的養(yǎng)成教育工作。抓好學生的思想品德和行為習慣的養(yǎng)成教育是學校德育工作之首，它既是學校德育工作的重中之重，也是學校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一，加上三間學校剛剛合并為一間學校，原來三間學校的學生都是土生土長的農(nóng)村孩子，學生素質(zhì)、家長素質(zhì)相對來說比較低，家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化，學校德育工作比以前變得更復雜了，學生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知。因此，從學年初，我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢下該如何去開展學生思品行為的養(yǎng)成教育工作，根據(jù)學校的工作意見，在第一學期，我就借鑒在舊校時管理學生的經(jīng)驗和方法，初步制定了學生思品行為養(yǎng)成教育的計劃和措施，成立了少先隊值日隊，大力抓好學生日常行為規(guī)范的教育和管理工作。但從第一學期的情況來看，效果還不是很大，學生的各種行為習慣還很不規(guī)范，學校的校風、校容還很不理想。針對這樣的情況，在第二學期初，根據(jù)學校領導的意見，我制定了城西小學'文明班（隊）'評比方案。通過開展'文明班（隊）'的評比以及將評比結(jié)果與班主任工作政績掛鉤，很好的調(diào)動了班主任的工作積極性，使各班主任在班級管理方面各顯神通，班級管理的效果有了很大的提高。'文明班（隊）'評比情況每天公布，也促使各班學生自覺的互相監(jiān)督，自覺的遵守學校的各項規(guī)章制度。通過一學期的大力整頓，我校的校風、校容有了很大的改觀，學生的各種行為習慣也有了很大的進步，少先隊在這方面的工作效果也得到了學校領導的充分肯定和同事們的由衷贊揚。
2、抓好鼓號隊、國旗隊的訓練工作。舊鼓號隊員中有相當一部分是六年級畢業(yè)班的學生，學校鼓號隊這學期要進行新老交替的過渡訓練。在學期初，我就在三、四年級的學生中開始新鼓號隊員的挑選工作，并在學期中開始進行訓練；國旗隊方面，由于這學期按照上級的要求，升旗儀式國旗隊的人數(shù)和規(guī)范方面都有了很大的改變，根據(jù)這一精神，在學期中我對學校國旗隊進行了重新組建，在三、四年級的學生中重新挑選新的國旗隊員，并帶領新國旗隊員按上級的要求到實驗學校，由天安門原國旗班的兩位國旗隊隊員進行嚴格、規(guī)范的訓練?；氐綄W校后，由于我校要上等級，各方面的工作都比較多，沒時間利用放學后進行訓練。因此，我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時間進行鞏固訓練，在訓練過程中，我對國旗隊員嚴格要求，規(guī)范訓練，講究訓練質(zhì)量，經(jīng)過一段時間嚴格、規(guī)范的訓練，新國旗隊無論在精神面貌還是在動作規(guī)范反面都比以往的國旗隊好了很多，學校領導和老師們都給予了新國旗隊很高的評價。
二、學科教學工作。
在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。
1、以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質(zhì)量。本學年特別是第二學期，我在課堂上特別重視調(diào)動學生學習英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。
2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高，
3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高。
通過以上幾個方面的努力，我所擔任的四年級英語，在第一學期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學質(zhì)量也達到了學校的基本要求。
在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教；繼續(xù)遵循'以學生為主體、教師為主導'的教育教學原則，限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質(zhì)量和效率。
寫報告經(jīng)驗59人覺得有用
英語教師的年度述職報告，主要是為了總結(jié)過去一年的工作情況，展示自己的教學成果，同時也為未來工作設定目標。這類報告通常需要結(jié)合個人的教學實踐和學校的實際情況來寫。
一開始，得明確報告的基本結(jié)構(gòu)。大致包括幾個部分，比如個人基本情況介紹、教學工作回顧、取得的成績和存在的不足、改進措施及下一年計劃。這部分內(nèi)容可以根據(jù)自身的情況來調(diào)整，但有個原則，就是一定要實事求是。比如，說自己帶了幾個班，教了多少學生，這些數(shù)字不能亂編，得有據(jù)可查。再比如教學工作回顧，要把這一年里的主要教學活動都列出來，像是公開課、教研活動之類的，還有那些特別有意義的教學案例。
接著就該談成績了。成績這部分要具體，不能太籠統(tǒng)。像說學生進步了多少，可以用具體的例子來支撐，比如某個學生的作文從不及格提高到了良好，或者是班級整體的考試平均分提升了多少。當然，除了學生成績，自己的專業(yè)成長也得提一下，比如參加了什么培訓，獲得了哪些榮譽，這些都能體現(xiàn)自己的努力和付出。
說到不足，這地方就有點需要注意了。有些老師可能會覺得不太好開口，其實大可不必。只要是真實存在的問題，坦誠說出來反而能顯示出你的責任心。比如教學方法可能還有待改進，課堂管理上有時會遇到困難之類的問題。關鍵是要針對這些問題提出切實可行的解決辦法，這樣才顯得報告有深度。
至于下一年的計劃，這是很重要的部分?？梢試@學校的總體目標和個人的發(fā)展方向來制定。比如想提升哪方面的教學技能，準備嘗試哪種新的教學模式，或者怎樣更好地激發(fā)學生的學習興趣。目標要具體，最好能量化，比如計劃讓多少比例的學生達到優(yōu)良成績，或者爭取在某項比賽中獲獎。
在整個寫作過程中，要注意語言的表達方式。作為老師，語言要得體，既要體現(xiàn)出專業(yè)素養(yǎng)，又要避免太過隨意。有時候可能會不小心用錯詞，比如把“提高”寫成了“加強”，雖然意思差別不大，但還是會影響閱讀體驗。另外，報告里的數(shù)字要準確無誤，涉及到的時間節(jié)點也要清楚明了。
小編友情提醒：
記得檢查一遍報告。有時候可能會遺漏一些重要的信息，或者是在排版上出現(xiàn)小問題，比如字體大小不一致，標點符號使用不當之類的。這些問題雖然不大，但會影響到報告的整體質(zhì)量。如果有機會的話，可以讓同事幫忙看看，他們可能會發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的小細節(jié)。
【第3篇】小學英語教師的年度述職報告怎么寫1500字
三十而立
從教十一年，從當初的小黃變成今天的玲姐，盡管打死不想承認，但歲月真是把殺豬刀?。∨四挲g的十位數(shù)從二變成三，是件很恐怖的事情。正在經(jīng)歷這種恐怖事件的我，慶幸自己是一名小學英語教師，還可以年年享受六一節(jié)放假一天的待遇，可以天天和天真無邪的小朋友在一起，保持一顆童心，起碼心理年齡還是可以保鮮的。人常說“三十而立”，到底立的是什么？立身，立業(yè)，立家。下面我從這三個方面，和兄弟姐妹們分享下過去一學年我生活中的點點滴滴。
立身
立身就是確立自己的品格和修養(yǎng)，是每個人立足于社會最起碼的要求。作為老師，我始終把愛放在第一位。自從我做媽媽后的這三年，我都堅守著一年級這塊陣地。一年級的小朋友雖然很鬧，有時候還會失控，但是小孩子的心靈就像他們的眼睛一樣清澈，透明，他們最清楚誰最喜歡他們。第一節(jié)課，我就先讓他們喜歡上我，然后愛我及英語。一年下來，一5，一6班的孩子們主動地組團，自覺地成為了我的鐵桿粉絲，帶了三年的三2班就更不用說了。我沒有什么大愛，我只是一個母親，感謝我的寶貝，讓媽媽更加明白了“幼吾幼，以及人之幼”的道理。有一句話講得挺好的：“對于學生，你可以不喜歡他，但是你必須得尊重他。”
立業(yè)
立業(yè)就是確立自己所從事的職業(yè)，作為三十出頭的人，立業(yè)不但是一種謀生的手段，更多的是一種社會責任感，一種工作的成就感。本學年，我的工作重心更多地是立足于我們的服務對象——學生的身上，我總是在思索著，我能為孩子們做點什么，我該怎么做。除了常年致力于培養(yǎng)低年級孩子學習英語的興趣和習慣外，因為一年級使用的是新教材，本學年我也在作業(yè)，教材，課堂常規(guī)方面做了一些新的嘗試。一學年來，一周一次的錄音作業(yè)，三個班的孩子，家長和我都堅持下來了。每份必聽，必回復，工作量有點大；校園網(wǎng)的時而癱瘓，錄音的下載經(jīng)常受阻，有點煩；但是聽了孩子的錄音，讓我更好地了解到他們的掌握程度，這是教學很好的風向標。本學期，我還讓孩子們嘗試做更多的特色作業(yè)：例如制作每課的單詞卡，自己做繪本故事等，孩子們的表現(xiàn)有時候真的會超乎你的想象。在三年級，我還給孩子們額外開設了《soundbirds phonics外研社麗聲拼讀故事會》的課程，現(xiàn)已學完了第二級。自然拼讀法的學習對于三年級的孩子，可以說是一場及時雨，掌握了拼讀規(guī)律，為他們記單詞掃清了大大的障礙。我在做這些事情之前，先為自己爭取到了一股很強大的資源——學生家長們。我和家長們事先溝通好，為了孩子，我們要站在同一戰(zhàn)線上，在家監(jiān)督好孩子的聽，讀以及作業(yè)的完成，只要他們看到自己孩子的進步，他們就會覺得配合老師就是最正確的選擇。我所做的這些嘗試，就是想教給孩子一些技能方面的，對他們終生的英語學習都有益的東西。我和孩子們，家長們一起的努力不會白費，孩子們不單止學得開心，還學有所成，三年級和一年級的學生成績都能排在年級前茅。
在參與個人比賽方面，我應該檢討，本學年，在學法指導和資源包評比這兩項活動中都無所建樹，找不到借口，只能檢討。
立家
立家就是對自己的家庭承擔起應有的責任。我很努力地想成為一名賢妻良母，愛老公，愛女兒。經(jīng)營婚姻是重點，教育幼兒是難點。立家，是一門技術活，更是一門藝術活。有了安定，融洽的家庭環(huán)境做堅強后盾，我更放心，更舒心地投入到我所熱愛的工作中。
又是一年述職時，感謝學校對我一如既往的信任，感謝在座一路陪伴的兄弟姐妹，感謝一直支持我的家長們，感謝一向熱愛英語學習的寶貝們，感謝被我一直啃，但卻毫無怨言的奶奶和外婆，感謝為我源源不斷地提供人力，物力，精神力支持的米飯班主。三十而立，是一種考驗，經(jīng)得起考驗，到了四十，便能不惑了。
寫報告經(jīng)驗52人覺得有用
小學英語教師的年度述職報告怎么寫
做這份工作已經(jīng)一年了，回顧這一年，真是感慨萬千。在這一年里，我一直在想怎樣才能把報告寫得更好。說實話，剛開始的時候，我也是一頭霧水，不知道從哪里開始下手。
先說說報告的內(nèi)容吧。我覺得報告最重要的是真實反映自己的工作情況。比如，這一年來，我教了幾個班的英語課，每個班的情況都不一樣。有的班學生基礎好，學起來比較輕松；有的班學生基礎差一些，就需要多花時間去輔導。這些都是需要在報告里提到的。
我覺得報告里應該包括教學成果。這一年，我組織了不少活動，比如英語角、英語演講比賽之類的。通過這些活動，學生們的學習興趣提高了不少。特別是英語演講比賽，學生們準備得很認真，效果也很好。這些成果都應該體現(xiàn)在報告里，讓大家知道我們的努力沒有白費。
書寫注意事項：
我覺得報告里還可以寫寫遇到的問題和解決辦法。比如，我發(fā)現(xiàn)有些學生在聽力方面存在困難，就專門找了些聽力練習材料給他們。還有，有些學生在口語表達上有障礙，我就鼓勵他們多參加小組討論。這些問題和解決方法也是報告的一部分，能反映出教師的專業(yè)能力。
報告也不能光寫工作內(nèi)容，還得寫點個人感受。這一年下來，我感覺自己成長了不少。尤其是跟同事們的交流，讓我學到了很多新的教學方法。有時候，我會和其他老師一起探討某個教學難點，大家集思廣益，總能找到不錯的解決方案。
不過，寫報告的時候也要注意格式。報告一般開頭要有個簡短的概述，中間部分詳細寫工作內(nèi)容和成果，結(jié)尾可以稍微總結(jié)一下。要是格式亂七八糟的，領導看了也不太好。還有，報告里的數(shù)字要準確，別搞錯了。有一次我差點把一個學生的成績寫錯了，還好后來發(fā)現(xiàn)及時改過來了。
【第4篇】初中英語教師年度考核個人總結(jié)報告怎么寫2850字
初中英語教師年度考核個人總結(jié)報告一
一學年來，我認識搞好自己的本職工作，不斷提高自己的思想覺悟和教學水平，認真學習新的教育理論，與時俱進，不斷創(chuàng)新，積極推進教育教學改革，積極完成學校的各項工作，尊重并熱愛學生，使學生學有所長，全面發(fā)展，下面就我本學年的工作作如下總結(jié)：
一、政治思想方面：
在本學年的教學中，我認真貫徹黨的教育方針，以“三個代表”為理論指導，以“八榮八恥”嚴格規(guī)范自己的言行，不斷學習教育教學法規(guī)，把對學生的思想品德教育入在首位，不斷學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極地投身于教育教學工作之中。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我積極參加校本培訓，做了大量的政治筆記與理論筆記，從中汲取營養(yǎng)，不斷提高思想認識和政治修養(yǎng)。
二、教育教學方面：
要提高教育教學質(zhì)量，就要搞好教學中的各個環(huán)節(jié)，本學年我做了下面的工作：
1、備好課，認真鉆研教材，從備課本、備學生、備教法等方面入手，積極做好課前準備。
認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念、每個知識點都鉆研清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，分析應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的教學措施。考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，解決如何充分挖掘教育資源，利用現(xiàn)代傳媒，把知識傳授給學生，讓學生形成技能、能力等。
2、認真組織教學，創(chuàng)設良好的課堂氛圍，形成良好的師生關系，提高每節(jié)課的教學效率。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，根據(jù)學生的身心特點，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。加強課外輔導，深入學生，認真耐心地幫助他們。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。積級參加教研，不斷學習。
4、以身作則，以自己的一言一行去感染學生。關心學生、熱愛學生，平等的對待每一個學生。
5、積極挖掘教育資源，拓寬學生的視野，促進學生全面發(fā)展。
6、尊重領導，積極完成學校的其它工作及領導布置的工作。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，積極做好自己分內(nèi)的工作，并且嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，團結(jié)學校的同志，尊重領導，積極完成學校的各項工作，一心為學校、為學生的發(fā)展而努力。
四、取得的成績與不足。
在本學年的工作中，我取得了一定的成績：上學期所教七年級英語平均分和及格率均居全縣第五名，這學期平均分全縣排名第八，均在全縣前三分之一。在教育教學中注重學生思想道德的教育，注重學生人格、進取精神的培養(yǎng)。讓他們充分認識了社會的形勢，了解了社會，重視了學生的全面發(fā)展，力爭在一切有利于學生的方面都施以影響，根據(jù)他們的興趣愛好，個性特長，讓他們健康快樂自由地全面發(fā)展 。一年中，切實看到了他們點點滴滴的進步。
當然，作為一個新教師，工作中也存在不少問題，例如教學方法、班級管理、反饋練習、自身學習等方面的欠缺與不足等。但是，我相信，在我的不懈努力下，一定會有很大的提高。
總而言之，在知識科技日新月異的今天，教育教學理念在不斷更新，對教師的素質(zhì)要求越來越高，為了適應時代發(fā)展，培養(yǎng)未來型的社會人才，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
(我們教育界有句名言--“學如逆水行舟，不進則退”，在知識科技日新月異、教育教學理念不斷更新的今天，教師的素質(zhì)如果不提高，就不能適應時代發(fā)展，培養(yǎng)未來型的社會人才。因此在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，使自己的教學水平更上一層樓。)
初中英語教師年度考核個人總結(jié)報告二
本人現(xiàn)從德能勤績四個方面，對一學年以來的教育教學工作總結(jié)報告如下：
一、政治思想方面:
自參加工作以來，我一直擁護____的領導，熱愛社會主義國家，忠誠黨的教育事業(yè)。我熱愛學校，有良好的師德，遵紀守法，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格要求自己并認真學習“xx大精神”及有關教育教學理論。我不但注重平時的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，及時更新教育理念，積極參加校本培訓和新課程培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。我關心愛護學生，教書育人，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作需要，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平。
二、教育教學工作方面:
教師是學生學習的促進者，學習能力的培養(yǎng)者，更是學生人生的引路人。教師的任務是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”。具體做法如下：1、課前認真鉆研教材，備深備透每一節(jié)課。2.組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，課外作業(yè)少而精，減輕學生的學業(yè)負擔。 3.利用課余時間做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其關注后進生的轉(zhuǎn)化工作。對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。 4.熱愛學生 ，平等地對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。在教學工作中，我努力提高自己對學生的親和力，與學生建立和睦友好的關系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關心學生、愛護學生，跟學生做朋友，心心相通，學生才會愿意接近你、親近你，才會樂意地去學習你所任教的科目。在平時的教學工作中，我總是努力去做到這一點。
三、工作出勤方面:
我熱愛自己的本職工作。，從不因為個人的私事耽誤自己的工作。平時我積極參加教研組組織的各項教研活動、學校組織的例會，升旗儀式、課間操和各種工會活動。在本學年度，沒有缺席、遲到、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。
四、取得的成績
在本學年的工作中，我取得了一定的成績，從本學年的每次月考和校際聯(lián)賽考試成績來看，我所教班級無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅。當然 '金無足赤，人無完人'，在教學工作中難免有缺陷。例如:對部分學困生轉(zhuǎn)化工作還不夠成功，;班級管理經(jīng)驗還不夠成熟等，而這些問題，希望在以后的教育教學工作中不斷地解決。
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關于初中英語教師年度考核個人總結(jié)報告的撰寫，我覺得可以從幾個方面入手。一般來說，報告需要涵蓋教學成果、學生表現(xiàn)以及自身成長這幾個部分。先說教學成果，這部分得具體點，比如這一年教了哪些課程，完成的教學任務有哪些，課堂上用了什么新方法，效果怎么樣。如果能舉個例子就更好了，像某次公開課或者某個單元的教學設計，這樣顯得更有說服力。
再來說說學生的表現(xiàn)，這部分可以關注學生的進步情況?？梢蕴崽釋W生的成績變化，尤其是那些原本基礎不太好的同學，他們?nèi)〉昧四男┩黄?。還可以講講學生在課外活動里的參與度，比如英語角、演講比賽之類的，看看學生們是不是越來越積極主動了。不過這里要注意，不要光說好話，適當提提存在的問題也很重要，比如有些學生雖然進步了，但離理想狀態(tài)還有差距。
接著就是自己的成長了，作為老師，這一年自己有沒有參加培訓，學到了什么新東西?？梢粤牧膮⒓咏萄谢顒拥母惺埽蛘呤情喿x了一些專業(yè)書籍后的心得。當然，這些都得結(jié)合實際工作來說，比如學到的新知識如何應用到課堂里去了，有沒有帶來新的啟發(fā)之類的。不過這里有個小問題需要注意，有時候描述自己的成長經(jīng)歷時，可能會把重點放錯了地方，比如一味強調(diào)自己做了多少事，卻忽略了成果的實際影響，這就要多留意一下了。
另外還有一點，報告里最好能提到一些具體的數(shù)字，像教學計劃完成率是多少，學生考試平均分提升了多少，這樣的數(shù)據(jù)能讓報告看起來更真實可信。不過有時候會遇到這種情況，手頭的數(shù)據(jù)有限，只能大概估算，這就得謹慎處理了，別讓人覺得是在糊弄人。
【第5篇】英語教師的年度述職報告怎么寫1150字
英語教師的年度述職報告
作為教師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。
一、從思想方面進行總結(jié)
作為教師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實踐經(jīng)驗，也是我工作的座右銘。為此，一年來，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關心學生。做到既教書又育人。
嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀教師。
二、學科教學工作計劃。
在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。
1、以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質(zhì)量。三年來，我在課堂上特別重視調(diào)動學生學習英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。
2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高，
3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高。
通過以上幾個方面的努力，學校領導的支持，同事，同行的`熱情幫助，幾年來我所擔任年級英語，在每學期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學質(zhì)量也在不段地提高。
在以后的教育教學工作計劃中，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教；繼續(xù)遵循'以學生為主體、教師為主導'的教育教學原則，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質(zhì)量和效率。
三學年的結(jié)束，也就意味著另三學年的開始，我會不斷地學習、實踐、反思，創(chuàng)新，我會懷著一顆感恩奉獻之心，和我的學生一起快樂地生活成長。
寫報告經(jīng)驗52人覺得有用
做為一名英語教師，每年到了這個時候，就該寫述職報告了。述職報告，既不是工作總結(jié)，也不是自我表揚，主要是匯報過去一年的工作情況，好讓領導了解你的表現(xiàn)。寫報告的時候，最好把工作分幾個部分來講清楚，比如教學任務完成情況、學生學習效果、還有個人成長等方面。
教學任務這一塊，得詳細說說自己帶了幾門課，每門課的教學計劃是怎么安排的。比如，這學期我教了兩個班的英語口語，一個是初級班，另一個是中級班。初級班主要側(cè)重基礎發(fā)音練習，每周都會安排一些跟讀練習；而中級班則更注重實際交流能力，會設計一些情景對話。當然，每個班的情況都不一樣，教學方法也得有所調(diào)整。像初級班剛開始的時候，我發(fā)現(xiàn)有些學生對元音發(fā)音掌握不好，就專門花了兩周時間強化練習，后來效果還不錯。
說到學生學習效果，這可不能光靠老師自己說了算。平時可以通過測試成績、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況來評估。不過有時候也會遇到特殊情況，比如某個學生明明課堂上挺積極的，作業(yè)也按時交了，但考試成績卻不理想。這就需要分析原因了，可能是學習方法不對頭，也可能是因為家庭環(huán)境影響。去年我就碰到一個學生，平時表現(xiàn)挺好，但期末考試沒考好，后來了解到他家里出了點事，情緒受影響，我就找他談了談，給他鼓勁兒，還建議他多參加小組討論，慢慢就好了。
個人成長這一部分也很重要。作為老師，不能只盯著學生進步，自己也要不斷學習。今年我參加了幾次線上研討會，聽了一些國外專家講授的英語教學新理念，感覺受益匪淺。另外，我還自學了一些在線課程，比如關于如何利用多媒體輔助教學的，學完后覺得特別實用。不過，有時候?qū)憟蟾娴臅r候容易漏掉一些細節(jié)，比如具體參加過哪些活動，學到的具體內(nèi)容是什么，這就需要提前做好記錄。
除了上面提到的幾點，還有一些細節(jié)也不能忽視。比如，報告里的數(shù)據(jù)一定要準確，不要憑印象隨便寫。有一次我寫報告時，因為記不清具體的聽課節(jié)數(shù)，就估摸著寫了個大概數(shù)字，結(jié)果被同事發(fā)現(xiàn)不對勁，后來趕緊核對清楚才改過來。還有就是，報告的語言要正式一點，避免口語化太嚴重。像“我覺得”、“我認為”這樣的詞用多了，會讓報告顯得不夠?qū)I(yè)。
【第6篇】高中英語教師年度述職報告怎么寫2850字
高中英語教師年度述職報告范文
做為一名高中英語教師，我在今年主要任教于高一年級的英語課，我所帶的兩個班級的學生，經(jīng)過一學期的認真學習，英語成績有了顯著的提高，學生們在英語課上態(tài)度認真，學習的勁頭也很足，我個人認為，英語是學生的一門主要功課，無論是學校、家長還是學生都很重視它，但是不少學生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學起來吃力，甚至有不少學生放棄了它。究其原因，是學生對英語學習的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進以往的教學方法。經(jīng)過一個學期的英語教學工作，在我個人的積極努力與廣大同學的配合下，教學任務圓滿完成，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下。
一、注意高一與初中的銜接過渡
高一新學期伊始，可以通過摸底了解學生大致水平，及時給學生彌補初中的缺漏知識。可利用上半學期的時間從語言、詞匯、語法、句型等方面系統(tǒng)復習。要盡快使學生適應高中英語教學，具體做法是：培養(yǎng)學生課前預習、課后復習的良好學習習慣;堅持用英語授課，要求并鼓勵學生用英語思考問題、回答問題;根據(jù)高考要求，從高一年開始就需要培養(yǎng)學生的閱讀能力，教會學生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習慣;另外，課后要多與學生接觸，盡快和學生熟悉。
二、確立與新課程相適應的教育觀念
學生是學習的主體，老師不能代替學生讀書，代替學生感知，代替學生觀察、分析、思考，代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學生，形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學過程。
三、高中英語教學要始終貫徹交際性原則，強化學生主體意識
“讓游泳者到水中去?！边@是交際語言教學理論的思想核心。貫徹交際性原則亦就是要把教學活化為實際:
1.建立“課前五分鐘會話”，培養(yǎng)課堂交際氛圍。
2.適當讓學生表演對話或課文內(nèi)容。針對近期所學內(nèi)容，布置學生課后進行討論排練，然后在課堂表演。
3.多鼓勵，少批評。為了使學生更愛開口，在練習中，要重視運用鼓勵性語言，不斷強化學生參加交際的信心。
四、激發(fā)學生學習英語的興趣
在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果，才能避免在以后的學習中產(chǎn)生兩極分化。具體做法是把語言教學與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結(jié)合時事、熱點，給學生講有關政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。還可以通過開辟第二課堂，如舉辦講故事、各類競賽等。老師課后應當多和學生交流接觸，了解學生的需要，適當和學生一起參加活動、體育運動。課后還可以布置學生聽英語廣播、看英語新聞，然后再到學校進行交流。
五、努力建立融洽的師生關系
相對來說，初中生比小學生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關系，從而促進學生學習的興趣。所以我必須樹立正確的學生觀，正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關心、尊重學生，耐心細致地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光;生活上，我是他們的父母，關懷備至。
六、嚴謹治學，保持良好的教態(tài)
教師的教風直接影響學生的學風。駕駛的一言一行，無時無刻不在影響著學生。所以我提高自己的思想認識，做到愛崗敬業(yè)，學而不厭，誨人不倦，為人師表，治學嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。老師的教態(tài)好，學生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。反之，學生就不喜歡，甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生，看問題開始有可獨立的見解，對他們更要注意教態(tài)和教學語言的使用。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調(diào)的高低，和一定的動作表情，盡量引起學生的注意和興趣。當學生回答問題時，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對他們的信任，這樣學生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。
七、使學生明白學習目的
要學好英語，首先要使學生認識到學這一語言的目的和意義。眾所周知，人類社會已經(jīng)進入了21世紀，新的世界將是個充滿競爭和多變的世紀，中國要在跨世紀的競爭中取得主動，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。如果我們不懂英語，怎么去了解世界？只有學生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運聯(lián)系起來，才會對英語學習真正感興趣，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學習英語的動力。因此我結(jié)合本地區(qū)學生的實際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學，使學生對英語產(chǎn)生興趣，形成學習動機。
八、面向全體學生，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。
1.創(chuàng)設各種情景，鼓勵學生大膽地使用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。
2.為學生提供自主學習和直接交流的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。
3.鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。
4.創(chuàng)造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。
九、關注學生情感，營造民主、和諧的教學氣氛。
學生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學習的動力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅會影響到英語學習的效果，還會影響其它方面的發(fā)展，情態(tài)是學好英語的重要因素，因此我努力營造寬松、民主、和諧的教學空間，做到：
1.尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。
2.把英語教學與情態(tài)有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。
3.關注學習有困難的或性格內(nèi)向的學習，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。
4.建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相輔。
十、加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和使用的過程中，逐步學會如何學習，做到：
1.積極創(chuàng)造條件，讓學生參與到階段性學習目標，以及給他們介紹實現(xiàn)目標的方法。
2.引導學生結(jié)合語境，采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學習。
3.引導學生在學習過程中，進行自我評價，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學習目標和學習策略。
新課程改革不是紙上談兵，它必須要與實踐相結(jié)合，所以，我將繼續(xù)努力學習，積極進取，積極參與課程改革，在課改中不斷學習，不斷實踐，不斷反思，愿與新課程共同成長。
經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗也是一種檢驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。
寫報告經(jīng)驗65人覺得有用
高中英語教師年度述職報告怎么寫
每年到了這個時候，不少老師都會開始琢磨述職報告的事情。說起來挺重要，畢竟一年到頭的工作成果都在這里體現(xiàn)。不過，寫述職報告可不是一件輕松的事，尤其是對于不太擅長文字表達的人來說，就更頭疼了。
我之前有個同事，他教英語好幾年了，每次寫報告都抓耳撓腮。他總覺得自己的工作沒亮點，寫出來的東西干巴巴的。其實，只要思路清晰，把重點放在教學成果和學生進步上，就能寫出不錯的報告。比如，你可以先回顧一下這一年的教學計劃執(zhí)行情況，看看哪些目標實現(xiàn)了，哪些地方還有不足。
寫報告的時候，得把自己做的工作詳細列出來。比如，你這一年帶了幾個班，每個班的成績怎么樣，有沒有特別突出的學生。還有，平時有沒有參加什么培訓或者教研活動，這些都能證明你的專業(yè)能力。不過，有些人可能會忘記提自己參與過的公開課或者比賽經(jīng)歷，這就有點可惜了。畢竟這些活動能體現(xiàn)一個老師的綜合素養(yǎng)。
除了教學成績，還得說說自己在課堂管理方面的努力。要是有什么創(chuàng)新的教學方法，最好也能寫進去。我記得有個年輕老師，他嘗試用英文電影片段輔助教學，效果不錯。這樣的例子就值得拿出來分享。但要注意的是，別光顧著吹自己，也要客觀評價一下遇到的問題，比如學生的接受程度如何，有沒有改進的空間。
書寫注意事項：
關于報告的格式，我個人覺得不用太拘泥于形式，但基本的條理還是要有的。開頭簡單介紹下基本情況，中間詳細描述工作內(nèi)容，結(jié)尾再做個簡短的小結(jié)。當然，這個順序也不是絕對的，可以根據(jù)具體情況調(diào)整。像有的老師喜歡把成績放在前面，這樣能讓領導一眼看到成果，也挺好。
還有一個需要注意的地方，就是語言表達上要盡量通俗易懂。畢竟，不是所有人都對教育理論那么熟悉。如果你用了一堆高深莫測的詞匯，反而會讓讀者摸不著頭腦。所以，寫的時候多想想如果是自己看這份報告，會不會覺得啰嗦或者晦澀。
小編友情提醒：
記得把報告反復檢查幾遍。有時候，人一忙起來就容易忽略細節(jié)，比如數(shù)字寫錯了，或者句子不通順。雖然這些小問題可能不會影響整體評價，但總是會顯得不夠認真。而且，如果報告中有引用的數(shù)據(jù)或者案例，一定要確保準確無誤，否則就會影響可信度。
