【第1篇】班主任師德師風自查報告怎么寫1100字
班主任師德師風自查報告
自參加工作以來，我一直擔任班主任工作，與學生家長之間接觸較多，工作中，我深刻認識到教師工作的特殊性，要想得到社會家長和學生的認可，必須要有高尚的師德。昌圖縣教育局對師德要求一慣嚴格認真，我覺得這其實是對我們教師最大的關愛，因為這能使我們每天都能照鏡子，正衣冠，成為一個堂堂正正的人。我認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《昌圖縣中小學教師師德八不準》，這使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。
一、愛學生是師德之魂，對“雙優(yōu)”學生的愛并不難，做到平等地對待每一個學生卻并不容易。工作中，我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。但是，工作中有時也缺乏依法執(zhí)教的觀念，特別是遇到一些屢教不改的學生時，我心躁氣急，對此類學生也有大聲訓斥的時候，有時自己還認為是對學生負責，實際上這樣可能會使學生幼小的心靈受到傷害，刺傷了他們的自尊心，成績可能上來了，但對學生的影響卻是很大的。在今后的工作中，我一定與時俱進，嚴格要求自己，做到用愛來教育學生、感化學生。
二、在教育教學中，我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。積極實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發(fā)展，以達成教學相長之目的。但是，由于自己參加工作時間較久，有時思想不夠先進，教育教學過程中往往受習慣支配。今后的工作中，我要不斷加強學習，避免習慣行為，向新教師學習，爭取在思想上行為上與新的教育形勢相契合，跟上時代步伐。
三、作為一名教師，我深深體會到自己的言行舉止會對教育工作產(chǎn)生很大影響，在家長心中，我們代表的是整個教育行業(yè)。因此，我力爭做到以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。在與家長相處過程中，牢記縣教育局有關要求，嚴于律己。既不傷害家長感情，又要嚴守師德底線。
陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利，不向學生推銷教輔資料及其它商品，不向學生及家長索要財物，不從事有償家教等行為。
總之，在今后的教育教學工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業(yè)務精湛的人民教師。
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班主任師德師風自查報告怎么寫
師德師風建設是教育工作的核心任務之一，班主任作為學生日常管理的主要負責人，其師德表現(xiàn)直接影響著整個班級氛圍。寫一份合格的自查報告，既要體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)，又要真實反映實際情況。這里就從幾個關鍵點來說說怎么寫。
首先，開頭部分要開門見山，簡明扼要地介紹基本情況。比如可以寫“本人自擔任班主任以來，始終堅持以人為本的原則開展工作”，接著闡述具體的時間范圍，比如“自2025年9月起至今”。這部分需要注意的是，時間表述要準確，不能模糊不清。另外，如果涉及到一些榮譽或者成績，也可以簡單提及一下，比如“曾獲優(yōu)秀班主任稱號”。
正文怎么寫？
這是報告的核心內容?？梢詮囊韵聨讉€方面展開：一是思想認識方面，這部分要突出個人對師德的理解，可以結合實際案例談體會。例如，“在日常教學中，我始終提醒自己要以身作則，用實際行動影響學生。”二是工作態(tài)度方面，這部分重點在于展示自己的責任心和敬業(yè)精神。比如，“面對繁雜的班級事務，我始終保持耐心細致的態(tài)度，確保每項工作都能落實到位。”三是存在問題方面，這里需要誠實地指出自己存在的不足，但要注意措辭得當，比如“有時在處理突發(fā)事件時，方法可能稍顯單一，還需進一步改進?！?/p>
小編友情提醒：
關于結尾部分，可以談談今后的努力方向。比如，“未來我會繼續(xù)加強自身修養(yǎng)，不斷提升管理水平，努力為學生創(chuàng)造更好的成長環(huán)境?！边@部分不需要太長，言簡意賅即可。
需要注意的是，在撰寫過程中，語言要樸實無華，避免過多華麗辭藻。同時，對于數(shù)據(jù)和事實的引用要準確可靠，不要隨意編造。還有，報告的整體格式要符合單位的要求，比如字體大小、行距等細節(jié)問題，這往往能反映出一個人的工作態(tài)度。
寫報告的時候，也難免會有一些小問題。比如，有時候為了趕時間，可能會忽略檢查，導致個別地方表述不夠清晰。再比如，有些老師在描述工作成果時，可能會無意間夸大了一些細節(jié)。這些都是需要注意的地方。
【第2篇】初中教師班主任述職報告怎么寫6750字
尊敬的領導、親愛的同事們:
大家好！
我今年帶的是由原初二年級的四個班打亂后重新分班的初三(x)班。帶這樣的班還是第一次，感覺心里的壓力很大。但也只有硬著頭皮干?，F(xiàn)在我就來匯報一下____年的工作情況，我主要從以下入手開展工作:
1、營造一種家庭式的和諧班級氛圍，讓班級充滿氣息和活力
師愛是一種高尚的情感，在教育中發(fā)揮著重要的作用。'沒有愛就沒有教育'，'愛是打開學生心靈的鑰匙'，這是每一位班主任都熟知的道理?！坝H其師，信其道”，班主任愛護和關心每位學生，學生就樂于接受他的教育和管理。
為了盡快地使自己對新生產(chǎn)生真誠的師愛，我充分利用各種機會與他們接觸、交往。課間、飯后找他們聊天、說笑;在他們遇到困難時，想辦法幫助解決;在他們出現(xiàn)思想問題時，找他們談心，耐心細致地說服教育。同時與他們的家長保持聯(lián)系，取得家長的密切配合。在我們共同努力下，學生對陌生環(huán)境的焦慮和不安很快被新奇和歡樂所取代，逐漸的喜歡這個集體并安心開始學習。
班主任還要積極參與學生的各種活動，既做組織者，又做普通一員，讓學生感到班主任不但'可敬'而且'可親'。在擔任初三(3)班班主任后不久的校運動會上，我和同學們一起練隊列，為運動員們吶喊助威，雖然嗓子啞了，但師生情感加深了，也使他們感受到新集體的溫暖，增強了新集體的凝聚力。
2、制定一套人性化班級管理制度，讓班級管理充滿“人情味”
俗語說得好:“沒有規(guī)矩，不能成方圓”，“班風正，學風盛”，班規(guī)是對學生不良行為的約束和糾正。利用通常的強制手段迫使學生遵守往往會適得其反，多設獎勵機制，減少懲治手段，如班級量化考核中多加分少扣分，能充分調動學生的積極性，學生往往會為了彌補自己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作。另外，“人無完人”，我們應該允許學生犯錯，班規(guī)的制定不需面面俱到，但要不影響學生的個性發(fā)展，不傷害學生的自尊。學生犯錯后不要馬上處罰，可先提醒、后警告，或罰以娛樂節(jié)目等等。
對于新班級，開始階段的常規(guī)工作抓得好，就能為以后的深入教育打下基礎，班級會出現(xiàn)積極向上穩(wěn)步前進的局面。班集體的凝聚力增強了，同學們的集體榮譽感增強了，班級的綜合評比也就會有很大的進步，每月一次的流動紅旗既是見證更是進一步前進的動力。
3、建立一支優(yōu)良的班干部隊伍，使班級“分權”、“分層”合作
初中的孩子較為單純，有著強烈的表現(xiàn)欲望，都希望在參與班級管理時大展身手。如果權力過于集中在幾個同學手中，既不利于培養(yǎng)學生的自尊心和自信心，又不利于營造學生自我教育、自我管理的良好氛圍，并且會大大減弱班級自身的教育力和感染力。實行班級工作“分權”，班干部、課代表、小組長、各級各類管理員以及班主任“小密探”都應當各司其職、分工協(xié)作、相互制約，力爭做到事事有人管、事事有人做能使班級工作更加有序。
當然，選出的這些班級干部畢竟不是完人，對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。定期對班干部的工作能力進行培訓指導，給他們講解各部分的工作要點，組織他們學會指定計劃及具體措施，定期召開班干部會議，檢查落實情況，總結得失，并加以糾正。同時必須嚴厲批評班干部在班級中的不良行為，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級樹立良好班風。
4、培養(yǎng)一班充滿自信的學生群體，盡快適應緊張的初中學習生活
心理學家發(fā)現(xiàn)，一個人能否成功有三條:自信、專注、條件。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在對自己能力的清醒估計上，并能認清自己潛在的能力，相信今天辦不到的事，經(jīng)過努力明天一定能辦到。由此可見，自信是成功的起點。要使學生在學習、生活中能認真做好每一件事情，培養(yǎng)樹立他們相應的自信心是必不可少的。
特別是開學初，很多學生會因為跟不上進度，出現(xiàn)“消化不良”或“欠債”的現(xiàn)象，嚴重的還會產(chǎn)生厭學心理，導致惡性循環(huán)。我主張學生在自我暗示中培養(yǎng)自信，自我暗示有一種神奇的威力，它能控制并指導人的行為，使之按預想的目標活動，最終達到目的。例如，當一個人心情沮喪時，反復在心里默念:“我精神抖擻，心情愉快?！焙芸炀湍軒椭藦牟涣记榫w中擺脫出來。所以，經(jīng)常讓學生在心里鄭重其事地默念一些暗示語，比如“我一定能學好英語”，“我的語文成績越來越好”，考前默念“這次考試一定能”等，不僅對學生能力的提高，而且對學生自信心的培養(yǎng)，都會產(chǎn)生意想不到的良好效果。
有了自信，面對繁重的學習任務，就能引導學生采取相應的對策。開學初，我就邀請了幾位學習成績優(yōu)異的老生來到班上進行學習經(jīng)驗交流，介紹他們是怎樣較快適應初三學習生活的，一方面請他們從整體講他們的學習經(jīng)驗體會，另一方面講學好各科的行之有效的學習方法。
老生的現(xiàn)身說法，對新生是大有幫助的，使他們建立信心，提高學學習興趣。同時我還經(jīng)常與任課老師保持聯(lián)系，請任課老師進行各科學習的具體指導，包括聽課習慣、作業(yè)要求、學法指導等，引導學生改進學習方法，真正地學會學習。對一些學習較差的同學，加強個別指導，幫助學生分析問題所在，有針對性提出改進措施。
我的工作還有許多疏漏和不足之處，在今后的工作中還需不斷摸索和改進。以幫助學生走好初中階段最后的幾步，考進理想的高中。
謝謝大家！
寫報告經(jīng)驗26人覺得有用
初中教師班主任述職報告的撰寫需要結合自身工作經(jīng)歷和專業(yè)特點，將教學管理成果清晰地呈現(xiàn)出來。這類報告通常會涉及班級管理、學生成績提升、家校溝通等方面。在寫作過程中，首先要梳理好自己的思路，確保每個部分都有針對性，而不是隨意堆砌。
班務管理是班主任工作的核心之一，這部分內容要突出特色。比如，可以通過列舉具體事例來展現(xiàn)如何培養(yǎng)學生的集體榮譽感。比如，某次學校組織的拔河比賽，我鼓勵大家團結協(xié)作，結果我們班取得了第一名的好成績。這樣的描述既具體又生動，能讓閱讀者感受到工作的成效。
書寫注意事項：
對于學生成績的分析也不能忽視?？梢詫Ρ绕诔鹾推谀┑某煽冏兓?，指出進步較大的學生，并簡要分析原因。例如，有一位同學原本數(shù)學成績不太理想，后來通過課后輔導和家長配合，成績有了明顯提高。這樣的例子能夠體現(xiàn)教師的耐心和責任心。
在日常教學中，家校溝通同樣重要。這部分內容應該強調溝通方式的多樣性，如定期召開家長會、利用微信群及時反饋孩子在校表現(xiàn)等。記得提到一些具體的案例，比如某個學生因為家庭問題情緒低落，經(jīng)過老師和家長共同努力，最終恢復了學習狀態(tài)。
在寫這份報告時，可能會遇到一些小問題。有時候為了表達清楚某個觀點，句子會變得有點啰嗦，這需要反復修改。還有時候，由于時間緊迫，可能沒有足夠的時間去核實某些數(shù)據(jù)的準確性，這就要求事后認真檢查，確保無誤。
小編友情提醒：
報告的語言風格應當符合教育行業(yè)的特點，既要專業(yè)又要親切。避免使用過于復雜的術語，以免讓人覺得難以理解。同時，也要注意語氣平和，避免給人留下高高在上的印象。通過這樣細致的準備，相信每位老師都能寫出一份令人滿意的述職報告。
【第3篇】新初一班主任工作計劃報告怎么寫1050字
一、爭創(chuàng)模范班集體
對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以，本學期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上。具體工作從三方面入手。
第一，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務勞動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。定時召開干部會議，鼓勵、培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。
第二，培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。
學期初，強化表揚上學期期末考試中獎勵的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。
第三，融洽師生關系。經(jīng)過一學期的接觸交往，我和這個班的學生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛和關心，他們是應該能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學生的行為習慣。
二、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍
通過一個學期的鍛煉，部分學生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責，將繼續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的學生干部，以舊帶新，使班里的學生了解學校的各項工作，培養(yǎng)的學生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。
三、積極配合學校各項工作
結合學校的有關規(guī)定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和每周的大掃除，并主動承擔義務勞動。
四、積極配合任課老師進行有序的教學工作
積極探索新的素質教育的途徑，配合任課老師，提高學生在各方面的學習興趣，培養(yǎng)獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。經(jīng)常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生的輔導。
又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有的收獲和更大的進步。
寫報告經(jīng)驗40人覺得有用
新初一班主任工作計劃報告怎么寫
新學期開始了，作為新初一的班主任，得趕緊準備一份工作計劃報告，這很重要。每年都有新生入學，情況都不一樣，所以每次都要認真對待。
剛接手這個班的時候，我先了解了一下學生的基本情況。有的學生比較活潑，有的則顯得內向，還有幾個成績不太好。我打算先把班級氛圍搞起來，讓大家互相熟悉?？梢越M織一些簡單的集體活動，比如小游戲之類的。這能幫助大家更快地融入集體。
接下來就是課堂紀律的問題了。初一的學生天性活潑，上課難免會分心。我想了個辦法，就是制定一個明確的獎懲制度。表現(xiàn)好的同學給予表揚，還可以適當獎勵小禮物；要是有人違反紀律，就讓他打掃教室衛(wèi)生，但次數(shù)不能太多，不然容易引起反感。
作業(yè)布置也是個關鍵點。作業(yè)量不能太重，否則會讓學生覺得壓力太大。我覺得每天布置適量的作業(yè)就夠了，主要是鞏固當天學的知識點。不過有時候可能布置多了，看到學生們埋頭苦干的樣子，又覺得心疼，下次得注意控制一下。
班干部的選拔也很重要。班干部是老師的左膀右臂，得選那些責任心強、有能力的同學擔任。我會觀察一段時間，看看誰適合當班長或者學習委員。當然，這事不能急，得慢慢來，畢竟急也沒用。
家長溝通這塊也不能忽視。定期開家長會很有必要，這樣能讓家長及時了解孩子在學校的表現(xiàn)。有時候，個別學生的狀況需要單獨溝通，這時候就要主動聯(lián)系家長，一起想辦法解決問題。
小編友情提醒：
我想強調的是，每個班的情況都不一樣，具體措施還得因地制宜。如果遇到突發(fā)狀況，也要靈活應對，不能死板地按照計劃行事。畢竟教育是個動態(tài)的過程，得隨時調整策略。
【第4篇】2025年三年級班主任工作計劃報告怎么寫2000字
一、學生情況分析
三年級有學生57人，其中男生29人，女生28人。大部分孩子活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲高。經(jīng)過上一學期的教育管理，大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣：課堂上能夠認真聽講，積極回答問題，生活中尊敬師長，熱愛勞動，能夠主動幫助有困難的同學，為班級建設出自己的一份力。學生的養(yǎng)成教育已初見成效。由于年齡小，自制能力差，仍有少數(shù)學生沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，存在著上課時愛隨便說話或者做小動作，作業(yè)拖拉潦草，不按時完成等現(xiàn)象。這有待于在今后的班主任工作進一步加強。本學期將采取合理的措施，使每個孩子都在原有基礎上有所進步。
二、任務與目標
1.做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。
2.制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。
3.成立新的班委，明確分工，各負其職。
4.開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。
5.增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
6.積極配合學校開展各項活動。
三、本學期班主任工作重點
1.通過各種途徑學習貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》，加強學生的養(yǎng)成教育和行為習慣教育。
2.以豐富多彩的少先隊活動以及班級活動，對學生進行各種教育。例如結合三八、清明、五一、植樹節(jié)等各種節(jié)日，對學生進行愛國主義、中華傳統(tǒng)美德、民族精神和尊敬父母等教育。
3.抓好班級的紀律、衛(wèi)生、學習、三操等常規(guī)工作，促進良好班風的形成，以班風促進學生學習成績的提高和思想道德水平的提升。重點要做好轉化后進生特別是雙差生的教育工作，力爭做到班級全體學生的均衡、和諧發(fā)展
4.與學生建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。
5.加強學生的安全教育，做到安全工作的經(jīng)常性、及時性，在班級中杜絕一切安全事故。
6.在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;對學習成績以及表現(xiàn)差的學生也不要一棒子打死，要注意教育的方式方法，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，多鼓勵表揚，多加強教育，嚴格要求，使他們有信心、有勇氣跟上其他同學的步伐。
7.開展寫好字，讀好書，做好文的活動。在班級舉辦故事會，美文詩詞朗誦會等活動。
8.布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報;豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生各方面的興趣。同時，在班級中開展有益、健康的課間活動;
四、促進良好班風班紀形成的具體措施
1.開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地
投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。
2.狠抓班級建設
(1)進一步加強班委會建設，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。充分樹立班長的威信，實現(xiàn)班級自主化管理，及時指導班長開展各項活動。班級里全面培養(yǎng)勤奮踏實、團結向上的班風。樹立有影響力的勤奮的孩子的形象，嚴厲制止違紀現(xiàn)象。放手讓班干部管理，如同學們發(fā)生的小摩擦向班長報告，由班長負責解決。不管上什么課，如果老師每來或者有事出去了，班長就應該自動擔起管理義務簡單的布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決。
(2)堅持每星期一次班會的召開，做到及時了解情況及時反饋處理。做到嚴格要求。
2.加強學生各方面習慣的培養(yǎng)。
(1)加強對學生行為規(guī)范的教育，力爭逐步做到：自我發(fā)現(xiàn)、自我管理、自我糾正、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)督。從學生的日常行為習慣和文明禮貌教育入手，使學生在日常生活中，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。
(2)根據(jù)學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。
(3)班上開展比學、互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。
3.針對上學期測試中存在的問題，大力培養(yǎng)學生的閱讀興趣。
(1)開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣做到'有借有還，有損必賠'。
(2)為學生定期選一些學生喜歡讀的書籍，供學生閱讀。
(3)指定時間進行班級集體閱讀。召開讀書匯報會。鼓勵學生寫讀書感，摘抄優(yōu)美詞匯，辦閱讀小報等。
4.加強個別教育，注重學生中的差異。
多接近學生，了解不同學生的不同特點，針對差異采取不同的教育措施和教育方法。
5.做好家長工作。
做到及時聯(lián)系，有問題共同解決。開好家長會，積極引導家長參與到班級工作中來，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解，雙向教育，起到更好的教育效果。
6.重視各項活動的開展，有計劃，有落實，把各項工作落實在平時的班級管理中。
7.面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;關心、愛護后進生，及時捕捉他們身上的閃光點，多鼓勵，以增強他們的自信心。
寫報告經(jīng)驗57人覺得有用
2025年三年級班主任工作計劃報告怎么寫
作為班主任，每年制定一份詳細的工作計劃報告是很重要的事情。這不僅是對自己工作的梳理，也是對班級管理的一種承諾。寫這樣的報告時，得先把全年的大方向想清楚。比如，這學期的目標是什么，是要提升學生的成績，還是要改善班風，這個需要提前確定下來。
先說說報告的基本結構吧。開頭部分最好簡單介紹下班級的基本情況，比如學生人數(shù)、性別比例、現(xiàn)有成績水平之類的。這部分不用太復雜，大概兩三句話就行。接著就是具體措施了，這里要注意結合學校的要求和個人的想法，提出幾個重點方向。比如加強家校溝通，這是個不錯的切入點，因為家長的支持對學生的影響很大。還有就是組織一些主題活動，像讀書分享會或者手工制作比賽，這類活動能讓學生參與進來，既鍛煉能力又增進感情。
在寫具體的活動安排時，得注意時間節(jié)點。每個活動最好都標明大概的時間，這樣便于后續(xù)檢查落實情況。另外，關于紀律管理這部分也得寫進去。畢竟，沒有規(guī)矩不成方圓?？梢粤谐鰩讞l明確的規(guī)定，比如上課不準隨便講話，作業(yè)必須按時完成之類。當然，規(guī)定不能太死板，得留有一定的靈活性，不然學生會覺得壓抑。
說到家校溝通，我覺得定期開家長會是個好辦法。不過具體形式可以多樣化，除了傳統(tǒng)的面對面會議，還可以通過線上交流的方式，這樣節(jié)省時間。不過每次溝通前，得做好充分準備，比如收集學生近期的表現(xiàn)情況，整理好相關數(shù)據(jù)，這樣才能有針對性地跟家長討論。
還有就是對學生心理的關注?，F(xiàn)在的孩子壓力都不小，班主任得留意他們的心理變化。遇到問題及時跟他們談心，必要時可以聯(lián)系專業(yè)的心理咨詢師。不過這方面的內容寫起來得謹慎，別讓學生覺得被特別關注，反而增加心理負擔。
寫報告的時候，記得用平實的語言，不要堆砌太多華麗的辭藻。畢竟，報告的主要目的是為了傳達信息，不是用來展示文采。要是能用日常說話的語氣去寫，效果會更好。不過有時候寫報告的過程中，可能會出現(xiàn)一些小疏漏，比如忘記標注某些重要事項的日期，或者把數(shù)字寫錯了。這些都是難免的，發(fā)現(xiàn)問題后及時修改就好。
【第5篇】初一班主任工作計劃報告2025怎么寫2450字
一、班級現(xiàn)狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面）：
經(jīng)過一個學期的歷練，學生已基本熟悉了北郊的學習生活，剛入學的興奮已經(jīng)消失，而他們一開始被隱藏的壞習慣也一點點表露出來，如對學習缺乏興趣、沒有明確的目標，在學習上常常三分鐘熱度，沒有恒心，學習任務的完成上也要打折扣。部分同學的思想上存在很大問題，認為學習是老師與家長逼著自己學的，在校的日常行為規(guī)范是對自己的束縛，在班中造成比較惡劣的影響。雖然存在這些問題，值得欣慰的是班級整體風氣良好，在“以班為家”的氛圍下，學生群眾榮譽感很強，有必須的自我管理潛力，學習氛圍濃厚，班中大部分同學想學，肯學，拔尖的同學也比較多，但可能由于學習方法等原因，一些同學的學習成績在年級中還比較落后。
二、本學期班級目標：
1、搞好常規(guī)管理，使班級平穩(wěn)有序。開學八好是我班的第一個目標，此后每月的流動紅旗也是我班要努力爭取的，從上學期的狀況來看，常規(guī)工作的有序開展與流動紅旗的獲得會促進學生保證一個良好的心態(tài)，增強群眾榮譽感。
2、引導學生自主學習，提高學習成績。我班上學期的考試成績不理想，主要原因是班級后段的學生較多，學習較被動，這學期會根據(jù)學生的具體狀況采取對應措施，迎頭趕上，力爭使班級名次有所進步。
3、開展各項活動，讓學生快樂學習。本學期學校開展了藝術節(jié)、讀書節(jié)等主題活動，我班打算契合學校的活動開展一些學生樂于參加的，有生成有收獲的班隊活動，讓學生能夠從玩中學，玩得開心，學得快樂。
4、本學期的終極目標是獲得禮貌班級的稱號，雖然我班還有許多不足，但我與全班同學對于我們的將來還是信心滿滿，我們堅信一分耕耘一分收獲。
三、主要措施：
1、常規(guī)管理上還是沿用上學期的值日班長、值日組長負責制，夕會制，每一天一個期望。每個崗位都落實職責人，值日組長對本周的衛(wèi)生保潔起雙重監(jiān)督，勞動委員起三重監(jiān)督，實踐證明經(jīng)過這樣的監(jiān)督后我班衛(wèi)生很少扣分。班級紀律包括兩操由值日班長做好記錄，對于違紀的同學值日班長有提醒的義務，甚至有教育的權利。而一些屢教不改的就交由班主任管理。每一天放學前全班做當日總結，并請一位同學提出明天對同學們的期望，能夠是自習課安靜或沒有人遲到，次日放學全班一齊來看期望達成沒有，達成在黑板上專門的位置畫笑臉，沒有完成畫哭臉。上學期末實施了一段時間，效果很好，對于同學自己提出的期望大家都很響應，也貼合自我管理的理念。
2、在學習上根據(jù)學生實際狀況，區(qū)分對待。每一天早晨學習委員會統(tǒng)計作業(yè)缺交或少做的同學名字，由班主任發(fā)信息給家長。課代表在當日內督促缺交同學補齊作業(yè)。數(shù)學組長和英語組長完成數(shù)學改正和英語重默檢查，當日沒有完成的請他到老師辦公室完成，力爭做到天天清。上學期也是這么做了，的確絕大部分同學都能較自覺地完成，但總有幾個頑劣分子要拖到最后，在班中造成了極壞的影響。從目前來看，對于這些十分被動的學生，當務之急已經(jīng)不是死抓他的作業(yè)了，而是要讓他對學習產(chǎn)生興趣，讓他有能學好的信心，所以我打算每周評出一個進步王和學習王，前者對象就是這些相對落后的同學，一有進步立刻肯定，讓他有信心。而后者對象是學習較好的同學，根據(jù)一周課堂和作業(yè)表現(xiàn)評出，在班中樹立典型。
3、培養(yǎng)學生組織潛力，讓學生自己做主。北郊的活動是十分多的，在這些活動中學生都能有所收獲。上學期很多活動都是我主要策劃，這學期我打算將主動權還給學生，讓學生自己來設計，來開展他們想?yún)⑴c的活動，同時擴大參與面，讓更多的學生能夠參與到班級活動設計中來，能夠以組為單位也能夠自由組合承包，但還需要老師把關，畢竟他們經(jīng)驗還不足。
四、具體安排：
2月：開學第一月，學生要立刻從松到緊可能還需要一點時間來調整，我要做的就是將這個時間盡可能縮短，做好幾個第一，新學期第一句贈言，第一次講話，第一節(jié)班會課，讓學生能順利快速地投入到學習中來。強調北郊中學一日常規(guī)和班級制度，在開學八好中拔得頭籌。
3月：生命月的主題是要讓學生珍愛生命，關愛自己與身邊的人。我計劃讓學生做豆芽觀察日記，關愛生命攝影展等活動。但是出發(fā)點是要從活動中有所收獲，不能流于形式。
4月：讀書節(jié)活動讓學生感受到書香校園，拓展視野，開闊知識面。
5月：“北郊之春”彰顯了孩子的青春活力，讓他們盡情地展現(xiàn)自己。
6月：臨近學期結束，復習迎考是關鍵，做好考前動員。
五、班級主題班會公開展示時間：
時間：4月
資料：讀書節(jié)
形式：
六、班級主動發(fā)展：
我班的班級文化是家文化，七1就是一個大家庭，我們全體的目標是“為這個家粉刷裝修，使之成為一個溫馨和諧的大家庭”。學生認識到班級的事就是我的事，把班級交給學生，讓他們一齊去關心愛護它，榮辱與共，肝膽相照，不管大事小事，學生能勇?lián)氊?，不管好事壞事，相互幫忙，讓事情向的方向發(fā)展，有了良好的班級文化，就有利于培養(yǎng)學生用心向上的情感和團結協(xié)作的群眾主義精神。在班級管理方面，充分調動學生的用心性和創(chuàng)造性，注重發(fā)揮學生的潛能，讓學生全員參與，共同管理、自主教育。班群眾是師生共同組成的群眾，只有師生共同努力才能把班級事務搞好，這就需要班主任實施民主管理。民主管理的關鍵是使班群眾成員構成主人翁具有職責感，構成用心性和創(chuàng)造性。杜絕一言堂，事事有商量，人人有話講。所以我們的“每一天一個期望”，值日制度，各種崗位設置目的就是讓所有學生參與進來。在班級活動方面，我們要細化班級日?；顒樱?大而空'為'小而實'，注重班級活動的系列性、周期性、實效性、多樣性和獨特性。教育培養(yǎng)學生成才，興趣是起點，是人發(fā)揮智慧和取得成功的動力。管理學生的過程中要熟知每個學生的興趣，要幫忙學生發(fā)展興趣，這對他們的整體素質提高將起到用心作用。班主任要幫忙教育
學生把他們的興趣同奮斗目標結合起來，使興趣在成長中發(fā)揮動力作用。為此，我鼓勵學生參加學校組織的各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的個性和特長。培養(yǎng)學生的個性才能，幫忙學生從無數(shù)生活道路中選取一條最能發(fā)揮創(chuàng)造性的道路是班主任的職責。學生有創(chuàng)造性，班級才會有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
寫報告經(jīng)驗40人覺得有用
初一班主任工作計劃報告2025怎么寫
初一班主任的工作計劃報告，是學校管理的重要組成部分，也是個人教學經(jīng)驗的體現(xiàn)。這份報告應該圍繞班級管理和學生發(fā)展展開，既要符合學校的總體要求，又要結合實際情況制定具體措施。在撰寫過程中，有一些關鍵點需要特別注意。
首先要明確目標，這一步很重要。一個好的工作計劃必須有一個清晰的方向，比如促進學生的全面發(fā)展，提高學習成績等。目標設定時，不能只追求表面的數(shù)字，而應關注到每個學生的具體情況。比如某位同學基礎較弱，可能就需要更多的關注和支持，而不是一刀切地設定統(tǒng)一的目標。另外，目標的設定最好能與家長達成共識，這樣能得到家庭的支持配合。
接著就是具體措施了。措施要細化到每個月甚至每周的具體活動。例如開學初可以組織一次班會，讓學生互相了解，增強集體凝聚力。到了月中，可以根據(jù)教學進度安排一些復習鞏固的小測驗，幫助學生查漏補缺。月末則可以總結本月的表現(xiàn)，表揚進步的學生，指出存在的問題。當然，這些活動都得提前做好準備，比如提前準備好獎品，確保班會的主題緊扣當前的學習任務。
在日常管理方面，班主任需要建立一套行之有效的制度。比如，設立值日班長輪換制，培養(yǎng)學生的責任感；制定課堂紀律細則，明確獎懲機制。但要注意的是，制度的執(zhí)行不能太死板，要靈活調整。有一次我班上有個學生因為家里有事遲到幾次，如果嚴格按照規(guī)定扣分，可能會影響他的積極性。后來我決定適當放寬要求，結果發(fā)現(xiàn)這個學生反而更加努力表現(xiàn)自己。
除了常規(guī)管理工作外，還需要關注學生的心理健康?，F(xiàn)在的學生壓力大，情緒波動也頻繁。作為班主任，要多留意學生的言行舉止，及時發(fā)現(xiàn)潛在的問題。有一次我發(fā)現(xiàn)一個平時活潑開朗的學生突然變得沉默寡言，就主動找他談話，才知道是因為父母關系緊張影響了心情。經(jīng)過一番開導，他漸漸恢復了正常狀態(tài)。所以，平時要多與學生交流，了解他們的思想動態(tài)。
班主任的工作離不開與科任老師的溝通協(xié)作。大家要定期召開會議，共同探討如何改進教學方法，提升教學質量。有時候也可以邀請家長參與進來，形成家校合力。記得去年我們班有個學生數(shù)學成績一直提不上去，我和數(shù)學老師多次交流后，建議家長利用周末時間輔導孩子，結果效果非常明顯。
小編友情提醒：
別忘了記錄工作進展?？梢越⒁粋€工作日志，將每天發(fā)生的事情簡要記錄下來。一方面便于日后查閱，另一方面也能從中總結經(jīng)驗教訓。有時候事情太多，難免會有遺漏，比如有一次我忘了提醒某個學生交作業(yè)，導致家長投訴。事后我就意識到，建立日志的重要性，這樣就不會再犯類似的疏忽。
【第6篇】高一學生的發(fā)展報告班主任評語怎么寫3950字
1、經(jīng)過老師和同學的幫助，你的學習目的明確了許多，學習態(tài)度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自己的不足，即使遇到困難和挫折，也毫不氣餒。希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望
2、我們班進步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發(fā)言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高，真令人欣喜！開朗活潑的你，有很強的上進心！老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。
3、在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。
4、我很欣賞你最近寫的作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。
5、你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！
6、你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。 愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點！
7、你是一位自覺、聽話的女孩，能守紀律、懂禮貌，愛學習、愛勞動，為著自己的理想正不斷努力、頑強拼搏，但我感到你有些勞累，但我還是真誠地希望你能堅持，學習是苦的，但它能培養(yǎng)真正的人才，看到自己不斷的進步，會感到這種苦帶給自己的是無限的快樂。
8、你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學習成績非常優(yōu)秀的學生，認識你的人都認為你是個小才女。你有著遠大理想，老師相信你一定能揚起理想的風帆，實現(xiàn)自己美好的理想！積極進取，全面發(fā)展，你會更加完美！
9、你聽說過這樣一句名言嗎？不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
10、你尊敬老師、團結同學、關心集體，所以大家都喜歡你。能遵守學校的各項規(guī)章制度。學習不夠刻苦，有畏難情緒。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。平時能積極參加體育鍛煉，習成績比上學期有一定的進步。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。
11、你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關心集體，工作負責，學習也很勤奮，課堂上認真聽講，積極思考。如果做作業(yè)時能和細心交上朋友，相信你會更出色的。孩子努力，在你的面前會展現(xiàn)出一片亮麗的天地！
12、你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎？相信你不會使我失望的。
13、你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關鍵還是你不夠踏實，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待著你的好消息！
14、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數(shù)基礎好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果。
15、你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習、工作時如此專注，還有什么做不好的呢？你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學有所獲。
16、你是一個內向、誠實的男孩，能自覺遵守學習紀律，虛心接受老師的教育，認真完成老師交給的任務，與同學團結友愛，熱愛集體，積極參加班級活動，學習自覺，成績優(yōu)良。愿你活潑可愛，全面進步！
17、你的平凡、樸實、你正直，坦誠，愛憎分明，遇事有一定的主見，你的神情已深深印在老師的記憶中。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。數(shù)學是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人，相信你的未來一片光明。
18、經(jīng)過老師和父母的幫助教育，你的學習態(tài)度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧！別埋沒自己，老師對你充滿信心。
19、你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力，老師期待著你更大的進步！
20、回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋小娃娃，轉眼間，你已成長為一名品學兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學生，可能有一天，你會步入中國最高學府，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心地為你祝福。
21、你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優(yōu)秀的。你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績優(yōu)良，書寫也很端正。你團結同學，組織能力強，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲。加把油，努力干吧！
22、你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
23、你積極參加體育鍛煉，有體育特長。你懂得學習的重要性，但是學習基礎差，學習毅力不強。造成上課聽講效果不好，在完成作業(yè)方面存在很大的問題。在今后的學習中，你要刻苦努力，持之以恒，養(yǎng)成良好的學習習慣。
24、你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以后可以學會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎？學習是你自己的事情，要學著自己安排，因為你長大了。
25、你為人正直、真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習自主能力有較大的提高。如果在平時學習中能統(tǒng)籌兼顧，扎實文科科目基礎學習，成績會更上一層樓。
26、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情？？課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生。
27、你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標攀登著，我相信，有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光。
28、你特長突出，很有靈性，你看似沉靜其實性格開朗，你交往廣泛，樂于助人;你對感興趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色;你的上進心很強，愿意付出。我想在學習上你現(xiàn)在亟待解決的是調整學習方法，從基礎抓起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平原，定出切合實際的目標，腳踏實地。不管路途多么遙遠，只要能夠堅持到底，最后你一定會有可喜的收獲的。
29、你是一位活潑可愛的女孩，似乎不知道什么是憂愁，老師愛著你欣喜的笑臉，也愛看你為集體，為大家熱情服務時認真的態(tài)度，不過，你的學習又常常使我不安，一會兒語句不通順，一會兒出現(xiàn)錯別字，能改掉這些缺點嗎？
30、你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體，你廣撒關切之情;對待不平之舉，你噴出義憤之火。眼睛傳達著你的心聲，標示你的愛憎。這就是直率的你，也是開朗正直的你。希望你，確立目標，樹恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實現(xiàn)你的理想。
31、你不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛;你做事踏實、認真、為人忠厚，是一個品行端正、有上進心、有良好的道德修養(yǎng)的好學生。在學習上，積極、主動，能按時完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)過努力，各科成績都有明顯進步，你有較強的思維能力和學習領悟力，學習也有計劃性，但在老師看來，你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來，學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力，要知道，成績的提高需要平時對知識的日積月累、需要多思善問，還要關注學法。老師相信，在不久的將來光榮榜會有你的名字。
32、你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，做事一貫認真，經(jīng)常幫助教師排憂解難，幫助其他同學攻克難關，我對你充滿了感激之情，我想得到你幫助的同學也會經(jīng)常感謝你。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。愿你健康、快樂、上進！
寫報告經(jīng)驗34人覺得有用
高一學生的發(fā)展報告班主任評語怎么寫
寫好發(fā)展報告的評語，得先搞清楚幾個關鍵點。首先，班主任得對學生的性格、成績、日常表現(xiàn)都有個全面了解，這很重要。要是連學生平時的表現(xiàn)都不清楚，那評語就很難寫出針對性。比如，有的學生課堂紀律不錯，但作業(yè)完成情況一般；有的學生思維活躍，但表達能力有待提高。這些都需要觀察記錄。
其次，評語的內容不能太籠統(tǒng)。像是“該生表現(xiàn)良好”這樣的話，雖然沒錯，但沒什么實際意義。應該具體指出學生的優(yōu)點和需要改進的地方。比如可以寫“該生在數(shù)學學習上進步顯著，尤其在解題思路方面展現(xiàn)出較強的邏輯能力。”這樣的表述更有針對性。
再就是要注意語氣。對高一學生來說，正處于青春期，自尊心強，如果語氣過于生硬，可能會適得其反。要用鼓勵為主的方式，比如“希望繼續(xù)保持良好的學習習慣，進一步提升英語口語水平?！?/p>
有時候，班主任可能因為時間緊，寫評語時會草草了事。這就容易導致評語千篇一律，缺乏個性。每個學生的情況不一樣，評語也得有所區(qū)別。比如有個學生雖然成績一般，但在體育方面很有天賦，那就可以著重表揚他的體育特長。
書寫注意事項：
有些班主任喜歡用一些比較書面化的語言，這對高中生來說可能不太合適。畢竟高中生更喜歡直白一點的話。比如，“望戒驕戒躁”這種話，學生可能理解起來有點費勁。換成“繼續(xù)努力，爭取更大的進步”會更好理解。
評語的篇幅也要把握好。既不能太短，顯得敷衍；也不能太長，讓學生看不完。一般來說，三五句話就夠了。既要突出重點，又不能啰嗦。比如“該生在學習上有較強的好奇心，但在時間管理上還需加強，期待看到更好的表現(xiàn)?！?/p>
有時候，班主任可能會因為個人情緒影響到評語。比如某個學生經(jīng)常違反紀律，班主任可能就會帶著偏見去寫評語。這樣就不太公平了。寫評語的時候，還是得客觀公正，多看看學生的閃光點，哪怕是一些小的進步，也應該給予肯定。
小編友情提醒：
寫完評語后最好能檢查一下。畢竟寫東西難免會有疏漏。有時候一個標點符號沒打對，或者少了個字，都會影響整體效果。不過這也不是什么大問題，只要認真核對一遍就行。
