班主任2025年個人總結(jié)怎么寫 【篇1】1050字
每年任教初三，都覺得時間過的飛快。這不，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又結(jié)束了半個月時間。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，本人就這學(xué)期的工作作如下小結(jié)。
一、思想方面。
本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神，擁護(hù)以胡錦濤為首的____的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)踐黨的“三個代表”的重要理論，時刻嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高處理和解決實(shí)際問題的能力。積極參加學(xué)校組織的每周一次的政治學(xué)習(xí)，并寫好心得。將黨和人民交給我的教育工作做實(shí)做好，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，為人師表，做好學(xué)生的表率。不歧視學(xué)生，不體罰學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。教育時曉之以理，動之以情。在這過程中，我越來越深地體會到教書育人的神圣與崇高，力爭最大限度地發(fā)揮我的能力，力爭能無愧于黨和人民，無愧于我的學(xué)生們。
二、教學(xué)方面
本學(xué)期我任教三(2)、(3)班英語。這學(xué)期英語基本上進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。如何在這么短的時間內(nèi)，提高復(fù)習(xí)效率。在這方面，我做到如下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。比如，對三(2)班儲進(jìn)等一批其它功課不錯，但英語瘸腿的輔導(dǎo)。利用中午和課后的時間進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課一節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、自身培養(yǎng)方面
本涵已經(jīng)結(jié)束，為了能繼續(xù)提高自己各個方面的能力。在搞好教學(xué)的同時。我經(jīng)常找一些關(guān)于新課改的書籍看看，并記下一些心得體會，同時把它用到教學(xué)實(shí)踐中，以便提高教學(xué)質(zhì)量。
以上是我對本學(xué)期的總結(jié)，如有哪方面做的不到之處，望領(lǐng)導(dǎo)和3批評指正，以便今后更好的工作。
篇1寫作要點(diǎn)259人覺得有用
作為班主任，寫好一份年度總結(jié)是很重要的事情。這不僅能讓上級了解你的工作情況，還能幫助自己回顧過去一年的成績和不足。寫總結(jié)的時候，得先把這一年的工作內(nèi)容大致過一遍，哪些事做得好，哪些地方還有提升的空間，心里得有個譜。
我建議從日常管理開始寫起，比如班級紀(jì)律維持的情況，學(xué)生們的課堂表現(xiàn)怎么樣，有沒有特別突出的進(jìn)步案例。這些都可以詳細(xì)記錄下來，最好能舉幾個具體的例子。記得把平時觀察到的小細(xì)節(jié)也寫進(jìn)去，像是某個學(xué)生突然變得積極主動了，或者是班風(fēng)有了明顯改善之類的。
教學(xué)方面也要好好總結(jié)一下。這一年里教了哪些課程，學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果如何，有沒有遇到什么難題，又是怎么解決的。這部分內(nèi)容可以結(jié)合教學(xué)計(jì)劃和實(shí)際完成情況來談。如果有一些創(chuàng)新的教學(xué)方法嘗試過，哪怕只是小小的改動，也可以提一提。
跟家長溝通的部分也很重要。這一年來開了幾次家長會，和家長們交流的主要內(nèi)容是什么，大家對學(xué)校工作的反饋如何。如果有家長提出的意見值得采納，那就應(yīng)該認(rèn)真對待并有所體現(xiàn)。當(dāng)然，也別忘了寫上自己在這方面的努力，比如說主動聯(lián)系家長了解孩子在家的表現(xiàn)，這樣會讓家長覺得你很負(fù)責(zé)。
至于個人成長，這個不能忽視。這一年里參加了哪些培訓(xùn)，學(xué)到了什么新東西，對自己的教學(xué)能力有沒有幫助。還有就是反思一下自身存在的問題，比如有時候可能因?yàn)樘Χ雎粤四承W(xué)生的特殊情況，或者是在處理突發(fā)事件時反應(yīng)不夠快。這些問題都需要正視，并且給出改進(jìn)的辦法。
要注意的是，寫總結(jié)的時候語言要平實(shí)，盡量用事實(shí)說話。不要光說些冠冕堂皇的大道理，那樣反而顯得空洞無物。另外，格式上也要講究一下，分段清晰，條理分明。要是能把表格或者圖表穿插進(jìn)來就更好了，這樣能讓閱讀者一眼就能看出重點(diǎn)。
有時候?qū)懼鴮懼赡軙霈F(xiàn)一些小偏差，比如把“成績提高”寫成“進(jìn)步提高”，這樣的小問題是難免的，只要不影響整體理解就好。還有，引用數(shù)據(jù)的時候要確保準(zhǔn)確，別搞錯了數(shù)字。如果實(shí)在記不清具體數(shù)值，可以大概估算個范圍，但一定要標(biāo)明這是估算值。
實(shí)習(xí)班主任個人工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1750字
實(shí)習(xí)班主任共組總結(jié)范文一
班主任實(shí)習(xí)一個月讓我真正了解了班主任的工作。班主任是班級體的組織者和管理者，班級管理是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜，專業(yè)很強(qiáng)的工作。
因此班主任必須具備較強(qiáng)的管理能力，他也是班主任最核心的能力，在班級管理方面，我采用先進(jìn)帶后進(jìn)，讓所有學(xué)生都進(jìn)步的方式。在班內(nèi)挑選能力強(qiáng)的人做班干部，凡事都以他們?yōu)楹诵模鸬较蠕h的帶頭模范作用，班干部是班級的火車頭，是班主任的左右手，擁有一支實(shí)力強(qiáng)，辦事效率高的班干部隊(duì)伍是十分重要的，而且要在班級內(nèi)樹立典型，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，構(gòu)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
我認(rèn)為只有真正了解學(xué)生才會有最正確的教育方法。班主任的工作對象是千差萬別的學(xué)生，他們的個性差異大，因此，作為一名班主任，用自己的心去與學(xué)生交流，課下多觀察熟悉學(xué)生，在生活中盡可能多的關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)他們，信任他們，通過對全班學(xué)生的了解，營造一個更適合每位學(xué)生個性發(fā)展的空間，當(dāng)然，學(xué)生就會把自己當(dāng)作朋友，沒有隔閡，并會建立深厚的友誼，這樣一來，班級管理工作就會更順利、更成功。在與學(xué)生接觸時，總會遇到不聽話的學(xué)生，因此在他們犯錯誤時，正確批評方式是尤為重要的，批評正確了，就會使學(xué)生停止錯誤的行為;批評錯了，會傷害學(xué)生的自尊心。批評不是目的，最終目地是讓他們加以改正，因此在批評的同時不忘記對此人進(jìn)行表揚(yáng)，最后激勵他們，讓他們逐漸向優(yōu)秀的學(xué)生靠攏，這樣優(yōu)秀的學(xué)生多了，班級管理工作就會游刃有余。實(shí)習(xí)報告
學(xué)生不僅要以學(xué)習(xí)為主，同時道德品質(zhì)的提高也是不容疏忽的。作為一名班主任，我認(rèn)為在對學(xué)生進(jìn)行教育時，把學(xué)生當(dāng)作教育的機(jī)器，將自己的思想強(qiáng)加給學(xué)生，其結(jié)果肯定會失敗，我都會從學(xué)生的思想出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，這樣受到的結(jié)果就會成功。此外，活動中體現(xiàn)教育方針是一個十分有效的方法，學(xué)生在活動中能夠正確認(rèn)識個人與集體，自身與他人的關(guān)系以及在班級體中的位置，讓每個人都覺得自己是班級的一員應(yīng)該身兼責(zé)任與義務(wù)，因此形成集體主義觀念。我抓住比賽活動的機(jī)會，把參賽之前的過程變成端正態(tài)度的過程，變成凝聚學(xué)生的心、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)的過程，變成一個對學(xué)生們進(jìn)行德育教育的過程。
家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，父母才是學(xué)生的第一任教師，因此一個學(xué)生的好壞更是離不開父母的教育。作為一名班主任，和學(xué)生家長的溝通聯(lián)系是必不可少的，班主任要善于向家長做調(diào)查了解，同時爭取他們的配合一起培養(yǎng)教育學(xué)生。
班主任的工作是辛苦的，是勞累的，但這一個月的工作卻讓我記憶深刻、回味無窮。有了這一個月的班主任經(jīng)驗(yàn)會讓我以后的工作更加得心應(yīng)手，更加順利!
實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)范文二
時光飛逝，不知不覺中一周又這樣過去了，在老師同學(xué)們的幫助下，我順利的完成了本周實(shí)習(xí)班主任的工作?？偟膩碚f，我們班同學(xué)在各方面的表現(xiàn)都是比較好的，但也存在著一定的問題?，F(xiàn)將這周工作做如下總結(jié)：
一、學(xué)習(xí)方面
由于接近期考，大部分的課程都已經(jīng)停課，同學(xué)們都有大部分的自己支配時間。很多同學(xué)在這周都很努力的復(fù)習(xí)，看各個科目的書籍，準(zhǔn)備迎接期考。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性普遍很高。這是一個值得肯定的地方。但是也存在一些不積極復(fù)習(xí)的行為，對自己的學(xué)習(xí)不夠負(fù)責(zé)。
二、工作方面
我們班的同學(xué)不管是學(xué)生會、班干還是其他社團(tuán)的工作相對都比較多，但他們都能夠很認(rèn)真地對待自己的工作。他們對工作都是很負(fù)責(zé)任的。但有的同學(xué)不能協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，工作的時候耽誤了自己的學(xué)習(xí)。
三、思想方面
我們班的同學(xué)積極向黨組織靠攏，大不部分的同學(xué)都是積極份子以上，并且在思想上自覺的保持先進(jìn)性和積極性。
四、生活方面
我們班的同學(xué)都比較積極對待生活，生活簡樸。大部分的宿
舍衛(wèi)生也做的比較好，希望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
我很高興我能有這次機(jī)會做一名實(shí)習(xí)班主任，我認(rèn)識到一個優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任除了具備為人師表的風(fēng)范之外，還必須有一顆為學(xué)生負(fù)責(zé)以及為大局著想的心。時時刻刻關(guān)系著自己班學(xué)生的真實(shí)情況。而我作為一名實(shí)習(xí)班主任，就必須協(xié)調(diào)好自己與學(xué)生之間的關(guān)系，這個十分重要，這也有利于一個良好班風(fēng)的形成。
我覺得班主任就既是一個班級的管理者，也是班級的一份子，融入一個班級才會更好的進(jìn)行管理，而管理好就有利于這個班級的發(fā)展。
以上是我的工作總結(jié)。
篇2寫作要點(diǎn)187人覺得有用
實(shí)習(xí)班主任的工作總結(jié)是對自己工作的一次梳理，也是對未來工作的鋪墊。寫總結(jié)的時候，得把整個學(xué)期或者學(xué)年的主要工作理清楚，包括那些具體的事情，像是班級管理、學(xué)生思想教育、教學(xué)配合之類的事。
先說班級管理這部分，要把日常做的那些事都寫進(jìn)去，比如每天早上的出勤檢查、午休紀(jì)律維持，還有每周的主題班會組織情況。記得把一些關(guān)鍵性的事件也帶上，比如說處理過的突發(fā)事件，或者是一些特別成功的班級活動。當(dāng)然，這中間可能會有些細(xì)節(jié)不太容易記全，寫的時候可以憑印象補(bǔ)充，有時候可能就會漏掉一些小環(huán)節(jié)，但這沒關(guān)系，畢竟不是每個細(xì)節(jié)都能精確無誤地記得。
再說學(xué)生思想教育這塊，這是班主任工作的重要部分。要寫清楚平時是怎么跟學(xué)生們溝通交流的，比如個別談話的情況，或者是集體教育的形式。還有就是針對不同學(xué)生的性格特點(diǎn)，用了哪些不同的方法進(jìn)行引導(dǎo)。這部分內(nèi)容最好能舉幾個例子，這樣看起來更有說服力。不過有時候可能會因?yàn)闀r間久了，記不清具體的對話內(nèi)容，就只能大致描述一下當(dāng)時的情景了。
至于教學(xué)配合這一塊，作為實(shí)習(xí)班主任，肯定少不了和任課老師之間的互動。要寫明自己是如何協(xié)助任課老師開展教學(xué)工作的，包括課堂秩序維護(hù)、作業(yè)收發(fā)情況等。還有就是參與學(xué)校組織的各種教研活動的經(jīng)歷，這部分內(nèi)容要是能提到一些具體的收獲就更好了。有時候?qū)懙竭@里，可能會因?yàn)橄氩黄鹉硞€具體的教研活動名稱而用一個模糊的說法代替，比如“某次重要的教研活動”，這樣也行，只要表達(dá)清楚意思就行。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候，還應(yīng)該提一下自己在這個過程中遇到的一些困難和挑戰(zhàn)。比如說剛開始的時候，面對學(xué)生們的各種狀況手忙腳亂，后來慢慢摸索出了一些辦法。還有就是在工作中發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足之處，比如有時候?qū)W(xué)生心理狀態(tài)把握得還不夠精準(zhǔn)。這些問題要是能在總結(jié)里誠實(shí)地反映出來，對以后的工作改進(jìn)是有幫助的。
初三班主任個人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1150字
1.班主任到崗及時，不論是兩操還是有活動任務(wù)，班主任都做到了及時靠班，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。特別是早上7：40和下午1：45之前，都能到教室認(rèn)真的管理班級，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，整頓課前秩序。
2.班主任工作更加細(xì)節(jié)化。從勞動工具的擺放，到課下衛(wèi)生的保持，從各種標(biāo)牌的張貼，到窗臺上花盆的擺放，從朝陽書箱充足的書源及圖書的擺放到窗簾的清洗及懸掛時的具體要求，班主任們都一絲不茍的完成，從細(xì)節(jié)入手，干好本職工作，譬如窗簾的懸掛，要求窗簾環(huán)不能脫落，不用時，拉到兩邊，用夾子統(tǒng)一固定，且高度一致。
3.各班學(xué)習(xí)氣氛更濃了。班里學(xué)生的課桌上都貼上了勵志標(biāo)簽，學(xué)生在標(biāo)簽上寫上了自己的格言和自己奮斗的中考目標(biāo)。每個班都開始了中考倒計(jì)時，學(xué)生比以往更加懂得珍惜時間了。
4.班主任定期進(jìn)行金點(diǎn)子交流，老師們互相借鑒，受益匪淺。如徐秀云老師的小組捆綁管理法，付燕老師的每日一談，順藤摸瓜，代蘇琛老師的師生平等談話法，莊冬青老師的勤管加嚴(yán)管，臺小麗老師的事必躬親、感染學(xué)生，劉福光老師的權(quán)力下放、責(zé)任到人，孟凡樹老師的早來晚走、課間觀察，段夕臻老師的與家長溝通的妙招，毛林程老師的和學(xué)生打成一片以及班級銀行的建設(shè)，秦紅蓮老師的善取他人之經(jīng)再進(jìn)行升級，王偉同老師的搞好師生關(guān)系、嚴(yán)愛并使，蔡俊兵老師的在教室辦公聽課法。初三一部的班主任們確實(shí)用自己的行動做到了一人有高招，班班都受益。
點(diǎn)上事跡
1.徐秀云、付燕、代蘇琛三位老師，每天7：10必到教師，檢查學(xué)生的早讀情況，然后再去吃早餐。
2.莊冬青、孟凡樹、段夕臻三位老師每天7：30就來到教室，親自領(lǐng)著學(xué)生打掃衛(wèi)生。
3.臺小麗、秦紅蓮兩位老師對年級安排的工作任勞任怨，這兩位老師一有時間就到教室里轉(zhuǎn)，班里整理得井井有條。
4.毛林程雖然家里孩子小，但他是把更多的時間放在初三九班56個孩子的身上，每到課間就和學(xué)生交流，詢問學(xué)生上課的情況。
5.王偉同、蔡俊兵更是把自己融進(jìn)了自己管理的班集體中，他們手把手的教學(xué)生打掃衛(wèi)生，幾乎天天和家長反映學(xué)生的在校表現(xiàn)。他們簡直就是班里的班長、衛(wèi)生委員、紀(jì)律委員、公務(wù)管理員，他們每天早上一來就一頭扎進(jìn)班里去，有時干脆在教室里備課，放學(xué)時把每一個學(xué)生送出去，才放心的回家。
存在的問題
1.隨著課程的結(jié)束，初三已經(jīng)進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段，學(xué)生的知識水平已經(jīng)基本定型，個別考學(xué)無望的學(xué)生根本聽不進(jìn)去，干脆就睡大覺，極個別的擾亂課堂秩序。
2.個別學(xué)生好吃零食，又不講究衛(wèi)生，有時有亂扔食品袋的現(xiàn)象。
3.個別學(xué)生經(jīng)常長時間不到校，還是家長給請的假，家長對學(xué)生的縱容，給班主任的班級管理帶來很大難度。
4.學(xué)生仍舊有帶手機(jī)的現(xiàn)象，家長會班主任都講了，因?yàn)榧议L不合作，所以帶手機(jī)現(xiàn)象屢禁不止。個別學(xué)生留怪發(fā)型，穿奇裝異服，還有個別女學(xué)生穿吊帶衫，家長自己就管不了，還縱容，班主任束手無策，也是屢禁不止。
篇3寫作要點(diǎn)215人覺得有用
初三班主任個人工作總結(jié)怎么寫
做班主任工作幾年下來，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)很重要。尤其是初三這個階段，學(xué)生面臨升學(xué)壓力，作為班主任既要抓成績又要關(guān)注心理狀態(tài)。寫總結(jié)的時候，得把這一年的教學(xué)管理情況梳理清楚。
一開始就要列出全年開展的主要活動，比如班會次數(shù)、主題是什么、效果如何。記得把那些特別成功的案例詳細(xì)寫出來，像那次關(guān)于時間管理的班會就很有成效，學(xué)生們反響不錯。還有幾次家訪也挺有意義，記錄下當(dāng)時的情況，家長反饋怎么樣，孩子表現(xiàn)有什么變化。
日常管理這部分也不能少，衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)完成情況都要提到。特別是處理突發(fā)狀況的經(jīng)歷，比如有次班級鬧矛盾，自己是怎么調(diào)解的，最后結(jié)果怎樣。這都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
成績方面也要重點(diǎn)寫，每次考試后班級整體進(jìn)步幅度，尖子生培養(yǎng)情況，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況都要說清楚。最好能拿出具體數(shù)據(jù)對比，這樣更有說服力。
跟科任老師的合作也很關(guān)鍵，合作過程中遇到的問題及解決辦法要提一提。還有和家長溝通的技巧，哪些方式有效，哪些需要改進(jìn)，這些都值得好好總結(jié)。
不過有時候?qū)懙臅r候會漏掉一些細(xì)節(jié)，像某次活動的具體日期記不太清了，只記得是在學(xué)期中旬。這就提醒自己平時要做好記錄，不然總結(jié)時容易顧此失彼。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時候要注意語言簡潔明了，別啰嗦。有些地方說得太復(fù)雜反而讓人看不明白。比如說某次班會效果很好，就直說哪方面改善明顯就行，不用長篇大論描述過程。
總結(jié)里要多用專業(yè)術(shù)語，顯得更正式。像“學(xué)情分析”、“德育滲透”這樣的詞要用到位，這體現(xiàn)了工作的專業(yè)性。但也不要濫用，畢竟太生僻的詞可能讓人費(fèi)解。
小編友情提醒：
寫總結(jié)時最好能結(jié)合學(xué)校的要求，學(xué)校布置的任務(wù)完成得怎么樣，有沒有創(chuàng)新做法，這些都是加分項(xiàng)。要是能提出一些建議就更好了，比如建議下屆班主任在某些方面提前準(zhǔn)備，這樣能讓總結(jié)更有深度。
小學(xué)實(shí)習(xí)班主任個人總結(jié)怎么寫【篇4】 1800字
小學(xué)實(shí)習(xí)班主任個人總結(jié)
實(shí)習(xí)之前，已從師兄師姐口中了解到，班主任工作“最苦”，回想起以前教自己的班主任，他們的工作的確是繁重而且枯燥。于是，還沒有去實(shí)習(xí)，就對班主任工作產(chǎn)生懼怕感。在實(shí)習(xí)的十個星期中，我擔(dān)任了新洲二中高一(3)班的班主任，雖然其中充滿忙碌與艱辛，但是，這使我對班主任工作有了重新的認(rèn)識，使我學(xué)到更多書本上學(xué)不到的東西，使我在與學(xué)生的接觸中得到了歡樂和欣慰。有工作，就有總結(jié)，在這里和大家分享一下我的體會。
一、作好計(jì)劃，繁而不亂
班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計(jì)劃。古語有云：“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”這說明制定計(jì)劃的重要性。如果沒有制定一個切實(shí)可行的計(jì)劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且將來還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好計(jì)劃。
二、了解學(xué)生，交流溝通
作為一個班主任，一定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個實(shí)習(xí)班主任，對學(xué)生的基本情況不了解，于是我利用見習(xí)的前三天，通過找原班主任了解情況，開班干部會議，找學(xué)生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。
三、做好自己，為人師表
老師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。俗話說：“身教重于言教?！睙o論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
四、尊重學(xué)生，貴在坦誠
在管理班級上，應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。老師在建立威信的基礎(chǔ)上，應(yīng)該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。在出現(xiàn)問題時，不要采用強(qiáng)制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受。人無完人，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的過錯，只要知錯能改就可以了。當(dāng)學(xué)生提出批評意見時，作為老師的我們，應(yīng)該虛心地接受，沒有因?yàn)椤拔沂抢蠋?，我接受學(xué)生的批評，這樣多沒面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，平等地對待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。
五、善待后進(jìn)，施予愛心
對待學(xué)生要一視同仁，不能有偏愛之心。影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要因素，是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。在處理班上問題時，班主任要努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時，不要因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé)，或他是好學(xué)生而裝作沒看見。要堅(jiān)持平等原則，在某些場合，可對好學(xué)生從嚴(yán)要求，對差生寬容些。平時多找后進(jìn)生進(jìn)行特別輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況，給他們愛心與關(guān)懷。并找出原因，耐心勸導(dǎo)，這樣后進(jìn)生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。
六、鉆研教學(xué)，發(fā)展自己
要教會學(xué)生知識，首先自己要有知識。常言道：“要給人家一碗水，自己就要有一桶水。”實(shí)習(xí)期間，我深深體會到，要想做好班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好，積極鉆研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，使自己的教學(xué)得到學(xué)生的認(rèn)可，這對于班主任工作是至關(guān)重要的。
十個星期的實(shí)習(xí)班主任的工作著實(shí)短暫，但足以讓我感受到班主任工作的重要、深奧，它不僅是一項(xiàng)工作，更是一門深奧的藝術(shù)。在此，我由衷的感謝給予我?guī)椭椭С值脑嘀魅雾n甜甜老師。在以后的日子里，我將繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)、提高素養(yǎng)，爭取早日成為一名優(yōu)秀的班主任。
篇4寫作要點(diǎn)174人覺得有用
小學(xué)實(shí)習(xí)班主任的工作總結(jié)寫起來其實(shí)挺有講究的，尤其是剛接觸這份工作的時候，總覺得無從下手。我一開始寫的時候就有點(diǎn)迷茫，不知道該寫什么好。后來慢慢摸索出一些門道，覺得還是得抓住幾個重點(diǎn)才行。
首先要回顧一下自己的工作情況，比如每天早上帶孩子們晨讀，組織班級活動，還有處理學(xué)生之間的矛盾之類的事情。把這些事情一件件羅列出來，這樣就不會遺漏重要的內(nèi)容。不過有時候會忘記具體日期，寫著寫著就把時間搞混了，這可能是人腦記憶有限的原因吧。
接著就是說說自己遇到的問題，這些問題可能跟教學(xué)方法有關(guān)，也可能跟學(xué)生管理有關(guān)。比如說剛開始帶班的時候，我發(fā)現(xiàn)有些孩子上課注意力特別不集中，我就試著改變講課方式，多用些小游戲吸引他們的興趣。這個過程中肯定會有反復(fù)，有時候感覺效果還不錯，過幾天又不行了，這就需要不斷調(diào)整策略。
然后還要談?wù)勛约旱氖斋@，比如通過這次實(shí)習(xí)學(xué)到的新技能，或者是對教育工作的理解加深了。比如以前我覺得只要把知識點(diǎn)講清楚就行了，現(xiàn)在才明白維持課堂秩序也是教學(xué)的一部分。有時候?qū)懙竭@里就會發(fā)現(xiàn)自己語言表達(dá)有點(diǎn)混亂，想說的意思說不清楚，可能是平時說話太隨意了吧。
最后別忘了提一下未來的計(jì)劃，畢竟實(shí)習(xí)只是一個開始?？梢韵胂肴绻院笳疆?dāng)班主任的話，有哪些地方可以改進(jìn)，比如提高溝通技巧，加強(qiáng)與家長的合作之類的。不過有時候?qū)懙竭@里就會跑題，想到別的事情上去，比如最近看的一本教育書，結(jié)果就把原本想寫的內(nèi)容給忘了。
2025年9月初中班主任新學(xué)期個人總結(jié)怎么寫【篇5】 1200字
我今年帶的是由原初二年級的四個班打亂后重新分班的初三(3)班。帶這樣的班還是第一次，感覺心里的壓力很大。但也只有硬著頭皮干。我主要從以下入手開展工作：
一、制定班紀(jì)文明公約、安全文明公約，抓好班級常規(guī)管理。
以前也制定過班紀(jì)文明公約，但在安全方面缺乏一個具體的約定，針對這種情況，我地制定班紀(jì)文明公約的同時，也制定了安全文明公約。制定 以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學(xué)都有一個具體的認(rèn)識，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給同學(xué)們一個警醒。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的，我班這個學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。
二、加強(qiáng)班墻室的建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白，既起不到對同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，也達(dá)不到對同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果。本學(xué)期我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地四個字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報。同學(xué)們對這種做法非常，下課后大家都主動涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用。
三、進(jìn)行衛(wèi)生改革，加強(qiáng)班級的衛(wèi)生管理
以前的值日工作存在著很的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來之后，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成績由學(xué)生會公布出來之后，達(dá)到學(xué)校的第一名，本組成員獎勵筆記本一個，如果過不到本周學(xué)校的平均分，該組要重掃一個星期，由于獎懲有具體的依據(jù)可循，同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就回來掃地了，包括那些平時偷懶的同學(xué)，這時也變得特別勤快起來。由于衛(wèi)生工作得力，本學(xué)期學(xué)校十項(xiàng)評比的流動紅旗，我班幾乎每個星期都拿到。
四、抓好提前錄取工作和升學(xué)考試的有關(guān)工作。
本學(xué)期，部分學(xué)生可以不用參加升學(xué)考試，而直接報名去那間學(xué)校去讀就可以了。為了做好提前錄取的工作，我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解，掌握了部分學(xué)生的情況，穩(wěn)定他們的情緒，使他們不會因?yàn)樘崆颁浫《绊懥俗约旱钠谀?fù)習(xí)，在正式確定錄取之前，我班參加提前錄取工作的部分學(xué)生的情緒是相當(dāng)穩(wěn)定的。同時，對于參加升中考試的部分學(xué)生，我也及時地做好他們的思想工作，使他們不會因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參加提前錄取而影響了他們的學(xué)習(xí)。提前錄取和升中考試的工作復(fù)雜而繁多，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，我都能服從安排，圓滿地完成了自己的工作任務(wù)。
以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好!
篇5寫作要點(diǎn)195人覺得有用
新學(xué)期開始，班主任的工作頭緒繁多，寫總結(jié)的時候，得兼顧全面性和條理性?？偨Y(jié)不是單純羅列事情，而是要提煉出關(guān)鍵點(diǎn)。比如先從班級的整體表現(xiàn)說起，哪些地方進(jìn)步了，哪些地方還需要改進(jìn)。這里有個小技巧，就是把成績和問題分開寫，這樣顯得更有層次感。成績部分可以用數(shù)據(jù)說話，像考試平均分提升了多少，參與活動的積極性如何，這樣會更有說服力。
接著可以談?wù)劸唧w措施，比如開展的主題班會效果怎么樣，學(xué)生們的反應(yīng)如何。這部分需要結(jié)合實(shí)際情況，不能泛泛而談。比如說某次班會的主題是環(huán)保，就可以提到學(xué)生在會上的表現(xiàn)，以及會后有沒有實(shí)際行動，這樣才真實(shí)可信。當(dāng)然，有時候在描述過程中可能會有些疏漏，比如忘記提及某個重要的活動細(xì)節(jié)，這就需要注意補(bǔ)救，不然會影響總結(jié)的完整性。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以涉及一些個人反思。班主任的工作不僅僅是管理學(xué)生，還要不斷調(diào)整自己的工作方法。比如面對學(xué)生的問題行為，是不是采取了合適的應(yīng)對方式，有沒有做到因材施教。這方面的內(nèi)容可以寫得詳細(xì)一點(diǎn)，因?yàn)檫@是提升自身能力的重要環(huán)節(jié)。
在寫總結(jié)的時候，還有一點(diǎn)很重要，就是要突出重點(diǎn)。不是所有的事情都需要記錄下來，應(yīng)該挑選那些對班級發(fā)展有重大影響的事情。比如某個學(xué)生取得了顯著的進(jìn)步，或者班級在某項(xiàng)比賽中獲得了好名次，這些都是值得強(qiáng)調(diào)的地方。不過有時候在梳理材料的過程中，可能會遺漏一些重要的信息，這就需要回頭仔細(xì)檢查一遍，確保沒有缺漏。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候要注意語氣。既不能太過嚴(yán)肅，也不能過于隨意。既要客觀地反映情況，又要體現(xiàn)出對學(xué)生的關(guān)心和支持。有時候在表達(dá)情緒的時候，可能會不小心用錯詞語，導(dǎo)致語氣不夠恰當(dāng)，這就需要反復(fù)修改，直到達(dá)到理想的效果。
高中班主任年終個人工作總結(jié)怎么寫【篇6】 2700字
本學(xué)期，我擔(dān)任高一四班的班主任工作，高一四班是剛剛組建的一個班級，為了讓每個人都能更快的融入這個班級，創(chuàng)建一個良好的班級環(huán)境，我和同學(xué)們共同提出“團(tuán)結(jié)自律，誠實(shí)做人，超越自我，永不言敗”的目標(biāo)，共同打造一個“淡麗文竹”班。淡麗文竹，表示的是文竹顏色是淡麗的，象征班級的和諧氛圍;文竹是文雅之竹意思，經(jīng)歷了一代代文人的熏陶，她富有十足的書卷味道，正如班級里充滿了書香氣息;文竹為了開花，默默汲取陽光、水，兩至三年，恒心讓她發(fā)美麗。我們也會如此，默默努力三年，相信會開出最美的花。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項(xiàng)工作順利開展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都取得了較突出的成績，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)和建立相互信任、相互尊重、相互友愛的師生關(guān)系
我以教師的“十六”知曉 為目標(biāo)努力提高自己 知曉學(xué)生的姓名含義知曉學(xué)生的生活習(xí)慣;知曉學(xué)生的個性特點(diǎn)知曉學(xué)生的行為方式 知曉學(xué)生的思維方法知曉學(xué)生的愛好興趣;知曉學(xué)生的困難疑惑 知曉學(xué)生的情感渴盼 知曉學(xué)生的心路歷程知曉學(xué)生的知音伙伴;知曉學(xué)生的成長規(guī)律 知曉學(xué)生的家庭情況 知曉學(xué)生的上學(xué)路徑知曉學(xué)生的社區(qū)環(huán)境;知曉學(xué)生的家長思想 知曉學(xué)生的家長愿望
二、深入全面地了解學(xué)生，加強(qiáng)班級管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)
這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開學(xué)之初，我利用主題班會的形式詳細(xì)講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學(xué)生在各方面的行為，強(qiáng)化班級管理。為了保障有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念、時間觀念和衛(wèi)生觀念，特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，老師來與不來都要一樣安靜，有專門班級干部負(fù)責(zé)，保證班級學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。通過這些強(qiáng)化措施，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間互相幫助，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。
三、建立特色班級體
班級口號：團(tuán)結(jié)自律，誠實(shí)做人，超越自我，永不言敗。
班級目標(biāo)：和諧共處、文明務(wù)實(shí)、奮發(fā)圖強(qiáng)、勇攀高峰
班歌：最初的夢想。
班級特色一：花香四溢，書香滿園——班級環(huán)境的建設(shè)(物質(zhì)建設(shè))
(一)幽雅的環(huán)境。幽雅整潔的班級環(huán)境 有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。因此，我們非常重視教室環(huán)境的美化，督促搞好班級環(huán)境衛(wèi)生，保證教室窗明幾凈，綠意滿屋，花香四溢，以創(chuàng)造一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(二)自己的圖書角。班內(nèi)創(chuàng)建了一個圖書角，放置一些從圖書館借閱和大家捐贈的圖書豐富大家的課余生活，增長見識。
(三)板報的設(shè)計(jì)
班級的黑板報，我們力求每期內(nèi)容新穎，各具特色，新聞采集，文字編輯，版面設(shè)計(jì)都由學(xué)生自己完成，使黑板報成為學(xué)生們施展才華、培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力，傾吐心聲，掘取知識的“寶庫”。同時也充分調(diào)動學(xué)生讀書看報的積極性，構(gòu)建了班級物質(zhì)文化的同時也促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(四)健全班級的各項(xiàng)制度，《班規(guī)制定》《獎懲制度》調(diào)動一切因素提高學(xué)生參與班級的積極性。
班級特色二：快樂學(xué)習(xí)，樂趣生活—生動有趣的活動(精神文化建設(shè))
1.為了活躍學(xué)生的生活，班內(nèi)安排了很多活動，如象棋比賽，詩歌朗誦會，“一起動手”等，同時鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，如運(yùn)動會、教師節(jié)、“趣味運(yùn)動會”活動等，讓學(xué)生緊張的學(xué)生生活中充滿了樂趣。
2.讓學(xué)生獨(dú)立組織開展班級活動。如：組織辯論賽，開展主題班會，班級、包干區(qū)衛(wèi)生值日安排、運(yùn)動會項(xiàng)目人選確定、班級文藝活動節(jié)目排練等。
班會，是老師和學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、溝通的一種特殊方式，形成一種班級凝聚力。比如，我在開學(xué)第二周開展了“愛，在心中飛翔——溝通心靈主題班會”，在10月份開展了“學(xué)習(xí)方法大家談“主題班會，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
班級特色三：自主管理，我是主人——班級的管理方法
(1)班干部競爭上崗制
班干部是經(jīng)過班主任及所有教師通過一個月的時間觀察，在通過選舉競爭上崗的。同時，民主監(jiān)督，如果班干部不負(fù)責(zé)任，同學(xué)們會重新選出合適的人。通過考察、競爭、監(jiān)督等一系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的個性和能力，讓學(xué)生明白當(dāng)班干部不僅僅是一種榮譽(yù)、一種滿足，更多的是一種責(zé)任、一種義務(wù)、一種鍛煉機(jī)會。
(2)制訂自主管理目標(biāo)，制訂“班規(guī)”，制定班級發(fā)展方向
(3)班級民主生活
利用班會時間，每月組織一次民主生活會，由各部門提出自查意見，然后開展民主評議。
(4)成績的獎賞。通過每次重大考試找出突出進(jìn)步的給予物質(zhì)獎勵，
有退步的同學(xué)，找出原因，接受的相應(yīng)的小懲罰。
特色之四：建立班級博客《淡麗文竹》，成立“天使之翼”愛心社團(tuán)
開設(shè)板塊班主任工作和加油，xx級我的四班等交流平臺!促進(jìn)師生活動，學(xué)生可留言，可評論，可發(fā)表文章。充分給予學(xué)生參與集體活動的自由空間。成立服務(wù)社團(tuán)主要是校內(nèi)、校外參與奉獻(xiàn)愛心的活動，比如給校園揀紙，給實(shí)驗(yàn)室，機(jī)房做衛(wèi)生等力所能及的活動培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識。
四、爭取科任老師的配合，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用
針對實(shí)驗(yàn)班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下，我主動找各科任都是尋求解決的對策，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生，并及時了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績。同時，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。
五、開展好各項(xiàng)活動，并取了一些成績
本學(xué)期，在學(xué)校的各類活動及兩次考試中，我們四班也取得了一些成績，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中，由于全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導(dǎo)下，軍訓(xùn)第二，拔河第一的成績，四班取得了在校趣味運(yùn)動會上取得了好成績，通過這些活動，不僅展示了四班學(xué)生的風(fēng)采，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力，同時也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)，全班同學(xué)都在努力著。積極配合學(xué)校，成功召開了家長會，并贏得了家長對我及學(xué)校工作的大力支持。
六、存在的不足和今后努力的方向
我公平、公正地對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長和進(jìn)步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中。本學(xué)期的班主任工作取得的成績，得益于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助，得益于全體任科教師的配合，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對同學(xué)的了解還不夠深入，以至出現(xiàn)了學(xué)生吸煙等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)事件，對學(xué)生的關(guān)心還不夠等，今后我會吸取教訓(xùn)，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、狠心帶好班級，讓來到我班的每一名學(xué)生都進(jìn)步，成才，讓學(xué)校放心，讓家長滿意!
篇6寫作要點(diǎn)227人覺得有用
高中班主任年終個人工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這件事，說難也難，說簡單其實(shí)也沒那么復(fù)雜。特別是做班主任這一行，平時瑣事繁多，到年底一總結(jié)，才發(fā)現(xiàn)很多事情都堆在那兒，不知道從何說起。其實(shí)總結(jié)，關(guān)鍵是要抓住重點(diǎn)，別太追求形式上的完美，畢竟工作是為了服務(wù)學(xué)生，不是為了應(yīng)付檢查。
先說說準(zhǔn)備工作吧。很多人一提總結(jié)就頭大，覺得要寫得特別高大上才行，其實(shí)沒必要。你可以先列個清單，把這一年里做過的事情大致分分類，比如班級管理、學(xué)生活動、家校溝通之類的。當(dāng)然，有些人可能覺得這樣有點(diǎn)麻煩，直接開寫算了，但這樣很容易漏掉一些重要的細(xì)節(jié)。我去年就有過這樣的經(jīng)歷，寫到一半突然想起還有件大事沒寫進(jìn)去，結(jié)果又得回頭補(bǔ)，費(fèi)了不少時間。
接著就是具體寫了。寫的時候別想著面面俱到，能突出亮點(diǎn)就行。比如你在班級文化建設(shè)方面做了不少努力，那這部分就可以詳細(xì)些?？梢粤牧哪闶窃趺丛O(shè)計(jì)班徽、班訓(xùn)的，又是怎么組織主題活動讓學(xué)生參與進(jìn)來的。不過有些老師可能會遇到一個問題，就是不知道該怎么描述這些活動的效果。這就需要平時多留心觀察，看看學(xué)生的反饋怎么樣。要是能舉幾個具體的例子，比如某個學(xué)生因?yàn)閰⒓踊顒幼兊瞄_朗了，這樣的內(nèi)容就更有說服力。
再來說說數(shù)據(jù)這塊兒?？偨Y(jié)里要是能加上一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，會顯得比較有分量。比如說你們班的考試成績進(jìn)步了多少名次，或者參加各類比賽獲獎的學(xué)生人數(shù)是多少。不過這里有個小地方需要注意，就是別把數(shù)據(jù)弄錯了。比如去年我寫總結(jié)的時候，把一個學(xué)生的競賽名次寫反了，雖然只是個小問題，但被同事發(fā)現(xiàn)了還是挺尷尬的。所以寫之前最好核對一下相關(guān)資料，確保數(shù)字準(zhǔn)確無誤。
除了工作內(nèi)容，也不能忘了反思。寫總結(jié)不是單純地羅列成績，還要談?wù)勛约旱牟蛔阒帯１热缒阌X得在處理某些突發(fā)事件時反應(yīng)慢了些，或者是跟個別家長溝通時方式不太恰當(dāng)。但這里要注意，反思?xì)w反思，別把自己說得太差勁，不然領(lǐng)導(dǎo)看了可能會覺得你不自信。適當(dāng)?shù)淖晕遗u是有必要的，但也要把握好尺度。
