2025年班主任個人總結(jié)怎么寫 【篇1】750字
2025年上學期，我班在學校領(lǐng)導的高度重視下，在學生科、德育處和團委的直接領(lǐng)導下，通過全班同學的共同努力，我班各項工作取得了可喜的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、德育工作
本期一開始，我就突出抓學生思想教育工作，進行人生理想，前途教育，心理素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生正確的人生態(tài)度，積極進取的精神，良好的心理承受和競爭能力。通過內(nèi)抓管理，外樹形象，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存的教育方式，統(tǒng)一思想，提高認識，使同學們的自覺性得以大大提高。班上出現(xiàn)的好人好事多了，以前總要講的衛(wèi)生問題得到了解決，并在學校的常規(guī)檢查中，總分名列前茅，多次受到學校領(lǐng)導表揚。
一期來，我班除了突出抓好德育工作之外，教育工作一點都沒有放松，繼續(xù)抓好學風，營造良好的學習氛圍，嚴格考試制度，加強上課，聽課及自習課的管理，這些既保障正常學習的進行，又激發(fā)了學生的學習熱情。針對學生的個人情況，我多次與科任教師交流看法，使課外輔導有目的，有針對性進行，顯著提高了學生學習的效率，我班在學校舉行的各項競賽中取得了較好的成績。
三、文體工作
本期按工作計劃狠抓了早操、課間操、眼保健操及文體活動，規(guī)定每周星期二下午為課外活動，課間操、元旦匯演等活動實行班干部督促制度。這樣，活躍了同學們的學習氣氛，豐富了生活，增強了體質(zhì)。
四、其他工作
本期還組織了服裝工藝技能和服裝設計技能考試，組織學生參加學校組織的書法活動小組，這樣既培養(yǎng)了學生學習興趣，又加強了學生熱愛學習、熱愛專業(yè)，吃苦耐勞的精神。本班的班風和學風得到了提高，學生的學習興趣得到了空前的提高。
總之，一期來，我班成績是顯著的，當然也存在著許多缺點和不足 (如還有個別學生上課看小說、玩手機等)。在今后的工作中我將揚長避短，努力提高自己的管理水平和業(yè)務工作能力。
篇1寫作要點198人覺得有用
____年班主任個人總結(jié)怎么寫
作為班主任，每年結(jié)束時都需要認真對待總結(jié)工作?？偨Y(jié)不是簡單的記錄流水賬，而是對自己一整年工作的梳理和反思。如何寫出一份合格的總結(jié)？以下是一些關(guān)鍵點供參考。
先從材料準備說起吧。平時應該養(yǎng)成記錄的習慣，無論是課堂上的突發(fā)狀況還是學生們的點滴進步，都值得留意。把這些零散的信息整理起來，分類歸納，比如教學成果、班級管理成效、個別輔導情況等。這樣做的好處在于，寫總結(jié)的時候不會因為一時想不起具體事例而頭疼。當然，有些老師可能覺得日?，嵤绿啵瑳]時間專門記下來，但其實隨手記個筆記并不費勁，哪怕只是手機備忘錄也好。
接著說正文部分。開頭可以簡單回顧一下這一年的基本情況，包括班級人數(shù)、學生成績變化趨勢之類的。這部分不用太詳細，主要起到鋪墊作用就行。然后重點放在具體工作中，比如開展的主題活動有哪些，取得了什么效果；遇到過哪些難題，又是如何解決的。這里需要注意的是，描述問題時不要一味抱怨，而是要把重心放在解決問題的辦法上。比如說有一次班會開得不太成功，后來通過調(diào)整方式，比如增加互動環(huán)節(jié)，下次就改善了不少。這樣的敘述顯得更有說服力。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以提到一些個人成長的地方。畢竟當班主任不僅僅是管理學生，自身也需要不斷進步。如果發(fā)現(xiàn)自己在溝通技巧或者心理輔導方面有所提升，不妨提一提。這不僅能體現(xiàn)專業(yè)能力，也能給領(lǐng)導留下積極向上的印象。
至于格式，雖然不是特別重要，但還是建議保持整齊。比如每個部分之間空一行，方便閱讀。字體大小也最好統(tǒng)一，不要一會兒大一會兒小。當然，有些老師可能會覺得太拘泥于形式了，但實際上適當?shù)囊?guī)范會讓總結(jié)看起來更加正式。
中學班主任個人總結(jié)ppt模板怎么寫【篇2】 1200字
我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們巴蜀小學是重慶市的重點學校，94年我們被授予重慶市首批文明禮儀示范學校的光榮稱號，95年被評為四川省校風示范學校。我們一貫引導學生學習規(guī)范，學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。開展文明禮儀教育活動，我校已經(jīng)有十幾年的歷史了，本學期我校開展的學做文明禮貌小學生系列活動就是前幾年開展的讓文明的旗幟飄起來系列活動和學規(guī)范，學做人系列活動的延續(xù)和發(fā)展；是貫徹市教委一九九八到一九九九學年度中小學德育工作要點，深入開展文明禮貌教育活動，爭創(chuàng)新重慶首批校風示范學校的手段；從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。
一、學習規(guī)范，讓規(guī)范深入人心。
要讓學生具有良好的文明行為，就必須首先學習小學生日常行為規(guī)范，只有讓規(guī)范深入人心，才可能實施規(guī)范。為此我就規(guī)范向?qū)W生進行了廣泛的宣傳，深入的學習。 一是在開學典禮上，利用開學動員和大幅標語對學規(guī)范，學做人這一教育中心進行宣傳，營造教育氣氛。 二是每周升旗儀式利用國旗下講演時間，有計劃地進行學習規(guī)范的系列講演，讓學生學習禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使規(guī)范深入人心。 三是各班級根據(jù)學校的周教育重點和學生的實際，每周分重點、分專題對學生進行規(guī)范的學習教育，使學規(guī)范更細致，更深入。
二、從常規(guī)訓練入手，使文明具體化。
對學生進行系統(tǒng)的規(guī)范學習后，要讓學生真正掌握規(guī)范的內(nèi)容，運用規(guī)范待人接物，我們還對學生的行為進行了嚴格訓練。
1、全校性集合排隊，進場秩序的訓練。
2、做操動作規(guī)范，整齊化一的訓練。
3、站、立、行的軍事化的訓練。
4、每天進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓練。
5、隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規(guī)范性的訓練。
三、用義務清掃的具體行動，創(chuàng)造文明的環(huán)境。
為了讓學生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處，學校少先隊大隊部號召各班成立義務清掃突擊隊，對校園的清潔衛(wèi)生天天堅持清掃，讓學生人人參與義務清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。 同時，學校德育處還實行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責任包干的辦法。各班負責清掃、維護、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動紅旗。
四、爭當文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競爭風氣。
在整個學做文明禮貌小學生活動中，爭當文明小衛(wèi)士 一直貫穿始終。 文明小衛(wèi)士的爭當，必須是通過自薦、班級核實、大隊部批準三個程序。也就是只要自己認為自己符合一個文明小衛(wèi)士的標準就可自己到大隊部自己推薦自己當文明小衛(wèi)士，不必要同學選舉，不需老師推薦，只要大隊部到班級核實，文明行為基本屬實，即可當上文明小衛(wèi)士，然后擔任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。
篇2寫作要點168人覺得有用
做總結(jié)這件事，說難也難，說簡單也簡單。關(guān)鍵在于平時有沒有用心去收集資料，有沒有留心觀察周圍的事情。如果一開始就想著怎么寫好總結(jié)，反而可能把自己繞進去。所以，一開始別想得太復雜。
做總結(jié)前，先把相關(guān)的文件、記錄拿出來，尤其是那些會議紀要、活動安排什么的。這些東西就像是拼圖塊兒，能幫你把事情理清楚。要是把這些都忽略了，到最后很可能東拼西湊，寫出來的總結(jié)既沒重點又亂七八糟。當然，也不是說每份記錄都要用上，得挑有用的，跟主題密切相關(guān)的才行。
在整理這些材料的時候，腦子里最好有個大致框架。比如，先列出幾個大點，像工作目標、具體措施、取得的成績、遇到的問題之類的。這樣就不會寫到后面忘了前面寫了什么。不過有時候?qū)懼鴮懼?，思路會突然跳到別的地方去，這是很正常的。只要記得回頭檢查一下，看看是不是偏離了主題就行。
寫總結(jié)的時候，語言盡量簡潔明了。別想著用一些特別華麗的辭藻，這反而會讓讀者摸不著頭腦。當然，也不能太干巴，適當?shù)男稳菰~能讓總結(jié)看起來更有生氣。比如，“成績顯著”就比“完成得很好”聽起來更有力道些。但要注意的是，形容詞不能濫用，不然就顯得華而不實了。
還有一個需要注意的地方就是數(shù)字。如果有相關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，一定要核實準確。比如參與人數(shù)、活動次數(shù)、資金使用情況等等。這些具體的數(shù)字不僅能增加總結(jié)的可信度，還能直觀地反映出工作的成效。要是數(shù)據(jù)不對勁，哪怕其他部分寫得再好，也會讓人懷疑總結(jié)的真實性。
有時候，總結(jié)里頭需要提到一些案例或者事例。這時候就要選那些典型的、有代表性的例子。不能隨便挑個不相干的事例來充數(shù)。舉例子的目的就是為了說明某個觀點或者成果，所以必須得貼合主題。要是例子選得不好，不僅幫不上忙，還可能讓人覺得莫名其妙。
最后一點，寫完總結(jié)后別急著提交，最好多看幾遍。一方面是檢查有沒有錯別字或者語法問題，另一方面也是看看整體結(jié)構(gòu)是否合理。畢竟寫總結(jié)不是為了應付差事，而是為了真正反映這段時間的工作情況。要是連自己都覺得不滿意，那交給領(lǐng)導看的時候肯定也不會太好看。
高二班主任2025年度個人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1750字
XX年度高二班主任工作總結(jié)范文
學期我開始擔任高二(7)班的班主任，在學校領(lǐng)導的支持下，在年級組和政教處的帶領(lǐng)下，我順利完成了學校布置的各個任務。工作中有成功的喜悅也有失敗的悲傷，現(xiàn)將本學期的班主任工作總結(jié)如下，以便將來的班主任工作更上一層樓。
一、思想工作
高二是學生世界觀形成和變化的關(guān)鍵期。高二的本學期是學生重新組班而且分文理學的第一個學期，又面臨著物理，化學，英語的會考，所以將學生的思想工作放在了所有工作的首位。
1.鼓勵學生，樹立信心
高二的第一個學期是學生選擇了文理后的第一學期，部分學生擺脫了高一時理科的束縛，在文科中的優(yōu)勢立刻顯現(xiàn)出來，對于這樣的學生要鼓勵并且抓住每次考試后的機會，尤其要對他們強調(diào)要真正學好文科的難度，這樣可以讓他們對文科保持興趣。對于文理成績差不多而選擇文科的同學，要向他們宣傳讀文科的好處，樹立起對他們選擇的信心和肯定。對于迫于無奈才選擇文科的學生，首先要排除他們文科易學的觀點，同時要讓他們了解文科的學習是建立在背的基礎(chǔ)上面，只要從現(xiàn)在開始認真對待學習，一切都是有希望的?？傊紫茸屆總€學生都對自己的文科學習生活充滿希望和信心。這個為之后創(chuàng)建良好的班風和學生奠定了扎實的基礎(chǔ)。
2.堅持考前鼓勵和考后分析
每次大型考試前都提前對個別同學全班進行鼓勵及復習的整體指導。讓學生在思想上認真對待每次考試，注重復習過程，知識的積累?？己髨猿址治觯粌H分析失敗的原因也分析成功的經(jīng)驗。從高考的角度分析本班總體的優(yōu)勢和不足，并根據(jù)學生的缺點和不足傳授一些文科的學習技巧，分析一些自己觀察到的學習誤區(qū)。如在本學期中和同學們介紹了艾賓浩斯的記憶曲線，并向同學們介紹了背誦中的技巧。
合理安排個別談話。個別談話雖然耗時但是更有針對性。通過個別談話可以把握學生的思想變化，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學習中來?？墒沁@樣的談話涉及面廣，耗時耗力所以要合理的安排。
3.聯(lián)系實際進行思想教育
學生的學習成績與學習習慣有關(guān)，學習習慣又是由學生的思想決定的。同時培養(yǎng)學生積極正面的人生觀也是高中教學的重點。所以在平時與學生的交流中總是抓住機會向他們傳遞正面的思想。如在運動會總結(jié)的時候著重表揚了那些積極的后勤工作人員，對那些在運動會期間請假的個別同學進行私下交流，培養(yǎng)他們的集體感;用班級中或其他班級中同學的違紀行為對學生進行規(guī)范意識教育，讓他們形成代價意識;在期末動員的時候和同學們談夢想和現(xiàn)實的矛盾，用事實說明動力來源于目標。
二、班級管理
本學期的的班級管理以形成良好的班風和學風為主要的目標。主要是從一下幾方面入手：
1.班級布置
重新組建的班級形成了一個新的集體，第一工作就是布置我們的教室。班級布置以簡潔清新為主要準則，同學們用投票的方式選擇了代表自己心聲的班級口號，班級標語。
2.班委的組建
主要是根據(jù)以前班主任的推薦和暑假補課期間的觀察，組成了新的班委。班長王賓賓踏實務實，考慮周全，帶領(lǐng)著整個班委工作還算踏實到位。
3.班級日志
班委組建后立刻安排了6個值日班長，每日一個輪流值班，并按照實際情況進行班級日志記載。每日夜自修結(jié)束上交班主任。這樣能使我對班級的大概情況有所了解，及時解決班級中出現(xiàn)的問題。
4.關(guān)注問題學生
在第一次月考后部分學生熱情已消失，慢慢的不好的行為習慣開始顯現(xiàn)出來。驕傲的宇文通，咋咋呼呼的忻萍芬，倔強的朱逸軒，上課睡覺的阮丁浩，不思上進的錢浩凱，成績幾乎次次最后的謝露露，無視規(guī)范的施建豪等等。這些學生消耗了我大量的時間和精力，言語的規(guī)勸說理和班規(guī)校紀的約束大多數(shù)都是收效甚微。
5.與家長的聯(lián)系
雖然我班絕大多數(shù)都為寄宿生，學生和家長接觸的時間很少。在本學期我還是堅持與家長加強聯(lián)系，當然因為實際情況多數(shù)還是采用了電話聯(lián)系的方法。與家長聯(lián)系，讓家長及時了解學生在學校的表現(xiàn)，當然既要報憂也要報喜，也可以讓我了解學生在家里的情況。同時也可以讓家長理解班主任的工作，支持班主任的工作。
漫長的為期將近6個月的本學期在繁重和瑣碎的工作中又接近了尾聲。以上是我在本學期做的幾個大方面的工作，基本上完成了學期初的計劃?；仡欉@一學期的工作，可以說是累并快樂著，當然在我的工作中還有很多不足和讓人遺憾的地方，希望來年在我的班主任工作中驕傲更多點遺憾更少點。
篇3寫作要點220人覺得有用
高二班主任____年度個人工作總結(jié)怎么寫
高二這一年下來，作為班主任確實有不少事情需要梳理。先從學生管理說起，這一學年班里的紀律情況總體不錯，但也有個別時候沒把控好。比如說有一次班級活動安排得有點倉促，結(jié)果導致部分同學情緒不高，這個細節(jié)得記牢?；顒雍笳伊藥孜煌瑢W聊了聊，他們說主要是覺得準備時間太短，所以建議以后這類活動提前幾天通知會更好。
教學工作方面，今年嘗試了一些新的方法，比如利用課余時間組織小組討論。初衷是想提高學生的自主學習能力，效果還可以，不過過程中也遇到些問題。有個小組總是討論不到點子上，后來才明白是因為組長的能力稍微弱了些。這件事提醒我，選組長的時候不僅要看成績，還要看溝通協(xié)調(diào)能力。
跟家長的溝通也是重要一環(huán)。全年開了幾次家長會，每次都會針對不同的主題做準備。印象最深的是期中考試后的那次，當時特意強調(diào)了作業(yè)完成情況的重要性。會上有家長提出疑問，說孩子在家做作業(yè)效率不高，我建議家長多關(guān)注孩子的學習環(huán)境，這事后續(xù)跟蹤了一下，確實有改善。
再說說班級文化建設這塊兒，今年定了個主題叫“團結(jié)協(xié)作”。為了配合這個主題，搞了不少集體活動，像拔河比賽之類的。剛開始擔心活動會影響學習，但實際上學生們參與熱情很高，而且凝聚力也增強了。不過活動中也發(fā)現(xiàn)，有些同學平時看起來挺活潑，到了關(guān)鍵時刻就不太敢表現(xiàn)自己，這個現(xiàn)象值得留意。
關(guān)于自身成長，這一年我也在不斷學習新東西。參加了幾次教育研討會，學到不少實用的教學技巧。但說實話，有時候聽專家講完回去實踐時，總覺得效果不如預期，可能是因為理解不到位吧。還有就是，有時候?qū)懹媱潟r目標定得太大，執(zhí)行起來才發(fā)現(xiàn)力不從心，這一點得改進。
最后談談自己的不足之處。有時候處理事情不夠冷靜，尤其是面對突發(fā)事件的時候。記得有一次學生間發(fā)生爭執(zhí)，當時一時沖動說了幾句重話，事后想想有點欠妥。以后碰到類似情況，希望能先安撫情緒再解決問題，這樣或許能避免一些不必要的誤會。
幼兒園班主任工作年度個人總結(jié)怎么寫【篇4】 1450字
時光如梭，一個學期即將結(jié)束，回顧這一個緊張而充實的學期，經(jīng)歷了很多活動，過程中有許多收獲與感悟。在此寫下對個人的總結(jié)，希望能得到進步。
一、班級工作
這是我第一年開始工作，也是第一次擔任班主任這一神圣的職位。我們班有32個孩子，每一個都獨具特色，各有千秋。他們是那么的可愛，那么的陽光，每一天和他們在一起，覺得自己的世界都明亮了許多。
但因為經(jīng)驗不足，沒能很好的掌握常規(guī)建設，以至于剛開始的一日活動孩子們都會顯得沒有秩序。后來我會去注意看深申和其他老師帶班時的常規(guī)實施，經(jīng)常和深申交流班級常規(guī)的建設。慢慢地，我也能熟練地掌握時間和秩序。比起剛開學那一會，有不錯的進步。
不過對于個別孩子的性格特點，還不能很好的做到因材施教。這點還需要慢慢摸索和求教。
二、教學活動
剛畢業(yè)的我，對于教學活動這一塊還停留在學校教給的理論知識，雖然聽過很多堂學校組織的公開課，會有所感悟。但實際運用在真正的日常教學中，還是差距不小。
在每次活動中，我都會分析我的教材內(nèi)容，哪些地方可以深入哪些地方可以開展一個游戲讓他們自然地學習。教具的選擇上，我也會盡量選擇實物，然后才是多媒體。一次美術(shù)活動上，我就帶了一棵小白菜，讓他們摸一摸，畫一畫，雖然最后畫出來的并不是特別好，但是他們卻也親身體驗了一下，原來平時不那么喜歡吃的白菜，有這么多奇妙的地方。
我的師傅李瑤也會來聽我的隨堂課，給我提出了很多可以改進的地方，讓我的課堂變得更加豐滿，更加生動。
三、教研活動
我們幼兒園每兩個禮拜就會有一次教研活動，大家一起討論研究平時帶班過程中的困惑，正所謂：一個好漢三個幫，三個臭皮匠賽過諸葛亮。在教研活動中，我們一起討論，會發(fā)現(xiàn)很多自己難以發(fā)現(xiàn)的東西。比如上課時，你不太好的習慣，和你表現(xiàn)很好的地方。這一學期我們重點討論的是“體育游戲的實施”。我們研究了什么是體育游戲，體育游戲應該是怎樣的，怎樣才能更好讓孩子們游戲起來。每次教研結(jié)束，我都會對體育游戲有所改觀，原來平時看似簡單的體育游戲也有這么多的奧秘。
四、安全工作
安全工作是幼兒園工作的重中之重，《綱要》中指出，幼兒園工作應把保護幼兒生命放在工作的首位。在這一學期中，我不斷地和孩子們重復各種安全小知識，但還是不可避免地發(fā)生幾件小“事故”。每次孩子們受傷都會很著急很心疼，如果是因為孩子們的爭奪導致的，我會立刻停下他們的活動，開一個討論會，讓他們自己說說為什么會受傷，怎樣才能保護自己。這些小知識從他們自己的嘴巴里說出來，遠比我苦口婆心地念叨來得更有效。到現(xiàn)在，我們的爭吵事件已經(jīng)越來越少，這是令我欣慰的地方。
但是孩子們的好奇心太重，總是喜歡到一些他們不知道的地方去，看看里面有什么。這個時候是勒令禁止呢，還是轉(zhuǎn)移注意力，或者是其他更好的辦法，在這個學期我還沒有很好得出結(jié)論。下個學期再接再厲，從各個方面程度保證孩子們的安全。
五、家長工作
我們班的家長都十分的和藹可親，每次有什么活動需要他們協(xié)作配合時，他們總是鼎力相助。一日活動學校里還是有教授的，但是對家長工作，相知甚少，所以我只能依靠學習和模仿來增強家長工作的能力。這一個學期也有很多做不好的地方，孩子們?nèi)绻趫@受傷有時會忘記及時告訴家長，以至于發(fā)生一些誤會，這是需要銘記的地方。家長工作是我做的不夠的地方，這一學期所要反思的地方，希望下一學期不會再出現(xiàn)。
這一學期是我新的開始，俗話說“萬事開頭難”，我會反思和整理這一學期的所有收貨，好的繼續(xù)在以后發(fā)揚，壞的希望以后都不要再見。
篇4寫作要點52人覺得有用
幼兒園班主任的工作涉及方方面面，如何把一年來的點點滴滴整理成一份既專業(yè)又實用的年度個人總結(jié)，確實需要下一番功夫。首先得理清思路，不能胡子眉毛一把抓。有些人在寫總結(jié)時，總覺得內(nèi)容越多越好，恨不得把所有的事情都塞進去，結(jié)果反而顯得雜亂無章。
記得去年年底，我剛開始寫總結(jié)的時候，就遇到了這樣的問題。當時想著要把孩子們的成長點滴全記錄下來，從晨間活動到午休管理，再到教學活動，恨不得一字不落地全都寫進去。結(jié)果寫了好幾天，自己都覺得頭大。后來經(jīng)過反思才明白，總結(jié)不是流水賬，重點在于提煉關(guān)鍵信息。比如，這一年里，班級里的孩子在哪些方面進步最大？是動手能力還是語言表達？這都是值得深入挖掘的地方。
在寫總結(jié)時，語言要簡潔明了。有的同事喜歡用一些復雜的詞匯，覺得這樣顯得更有深度，但實際上這樣做往往適得其反。比如有一次，我在總結(jié)里用了“卓有成效”這個詞，后來才發(fā)現(xiàn)其實換成“效果顯著”會更加貼切。還有一次，我為了突出某個活動的成功，寫了一大段話，結(jié)果同事看了半天也沒搞清楚到底做了什么。后來改成了簡單的幾句話，反而讓人一目了然。
書寫注意事項：
總結(jié)里最好能有一些具體的例子。如果只是一味地講道理，難免會讓讀者感到枯燥乏味。比如在寫到家園共育這一塊時，可以舉個例子，比如通過家長微信群組織親子閱讀活動，不僅增進了家長和孩子的關(guān)系，也提高了家長對教育的參與度。這樣的具體事例能讓總結(jié)更有說服力。
寫總結(jié)的過程中也會遇到一些小問題。比如，有時候會記不清某些細節(jié)，這時候就需要借助一些輔助工具，比如翻閱之前的會議記錄或者拍照存檔的照片。有一次，我因為忘記某次家長會的具體日期，差點鬧了個笑話。還好最后找到了當時的照片，才順利補上了這個空白。
大學班主任德育工作個人年終總結(jié)怎么寫【篇5】 1750字
新時代背景下，需要我們樹立新的德育觀念，與時俱進，不斷創(chuàng)新，以順應新時代學生發(fā)展的特點。我國教育家陶行知先生說：人類社會處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。那么，作為現(xiàn)代教育如何發(fā)掘每一個孩子蘊藏著的無限的潛在創(chuàng)造力而使他們成為創(chuàng)造之人呢?作為教師應注意選擇好每一個創(chuàng)造之地，把握好每一個創(chuàng)造之時來造就一個創(chuàng)造之人。小學德育作為小學教育的一個重要領(lǐng)域，德育對其他各育起著保證方向和保持動力的作用。因此，努力改革德育教學，實施創(chuàng)造教育是大勢之趨、刻不容緩。于是我在重視繼承思想品德課傳統(tǒng)的同時，注意了創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別，進行了德育教育中實施創(chuàng)造教育的教改實驗的探索。
一、樹立“以人為本”的德育理念
一切教育都必須以人為本，這是現(xiàn)代教育的基本價值觀。我在德育工作中以尊重學生個性特點為指導思想，遵循青少年個性發(fā)展的特點，著眼于學生終身良好思想道德與行為習慣的形成，著眼于學生的全面發(fā)展，真正落實“全員德育、全面德育、全程德育、重點德育”，建立以“激勵”為中心的德育管理機制，幫助學生樹立自信，激勵學生戰(zhàn)勝困難。
二、深化教學改革，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造志趣和創(chuàng)造能力。
第多斯惠說過：一個不好的教師是奉送真理，而一個好的教師則是教人發(fā)現(xiàn)真理。創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的不同之一還表現(xiàn)在教學原則、教學方法的不同之上。實踐證明：樹立全面的教學任務觀，滲透創(chuàng)造教育的精神，深教學活動結(jié)構(gòu)的改革和教法改革，是培養(yǎng)小學生創(chuàng)造志趣和能力的主渠道。
在德育工作中，不斷關(guān)注社會發(fā)展和教育發(fā)展趨勢，加強德育科研，根據(jù)學校實際和社會的發(fā)展變化不斷更新德育觀念，更新德育手段。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗的德育管理思想，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。努力擺脫以說教為主的德育方式，積極開展校內(nèi)外德育活動，讓德育回歸生活，讓學生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力，使德育工作有“由外而內(nèi)”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤皟?nèi)”為主，“內(nèi)”“外”結(jié)合的教育方式，讓學生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)。
三、轉(zhuǎn)變角色，注重以身示范。
新一輪課程改革的實施者，主要是工作在一線的廣大教師。新課程標準中提到，教師要真正做到轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的德育觀、人才觀和學生觀，要以民主的態(tài)度與學生進行協(xié)商，不可獨斷專行，做到尊重學生，信任學生、關(guān)心學生。過去教師對學生進行德育教育主要是以說教為主，教師高高在上，學生只能是被動地按教師的要求做。在新的課本程實施中，教師要轉(zhuǎn)變角色，要成為學生德育活動的組織者、引導者、參與者。要做到尊重學生，信任學生、關(guān)心學生。與學生建立平等的朋友式的師生關(guān)系，要成為這個平等中的“首席”。
教師如何來當好這個“首席”呢?我國教育家陶行之先生提出的教育思想是“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。那么我們教師首先就要樹立教人求真的思想，一要知道自己的角色位置，并認真當好這個角色，把自己融入學生之中;二是作為“首席”就要作好表率作用，加強學習，注重個人道德修養(yǎng)，提高個人道德素質(zhì)，在各方面給學生起到模范帶頭作用，也就是應當辛勤耕耘，以身立教，把社會道德素質(zhì)要求內(nèi)化成學生的自我要求。
四、融于生活，活動豐富多彩。
過去的德育活動主要是教育工作者采取說教的方式，向?qū)W生灌輸?shù)掠R，學生被動地接受教育。教育家陶行之先生認為“生活即教育”，新的課程標準要求引導學生學會學習、學會合作，學會生存，學會做人。培養(yǎng)學生具有社會責任感、健全人格、創(chuàng)新精神和實踐能力，具有終身學習的愿望和能力，以及良好的信息素養(yǎng)和環(huán)境意識等。道德教育的基礎(chǔ)是人對人的理解，培養(yǎng)一個人的品德不在于告訴他多少道理，使他去遵守多少規(guī)范、規(guī)則，最根本的是要在長期生活中形成基本的待人做事的價值觀念和思考問題的取向。因此，我認為在新課程的實施中開展德育活動，要改變以往說教、灌輸?shù)姆绞?，要把德育融于學生的生活之中，倡導品德培養(yǎng)回歸生活，結(jié)合學生生活實際和地方特點，開展豐富多彩、寓教于樂、學生喜聞樂見的德育活動，使學生通過活動受到教育、受到熏陶，逐步形成待人做事的價值觀念和思考問題的取向，實現(xiàn)德育培養(yǎng)目標。
記得泰戈爾說過：花的事業(yè)是富貴的，果的事業(yè)是珍貴的，那我就干葉的事業(yè)吧!因為葉總是謙遜的垂著她的綠蔭。我愿用慈愛呵護純真，用平等孕育成長，用雙手默默耕耘，用心托起明天的太陽!
篇5寫作要點233人覺得有用
大學班主任德育工作個人年終總結(jié)怎么寫，這事其實挺復雜的。每年到了年底，不少老師都會為寫總結(jié)頭疼，尤其是涉及德育工作的部分，既得體現(xiàn)成績，又得反映問題，還得展望未來，真是個技術(shù)活。
先說寫總結(jié)的基本思路吧。開頭部分，得簡明扼要地交代下這一年的工作概況。比如班級的整體情況，學生人數(shù)，班風建設，這些基本情況不能省略。不過有些老師可能會忽略這部分內(nèi)容，直接跳到具體措施上去，這就有點不妥了。畢竟沒有背景鋪墊，后續(xù)的內(nèi)容就顯得突兀了。
接著就是重點部分，也就是具體的德育工作措施。這里需要結(jié)合實際情況來寫，不能千篇一律。比如，有的班主任可能側(cè)重于日常行為規(guī)范的培養(yǎng)，那就得詳細描述下采取的具體方法，像是每周的主題班會，不定期的家訪活動，還有學生之間的互幫互助小組之類的。但也有老師可能會漏掉一些細節(jié)，只寫了大概的做法，這樣讀者就很難理解具體的操作流程了。
再來說說總結(jié)里的成績部分。這是必不可少的，但也不能吹得太過了。比如有些老師喜歡用“顯著提高”“大幅改善”這樣的詞，雖然聽起來鼓舞人心，但如果后面沒有具體的例子支撐，就會顯得空洞。倒是有個別老師會犯個小小的疏忽，把“學生思想覺悟明顯提升”寫成了“學生覺悟明顯提升”，雖然意思差不多，但仔細看還是能察覺到的。
至于存在的問題，這部分也不能回避。每個班級都有自己的特色，相應的問題也各不相同。比如有的班級紀律管理難度較大，有的則存在個別學生的心理疏導問題。關(guān)鍵是要實事求是地反映出來，不能一味地報喜不報憂。當然，寫這部分的時候，語氣得溫和些，避免給領(lǐng)導留下負面印象。
最后就是未來的打算了。這部分最好結(jié)合當前的問題和不足來規(guī)劃下一步工作。可以提出一些具體的改進措施，比如加強家校溝通，引入更多社會資源參與班級管理等。不過有些老師可能會在這個環(huán)節(jié)上顯得過于籠統(tǒng)，只寫“繼續(xù)努力”“爭取更大進步”之類的話，這就缺乏針對性了。
2025年班主任個人期末工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1350字
2025年班主任個人期末工作總結(jié)
本學期，我任教三年級的語文，能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》，結(jié)合當前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學的能力。我任教的班級教學質(zhì)量也能達到學校制定的成績指標。現(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報如下：
一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責。
在教學工作崗位上，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，熱愛學生，服從學校領(lǐng)導的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位。做到堅持早到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。
二、與學生和睦相處，做學生的知心朋友。
要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設法使學生喜歡自己，親近自己。所以教師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了'對癥下藥'的良方，就是：管理好班級學生，要學生都喜歡自己，首先是深入實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學生的名字，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。如他們的興趣、性格、學習情況、家庭情況等，同時知道了哪些學生的性格是內(nèi)向的，哪些學生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的方法，做到有法可依。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作。
三、自訂學習的奮斗目標，制訂好工作計劃，增強學習信心。
學生的學習成績相差懸殊，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自我管理，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標準。指導學生訂目標成績時要結(jié)合自己的實際，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習。
每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力，直到達標為止。在實施學習目標時，我還采用了'一幫一'的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了，學習成績終于能達到學校的成績指標。
四、家訪工作。
我深深地體會到：學生取得好的成績，除了他自身的努力，老師的教導外，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是教育學生的成功之路。
以上是我本學年度在思想，工作，學習上所下的功夫，取得了一定的成績，課堂教學質(zhì)量有所提高，有待認清形勢，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭取更大的進步。
篇6寫作要點121人覺得有用
____年班主任個人期末工作總結(jié)怎么寫
每到學期結(jié)束，班主任都要整理自己的工作情況，這不僅是對過去工作的回顧，也是為未來做準備的重要環(huán)節(jié)。寫好這樣的總結(jié)并不復雜，但也不能草率應付。先得弄清楚總結(jié)的主要目的是什么，是為了向領(lǐng)導匯報，還是為了自我反思？明確這一點后，才能有的放矢。
要寫好總結(jié)，就得先把這一年的關(guān)鍵事件梳理出來?？梢曰叵胍幌?，有沒有遇到特別棘手的問題？有沒有完成一些重要的任務？比如班級管理中出現(xiàn)的一些新狀況，學生學習習慣的培養(yǎng)，或者組織活動的經(jīng)驗。把這些事情一件件列出來，哪怕只是簡略的幾句話也好，這樣能保證不遺漏重要信息。
接下來就是組織語言了。寫總結(jié)時，不要單純羅列事情，最好能把事情串起來，講個大概的過程。比如提到某個活動，不僅要描述活動內(nèi)容，還要說說活動的效果如何，學生反應怎么樣。當然，這里有個小細節(jié)需要注意，有時候?qū)懙揭话霑蝗幌氲絼e的事，就可能打斷思路，導致前后銜接不太順暢。這時不妨先放下筆，稍微整理下思緒再繼續(xù)寫。
書寫注意事項：
總結(jié)里少不了成績和不足。成績不必吹得太滿，但該提的還是要提，畢竟這是對自己工作的肯定。至于不足之處，要實事求是地指出，但也不要太負面，重點是要提出改進措施。比如說某次班會效果不好，可以分析原因，比如準備時間不足，或者形式單一，然后提出下次改進的辦法，比如提前一周規(guī)劃，增加互動環(huán)節(jié)。
還有就是要注意語言表達。總結(jié)不是文學作品，不需要華麗的辭藻，但也不能太過平淡?？梢杂眯I(yè)術(shù)語，但不宜過多，否則會讓讀者覺得晦澀難懂。有時候?qū)懙脚d奮處，可能會一口氣說太多，結(jié)果前后邏輯不通順，這時候就需要回頭檢查一下，看看是否需要調(diào)整順序或者補充說明。
小編友情提醒：
寫完后別急著交上去，最好能找同事幫忙看看。他們可能會從不同角度提出建議，幫助你完善總結(jié)。當然，有時候因為時間緊，也可能顧不上這么細致，但這一步其實很重要，畢竟別人的意見往往能幫你發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。
