2025年中學(xué)年終總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě) 【篇1】2550字
XX年，xx中學(xué)在縣文教局、鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)綜治辦的具體指導(dǎo)下，我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以綜合治理、平安創(chuàng)建工作為抓手，認(rèn)真落實(shí)《****中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的意見(jiàn)》，以鞏固和創(chuàng)建最安全學(xué)校為載體，以教育教學(xué)為中心，以治安防范為重點(diǎn)，以教育管理為手段，以常規(guī)安全工作為措施，全面啟動(dòng)和推進(jìn)“xx”普法工作，為青少年健康成長(zhǎng)構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的安全屏障，為教育改革和發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)治安環(huán)境。一年來(lái)，通過(guò)全體師生的共同努力和社會(huì)各方面的大力支持，我校綜治工作取得了顯著成績(jī)，現(xiàn)將基本情況匯報(bào)
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，著力構(gòu)建綜治的工作機(jī)制
一項(xiàng)工作能否扎實(shí)有效開(kāi)展，領(lǐng)導(dǎo)是核心，制度是關(guān)鍵，機(jī)制是保障。為確保綜治工作的規(guī)范化、制度化和經(jīng)?；?，我校成立了以校長(zhǎng)、書(shū)記為組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任等人員參加的綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任，為綜治工作提供組織保障。
為了充分重視綜治工作，我們每學(xué)期初都把綜治工作納入學(xué)校的工作目標(biāo)、教育過(guò)程，以及教師、班主任考核、考評(píng)中，做到綜治工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有考核、有獎(jiǎng)懲。在加強(qiáng)綜治工作的過(guò)程中，我們特別重視發(fā)揮班主任的基礎(chǔ)作用。每學(xué)年我們都要與班主任簽定責(zé)任書(shū)，凡在綜合治理工作中出現(xiàn)問(wèn)題的班級(jí)，班主任不能評(píng)優(yōu);如果出現(xiàn)重大惡性事件，班主任都會(huì)受到相應(yīng)的處理，承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。在學(xué)生會(huì)干部中，各班都設(shè)立了安全信息員這一職位，主要負(fù)責(zé)教室門(mén)、電燈的開(kāi)關(guān)，教室安全隱患的排查以及各種與安全有關(guān)的信息的收集上報(bào)。
為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在校外的監(jiān)控力度，我們注重學(xué)生在校外的不良表現(xiàn)信息的收集，以便采取措施，將這些不良行為消滅在萌芽狀態(tài)，與此同時(shí)，我們還聘請(qǐng)了**公安派出所劉彧擔(dān)任我校的法制副校長(zhǎng)。
二、創(chuàng)新思維，加大綜治工作的宣傳教育
每月通過(guò)學(xué)校廣播室等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行不少于2次的法制教育，主講人有法制副校長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生等。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的同時(shí)，我們還注意將“xx”普法教育相結(jié)合，對(duì)學(xué)生、教職員工進(jìn)行法制教育。學(xué)校制定了“xx”法制宣傳教育規(guī)劃，實(shí)行法制宣傳教育工作責(zé)任制，有步驟、有組織地抓好“xx”普法工作。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員注重以德育平臺(tái)為載體。我校德育工作成效顯著，幾年來(lái)無(wú)出現(xiàn)一例學(xué)生犯罪。今年，我們注重將安全教育納入德育系統(tǒng)中來(lái)。學(xué)校利用現(xiàn)有的廣播室、宣傳櫥窗、主題班會(huì)等德育平臺(tái)開(kāi)展綜治工作的教育活動(dòng)。學(xué)校廣播室每周開(kāi)設(shè)的“專(zhuān)題教育”欄目，經(jīng)常安排了綜治工作的內(nèi)容，校園的宣傳櫥窗每學(xué)期都有安全和法制的專(zhuān)題欄目，各班的主題班會(huì)也時(shí)常滲透綜治工作的內(nèi)容。以各種活動(dòng)為途徑。生命在于運(yùn)動(dòng)，德育在于活動(dòng)。在實(shí)際的綜治工作中，我們注重用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式來(lái)開(kāi)展德育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。在校外，我們結(jié)合文明創(chuàng)建工作，積極開(kāi)展普法社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)系列活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的法律素質(zhì)和實(shí)踐能力。今年我們先后3次組織學(xué)生走上街頭，開(kāi)展“彎腰行動(dòng)”等活動(dòng),學(xué)生們一面清掃街道，一面向村民宣傳《公民基本道德規(guī)范》等法律法規(guī),學(xué)生的行為受到了廣大群眾的稱(chēng)贊。目前，我校學(xué)生的安全意識(shí)普遍增強(qiáng)，行為習(xí)慣變得比以往更加規(guī)范、文明
三、突出重點(diǎn)，狠抓綜治工作的常規(guī)工作
常規(guī)管理是校園長(zhǎng)治久安的核心。為抓好綜治工作的常規(guī)管理，我們主要做了以下工作
1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制
我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每學(xué)期都要召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，研究部署校園綜合治理工作，負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作的政教處、門(mén)衛(wèi)每月都要召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議研究綜治工作。
m.ok3w.net中 國(guó)’教&育文摘
2、加大對(duì)值班的管理力度
我校大門(mén)每天都設(shè)崗值班，門(mén)衛(wèi)人員實(shí)行“兩班倒”制，做到重點(diǎn)部位全天候有人看守。在學(xué)校我們安排了值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師以及值周班級(jí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)校進(jìn)行安全、文明監(jiān)督。每天的晚自習(xí)，我們實(shí)行了教師坐班考勤制度，安排了教務(wù)處檢查監(jiān)督，負(fù)責(zé)學(xué)生的輔導(dǎo)和安全監(jiān)管。每逢節(jié)假日，我們還安排了值班領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，處理偶發(fā)事件。以上的各個(gè)崗位責(zé)任明確，如果出現(xiàn)安全事故或其他問(wèn)題，都有相應(yīng)的處罰措施。
3、注重活動(dòng)的防護(hù)措施
為了防止踩踏事故的發(fā)生，我們?cè)诮虒W(xué)樓的每個(gè)樓層樓道口都安裝了路燈以及提示標(biāo)語(yǔ)，在新住宿樓道設(shè)置了停電備用燈，并安排值周老師隨時(shí)值班。每天的課間操這些學(xué)生進(jìn)出相對(duì)集中的時(shí)間，我們要求學(xué)生列隊(duì)進(jìn)出，同時(shí)還安排班主任以及值周人員維護(hù)秩序。學(xué)生在校外參加活動(dòng)則實(shí)行報(bào)批制度，我們規(guī)定學(xué)生外出參加活動(dòng)必須得到校長(zhǎng)同意，并且安排領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)之后，學(xué)生才可以有組隊(duì)出入。
4、開(kāi)展大規(guī)模的整治活動(dòng)
本學(xué)期，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)周邊環(huán)境的整治力度。學(xué)校對(duì)原有的個(gè)體戶和周?chē)幼〈迕褡》康耐ǖ捞幎夹藿藝鷫Γ瑢?shí)行了全封閉管理。對(duì)正在施工的區(qū)域要求全部用防護(hù)網(wǎng)隔離。并與鎮(zhèn)政府、工商局聯(lián)手，依法對(duì)校門(mén)附近違規(guī)占道
經(jīng)營(yíng)的攤點(diǎn)加大了整治力度，消除了范文之家交通安全隱患。我們還多次協(xié)助縣文化稽查大隊(duì)清查周邊網(wǎng)吧、游戲游廳，整治治安秩序，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的外部環(huán)境。目前，我校學(xué)生無(wú)違規(guī)上網(wǎng)現(xiàn)象，學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全得到了有力保護(hù)。我們?cè)谧龊米约汗ぷ鞯耐瑫r(shí)，還積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)和業(yè)務(wù)部門(mén)的支持。我們利用創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等機(jī)會(huì)給家長(zhǎng)宣講法律知識(shí)和安全常識(shí)，學(xué)習(xí)了解教育孩子的方法及注意事項(xiàng)，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書(shū)》，發(fā)放《告學(xué)生家長(zhǎng)安全公開(kāi)信》，增強(qiáng)了家長(zhǎng)的法制和安全意識(shí)，學(xué)校治安工作得到了家長(zhǎng)的廣泛支持。
5、以活動(dòng)為載體，強(qiáng)化教育
開(kāi)展各種教育活動(dòng)，加強(qiáng)安全綜治教育。根據(jù)我校今秋“三校合一”的實(shí)際情況，學(xué)初利用一周時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了入學(xué)教育;在全校實(shí)施了開(kāi)學(xué)安全教育第一課活動(dòng);開(kāi)展安全教育月活動(dòng);建立學(xué)生儀容儀表月檢查制度;建立學(xué)生道路安全天天講制度和學(xué)生離校乘車(chē)護(hù)送制度。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展和相關(guān)制度的實(shí)施，達(dá)到了強(qiáng)化教育意識(shí)，保證良好安全教育環(huán)境的目的。
總之，我校綜合治理、平安創(chuàng)建取得了一系列成績(jī)，學(xué)校多年來(lái)一直保持范文之家犯罪為零的紀(jì)錄。優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，打造了過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量，我校畢業(yè)班參加全縣“三合一”考試成績(jī)連續(xù)兩年據(jù)全縣第一。我們決心在xx大精神的指引下，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧社會(huì)，打造和諧平安校園，在依法治校、綜合治理、平安創(chuàng)建方面，添措施，出成果，在上新臺(tái)階。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)91人覺(jué)得有用
年終總結(jié)報(bào)告對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)很重要，它能幫助大家回顧過(guò)去一年的工作情況，也能為未來(lái)制定計(jì)劃提供參考。寫(xiě)好這樣的總結(jié)，得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。
先說(shuō)資料收集，這一步很關(guān)鍵。平時(shí)的工作記錄不能落下，包括教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生表現(xiàn)、家長(zhǎng)反饋等等。把這些零散的信息整理出來(lái)，分類(lèi)歸納，這樣寫(xiě)的時(shí)候就有依據(jù)了。如果資料不全，可能就得重新翻找，浪費(fèi)時(shí)間。有時(shí)候老師會(huì)忘記把某次活動(dòng)的照片存檔，這就可能導(dǎo)致這部分內(nèi)容缺失，影響總結(jié)的質(zhì)量。
接著就是確定框架，大致分幾部分，比如成績(jī)展示、存在問(wèn)題、改進(jìn)措施等。但要注意的是，各部分的比例要合理。有的人在寫(xiě)的時(shí)候，容易把成績(jī)寫(xiě)得太啰嗦，反而忽略了其他內(nèi)容，這樣就顯得頭重腳輕。當(dāng)然，成績(jī)部分也不能太簡(jiǎn)略，畢竟這是亮點(diǎn)嘛。
寫(xiě)具體內(nèi)容的時(shí)候，要用數(shù)據(jù)說(shuō)話。比如教學(xué)質(zhì)量提升了多少個(gè)百分點(diǎn)，學(xué)生參與活動(dòng)的積極性提高了多少。要是只用一些模糊的描述，像“效果很好”“進(jìn)步顯著”之類(lèi)的，雖然聽(tīng)著不錯(cuò)，但缺乏說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到數(shù)據(jù)不完整的情況，這時(shí)就要盡量找替代的方式去表達(dá)。
總結(jié)里提到的問(wèn)題一定要有針對(duì)性。不能泛泛而談，像是“工作存在不足”，卻不說(shuō)具體在哪。有些總結(jié)里提到的問(wèn)題比較籠糊，比如“管理上還存在漏洞”，但沒(méi)講清楚是哪方面的管理出了問(wèn)題，這樣的總結(jié)就顯得空洞。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)時(shí)，語(yǔ)言要正式但不僵硬?？梢赃m當(dāng)加入一些生動(dòng)的例子，讓文章更有吸引力。比如說(shuō)某個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別大，從一個(gè)成績(jī)墊底的孩子變成了班級(jí)前十名，這樣的故事就能引起共鳴。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能不小心用了口語(yǔ)化的表達(dá)，比如“大家都知道”，雖然不是完全錯(cuò)誤，但放在正式文件里總覺(jué)得不太合適。
小編友情提醒：
檢查修改也是必不可少的環(huán)節(jié)。有些人寫(xiě)完后就直接提交了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)里面有不少錯(cuò)別字或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤。這類(lèi)小問(wèn)題雖然不影響大意，但會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。有時(shí)候忙起來(lái)，可能會(huì)忽略這一點(diǎn)，所以最好多花點(diǎn)時(shí)間仔細(xì)看看。
中學(xué)教師工作總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)【篇2】 2500字
人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作、教科研工作及學(xué)生管理等多項(xiàng)的任務(wù)。下面我從五個(gè)方面對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作情況作如下總結(jié)。
一、思想方面：
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)以___同志________的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)方面
1、備課
開(kāi)學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的知識(shí)框架、重點(diǎn)內(nèi)容寫(xiě)在黑板上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
3、輔導(dǎo)
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督。
4、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求，我只在雙休日布置適量作業(yè)，作業(yè)總是經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
二、德育工作：
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是'愛(ài)'。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是'超凡脫俗'的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。
1、愛(ài)就是了解。
愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
2、愛(ài)就是關(guān)懷。
師愛(ài)是教育的'潤(rùn)滑劑'，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài);活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài);'金鳳凰'要愛(ài)，'丑小鴨'同樣也要愛(ài)。
3、愛(ài)就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。
4、愛(ài)就是責(zé)任。
愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài)，愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài)。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。
在教學(xué)中我采用了學(xué)生們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)，在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好。因而在平時(shí)教學(xué)中注意分層教學(xué)，因材施教。同時(shí)在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教，小組互幫互助的方法，讓先進(jìn)學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的互助，他們的學(xué)習(xí)情況有了明顯的進(jìn)步。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同事打材料，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，本學(xué)期有論文發(fā)表。
五、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)120人覺(jué)得有用
中學(xué)教師工作總結(jié)報(bào)告該怎么寫(xiě)，這事說(shuō)起來(lái)還挺復(fù)雜的。工作了一年，各種事情堆在一起，想整理清楚不容易。得先把這一年的工作內(nèi)容大致過(guò)一遍，哪些是教學(xué)上的事，哪些是班級(jí)管理的事，還有那些學(xué)校安排的活動(dòng)參與情況，都得好好想想。
教學(xué)這塊兒，最開(kāi)始的時(shí)候備課確實(shí)有點(diǎn)費(fèi)勁。教材上的知識(shí)點(diǎn)很多，有些地方理解起來(lái)挺難的。后來(lái)慢慢摸索出來(lái)一些方法，比如多看看參考書(shū)，上網(wǎng)找找別的老師的教案，這樣能幫著理清思路。上課的時(shí)候也得注意方式方法，有的學(xué)生基礎(chǔ)差一點(diǎn)，就得講得慢些，多舉例子讓他們明白。不過(guò)有時(shí)候一堂課下來(lái)，感覺(jué)自己講得挺累的，可能講得太多，學(xué)生聽(tīng)得就少了點(diǎn)興趣。
說(shuō)到班級(jí)管理，這事更復(fù)雜了。班里的孩子性格都不一樣，有的特別活潑，有的比較內(nèi)向。每天都要留意他們的表現(xiàn)，誰(shuí)最近成績(jī)下滑了，誰(shuí)和同學(xué)鬧矛盾了，這些都需要及時(shí)處理。有時(shí)候真覺(jué)得班主任的工作比上課還累，因?yàn)橐傩牡氖虑樘嗔恕Ｓ幸淮斡袀€(gè)學(xué)生偷偷帶手機(jī)進(jìn)教室，被我發(fā)現(xiàn)后，還得耐下性子跟他談心，告訴他這個(gè)行為不對(duì)，而且會(huì)影響學(xué)習(xí)。他當(dāng)時(shí)聽(tīng)得很認(rèn)真，事后也沒(méi)再犯類(lèi)似的事。
學(xué)校組織的各種活動(dòng)也不能落下。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，這些都是展示學(xué)生特長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。作為老師，得提前做好準(zhǔn)備，給學(xué)生們排練節(jié)目，還要協(xié)調(diào)好和其他科任老師的時(shí)間。那回藝術(shù)節(jié)表演的時(shí)候，孩子們表現(xiàn)得特別棒，我站在臺(tái)下看的時(shí)候還挺感動(dòng)的。雖然準(zhǔn)備工作很繁瑣，但看到他們開(kāi)心的樣子，就覺(jué)得一切都值了。
工作中也會(huì)遇到一些小麻煩。比如有時(shí)候批改作業(yè)會(huì)忘記記錄某些學(xué)生的進(jìn)步情況，等到學(xué)期末總結(jié)時(shí)才發(fā)現(xiàn)漏掉了。還有一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前，我以為已經(jīng)通知到所有人了，結(jié)果第二天發(fā)現(xiàn)還有幾個(gè)家長(zhǎng)沒(méi)收到消息。這種事情雖然不大，但影響還是有的，以后得更加細(xì)心點(diǎn)才行。
總結(jié)這份報(bào)告的時(shí)候，建議大家把自己的經(jīng)歷和感受都寫(xiě)進(jìn)去?？梢粤牧淖约旱某砷L(zhǎng)，比如學(xué)到了什么新技能，處理問(wèn)題的方式有沒(méi)有改進(jìn)。也可以反思一下不足的地方，想想下次怎么做會(huì)更好。不過(guò)，寫(xiě)的時(shí)候別太追求完美，畢竟人無(wú)完人，只要能把主要的工作情況表達(dá)清楚就行。
小編友情提醒：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候態(tài)度得誠(chéng)懇。畢竟這是對(duì)自己一年工作的回顧，也是對(duì)未來(lái)工作的展望。要是敷衍了事，既對(duì)不起自己，也對(duì)不起關(guān)心你的領(lǐng)導(dǎo)和同事。
中學(xué)第二季度工作總結(jié)報(bào)告ppt怎么寫(xiě)【篇3】 2400字
xxx市xxx中學(xué)在上級(jí)主管部門(mén)的支持和關(guān)懷下，于xxxx年8月底整體搬遷到華繡路260號(hào)，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了空間和硬件的保障。學(xué)校在委局“改革提速、發(fā)展提質(zhì)、精神提振”工作主線的指導(dǎo)下，圍繞凝心聚力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、建章立制、精抓課堂，提升質(zhì)量，規(guī)范發(fā)展的工作重心，扎實(shí)開(kāi)展本年度各項(xiàng)工作，現(xiàn)就本年度學(xué)校工作作如下總結(jié)：
一、 圍繞中心工作開(kāi)展“群教活動(dòng)”，促進(jìn)規(guī)范辦學(xué)
學(xué)校作為開(kāi)展第二批群教實(shí)踐活動(dòng)單位，遵照上級(jí)文件，緊密結(jié)合本校實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和推進(jìn)重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，把查擺問(wèn)題和整改落實(shí)結(jié)合起來(lái)。把開(kāi)展“群教活動(dòng)”和落實(shí)“精抓課堂、提升質(zhì)量”中心工作結(jié)合起來(lái)，為教育質(zhì)量提升提供助力。把即知即改和建章立制結(jié)合起來(lái)，樹(shù)立“人民群眾是我們事業(yè)的源頭活水”的宗旨，先后召開(kāi)群眾意見(jiàn)座談會(huì)，全員覆蓋的傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn)建議，進(jìn)一步推動(dòng)規(guī)范辦學(xué)的教改實(shí)踐。
在此基礎(chǔ)上，以學(xué)校章程草案的撰寫(xiě)為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校發(fā)展的需要，著手進(jìn)行《xxx中學(xué)管理手冊(cè)》的修訂、補(bǔ)充和完善。目前已修訂印發(fā)了《xxx中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》、修訂了《xxx中學(xué)教職工考勤實(shí)施辦法》(修訂稿)、出臺(tái)了《xxx中學(xué)學(xué)校章程(草案)》、《學(xué)校教師對(duì)外合作交流遴選辦法(草案)》等規(guī)章，《xxx中學(xué)教學(xué)考核辦法》也正在制定中，其他各級(jí)各類(lèi)的管理制度也正在逐步完善。
學(xué)校認(rèn)真落實(shí)和完成《xxx中學(xué)xxxx年-xxxx年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》中提出的各項(xiàng)奮斗目標(biāo)，依據(jù)辦學(xué)規(guī)律和學(xué)校發(fā)展實(shí)際，制訂了xxx中學(xué)xxxx年工作計(jì)劃。在管理中堅(jiān)持民主集中制原則，逐步形成了集體決策機(jī)制。學(xué)校重大事項(xiàng)均采取集體議事制度，通過(guò)校務(wù)會(huì)、行政會(huì)、教代會(huì)等多種途徑進(jìn)行決策。及時(shí)將關(guān)系到教職員工切身利益的大事通過(guò)校務(wù)公開(kāi)的形式告知全體員工。涉及教工的評(píng)優(yōu)評(píng)先，也堅(jiān)持體現(xiàn)“公正公開(kāi)公平”的三公原則和規(guī)范的操作辦法，本年度經(jīng)全體教工推薦，評(píng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組審核，產(chǎn)生市園丁獎(jiǎng)一名，區(qū)園丁獎(jiǎng)三名。年度考核優(yōu)秀21名。
xxx的辦學(xué)實(shí)踐也始終得到上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心和支持。xxxx年6月6日，新區(qū)謝毓敏副區(qū)長(zhǎng)、新區(qū)教育局趙連根處長(zhǎng)、招辦趙國(guó)雯主任視察xxx中學(xué)考點(diǎn); xxxx年4月10日，新區(qū)教育局王浩副局長(zhǎng)、教育處陳斌副處長(zhǎng)來(lái)校調(diào)研高三工作;xxxx年10月30日，新區(qū)教育黨工委諸惠華副書(shū)記來(lái)校調(diào)研，并與全體中層以上干部見(jiàn)面交流。
二、 齊抓共管，注重養(yǎng)成，以規(guī)范促進(jìn)德、智的提升
xxx中學(xué)的德育工作，歷來(lái)重視以學(xué)生綜合能力的提升為經(jīng)，以系統(tǒng)性的主題教育活動(dòng)、特色教育為緯開(kāi)展系統(tǒng)性、整體化的德育工作。xxxx年，我們結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主題教育，在全校各班分別召開(kāi)了“班級(jí)道德講堂”主題班會(huì)(學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)。評(píng)選了xxxx年xxx中學(xué)十大形象大使。發(fā)揮身邊的道德榜樣、行為榜樣的示范群體效應(yīng)和輻射作用，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化動(dòng)力。在德育管理中，學(xué)校還積極鼓勵(lì)教師和學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)，組織學(xué)生到社區(qū)參加實(shí)踐鍛煉，為社區(qū)服務(wù)。學(xué)校的心理輔導(dǎo)中心、天文臺(tái)、天象廳、圖書(shū)館等向社區(qū)全面開(kāi)放，不斷完善學(xué)校、社會(huì)、家庭教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校非常注重青少年的思想道德建設(shè)，舉辦了xxx中學(xué)“社團(tuán)節(jié)”、科技周、校運(yùn)會(huì)等各類(lèi)活動(dòng)，精心組織學(xué)生的國(guó)防教育、學(xué)農(nóng)等社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，構(gòu)建了富有xxx特色的德育機(jī)制。學(xué)校先后榮獲區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、區(qū)中學(xué)生明星社團(tuán)(環(huán)保社)等榮譽(yù)。在德育工作中，有機(jī)整合學(xué)校特色教育，在xxx中學(xué)是得到驗(yàn)證的有效途徑，天文科技、心理健康教育、創(chuàng)新機(jī)器人項(xiàng)目和環(huán)保教育等諸多特色項(xiàng)目，依托學(xué)生社團(tuán)或是研究性課程有序開(kāi)展，為培養(yǎng)學(xué)生綜合能力、落實(shí)“愛(ài)國(guó) 科學(xué) 人文”的辦學(xué)理念提供了平臺(tái)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。結(jié)合高考改革，學(xué)校充分考慮了學(xué)生選科的多變性，在高一年級(jí)重點(diǎn)落實(shí)學(xué)業(yè)規(guī)范，夯實(shí)基礎(chǔ)，優(yōu)化習(xí)慣。及時(shí)完成了xxxx年級(jí)高一新生的六選三預(yù)報(bào)名。高二年級(jí)繼續(xù)選科分班的提前實(shí)施，將教學(xué)進(jìn)度前推，平衡整個(gè)高中學(xué)段的學(xué)習(xí)任務(wù)，適應(yīng)學(xué)生高考的需求。以學(xué)業(yè)水平測(cè)試制度的調(diào)整為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)科輔導(dǎo)，為每位學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。出色完成了xxxx年屆學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理和升留級(jí)制度，在高三年級(jí)有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展困難學(xué)生的分流和結(jié)對(duì)幫教。為提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量，本年度學(xué)校成立了學(xué)術(shù)委員會(huì)，通過(guò)聽(tīng)、評(píng)課制度的落實(shí)，幫助教師提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)基礎(chǔ)年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，學(xué)校開(kāi)展了以“xxx教師魔燈”為平臺(tái)的信息技術(shù)改革實(shí)驗(yàn)，成立了“幕課”課題研究小組，通過(guò)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升課堂教學(xué)效率。一年來(lái)，學(xué)校不斷完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，推出了以教學(xué)“五環(huán)節(jié)”為重點(diǎn)的教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則，進(jìn)一步規(guī)范了課堂教學(xué)行為。
學(xué)校非常注重教研組建設(shè)，借助項(xiàng)目化管理的手段，持續(xù)推動(dòng)優(yōu)秀教研組申報(bào)工作。通過(guò)區(qū)分不同對(duì)象的教學(xué)展示周和專(zhuān)題教研活動(dòng)促進(jìn)教研組內(nèi)聽(tīng)課、專(zhuān)題研討的日?；⒊B(tài)化，提高了教研活動(dòng)質(zhì)量。xxxx年，在xxx新區(qū)開(kāi)展的優(yōu)秀教研組評(píng)比中，xxx中學(xué)數(shù)學(xué)教研組、語(yǔ)文教研組雙雙獲得xxx新區(qū)優(yōu)秀教研組稱(chēng)號(hào)，名列xxx新區(qū)高中學(xué)校前列。信息技術(shù)和物理教研組也接受了初步評(píng)審，并借助此項(xiàng)活動(dòng)，積累和整理了本組的教研活動(dòng)資料。全區(qū)優(yōu)秀教研組的獲得，鼓舞了學(xué)校的士氣，為xxx今后的發(fā)展奠定了重要的基礎(chǔ)。
三、師德為先、科研引領(lǐng)，抓好干部和教師隊(duì)伍的建設(shè)
學(xué)校黨政以落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為抓手，以開(kāi)展道德講堂系列活動(dòng)為平臺(tái)，引導(dǎo)教師正確對(duì)待教育改革不斷深化所帶來(lái)的陣痛。明確我們的服務(wù)對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活的學(xué)生，我們?cè)诮淌谥R(shí)的同時(shí)也必然肩負(fù)著育人的重任，擔(dān)負(fù)著道德教化的天然職責(zé)。學(xué)校堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)教工深入領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義價(jià)值體系的內(nèi)涵與核心;穩(wěn)定教師的專(zhuān)業(yè)思想，開(kāi)展針對(duì)教師的“三觀教育”。我們以“發(fā)現(xiàn)身邊的你我他”為主題，從教工隊(duì)伍中發(fā)現(xiàn)榜樣、樹(shù)立典型，引導(dǎo)教工學(xué)習(xí)身邊的是的模范，堅(jiān)定教師扎根杏壇，無(wú)私奉獻(xiàn)的信念
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)244人覺(jué)得有用
中學(xué)第二季度工作總結(jié)報(bào)告ppt該怎么寫(xiě)？這個(gè)問(wèn)題挺常見(jiàn)的。其實(shí)總結(jié)報(bào)告說(shuō)到底就是把這段時(shí)間的工作情況梳理一下，讓別人一看就明白。寫(xiě)之前得想清楚，這個(gè)報(bào)告是為了匯報(bào)給誰(shuí)看的，要是領(lǐng)導(dǎo)，那得重點(diǎn)突出成績(jī)和問(wèn)題解決的辦法；如果是同事交流，那就得注重實(shí)際操作的部分。
準(zhǔn)備工作很重要，先把這段時(shí)間的主要工作列出來(lái)，像是教學(xué)進(jìn)度，學(xué)生管理，還有各種活動(dòng)開(kāi)展的情況。然后把這些工作分成幾個(gè)部分，比如教學(xué)成果、學(xué)生表現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等等。每個(gè)部分都要有點(diǎn)具體的東西，不能光喊口號(hào)，得有數(shù)據(jù)支撐。比如說(shuō)教學(xué)成果這部分，可以寫(xiě)明這次考試的平均分提高了多少，優(yōu)秀率提升了幾個(gè)百分點(diǎn)之類(lèi)的。
制作ppt的時(shí)候，頁(yè)面設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了。太多花哨的設(shè)計(jì)反而會(huì)分散注意力。每一頁(yè)的主題要明確，可以用圖表或者圖片來(lái)輔助說(shuō)明。尤其是數(shù)據(jù)類(lèi)的內(nèi)容，用柱狀圖或者餅圖展示會(huì)更直觀。不過(guò)有時(shí)候排版的時(shí)候可能會(huì)忘記調(diào)整字體大小，導(dǎo)致某些關(guān)鍵信息看起來(lái)不太清晰，這就需要多檢查幾遍。
在寫(xiě)內(nèi)容的時(shí)候，要避免空話套話。比如說(shuō)“取得了顯著的成績(jī)”，后面就得具體講講哪些地方做得好。有時(shí)候?yàn)榱粟s時(shí)間，可能會(huì)遺漏掉一些重要的細(xì)節(jié)，這就得提前規(guī)劃好內(nèi)容框架。另外，引用的數(shù)據(jù)一定要準(zhǔn)確，不然會(huì)誤導(dǎo)讀者。要是發(fā)現(xiàn)某個(gè)數(shù)據(jù)記錯(cuò)了，就得及時(shí)修改，別怕麻煩。
跟同事討論的時(shí)候，可能會(huì)有人提出不同的意見(jiàn)，這時(shí)候得耐心聽(tīng)，不能急著反駁。畢竟大家的目的都是一樣的，都是為了把工作做好。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)闇贤ú粫?，?dǎo)致誤解，這時(shí)候就需要主動(dòng)去解釋清楚。還有就是，有時(shí)候會(huì)忽略了一些小環(huán)節(jié)，比如感謝信之類(lèi)的，這雖然是小事，但也是工作的一部分。
小編友情提醒：
寫(xiě)完之后記得反復(fù)檢查。檢查的時(shí)候除了看有沒(méi)有錯(cuò)別字，還得看看邏輯是不是通順。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊張，草草收尾，結(jié)果漏洞百出。所以無(wú)論如何，花點(diǎn)時(shí)間仔細(xì)核對(duì)一遍是非常必要的。
中學(xué)教育教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 3700字
在這秋風(fēng)送爽,碩果累累的金秋時(shí)節(jié),我的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活是短暫的，更是難忘的。領(lǐng)導(dǎo)的絲絲關(guān)懷、指導(dǎo)老師們的一言一行、同學(xué)們的友善好學(xué)都已深深的刻在我的腦海中。
xx年年9月17號(hào)我懷著難以訴說(shuō)的心情以及對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的神圣的向往，我來(lái)到了我的實(shí)習(xí)目的地——陽(yáng)江市第一中學(xué)，國(guó)家示范性高中，一個(gè)花園式的校園。當(dāng)時(shí)我就想到我會(huì)在之后的一個(gè)多月里，在這里收獲一段快樂(lè)而難忘的時(shí)光。果然，我不僅從各個(gè)老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實(shí)習(xí)過(guò)程中所學(xué)到的東西是那么的豐富、精彩，感覺(jué)實(shí)踐中收獲到的遠(yuǎn)比書(shū)本來(lái)得真切和實(shí)在。正所謂：“一分耕耘一分收獲！”
學(xué)校概況：陽(yáng)江市第一中學(xué)座落在風(fēng)景秀麗的中國(guó)優(yōu)秀旅游城市——陽(yáng)江市江城南郊。學(xué)校創(chuàng)建于1909年秋（即宣統(tǒng)元年），民國(guó)初為陽(yáng)江學(xué)堂，解放前為縣立中學(xué)，解放后為陽(yáng)江縣第一中學(xué)，是當(dāng)時(shí)粵西地區(qū)的著名中學(xué)。1988年陽(yáng)江撤縣設(shè)市，學(xué)校被定為市重點(diǎn)中學(xué)，同年被編入 《中國(guó)著名中學(xué)》一書(shū)，同時(shí)被廣東省教育廳納入省重點(diǎn)中學(xué)管理行列，1995年被省教育廳命名為“廣東省一級(jí)學(xué)?！?。學(xué)校占地面積14萬(wàn)平方米，建筑面積4萬(wàn)4千平方米，開(kāi)設(shè)高中有60個(gè)班，學(xué)生總數(shù)為3927人。建校90多年來(lái)，為中華民族培育了3萬(wàn)8千多名學(xué)子，造就了大批人杰英才。學(xué)校有一支實(shí)力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工248人，專(zhuān)任教師183人，其中特級(jí)教師 4人，高級(jí)教師75人，一級(jí)教師83人。學(xué)校以“上水平、高質(zhì)量、有特色、創(chuàng)一流”為辦學(xué)目標(biāo)，以“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新”為辦學(xué)精神，以“抓思想、練內(nèi)功、樹(shù)形象、抓三風(fēng)、嚴(yán)管理、高質(zhì)量”為治校方針，積極進(jìn)行改革與探索，教育教學(xué)碩果累累，不少教師被評(píng)為國(guó)家、省、市的“優(yōu)秀教師”“先進(jìn)教師”“教學(xué)能手”“教改積極分子”“南粵教壇新秀”。學(xué)校多次承擔(dān)省市的科研課題，取得顯著成績(jī)。幾年來(lái)，教師在市以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)的教育、教學(xué)論文250多篇。
實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作，教育科研
基本情況如下：
1、課堂教學(xué)：聽(tīng)課節(jié)數(shù)為80節(jié)（其中新課48節(jié)，練習(xí)課與評(píng)講課32節(jié)），完成教案數(shù)為9份（對(duì)數(shù)的概念1份，對(duì)數(shù)的運(yùn)算2份，對(duì)數(shù)函數(shù)1份，對(duì)數(shù)函數(shù)性質(zhì)1份，冪函數(shù)1份，數(shù)學(xué)限時(shí)訓(xùn)練（4）1份，數(shù)學(xué)大練習(xí)（一）1份，數(shù)學(xué)大練習(xí)（二）1份），上課節(jié)數(shù)為26節(jié)（其中新課14節(jié)，練習(xí)課與評(píng)講課12節(jié)）。高一年級(jí)所有十個(gè)數(shù)學(xué)老師的課都聽(tīng)過(guò)，同時(shí)，在高一（1）班，高一（2）班，高一（3）班，高一（4）班，高一（7），高一（8）班，高一（9）班，高一（10）班，高一（11）班，高一（12）班上過(guò)課。
2、班主任工作：組織兩次主題班會(huì)（其中一次為“立志”主題班會(huì)，一次為“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”主題班會(huì)），帶領(lǐng)學(xué)生出了一期以“慶祝國(guó)慶”為題材的黑板報(bào),帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)演唱“感恩的心”參加全校的大合唱比賽。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀，每天都做大量的練習(xí)題，生怕有一天學(xué)生問(wèn)的問(wèn)題我不會(huì)解答；另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)……日復(fù)一日，無(wú)數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實(shí)習(xí)生涯的主旋律。
這次實(shí)習(xí)我任高一（1）班的班主任，每天的主要工作是監(jiān)督學(xué)生做早操，值日生搞衛(wèi)生，紀(jì)律考勤。說(shuō)句實(shí)在話，壓力很大。每天早上7點(diǎn)到學(xué)校，晚上10點(diǎn)半回到家，可以說(shuō)，一天下來(lái)感覺(jué)骨頭都散架了。甚者，這個(gè)班是試改班，有63名學(xué)生，來(lái)自陽(yáng)江市各縣區(qū)，有來(lái)自城市的，也有來(lái)自農(nóng)村的，但他們有一個(gè)共同的特征，那就是他們的學(xué)業(yè)成績(jī)非常優(yōu)秀，班上有50名學(xué)生的中考成績(jī)是全市的前100名，班上中考最低分的學(xué)生的成績(jī)?yōu)?25分（陽(yáng)江一中的中考正取生的錄取成績(jī)?yōu)?88分），他們都很努力學(xué)習(xí)，班上學(xué)習(xí)氣氛好。
實(shí)習(xí)的第一天，我請(qǐng)班主任給我一份名單，因?yàn)槲抑溃洸蛔W(xué)生的名字，看似小事，其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得自己在老師心中沒(méi)有地位，覺(jué)得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。隨后，每到課間的時(shí)候，我就到班上去，同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地問(wèn)這問(wèn)那的，我也借這個(gè)機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)他們的名字，了解他們的性格，結(jié)果不過(guò)三天我就能叫出每個(gè)學(xué)生的名字了。以后每當(dāng)學(xué)生來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，我叫出他們名字的時(shí)候，他們竟是那么的興奮開(kāi)心，看著他們天真無(wú)邪的笑臉，我心里也感到很安慰。這件小事也是我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
在剛剛開(kāi)學(xué)的前三周里，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生經(jīng)常違反紀(jì)律，上晚修的時(shí)候經(jīng)常說(shuō)話，這不僅害了自己，還影響了周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習(xí)，更嚴(yán)重的是遲到問(wèn)題，為了扭轉(zhuǎn)局面，我和原班主任莫定波老師商量制定了“高一（1）班紀(jì)律考勤表”，規(guī)定如果有人扣到5分，就請(qǐng)他回家反省一天，不準(zhǔn)來(lái)學(xué)校上課。這個(gè)規(guī)定一下來(lái)，頓時(shí)人心惶惶，紀(jì)律也有了很大的好轉(zhuǎn)。但是，總有些學(xué)生以身試法。一個(gè)星期下來(lái)，班上就有位女同學(xué)扣了5分，于是被莫老師罰她不準(zhǔn)來(lái)學(xué)校上課一天。那天，我到班上去，看著她的座位空空的，我的心里很不好受，擔(dān)心她會(huì)拉下功課，于是，我就打電話到她家里，叫她晚上到輔導(dǎo)室去給她講當(dāng)天的數(shù)學(xué)內(nèi)容。令我想不到的是她竟在上課的時(shí)候小聲的哭了起來(lái)，我問(wèn)她原因，她說(shuō)自己知道錯(cuò)了，不應(yīng)該帶頭違反紀(jì)律，要我給她一次改正的機(jī)會(huì)。那時(shí)候我竟無(wú)語(yǔ)了。
從這件小事上，我深刻地意識(shí)到：班主任要想管好自己的學(xué)生，就要做學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，知心朋友，這樣，學(xué)生才會(huì)和你說(shuō)心里話，你就能在源頭上制止學(xué)生違反紀(jì)律的念頭。當(dāng)然，這其中最重要的是自己必須要有足夠的耐心和細(xì)心，不然，將無(wú)法勝任班主任工作。
有付出就有收獲，在這些日子以來(lái)，我和我的學(xué)生們相處非常愉快，下課后，學(xué)生們經(jīng)過(guò)我時(shí)，都親切地喊一聲：“李老師好！”，我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應(yīng)著，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)竟如此簡(jiǎn)單，只因被一群充滿陽(yáng)光之氣的學(xué)生認(rèn)可并充滿親切地問(wèn)候一句。
教學(xué)方面，陽(yáng)江一中用的是人教版的新課改課本，知識(shí)點(diǎn)的分布以及課時(shí)安排比起以前有了很大的改變。為了盡快適應(yīng)新教材，我每天堅(jiān)持聽(tīng)課，堅(jiān)持聽(tīng)不同老師的課，堅(jiān)持聽(tīng)新課，重復(fù)課，作業(yè)課，試卷評(píng)講課，復(fù)習(xí)課等等，聽(tīng)課過(guò)程中，我做好聽(tīng)課紀(jì)錄，記下老師講課的內(nèi)容，學(xué)習(xí)老師導(dǎo)入課程的技巧，思考老師在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的各種過(guò)渡步驟以及實(shí)施時(shí)間，注意老師駕馭課堂的技巧，關(guān)注老師上課時(shí)候的課堂氣氛。當(dāng)中，我想的最多的是：如果換作是我來(lái)上這一節(jié)課，我會(huì)怎樣來(lái)處理細(xì)節(jié)問(wèn)題，怎么樣才能讓學(xué)生們輕松的學(xué)好這一課。高一級(jí)有十個(gè)數(shù)學(xué)老師，每個(gè)老師的課我都聽(tīng)過(guò)，其中我最喜歡的是陳飛揚(yáng)老師上課，他現(xiàn)在37歲，是數(shù)學(xué)高級(jí)教師，上課很有一套，他用睿智與經(jīng)驗(yàn)駕馭課堂，每一節(jié)課的氣氛都很好，學(xué)生們也很喜歡他上課。特別地，他的板書(shū)的設(shè)計(jì)非常值得我學(xué)習(xí)：他的粉筆字寫(xiě)的很好看，大小勻稱(chēng)，最重要的是他寫(xiě)出來(lái)的板書(shū)永遠(yuǎn)都是那么有條理，不會(huì)顯得凌亂。從他身上，我領(lǐng)悟到課堂的復(fù)雜性與靈活性，看到自己的不足。難能可貴的是，他每一節(jié)課下來(lái)都會(huì)走到我的身邊問(wèn)我一些關(guān)于課堂的看法和意見(jiàn)，通過(guò)這種交流我學(xué)會(huì)了如何處理教材，怎樣分清重點(diǎn)難點(diǎn)，可以說(shuō)，他是我在數(shù)學(xué)教學(xué)方面的啟蒙老師。
我想我這一輩子都不可能忘記我作為老師給學(xué)生上的第一節(jié)數(shù)學(xué)課《對(duì)數(shù)的概念》的情形。初為人師，總是有些緊張。xx年年10月10日，高一（3）班，星期三的上午第四節(jié)課。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上了講臺(tái)，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了，我感到我的臉在發(fā)燙。這句話說(shuō)完，下句該說(shuō)什么都忘了，突然間我的腦袋一片空白，只能感覺(jué)到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。幸運(yùn)的是，這群學(xué)生并沒(méi)有笑我，而是拍掌鼓勵(lì)我，短暫的猶豫之后，我剩下來(lái)的只有微笑，學(xué)生也對(duì)著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，隨著時(shí)間的進(jìn)行，我越來(lái)越投入到我的教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些，40分鐘的課一下子就過(guò)去了。下課后，我并沒(méi)有馬上回辦公室，而是留在教室里和學(xué)生們交流，學(xué)生們說(shuō)得最多的一句話就是：“我上課的聲音很洪亮”，我知道，我這一節(jié)課上的并不算成功。陳飛揚(yáng)老師和陳潔梅老師也來(lái)聽(tīng)了我的課，他們提出了寶貴的意見(jiàn)：一，上課節(jié)奏快，有些基礎(chǔ)差的學(xué)生跟不上來(lái)；二，板書(shū)字太大，板書(shū)不能寫(xiě)了一下子就擦掉，那樣學(xué)生來(lái)不及作筆記；他們肯定的一點(diǎn)就是，上課有激情，教態(tài)好，形象好。這節(jié)課過(guò)后，后面的課我都十分注意這兩方面的不足，后來(lái)上課越來(lái)越有自信，效果也很好，得到了學(xué)生的好評(píng)。
更重要的是，在教學(xué)過(guò)程中，我的教學(xué)基本功更加扎實(shí)了。實(shí)習(xí)當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了操作“vcm虛擬白板”教學(xué)平臺(tái)，使用“幾何畫(huà)板”處理函數(shù)圖象，“mathtype方程編輯器”編輯試卷等等，這些都是我在大學(xué)期間沒(méi)有接觸過(guò)的，它們都是我實(shí)習(xí)期間在硬件方面的收獲。
事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng)，沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)？而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂(lè)！實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)65人覺(jué)得有用
在準(zhǔn)備中學(xué)教育教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)時(shí)，很多人會(huì)感到無(wú)從下手。其實(shí)，這并不復(fù)雜，只要抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就行。首先，明確總結(jié)的目的，是為了展示自己的收獲，還是為了向指導(dǎo)老師匯報(bào)工作情況，這決定了總結(jié)的重點(diǎn)。其次，回顧實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷，包括課堂管理、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生互動(dòng)等方面，這些都是重要的素材來(lái)源。
在具體寫(xiě)作過(guò)程中，要注意結(jié)合專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。比如，在描述課堂教學(xué)時(shí)，可以提到“教學(xué)策略的實(shí)施效果如何”，而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)“上課怎么樣”。另外，對(duì)于一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，可以直接記錄下來(lái)，比如某次課堂上遇到的突發(fā)狀況，以及自己是如何應(yīng)對(duì)的。這些真實(shí)案例往往能為總結(jié)增添說(shuō)服力。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候難免會(huì)有些疏漏。有時(shí)候可能會(huì)忘記標(biāo)注具體的日期，或者是在敘述某個(gè)事件時(shí)遺漏了重要環(huán)節(jié)。這種情況下，可以在檢查階段補(bǔ)充完整。還有一點(diǎn)需要注意的是，如果涉及多個(gè)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)，最好分開(kāi)記錄每個(gè)班的情況，這樣能讓總結(jié)看起來(lái)更有條理。
有時(shí)候，為了突出重點(diǎn)，可以在總結(jié)中適當(dāng)引用一些數(shù)據(jù)。例如，“通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我共完成了15節(jié)公開(kāi)課，其中有8節(jié)課得到了學(xué)生的積極反饋。”這樣的表述不僅直觀，還能讓讀者對(duì)你的表現(xiàn)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。
在整理材料的過(guò)程中，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)。比如，學(xué)會(huì)了如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又或者掌握了處理學(xué)生矛盾的小技巧。把這些經(jīng)驗(yàn)歸納出來(lái)，對(duì)于未來(lái)的職業(yè)發(fā)展很有幫助。不過(guò)，也要承認(rèn)，有時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間緊迫，可能來(lái)不及將所有的經(jīng)歷都詳細(xì)記錄下來(lái)，這時(shí)就需要根據(jù)記憶盡力還原當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。
小編友情提醒：
記得保存好相關(guān)的圖片和文件作為佐證。比如，學(xué)生的課堂作業(yè)、小組討論的照片等，這些都是證明你工作成果的有效材料。雖然說(shuō)這些東西不是必須的，但在需要的時(shí)候能夠拿出來(lái)參考，無(wú)疑會(huì)讓總結(jié)更加豐滿。
xx中學(xué)2025年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)【篇5】 1950字
經(jīng)過(guò)三天緊張激烈的比賽，我校第二十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在田徑場(chǎng)隆重閉幕。這次體育盛事是我校兩委會(huì)組織工作較規(guī)范的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與全院師生的共同努力下，圓滿地降下了帷幕。整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)氣氛熱烈、秩序井然，體現(xiàn)了我校師生良好的精神風(fēng)貌，成為學(xué)院工作的一次成功檢閱，尤其值得關(guān)注的是，運(yùn)動(dòng)會(huì)自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅圓滿完成了比賽任務(wù)，而且將有力地推動(dòng)學(xué)院今后的工作，取得了更大意義上的成功，唱響了一曲集體主義的贊歌。綜觀本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，作為直接參與者的兩委會(huì)，我們?cè)谌焊鞑块T(mén)的配合下，全程負(fù)責(zé)了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)歸結(jié)起來(lái)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一、領(lǐng)導(dǎo)重視。組織健全在運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備階段，院領(lǐng)導(dǎo)就給予了高度的重視，投入了大量的人力和物力，并且成立了以院長(zhǎng)為主任、相關(guān)院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副主任、各處室、分部負(fù)責(zé)人為成員的運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)，形成了一個(gè)強(qiáng)有力的____。李淑賢書(shū)記還一手抓起了運(yùn)動(dòng)會(huì)的前期籌備工作，二次主持召開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員會(huì)議，落實(shí)、布置、檢查籌備情況。大會(huì)還根據(jù)工作內(nèi)容，進(jìn)行了明確而合理的分工，確立了后勤服務(wù)組、宣傳組、場(chǎng)地器材組、精神文明小組、教師比賽組這樣一個(gè)工作機(jī)構(gòu)體系，使各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé)、有人落實(shí)，從而成為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)成功的首要條件。二、準(zhǔn)備充分。分工落實(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的前期準(zhǔn)備工作是一項(xiàng)重要且艱巨的任務(wù)，而且前期準(zhǔn)備工作頭緒繁多、內(nèi)容繁雜，兩委會(huì)貫徹“早安排、早布置、早落實(shí)”的精神，對(duì)籌備工作有充分的估計(jì)和計(jì)劃，制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案，特別是為每個(gè)工作組規(guī)定了詳細(xì)的工作任務(wù)、職責(zé)，并一一規(guī)定完成期限，同時(shí)隨時(shí)對(duì)新出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調(diào)解決，從而使千頭萬(wàn)緒的籌備工作有一個(gè)較系統(tǒng)與嚴(yán)密的組織體系。各部門(mén)各司其職、分頭落實(shí)，幾次召開(kāi)副部長(zhǎng)以上會(huì)議；通過(guò)*統(tǒng)一安排、集中訓(xùn)練，為開(kāi)幕式隆重舉行做好了充分的準(zhǔn)備；我校在開(kāi)幕式方正隊(duì)中取得全校第二的喜人成績(jī)。后勤組提前落實(shí)大會(huì)所需的飲水、飲食、交通及所需物資的采購(gòu)、制作等。為了運(yùn)動(dòng)員能及時(shí)的參加比賽以及保護(hù)運(yùn)動(dòng)員方面考慮，我們采取一對(duì)一的服務(wù)方式，即專(zhuān)門(mén)安排一位熟悉比賽流程的同學(xué)聯(lián)系一位運(yùn)動(dòng)員，從運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始到結(jié)束做好他們的后勤保障工作，保證運(yùn)動(dòng)員們能以最好的狀態(tài)專(zhuān)心投入到比賽中去。團(tuán)委宣傳部在07級(jí)各班總共選拔了80名有較強(qiáng)寫(xiě)作功底的學(xué)生組成了龐大的宣傳小組。各項(xiàng)細(xì)致的準(zhǔn)備
工作成為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)成功的前奏。
三、組織嚴(yán)密。協(xié)調(diào)配合比賽中的組織工作是賽前工作的一個(gè)檢驗(yàn)，更是運(yùn)動(dòng)會(huì)最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，所有工作相互聯(lián)系、互相協(xié)調(diào)、缺一不可。兩委會(huì)各工作組互相之間協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)系，既分工又協(xié)作，每位組長(zhǎng)與成員及時(shí)溝通，各班級(jí)領(lǐng)隊(duì)與運(yùn)動(dòng)員密切聯(lián)系，使各個(gè)組、各個(gè)點(diǎn)貫穿成一線，這樣就形成了一股強(qiáng)大的力量。班級(jí)管理員負(fù)責(zé)啦啦隊(duì)按時(shí)到場(chǎng)，保證學(xué)生的*安全、維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，宣傳部負(fù)責(zé)廣播宣傳及時(shí)播送信息、后勤服務(wù)及時(shí)提供后勤保障，從而保證了各項(xiàng)比賽的順利進(jìn)行。特別值得一提的是校運(yùn)會(huì)期間我校團(tuán)委宣傳部首次采用面向各班選拔宣傳員的方式，在運(yùn)動(dòng)會(huì)各類(lèi)比賽緊張進(jìn)行的同時(shí)，宣傳小組全面負(fù)責(zé)專(zhuān)門(mén)的通訊稿件寫(xiě)作并及時(shí)送到廣播站，為我校運(yùn)動(dòng)員吶喊助威，也為本屆校運(yùn)會(huì)提供了一份“文化大餐”。四、全員參與。屢創(chuàng)佳績(jī)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)得到了各個(gè)班級(jí)和廣大學(xué)生的重視和積極參與。各個(gè)班級(jí)都相當(dāng)重視，每天提前20分鐘時(shí)間統(tǒng)一排隊(duì)入場(chǎng)，并且為展示我校道德風(fēng)貌進(jìn)行精心安排、使運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式達(dá)到了一定的質(zhì)量與水準(zhǔn)。在為期三天的比賽中，我校46名運(yùn)動(dòng)員和來(lái)自全校各個(gè)不同院系的運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)激烈的角逐，廣大運(yùn)動(dòng)員奮勇拼搏，為集體而戰(zhàn)，屢創(chuàng)佳績(jī)，創(chuàng)造了團(tuán)體總分排名第四的紀(jì)錄。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)同時(shí)獲得了比賽成績(jī)與道德風(fēng)尚的雙豐收，道德風(fēng)尚的再一次獲得，從而又一次樹(shù)立了經(jīng)管的良好形象，使校運(yùn)會(huì)取得了更大意義上的成功?；仡櫛緦眠\(yùn)動(dòng)會(huì)，在取得上述成績(jī)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些美中不足的地方：
1、對(duì)運(yùn)動(dòng)員的組織與培訓(xùn)工作尚欠加強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)員整體素質(zhì)水平有待提高。2、離學(xué)院提出的總排名在全校前三有一定的距離，由于部分運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中的失誤，我校此次運(yùn)動(dòng)會(huì)并沒(méi)有取得理想的成績(jī)。3、查漏補(bǔ)缺，雖然我們比較順利地完成了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)工作，但還是在工作中暴露了些問(wèn)題，有待今后改進(jìn)。如前期準(zhǔn)備不足，有些問(wèn)題還未考慮到，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)會(huì)剛開(kāi)始有些混亂；前期宣傳力度不夠，導(dǎo)致各部門(mén)對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)支持有些不足。3、通過(guò)此次校運(yùn)會(huì)，我們也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生整體身體素質(zhì)有待加強(qiáng)，在今后尚須加強(qiáng)體能鍛煉?？傊?，在學(xué)院
領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷下，在同學(xué)們的大力支持下，做了充分準(zhǔn)備和擁有良好后勤保障的運(yùn)動(dòng)員以頑強(qiáng)拼搏的精神加上不怕苦不怕累的勁頭投入到比賽中去，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌，為學(xué)院增添了光彩。相信通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)所積累的經(jīng)驗(yàn)，我們有信心在以后的工作中做得更好。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)217人覺(jué)得有用
xx中學(xué)____年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)
學(xué)校搞完運(yùn)動(dòng)會(huì)后，很多老師都會(huì)被安排寫(xiě)總結(jié)報(bào)告。這類(lèi)報(bào)告跟平時(shí)的教學(xué)總結(jié)不一樣，它得把活動(dòng)的方方面面都涵蓋進(jìn)去。寫(xiě)的時(shí)候，有些細(xì)節(jié)容易忽略，導(dǎo)致報(bào)告看起來(lái)缺東少西。
先說(shuō)開(kāi)頭部分吧。開(kāi)頭得先把運(yùn)動(dòng)會(huì)的基本情況交代清楚，像是時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員之類(lèi)的信息。這部分寫(xiě)起來(lái)倒不難，但要確保每個(gè)數(shù)字、名稱(chēng)都沒(méi)錯(cuò)。要是把年級(jí)寫(xiě)錯(cuò)了，或者日期寫(xiě)反了，就顯得很不專(zhuān)業(yè)。我有一次看到一個(gè)報(bào)告，把某個(gè)班級(jí)的名字拼錯(cuò)了，雖然不是大問(wèn)題，但看著挺別扭的。
接下來(lái)就是重點(diǎn)環(huán)節(jié)了。這里需要詳細(xì)描述運(yùn)動(dòng)會(huì)上的主要項(xiàng)目，還有比賽的結(jié)果。這一步很重要，因?yàn)檫@是整個(gè)活動(dòng)的核心內(nèi)容。寫(xiě)的時(shí)候最好能突出一些亮點(diǎn)，比如有沒(méi)有打破記錄之類(lèi)的。不過(guò)有些老師可能覺(jué)得麻煩，直接把比賽名單列出來(lái)完事，這樣就太敷衍了。
中間的部分可以講講準(zhǔn)備工作。包括場(chǎng)地布置、器材準(zhǔn)備、人員分工這些。這部分其實(shí)挺關(guān)鍵的，因?yàn)榉从沉私M織工作的水平。要是準(zhǔn)備工作做得不到位，比賽當(dāng)天就會(huì)出狀況。我記得去年有個(gè)學(xué)校的籃球架沒(méi)固定好，結(jié)果比賽時(shí)差點(diǎn)砸到人，這種事寫(xiě)進(jìn)總結(jié)里肯定不太好。
再往后就是感想和建議了。這一塊兒主要是談?wù)勥@次活動(dòng)的成功之處和不足的地方。成功的地方可以鼓勵(lì)一下大家繼續(xù)努力，不足的地方就要提些改進(jìn)措施。比如，我覺(jué)得這次接力賽的分組不太合理，下次可以嘗試重新調(diào)整一下隊(duì)伍。還有就是志愿者的工作分配也有點(diǎn)混亂，以后應(yīng)該提前做好規(guī)劃。
最后別忘了附上幾張照片。雖然這不是必須的，但如果有條件的話，放幾張現(xiàn)場(chǎng)的照片會(huì)讓報(bào)告更有說(shuō)服力。畢竟光靠文字描述，讀者可能很難想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。不過(guò)拍照的時(shí)候要注意角度，別只拍領(lǐng)導(dǎo)講話，還得拍些運(yùn)動(dòng)員拼搏的畫(huà)面才行。
寫(xiě)總結(jié)報(bào)告的時(shí)候，一定要保持耐心，仔細(xì)核對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)。要是粗心大意，很容易漏掉重要的信息。有一次我看到一份報(bào)告，里面居然把參賽人數(shù)寫(xiě)少了幾十個(gè)，這顯然是檢查不到位造成的。所以寫(xiě)完之后最好多看幾遍，確保沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤。
中學(xué)總教務(wù)處年度個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)【篇6】 1550字
總務(wù)處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室的配合下和廣大教師的支持下，經(jīng)全體工作人員共同努力，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，本著為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，盡職盡責(zé)，努力工作圓滿完成本學(xué)期工作計(jì)劃?，F(xiàn)將工作總結(jié)匯報(bào)如下。
一、積極配合做好服務(wù)工作
工作中樹(shù)立全局觀念，只要教育教學(xué)工作需要，無(wú)條件服從。主動(dòng)積極配合各部門(mén)做好服務(wù)工作，努力做好后勤工作。分別為各處室、年級(jí)月考、期中考試及校長(zhǎng)室各種活動(dòng)和會(huì)議做好會(huì)場(chǎng)布置、環(huán)境衛(wèi)生治理、校園美化建設(shè)等一系列后勤服務(wù)，使每項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行。
二、財(cái)務(wù)工作力求規(guī)范
能夠正確執(zhí)行預(yù)算、厲行節(jié)約，嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)制度，。實(shí)行收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)公示制度，開(kāi)學(xué)初依據(jù)區(qū)物價(jià)局核定的收費(fèi)項(xiàng)目，在校門(mén)口及時(shí)張貼開(kāi)學(xué)通告，公布收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真做好收費(fèi)相關(guān)準(zhǔn)備工作，精心組織好開(kāi)學(xué)收費(fèi)工作。在各位班主任老師大力支持下，取得良好的效果。
財(cái)務(wù)人員能夠認(rèn)真搞好財(cái)務(wù)核算，工作中能?chē)?yán)把財(cái)務(wù)關(guān)，克服困難，嚴(yán)控資金支出，資金力求用在刀刃上。堅(jiān)持規(guī)范的財(cái)務(wù)審批手續(xù)、實(shí)行校長(zhǎng)審批制度，嚴(yán)把報(bào)銷(xiāo)票據(jù)關(guān)，報(bào)銷(xiāo)票據(jù)必須為正式發(fā)票或行政事業(yè)收據(jù)。
三、不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理
為了進(jìn)一步加強(qiáng)校產(chǎn)管理，更好地保管、維護(hù)公物，使公物損壞降低到最低限度，開(kāi)學(xué)初與各班班主任簽訂公物保管、維護(hù)責(zé)任書(shū)。加大公物管理檢查力度，做到當(dāng)面檢查、登記，對(duì)各班級(jí)及辦公室的公物損壞情況進(jìn)行檢查登記。學(xué)期結(jié)束，制定公物損壞維修計(jì)劃，對(duì)全校公物進(jìn)行維修。后勤工作本著為教育教學(xué)服務(wù)、師生服務(wù)的宗旨，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，維修工作做到及時(shí)，確保教育教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。
進(jìn)一步規(guī)范食堂管理，食品采購(gòu)，確保質(zhì)量和食品的衛(wèi)生。采購(gòu)物品堅(jiān)持索證制度，不購(gòu)“三無(wú)”產(chǎn)品、過(guò)期食品，嚴(yán)防食物中毒。確保食品安全衛(wèi)生。
堅(jiān)持月結(jié)月報(bào)，每月水、電按時(shí)抄表統(tǒng)計(jì)，按月結(jié)算教師各項(xiàng)費(fèi)用，確保教師以積極的心態(tài)從事教學(xué)工作。按月匯總報(bào)告本處室各項(xiàng)工作。
四、抓校園環(huán)境衛(wèi)生，優(yōu)化育人環(huán)境。
本學(xué)期，在班主任的配合下進(jìn)一步加強(qiáng)了校園衛(wèi)生管理，認(rèn)真抓好清潔衛(wèi)生工作。各衛(wèi)生區(qū)由班級(jí)承包，每天進(jìn)行晨掃和中掃制度，加大檢查力度，采取打分評(píng)比并在每周一升旗儀式上進(jìn)行通報(bào)，將評(píng)比結(jié)果落入班級(jí)量化考評(píng)等措施，使校園環(huán)境更加整潔。
進(jìn)一步加強(qiáng)了校園綠化管理，修剪了花草樹(shù)木，清除了草坪雜草，并對(duì)部分花木進(jìn)行調(diào)整、移植，同時(shí)將校園內(nèi)原磚球場(chǎng)廢棄并改造成花園。
五、安全工作常抓不懈
安全工作責(zé)任重于泰山，在工作中把安全工作當(dāng)頭等大事來(lái)抓，防火、防盜、放食物中毒工作常抓不懈，配合政教處抓好校園安全保衛(wèi)工作，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻牢記“責(zé)任重于泰山”，確保師生安全和正常的教學(xué)秩序。
對(duì)于存在安全隱患、又無(wú)法改造的地方安裝了醒目的警示牌，如 “小心地滑”“請(qǐng)勿擁擠”、“嚴(yán)禁攀爬””小心玻璃”等，提高學(xué)生的注意防護(hù)意識(shí)。特別是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全、防火安全、用電安全等教育，通過(guò)懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、制作墻體標(biāo)語(yǔ)、主題班會(huì)、廣播等宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生了解各方面的危害性，使學(xué)生牢固樹(shù)立憂患意識(shí)。有效地防止事故的發(fā)生。
六、加大基建建設(shè)力度，為110年校慶等活動(dòng)作準(zhǔn)備。
為了凈化、美化黃中校園，總務(wù)處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下先后對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了較大的改造。
（1） 根據(jù)校園環(huán)境將原有的兩個(gè)磚球場(chǎng)改造成一個(gè)主題花園并在校大門(mén)口建造四個(gè)花壇。
（2） 將校園內(nèi)約80米長(zhǎng)的拔坡改造成文化墻。
（3） 利用暑期對(duì)兩棟教學(xué)樓進(jìn)行了清洗和裝修并維修課桌椅。
（4） 加強(qiáng)辦公樓工程質(zhì)量的監(jiān)督和工程進(jìn)度的管理，計(jì)劃9月中旬竣工驗(yàn)收。
七、今后的打算及努力方向
（1）警鐘長(zhǎng)鳴，安全工作必須常抓不懈。
（2）進(jìn)一步加強(qiáng)后勤管理，規(guī)范收費(fèi)、開(kāi)源節(jié)流。
（3）不斷提高后勤人員服務(wù)水平及素質(zhì)，后勤服務(wù)要實(shí)現(xiàn)管理型向教育型轉(zhuǎn)變。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)163人覺(jué)得有用
做中學(xué)總教務(wù)處的工作總結(jié)，關(guān)鍵是要把一年來(lái)的教學(xué)管理情況梳理清楚，既要有整體的概括，也要有具體的細(xì)節(jié)。一開(kāi)始可以從學(xué)校的大環(huán)境說(shuō)起，比如今年我們學(xué)校在教育改革方面面臨了哪些新挑戰(zhàn)，比如課程設(shè)置的調(diào)整，還有學(xué)生數(shù)量增加帶來(lái)的管理壓力。接著可以談?wù)勛约旱墓ぷ髦攸c(diǎn)，比如說(shuō)我在教學(xué)計(jì)劃安排上是怎么做的，具體到每個(gè)月份，有哪些重要的活動(dòng)需要協(xié)調(diào)，像期中考試、期末考試之類(lèi)的大型活動(dòng)，肯定得提前規(guī)劃好時(shí)間表。
說(shuō)到具體工作的時(shí)候，不妨把一些數(shù)據(jù)列出來(lái)，這樣顯得更有說(shuō)服力。比如全年一共組織了多少次教研活動(dòng)，參加的老師有多少人，通過(guò)這些活動(dòng)提升了多少教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)然，這些數(shù)字不一定精確，但能給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)大概的印象。另外，對(duì)于一些特別成功的案例，可以詳細(xì)描述一下，尤其是那些創(chuàng)新的教學(xué)方法，或者是某個(gè)老師在課堂上的亮點(diǎn)表現(xiàn)，這都能體現(xiàn)你的觀察力和管理水平。
在談成績(jī)的同時(shí)，也不能回避存在的問(wèn)題。比如，有些班級(jí)的成績(jī)波動(dòng)比較大，可能是師資調(diào)配上出了點(diǎn)小問(wèn)題，也可能是教學(xué)資源分配不均導(dǎo)致的。這些問(wèn)題都需要深入分析原因，提出改進(jìn)措施。這里要注意，不要直接下結(jié)論，而是給出可能的原因供領(lǐng)導(dǎo)參考。比如，是不是某個(gè)年級(jí)的教材版本更新得太快，老師們一時(shí)難以適應(yīng)；又或者是某些科目因?yàn)閹熧Y短缺，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量下降。
還有一個(gè)需要注意的地方，就是要注意和其他部門(mén)的合作情況。教務(wù)處的工作離不開(kāi)其他部門(mén)的支持，像后勤保障、信息技術(shù)等部門(mén)，他們提供的服務(wù)直接影響到教學(xué)工作的順利開(kāi)展。因此，在總結(jié)里可以提到一些跨部門(mén)合作的例子，比如為了舉辦一場(chǎng)大型學(xué)術(shù)講座，教務(wù)處和學(xué)生處是如何協(xié)調(diào)場(chǎng)地布置和人員安排的。這樣的例子能顯示出你的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
小編友情提醒：
別忘了提一下未來(lái)的工作設(shè)想。畢竟總結(jié)不是結(jié)束，而是新的開(kāi)始?？梢哉?wù)劽髂甏蛩銖哪男┓矫嫒胧痔嵘虒W(xué)質(zhì)量，比如引入新的教學(xué)評(píng)估體系，或者加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度。不過(guò)，這部分不用寫(xiě)得太具體，點(diǎn)到為止就好，給領(lǐng)導(dǎo)留下思考的空間。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，要注意語(yǔ)言要樸實(shí)，盡量避免使用太專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)，除非確實(shí)有必要。有時(shí)候適當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)化表達(dá)能讓文章顯得更加生動(dòng)。比如，遇到困難的時(shí)候，可以用“挺不容易的”這樣的短語(yǔ)來(lái)代替復(fù)雜的句子，這樣既能表達(dá)出工作的艱辛，又能拉近和讀者的距離。當(dāng)然，如果實(shí)在想不起合適的詞，也可以借用一些日常生活中常用的表達(dá)方式，只要不影響整體的意思就行。
