【第1篇】班級管理制度范本怎么寫750字
以下是小編為大家收集的制度，僅供參考
一、值日班長
1、采用值日班長管理制。按學(xué)號(hào)輪流做值日班長，記錄每個(gè)學(xué)生一天內(nèi)在班級的“紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全”等情況，采用加減分記錄。
2、值日班長對一天記錄情況在記錄本上進(jìn)行小結(jié)，第二天一早交給副班長，由副班長轉(zhuǎn)交下一學(xué)生。
3、有學(xué)生文明行為習(xí)慣比較嚴(yán)重的，由值日班長報(bào)告老師或班長。
4、副班長一周統(tǒng)計(jì)一次分?jǐn)?shù)，下一周的第一天將分?jǐn)?shù)寫于教室指定地方。
二、語文學(xué)習(xí)
1、以學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)。共分為八個(gè)學(xué)習(xí)小組，四至六人不等為一組。由組長負(fù)責(zé)小組語文學(xué)習(xí)情況。如收交作業(yè)、督促訂正作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué)問題等。(本組學(xué)生需訂正的作業(yè)本，先發(fā)給學(xué)習(xí)小組長，再由組長發(fā)給訂正的學(xué)生)
2、對作業(yè)全對或優(yōu)秀的學(xué)生，老師統(tǒng)一在作業(yè)本目錄或封面處打上“五角星”，一個(gè)單元臨近結(jié)束，由組長負(fù)責(zé)單元統(tǒng)計(jì)加分。(統(tǒng)計(jì)范圍:抄寫本、聽寫本、作業(yè)本、同步練、體驗(yàn)評價(jià)、軟面抄等)
3、所有作業(yè)的五角星統(tǒng)計(jì)完成后，以三個(gè)五角星為加一分的方式，記錄于黑板報(bào)后表格內(nèi)，由老師在單元試卷中加分體現(xiàn)。如:語文單元成績?yōu)?0，平時(shí)語文作業(yè)五角星總數(shù)為13個(gè)(13除以3等于4余1)，90 4為本單元評定成績，余下的1個(gè)算入下一單元。
三、圖書借閱
1、圖書由班級各學(xué)生在學(xué)期初帶來，學(xué)期末歸還。
2、圖書統(tǒng)一在周五進(jìn)行借閱和歸還。借閱時(shí)間為每周五下午，歸還時(shí)間為每周五上午。其它時(shí)間統(tǒng)一將圖書放置于講臺(tái)內(nèi)鎖好。
3、借閱圖書時(shí)間至少一周，最多二周，每人最多借二本。若超出二周借閱時(shí)間，需跟圖書管理員口頭轉(zhuǎn)達(dá)續(xù)借。
4、圖書借閱登記時(shí)，管理員應(yīng)登記好借閱人學(xué)號(hào)、借閱書名、書的價(jià)格、借閱時(shí)間、歸還時(shí)間、是否續(xù)借等。
5、圖書一經(jīng)借閱，應(yīng)對圖書負(fù)責(zé)，若發(fā)現(xiàn)破損，應(yīng)經(jīng)濟(jì)賠償;若將圖書搞丟，按圖書標(biāo)明價(jià)格的二倍進(jìn)行賠償。
書寫經(jīng)驗(yàn)91人覺得有用
寫班級管理制度的時(shí)候，得結(jié)合實(shí)際的情況去考慮，不能太籠統(tǒng)。比如說紀(jì)律這一塊，光說要遵守紀(jì)律沒多大意義，得具體到哪些行為是不允許的，比如上課玩手機(jī)、遲到早退之類的具體情況。再比如獎(jiǎng)勵(lì)制度，不能只是說表現(xiàn)好就給獎(jiǎng)勵(lì)，應(yīng)該明確什么樣的表現(xiàn)算好，是成績進(jìn)步明顯還是積極參加集體活動(dòng)之類的。
制定這些制度的時(shí)候，最好能和班委還有同學(xué)代表一起討論，這樣大家都會(huì)比較認(rèn)可。當(dāng)然，也不能完全聽他們的，畢竟老師還是要起主導(dǎo)作用的。有些同學(xué)可能就會(huì)提出一些不合理的要求，像是取消作業(yè)之類的，這個(gè)時(shí)候就得堅(jiān)持原則了。
還有就是執(zhí)行的時(shí)候要注意方式方法，不能一上來就強(qiáng)硬地實(shí)施，得有個(gè)過渡期讓大家適應(yīng)。比如說剛開始的時(shí)候可以先提醒，如果屢教不改再采取措施。不過有時(shí)候也會(huì)遇到一些意外情況，比如某個(gè)同學(xué)家里突然出了什么事，這時(shí)候就需要靈活處理，不能死板地按照規(guī)定來。
書寫注意事項(xiàng)：
制度寫完后不是就萬事大吉了，還得定期檢查一下執(zhí)行的效果，看看有沒有需要調(diào)整的地方。要是發(fā)現(xiàn)某些規(guī)定根本沒人遵守，那肯定得重新修訂。有時(shí)候可能因?yàn)榇朕o不當(dāng)導(dǎo)致理解偏差，這就需要在制定之初就反復(fù)推敲，確保每條都清楚明了。
寫的時(shí)候還要注意不要太過繁瑣，不然大家看了頭都大了。像什么格式啊、排版啊這些細(xì)節(jié)也得注意，別搞得跟天書似的。有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)忘記前面寫了什么，結(jié)果后面又重復(fù)啰嗦一遍，這都是需要注意避免的。
【第2篇】二年級班級安全管理制度怎么寫850字
為進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí)，確保班級公物和學(xué)生的人身安全，制定本制度。
1、加強(qiáng)防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防火災(zāi)，報(bào)告火警的義務(wù)。要做到人人都知道火警報(bào)警電話119，人人熟知消防自防自救常識(shí)和安全逃生技能。
2、每周有針對性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育。要對學(xué)生進(jìn)行緊急突發(fā)問題處理方法、自救互救常識(shí)的教育。緊急電話(如110、119、122、120等)使用常識(shí)的教育。
3、教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)到校、按時(shí)回家，防止意外事故發(fā)生。
4、 不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的小刀、利器、易燃易爆等不該帶的物品進(jìn)校。
5、課間休息文明活動(dòng)，不追跑攆打。
6、上下樓梯靠右走，單列行進(jìn)，不推，不擠，不搶，不滑樓梯扶手。
7、上學(xué)主動(dòng)排成一排，見到老師主動(dòng)問好;放學(xué)時(shí)路隊(duì)四人一排，腳步齊，口號(hào)響亮。
8、團(tuán)結(jié)同學(xué)，不開過分玩笑，互幫互助，共同進(jìn)步。
9、共同保持班級清潔，不損壞班級公物。
10、文明就餐，吃飯時(shí)不說話，不浪費(fèi)，愛惜糧食，勤儉節(jié)約。
11、時(shí)刻以班級為榮，主動(dòng)維護(hù)班級榮譽(yù)，不做有損集體的事情。
12、時(shí)刻遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》。
13、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止火災(zāi)、交通、中毒和其它安全意外事故的發(fā)生。
14、經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開關(guān)、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發(fā)生問題要及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門維修，并告之學(xué)生注意安全。
15、組織好班級各項(xiàng)活動(dòng)，對安全隱患要有預(yù)見性，并采取積極有效的預(yù)防措施，要教育學(xué)生注意安全。
16、班主任要每天檢查學(xué)生的出勤情況，及時(shí)與無故未到校的學(xué)生家長取得聯(lián)系。
17、學(xué)生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。
18、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶棍棒、利器等不安全物品進(jìn)入學(xué)校。
19、*、站隊(duì)快靜齊，不說話，不打鬧，不擁擠。
20、學(xué)生在校期間因特殊情況離校，需班主任與家長聯(lián)系，由家長到校接，方可出校門。
21、學(xué)生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴(yán)防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。
書寫經(jīng)驗(yàn)50人覺得有用
寫班級安全管理制度，得先搞清楚這個(gè)制度到底是干什么的。簡單說，就是為了讓二年級的小朋友在學(xué)校里少受傷、不出事。不能光靠想當(dāng)然，得結(jié)合實(shí)際情況，比如教室里桌椅是不是有點(diǎn)尖銳、走廊上有沒有容易絆倒人的東西。還有，學(xué)校里的消防設(shè)施能不能正常使用，這些都是要考慮進(jìn)去的。
先列個(gè)大概的框架，比如說要有日常檢查表，每天早上值日生要負(fù)責(zé)看看教室里有沒有安全隱患。然后，每個(gè)學(xué)期至少組織一次安全教育活動(dòng)，可以是講座，也可以是小游戲，讓孩子們知道哪些行為會(huì)讓自己受傷。不過這游戲要是設(shè)計(jì)不好，可能就變成小朋友爭著搶答，反而忘了安全知識(shí)了。
安全管理還得有個(gè)記錄本，每次發(fā)現(xiàn)問題都要記下來，后面再跟進(jìn)解決。比如說上次發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)太高了，小朋友可能會(huì)爬上去玩，后來老師就加了個(gè)護(hù)欄。這事得記清楚，不然下次換了個(gè)新老師，她就不知道這事了。有時(shí)候，有些小細(xì)節(jié)真的挺容易被忽略的，比如插座蓋子掉了沒及時(shí)修好，結(jié)果就被小朋友發(fā)現(xiàn)了，他們就喜歡去摸摸看。
書寫注意事項(xiàng)：
安全教育不只是給學(xué)生講，老師自己也得培訓(xùn)一下。像遇到火災(zāi)或者地震怎么辦，老師們得提前知道步驟。要是老師自己都不清楚，到時(shí)候慌了手腳，那學(xué)生就更懵了。不過有時(shí)候培訓(xùn)材料寫得太過復(fù)雜，反而讓人看了頭大，不如簡單明了一點(diǎn)。
班干部在這方面也能發(fā)揮點(diǎn)作用?？梢宰尠嚅L帶著幾個(gè)同學(xué)成立一個(gè)安全小組，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督大家的行為。比如看到有人在樓梯上瘋跑，就可以提醒一下。不過有時(shí)候班干部太較真了，其他同學(xué)可能會(huì)覺得煩，所以得把握好分寸。
小編友情提醒：
安全管理制度不是一成不變的，得根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。比如今年冬天特別冷，就可以多強(qiáng)調(diào)一下防凍傷的知識(shí)。要是學(xué)校附近突然修路了，那得趕緊告訴孩子們繞開施工區(qū)域走?？偠灾?，寫這個(gè)制度的時(shí)候，腦子里得裝著學(xué)生的安全，別光想著自己方便。
【第3篇】班級工作制度班級管理規(guī)章制度怎么寫850字
班級規(guī)章制度目的:為了更好地建設(shè)與管理班級，增強(qiáng)班級地凝聚力，提高全班同學(xué)地積極性，構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作地優(yōu)秀班級體。
一、班級干部產(chǎn)生及工作原則:
a)干部由全班學(xué)生大會(huì)選舉產(chǎn)生，一般設(shè)班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、組織委員和宣傳委員，心理委員、文體委員、組成班委會(huì)。
b)班長應(yīng)定期(每周一次)召班委會(huì)會(huì)議，并可邀請非班級委員成員參加商討班級建設(shè)工作。
班委會(huì)具體分工:
a、班長
a)每隔兩周召開一次班會(huì)，不定期召開班委會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班里問題，及時(shí)解決問題。管理好整個(gè)班級地情況。
b)做好老師和同學(xué)的橋梁，及時(shí)完成院系交代下的任務(wù)。
b、副班長
a)做好班級安全教育，審查和批準(zhǔn)班費(fèi)開支
b)搜集同學(xué)各方面地意見和要求
c.團(tuán)支部書記:
a)負(fù)責(zé)召集支部團(tuán)員大會(huì)和支委會(huì)。
b)根據(jù)支部具體情況制定工作計(jì)劃做好總結(jié)工作。
c)結(jié)合本支部實(shí)際情況認(rèn)真安排上級團(tuán)組織的任務(wù)和本支部的工作。
d)抓好支委會(huì)自身建設(shè)，充分發(fā)揮集體的作用，督促幫助個(gè)委員做好分管的工作。
d、學(xué)習(xí)委員
a)負(fù)責(zé)班內(nèi)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，帶動(dòng)全體同學(xué)積極學(xué)習(xí)
b)負(fù)責(zé)每天的出勤登記
d組織委員:
a)具體負(fù)責(zé)對學(xué)生積極分子的培養(yǎng)教育和考察，提出發(fā)展新團(tuán)員的意見并具體辦理接受團(tuán)員的手續(xù)。
b)收集整理團(tuán)員模范事跡，建議支委會(huì)對團(tuán)員進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。對違反團(tuán)紀(jì)律的行為進(jìn)行批評教育并提出處理意見。
e、宣傳委員:
a)組織團(tuán)員學(xué)習(xí)團(tuán)總支轉(zhuǎn)發(fā)的文件，學(xué)習(xí)理論，時(shí)事政治和團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)。
b)做好各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作。
f、文體委員
a)開展好班級地各種文娛活動(dòng)
b)負(fù)責(zé)班級地各種文體器材
備注:有些細(xì)節(jié)方面沒有注明，請各班委落實(shí)到位
二、出勤
a)不許無故缺席、遲到、早退、每天按時(shí)上早晚自習(xí)
b)星期日晚必須提前趕到自習(xí)教室
c)有事情者，必須按照學(xué)生請假制度嚴(yán)格執(zhí)行
三、財(cái)務(wù)支出
a)班費(fèi)必須做到公平，公正，透明
b)班級購買任何物品必須有兩個(gè)以上參與，還必須得有發(fā)票或有效證明
c)每月末尾必須公布班級費(fèi)用開支情況，每學(xué)年末總結(jié)班費(fèi)所有開支
四、獎(jiǎng)懲制度
a)班級活動(dòng)表現(xiàn)突出者給予一定獎(jiǎng)勵(lì)
b)為班級獲得榮譽(yù)者給予一定獎(jiǎng)勵(lì)
c)按照長沙理工大學(xué)城南學(xué)院《學(xué)生手冊》的相應(yīng)規(guī)定給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
書寫經(jīng)驗(yàn)34人覺得有用
制定班級工作制度和管理規(guī)章制度的時(shí)候，得結(jié)合實(shí)際情況來考慮。每個(gè)班的情況都不一樣，有的班紀(jì)律比較好，有的班可能就需要多花點(diǎn)心思。制定的時(shí)候，先得想清楚這個(gè)制度是用來解決什么問題的，比如是不是為了提高學(xué)習(xí)效率，或者是加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。
先列出幾個(gè)大方向，像考勤制度、作業(yè)提交規(guī)定之類的?？记谶@部分很重要，要是學(xué)生經(jīng)常遲到早退，肯定會(huì)影響整個(gè)班級的學(xué)習(xí)氛圍。可以規(guī)定每天由專人負(fù)責(zé)記錄出勤情況，每周匯總一次給班主任看。作業(yè)提交的話，可以設(shè)定一個(gè)固定的時(shí)間，超過時(shí)間沒交的，得有相應(yīng)的處理辦法，不然大家都會(huì)覺得不用著急交作業(yè)了。
還有就是活動(dòng)參與方面的規(guī)則。班級組織活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該讓大家都有機(jī)會(huì)參與進(jìn)來，這樣不僅能增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，也能鍛煉大家的能力。可以事先規(guī)劃好每次活動(dòng)的目標(biāo)是什么，需要哪些人配合，然后提前通知到每個(gè)人。如果有人因?yàn)樘厥馇闆r不能參加，也得有個(gè)補(bǔ)救措施，比如說事后讓他幫忙做一些額外的工作來彌補(bǔ)缺席的影響。
至于獎(jiǎng)懲機(jī)制，這是個(gè)比較敏感的話題。獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)然是好事，能激勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué)繼續(xù)努力，但懲罰也要合理，不能太嚴(yán)厲。比如，對于那些違反紀(jì)律的學(xué)生，可以采取警告的方式，但如果屢教不改，就得考慮更嚴(yán)肅的手段了。不過這里要注意的是，執(zhí)行起來一定要公平公正，否則會(huì)讓其他同學(xué)產(chǎn)生不滿情緒。
書寫注意事項(xiàng)：
溝通也很關(guān)鍵。無論是老師還是學(xué)生，都應(yīng)該保持開放的態(tài)度去交流想法。如果發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整策略。有時(shí)候可能一開始制定的制度不太適合當(dāng)前狀況，那就得靈活應(yīng)對，該修改就修改，不能死板地照搬。
其實(shí)，制度不是一成不變的，它需要隨著時(shí)間和環(huán)境的變化不斷調(diào)整。剛開始可能有些細(xì)節(jié)考慮得不夠周全，實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)了問題，就要趕緊想辦法改進(jìn)。比如說有一次我所在的班級制定了一個(gè)關(guān)于圖書借閱的規(guī)定，初衷是希望同學(xué)們都能愛護(hù)書籍，但后來發(fā)現(xiàn)執(zhí)行起來有點(diǎn)麻煩，于是后來又重新修訂了一下，改成只要?dú)w還時(shí)保持書本整潔就行。
【第4篇】班級管理制度細(xì)則模板怎么寫1450字
xx班班級管理制度
為加強(qiáng)班級建設(shè)，發(fā)揮班委會(huì)及班委的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，各負(fù)其責(zé)，各盡所能，調(diào)動(dòng)工作的積極性，使班級工作有條不紊地進(jìn)行，特制定以下工作職責(zé)。
一. 班委會(huì)職責(zé)
1. 配合老師鼓勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)，組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，介紹學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2. 協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，遵守學(xué)校和班級規(guī)章制度，保證各項(xiàng)規(guī)定和措施順利進(jìn)行。
3. 協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有意義的活動(dòng)，提高同學(xué)的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。
4. 組織同學(xué)開展各種文體活動(dòng)，豐富文化生活，增進(jìn)身心健康。
5. 關(guān)心全班同學(xué)的生活，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，幫助家庭困難和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和活動(dòng)的困難，共同進(jìn)步。
6. 維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益，反映同學(xué)們的建議、意見和要求，促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團(tuán)結(jié)。
7. 堅(jiān)持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。
8. 組織填寫各種表冊，做好各項(xiàng)考核指標(biāo)的記錄與統(tǒng)計(jì)工作。
二. 班委職責(zé)
班長:
1. 全面負(fù)責(zé)班級工作，并指導(dǎo)和協(xié)助其他班委開展工作。
2. 負(fù)責(zé)召開班委會(huì)會(huì)議，研究、討論班級工作，處理各種偶發(fā)事件，并采取措施。即時(shí)向班主任匯報(bào)班級情況，提出建議和意見。
3. 負(fù)責(zé)組織其他班委及同學(xué)開好主題班會(huì)。
4. 認(rèn)真填寫《班級日志》，嚴(yán)格把好“考勤”關(guān)。
5. 作好“班級榮辱記載本”的紀(jì)錄，作好“班級學(xué)生量化考核積分”的周結(jié)和月結(jié)。
團(tuán)支部書記:
1. 每月做好對班級各團(tuán)員的考核工作。
2. 組織好團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余生活。
3. 組織后備團(tuán)員的考核、審核工作。
4. 及時(shí)收齊團(tuán)費(fèi)并上交校團(tuán)委。
學(xué)習(xí)委員:
1. 記錄好每日各科作業(yè)完成、上交情況，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并向班主任匯報(bào)。
2. 掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)向班主任和科任教師反映學(xué)習(xí)中的問題，組織好評教評學(xué)活動(dòng)。
3. 組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的困難。
4. 做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“學(xué)習(xí)”指標(biāo)的記錄。
生活委員:
1. 負(fù)責(zé)班級財(cái)物管理、修繕。
2. 組織并檢查每天清潔小組教室內(nèi)外清潔，并保持全天清潔，督促同學(xué)做好“一平方米衛(wèi)生責(zé)任包干”。
3. 組織和安排同學(xué)們參加大掃除勞動(dòng)，作檢查、記錄和評分，完成勞動(dòng)任務(wù)。
4. 做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“勞動(dòng)”指標(biāo)的記錄。
體育委員:
1. 按“快、靜、齊”要求，組織同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)參加每日兩操，及周一朝會(huì)、學(xué)校大會(huì)。
2. 體育課負(fù)責(zé)整隊(duì)，協(xié)助體育老師上好體育課及體育達(dá)標(biāo)檢查。
3. 組織同學(xué)參加學(xué)校組織的體育參賽活動(dòng)。
4. 做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“體育”指標(biāo)的記錄。
宣傳委員:
1. 搞好班級的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，各項(xiàng)比賽和評比活動(dòng)的結(jié)果以公告欄的形式公布出來。
2. 負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)同學(xué)們輪流出黑板報(bào)，按計(jì)劃定期更換班級黑板報(bào)。
3. 做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文娛晚會(huì)和其他一些班級集體活動(dòng))。
4. 做好“班級學(xué)生量化考核積分”中部分指標(biāo)的記錄。
文娛委員:
1. 組織班級文藝活動(dòng)，參加學(xué)校文藝節(jié)目會(huì)演。
2. 開展班級文娛活動(dòng)，豐富同學(xué)們的文化娛樂生活。
3. 組織好每日讀報(bào)，并配合班長開展主題班會(huì)。
4. 做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“課外活動(dòng)”指標(biāo)的記錄。
三. 課代表職責(zé)
配合任課老師完成教學(xué)，按時(shí)收發(fā)作業(yè)，記載好每日作業(yè)上交及完成情況，并向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)，作好紀(jì)錄。
四. 清潔組長(值日生)職責(zé)
1. 課前擦干凈黑板、講臺(tái)。
2. 保持講臺(tái)及周圍衛(wèi)生整潔，及教室門口走廊保潔。
3. 提醒大家上課及保持教室衛(wèi)生整潔。
五. 清潔衛(wèi)生小組職責(zé)
1. 每日早、中、晚三掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。
2. 每日晚掃，用濕抹布擦凈黑板、講臺(tái)，對齊課桌椅。
初中班級管理制度細(xì)則
書寫經(jīng)驗(yàn)82人覺得有用
寫班級管理制度細(xì)則的時(shí)候，得結(jié)合實(shí)際情況，不能憑空想象。要是純粹照搬別的班的制度，可能不太合適，因?yàn)槊總€(gè)班的情況都不一樣。像是學(xué)習(xí)氛圍好的班，管理方式就能稍微松一點(diǎn)，要是學(xué)生紀(jì)律性差，那規(guī)章制度就得嚴(yán)一些。制度里頭最好包含考勤、作業(yè)提交、課堂紀(jì)律這幾塊，這樣能保證日常教學(xué)順利進(jìn)行。
制定細(xì)則時(shí)，先列個(gè)大綱，把需要管理的事情都寫下來，比如早上到校的時(shí)間、課間休息的規(guī)定之類的。然后細(xì)化每一條，比如規(guī)定作業(yè)必須當(dāng)天交，要是沒交，要明確怎么處理，是罰抄還是警告，這得提前說清楚。當(dāng)然，細(xì)則不能太死板，得留點(diǎn)靈活空間，遇到特殊情況可以酌情處理。
有些老師在寫細(xì)則時(shí)會(huì)忽略細(xì)節(jié)，比如考勤這部分，只寫了每天都要點(diǎn)名，但沒具體說明遲到幾分鐘算遲到。還有作業(yè)提交，只說了按時(shí)交就行，沒提到如果忘記帶了怎么辦。這些問題看似小，但執(zhí)行起來就容易出狀況。要是事先沒想好，到時(shí)候?qū)W生一問，老師就懵了。
制度寫完后，最好和班干部一起討論下，聽聽他們的意見。畢竟他們天天跟同學(xué)打交道，知道哪些規(guī)則可行，哪些不行。而且，制度不是寫出來就完事了，得讓學(xué)生明白為什么要這么規(guī)定，不然他們心里不服氣，執(zhí)行起來就會(huì)打折扣。要是直接強(qiáng)制推行，可能會(huì)引起反感，效果反而不好。
班里的學(xué)習(xí)委員反映，有時(shí)候制度雖然定了，但執(zhí)行起來還是亂糟糟的，比如規(guī)定值日生要在早自習(xí)前完成清潔工作，結(jié)果經(jīng)常有人拖到上課鈴響才開始掃地。這說明細(xì)則光寫得好還不夠，還得監(jiān)督到位。要是發(fā)現(xiàn)有人違反規(guī)定，得及時(shí)提醒糾正，不然時(shí)間久了大家就都當(dāng)耳邊風(fēng)了。
再就是獎(jiǎng)懲措施得明確，別含糊其辭。像獎(jiǎng)勵(lì)可以是表揚(yáng)信，懲罰可以是值日多干一天。要是獎(jiǎng)懲界限模糊，學(xué)生就會(huì)鉆空子，覺得反正也無所謂。另外，制度的執(zhí)行人最好固定，別換來換去，否則學(xué)生會(huì)摸不清規(guī)矩，不知道該聽誰的。
【第5篇】高二班班級管理制度怎么寫1450字
一上課時(shí)間
1.遵守作息時(shí)間，按時(shí)上下課，不遲到，不早退，不曠課，有事請假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離班。
(1)無故曠課一節(jié)扣2分
(2)遲到，早退一次，扣1分，遲到3次見家長。
2上課守紀(jì)，服從老師和班干部的管理。
(1)課堂上不說話，不做小動(dòng)作，違者每人每次扣1分。
(2)課堂上不來回走動(dòng)，不換位置，不走出課室，違者扣1分.若有事必須外出須向課任老師，請假后方可出去，否則當(dāng)曠課處理，并通知家長。
(3)課堂上不吃零食，老師講課時(shí)不接嘴，不插話，有意擾亂課堂秩序的每次扣1分。吃東西每次罰5元，扣2元。
3嚴(yán)格考試紀(jì)律
(1)考試時(shí)按要求就座，答題，不夾帶，不抄襲，不看他人試卷，違者每次扣1分。第二次作弊扣分翻倍，并取消評先，評優(yōu)資格。
(2)按時(shí)進(jìn)入考場，每曠考一次扣2分。
(3)每次期中期末考月考，成績前5名每次依次在統(tǒng)計(jì)該周的分?jǐn)?shù)上加5，4，3，2，1分，單科前三名依次加3，2，1分，成績有明顯進(jìn)步的按情況加2至10分。
4上課時(shí)認(rèn)真聽講，自習(xí)課自覺溫習(xí)，不打瞌睡，經(jīng)叫醒后再次瞌睡的扣1分，經(jīng)叫醒兩次又瞌睡的扣2分。
5曠課節(jié)次達(dá)到7節(jié)者按自動(dòng)退學(xué)處理。
6上課或自習(xí)期間不允許看看言情，武俠小說和長篇名著等與課堂無關(guān)的書籍，否則沒收該書并小說定價(jià)進(jìn)行罰款，并扣1分。
7在課室不允許追逐打鬧，大聲說話，中午和下午放學(xué)時(shí)間不允許在課室聊天，做任何擾亂別人學(xué)習(xí)的事情，否則每次扣1分。
8不按時(shí)完成老師布置作業(yè)的同學(xué)一次扣1分，認(rèn)真完成老師作業(yè)受到老師表揚(yáng)加1分。
9上課大膽舉手發(fā)言的同學(xué)每次加1分。
二講文明，有禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，熱愛集體，做文明學(xué)生。
1在校內(nèi)不許說臟話，否則每人次扣1分。
2不尋釁滋事，不打架。否則每次扣5至10分。結(jié)伙打架或勾結(jié)校外人員打架，直接開除。
3同學(xué)之間互相幫助，不挑撥離間，不搬弄是非，否則每人次扣2至3分。
4尊敬師長對長輩有禮貌，不頂撞師長和班干，服從班干的管理。否則每人次扣3至10分。
5不做有損集體形象，名譽(yù)的事否則每人次扣1至3分。
6做好事受到學(xué)校表揚(yáng)的，每人次加1至3分，為班集體爭得榮譽(yù)的，每人次加1至5分。
7積極參加集體活動(dòng)的，每人次加1分。
8亂丟垃圾每人次扣1分。
9私自使用多媒體或在課室充電，第一次扣1分，第二次扣2分，屢教不改交級長處理。
10儀容儀表檢查后仍不及格的扣1分。
11兩操做好，排隊(duì)要迅速，扣本班文明班分?jǐn)?shù)的在該同學(xué)的分?jǐn)?shù)上扣掉雙倍分?jǐn)?shù)。
三講衛(wèi)生，積極參加衛(wèi)生打掃及學(xué)校各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)
1該值日不參加的每次扣1分。
2因活多，活重，非值日生主動(dòng)幫助打掃衛(wèi)生的每次加1分。
3對學(xué)?；虬嗉壏峙傻膭趧?dòng)任務(wù)，逃避勞動(dòng)的每次扣1分，不參加勞動(dòng)的扣2分。
四其他
1參加省，市，縣，校舉辦的競賽獲得前三名的分別加6，5，4，分;5，4，3分;4，3，2分;3，2，1分。
2在請假方面，與學(xué)習(xí)相違背的事情一律不準(zhǔn)請假，如在老師沒批準(zhǔn)的情況下私自離開學(xué)校的馬上通知家長并由家長領(lǐng)回。
3期中期末在班中評選遵守紀(jì)律的同學(xué)，前10名分別加5，4，3，2分，票數(shù)較少的扣2至5分。
4每位同學(xué)每周底分為60分，每周統(tǒng)計(jì)一次并公布，每周低于50分的同學(xué)叫家長到校共同教育。
5每周表揚(yáng)分?jǐn)?shù)最高的三位同學(xué)。
6每月獎(jiǎng)勵(lì)平均分最高的五位同學(xué)，學(xué)期末獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)期平均分最高的前10名。
7期末幫干部按平時(shí)負(fù)責(zé)情況及本班該周是否評為文明班，加2至5分。
8班中實(shí)行值周班干負(fù)責(zé)制，班干要對每天發(fā)生的事做好詳細(xì)記錄，并寫出總結(jié)和心得體會(huì)，不用心值周班干或徇私舞弊的扣2分，周末報(bào)紀(jì)律委員登記，由紀(jì)律委員按班紀(jì)進(jìn)行加分和并在班中公布。
9每周沒扣分的同學(xué)加1分，一學(xué)期班中沒有被扣過分的同學(xué)每人在學(xué)期平均分上加10分
10其它未涉及內(nèi)容，依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度適當(dāng)給予獎(jiǎng)，罰處理。
書寫經(jīng)驗(yàn)29人覺得有用
寫管理制度得有點(diǎn)耐心，不是隨便拼湊就行。拿高二班的制度來說，不能太死板，得結(jié)合實(shí)際情況。一開始得搞清楚班里的情況，誰愛搗蛋，誰又踏實(shí)肯干，心里有數(shù)才能寫好。比如上課紀(jì)律這塊，有些學(xué)生老愛說話，那就得明確點(diǎn)，說話超過幾次就扣分，這樣大家都有個(gè)準(zhǔn)頭。
不過，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)忽略細(xì)節(jié)，像規(guī)定值日生打掃衛(wèi)生的時(shí)間，只寫了每天一次，沒說具體幾點(diǎn)。這就麻煩了，值日生可能早上起不來，就拖到中午，結(jié)果教室還是亂糟糟的。還有獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制也得想清楚，光口頭表揚(yáng)肯定不夠，得有實(shí)際的東西激勵(lì)，不然誰也沒勁頭。
班規(guī)還得讓大家參與制定，不然他們會(huì)覺得是老師強(qiáng)加的。比如說自習(xí)課不準(zhǔn)吃東西，這個(gè)提議就得聽聽學(xué)生的意見，有人可能會(huì)說餓了會(huì)影響學(xué)習(xí)效率。所以討論很重要，最后敲定的內(nèi)容才靠譜。當(dāng)然，寫的時(shí)候不能太啰嗦，太復(fù)雜學(xué)生記不住，關(guān)鍵點(diǎn)要突出，比如遲到三次警告，五次叫家長，這樣的條文一目了然。
再就是執(zhí)行的問題，班干部得起到監(jiān)督作用，但也不能太強(qiáng)勢。比如檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒交的就直接上報(bào)，這可能會(huì)引起矛盾。最好是私下提醒，給機(jī)會(huì)補(bǔ)交，這樣既維護(hù)了紀(jì)律，又照顧了同學(xué)面子。要是班干部一上來就擺架子，容易激起反感，反而不好管理。
制度寫完后，最好找個(gè)時(shí)間集中宣讀一下，讓大家都明白規(guī)矩是什么。但別忘了強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，制度不是為了限制人，而是為了讓大家在一個(gè)公平的環(huán)境下學(xué)習(xí)進(jìn)步。要是寫的時(shí)候忽略了這一點(diǎn)，學(xué)生們就會(huì)覺得這是額外的負(fù)擔(dān)，積極性就提不上來了。
【第6篇】班級公物管理制度怎么寫650字
鋁城一中班級公物管理制度
學(xué)校的財(cái)產(chǎn)是國家的公共財(cái)物，是學(xué)校為同學(xué)們創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的重要組成部分。為了提高公物完好率，延長公物使用期，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，保證教育教學(xué)工作的順利開展，制訂如下管理規(guī)定：
一、自覺養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣，樹立愛護(hù)公物光榮，破壞公物可恥的觀念，正確使用公物，制止破壞公物行為，維護(hù)和保管好自己所使用的一切學(xué)校物品。
二、教室內(nèi)財(cái)物配備及設(shè)施：門、窗、門鎖、班級牌、課桌椅、講臺(tái)、電腦、投影儀、實(shí)物展臺(tái)、風(fēng)扇、廣播器材、照明設(shè)備、飲水機(jī)、黑板、暖氣設(shè)施、衛(wèi)生工具架、教室文化展板、走廊展板等。
三、公物保管由班主任負(fù)責(zé)，班主任組織班委對同學(xué)們進(jìn)行愛護(hù)公物教育。指定專人負(fù)責(zé)管理公物，指導(dǎo)同學(xué)正確使用公物，表揚(yáng)好人好事，杜絕破壞公物現(xiàn)象發(fā)生。
四、班級公物師生應(yīng)節(jié)約使用、安全運(yùn)作、安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。
五、損壞及遺失賠償：
1、自然損壞：班主任報(bào)總務(wù)處，總務(wù)安排維修。
2、無意損壞：將由總務(wù)處根據(jù)損壞程度向損壞者收取維修費(fèi)。
3、有意損壞：除由總務(wù)處向損壞者收取維修費(fèi)外，并報(bào)德育處給予校紀(jì)處分。
4、人為損壞公物，班級一時(shí)查不出損壞者，班級承擔(dān)維修費(fèi)。
5、遺失：如因?yàn)榘嗉壉９懿涣Χ斐芍匾?cái)產(chǎn)遺失則由班級負(fù)責(zé)賠償。
六、每學(xué)期由總務(wù)處定期與不定期組織檢查，期末按班級公物管理評價(jià)表考核各班公物管理狀況，向?qū)W校通報(bào)各班級公物使用情況，對管理不善、公物損壞嚴(yán)重的班級，除對損壞公物按價(jià)賠償之外，還將進(jìn)行全校通報(bào)批評。
書寫經(jīng)驗(yàn)42人覺得有用
寫管理制度的時(shí)候，得先把具體的情況摸清楚，不然寫出來的東西可能就不太靠譜。比如說班級里的公物，哪些東西算公物，誰負(fù)責(zé)管理，出現(xiàn)問題該怎么處理，這些問題都要想明白。要是連這些基本的概念都搞不清楚，那寫出來的制度很可能就是一紙空文。
一開始可以先列出個(gè)大概的清單，把班里所有的公共財(cái)物都記下來，從桌椅板凳到教學(xué)設(shè)備，一個(gè)都不能漏掉。然后，就得給每個(gè)物品找個(gè)負(fù)責(zé)人，最好是能固定下來，這樣就不會(huì)出現(xiàn)大家都覺得不是自己的事的情況。不過這里頭可能會(huì)有點(diǎn)小問題，有時(shí)候?qū)W生換座位了，新來的同學(xué)可能不知道自己該管哪樣?xùn)|西，這就需要班主任時(shí)不時(shí)提醒一下。
接下來就是制定具體的使用規(guī)則了。比如說桌子不能亂刻字，椅子搬動(dòng)的時(shí)候輕一點(diǎn)，別弄出太大的聲音。還有就是借用公物得經(jīng)過批準(zhǔn)，用完后要及時(shí)歸還。這些規(guī)矩不能太死板，但也不能太松散，畢竟太松散了就起不到約束的作用。寫的時(shí)候最好能結(jié)合一些實(shí)際發(fā)生的例子，讓大家看了就知道違反規(guī)定會(huì)帶來什么后果。
至于監(jiān)督這部分，光靠老師一個(gè)人肯定是忙不過來的，可以讓班干部輪流負(fù)責(zé)檢查。當(dāng)然，這里頭也可能存在一個(gè)小漏洞，就是有些班干部可能會(huì)因?yàn)楦`規(guī)的同學(xué)關(guān)系好而睜一只眼閉一只眼，所以定期抽查還是很有必要的。
最后就是獎(jiǎng)懲措施了，做得好的同學(xué)應(yīng)該給予表揚(yáng)，比如發(fā)個(gè)小獎(jiǎng)狀什么的，這樣能激勵(lì)大家的積極性。而對于那些屢教不改的，就得采取點(diǎn)小懲罰了，比如讓他幫著打掃衛(wèi)生之類的。不過這個(gè)懲罰力度得拿捏好，太重了會(huì)讓人心生抵觸，太輕了又沒什么效果。
