【第1篇】幼兒園教師管理制度5怎么寫300字
幼兒園教師管理制度(五)
1、教師必須嚴格遵守園內(nèi)的作息時間，上班不遲到、不早退、不無故缺席，組織幼兒開展各項活動時(包括進餐、午休)不推遲、不提早、有目的、有計劃地進行，做到管而不死，活而不亂。
2、上班時，必須堅守工作崗位，不離崗串班，不打接電話(包括手機)，不做私事，不閑聊，不會客，不將自己或親屬的小孩帶在身邊，做到思想集中，精力充沛，全神貫注，不做與教育無關的事情。
3、教師進班前必須做好一切準備工作，并帶計劃進班。
4、嚴格執(zhí)行交接班制度，做好上接下交的工作，記錄清楚詳細。
5、進班中發(fā)生問題，應與當班人員共同負責處理，包括向家長解釋說明。
6、嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，保證幼兒健康。
書寫經(jīng)驗91人覺得有用
幼兒園教師管理制度確實挺復雜的，寫的時候得從日常管理入手，別一開始就想著大而全，那樣反而不好下手。比如，考勤這塊兒，很多園所會直接照搬學校的做法，但這未必適合幼兒園，因為幼兒活動時間比較特殊，可能需要靈活調(diào)整。
規(guī)章制度要結合實際工作，像班級交接這個環(huán)節(jié)就很重要，但寫的時候容易忽略細節(jié)。比如，規(guī)定交接班時不僅要交孩子的情況，還要包括環(huán)境安全檢查，這一點很容易漏掉。要是只寫了“做好交接”，就顯得太籠統(tǒng)了。
還有就是獎懲制度，有些園長喜歡把獎勵寫得很具體，比如“每月評選優(yōu)秀教師”，但懲罰部分往往一筆帶過，說“違反紀律者酌情處理”。這樣的描述太模糊，執(zhí)行起來容易引發(fā)爭議。其實，可以細化到具體的違規(guī)行為，比如遲到三次算一次警告之類的。
培訓也是個關鍵點，寫制度時要考慮到新老教師的不同需求。新教師可能更需要基礎技能培訓，而老教師則側(cè)重于教學方法更新。如果統(tǒng)一套話，說“定期組織培訓”，聽起來挺好，但具體怎么做沒說清楚，就有點流于形式了。
書寫注意事項：
關于家校溝通這一塊，不少園所的制度寫得比較死板，比如要求每周必須開一次家長會。實際上，這要看實際情況，有的時候臨時增加一些溝通機會反而更能解決問題。如果制度里只強調(diào)固定頻率，就顯得不夠人性化。
食堂管理也不能忽視，尤其是食品安全這塊。制度里得明確食材采購流程，比如要求專人負責，定期檢查供應商資質(zhì)。要是寫成“確保食材來源可靠”，雖然沒錯，但總覺得少點什么，像是漏掉了具體的操作步驟。
【第2篇】機關幼兒園教師培訓管理制度怎么寫800字
機關幼兒園教師培訓管理制度
根據(jù)《z市中小學、幼兒園教師繼續(xù)教育工作指導意見》的要求，為更好地落實《z市中小學、幼兒園教師培訓計劃》，扎實有效地抓好我園教師培訓工作，特制定本教師培訓管理制度。
1、所有參加培訓教師應完成360學時的離崗與校本培訓任務。
2、集中培訓要求：
（1）出勤要求：培訓期間，按時參加學習，不準無故遲到、早退、曠課，不準請假。無故曠課、遲到及早退累計超過一定學時者取消其當次培訓資格。
（2）紀律要求：上課期間不準隨便講話，嚴禁隨意出入，不準亂扔紙屑、垃圾，關閉所有通訊工具，不準冒名替聽，對違紀嚴重者取消其培訓資格。
（3）學習要求：要求每位教師要認真參加培訓部門組織的各項培訓活動，并完成網(wǎng)上培訓、研究性培訓學習內(nèi)容，按規(guī)定內(nèi)容記好筆記。凡未完成離崗培訓任務，筆記不合格者視為離崗培訓不合格。
每次培訓對違紀情節(jié)嚴重者將在z市教育信息網(wǎng)上公布其違紀情況。
3、園本培訓要求：
（1）按照幼兒園教師培訓計劃和培訓專題的要求，緊密結合幼兒園教學實際，每位教師每學期制定個人自學計劃1份，認真做讀書筆記，每年寫反思性和研究性文章1篇以上。
（2）充分發(fā)揮參加培訓教師在園的示范作用，教學中認真做好傳、幫、帶的作用，本培訓周期內(nèi)每人要在一定范圍內(nèi)至少做2次研討課或觀摩課。
（3）參加培訓教師要成為園本培訓的骨干力量，協(xié)助幼兒園制定園本培訓計劃，定期進行學習和研究活動，每人每年至少組織或參與一次相應層次的幼兒園研修活動，并做好記錄。
4、課題研究要求：參加教師要結合自身教育教學工作深入開展課題研究，課題不一定要立項，要選擇關注幼兒教育的實踐的小課題進行研究。離崗培訓一周后每人上交研究性成果一篇，成果可以選擇教育反思、教育隨筆或教育案例等形式。
5、要求參加培訓教師必須在教學第一線發(fā)揮骨干作用。培訓后，要對教師進行考核，對不符合條件、不起示范作用的教師不予復評。
書寫經(jīng)驗84人覺得有用
機關幼兒園教師培訓管理制度的制定其實挺講究技巧，既要貼合實際工作情況，又要能讓大家接受。一開始得明確培訓的目標，這目標不能太虛，得具體到點，比如說提升教學技能、增強安全意識什么的。然后就是培訓的形式，可以多樣化，講座、觀摩、研討都行，關鍵是要結合大家的實際情況來安排。
有時候在制定制度的時候，可能會遇到一些小麻煩，比如對某些條款的理解不太一致，這時候就得好好溝通協(xié)調(diào)了。像有一次我們討論要不要增加線上課程這部分，大家意見就不統(tǒng)一，有人覺得方便，有人擔心效果不好。后來經(jīng)過多次討論才敲定下來。
制定過程中，得把責任分工寫清楚，誰負責組織、誰負責記錄、誰負責考核，這些都要明明白白地列出來。特別是考核這塊，不能含糊，要是考核標準模糊不清，到最后大家都不重視，那培訓就流于形式了。記得上次有個老師就因為考核細則沒弄明白，結果出了點小狀況，最后還是通過補考才過關的。
還有就是時間安排，這個很重要。不能一下子安排太多培訓，搞得大家疲于應付，也不能太少，讓大家感覺不到重視。最好是能定期開展，形成一個固定模式，這樣既能保證效果，又不會給大家增加太多負擔。
書寫注意事項：
培訓資料的收集整理也很重要。每次培訓后，要把相關的材料都歸檔保存好，這不僅是對工作的負責，也是對以后改進培訓內(nèi)容的一種積累。有一次我發(fā)現(xiàn)某次培訓的資料找起來特別費勁，后來專門建了個文件夾，以后就好多了。
小編友情提醒：
我覺得制度的執(zhí)行也得跟上。光有制度不行，還得有人去監(jiān)督落實。如果只是掛在墻上，沒人管，那制度就形同虛設了。所以要設立專門的檢查小組，不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，這樣才能確保制度真正起到作用。
【第3篇】y幼兒園教師管理制度怎么寫850字
一. 幼兒園教師必須遵守作息時間，不遲到.不早退.不曠工.無大事不得請假，一個月內(nèi)允許請假一天(按基本工資扣除)超過一天(按基本工資扣除雙倍)，注:請半天假(在中午十二點前算半天)
二. 全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎50元 ，有遲到.早退.曠工等現(xiàn)象無全勤獎，另外遲到.早退者則在當月工資中扣除10元/次。
三. 教師要把精力放在工作上，不帶情緒進園，上班期間，不隨意換班.替班.更不能串班閑談一切無關工作的事情，避免孩子發(fā)生意外，嚴格做到:視線絕對不能離開孩子，不允許讓孩子替教師做事，堅持正面教育，禁止任何形式的體罰或變相體罰，嚴禁打罵孩子。
四. 孩子在園內(nèi)發(fā)生責任事故(如磕傷.碰傷.燙傷.抓傷等)有上述情況，有當班老師自己負責，接送期間孩子在園內(nèi)發(fā)生責任事故的，則有值班老師負責。
五. 班中所有物品保管好，如有變動.丟失或損壞等及時報告，如隱瞞不報造成后果有老師負責，老師和孩子離開教室期間必須關掉所有電器，另外物品或工具不準隨手亂放，用完后必須放回原處。
六. 教師在園內(nèi).園外都應維護教師形象和幼兒園聲譽，對待家長態(tài)度友好，避免與家長爭吵。孩子在室內(nèi)外活動娛樂期間(如滑梯.蹦床等玩具)必須有老師陪同看護，絕不能讓孩子自己玩耍，在午睡期間，各班孩子睡覺時，必須有老師值班。
七. 每天記錄孩子出勤情況，對全勤的孩子給予獎勵，缺勤5天以上的孩子，老師必須主動與家長溝通詢問孩子的情況，家長意見不得隱瞞不報，否則按失職處理，同時要對家長意見做好書面記錄，每月的月底查看記錄情況，以便我們改進。
八. 飯前.飯后做好桌面地面衛(wèi)生工作，注意孩子衛(wèi)生，教室和宿舍每天必須消毒，每周六將被褥晾曬一次，午睡后必須做到被褥整齊，地面干凈，被褥有污染及時拆洗，下班之前教室和宿舍全部打掃干凈，今天的事不能拖到明天來做，查到則按失職處理，在當月工資中扣除當班老師10元/次。
九. 在午餐和午睡期間，避免孩子發(fā)生意外，老師必須隨手關好大門并上鎖，才能進教室，老師離園前認真檢查.關好門窗.切斷電源，將所用物品放在指定位置.整潔衛(wèi)生.保證安全.方可離園。
為使本園辦得更好，給孩子一個良好的環(huán)境，以上管理制度，望全體教職工嚴格遵守。
書寫經(jīng)驗89人覺得有用
制定一個專業(yè)的幼兒園教師管理制度，得從幼兒園的實際需求出發(fā)，結合園內(nèi)現(xiàn)有的資源和條件。每個幼兒園的情況都不一樣，有的可能規(guī)模較大，有的則比較小，所以在制定制度時，需要考慮到這些差異。比如，大一點的幼兒園可能需要更多的層級管理，而小一些的幼兒園可能更適合扁平化的管理模式。
在起草制度的時候，要確保所有的條款都能落實到具體的操作層面。比如，關于教師的考勤，不能只是簡單地規(guī)定上下班時間，還需要明確遲到早退的處理辦法，包括扣工資的比例，或者是扣除績效考核分數(shù)的具體方式。這樣的細則會讓制度更有執(zhí)行力。另外，對于教師的職業(yè)道德也有必要做出詳細的規(guī)定，這不僅關系到孩子的成長環(huán)境，也是社會對幼兒園的基本期望。
在撰寫過程中，難免會出現(xiàn)一些疏漏。有時候因為時間緊張，可能會忘記將某些重要的事項列入其中，比如教師參與教研活動的頻率和質(zhì)量評估標準。這類問題通常會在實施一段時間后才被發(fā)現(xiàn)，所以定期回顧和調(diào)整制度是非常必要的。
還有一點需要注意的是，制度的表達方式要盡量簡潔明了，避免使用過于復雜的術語。畢竟，這些制度最終是要給一線的老師們看的，如果語言晦澀難懂，反而會影響理解和執(zhí)行的效果。例如，在描述請假流程時，可以用簡單的步驟圖示來輔助說明，這樣既直觀又實用。
書寫注意事項：
制度的制定并不是單方面的任務，應該廣泛征求教職工的意見。畢竟他們最了解日常工作中的痛點和難點，他們的建議往往能幫助完善制度的內(nèi)容。當然，也不是所有提議都能采納，關鍵是要做好溝通工作，解釋為什么有些想法暫時無法實現(xiàn)，這樣才能獲得大家的理解和支持。
小編友情提醒：
記得將制度打印出來，發(fā)給每位老師一份。這樣做不僅能讓他們清楚自己的權利義務，還能起到監(jiān)督的作用，確保制度得到公平公正地執(zhí)行。當然，這也意味著管理者要時刻留意制度的實際運行情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并作出相應調(diào)整。
【第4篇】y幼兒園教師獎罰管理制度怎么寫1300字
為了不斷提高我園的保教質(zhì)量和服務質(zhì)量，充分調(diào)動教職工的工作主動性和積極性，客服現(xiàn)實干多干少和干的好干的不好一個樣的狀況，為此我園制定獎罰制度。
一、班務管理考核制度(每月50元)
1、各班教室門前衛(wèi)生保持整潔干凈，不能出現(xiàn)亂擺亂放的現(xiàn)象。(出現(xiàn)教室地面臟、墻壁亂涂亂畫、東西亂擺亂放、教室有異味)任何一項2次以上扣5元。
3、因教師看護不力，導致幼兒經(jīng)常尿濕褲子的(一月內(nèi)尿濕褲子達到3次的)，每月扣5元。因教師疏忽，幼兒尿濕褲子后沒有及時通知家長的或師不知讓家長反映來的，一次扣10元(幼兒發(fā)燒等老師沒有發(fā)現(xiàn)者)家長反映情況屬實的，一次扣5元。
4、培養(yǎng)每一位幼兒良好的習慣，文明禮貌等，抓好幼兒日常生活常規(guī)。上課前，要教導幼兒衣著整潔，、手臉干凈、不托鼻涕、梳好頭發(fā)，杜絕幼兒的物品忘在園內(nèi)(發(fā)現(xiàn)兩次往上者扣其5元)若家長投訴老師對幼兒照顧不周，一次扣5元。
5、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班上課期間，不準關門，不準串崗，不準閑聊、不準接打與幼兒無關的電話、做到眼觀六路.耳聽八方，照顧好幼兒，各班教師要堅守崗位，不能以任何借口離開教室或做私活、看書、打瞌睡等。發(fā)現(xiàn)一次扣5元，全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。
6、班級教室環(huán)境布置要做到趣味化、課程化，要有可操作性，盡量隨教學內(nèi)容及時調(diào)整變化。(扣5—10元)
二、職業(yè)道德考核管理制度;(每學期30元)
1、關心愛護幼兒，對幼兒要有耐心、愛心，不得用語言侮辱、體罰和變相體罰幼兒。扣5---10元
2不服從領導安排者一次扣50元。
3、對家長要熱心、真心、服務周到，上班期間要微笑面對家長來賓，不得向家長索要物品或與家長爭吵，要妥善處理與家長的矛盾，不得因個人原因，情緒影響園里聲譽。5—10元
4、教師在園內(nèi)、園外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。教師之間不能挑撥離間說三到四?？?—10元
5、衣表不整不當扣5元
違反上述規(guī)定，扣除當月職業(yè)道德獎;如有家長投訴，經(jīng)核實老師確實存在過錯，造成不良影響，視其情節(jié)輕重酌情扣除工資。若因此影響幼兒園正常的教育教學工作秩序造成惡劣影響的，應予辭退。
三、出勤考核管理制度;【每月20元，滿勤10元】
1、按時上下交接班，值班期間認真負責，保持室內(nèi)外衛(wèi)生清潔。遲到早退:一次扣5元。
2、出滿勤者每月獎勵10元，請假1天扣滿勤獎，扣工資10元。(特殊情況由行政會討論為準】
3、無故曠工:1天扣本月全勤獎，扣工資50元，2天扣基本工資一半，曠工滿5天應予辭退。
4值周老師必須早到25分在大門口接園(值周老師交接班時必須有記錄)無扣5元。
5、早操、開會、學習，教師都要到場，集體活動和公益勞動都要參加，有事要請假，計入當月考勤，否則按曠課論處。(扣25—50元)6每天必須完成自己教案計劃，每月完成后交給校方及檢查。如有錯字;不整潔;不詳;不當者。(扣5---10元)三、安全管理考核制度:(20元)
1.工作中造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、抓傷、咬傷、扭傷等，有上述情況之一扣5---10元，如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔醫(yī)療費用。因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除本月工資。
2、幼兒在外玩玩具時老師必須到場。(下課教室里不能留幼兒)一次扣2元。
書寫經(jīng)驗50人覺得有用
在制定幼兒園教師獎罰管理制度的時候，得從實際情況出發(fā)，不能光靠想象。每個園所的情況都不一樣，有的園所規(guī)模大，老師多，管理起來就復雜一些；有的小一點，事情相對少些。所以，制度的設計需要結合自己的具體情況，比如園里的規(guī)章制度有多少條，是不是都執(zhí)行到位了，有沒有漏洞，這些都是要考慮的。
獎罰制度得有明確的標準，不能含糊其辭。比如，什么情況下該獎勵，獎勵的方式有哪些，是口頭表揚，還是物質(zhì)獎勵，或者是精神上的鼓勵，這都需要提前想好。至于懲罰，也不能太隨意，必須有一定的依據(jù)，不能說今天心情不好就找個理由懲罰某位老師。但有時候，難免會因為溝通不暢，導致誤會，比如有一次我聽說有個老師因為孩子午休沒睡好被批評了，后來才知道是因為孩子身體不舒服，不是故意搗亂。這種情況下，就需要調(diào)整一下懲罰的標準，增加一些彈性空間。
獎罰制度最好能跟績效掛鉤，這樣能讓老師們更有動力去做好工作。不過，有時候績效考核表設計得過于復雜，反而會讓老師搞不清楚重點在哪，甚至會產(chǎn)生抵觸情緒。有一次我們園改版績效考核表，結果好多老師反映太繁瑣，最后不得不重新調(diào)整，變成簡單明了的那種，大家才接受下來。
書寫注意事項：
獎罰制度不能只看表面的成績，還要關注老師們的付出和努力。有些老師可能平時看起來沒什么特別的表現(xiàn)，但其實一直在默默幫助其他同事，這樣的情況也值得肯定?？捎袝r候，因為記錄不全，這些優(yōu)秀的行為就被忽略了，這就有點可惜了。
制定制度的時候，還得考慮到團隊氛圍的問題。如果獎罰制度太苛刻，可能會讓老師們覺得壓力山大，影響工作的積極性。有一次我們園嘗試推行一個嚴格的獎罰機制，結果發(fā)現(xiàn)不少老師開始互相防備，生怕別人表現(xiàn)比自己好而獲得獎勵，這顯然違背了初衷。所以，制度要平衡好激勵和約束的關系，既要讓大家知道努力會有回報，又不能搞得太過緊張。
小編友情提醒：
獎罰制度并不是一成不變的，得定期回顧和調(diào)整。比如每隔半年或者一年，組織一次全體會議，讓大家提意見，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進。要是制度一直不變，時間久了難免會出現(xiàn)問題，就像那句話說的，“流水不腐，戶樞不蠹”。
【第5篇】某幼兒園教師管理制度怎么寫3750字
幼兒園教師管理制度范文
一、園長職責
1、園長接受校長聘任，是校長領導下的園長負責制，負責幼兒園的全面管理，主持全園工作。
2、認真學習黨的教育方針和國家的有關法律、法規(guī)、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規(guī)程》。
3、主持制定全園工作計劃和各項規(guī)章制度，確立分級管理目標，建立結構合理、協(xié)調(diào)靈活、反饋及時的科學管理機制。定期召開園務會，深入第一線檢查各項工作實施情況。
4、負責全園教職工的聘任、調(diào)整園內(nèi)工作人員結構，定期對保教工作人員進行考核并作出正確評估。
5、全面了解教育、教研、衛(wèi)生保健及膳食管理情況，并根據(jù)實際情況及時調(diào)整，盡量減少工作中的失誤。充分發(fā)揮黨團組織、工會及教代會的作用，發(fā)揚民主，尊重人格，加強“愛心、和諧、團結、向上”的園風建設。
6、全面掌握教職員工的思想動態(tài)，開展經(jīng)常性的政治、業(yè)務學習，提高修養(yǎng)。關心教職工的生活，改善生存環(huán)境，維護合法權益，增強向心力，提高凝聚力。
7、定期召開家長會，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意見，提高辦園質(zhì)量。
8、及時了解國內(nèi)外幼兒教育動態(tài)，研究幼兒教育新成果，關注幼兒教育發(fā)展的新動向。
二、園長助理職責
1、協(xié)助園長實施各種規(guī)章制度，建立正常的工作秩序定期對教職工的工作進行檢查、指導、考核和評估。
2、協(xié)助園長貫徹幼兒園雙任務，端正辦園方向，明確培養(yǎng)目標面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì)。重點抓好幼兒教養(yǎng)、安全、衛(wèi)生保健，性格習慣的培養(yǎng)，加強對雙語的科學研究，不斷提高保教質(zhì)量。
3、負責幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點，熟悉幼兒園各年齡段教學內(nèi)容及要求，定期檢查教師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及個案紀錄，定期測查幼兒教學效果，并做好紀錄。
4、負責組織教師業(yè)務學習，提高教師的業(yè)務能力。指導教師進行幼教改革與科研工作。
5、協(xié)助園長搞好職工隊伍建設，做好職工政治思想工作，關心群眾生活，傾聽群眾意見，支持群眾開展各種有益的文體活動。
6、協(xié)助園長制定和審各班板學期工作計劃，堅持入班聽課
7、負責整理教師業(yè)務檔案和教育資料，指導保教人員及時添置玩具、資料、教具。
8、組織保教人員外出參觀學習，組織幼兒園內(nèi)的各項活動。
三、教研組長職責
1、在園長領導下，認真貫徹執(zhí)行園務工作計劃。
2、制定本教研組的教研計劃，指導教師備課。認真審閱批改教案。
3、配合園辦開展教學科研活動，，開展園內(nèi)教育活動和專題研究，及時總結推廣交流經(jīng)驗，互幫互促，幫助保教人員提高業(yè)務水平。
4、堅持入班聽課，每周不少于三節(jié)。
四、班主任工作職責
1、嚴格遵守學?！督處熜袨橐?guī)范10條》和各項規(guī)章制度。
2、全面負責本班教育和保育工作，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況)，并認真執(zhí)行。
3、對幼兒態(tài)度要和藹和親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協(xié)作，搞好所在班級教育、衛(wèi)生、保健及生活護理等工作。
4、認真執(zhí)行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內(nèi)容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。
5、主持召開每周班務會議，共同確定下周工作重點，與副班主任和保育員共同搞好班內(nèi)的工作。
6、堅持下面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導，嚴禁體罰和變相體罰。
7、努力鉆研業(yè)務，積極參加教研活動及業(yè)務學習。積極創(chuàng)編教材，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。
8、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
9、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養(yǎng)方法，每周向家長公布本周及下周的教育內(nèi)容，以便家長心中有數(shù)，積極配合。
10、認真填寫“家園聯(lián)系手冊”，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，及時交換意見。
11、認真做好教研活動記錄和每周教育小結，每學期寫出質(zhì)量較高的教育工作總結或論文一至兩篇。
12、堅持英語學習，堅持用英語組織教學。
五、副班主任教師職責
1、嚴格遵守學校《教師行為規(guī)范10條》和各項規(guī)章制度。
2、全面負責本班教育工作，結合本班實際與正班主任教師共同訂好教育工作計劃(包括學期、月、周、日計劃)。
3、認真執(zhí)行作息制度，堅持戶外活動和體育鍛煉及自由活動、晚間活動，做到動靜交替。貫徹保教結合的原則，悉心照顧好幼兒的進餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身心冷暖，及時增減衣服，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，使幼兒身心愉快，情緒穩(wěn)定。
4、對幼兒態(tài)度要和藹可親，細心觀察幼兒，有計劃有目的的地選擇教育內(nèi)容，運用多種教育形式，促進幼兒在不同水平上獲得發(fā)展。
5、努力鉆研業(yè)務，積極參加教研科研活動及業(yè)務學習，認真開展各類游戲活動，制作教玩具并創(chuàng)設教育環(huán)境。認真學好每周教育小結。一學期寫出一至兩篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗總結或論文。
6、做好家長工作，認真填寫“家園聯(lián)系手冊”。發(fā)現(xiàn)幼兒問題要及時與正班主任教師、保育員配合，及時通知家長，取得家長的配合教育。
7、注意幼兒安全，加強幼兒自我保護意識教育。做好交接工作，填寫交接班記錄。
8、堅持英語學習，堅持用英語組織教學。
六、英語教師職責
1、嚴格遵守學?！督處熜袨橐?guī)范10條》和各項規(guī)章制度。認真貫徹幼教兩種法規(guī)，認真學習幼兒理論，掌握幼兒心理和生理的特點;
2、全面負責幼兒園英語教學，英語環(huán)境的創(chuàng)設以及幼教的英語培訓工作。認真制定計劃，做好效果分析記錄。熱愛孩子，態(tài)度和藹，堅持正面教育，堅持使用英語組織各項活動。
3、與本班教師，保育員團結協(xié)作做好班級各項工作(輪值工作、接送工作、家長工作等等)。
4、努力鉆研業(yè)務，積極參加教研活動及業(yè)務學習，每周寫一篇教學小結，每月寫一篇教育筆記，一學期寫出一至兩篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗總結或論文。
5、協(xié)調(diào)幼兒團與外籍教師關系。每周共同備課一次。
七、專業(yè)教師
1、 嚴格遵守學?！督處熜袨橐?guī)范10條》和各項規(guī)章制度。
2、熟悉幼兒園各年齡班的教學活動內(nèi)容及要求，掌握全園及全校設備分布情況，認真做好本職工作。
3、全班上搞好專業(yè)課及相應功能室的使用。
4、負責保管大型玩具，電腦室、小歌劇院、音體室的玩具和用具。每周檢查園內(nèi)大型玩具一次。
5、每周開展一次教研活動，每學期要有專業(yè)教研成果。
6、參加園內(nèi)各項值班。
八、后勤組長職責
1、在保教主任的領導下參與幼兒園保育保健、膳食營養(yǎng)工作，落實園務計劃及管理目標。
2、認真貫徹宣傳“預防為主、增強為主”的方針，經(jīng)常與保教人員了解分析幼兒健康情況，對保健工作提出管理措施，認真督促和檢查衛(wèi)生制度。
3、協(xié)助保教主任組織開展全園的保育工作，組織保育員和后勤人員進行業(yè)務學習，開展園內(nèi)保育活動觀摩和專題研究，總結推廣，交流經(jīng)驗，互幫互促，幫助保教人員提高業(yè)務水平。
4、貫徹保教結合方針，指導保育員及后勤工作人員緊密配合教育工作，并經(jīng)常檢查督促，落實崗位責任制。
5、負責組織保健人員、后勤人員的學習培訓，進行思想教育，檢查各種制度落實情況，定期對后勤人員考核，整理保育后勤工作的文書檔案。
6、負責全園園舍設備、綠化、環(huán)境衛(wèi)生及園內(nèi)物品的管理，及時督促維修指導，有人員及時增添教學設備、用品，經(jīng)常進行安全檢查。
7、與醫(yī)務人員共同決定病兒和體弱兒童的護理與飲食。
8、督促檢查各班工作人員對兒童護理工作及執(zhí)行一日生活常規(guī)的情況，每周定期檢查各班執(zhí)行衛(wèi)生制度的情況，并與醫(yī)務人員定期檢查廚房，執(zhí)行衛(wèi)生保健制度情 況。
9、做好安全防衛(wèi)、防火、防毒工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時采取措施。
10、做好教職工的考勤登記。
11、制定后勤工作計劃，并進行工作總結。
九、日班保育員職責
1、熱愛幼兒，關心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合正副班主任教師，全面、細致地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。
2、熟悉本班教育計劃，做好活動前的準備和收拾工作。協(xié)助教師組織各項活動和游戲。教師因公外出時負責本班的帶班工作。根據(jù)教育要求自制玩具并協(xié)助教師搞好環(huán)境布置。
3、嚴格執(zhí)行安全等制度，做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健工作。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡和夜間睡眠時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。指導幼兒洗臉、刷牙，幫助幼兒洗頭、洗澡、剪指甲。每天及時統(tǒng)計幼兒人數(shù)。
4、經(jīng)常觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況并做好記錄，發(fā)現(xiàn)病情及時報告醫(yī)務人員。班上發(fā)現(xiàn)有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進行消毒，對體弱幼兒要作特殊照顧。
5、認真妥善保管班上幼兒衣物及本班設備、用品。負責領取和保管本班所需物品。每天幼兒起床后整理清潔好睡房，周末整理好幼兒離園的衣服和背包。
6、保持班內(nèi)環(huán)境和設備的清潔、整齊，做好餐前餐后的準備和收拾，負責指導幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關好門窗、關熄電源。
7、定期換洗被褥、枕套、桌布、窗簾等物。
8、認真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，做到垃圾不過夜。
9、參加晚間值班，認真照顧好病孩。
十、夜班工作人員職責
1、熱愛幼兒、忠于職守，上班時做到精神集中，不打瞌睡，經(jīng)常巡視幼兒的睡眠情況，冬天為幼兒蓋被，夏天為幼兒擦汗、換衣，及時糾正幼兒不良睡姿。
2、了解幼兒體質(zhì)情況，按需要做好解尿工作，如有幼兒尿床，要及時換衣?lián)Q褥，嚴禁責罵幼兒。
3、夜間幼兒發(fā)燒或不適，要立即通知值班醫(yī)務人員及時處理，不得隨便給幼兒服藥。
4、每天對幼兒睡眠時的特殊情況、服藥情況等要認真做好記錄。交班要交接清楚。
5、隔周清潔幼兒睡床及床柜。一周進行一次大清掃。
6、做好幼兒衣物的清洗和晾曬工作。
7、配合正副班主任和日班保育員做好對幼兒的保育和教育工作，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和生活衛(wèi)生習慣。
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寫一個幼兒園教師管理制度的時候，得結合實際情況去考慮。比如，每個老師都有自己的職責范圍，這個范圍應該明確下來，這樣大家知道該做什么不該做什么。比如，每天早晨開園前，老師需要檢查玩具有沒有安全隱患，這很重要，因為小孩子好奇心強，什么東西都想摸一摸。
制定制度時，還可以考慮獎懲機制。表現(xiàn)好的老師可以給予表揚或者物質(zhì)獎勵，這樣能激勵大家的積極性。當然，如果有人違反了規(guī)定，也要有相應的懲罰措施，但要注意方式方法，別傷了同事間的感情。比如，有個老師遲到了三次，就可以讓她負責一周的午休值班，也算是個小小的懲戒吧。
書寫注意事項：
定期組織培訓也很關鍵?，F(xiàn)在的教育理念更新很快，老師們也需要不斷學習新知識。培訓的內(nèi)容可以涵蓋教學技巧、兒童心理學等方面。不過有時候會遇到這樣的情況，有些老師可能覺得培訓占用休息時間，心里不太樂意參加。這就需要管理者多做思想工作，讓大家明白提升自己的重要性。
在具體操作層面，制度里最好能詳細列出一些細則。像午餐時間怎么管理，孩子哭鬧怎么辦，這些都需要提前想好對策。有一次，我看到一位年輕老師面對哭鬧的孩子手足無措，場面一度很尷尬。后來她跟我說，當時真不知道該怎么處理，感覺自己特別無助。
制度還應該考慮到團隊合作的重要性。幼兒園的工作不是一個人的事，大家需要互相配合才能完成任務。比如組織活動時，有的老師負責準備道具，有的老師負責維持秩序，每個人都扮演著不可或缺的角色。要是某個環(huán)節(jié)出了差錯，整個活動就可能搞砸。
小編友情提醒：
制度的執(zhí)行力度也很重要。不能說定了規(guī)矩卻沒人遵守，那樣的話制度形同虛設。所以管理層要以身作則，帶頭遵守制度，這樣才能帶動其他老師一起努力工作。
【第6篇】幼兒園教師管理制度新版怎么寫850字
一、幼兒園教師必須遵守作息時間，不遲到.不早退.不曠工.無大事不得請假，一個月內(nèi)允許請假一天(按基本工資扣除)超過一天(按基本工資扣除雙倍)，注:請半天假(在中午十二點前算半天)
二、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎50元 ，有遲到.早退.曠工等現(xiàn)象無全勤獎，另外遲到.早退者則在當月工資中扣除10元/次。
三、 教師要把精力放在工作上，不帶情緒進園，上班期間，不隨意換班.替班.更不能串班閑談一切無關工作的事情，避免孩子發(fā)生意外，嚴格做到:視線絕對不能離開孩子，不允許讓孩子替教師做事，堅持正面教育，禁止任何形式的體罰或變相體罰，嚴禁打罵孩子。
四、 孩子在園內(nèi)發(fā)生責任事故(如磕傷.碰傷.燙傷.抓傷等)有上述情況，有當班老師自己負責，接送期間孩子在園內(nèi)發(fā)生責任事故的，則有值班老師負責。
五、 班中所有物品保管好，如有變動.丟失或損壞等及時報告，如隱瞞不報造成后果有老師負責，老師和孩子離開教室期間必須關掉所有電器，另外物品或工具不準隨手亂放，用完后必須放回原處。
六、教師在園內(nèi).園外都應維護教師形象和幼兒園聲譽，對待家長態(tài)度友好，避免與家長爭吵。孩子在室內(nèi)外活動娛樂期間(如滑梯.蹦床等玩具)必須有老師陪同看護，絕不能讓孩子自己玩耍，在午睡期間，各班孩子睡覺時，必須有老師值班。
七、每天記錄孩子出勤情況，對全勤的孩子給予獎勵，缺勤5天以上的孩子，老師必須主動與家長溝通詢問孩子的情況，家長意見不得隱瞞不報，否則按失職處理，同時要對家長意見做好書面記錄，每月的月底查看記錄情況，以便我們改進。
八、 飯前.飯后做好桌面地面衛(wèi)生工作，注意孩子衛(wèi)生，教室和宿舍每天必須消毒，每周六將被褥晾曬一次，午睡后必須做到被褥整齊，地面干凈，被褥有污染及時拆洗，下班之前教室和宿舍全部打掃干凈，今天的事不能拖到明天來做，查到則按失職處理，在當月工資中扣除當班老師10元/次。
九、 在午餐和午睡期間，避免孩子發(fā)生意外，老師必須隨手關好大門并上鎖，才能進教室，老師離園前認真檢查.關好門窗.切斷電源，將所用物品放在指定位置.整潔衛(wèi)生.保證安全.方可離園。
為使本園辦得更好，給孩子一個良好的環(huán)境，以上管理制度，望全體教職工嚴格遵守。
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幼兒園教師管理制度的制定其實挺講究技巧的，得結合園里的實際情況才行。要是太籠統(tǒng)了，執(zhí)行起來就容易走樣兒，所以一開始就得把目標定清楚。比如，咱們得明確哪些行為是必須遵守的，哪些是可以靈活處理的，這樣大家心里才有譜。
像我們以前制定規(guī)章制度的時候，就遇到過一些小問題。當時光顧著把各種要求都寫進去了，結果有些條款寫得特別復雜，老師們看了半天也搞不明白具體該怎么做。后來經(jīng)過調(diào)整，把那些冗長的描述簡化成了幾條清晰的規(guī)定，效果就好多了。這事提醒我們，寫制度的時候，語言得簡潔明了，別繞彎子，不然反而會讓人摸不著頭腦。
書寫注意事項：
關于獎懲措施這部分，我覺得應該多考慮實際情況。比如，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的老師，除了口頭表揚外，還可以適當增加一些福利待遇，這樣能激勵大家的積極性。當然，處罰也不是說一上來就嚴厲批評，而是要先了解情況，看看是不是因為客觀原因?qū)е碌膯栴}。如果是因為疏忽造成的失誤，可以給個改正的機會，這樣既能讓當事人意識到問題所在，又能維護團隊的和諧氛圍。
我覺得制度里最好能包含一些具體的考核標準。比如每個月都要檢查一下每位老師的教學計劃完成情況，看看有沒有偏離預期目標的地方。這樣不僅能幫助老師及時調(diào)整工作方向，也能為年終評估提供依據(jù)。不過，這個檢查的過程一定要公平公正，不能摻雜個人感情因素，否則就容易引起不必要的矛盾。
制度不是一成不變的，隨著園所的發(fā)展，肯定需要不斷修訂和完善。每次修改前，最好先征求一下教職工的意見，畢竟他們才是直接面對孩子的一線人員。他們的建議往往能反映出一些平時被忽略的小細節(jié)，把這些細節(jié)融入到制度里，才能讓它更加接地氣兒，更符合實際需求。
