【第1篇】小學圖書室管理制度4怎么寫350字
小學圖書室管理制度(4)
1、圖書人員應熱情為師生服務，為教學服務，認真履行工作職責，做好保管和借閱工作。
2、 建立健全圖書帳冊。新購進的圖書都要及時分類、編號、登記、上架，并定期清點核對，做到帳物相符。年終將一年報刊裝訂成冊，歸類存放。損壞的圖書要履行注銷手續(xù)，已禁止閱讀的圖書按上級規(guī)定妥善處理。
3、圖書室保持清潔、干燥、通風、透光，做好防火、防曬、防霉、防蛀、防盜工作;閱覽室保持室內(nèi)肅靜和環(huán)境衛(wèi)生，不大聲喧嘩，不亂拋果皮和紙屑，不隨地吐痰。
4、借閱圖書憑借書證辦理手續(xù)，一次不能超過規(guī)定的冊數(shù)，按時歸還;閱覽報刊不準亂涂亂畫，不準剪貼，不準攜帶出室。
5、愛護圖書，損壞賠償。教育讀者愛護借閱的和閱覽的圖書報刊，如有遺失損壞視其情節(jié)照價賠償或加倍賠償，故意破壞者要從嚴處罰。
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制定一個小學圖書室管理制度，得結(jié)合實際工作情況，不能照搬其他地方的制度，畢竟每個學校的情況都不一樣。比如，有的學校學生人數(shù)多，圖書借閱量大，就需要在管理流程上更加細致一些；而有些學校規(guī)模較小，人手有限，那就可以適當簡化流程，但無論如何都不能放松管理。
首先需要明確圖書管理員的責任，這是關(guān)鍵點之一。一般來說，圖書管理員要負責圖書的日常整理、維護，確保書籍擺放有序，分類清晰。這個過程中，難免會遇到一些小問題，像是某本書放錯了位置，或者封面有點破損，這時候就要及時調(diào)整和修補。不過有時候因為事情太多，可能會漏掉幾本，這就需要多留意了。
其次，關(guān)于學生的借閱規(guī)則，可以設定每周每人可以借閱一本書，這樣既能保證大家都有機會借書，又不至于造成圖書丟失的風險。不過，這個數(shù)量可以根據(jù)實際情況調(diào)整，比如高年級學生可能需要更多參考材料，那就適當增加數(shù)量。
圖書室開放時間也要合理規(guī)劃，一般情況下，應該在課余時間向?qū)W生開放，比如上午放學后一小時，下午放學后兩小時。這樣做既能滿足學生們的學習需求，也不會影響正常教學秩序。當然，如果遇到特殊情況，比如學校舉辦活動，就可能需要臨時調(diào)整開放時間。
對于圖書損壞或丟失的情況，必須制定相應的賠償機制。可以按照圖書的成本價進行賠償，這樣既能讓學生意識到愛護書籍的重要性，也能為后續(xù)采購新書提供資金支持。不過有時候?qū)W生家長可能會覺得價格偏高，這就需要好好溝通解釋，讓他們理解這項規(guī)定的必要性。
書寫注意事項：
定期檢查和盤點圖書也是必不可少的工作。通過盤點可以了解哪些書受歡迎，哪些書較少有人問津，從而調(diào)整采購方向。有時候盤點的時候，可能會發(fā)現(xiàn)某些書的記錄跟實物對不上，這就需要仔細核對，找出原因。不過偶爾也會出現(xiàn)遺漏的情況，下次盤點的時候再補上就好。
小編友情提醒：
別忘了加強宣傳，鼓勵學生多讀書?？梢酝ㄟ^舉辦讀書分享會、推薦優(yōu)秀讀物等形式，激發(fā)學生的閱讀興趣。有時候宣傳的方式可以多樣化一點，除了海報，還可以利用學校的廣播站，這樣覆蓋面更廣。
【第2篇】簡單的小學圖書室管理制度怎么寫250字
1、學校訂購的一切圖書歸圖書室管理，所有圖書要服務于教育教學工作。
2、圖書的購進、借出、收回要及時登記造冊。
3、圖書要分類陳列，做到規(guī)范管理。
4、圖書室每周向?qū)W生開放兩次；進入圖書室應保持安靜，注意衛(wèi)生，不得偷盜。
5、借出圖書時，要經(jīng)管理員同意，登記后方準借出。每次借出的圖書在5本以內(nèi)，時間不能超出兩周。貴重圖書不準借出圖書室。
6、借閱者要愛護書籍，不得弄臟弄壞，更不得遺失，否則按定價加倍賠償。
7、學校每學期終組織一次檢查清理。
書寫經(jīng)驗16人覺得有用
小學圖書室管理這事，說難也不難，說簡單，也得花點心思。畢竟圖書室是個供孩子們讀書的地方，既要讓他們能好好借書看，又得保證書本別亂丟亂放。那這個制度該怎么弄？先得有個大致的想法，比如誰負責管事，借書還書的流程是怎樣的，還有就是那些書不能隨便借。
圖書室管理員很關(guān)鍵，得選個責任心強的人來當。這個人最好對書挺了解，知道哪本書放在哪兒，也知道哪些書適合哪個年級的孩子看。要是管理員自己都不清楚，那孩子們找起書來就費勁了。每天開館前，管理員得檢查一下書架上的書是不是都在原位，要是少了本兒，得趕緊查查怎么回事。還有，借書的時候要登記好，借了多少本，什么時候還，這些都得記清楚，不然到時候找不著人麻煩就大了。
借書時間可以定在上午課間休息或者下午放學后，這樣方便學生過來。每次最多能借幾本，這個得提前說好。要是借的時間太長，書可能會被弄壞，或者忘記歸還。還書的時候也得核對一下，看看有沒有缺頁或者破損的情況。如果書損壞了，得讓借書的學生賠新的，不然其他孩子就沒法看了。
有時候，管理員會遇到一些特殊情況，比如某個學生總是借了書不按時還。這種情況就得提醒一下，要是屢教不改，可能就得限制他的借閱次數(shù)了。另外，有些特別珍貴的書，比如孤本或者老版本的書，這類書就不能隨便外借，只能在圖書室里看。
不過，有時候管理員可能會忘了更新借閱記錄，這就容易出問題。比如明明有人還了書，但記錄上沒改，下次那個學生再來借書，就會以為自己沒還。再比如，有些書架上的書擺放得不太整齊，學生找起來費勁，這就需要管理員抽空整理一下。還有，有時候?qū)W生借書時說話聲音太大，影響別人看書，這時候就得提醒他們輕聲點。
制定制度的時候，還得考慮到學校的實際情況。比如有的學校學生多，圖書室的空間有限，那就得合理安排借書時間，避免大家都擠在一起。還有，書的種類也要豐富些，低年級的、高年級的、還有課外讀物，都要有，這樣才能滿足不同學生的閱讀需求。
【第3篇】中小學圖書館圖書室管理制度怎么寫600字
一、中小學圖書館(室)是學校書刊資料信息中心，是為學校教育、教學和教育科學研究服務的機構(gòu)。圖書館實行校長領導下的館長負責制。
二、圖書館的基本任務是:采集各類文獻獻信息，為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課內(nèi)外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力;促進學生德、智、體、美等全面發(fā)展。
三、圖書館應建立書刊總括登錄和個別登錄，做到帳帳相符，帳物相符。
四、圖書應按《中國圖書館圖書分類法》進行分類，期刊應按《中國圖書館圖書分類法期刊分類表》進行分類。圖書著錄符合《普通圖書著錄規(guī)則》，期刊著錄符合《連續(xù)出版物著錄規(guī)則》，計算機編目按《中文圖書機讀目錄格式》進行。
五、認真制定書刊資料的選購標準，拒購質(zhì)量低劣，內(nèi)容不健康的書刊，復本適當。不斷豐富藏書質(zhì)量，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)。對于內(nèi)容陳舊、復本過多，利用率低和破損嚴重的書刊要及時剔除，及時注銷。
六、新書到館室后，要及時驗收、登記、分類、編目、上架，及時外借，加速書刊資料的流通工作。圖書實行全開架借閱。
七、積極向?qū)W生介紹、推薦優(yōu)秀書刊和新到書刊。在條件許可下，增設優(yōu)秀讀物和新書專柜。
八、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施做好防塵、防火、防潮、防蛀、防盜等工作，對學生進行愛護書刊、公物的教育。
九、教職工調(diào)離、學生畢業(yè)、退學、轉(zhuǎn)學時，均需還清全部書刊，否則不予辦理離校手續(xù)。
書寫經(jīng)驗64人覺得有用
寫管理制度的時候，得根據(jù)實際情況來定。像中小學圖書館這種地方，肯定得有個規(guī)矩才行。比如，圖書借閱這方面，該規(guī)定哪些書能借，借多久合適，超期了怎么辦之類的。還有就是圖書管理員的工作職責，他們得清楚自己每天該做什么事，像檢查書籍有沒有破損，登記借書還書的情況啦。
制定這些制度的時候，可以參考一下別的學校的辦法，但不能全抄，畢竟每個學校的情況不一樣。像是小學和中學的學生行為習慣就不同，所以管理方式也得有所區(qū)別。比如小學可能需要更詳細的步驟指導，而中學則可以稍微放手一些，讓他們自己找書。
至于具體怎么寫，得先把需要管理的事情列出來，然后一條條寫清楚。比如說借書程序，就得從學生進館開始說，先登記名字，再挑選想要的書，然后去柜臺辦理手續(xù)，最后拿走書。要是忘了還書的話，就要明確懲罰措施，比如扣掉一定的積分或者限制下次借書的權(quán)利。不過積分得提前說明白，不然學生會覺得不公平。
書寫注意事項：
對于圖書管理員來說，他們的工作也很重要。他們不僅要保證書籍擺放整齊，還得定期整理書架，看看有沒有缺損的書需要修補。如果發(fā)現(xiàn)有壞書，就得及時上報，讓學校決定是否要買新的補上。還有，如果學生在館內(nèi)大聲喧嘩影響別人閱讀，管理員也要及時制止，維持一個安靜的環(huán)境。
有時候?qū)懼贫鹊臅r候，可能會漏掉一些細節(jié)。比如，忘記注明特殊情況的處理方法。像有些特別珍貴的書，可能就不允許外借，只能在館內(nèi)看。這類情況最好一開始就寫明，免得后面出了問題大家都不知道該怎么處理。
寫制度的時候，語言得簡潔明了，別繞來繞去讓人摸不著頭腦。但也不能太死板，太死板了反而不好執(zhí)行。像有些條款寫得太復雜，普通老師看了都費勁，那就適得其反了。所以得把握好這個度，既要嚴謹又要實用。
【第4篇】江南小學圖書室、閱覽室管理制度怎么寫550字
南江小學圖書室、閱覽室管理制度
一、圖書、閱覽室由學校安排專職人員負責管理，并安排管理人員參加有關(guān)專業(yè)知識培訓。管理員要為師生提供新書信息，有效地提高書刊的使用效率，熱情地為師生服務。
二、管理人員要認真做好圖書添置、新書登賬和借出登記工作，圖書要分類在書柜擺放整齊；做好防火、防潮、防塵、防蛀和保潔工作，室內(nèi)不得堆放公、私雜物。
三、到圖書室借書和到閱覽室讀書的班級要組織學生有秩序的進入室內(nèi)，要遵守兩室的開放時間和服從管理人員的管理。
四、兩室內(nèi)要保持清潔、安靜，不準喧嘩、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物；不準在書臺、墻壁上亂刻亂畫；不準吸煙嚼檳榔或吃零食。
五、管理員要教育學生愛護圖書，不準書刊上亂寫亂畫或撕毀書頁。管理員要嚴格執(zhí)行《圖書、閱覽室書刊借閱制度》和《圖書、閱覽室書刊賠償制度》。
六、師生閱覽完書刊后要放回原處，離室時，不得私自帶出去，違者批評教育，有意夾帶書籍外出者嚴肅處理。
七、師生還來的書刊要及時上架，不要積壓。書刊借用時間最長以學期為限，期末所有外借書刊必須催收入庫。當月期刊、工具書和孤本書原則上不外借，圖書室書刊不對校外人員借用。
八、兩室開放時間到后，管理員要檢查，整理書刊，關(guān)好窗、鎖好門，如失職造成損失，追究管理員責任。
書寫經(jīng)驗15人覺得有用
江南小學的圖書室和閱覽室是學生獲取知識的重要場所，為了確保管理有序，制定一套科學合理的管理制度很有必要。這類制度需要結(jié)合學校實際情況，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要方便執(zhí)行。寫這類制度時，可以從圖書分類、借閱規(guī)則、衛(wèi)生維護幾個方面入手。
圖書分類這部分很重要，畢竟圖書種類繁多，如果亂放不僅影響查找效率，還可能造成書籍損壞。比如，教科書應該集中放在一個區(qū)域，而課外讀物則分散開來，便于學生根據(jù)興趣挑選。至于借閱規(guī)則，每個班級每周能借多少本，借期多久，逾期如何處理，這些都需要明確規(guī)定。記得在制定時考慮到實際情況，比如有些班級人數(shù)較多，可以適當增加借閱數(shù)量。
說到衛(wèi)生維護，這往往容易被忽略。圖書室和閱覽室環(huán)境整潔與否直接影響學生的閱讀體驗。定期清潔桌椅，保持地面干凈，定期檢查書籍是否有破損，及時修補或更換，這些都是日常管理中的重要環(huán)節(jié)。有時候，管理員可能因為工作繁忙忘記定期檢查，這就可能導致一些問題積壓，進而影響整體環(huán)境。
在具體實施過程中，還需要注意一些細節(jié)。比如，圖書室開放時間可以根據(jù)課程安排調(diào)整，但要提前告知師生。還有就是登記借閱情況，這不僅是為了記錄，也是為了后續(xù)追蹤，防止書籍丟失。有時，由于登記表格設計不合理，可能會導致信息錄入麻煩，影響工作效率。因此，表格的設計應簡潔明了，方便操作。
書寫注意事項：
對于閱覽室來說，保持安靜是基本要求?？梢酝ㄟ^張貼標語提醒學生遵守紀律，同時也需要管理員適時巡邏，確保秩序良好。偶爾會有學生在閱覽室內(nèi)大聲喧嘩，管理員這時就需要及時制止，以免影響他人。有時候，學生可能會忘記關(guān)閉手機鈴聲，這也是需要注意的小問題。
【第5篇】小學圖書室管理制度14怎么寫400字
小學圖書室管理制度(14)
一、圖書室是為學校教育、教學和教研服務的機構(gòu)，以培養(yǎng)學生的讀書興趣和閱讀能力，提供教育、教學、教研情報，資料等服務為宗旨。
二、圖書室由專人負責。
三、圖書室需對圖書資料分類、編號、登記、建卡。
四、新書到室后要及時驗收，登記，在兩周內(nèi)完成分類，編目，排架等工作，以加速書刊資料的流通。
五、加強圖書資料的流通工作，提高書刊資料的利用率。
六、采取多種形式對學生進行課外閱讀輔導，積極搞好讀書活動。
七、遺失書刊，原則上應賠償原本，如確有困難要三倍賠償。對于輕微損壞書刊者，應予適當批評教育及必要處罰，情節(jié)嚴重者要給予賠償。
八、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防曬、防火、防盜、防塵、防霉變，防蟲蛀，防鼠咬等圖書保護工作。
九、教工調(diào)離，學生休學、退學和畢業(yè)離校，均需主動還清全部書刊，并交回借書證，否則不予辦理離校手續(xù)。
書寫經(jīng)驗73人覺得有用
制定小學圖書室管理制度的時候，得結(jié)合實際情況來考慮。比如說圖書分類這塊，就特別重要，不然孩子們找書的時候會很麻煩。通常來說，我們可以按照年級或者科目來劃分，低年級的孩子可能更喜歡看故事類的書，高年級就偏重于科普之類的。至于那些破損嚴重的書，最好定期整理出來，該修的修，該淘汰的淘汰，不然會影響整個環(huán)境。
還有就是借閱制度，這事不能太松也不能太緊。如果規(guī)定得太死板，老師和學生都不方便；要是太隨意，又容易造成書籍丟失。所以建議設立一個合理的期限，比如兩周歸還一次，到期沒還的話可以通過班主任提醒一下。當然了，有些孩子確實需要延長，那也可以特殊情況特殊處理。
管理員的工作也很關(guān)鍵，他們得熟悉每本書的位置，還要能及時補充新書。每次采購前，最好先開個小型會議討論下需求，畢竟誰最清楚學生們愛看什么書？另外，書架上的灰塵也得勤打掃，保持干凈整潔不僅能讓大家心情好，也能延長書本壽命。
有時候也會遇到一些意外情況，像是某天突然發(fā)現(xiàn)某幾本書不見了，這就需要好好查查原因了?？赡苁潜荒膫€調(diào)皮鬼帶回家了，也可能是在某個角落里積灰。這時候就需要管理員多留心，平時多巡視巡視，發(fā)現(xiàn)問題盡早解決。
其實，管理圖書室也不是件輕松的事，但只要用心去做，肯定能做好。畢竟孩子們喜歡看書，對他們的成長也有好處。不過有時候難免會有些疏忽，比如說記錯了哪本書應該放哪里，或者是忘記登記某次借閱記錄。這些都是小事，慢慢來就好，時間久了自然就熟練了。
【第6篇】現(xiàn)代實驗小學學校圖書室管理制度怎么寫700字
哲商現(xiàn)代實驗小學學校圖書室管理制度
一、圖書室工作是學校教育教學工作的重要組成部分。圖書室依照《中小學圖書館室規(guī)程》的要求建立管理機構(gòu)，落實管理人員，進行科學規(guī)范化管理。
二、圖書室的書應包含各類圖書、報刊和供教師使用的教學參考書、教育教學研究和應用型書籍。圖書、報刊的采集收藏應優(yōu)先選購國家教委和省教委評審推薦的書目。藏書應有益于青少年身心健康發(fā)展。
三、各類書刊均要建立總括目錄和個別登錄兩種賬目，新購進的圖書應由圖書管理人員驗收、學校領導人審批后才能辦理報銷手續(xù)。圖書出庫時應由管理人員填寫出庫單，標明書名、冊數(shù)、單價、金額，經(jīng)領導審批后方能辦理出庫手續(xù)。有保存價值的報紙和期刊要按年度裝訂成冊。
四、按照《圖書借還規(guī)定》組織書刊借閱。按規(guī)則憑證借閱書刊；借書時要求借閱者當面檢查，如發(fā)現(xiàn)污損、缺面等情況，要加記印章。
五、按照《閱覽規(guī)則》組織讀者閱覽。閱覽室里所有資料只能在室內(nèi)查閱，不許外帶和外借；在室內(nèi)閱讀只能帶筆記本；各種報刊雜志閱后要放回原處；要保持室內(nèi)的清潔、明亮、安靜、室內(nèi)不準吸煙、隨地吐痰、亂丟亂扔雜物。
六、要嚴格執(zhí)行《書刊賠償規(guī)定》。一般書刊按現(xiàn)價2倍賠償；珍貴書刊按3～5倍賠款；多卷書遺失一冊或數(shù)冊者按全套現(xiàn)價以上規(guī)定賠償。對損壞程度輕微不影響內(nèi)容完整可續(xù)借的，酌情賠償。
七、圖書室工作人員應牢固樹立服務意識，要通過開展讀書活動、開辦講座等方式鼓勵學生讀書、讀好書，以提高圖書的使用率。
八、要保證圖書儲藏、管理和流通科學規(guī)范有序。新到的圖書要及時分類、編號和著錄；流動的書刊要及時上架入柜；要按照剔除原則剔除滯書；對殘缺不全的書籍清點后報批核銷。
書寫經(jīng)驗24人覺得有用
在學校管理工作中，圖書室是一個重要環(huán)節(jié)。要想制定一份適合現(xiàn)代實驗小學圖書室的管理制度，得從實際情況出發(fā)，結(jié)合學校的特色和需求來設計。這事說起來簡單，但做起來可不容易，尤其是涉及到具體的操作流程和細節(jié)把控的時候。
圖書室的管理涉及很多方面，比如書籍的分類、借閱規(guī)則、日常維護等等。首先要明確圖書室的主要功能是什么，是為了方便學生閱讀課外書還是輔助教學工作？如果是前者，那就要著重考慮如何激發(fā)學生的閱讀興趣；如果是后者，則需要和各科老師緊密配合，確保提供的書籍能幫助學生更好地理解課堂內(nèi)容。當然，這兩種情況也可以結(jié)合起來，畢竟學生既要學好課本知識，也得培養(yǎng)廣泛的興趣愛好嘛。
在制定制度時，得考慮到不同年級的學生有不同的需求。低年級的孩子可能更喜歡色彩鮮艷、圖畫多的書籍，而高年級的學生則可能傾向于科普類或者文學類的作品。所以，在采購新書的時候，應該提前做好調(diào)研，看看哪些類型的書籍最受歡迎。另外，還應該定期舉辦一些讀書活動，比如講故事比賽、讀書分享會之類的，這樣不僅能增加學生的參與感，還能讓他們養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
至于具體的借閱規(guī)則，可以根據(jù)實際情況靈活調(diào)整。比如，每個學生每次可以借幾本書，借期多久合適，逾期未歸還該怎么處理這些問題都需要事先想清楚。還有就是，對于那些破損嚴重的書籍，要及時修補或者更換，以免影響其他同學的使用體驗。不過有時候因為人手不足，可能會出現(xiàn)檢查不到位的情況，這就需要管理員們多留個心眼兒，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決。
書寫注意事項：
圖書室的安全問題也不容忽視。無論是防火防盜，還是防止書籍被隨意涂畫，都是需要重點關(guān)注的地方。在這方面，可以設置專門的監(jiān)督員，負責巡視整個圖書室的情況。當然了，偶爾也會發(fā)生疏忽的時候，比如忘記關(guān)燈或者沒鎖門，這就要求大家平時多提醒彼此，形成一種自覺意識。
最后一點，也是很重要的一點，就是保持圖書室的整潔干凈。每天安排專人打掃衛(wèi)生，整理擺放好的書籍，這樣才能給師生們營造一個舒適的學習環(huán)境。有時候工作量大了，難免會有遺漏的地方，但這并不意味著就可以放松標準，還是要堅持高標準嚴要求才行。
