【第1篇】高中生社會調查報告2000字怎么寫1350字
調查人 xxx
調查時間 ____年**月**日—**月**日
調查方式 網(wǎng)上調查、摘集資料
調查報告的結果
1.大部分中學生(包括上過網(wǎng)的和未上過網(wǎng)的)喜歡上網(wǎng)。
2.中學生上網(wǎng)的目的：
⑴中學生上網(wǎng)，查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天、娛樂、收發(fā)郵件、下在音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網(wǎng)頁、查閱有關知識的信息、瀏覽新聞等等;
⑵大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲;一多半女生上網(wǎng)是為了聊天;
3.比較熱門的網(wǎng)站
搜狐、新浪等;
4.中學生上網(wǎng)的時間：
大部分中學生上網(wǎng)是在節(jié)假日，還有一部分是在放學后和同學一起上網(wǎng);
5.中學生上網(wǎng)的途徑
大部分中學生在家里上網(wǎng)，其次是去網(wǎng)吧或在同學、朋友家上網(wǎng);
6.(非中學生)是否支持中學生上網(wǎng)：
支持者居多，反對者較少，大部分支持者的前提是“要正確對待，有限制地上網(wǎng)”。但很多中學生的家長反對或控制孩子上網(wǎng)。其反對原因大多是“上網(wǎng)耽誤學習”及“上網(wǎng)容易受不良信息影響”。
7.網(wǎng)絡對中學生的好處
⑴可以開闊視野，擴大知識面;
⑵因特網(wǎng)信息量大，信息交流速度快，中學生可以根據(jù)學習的需要，快速的查閱相關信息，并能及時了解世界新聞信息、科技動態(tài)，不受時空限制，這給中學生的生活、學習帶來了很大的便利;
⑶由于網(wǎng)絡的虛擬性，中學生在網(wǎng)上與其他人交談時，不受時空的限制，方便的與其他人交流看法、心得，可以把平時不便于說的話說出來。從某一方面來講，教師、學生家長可以在網(wǎng)上更好的了解學生的意見、建議，以及思想情況;
⑷可以促進中學生的學業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息非常方便，學生可以根據(jù)學習的需要，找到合適的學習資料，甚至是合適的老師。這可以增加學生學習的動力和效率。
8.網(wǎng)絡對中學生的壞處
⑴容易上癮。
許多中學生沉迷于網(wǎng)絡游戲、聊天室，不知不覺的出現(xiàn)了精神和身體上的病癥，影響中學生的健康成長。
⑵容易受網(wǎng)上不良信息的影響。
許多網(wǎng)站(包括許多的大網(wǎng)站)的頁面甚至主頁上，都有一些不健康的內容，中學生很容易受它們的影響。有一些中學生受網(wǎng)上暴力內容的影響，甚至走上了犯罪的道路;
⑶容易荒廢學業(yè)。
許多中學生自控能力不強，上網(wǎng)經常著了迷，晚上經常拖得很晚，不但影響了這一天的寫作業(yè)和復習，還影響到第二天的學習。
⑷網(wǎng)吧問題。
現(xiàn)在網(wǎng)吧的數(shù)量日漸增多，且其中有很大一部分是非法的網(wǎng)吧。許多中學生在放學后、節(jié)假日和同學一起去網(wǎng)吧上網(wǎng)聯(lián)機打游戲、聊天等等，，且上網(wǎng)時間很長。這不僅浪費錢財，而且在網(wǎng)吧里更容易受到不良信息的影響。在調查過程中，許多接受調查的人都表示，很多網(wǎng)吧里電腦上的主頁就是不良的網(wǎng)頁。
⑸網(wǎng)上交友問題。
許多中學生在網(wǎng)上都有網(wǎng)友。而網(wǎng)絡畢竟是一個虛擬世界，網(wǎng)上許多人說的都是謊話，很容易是中學生說謊、受騙，甚至在這些人的“引導”下誤入歧途。
9.網(wǎng)絡對中學生心理的影響
⑴許多網(wǎng)絡游戲都含有暴力的內容。很多中學生上網(wǎng)就是為了玩游戲，經常接觸這些游戲，就有可能使一些中學生摻入恐怖、暴力、以強凌弱等等不好的思想，給中學生的心理造成了較大危害。
⑵在調查中發(fā)現(xiàn)，聊天室中，許多人幾乎句句不離臟話，而且經常談論一些不良的內容。許多中學生長期沉迷于聊天室，不可能不受其影響。
⑶在網(wǎng)上，一切事物都是虛擬的。一些中學生長期沉迷于網(wǎng)絡的虛幻世界里，有的人就會逐漸形成孤僻、沉默、不善于于別人溝通等性格。
寫報告經驗83人覺得有用
高中生做社會調查報告的時候，很多人會感到頭疼。其實，寫這種報告是有竅門的。開頭部分很重要，要把調查的目的寫清楚。比如，你想了解同學們對于課余活動的看法，就得先把這個問題交代明白，這樣讀者才明白你為什么要做這個調查。
調查方法也很關鍵，你可以選擇問卷調查，也可以是實地走訪。如果用問卷，記得設計的問題要簡潔明了，不要讓人家答起來費勁。要是實地走訪，那就得提前做好準備，帶上筆記本和筆，隨時記錄下重要的信息。不過有時候會忘記帶筆，這確實挺尷尬的，所以最好提前檢查一下裝備。
數(shù)據(jù)收集完后，接下來就是整理分析。這個過程可能會有點繁瑣，但一定要耐心。你可以把數(shù)據(jù)分類，看看哪一類最多，哪一類最少。要是發(fā)現(xiàn)某些數(shù)據(jù)特別有趣，不妨多寫幾句。不過有時候會搞混數(shù)據(jù)類別，這就需要仔細核對，不然會影響整個報告的質量。
寫報告的時候，要注意語言表達。盡量用通俗易懂的話，別堆砌太多專業(yè)術語，除非你確定你的聽眾都能理解。當然，有時候為了顯得專業(yè)，可能會不小心用錯詞，比如把“影響”寫成“效用”，雖然差別不大，但還是要注意避免這樣的小問題。
小編友情提醒：
別忘了附上參考文獻。如果你引用了別人的觀點或者數(shù)據(jù)，一定要標明出處。這樣既能體現(xiàn)你的誠信，也能讓讀者對你產生信任感。不過有時候可能會忘記標注，這就需要養(yǎng)成良好的習慣，每次引用都及時記下來。
寫報告的過程中，難免會遇到一些困難。有時候思路卡住了，不知道該怎么往下寫，這時候可以停下來休息一下，換個角度想想。也有可能會因為時間緊迫而草草收尾，這就會導致內容不夠完整。所以合理安排時間很重要，別等到最后一刻才匆匆忙忙完成。
寫報告不是一件輕松的事，但只要掌握了方法，就能事半功倍。希望以上幾點能幫到大家，祝各位同學寫出優(yōu)秀的社會調查報告。
【第2篇】寒假社會實踐報告800高中生怎么寫2950字
寒假社會實踐報告800高中生
短的三周的假生活很快就過去了，這對我們來說是進入高中后的第一個寒假。在這個假期里我們參加了很多社會實踐活動，過得頗有意義。
1. 豐富的團隊活動
在這個寒假我們高一(十)班的團員同學參加了學校布置的一個名為經典尋訪的活動，我們選定的目標是位于黃浦區(qū)的外灘。剛開始大家覺得黃浦區(qū)是我們土生土長的地方，對于外灘也已了解得十分透徹，沒有意義。不過當我們到達目的地之后，我們發(fā)現(xiàn)我們對于外灘得了解并沒有我們想象中的那么多。通過尋訪和資料搜集我們了解到外灘是這座東方大都會最著名的景觀，它東起中山東一路，北起外白渡橋，南至金陵東路，面對開闊的母親河黃浦江，背倚造型嚴謹、風格迥異的建筑群。是上海具有萬國建筑博覽標志性的建筑群之一，是人類歷史的文化遺產。在我們的尋訪過程中，我們看到了一幢幢復古優(yōu)美的高樓大廈和優(yōu)美的綠化設施。而且我們還發(fā)現(xiàn)在新年之際來這里的旅客中有不少都是老外，可見如今的上海已是受全世界矚目的國際大都市。
春節(jié)是舉家團圓的日子，可是還有一些老人由于種種原因只能孤單一人度過春節(jié)，所以團支部開展了一班一老人的活動。計劃給這些老人送去溫暖和關懷，而我們班所負責的是一位家住新華路的名叫任瑛的老人，那是一個頭發(fā)花白和藹可親的老人。我們一行7人代表所有高一(十)班的同學來到了老人的家中，除了噓寒問暖之外還帶去了所有同學寫給她的祝福。為了讓老人過一個團圓歡樂的大年，我們還準備了一些好吃的東西與老人一同分享。臨近尾聲之時，大家一同圍在老人身旁，為老人唱了一首飽含祝福的歌曲?？吹嚼先烁吲d得笑著，連聲得感謝我們，大家也都不好意思地笑了。
2. 多彩的社區(qū)活動
除了以上的團體活動之外，我們班的每一位同學在假期里也都參加了所在社區(qū)開展的多彩的社會實踐活動。有的為社區(qū)打掃樓道，有的則積極為社區(qū)出黑板報，還有的則跟隨著社區(qū)里的居委們一起去慰問孤老，有些愛學習的.同學即使在放假的時候也沒有閑著，整天穿梭于社區(qū)圖書館間……尤為可貴的是幾乎所有的同學都在居委會的號召下為社區(qū)困難群眾捐獻了自己的一份愛心。 就這樣，短暫而豐富有益的寒假生活過去了，新的學期到來了，所有的同學帶著對這次假期的美好回憶，準備迎接新學期的挑戰(zhàn)。
寒假社會實踐報告800高中生
今年假期參加的社會實踐活動是最有意義的，這次的社會實踐，讓更加深入的了解到社會實踐的重要性，我也從社會實踐中檢驗自我?？梢哉f，這次的社會實踐收獲不少。下面來談談我的社會實踐情況：
實踐地點：洪澤實驗小學
一.在社會上要善于與別人溝通。一段的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要、耐心、虛心地。
二.在社會中要有自信。自信麻木的自夸，而是對的能力肯定。在多次的面試中，明白了自信的性。你社會工作經驗沒系。的是你的能力不比別人差。社會工作經驗積累的，次又何來、次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三. 在社會中要克服膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打暑假工時，就害怕了。覺得挺多的，的社會經驗，學歷等種種原因使覺得很渺小，懦弱就表露。幾次的嘗試為克服內心的恐懼。其實有誰一生下來就都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，征服才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某位名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四. 工作中地知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。 是我覺得次寒假社會實踐學到了覺得在社會必不可少的項目。 正是有的環(huán)境，正激起了我要在寒假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力的雙手和大腦維持的生存，也想親身體驗社會實踐讓更社會，在實踐中增長見識，鍛煉的才干，培養(yǎng)的韌性，更為的是檢驗一下所學的東西能否被社會所用，的能力能否被社會所承認。想社會實踐，找出的和差距所在。 找工作也易事。的工作都需要有經驗的，有知識的。一聽我是高中生，就說“你先回去吧，決定了再通知你”，但從未有回應?？匆娪酗埖暾仪陔s工，我進門說明來意。沒想到，那老板看了看我的穿著，說不招了。我一頭霧水，不知是我看起來不像個能吃苦的？！機緣巧合，居然讓我在學校找了一份美差，讓我整理看管圖書館！ 本以為是放假期間會沒事，結果天下來累到不行。學期下來了，教師還有學生都在學期結束是還書。，圖書的整理當務之事。消除原先記錄，再從新分類放架……小個子的我拖著個凳子爬上爬下，有時真感到太枯燥無味了?？傻较挛纾揖涂梢蚤e下來看看書，也算是苦中一點甜。
十五天的圖書館生活很快就結束了。看著熟悉的一桌一椅，有些欣慰，有些不舍，更有些激動。它給我的僅是十五天，還有勇敢，還有堅強，還有信心！ 感謝洪澤實驗小學給了我這次實踐的機會，也感謝半個月中對我的照顧。
寒假社會實踐報告800高中生
寒假剛開始，我們懷著憧憬，前往無錫市最大的書店——新華書店進行我們的社會實踐活動。
我們一組10人對即將開始的實踐活動充滿了好奇的。以前我們來的新華書店的次數(shù)不少，但沒有人對這兒深入進行了解過——這么多書是如何在浩瀚書海中定位的，書店的管理是如何進行地井井有條的？這些書是怎么從倉庫中搬出來的？這些好奇也成了我們進行此次活動的動力。
一位柜臺經理很熱情的為我們講述了大概任務。他將我們10人分為第一層3人，第二層4人，第三層3人的組合。起先工作人員安排我們站在柜臺旁做接待員，如有顧客來查詢書的位置，我們只需將書的名字輸入電腦，屏幕上便會立馬顯示方位。極大地提高了工作人員的辦事效率，但首先要求是書要按照要求擺放于指定地點。在這段時間內我們幫助了很多人找到了他們需要的圖書，心里都美滋滋的。
接著，柜臺經理又給我們換了一個崗位，她給我們一人一塊抹布，要求我們將書架上的灰塵擦干凈。開始我們拿著抹布，望著林立的書架不禁要倒吸一口涼氣。相視苦笑后便埋頭干了起來。我們將每個書架都認真的擦了一遍。一旁的工作人員在不停的夸我們干的認真仔細，還有些顧客會上來主動詢問我們是那個學校的，我們都會笑著自豪地回答：天一中學的。這些激勵，使我們的工作熱情更加高漲，我們干得更起勁了。
時間過得飛快，轉眼間已到中午，我們相聚簡單的吃了頓飯之后便又回到了工作崗位上。
下午我們所分配到的任務是搬書。我們帶上手套，尾隨著工作人員來到倉庫。一進倉庫我們眼前頓時一花。只見這兒，書滿滿堆堆排放了好多，每天要將這么多書搬至書架上，那么這書店中搬書員的工作強度可想而知，我們也不禁對這位工作人員身體素質暗地稱奇。沒有多說什么，我們也體驗了一次搬書員的辛苦。我們一次次的將書搬到車上，再一次次的將書整齊的擺放在書架上，忙得熱火朝天的。外面是寒風刺骨，但我們各個頭上卻是汗如雨下。
不知不覺中充實的一天即將過去，我們對新華書店工作人員表示了真誠的謝意，并送上我們精心準備的紀念品。在余暉中我們在門口留下了印記，我們空手而來卻抱著一顆充實的心靈而去，結束了我們一天的實踐活動。我想說我們雖然很累，但精神上卻得到了滿足。
寫報告經驗18人覺得有用
寒假社會實踐報告對于高中生來說，是成長過程中很重要的一部分。這類報告需要真實反映參與的社會實踐活動情況，還要體現(xiàn)個人感悟和收獲。寫好這樣的報告，首先要明確目的，了解學校對報告的具體要求，比如字數(shù)限制、格式規(guī)范之類的。
確定了目標后，就得著手收集材料了?？梢詮幕顒赢斕斓娜沼涢_始整理，把參與活動的感受、觀察到的事情都記錄下來。比如那次去敬老院幫忙打掃衛(wèi)生的經歷，當時看到老人臉上露出的笑容，那種滿足感至今難忘。還有就是要注意細節(jié)，像活動中遇到的問題、解決辦法以及自己的反思。這些都可以作為素材積累起來，方便后續(xù)組織成文。
寫報告的時候，開頭部分最好簡明扼要地介紹活動背景和目的。比如說這次實踐是為了響應號召，增強社會責任感，所以選擇了敬老院志愿服務。接著就要詳細描述活動的過程，這部分要具體生動，可以分步驟敘述，比如先做了哪些準備，到了現(xiàn)場后又干了什么。記得要把自己在整個過程中的表現(xiàn)寫進去，這樣能讓報告顯得更真實可信。
在陳述完活動經過之后，就可以談談體會了。這一塊兒很關鍵，它反映了你對整個實踐活動的理解深度。可以從多角度切入，既有對活動本身的評價，也可以結合自身的變化談感受。例如通過這次經歷，讓我明白了幫助他人不僅能帶來快樂，還能讓自己學到很多東西。當然，這當中也可能存在一些不足之處，比如剛開始溝通不太順暢，后來才慢慢找到合適的方式與老人交流。
小編友情提醒：
關于報告的形式，一定要注意整潔美觀。字跡清晰，排版合理，這樣會給閱卷老師留下好印象。另外，檢查也很重要，哪怕只是簡單的錯別字或者標點符號問題，都會影響整體效果。有時候因為趕時間，可能會忽略這一點，結果導致扣分。
其實寫報告并不是一件特別復雜的事，只要用心去做，把真實的想法表達出來就好。不過有時候寫著寫著會跑題，特別是在寫體會的時候，容易扯得太遠。比如本來想說團隊協(xié)作的重要性，卻不知不覺講起了小時候的家庭趣事，這就需要注意把控話題方向了。還有就是有些同學喜歡用大段的形容詞堆砌，反而顯得空洞乏味，不如用樸實的語言直接說出內心的想法。
【第3篇】2025年高中生寒假社會實踐報告怎么寫5950字
社會實踐報告1
課題介紹：關于高中生寒假社會實踐活動的報告
實踐小組情況簡介：
成員：
分組：
實踐目的 ：為了增強中學生自身的社會實踐能力，也為了更能對未來就業(yè)形勢有所了解。我們常借助于寒暑假來臨之際去找一些假期工作，以此來充實、鍛煉自我的社會生存能力，進而掌握社會發(fā)展的時代趨勢。由于自己從事的大多是一些餐飲行業(yè)，所以也就漸漸的對這個以服務性為特色的行業(yè)有了深入的了解。伴隨著現(xiàn)在國內物價飛速上漲等各種外部環(huán)境因素的影響，各大餐飲業(yè)也突如其來的受到了巨大的影響。正是基于此，本人也就更加的關注當前餐飲業(yè)未來的發(fā)展現(xiàn)狀，并盡可能的深入其中，并在不斷社會實踐中得出了自己就餐飲業(yè)如何走出困境的出了自己的觀點和認識。
實踐對象：百勝蜂金庭門店
百勝蜂金庭門店是個以經營披薩為特色的聯(lián)鎖餐飲行業(yè)，雖算不上幾星級酒店，但其飯店的規(guī)模在同類中也是相當不錯的。而且深受顧客青睞，而往往是供不應求，經營也非常有特色，服務質量很好，注重以誠信來經營，下面我也就將結合上面的時間經歷談一談我對當前餐飲行業(yè)的幾點建議。
實踐過程：我們一大早來到百勝蜂金庭門店開始了我們今天辛苦的實踐活動，如圖
一大早我們就開始幫助店員打掃衛(wèi)生
我們在疊紙盒
王駒在整理臺務
我們在幫忙蓋章和做宣傳冊
這是方建財在疊宣傳冊
王駒在理冊子
他們在做冊子
金虹列在整理外賣
李偉鑫在洗碗
王駒和周旭奕在洗碗
周旭奕在廚房里切水果
下午我們集體去外面發(fā)傳單
就這樣我們在百勝蜂金庭門店里干了整整一天，當我們踏出店門時，真可謂身心疲憊
實踐結論：在我看來，餐飲行業(yè)如果想在同類行業(yè)中“賣出特色”，實現(xiàn)餐飲業(yè)的繁榮發(fā)展就必須充分注意以下幾個環(huán)節(jié)，并能夠將各各環(huán)節(jié)有效的結合起來，也只有這樣，餐飲業(yè)才能從真正意義上走出目前物價上漲等外部環(huán)境所帶來的負面影響。
一：良好舒適的就餐環(huán)境
良好舒適的就餐環(huán)境也是餐飲業(yè)極其重要的因素，店面大小有時并不重要，但舒適、干凈的環(huán)境會無形中影響到顧客的心情。當我們外出就餐的時候，我們且不論飯里的飯菜質量怎樣？我們首先關注的是，這里的衛(wèi)生是否達標，能否保證我們吃飯的安全?，F(xiàn)代社會，隨著人們生活水平的不斷提高，人們對于吃飯的講究也就越來越重視。所以，良好的就餐環(huán)境對餐飲行業(yè)來說極其重要。這一方面，百勝蜂金庭門店倒做的不錯，店長在就餐環(huán)境方面則及其的重視，并身先士卒的維護周邊的就餐環(huán)境。良好的就餐環(huán)境，再加上其西式風格的鮮明特色，更是吸引了眾多來此就餐的顧客。
二：良好的飯菜質量
眾所周知，各各從事餐飲行業(yè)的飯店都必須擁有本店自己的幾道特色菜，以突出飯店的經營特色。在突出特色的同時也要保證其他飯菜的質量。我們也知道，每個人對飯菜都有自己獨特的喜好，有些顧客甚至會對某些飯菜過敏。比如有些人對海鮮類的食品有過敏的現(xiàn)象。這些都是從事餐飲業(yè)所必須了解和特別關注的。特色菜可以說是飯店的招牌，而豐富其他菜種，并保證其他飯菜質量則是必不可少的輔助前提。在飯菜質量的保障方面，我感覺百勝蜂金庭門店做的很好。老板曾接受過相關管理的知識，所以對飯菜質量這第一關十分重視。正是由于老板對飯菜質量的格外重視，所以來此吃飯的人特別多，用座無虛席來形容有時并不夸張。而且據(jù)我觀察，該門店非常注重服務質量，如果有顧客反映菜有問題便立即更換，而且員工個個有禮貌，待人友好。
三：全方位的人性服務
良好的服務是服務型行業(yè)的重要特點。首先，人畢竟是有感情的，服務人員的服務也會間接影響顧客的心情。據(jù)我所知，目前從事飯店服務人員的大多是一些80后出生的孩子，由于他們并未經歷過老一輩的艱難生活，所以他們對金錢的重視程度很薄弱。他們身上有時更帶一種
叛逆，而他們的叛逆也就成了現(xiàn)代人員管理方面比較令人頭疼的事。其次，從事餐飲行業(yè)的高層管理人員也應該實施人性化的管理方案。要時刻關心、理解從事服務的服務人員。只有這樣，飯店內部才能真正意義上打成一片。人人都做好份內的工作，飯店曾能夠實現(xiàn)全新的酒店特色。而這，也正是“和諧社會”所一直倡導的。
實踐總結：在長期的工作實踐中，我漸漸的對餐飲業(yè)的各個環(huán)節(jié)有了進一步的了解和認識。而以上則是我對餐飲行業(yè)的幾點建議。餐飲業(yè)只有與時俱進才能夠不斷在社會飛速發(fā)展的高潮下迅速改變管理策略。而各個環(huán)節(jié)又不是孤立而存在的，我們只有充分的結合其各個環(huán)節(jié)的特色，我們才能合理有效的管理現(xiàn)代餐飲行業(yè)，從而實現(xiàn)餐飲行業(yè)的興盛。
社會實踐報告2
時間如流水般，一眨眼之間，我們卻已經走過了大學一年級。在這一年的大學生活當中，讓我學到了很多的東西，不僅僅是知識更有很多的實踐知識以及許多的作人、做事的道理。在暑假結束的時候學院安排我們進行暑期社會實踐，立在培養(yǎng)當代大學生的理論與實踐相結合的能力！
實踐在現(xiàn)在的大學畢業(yè)生當中是非常重要的，因為很多的用人單位看重的不僅僅是大學生的學歷或者專業(yè)知識，更多的卻是看看大學生是否具有實踐動手的能力，所以，我覺得學校為我們安排這樣一個實踐課程是非常有意義的。說到社會實踐，在最初選擇活動的類別時候讓我一時不知道選責那一個為好。我看到有支教、去公司實踐、參觀采風、志愿服務等有好多的活動，看到如此多的活動，真的是每一個都想試一試，我覺得每一項實踐活動都會讓我得到不同的樂趣、學到不同的知識和本領。本來在剛放假回到家鄉(xiāng)的時候，看到滿街都是廣告公司和裝飾公司，想找一家公司去做一些設計的實踐活動的，可是后來考慮到自己的專業(yè)(繪畫)，我選擇了支教。我覺得實踐最重要的還是要為自己的專業(yè)服務，通過實踐來為自己的理論學習提供必要的補充，在實踐的時候我們可以學到一些我們在學校根本學不到的東西，更是為以后的專業(yè)學習提供更多的平臺經驗。
對于造型藝術學院學習繪畫專業(yè)的學生，畢業(yè)以后就會有一部分要去學校進行教學，所以說，對于繪畫專業(yè)的學生來說，在暑期社會實踐中進行支教活動，是最好不過的選擇。在教學的過程中不僅能鞏固和驗證自己的專業(yè)技能和專業(yè)水平，還能為以后的工作打好堅實的基礎。
我的家鄉(xiāng)在沂蒙革命老區(qū)臨沂市平邑縣。在我的家鄉(xiāng)不論是公辦學校還是私辦學校都設有美術班，而且美術考生占有相當?shù)臄?shù)量，在每年的高考錄取當中美術生也占了很大的一部分。所以有很多的學生選擇學習美術，這促使平邑縣的逐漸成為臨沂市的美術考生大戶之一。同時因為美術考生的增多，也帶動了我們這里美術畫室的發(fā)展。最近幾年，平邑縣的畫室也是在逐年增多?？紤]到畫室全部是高三沖刺美術院校的學生，而自己有剛是在那一步走過來的。對于高考的一些專業(yè)知識以及咨詢的問題還都是比較熟悉的，所以，我選擇了去找畫室進行支教的實踐活動。
我進行社會實踐的畫室名字叫天藝畫室，位于平邑縣城西部的開發(fā)區(qū)，是經平邑縣文化部門注冊和批準的一所美術培訓基地，授課教師全部是平邑縣一中的資深教師。平邑一中是我畢業(yè)的母校，天藝畫室的老師聽說我們要到畫室進行支教活動，非常的高興，很是隆重的向學生們把我們以及山工藝介紹了一番。隨后我就像畫室的學生介紹了一下然后就開始了我自己的社會實踐的計劃和安排以及在畫室時間5天內的具體活動內容。
畫室現(xiàn)在正在開設靜物素描和彩畫。學生上午一般是靜物素描寫生，下午是彩畫寫生，晚上是經武臨摹或有時候是速寫。說實在的從開始上學一直扮演的是學衡的角色，初次來扮演老師的角色未免有些緊張。當我走在學生中間的時候，才真正的體會到老師那種心情和感覺。由于學生都是應屆生，所以他們畫的都是很基礎的。于是畫室的老師讓我以擺的靜物為例子來為學生們講一下靜物素描在做畫時候的要注意的要點。我分為三大方面為學生講了一下：
第一，構圖。在輔導的時候我發(fā)現(xiàn)很多的學生雖然是寫生，但是他們畫面的構圖存在很多的問題。很多學生的構圖都是偏了，或很散，也有的就很集中，考慮到構圖在以后的默寫當中很重要，我就為他們講解了構圖的重要性以及構圖的各種類型。當然我覺得我的水平也是很有限，最多也就是給他們講解了一些表面的東西，不過還好，學生們都能聽懂，而且畫室的老師說我講的很有道理。
第二，形。在來回看學生畫畫的同時我發(fā)現(xiàn)畫室的學生存在同一個問題，那就是形體畫的不準確就開始匆匆忙忙的上調子。于是我就給他們強調形體的重要性，我告訴學生寧可多花一點時間去畫準確形體，也不要急于去上調子。如果形體畫不準確即使調子畫的再漂亮也沒有用，也會讓人覺得不舒服，更別說考場上的高分，那是不可能的。對于應屆的學生來說，形體的意識感是非常重要的，在很多的書中都會看到一句話“形，是素描的靈魂所在”，于是在輔導的過程中，我對形體的要求特別的嚴格。不過我覺得很多的學生對于形體的意識不是很強，大部分就是急于上調子還沒有形成注重形體的意識。后來，我想畫室的老師了解情況，老師說他們也在一直的為學生們糾正，只是學生們來自平邑縣不同的高中，老師教的思路和方法都不同，所以說現(xiàn)在要統(tǒng)一學生的意識觀念還是需要一段時間的。當然藝術沒有什么統(tǒng)一的死的東西，可以大多的講一下統(tǒng)一的東西，只要使學生樹立正確的作畫方法和正確的意識思路，就可以很快的畫好畫，使學生很快的進步。
第三，光影。在形體畫到基本或很準確地時候，下一步就是應該處理繪畫的光影關系，即所謂的“三大面五調子”。畫室的學生在處理光影關系的時候也存在一樣的問題，學生在上調子的時候往往不統(tǒng)一，而是單獨的畫一個東西，直到把這一個東西畫得差不多的時候才開始畫下一個物體，這樣就以此類推的畫完所有的物體。這種畫法太單獨，不能同步進行，午飯看到全部的大關系，這種畫法是錯誤的，因為這會影響畫面的整體效果。在書上會看到一句話“好的素描，無論什么時候放下看都是一幅完整的畫”，是?。≈挥心阃降漠?，才會使你的畫面整體感強，無論什么時候停下來看都是很完整的。我很強調這一點，我讓學生們在以后畫畫時候一定要同步進行，這樣才可以使自己的畫面的整體關系明顯，即使在考場中中途收卷也不會影響大的關系和整體感。
在素描作業(yè)完成的時候畫室的老師讓我為學生們點評一下他們的靜物素描作業(yè)。當把所有的學生作業(yè)都擺在一起的時候，效果和差距頓時就明顯了，有個別學上畫的挺不錯的在眾多的作業(yè)中一下子就看到了，而且讓人覺得他們處理的關系都很舒服，畫面那看起開也很漂亮，不用說這一類作業(yè)如果在考場上肯定會得到高分的。相反的，大部分學生的作業(yè)很平均、不突出，水平就是平平，沒有什么很吸引人的地方，關系處理的也不是很出色，讓人看了不會眼前一亮，如果仔細得看看倒是問題不少。在畫室中這種情況很普遍，也有很多的畫室學生因為如此爾在高考考場上失利。我在總結的時候對學生說在畫畫的時候一定要注意畫面的大效果、整體關系。當然在處理好這些關系的前提下最好在掌握一些評卷老師的心理，這樣才會在高考中得利。
在后面彩畫的課上，我發(fā)現(xiàn)學生進步的很快。通過前幾次的講解以及作業(yè)的點評，學生們很快就把大關系弄得好一點了而且有好幾個還處理得比較好?？偟膩碚f在彩畫的課上他們畫的很統(tǒng)一，幾乎都很同步，沒有出現(xiàn)素描時那么多的問題，而且在做也結束的時候再放在一起看作業(yè)，效果很是出眾，大效果整體感覺很是好。初次教學看到學生們進步心里真得很有成就感很高興。到那個時候才體會到老師在看到學生進步時的那份心情，覺得自己的心血沒有白費?，F(xiàn)在站到老師的角度才真正的體會到當初老師是多么的不容易。隨著教育的不斷改進，中國的教育方式也在發(fā)生著變化，大學生受到的教育也是緊隨時代的步伐。所以說現(xiàn)在對于畫室的學生，他們也正在以全新的方式進步，來吸取更多的指示，以更全新的方式邁進藝術院校。
“溝通”一詞，在生活和學習中是經常聽到的。有很多的成功或失敗者也是與溝通有關。為了讓畫室學生能夠更好的用功去學習，有目標的去努力，畫室的老師特別安排了一個溝通的時間。我對學生們說明，問題可以是學習上的、生活上的或者高考院校以及美術類專業(yè)劃分的疑問。學生們一聽，都非常的積極而且也提問了很多的問題。從學生們提出的問題來看，可以分為兩個方面?。浩湟?，很大一部分學生不是很了解高考中專業(yè)考試究竟靠什么，標準是什么。鑒于此我對他們簡單講解了一下山工藝近幾年的考題分析以及評卷標準，很多學生聽完后覺得很是簡單，我就再三強調他們，越是基礎的東西越要好好的去學習，萬不可掉以輕心，應該把基礎的知識掌握牢固并且能靈活的運用。這樣才會在考場中取得好成績。其二，很多學生比較關心一些高等院校的錄取原則、招生計劃以及相關專業(yè)的劃分，我覺得他們修安在精力應該在學習上，這些可以到報考之前了解就可以，所以我就簡單得跟他們講了一下。
有時候大的成就往往都是有很多的小事情促成的。短短5天的社會實踐很快就過去了，時間沖淡的不只是美好的回憶還有很多曾經阻礙自己發(fā)展的弱點?？此坪唵蔚膶嵺`活動卻讓我收獲很大。首先，通過社會實踐鍛煉了我的膽識，提高了我的自信心。以前無論做什么事情我都很害怕，特別是站在臺上面對那么多的陌生臉孔，而現(xiàn)在通過社會實踐我卻改掉了這個缺點。每天面對如此之多的學生，我不但在他們中間走來走去的，還可以大聲地給們將一些東西，更或者可以大聲地批評他們的不對。這更加練就了我的膽量提高了我的自信心，讓我以更佳的精神狀態(tài)去輔導他們，和他們一起探討生活的樂趣和學習的快樂。
其次，通過社會實踐讓我更加鞏固了自己的專業(yè)水平。我們的專業(yè)(繪畫)本來就是一門純藝術的學科，這就要求學習者的專業(yè)水準要有相當?shù)某潭炔趴梢詣偃?。實踐讓我的不單鞏固了我的基礎專業(yè)，而且還提高了我的生活意識和范圍，每天看到學生的作業(yè)讓我懂得作為一名老師應該掌握那些知識和技能。作為教育人員必須是理論和實踐相結合并且結合的水平要高，否則就不會把學生教好。我想：山工藝推出的暑期社會實踐活動，正是和現(xiàn)在教育的一致性，迎合新的教育思維和方法，這項活動真正做到了理論與實踐的相結合，我覺得這應該就是山工藝先走一步的緣故，從而取得的成就也是客觀的！
曾有人說“真知源于實踐”，現(xiàn)實的學習當中的確如此。很多知識都是通過實踐活動獲得的，實踐是對理論知識最好的補充和驗證?，F(xiàn)在很多的大學生畢業(yè)后得不到用人單位的肯定，最主要的是動手能力差，只有理論知識卻缺少實踐的技能?？梢?。對大學生來說社會實踐是那么的重要。通過5天的社會實踐，讓我收獲不少，人都說“智慧源于實踐”，通過實踐鍛煉了我的動手的能力，提高了我的專業(yè)水準、鞏固了我的專業(yè)知識、發(fā)展了我的專業(yè)潛能同時也提高了我的學習的自信心，讓我充滿信心的去迎接新學期的新的挑戰(zhàn)！
作為實踐者，我覺得我是最大的贏家，因為我的實踐為我?guī)砹酥腔?，帶來了真知。實踐給我?guī)砹酥R、技能，帶來了我在學校所沒有學到的很多東西，短短的5天實踐將是我今后專業(yè)學習的一筆巨大的財富！
寫報告經驗75人覺得有用
寫報告這事，說起來容易，真動手做卻沒那么簡單。尤其是高中生要寫個寒假社會實踐報告，看著別人寫得挺順溜，自己下筆就犯難了。其實這事是有門道的，掌握了方法就能少走彎路。
開頭怎么寫？
別上來就空洞地寫“為了響應國家號召”或者“學校布置的任務”，這樣顯得太官方了。你可以從自己的經歷說起，比如假期去社區(qū)當志愿者，看到什么特別的事情，然后引出主題。要是寫得有點模糊也沒關系，反正重點不是開頭有多花哨，而是讓讀者知道你在干嘛。
正文，得把事情講清楚，邏輯還得通。比如參加活動那天的具體情況，幾點集合、誰負責、做了什么，這些都得交代明白。不過有時候會遇到一個問題，就是寫的時候容易漏掉關鍵環(huán)節(jié)，特別是時間順序搞混了。還有，描述細節(jié)的時候，數(shù)字最好用阿拉伯數(shù)字表示，這樣看起來更直觀。比如“參與人數(shù)達到50多人”，寫成“參與人數(shù)達到五十多人”也行，但兩種方式最好別混著用。
結尾這部分也很重要，不是隨便寫兩句就完事了。你可以總結一下這次實踐學到的東西，還可以談談感受，比如說“通過這次活動，我明白了團隊合作的重要性”。不過這里有個小問題需要注意，有時候寫的人可能會把“合作”寫成“協(xié)作”，雖然意思差不多，但改過來就更好了。
書寫注意事項：
報告里涉及到的數(shù)據(jù)、事實之類的，盡量核實一下，別憑感覺亂寫。要是實在不確定，可以在旁邊備注“據(jù)現(xiàn)場了解”或者“經初步統(tǒng)計”。畢竟寫報告是為了反映實際情況，如果數(shù)據(jù)不對勁，那可信度就會大打折扣。
最后說個小技巧，寫完之后別急著交，最好能找個人幫你看看。這個人不一定非得是老師，同學也可以，他們可能一眼就看出你哪里寫得不妥。當然，找人幫忙看的時候，也得留點心，要是人家給你提意見，態(tài)度要好一點，別覺得改來改去很麻煩。
【第4篇】高中生寒假社會實驗報告：撕小廣告怎么寫1500字
今年寒假我在我們小區(qū)居委會上接了個任務，撕小廣告。雖然五天的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，但，我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西，也通過五天實踐活動，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。
白天寒風刺骨，正是有這樣的天氣，激起了我要參加社會實踐活動的決心，我要看看我能否在惡劣的環(huán)境下有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過這次體驗讓自己更進一步的了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性，更重要的是檢驗一下所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認，想通過實踐找出差距與不足所在。
2月3日那天，在接到任務后，我便領了兩個鏟子興沖沖的去找小廣告，站在馬路邊上，抬頭四十五度角瞅，向下一百三十度角看，我的媽呀，天上地下都是小廣告，有的一片，都成大廣告了，于是，我便從最“基層”——地下鏟起，鏟了幾下，小廣告紋絲不動，于是我便有些氣餒，但不服輸?shù)男膽B(tài)又使我繼續(xù)下去，突然，一個場景在我腦海中浮現(xiàn)：一個下雨天，地上潮濕濕的，一片衛(wèi)生紙在地上逐漸被雨水打濕，打碎，打爛。我便想：灑點水試試。這一試可不要緊，幫了我大忙。這小廣告一沾水就變軟，一鏟就下來，于是，我便用這個方法一連干了五天，最后，那一片地方以及周圍都不見小廣告的身影，我看了覺的十分的高興與舒心。
“艱辛知人生，實踐長才干”，通過參加這次社會實踐活動，使我逐漸了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行直觀的評價。這在無形之中使我對自己有了一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力，我今年十六歲，是一名高一的學生，還有兩年就成年并走向社會，現(xiàn)在就應提早走進社會，認識社會，體驗社會，適應社會，為今后的生活做好堅實的準備。
社會實踐——擺攤賣水果
我想在寒假期間做社會實踐，于是和媽媽商量，要不我們就賣春聯(lián)吧，因為快過年了。接下來我們去考察市場，發(fā)現(xiàn)賣春聯(lián)連門都沒有，因為在我們家旁邊的一條街上，大大小小賣春聯(lián)的店鋪有十幾家。后來我們又想到賣紅包，因為過年大家都要互相封紅包，但是賺的錢太少，最后決定賣水果了。
我們開車去湛江水果批發(fā)市場進貨，這里的水果和娜姑的水果差不多，但是價格貴一倍，媽媽還說便宜。后來我明白了，娜姑物價低，而湛江物價高。我們買了兩箱蘋果、一箱蘆柑和一箱釋迦果，共花了295元。
有了水果也該賣了吧，不過等等，想想接下來還要做什么準備？當然是需要秤，因為沒有秤就不知道水果的重量，于是買了一個彈簧秤，還大概確定了每種水果賣的價格。下面是我要賣的水果：
就這樣我開始了擺攤賣水果，一開始不太敢大聲叫賣，傻傻地坐著，媽媽就笑著叫我“悶葫蘆”。
終于我迎來了第一個客人，她買了我13塊錢的蘋果。后來膽子慢慢大起來，開始大聲招呼客人，因為想著，我們都是人干嘛怕你。慢慢客人開始多起來了，又有幾個人來買我的水果，下面講講賣水果的過程：
完了跟客人說慢走，還給他們一個裝有兩顆糖的紅包，這是我的一點心意，祝他們新年快樂。
在這里我講一件很好笑的事情：有一個人問我，是不是你媽媽罰你在這里賣水果？
從中午一點多開始擺攤賣水果，一直到下午五點才收攤，蘋果基本賣完了，臺灣釋迦果還有幾個，蘆柑剩得最多?；丶宜懔艘幌聨?，今天賣了225.1元的水果，賺了60多元錢。爸爸媽媽說，還要算上其它成本，比如進貨費、包裝袋、彈簧秤、紅包、汽車油錢，還有爸爸媽媽幫忙搬東西的人工費等等，這樣算下來，反而虧了，但是我得到了社會經驗，膽子比以前更大了。從這點來說，我還是賺了，以后得多向賣水果的人學習。
賣水果真是一件很鍛煉與人交往能力的事情，好想明天繼續(xù)做！
董一鐸
寫報告經驗39人覺得有用
高中生寒假社會實驗報告：撕小廣告怎么寫
寒假期間，我和幾個同學一起做了個關于清理城市小廣告的社會實踐活動。這個活動挺有意義的，既能為環(huán)境做點貢獻，也能鍛煉動手能力。我們一開始也沒想太多，覺得這事簡單，就是撕唄，結果發(fā)現(xiàn)里面有不少門道。
那天我們帶了手套、鏟子還有噴壺，裝備還算齊全。首先得找到目標，那些貼滿電線桿和公交站牌的小廣告，一眼看過去還挺多。撕的時候要小心，有些黏得很牢，直接扯會弄臟手。我用鏟子刮，有的地方需要反復幾次才能干凈，這讓我意識到做事不能急躁，得有耐心。后來我發(fā)現(xiàn)噴壺也很關鍵，水噴上去能讓膠軟化，省了不少力氣。
我們還發(fā)現(xiàn)一個問題，就是剛撕完沒多久又有人貼上了新的。這讓我們有點沮喪，但也意識到單靠我們幾個人的力量太有限。于是大家商量了一下，決定向社區(qū)反映情況，希望能引起重視。寫信的時候我特意查了些相關法規(guī)，知道亂貼小廣告是違法的，這樣能更有底氣地表達我們的訴求。
這次活動讓我學到不少東西，不僅是動手技能，還有面對困難時該怎么調整心態(tài)。不過有時候也會出現(xiàn)一些小狀況，像是鏟子用力過猛把漆面刮花了，或者噴壺漏水弄得衣服濕透了。這些都是意外，但也是種經驗積累吧。
我們最后整理了一份材料，把活動過程、遇到的問題以及改進建議都寫進去了。我覺得寫報告的時候，最好能把事情的來龍去脈交代清楚，這樣別人看了才知道具體情況。描述細節(jié)的時候盡量具體些，比如用了哪些工具，采取了什么方法，效果怎么樣，這樣才顯得真實可信。
說實話，剛開始寫報告時我有點懵，不知道從哪里下手。后來慢慢理清思路，先把每個環(huán)節(jié)列出來，再逐條補充內容。記得有一次寫到一半才發(fā)現(xiàn)忘記記錄某個重要步驟，只好回過頭去補，費了不少時間。不過回頭想想，這也提醒我要提前做好準備，不然到時候手忙腳亂的。
希望我的分享能給大家一點幫助。其實不管做什么事，只要用心去做，總會有所收獲。當然，寫報告也一樣，別想著一蹴而就，慢慢來，總會越寫越好。
【第5篇】關于高中生社會實踐調查報告怎么寫1600字
調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種文書，寒假馬上來臨了，調查報告肯定少不了，怎樣寫好調查報告呢，下面是由小編為大家整理的關于高中生社會調查報告，歡迎大家參考。
本次社會實踐歷時5天，往返各地行程近百公里，給學生們以教育，為學校樹形象，幫社會立表率，是一次很好的活動，高中生社會實踐調查報告。那么，本次活動在同學們心中的印象到底如何呢？為了掌握第一手資料，我做了一個抽樣調查，其內容如下：
你認為這次活動達到了學校預期的目的了么？
2.參加活動前你有沒有什么目的？如果有，你達到了么？
3.哪一次活動對你印象最深？
4.你最大的收獲是什么？
5.你還希望開展類似的活動么？被調查的對象是我在我的qq上任意選取的10位同學。以下是調查結果：1.50%的同學人為，學校達到了預期的目的，即：
了解工廠、農村、部隊、學校近年來改革開放的情況，以幫助學生認識社會、了解國情，增強建設祖國的責任感。
2.虛心學習工人、農民以及部隊官兵艱苦創(chuàng)業(yè)的思想、勤勞樸實的作風;體驗勞動和軍營生活的甘苦，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神，磨練學生堅忍不拔的意志。另外50%的同學認為，學校的目的是空談，并沒有真正達到，但是自己有其他方面的收獲。2.50%的同學的目的是鍛煉自，使自己在精神上、體格上更加強壯。40%的同學在出發(fā)前希望能到鄉(xiāng)下去換換環(huán)境、舒緩心情，從而更好地迎接新一輪的學習生活。其余同學沒有什么明確的目的。
3.30%的同學認為第一天的32公里步行是最令人印象深刻的--因為路途實在太遙遠了。40%的同學覺得下鄉(xiāng)體味農村生活十分難忘，他們嘗到了自己很難預見的生活。剩余30%的同學覺得漢陽監(jiān)獄之行意義深刻對自己影響最大。
4.60%的同學發(fā)現(xiàn)自己在社會實踐之后更深刻的感悟了生活、更真切地了解了自己、更詳實地認識了農村，在各方面都有所成長，這是最大的收獲。另外的40%同學有著個人的一些意外收獲。
5.90%的同學希望開展類似的活動，以加深自己的社會體驗，從而更好地做人、生活、學習。10%的同學不希望再來一次，理由是這種活動搞多了就變味了、不新鮮而令人興奮了。從調查的結果上看，本次活動基本上有了不錯的效果，達到了一些預期的目的，特別是在鍛煉同學們這一點上，取得了成功。本次活動在同學們中反響甚好，令人記憶頗深。然而由于調查手段的限制，我不能做出更為詳細周密的調查，于是我僅以我自身的經歷結合調查結果來談談關于本次活動的一些事情，希望可以折射出一些被埋沒的亮點和被隱瞞的失誤。但是由于資料、時間、精力的限制，我只能泛泛而談，無法深入。
6、有關農村問題本次活動一個重點就是要調查農村的生活情況以及相關的問題。就此，很多同學在活動的第3天做了一些工作。他們有的對農民們進行面對面的采訪，有的在飯桌上以一種閑聊的方式了解了情況，有的參加了農民們的日常勞動、參觀了農民的房舍。這些工作是有成效的，下面節(jié)錄了一位同學的調查筆記：…村民：王xx家庭成員：丈夫、自己、兒子、女兒主要收入來源：種田同學們在采訪村長田地數(shù)量：3畝主要作物：水稻年收入：xxxx元面臨問題：孩子上學學校學費負擔過重…這是小小的一部分，我借閱過幾個同學的筆記(可能是因為我借閱的較少，不能全面地反映問題)，發(fā)現(xiàn)調查的結果都類似，一般都是生活上的普通問題，即家庭基本狀況。對于面臨的問題，一般都記錄地比較膚淺。同學們在勞動就此，我認為，做類似的調查，應該有組織有計劃的進行，不能如此散兵游勇似的進行表面的調查，這樣的調查沒有多大的意義。由于我們本身的原因，農民們不可能跟我們說出最深刻真實的內幕，我們更不可能幫助他們改變什么。首先，我們沒有接受正規(guī)的采訪的訓練，問問題的方式不當、方向不對。例如：一位同學連問一位農婦，你家一個月收入多少??？你每天干些什么阿？你兒子多大了？你種的作物是很么阿？…這樣東一榔頭西一棒
寫報告經驗92人覺得有用
寫報告這事，得從頭說起。高中生做社會實踐調查報告，這事不算稀奇，但真要寫好，也不是件輕松活兒。這報告不是隨便找個模板照搬就行的，得結合實際情況，還得有點專業(yè)味道。
第一步，就是確定主題。這個主題最好跟學校要求掛鉤，也得是你感興趣的方向。要是主題選得太寬泛，寫起來就容易跑題。比如有的同學想研究社區(qū)里的垃圾分類情況，那得先搞清楚具體要查哪方面的內容，是居民參與度，還是垃圾回收效率，還是政策執(zhí)行情況？如果主題籠統(tǒng)到“社區(qū)環(huán)境問題”，那就不好下手了。
接著就是收集資料?，F(xiàn)在網(wǎng)上資源多得很，但別光顧著抄，得有自己的思考。比如查閱一些相關的法律法規(guī)，像《城市生活垃圾管理辦法》之類的，這樣能讓報告更有說服力。當然，實地走訪也很關鍵，畢竟紙上得來終覺淺。記得有個同學去社區(qū)做調研的時候，忘記帶筆記本，結果回來后好多細節(jié)都記不清了，這就有點麻煩了。
寫報告的時候，開頭部分得簡明扼要，交代清楚背景和目的。這部分千萬不能啰嗦，不然會讓讀者覺得你思路不清。正文部分可以分成幾個小節(jié)，每個小節(jié)講一個重點。比如先介紹調查的方法，是問卷調查還是訪談，再分析數(shù)據(jù)，最后得出結論。這里有個小技巧，就是用圖表輔助說明，這樣看起來直觀多了。不過有時候表格排版不當，會顯得亂七八糟，影響整體效果。
結論部分，別重復前面說過的話，要提煉出核心觀點。比如你通過調查發(fā)現(xiàn)，社區(qū)居民對垃圾分類的支持率挺高，但實際參與度偏低，就可以建議加強宣傳力度，或者增加垃圾桶的數(shù)量。但要注意，提出的建議要切實可行，不能天馬行空，不然就失去意義了。
最后就是檢查了。這一步很關鍵，因為寫完后很容易漏掉一些小問題。比如標點符號用錯，或者數(shù)字寫錯，還有些詞可能用得不太恰當。有時候一不留神，就把“改善”寫成“改進”，雖然差別不大，但還是得仔細看看。另外，格式也要統(tǒng)一，字體大小、行間距這些都得符合要求。要是格式亂了，老師一看就覺得不認真，分數(shù)自然不會高。
【第6篇】拒絕網(wǎng)吧高中生社會實踐活動調查報告怎么寫1850字
調查方式 網(wǎng)上調查、摘集資料
調查結果
1．大部分中學生（包括上過網(wǎng)的和未上過網(wǎng)的）喜歡上網(wǎng)。2．中學生上網(wǎng)的目的：
⑴中學生上網(wǎng)，查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天、娛樂、收發(fā)郵件、下在音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網(wǎng)頁、查閱有關知識的信息、瀏覽新聞等等；
⑵大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲；一多半女生上網(wǎng)是為了聊天；
3．比較熱門的網(wǎng)站
搜狐、新浪等；
4．中學生上網(wǎng)的時間：
大部分中學生上網(wǎng)是在節(jié)假日，還有一部分是在放學后和同學一起上網(wǎng)；
5．中學生上網(wǎng)的途徑
大部分中學生在家里上網(wǎng)，其次是去網(wǎng)吧或在同學、朋友家上網(wǎng)；
6．（非中學生）是否支持中學生上網(wǎng)：
支持者居多，反對者較少，大部分支持者的前提是“要正確對待，有限制地上網(wǎng)”。但很多中學生的家長反對或控制孩子上網(wǎng)。其反對原因大多是“上網(wǎng)耽誤學習”及“上網(wǎng)容易受不良信息影響”；7．網(wǎng)絡對中學生的好處
⑴可以開闊視野，擴大知識面；
⑵因特網(wǎng)信息量大，信息交流速度快，中學生可以根據(jù)學習的需要，快速的查閱相關信息，并能及時了解世界新聞信息、科技動態(tài)，不受時空限制，這給中學生的生活、學習帶來了很大的便利；
⑶由于網(wǎng)絡的虛擬性，中學生在網(wǎng)上與其他人交談時，不受時空的限制，方便的與其他人交流看法、心得，可以把平時不便于說的話說出來。從某一方面來講，教師、學生家長可以在網(wǎng)上更好的了解學生的意見、建議，以及思想情況；
⑷可以促進中學生的學業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息非常方便，學生可以根據(jù)學習的需要，找到合適的學習資料，甚至是合適的老師。這可以增加學生學習的動力和效率。
8．網(wǎng)絡對中學生的壞處
⑴容易上癮。
許多中學生沉迷于網(wǎng)絡游戲、聊天室，不知不覺的出現(xiàn)了精神和身體上的病癥，影響中學生的健康成長。
⑵容易受網(wǎng)上不良信息的影響。
許多網(wǎng)站（包括許多著名的大網(wǎng)站）的頁面甚至主頁上，都有一些不健康的內容，中學生很容易受它們的影響。有一些中學生受網(wǎng)上暴力內容的影響，甚至走上了犯罪的道路；
⑶容易荒廢學業(yè)。
許多中學生自控能力不強，上網(wǎng)經常著了迷，晚上經常拖得很晚，不但影響了這一天的寫作業(yè)和復習，還影響到第二天的學習。
⑷網(wǎng)吧問題。
現(xiàn)在網(wǎng)吧的數(shù)量日漸增多，且其中有很大一部分是非法的網(wǎng)吧。許多中學生在放學后、節(jié)假日和同學一起去網(wǎng)吧上網(wǎng)聯(lián)機打游戲、聊天等等，，且上網(wǎng)時間很長。這不僅浪費錢財，而且在網(wǎng)吧里更容易受到不良信息的影響。在調查過程中，許多接受調查的人都表示，很多網(wǎng)吧里電腦上的主頁就是不良的網(wǎng)頁。
⑸網(wǎng)上交友問題。
許多中學生在網(wǎng)上都有網(wǎng)友。而網(wǎng)絡畢竟是一個虛擬世界，網(wǎng)上許多人說的都是謊話，很容易是中學生說謊、受騙，甚至在這些人的“引導”下誤入歧途。
9．網(wǎng)絡對中學生心理的影響
⑴許多網(wǎng)絡游戲都含有暴力的內容。很多中學生上網(wǎng)就是為了玩游戲，經常接觸這些游戲，就有可能使一些中學生摻入恐怖、暴力、以強凌弱等等不好的思想，給中學生的心理造成了較大危害。
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⑵在調查中發(fā)現(xiàn)，聊天室中，許多人幾乎句句不離臟話，而且經常談論一些不良的內容。許多中學生長期沉迷于聊天室，不可能不受其影響。
⑶在網(wǎng)上，一切事物都是虛擬的。一些中學生長期沉迷于網(wǎng)絡的虛幻世界里，有的人就會逐漸形成孤僻、沉默、不善于于別人溝通等性格。
分析
由調查可以看出
1． 中學生上網(wǎng)主要還是處于好奇心和愛玩。
2． 中學生由于上網(wǎng)而出現(xiàn)的問題主要有兩方面：一是影響了學習；二是受到網(wǎng)上不良信息的影響。
但是調查表明，受到網(wǎng)絡影響的中學生并不太多。一般中學生上網(wǎng)是出于好奇和網(wǎng)絡信息量大且速度快。絕大部分中學生上網(wǎng)還是非常正經的。
少數(shù)由于網(wǎng)絡而出現(xiàn)問題的中學生，他們的問題一般是出在了“玩”上。網(wǎng)絡吸引他們的不是知識，而是其他他們所看到的事物。中學生好奇心強、愛玩，自控能力又不太強，這使這些過于沉迷于網(wǎng)絡的中學生在生活、學習，乃至思想上出了問題。而且，促成他們出現(xiàn)了問題的不只是在于他們本身，其根源問題是在于，現(xiàn)在針對中學生乃至青少年的網(wǎng)站實在太少。一般上網(wǎng)，如果不是有明確目的地搜索信息，充斥于中學生眼中的網(wǎng)絡世界的，更多的還是過于成人化的東西。真正能讓中學生感興趣，并能牢牢吸引住他們的有益的專門網(wǎng)站寥寥無幾。正因為如此，許多感到寂寞、無聊而上網(wǎng)的中學生，才會被吸引到網(wǎng)絡游戲、聊天室中來，或是在無意的瀏覽中，被不良信息所影響。而且，玩游戲、聊天時都很容易上癮，時間往往在不知不覺中過去，這樣就使一些中學生的身體受到影響，還影響到學習的效率和質量。
1 ，盡在。
寫報告經驗77人覺得有用
關于拒絕網(wǎng)吧高中生社會實踐活動調查報告的撰寫，其實也不是特別復雜的事情。這類報告通常需要一些基礎的數(shù)據(jù)收集和分析工作，當然也少不了對實際情況的觀察。寫之前得想清楚幾個問題，比如為什么要搞這個活動，目的是什么，是不是為了教育學生認識到沉迷網(wǎng)吧的危害，又或者是提升他們的社會責任感。
做調查的時候，最好能去幾個網(wǎng)吧看看現(xiàn)場情況，跟一些高中生聊聊他們上網(wǎng)的習慣，還有家長的態(tài)度也很重要。記得帶上筆記本，隨時記錄下有用的信息。如果條件允許的話，還可以找?guī)讉€同學幫忙一起做問卷調查，這樣效率會高一點。不過有時候人手不夠，一個人也能完成，關鍵是要確保數(shù)據(jù)來源真實可靠。
寫報告的時候，開頭部分可以簡單介紹一下背景，比如說現(xiàn)在青少年上網(wǎng)成癮的現(xiàn)象比較普遍，然后引出這次活動的意義。接著就是具體的做法了，這部分要詳細描述一下活動是怎么組織的，包括時間地點，參與人員，還有具體的流程安排。這部分內容得寫得具體些，讓人一看就知道你們是怎么做的。
數(shù)據(jù)分析這塊也很關鍵，要把收集到的數(shù)據(jù)整理出來，用圖表的形式展示效果會更好。比如可以做一個柱狀圖，顯示不同年齡段的學生上網(wǎng)頻率，或者做個餅圖，表示學生們最喜歡玩的游戲類型。不過有時候統(tǒng)計數(shù)據(jù)可能不太全面，但這沒關系，只要說明白就好。
最后的部分就是總結和建議了。這里可以根據(jù)調查結果提出一些建議，像是學?？梢远嗯e辦類似的活動，加強家校溝通，共同關注學生的網(wǎng)絡行為。也可以建議相關部門加強對網(wǎng)吧的管理，比如限制未成年人進入等。不過有時候提出的建議可能有點理想化，實際執(zhí)行起來可能會遇到困難，但這并不影響建議的價值。
寫報告的過程中，語言表達要盡量客觀，不要帶太多個人情緒。但有時候寫著寫著，難免會有些主觀的想法跑出來，這也是正常的。另外，引用數(shù)據(jù)的時候一定要核實清楚，不然容易引起誤會。要是覺得某部分內容寫得不太好，下次改改就行，不用太糾結。
