【第1篇】法學社會的實踐調查報告怎么寫700字
關于法學社會的實踐調查報告精選范文
一、大學生犯罪特點
(一)犯罪類型：大學生犯罪涉及的罪名十分單一，從目前統(tǒng)計情況看，僅涉及盜竊和故意傷害這兩種罪名，筆者在調查前主觀認為應存在的高智商犯罪沒有一例;涉案大學生男女比例為7：1，男大學生主要涉嫌故意傷害罪，女大學生無一例外全部是涉嫌盜竊罪;
(二)涉案金額(后果)：涉嫌盜竊罪的大學生們下手的目標都是移動性強的個人物品，如移動電話、信用卡、隨身聽等，且涉案金額都比較小，多數都在千元左右，僅有一例涉案金額為七千元(審查結果為不起訴);而故意傷害罪的犯罪情節(jié)最高是“輕傷偏重”，絕大多數為輕傷;
(三)侵害客體：大學生犯罪侵害的客體多是同學，越熟悉的人越容易成為被侵害對象，如同宿舍同學。不認識的'人被侵害權益的僅有兩例(故意傷害罪一例、盜竊罪一例);
(四)強制措施：大學生犯罪以取保候審為主要強制措施，且被取保人一般能遵守法律，僅有一例因傳喚不到而改變強制措施的;
(五)處理結果：處罰一般都較輕。不起訴案件占15%，其余均判處有期徒刑三年以下刑罰;在審理程序上一般適用簡易程序。
(六)人員成分：在涉案大學生中，以民辦高校的本專科、高等院校成人教育學院的本?？坪凸⒏叩仍盒５膶？茷橹鳌Ｔ诠P者收集的案例中尚未出現(xiàn)公立高等院校本科學生犯罪的情況。
(七)年齡結構：以本科一、二年級和?？埔荒昙壍膶W生為主。本科三、四年級學生犯罪的情況沒有出現(xiàn)一例。
(八)戶籍特征：以外地來京上學的大學生為主。僅有兩例本地學生犯罪案例。
(九)犯罪主觀故意：這些大學生主觀惡性比較小，沒有頑抗情緒，全部都能如實供述自己所犯罪行，且口供十分穩(wěn)定，從偵查階段到庭審階段，均未出現(xiàn)翻供現(xiàn)象。
關于法學社會的實踐調查報告精選范文
寫報告經驗45人覺得有用
做一份法學社會的實踐調查報告，說起來其實跟其他學科的報告也差不太多，不過具體到咱們這個領域，得有點特別的地方。比如開頭部分，最好先把調查背景寫清楚，這是讓大家明白為什么要做這個調查。可以簡略提一下相關的法律條文，再結合當前的社會現(xiàn)象，把為什么關注這個問題講明白。
正文怎么寫？
就得把調查的過程交代出來。比如用了什么方法，是問卷調查還是實地走訪，或者是兩者都用。如果用問卷的話，記得說清楚設計問卷的時候考慮了哪些因素，問卷里都問了什么。要是實地走訪，就該提到去了哪些地方，接觸了哪些人，這些人的身份背景有沒有影響調查結果之類的。
數據分析這塊也很重要。拿到數據后，得用圖表展示出來，這樣直觀。當然，要是數據量不大，也可以直接用文字描述。分析的時候要注意，別光羅列數字，得把數字背后的意義說出來，這能幫大家更好地理解調查結果。
最后這部分，就是結論和建議了。結論，要把調查的主要發(fā)現(xiàn)總結一下，最好能用幾句話概括。至于建議，就得結合前面的調查結果，提出一些可行的改進措施。比如針對某個法律條文的不足，可以建議修改某些條款，或者加強某方面的執(zhí)法力度。
寫報告的時候，有時候會遇到一些小麻煩。比如，有時候數據可能不太完整，這就得想辦法去補全。還有，寫的時候可能會忘記標注資料來源，這可不行，必須標明出處，不然就顯得不夠嚴謹。另外，寫報告的時候，最好多看看相關的法律法規(guī)，確保提出的建議符合法律規(guī)定。
有時候寫作者可能會用詞不當，比如把“影響”寫成“反影響”，雖然意思差不多，但還是會讓細心的人覺得別扭。還有，有些句子寫得太長，讀起來費勁，這都是需要注意的地方。不過這些問題只要仔細檢查，都能改過來。
【第2篇】2025法學法律社會調查報告怎么寫3000字
前言
法律意識是公民理解、尊重、執(zhí)行和維護社會主義法律規(guī)范的重要保證，公民的遵紀守法行為不會自然產生，而是在一定法制觀念， 法律意識的指導下實現(xiàn)的，具備了社會主義法律意識，就會做到不僅不犯法，而且能積極維護法律的尊嚴。大學生樹立法律意識，是現(xiàn)代化法制建設的基本要求，也是成為一名合格的接班人的需要。
調查主體
1 相關社會背景和主要目的
當代大學生法律意識的現(xiàn)狀十分嚴峻。大學生的法律知識水平普遍不高。當前我國大學生大都重視專業(yè)課，而對法律基礎課不予以重視。同時大學生法律觀點偏差，法制觀念淡薄。很多大學生在他們的權利受到侵害時會選擇沉默，而不是去爭取他們的利益。這就會使大學生的法律意識會越來越淡，導致高等院校呈現(xiàn)出逐年上升的違法犯罪現(xiàn)象。
大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成和發(fā)展的重要時期。這一時期， 大學生亟需在學校的正確教育和引導下，不斷學習，努力提高和完善自己。加強大學生的道 德修養(yǎng)和法律素養(yǎng)，是社會主義高等教育方針的基本要求，是歷史發(fā)展的必然需求，也是大學生自身成才的迫切需要。
2 調查對象的選擇與簡要情況
此次調查選擇的是天津理工大學在校及剛剛畢業(yè)的學生。
3 調查方法與過程
此次調查采用的是問卷調查的方法，在校內展開不記名調查，共征集問卷139份。
4 調查內容
分析和認識大學生法律意識的現(xiàn)狀，是培養(yǎng)和塑造大學生現(xiàn)代法律意識的前提和基礎，對于實現(xiàn)建設社會主義法治國家的目標具有重要的現(xiàn)實意義。為進一步增強大學生的法律意識，促進大學生學法，知法，懂法，用法，特進行本次問卷調查活動，本次調查采用不記名方式。
調查結果及分析
你的性別
a男 45.61% b女 54.39% 你的你所在年級
a 大一 23.68% b大二65.79% c大三4.39% d大四6.14%
本次調查覆蓋面比較廣，男女比例較為平均
你對法律方面的問題
a很重視 40.29% b一般關心 56.12% c無所謂3.6% 你為我們大學生的總體法律意識情況如何
a很強13.67% b一般62.59% c較弱17.88% d很弱5.87% 作為一名大學生，在日常生活中你覺得法律與你的聯(lián)系程度怎樣 a 很緊密41.77% b 一般50.21% c幾乎沒有8.02%
被調查去的大學生平時對于法律方面，報以為所謂態(tài)度的是少數，但是重視程度明顯不足，多數同學都只報以一般關心，并且同時認為總體法律意識也只是一般。重視程度不夠，總體意識不強，這就是當代大學生對于法律意識最重要的問題。
大多數同學的法律知識來源于課本與電視，課本上知識過于局限，過于書面化，沒有與實際生活很好的聯(lián)系。而電視上的，雖然有很強的靈活性，但是專業(yè)性不夠，甚至有可能還有錯誤，對接收知識的時間和空間有著很大的限制。
5 對于結果的評價分析
由于大學生法律意識是一個多要素、多層次的復雜系統(tǒng)，要精確全面地概括大學生的法律意識的現(xiàn)狀并非易事，所以本文只能結合調查結果，對當前大學生的法律意識所存在的問題作一個粗淺的概括：
根據調查數據來看，大學生都或多或少地知道法律的基本常識，并不是完全的法盲，每個學子從小到大受傳統(tǒng)的倫理道德的教育，對法律基本知識早已耳濡目染，盡管受到一些負面因素的影響，但是我院大學生整體的法律素質還可以的，這里所說的只是基本常識，而不是深沉的理論，當今我院大學生也沒有必要對法律學習得面面俱到。
知法并不代表能運用法律，它們是兩碼事，運用主要是以知道為基礎，由于當今大學生接觸社會的機會少，社會經驗不足，再加上大學生自身的特點，如行動容易沖動，易受別人的煽動，追求時尚和個性，好面子，在處理具體一件事情上到底很少正確使用法律，甚至做出違法的事情。
而維權更不用說了，當今大學生遇到侵犯個人權益時，大部分的學生會選擇回避，忍讓，認為多一事不如少一事，雖然他們具備了一定的法律知識，但他們沒有真正的把法律知識內化為法律意識，沒有真正的挖掘法的精神，法的價值，缺少公平，正義的理念，對法的信任程度低。
在知識經濟作為世界經濟發(fā)展主導力量的今天，人的素質成為社會發(fā)展的決定因素高校作為對青少年實施素質教育的重要基地，需要對大學生進行德，智，體，美等多方面的教育工作，從而培養(yǎng)出高素質，全方位的人才，來迎接世界科技迅速發(fā)展的挑戰(zhàn).對大學生進行法制意識的培養(yǎng)，引導他們樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，是高校進行素質教育的一項重要內容，這也是當前社會發(fā)展對高校教育提出的迫切任務.當代大學生肩負著民族發(fā)展的重任，是中國社會主義現(xiàn)代化建設的棟梁.他們的素質水平直接代表了我國年輕一代的精神面貌，反映了我國參與世界競爭的實力.眾所周知，素質教育是著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求.在全面進行素質教育中不能忽略對受教育者法制意識的培養(yǎng)，這是一項經常性的工作，作為高校的教育工作者，要長期不懈地在大學生中開展法制教育，增強他們的法制觀念，使他們懂得遵紀守法對社會進步和個人發(fā)展所具有的重要意義.
改進意見
1 健全法律運行機制，加強道德規(guī)范建設，創(chuàng)造有利于培養(yǎng)大學生現(xiàn)代法律意識的法治環(huán)境和輿論環(huán)境。大學生思想開放，時代感強，主觀上期望法治，關心國家法制建設，但世界觀還未完全成熟，易受外界環(huán)境影響，因此，立法、執(zhí)法、司法部門做到立法的民主化、科學化，執(zhí)法的程序化，守法的自覺化;大眾傳播媒體和各種社會力量應利用普法、守法、執(zhí)法和監(jiān)督法律實施的模范人物和典型事跡，進行生動的法制宣傳，創(chuàng)造一個良好的法治環(huán)境和輿論環(huán)境，對于培養(yǎng)大學生現(xiàn)代法律意識具有十分重要的作用。
2學校開設法律基礎課，通過老師的講授，讓每一個學生都知道遇到問題，糾紛應該采取法律措施，拿起法律武器來捍衛(wèi)自己的權益，而不是采取暴力手段解決，在課時的內容的選擇上，應充分考慮學生的特點和需要，有針對性地突出重點，在‘少而精’方面作文章，講授一些發(fā)生在學生周圍的案例，提高學生的興趣，適當的對學習方法進行改革，不僅僅采用老師講授，還要采用課堂討論，進行案例分析結合錄象等多媒體教學，提高學習積極性。同時根據大學校園發(fā)生的事件及時采取措施，以及反省發(fā)生的原因，同時適當的進行教育改革，把法律教學作為必修課，讓每個學子認識到法律的重要性。
3加強法制宣傳教育，普硬法律知識法制教育對提高學生自身免疫力極為重要.通過法制教育，可以提高學生的法律意識，增強其判斷能力.自覺地抵制外界不良因素影響.對大學生進行法制教育，在于培養(yǎng)他們維護法律尊嚴的思想情感和遵守法律的良好習慣.因此.不僅在課堂上要宣講法律知識.法制理論，還要充分利用廣播，校報，閉路電視等多種宣傳陣地，大張旗鼓地廣泛開展法制宣傳教育;另一方面，也可舉辦法律知識講座，競賽，典型生動案例剖析等形式，寓教于樂，使法制深入人心，使學生知曉其中道理.做到知其然，更知其所以然，時時處處以法律規(guī)范自己的行為.把他們心中存在的零碎的，分散的和不系統(tǒng)的法制意識，法律觀念提高為完整，系統(tǒng)和科學的法律觀念，使他們從法律方面認識到自已的權益及社會發(fā)展的客觀要求.做到真正意義上的知法，學法，懂法。
結束語
分析和認識大學生法律意識的現(xiàn)狀，是培養(yǎng)和塑造大學生現(xiàn)代法律意識的前提和基礎，對于實現(xiàn)建設社會主義法治國家的目標具有重要的現(xiàn)實意義。法律是我們保護合理權益的武器，尤其對我們當代大學生來說，更應該懂得法律，使用法律，只有這樣我們才能更好保護我們的合法的權益，而知法，守法，維權更是我們了解法律的過程。總之，大學生社會主義法律意識對國家的發(fā)展起著舉足輕重的作用，大學生社會主義法律意識的培養(yǎng)需要社會，學校，國家，個人共同努力，只有這樣才能使大學生法律意識得到很大的提高。
寫報告經驗78人覺得有用
寫一份合格的社會調查報告，需要從幾個關鍵點入手。第一步是明確目標，搞清楚你要研究什么問題，這一步很關鍵，因為方向不對，后面的努力可能就白費了。比如你想了解某地居民對拆遷政策的看法，就得先設計好問卷或者訪談提綱。
接著就是收集數據，這個過程得花些時間。你可以通過實地走訪、發(fā)放問卷、網絡調查等方式獲取信息。記得記錄下每一個細節(jié)，哪怕看起來無關緊要的小事，也可能成為分析的重要依據。有一次我做調研時，就因為沒留意某位受訪者說話的表情，結果后期解讀數據時出了偏差。
整理數據的時候，要把原始資料分類歸納，最好能有個表格或者圖表輔助。這樣不僅方便自己查看，也能讓別人一眼看明白你的工作量。不過有時候表格做的太復雜反而會適得其反，所以要適度就好。
接下來就是分析部分了。要用專業(yè)的術語去描述現(xiàn)象背后的原因，比如“法不責眾”這樣的俗語，在正式報告里應該換作“群體行為背后的法律約束力缺失”。當然，也有可能會出現(xiàn)一些意想不到的情況，比如原本預計會很高漲的情緒，結果卻發(fā)現(xiàn)大多數人態(tài)度平平，這就需要重新審視假設是否合理。
最后別忘了附上參考文獻。這部分很重要，它表明了你的研究是有依據的，而不是憑空捏造。引用格式倒是不用太糾結，只要符合基本規(guī)范就行。不過有時候忘記標注出處也是常有的事，一旦被指出，就得趕緊補救，不然會影響報告的可信度。
寫報告的過程中，難免會遇到各種難題，比如如何平衡主觀意見與客觀事實，或者怎樣處理那些模棱兩可的數據。這時候就需要結合自己的經驗和專業(yè)知識來判斷。如果實在拿不準，不妨多請教幾位同行，聽聽他們的看法。畢竟一個人的力量有限，集思廣益總能找到更好的解決方案。
【第3篇】法學院社會實踐報告怎么寫600字
實踐者：**(法學院)
實踐選題：通過對蘭州市流浪兒童救助保護中心進行實地調查，并結合社會工作專業(yè)的專業(yè)知識，了解該中心的工作內容、工作過程，感受社會救助作為中國社會保障的一部分在基層的發(fā)展與面臨的困難;了解被救助兒童的心理狀況與背景，了解他們的需求并分析需求滿足的可能性，鼓勵他們建立信心面對未來。
實踐成果
蘭州市流浪兒童救助保護中心救助的對象主要是18歲以下離家在外游蕩超過24小時、且無可靠生活保障的少年兒童和16歲以下被遺棄的智障兒童。被救助對象主要通過三種途徑來到中心：一是自己愿意來到中心接受救助;二是通過公安機關護送到中心;三是群眾護送到中心。
從結構設置上來說，作為一個旨在為流浪兒童提供暫時的保護場所，蘭州市流浪救助管理所的設置是比較完善的，能夠順利地完成對流浪兒童的救助保護工作，而且在對待流浪兒童的日常生活也是非常細致的。
在與孩子們的交流中，我看到他們極度渴望他人的重視與關懷。但是，蘭州市流浪兒童救助保護中心的暫時性也使得機構人員忽視了對孩子們的教育。由于工作人員大多不是心理方面的專業(yè)人員，沒有專業(yè)知識的支撐，只是簡單地照顧孩子們的起居。由于受場地限制，孩子們并沒有太多的活動空間，也沒有正常學校擁有的操場、電腦房，他們只能看電視、打撲克牌。中心雖然有不少書籍，但不公開借閱，所以有的孩子想要看書也不能得到滿足。流浪兒童救助管理中心無法徹底地解決每個兒童的心理問題。
寫報告經驗56人覺得有用
法學院社會實踐報告怎么寫
法學院的社會實踐報告和其他學科的報告有點不一樣，重點在于結合法律專業(yè)知識和社會實際情況。開頭部分得先把背景說清楚，交代實踐活動的時間、地點、參與人員等情況，這樣能讓讀者有個大致了解。比如可以寫“今年三月，我們小組前往某地法院進行為期兩周的觀摩活動”，接著再點明目的，像是“希望通過這次機會加深對司法程序的認識”。
中間這部分是最關鍵的，要把實踐活動的具體內容詳細描述出來。如果是在法院實習，就該提到每天的工作安排，包括旁聽案件審理、整理卷宗之類的事情。記得要多用專業(yè)術語，比如說“庭審過程中，法官依照《刑法》相關規(guī)定進行了質證環(huán)節(jié)”。這部分還需要加入自己的觀察和思考，可以談談對某些法律條文的實際應用有什么新的理解。
最后這部分主要是總結收獲，但不是單純羅列，得結合自身經歷去談?？梢詫憽巴ㄟ^這次實踐，我意識到理論知識和現(xiàn)實操作之間存在差距”，然后舉例說明，比如“原本以為法庭辯論只是律師的事情，后來發(fā)現(xiàn)當事人也需要準備很多材料”。另外，還可以提一些改進建議，像“建議學校以后增加模擬法庭的機會，讓我們提前適應真實場景”。
寫報告的時候要注意格式，標題、正文都要清晰明了。不過有時候排版也會出點小問題，像標題字體大小沒調整好，這可能是疏忽造成的。還有就是行間距的問題，有時上下行距不一致，看著就不夠整齊。這些問題雖然不影響內容，但會影響整體觀感。報告里的數字也得特別留意，像頁碼、日期這些小細節(jié)都不能出錯，不然會顯得很不正式。
有時候寫報告時會遇到時間緊張的情況，為了趕進度可能會忽略一些細節(jié)。比如有的同學可能只顧著記錄活動流程，卻忘了標注具體日期，結果后面核對起來費勁。還有就是引用資料的時候，有些出處沒寫全，只寫了書名而沒有標明章節(jié)，這也算一個小問題吧。不過這類事情其實挺常見的，大家都會遇到，只要事后仔細檢查一遍就能解決。
寫報告的過程中，語言表達也很重要。有些人喜歡用太書面化的詞匯，反而顯得生硬，不如直接用通俗易懂的話來描述。還有就是句子長度，有時候一個句子拉得太長，讀起來就很吃力。比如“經過長時間的努力，終于完成了這項任務，而這項任務的成功完成對于整個項目的推進有著至關重要的意義。”這樣的句子就可以拆分成兩句，這樣讀起來會輕松不少。
寫報告時最好能多參考別人的例子，但不能照搬，不然就成了抄襲，這在學術上是很嚴重的事情。不過偶爾借鑒一下別人的觀點也不是不可以，關鍵是得用自己的話重新組織一下。比如看到別人寫的關于審判程序的部分寫得很到位，可以試著用自己的方式復述一遍，這樣既能學到東西，又不會違反原則。
【第4篇】大三法學專業(yè)大學生暑期社會實踐報告怎么寫3100字
范文一
從哲學角度講，實踐是認識的來源，也是檢驗認識正確與否的唯一標準。平時的課堂學習已讓我深深感覺到缺乏實踐的法學學習是沒有價值的。比如民事訴訟法課上講了舉證責任，看上去似乎很簡單，書上和法條也都很明白，照理理解起來根本不困難。但是理解容易運用可就難了，講完舉證責任老師讓我們小試牛刀——分析案例，我們大家全部暈頭轉向，被簡單的案例搞得稀里糊涂，即便勉強答對的也說不出清晰的邏輯思路。經歷了幾次這樣的尷尬后我明白了，那種只要讀懂書就萬事大吉的學習方法該被扔進垃圾箱了，這樣或許能應付考試，但絕對無法適應實際工作的需要。那么在就業(yè)壓力凸現(xiàn)的今天，沒有實際工作能力的“人才”如何在社會上立足？
因此我利用暑假在法院進行了為期半個月的實習，這也是我進入大學以來第一次比較正式的假期實習。其中具體工作主要是在書記員辦公室一些輔助性事務，比如復印、掃描資料，協(xié)助整理卷宗，草擬法律文書(判決書等)，填寫、送達法律文件(傳票、協(xié)助執(zhí)行通知書等)。但是就是這些看上去不起眼的瑣屑工作卻讓我們切切實實得到了實踐的鍛煉。
在這次短暫的實踐中，我發(fā)現(xiàn)我們學生的能力離實際工作的要求確實有相當的差距。舉個例子，在卷宗整理完后，需要用打碼機在每一頁打上號碼，如XX年的卷宗的第一頁即為060001，以此類推。另外，對合議庭審理的案件，同一案件的卷宗分為正、副兩卷，正卷存放起訴狀(及答辯狀)、案件受理通知書、傳票、各種證據、本案的判決或裁定，有時還有財產保全的相關材料等;而副卷則存放合議庭評議筆錄等內部文件。對這種卷宗，正、副卷是要分開打碼的。但很不幸，平時做事有些粗枝大葉的我可是犯了大錯誤，給副卷打完碼忘記調整號碼機順序即繼續(xù)打碼，結果正、副卷的號碼連起來了，只好隨后返工。而在這個過程中，有時要從某一頁接下去打，我居然沒看清開始頁碼便草率開始，結果自然是多次返工。后來我提醒自己不要急于求成，看清要求再開始，這才正確完成了任務。但在這當中的多次返工也給人家單位造成了麻煩——比如一頁紙上的頁碼劃了再打，一片涂涂改改的墨團影響美觀。
還有一次我被派去給當事人的代理人遞送法律文件，證件到了才知道來人是那個代理人委托的人(也就是轉委托)，我也沒重視送了文件收了他的委托書就上了樓，回去才知道因為是轉委托，需要把領文件者的身份證復印件收上來，只得再跑一趟，還好人家沒離開法院，不然還會麻煩。另外在草擬判決書時，因為是用人家原來的判決書為模板擬制的(即在電腦上找一份類似的判決書，但把當事人信息、案情、證據、實體法依據及判決結果進行更改)，有個地方竟然還寫著原來當事人的名字！我頭上冒汗啊……
這幾件事讓我思考了好些時間，結是我必須重新認識自己，重新評價自己的能力。大學生是“天之驕子”，都是心比天高的一群，包括我在內的學生們都對自己自視甚高，對大學生找工作難感到憤憤不平或者大惑不解。不過這半個月的“工作”卻讓我有些放平心態(tài)了。我們兩個(還有個同學和我一起實習)“天之驕女”連打碼這樣的小事都要出錯，而且是一而再再而三地出錯。當然我們可以拿我們沒打碼經驗當“擋箭牌”，不過我不想這樣。因為仔細探究錯誤產生的根本原因，還是我們平時只顧死讀書，動手能力太差。其實我們一天到晚“教學樓—食堂—宿舍”三點一線的生活模式讓我們的生活顯得太簡單了，離紛繁復雜司法實踐也太遠了;我們曾經以為我們會很多東西，但一到實際中才發(fā)現(xiàn)什么都要從頭開始學。也難怪剛畢業(yè)的學生不好找工作了——人家要的是會干活的人，而不是“學生”。
可謂是實踐出真知，法院工作中的很多細節(jié)，比如當事人如何與法院聯(lián)系，如何查閱卷宗材料，領取、送交法律文件、文書時需要什么證件或介紹信等，這些都是課本上沒有也不可能有的。黨的xx大提出要深入貫徹落實科學發(fā)展觀，國家、社會要科學發(fā)展，我們公民自身也要科學發(fā)展。要不然全面小康社會怎么又靠誰建設？我們是“80后”，是祖國的新一代、共和國建設的接班人，死啃書、到了實踐工作崗位就驚慌失措、到處捅婁子的人該怎么建設祖國呢？所以我們不是人才，至多是個“半成品”，要想成為“成品”還需要努力在實踐中修煉才是！
范文二
xxxx年度的暑假實踐是我在大學期間進行的第三次社會實踐，這次實踐我在xx市xx裝飾工程有限公司里進行。與以往的實踐明顯不同的是，這次實踐是真真正正的以自己實力進行實習的，沒有親戚朋友的特別招待，沒有熱心義工青年的共同生活，而是一次實實際際的實踐活動。
裝飾工程本身是一項藝術，而之前我從來都沒有真正了解過這一門藝術。最早認識裝飾是在小學美術課上，美術欣賞圖片上的那些優(yōu)美和諧的家居裝飾等的照片總讓人覺得目不暇接、高不可攀。往后的日子里，即使是平時的觀看家居設計的書籍或是家里裝修，都沒有真正的感受到裝飾的美，和了解到裝飾這一種學問。
而有幸的在同學的幫助下，我這個學期就到了廣州市美璇裝飾工程有限公司實踐，去真正感悟這一種美。原來家居裝飾只是我們生活中的裝飾的一小個方面，除此以外，別墅公寓的設計、辦公空間的設計、餐館空間的設計、商業(yè)空間的設計以及娛樂會場的設計也是裝飾工程的一部分。廣州市美璇裝飾工程有限公司在廣州各地也進行過不少裝飾工程，廣場、科技樓、家居等數不勝數。
在暑假短短的兩月內，作為一個實習生，我都只是在公司里做一些比較基本的工作，例如編輯標書、招待客人等，但公司工作的基本流程我已經大概了解。凡事都要有計劃，裝飾也不例外。當客戶前來要求進行工程設計時，我們都會首先請出相關的設計師和業(yè)務員與客戶進行交流，讓客戶得到相關資訊和報價。然后會根據客戶具體要求和到工程地進行實地測量得到需要的資料，在與客戶簽訂了委托測量、設計協(xié)議之后，公司的相關設計師會準時設計出圖紙，相關業(yè)務員會準時預算報價。在客戶同意了公司的圖紙和報價之后，公司才真正進入施工程序，也就是裝飾的過程。施工結束也不代表與客戶之間的交流就結束，公司還會對客戶遞交保修卡，確?？蛻衾娴玫奖Ｕ?。
在公司里，除了學習到基本的文員技巧和懂得部分的裝飾知識之外，我更學到了與人溝通的必要性。在公司實習期間，我們公司也與其他相關的公司進行聯(lián)誼。對于其他真正的業(yè)務員來說可能只是與一些其他同行朋友相聚，而對于我，則是真正的認識了更多的裝飾行業(yè)的精英。
在在公司工作之前，我認識了公司對面的另一企業(yè)的部分工作人員。記得有一天晚上，公司里的人打了電話給我，告訴我那一企業(yè)的水管爆裂，水流不斷的在那企業(yè)門面里流淌。公司里的人都沒有該企業(yè)相關人員的電話，想通過我通知那一企業(yè)，好及時阻住水流進一步流淌。我聽了，馬上打電話進行通知。掛了電話之后，我感慨良多。感謝自己之前能認識那一企業(yè)的工作人員，感謝公司的人能相信我。也許對于他們來說，這只是一件很小的事;也許對于我日后的工作來說，這樣的事會變的很多;也許對于很多人來說，這并不是什么值得一提的事情。對于我來說，這不是炫耀，是一種感謝。雖然很小的事情，但也能證明，認識多一點人就是一件很有用的事情。
在我之前的工作實踐中，在我平時去辦證，在我去鎮(zhèn)政府辦事，在我去學車報名的時候，身邊總有認識我父親的人，這并不是想說我父親人緣好，只是想說明認識多一個人，平時的生活就是能方便一點，能沒有那一種拘束，相處就能變得融合。我怎么一直沒有發(fā)現(xiàn)這個道理呢？學習并不只是學習，工作并不只是工作，同樣，我去實習，目的不應該只是去實習那么簡單。這三次實習中，我沒有一次不是只是做一些最基本的工作，但我不介意。即使是去掃一下地，擦一下桌子，也會有見識，也會認識到更多的人和更多的事。只要有接觸外界就會接觸到不同的東西，這就是進步。人就應該在這種進步中成長。暑假，就這樣度過了，期待著下一個假期…
寫報告經驗75人覺得有用
大三法學專業(yè)大學生暑期社會實踐報告怎么寫
做社會實踐報告這事，說起來不算復雜，但也得花點心思。頭一件，報告開頭得有個引子，交代下活動背景和目的。比方說，你們這次去法院實習，就得先說清楚為什么要去法院，是想了解司法程序還是鍛煉實務能力，這都得在前頭說清楚。
正文怎么寫？
這部分得寫得詳細些，不能太籠統(tǒng)。要是你們在法院實習，就該具體講講每天干了些什么，比如旁聽庭審、整理案卷什么的。旁聽庭審的時候，得注意觀察法官提問的方式，還有律師辯護的策略。整理案卷也別小瞧了它，那可是了解案件全貌的好機會。不過這里頭可能有點小麻煩，有時候記筆記的時候會漏掉關鍵信息，這就需要事后多核對幾次。
報告里頭還應該提到一些感悟。比如通過這次實踐，對法律的理解有沒有加深，或者對某些法律條文有了新的認識。但這里邊得注意，不能光喊口號，得結合實際例子來說。比如，你看到一起離婚案，當事人因為財產分割爭執(zhí)不下，這時候就得想想，是不是現(xiàn)行法律在這方面的規(guī)定還有改進空間。
最后這部分，可以談談對未來的打算。比如這次實踐對你以后的職業(yè)規(guī)劃有沒有影響，是更堅定了當律師的決心，還是覺得更適合做其他工作。這部分寫得時候，語氣可以稍微積極一點，畢竟這是給老師看的，得顯得你對未來充滿期待。
書寫注意事項：
寫報告的時候格式也得講究一下。標題字號要大點，正文得空兩格，段落之間最好留點行距。不過，有時候排版的時候會忘記調整行距，導致整篇報告看起來密密麻麻的，這就不大好了。所以寫完后得仔細檢查一遍，看看有沒有這種小問題。
還有個需要注意的地方，引用資料的時候得標明出處。要是引用不當，可能會被扣分。當然，有時候趕時間，可能會忘記標注出處，這也算是一點小遺憾吧。
【第5篇】法學專業(yè)寒假的社會實踐報告怎么寫2150字
法學專業(yè)寒假的社會實踐報告
作為一名法學專業(yè)的學生，一年的學習下來，說實話，我并不清楚，我在學什么，學這為了什么。而這次的經歷——一個月的法院生活，我體會到了公平與正義的真正價值。
有時候，我在想我會不會就是傳說中那個永遠也長不大的小孩。因為我發(fā)現(xiàn)，真的，我依然年少輕狂，不識“愁的滋味”。
為了能通過面試，順利地進入法院實習，我前一天在家反復忖度他可能涉及到的問題的答案。比如：“你為什么想進法院實習？”那我會亳不猶豫地說：“定紛止爭，維護正義，成就一個法律人應有的價值。”
第二天，我一路緊張而興奮地到達法院。仔細端看，大門莊嚴肅穆，旁邊的二尊石獅巍然矗立，整個法院籠罩在一層等級與森嚴的暮紗下。不禁，一陣畏然。
看到“門口禁止停放一切車輛”的告示牌后，我好容易才找了個地方把我的愛車給安頓下來。剛往大門方向走去，門衛(wèi)就遠遠地問我，“干什么的？”“我找院長！”我底氣十足地回答?！澳阏夷奈辉洪L？”“啊…”啞然?！芭?，一個法院會有幾個院長么？”我納悶?！澳悄阌惺裁词掳?？”“我是個大學生，來這兒實習的?！薄芭?，這樣啊，那你先過來坐吧。我們這兒下午是三點上班，現(xiàn)在還沒到時間，你在這兒等會兒。”沒辦法，只能這樣咯。
沒過一會兒，一位領導模樣的人從大門經過，門衛(wèi)告訴我“這是我們季庭長，你去找他看看”?？此哌h，我忙奔過去，他顯然覺察到什么，回過頭來，我急急地上去，一下子卻不知說些什么。“季庭長，您好?！薄澳愫?，有事嗎？”他溫和地回答?！拔沂莵磉@兒實踐的?！薄芭?，這事，你去找政治處吧?！薄昂茫x謝?！蔽也坏貌恢匦禄氐絺鬟_室。
終于，在兩點五十左右，政治處有人上班了。門虛掩著，我敲門進去，說明情況后，他說：“好，我跟領導匯報一下，可以的話，我這兩天打電話通知你。”而我想象中那些求職應聘的問題，竟只字未提，不禁黯然。什么可以的話打電話通知，這明明就是委婉的拒絕嘛。哎，沒戲，歇菜般我離開了法院。
憧憬的破滅，猶如怒放后的煙花，瞬間的`璀璨浮華后，天空一無所有，留下寂寞的回憶顧影自憐。
回家后我死死地睡了一覺?！昂?，有什么大不了的，此處不留爺，自有留爺處。我再找就是了呸。”我想了想，若談專業(yè)對口的話，那就還有檢察院和司法局這兩個國家機關了。正當我琢磨著先去找哪個單位的時候，電話鈴響了?！笆顷惡：紗?，我是法院……”啊，真的嗎，我可以去法院工作出了？這份意外的收獲來得太措手不及，我都有些蒙了。
7月5日，我正式開始了第一天的法院生活，被安排在政治處工作。我也不知道那里是做什么的，只是隱約感到我的工作似乎與案件審理沒有什么關系。
嗬，沒想到我竟會在前一天面試的地方工作。也許緣份就是這樣簡單而神奇。走進辦公室，一切都異常陌生，所以干的每一件事都很新鮮，自然十分賣力。大家對我這個新手顯得十分客氣，端茶倒水的也沒讓我干些什么。第一天，我差不多就在翻看材料中渡過了。三五天熟絡了以后，他們似乎把我看成他們中的一員，稱呼上也從以前的“小丫頭”直接改叫“小陳”了，有什么要幫忙的，也很自然地安排我去。雖然工作量一下增加了許多，但我卻做得很開心。因為我終于不是在這兒參觀了。
這樣的狀態(tài)大約持續(xù)了近半個月左右，每天似乎是稀松平常地上班、工作、下班，儼然一位上班族。令我欣慰的是，辦公室的同事很照顧我，因為所在部門性質的關系，差不多全院各類人群我都有機會接觸到，大家對我的工作也給予了一致的首肯。
上班的第三個星期，當我像往常一樣朝法院趕的時候，腳步明顯軟了很多，疲沓沓地無力。一開始新鮮而好奇的美麗外衣漸漸淡去的時候，我的工作如同開水般平淡無味，不得不承認，我有些厭倦了。
好在我是個善始善終的人，不至于犯下“行百者半九十”的錯誤。每天堅持準點上下班，領導下達的工作，盡心完成。雖然沒有了當初火一樣的熱情，但檔案依然整理得井井有條，文件印發(fā)只字不差，辦公室打點得安然有序。我慶幸我堅持下來了。
事情總是不可能十全十美的，我也遇到過一件讓我很糗的事。一次，辦公室的同事都出去考試了，一大早主任把我叫去，遞給我一把鑰匙，對我說：“小陳你把這份文稿安照上面修改的打印出來，要快，下午院長開會趕著用的?！薄芭丁蔽矣仓^皮接了過來，但深知以我的打字速度長達十來頁的文稿在三個小時里趕完是如何困難。而且院長的帥字我早有領教，比研究書法名帖可難多了，可這樣的情形我哪里還有回旋的余地。結果可想而知，主任不得不找來院里的一個書記員，文稿才最終得以完成。
當然這件事完全是我能力不足的緣故，但有件事現(xiàn)在想來都一直覺得委屈。上級組織一年一度的“四五普法”考試，由于臨時變更了考試時間，當時就我一人在辦公室，接到電話后，我立即電話通知各參考人員，并與下班前及時作了匯報。第二天，一踏進辦公室，迎面就是劈頭一陣責問：“你怎么搞的？不是說都通知到位了嗎？今天怎么有人沒去考??？“我被這一連串突如其來的發(fā)問給怔住了?！蔽摇鄙ぷ用黠@感到有些異樣，我有些哽咽了。停了一會兒，我想辯解，因為我沒過失，但我能說些什么呢。
就像所有的戲劇總會謝幕收場一樣，我的法院生活也在撕去的片片日歷中匆匆落幕了。無論這出劇多么平淡無奇或是這丫頭多么滑稽可憐，都請大家給予更長多的尊重和關愛，因為這個丫頭正在成長。也許時間會漸漸磨去她身上的銳氣，但頭頂的天平和腳下的沃土，會讓她這顆平凡的石頭閃出金屬的耀。
寫報告經驗42人覺得有用
法學專業(yè)學生在完成寒假社會實踐后，寫一份完整的報告是很重要的。這份報告不僅是對自己參與活動的總結，也是對自己學術能力的一種展示。寫報告的時候，得先確定好主題，這一步特別關鍵。要是主題選得不好，整個報告都會顯得沒重點，像是東拼西湊出來的。比如，如果去法院實習了一段時間，就可以圍繞實習期間學到的東西展開，像法律文書的格式、案件處理流程之類的。
接著就是收集資料了。在這個環(huán)節(jié)，不能光依賴自己的記憶，得把一些重要細節(jié)都記下來，最好能整理出一個詳細的筆記。比如，觀察到法官如何調解糾紛，或是律師怎樣準備辯護材料，這些都是很有價值的內容。不過有時候人腦不是機器，記東西難免會有遺漏，所以有機會的話，拍照或者錄音都是不錯的辦法，當然事先得征得對方同意才行。
接下來就是正式開始寫報告的時候了。開頭部分要簡明扼要地介紹實踐活動的基本情況，包括時間、地點、參加人員等基本信息。這部分千萬不能太啰嗦，不然會讓讀者覺得乏味。記得要突出重點，比如這次實踐的主要目的是什么，希望通過這個活動達到怎樣的效果。寫到這里時，可能會有人覺得只要把背景交代清楚就夠了，但實際上還需要稍微提一下自己的感受，畢竟主觀體驗也很重要。
主體部分應該詳細描述實踐活動的具體內容。這里可以分幾個小節(jié)來寫，每個小節(jié)講一件事或者一個方面。比如，第一部分可以寫自己參與的某項具體工作，第二部分則可以談談從中學到的知識點。需要注意的是，在敘述過程中要用到一些專業(yè)的術語，這樣能讓報告看起來更有深度。但要注意控制數量，別堆砌太多，否則會讓人覺得晦澀難懂。
在寫完主要內容之后，可以適當加入一些反思。這部分主要是回顧整個實踐活動給自己帶來了哪些啟發(fā)，有沒有遇到什么困難，又是怎么克服的。這里很容易出現(xiàn)一個問題，就是有些人可能覺得自己沒有什么深刻的感悟，于是草草幾句話帶過。其實這樣的想法是不對的，哪怕只是一點小小的收獲，也值得好好記錄下來。
最后就是檢查修改階段了。這個步驟特別重要，因為誰都不想提交一份滿是錯誤的報告。檢查的時候不僅要看看有沒有錯別字，還要注意句子是否通順。有時候因為趕時間，可能會忽略掉一些小問題，比如標點符號使用不當，或者是某個詞語搭配不太恰當。這些問題雖然不大，但也會影響閱讀體驗。
【第6篇】法律法學社會實踐報告怎么寫1800字
在理論學習結束之后，我進入社會進行社會實踐。將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，做到理論與實踐相結合。
此次實踐，主要崗位是審查起訴科，因此主要實踐科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實踐中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵺`過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的法學教育和實踐的確是有一段距離的。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發(fā)展是在實踐中來完成的。所以，我們的法學教育應當與實踐結合起來，采用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理好“三個關系”：即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；暑期實踐與平時實踐的關系，以暑期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規(guī)模同步調進展。在實踐過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國政府為推進法治建設而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律。一些案例表明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設才有希望。再有一個問題就是青少年犯罪。在實踐中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環(huán)境來說，我覺得社會也有一些責任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個重大變革的時期。這一段時間對精神文明建設有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時期就有可能已經沾染上了一些不良習氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個口號，要真正落到實處。
“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這次實踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。
學習法律的最終目的是要面向群眾，服務大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務的。高等法學教育在推進法治建設過程中擔當著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識，技術應用能力強、素質高的專業(yè)技能人才，將在社會上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規(guī)則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對人才的培養(yǎng)，應當面向實際，面向社會，面向國際。法學教育本身的實踐性很強，所以采用理論聯(lián)系實際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的，大學的法學院應當與公、檢、法、律師事務所等部門建立良好的關系，定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的知識，培養(yǎng)學生對法學的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質法學人才。
寫報告經驗65人覺得有用
寫法律法學社會實踐報告，開頭部分得先把背景說清楚，不然別人看不明白你干什么去了。比如你參加的是法院實習還是檢察院調研之類的，把這些交代明白。當然，有些同學可能覺得開頭寫得太正式會顯得很裝，所以就隨便寫了事，這樣不好。畢竟這是專業(yè)性的實踐報告，不是個人日記。
接著就是正文了，這部分最重要。你可以從幾個方面入手，像案件處理流程，法律文書寫作，還有跟導師或者同事交流學到的東西。記得要把自己的感受也寫進去，但別太主觀，盡量保持客觀公正。有時候寫著寫著就跑題了，比如突然開始感慨人生什么的，這就不太好了。還有，有些細節(jié)特別重要，比如某個案件的關鍵點，如果你沒注意到，那這份報告就有點失水準了。
最后是結尾部分，這里不用太長，簡單概括一下收獲就行。不過有些同學喜歡在這兒加上一些不相關的內容，像是自己對未來的規(guī)劃之類的，雖然也能理解，但從專業(yè)角度看有點多余。還有，報告里的數據很重要，如果引用的數據來源不清楚，那報告的可信度就會大打折扣。
書寫注意事項：
報告格式也很關鍵。字體大小、行間距這些東西看似不起眼，但要是不注意，老師一眼就能看出你是不是認真對待了。有些人可能覺得格式無所謂，反正內容才是重點，但其實不然。格式亂七八糟的話，即使內容再好，也會給人留下不專業(yè)的印象。
還有個小問題需要注意，就是標點符號。有時候一個逗號的位置不對，整句話的意思就變了。比如“我看到一個老人摔倒了趕緊扶起來”和“我看到一個老人摔倒了，趕緊扶起來”，雖然只差了一個逗號，但意思完全不一樣。這種地方很容易被忽視，但卻是檢查的重點之一。
寫報告的時候還要注意避免抄襲，這年頭查重軟件特別厲害，稍微有點相似都會被揪出來。所以即使是借鑒別人的觀點，也要用自己的話重新組織一遍。當然，有些人可能會想，只要改頭換面就不會有問題，但這種僥幸心理最好還是別有，畢竟誠信是做人的根本。
