【第1篇】小學社會實踐教育調查報告怎么寫1800字
小學社會實踐教育調查報告
小學生環(huán)保實踐調查報告
隨著科學技術的速度發(fā)展，我國的經(jīng)濟文化水平不斷提高，每家每戶的生活水平也隨之提高。汽車、摩托車、助動車日益增多。同時，這些機動車也給環(huán)境造成了不良的危害，尤其是對我們正處在學齡階段的孩子來說，這可存在著不可忽視的“危機”?？墒?，許多同學對衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關心，甚至沒有保護環(huán)境的意識，我校同學的環(huán)境保護意識又是怎么樣的呢？請看下面調查報告。
一、調查目的
1、了解在校同學的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣。
2、改善教室衛(wèi)生，活動場所干凈情況。
3、保持校園干凈整潔。
4、通過總結與調查結果提高同學們的環(huán)保意識。
二、時間與地點:
1、時間:
2、地點:xxxx小學三年級教室
3、調查人:xxx
4、調查對象:本班學生
三、調查經(jīng)過
1、5月22日上午，我來到三年級教室內，準備調查三年級的學生進行調查，我事先準備好的調查問卷發(fā)了全班36位同學，采用“問卷調查”順利成章地完成了任務。任務完成得不是很好，但收獲也不少。
四、調查題目:
簡答題1:如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦？
簡答題2:看到地上有垃圾你該怎么辦？
簡答題3:如果你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理？
簡答題4:在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎？
五、調查結果:
1、通過被調查人在不同情況下做出反應，來調查他們的應變能力與意識。
2、通過被調查人對事物的認識與作出的判斷，來判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識。
結果:經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到20位同學衛(wèi)生環(huán)保意識一般，14名有較強的衛(wèi)生環(huán)保意識，還有2名同學的衛(wèi)生環(huán)保意識十分差。
六、調查分析:
這個出人意料的結果令我觸目驚心，在這36位同學中，只有少部分的同學在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識，而多半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保，通過調查得知，在我們在校同學中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識。
七、結論:
1、我校同學的衛(wèi)生環(huán)保意識比較差，遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。
2、我校同學對自我環(huán)保毫無認識，一旦碰到該自己解決的'細節(jié)問題都十分不注意。
3、我校同學缺少應對衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學會把垃圾扔到綠化帶上。
八、建議:
1、學校應多開展一些提高同學衛(wèi)生環(huán)保意識的活動，讓同學們多參與實踐體會。
2、家長也應該多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識能力。
3、給同學們開展一次綠化環(huán)保宣傳教育。
4、每班配備一只環(huán)保箱，要求大學生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生情況報告。
小學社會實踐教育調查報告
暑期身邊的誠信事實踐活動調查報告
調查目的:現(xiàn)在無論干什么都講究誠信，學生要做誠實守信的人，不撒謊，與同學之間要做到一諾千金;商人要做誠實守信的人，商品不摻假，這樣才能銷售營業(yè)額高;老百姓要做誠實守信的人……總之在當今社會沒有誠信寸步難行，那大家都做了哪些誠信事呢？是不是真正做到誠實守信呢？因此我針對“身邊的誠信事”進行了調查。
調查人員:
調查時間:
調查地點:
調查對象:
調查內容:大家所做的誠信事
8月是暑假，大家基本上都在家中休息，于是我對各個行業(yè)的一個代表人物進行了“您所作的誠信事”的調查。下面是我將他們的敘述進行整理后的內容。
出租車司機:作為一名出租車司機我感到非常光榮，因為我們的工作十分重要，同時也是一個城市的形象，所以我們每位出租車司機都感到身上的責任很重，誠信當然是我們每位出租車司機的必備品格。每當乘客交多了錢，我會毫不猶豫地將多的錢還給他，有時會有乘客將物品遺失在車上，我都會交公。記得有一次，我在打掃車子時發(fā)現(xiàn)了一個黑錢包，里面有好幾千元和兩個銀行信用卡，我想這肯定有急用，于是馬上交給了負責人，通過各種渠道終于聯(lián)系到了失主，失主十分感激非常給我報酬，我說這是我們出租車司機應盡的責任。
個體戶:記得剛開始做生意時我買的是海米，當時市場上買海米的人很多，他們都在夜里往海米里摻水，來增加分量，而我卻將海米中的雜質去掉。用水浸過的海米早晨是鮮亮的，買者眾多，到了中午就失去了光澤沒人問津。而我的海米一直鮮亮，開始買得不多，后來則供不應求了，算起來我賺得比他們要多得多。這件事一直影響著我，所以我無論賣什么都不投機、占便宜，因此不管賣什么都買者眾多。
另外我還采訪了小學生、老奶奶、工人，他們都講述了自己所做得微不足道的誠信事。
我的感想:
通過對這么多居民的調查，我真的感觸頗深，不論是老人還是小孩，不管是工人還是個體戶，總之他們都秉著誠信來做事，因此都得到了回報。作為一名新世紀的小學生，我更應該牢記“誠信”兩個人，真正做一個誠實守信的學生。
寫報告經(jīng)驗23人覺得有用
在開展小學社會實踐教育調查的時候，寫好一份調查報告是相當關鍵的。這類報告需要把實際情況如實反映出來，既要有數(shù)據(jù)支撐，又得結合觀察所得。一開始要明確調查目的，這是整份報告的核心。比如這次調查是為了了解小學生參與社會實踐的情況，那么就得圍繞這個目標去收集信息。
收集信息時要注意方式方法，可以通過問卷、訪談或是實地考察等方式獲取。記得問卷設計要簡潔明了，問題設置得合理些，這樣得到的數(shù)據(jù)才真實可靠。另外，訪談對象的選擇也很重要，最好涵蓋不同年級的學生，還有老師和家長，這樣才能全面了解情況。
整理資料的時候，要把原始數(shù)據(jù)分類歸納，比如按照年級、性別或者活動類型分類。在這個過程中，可能會遇到一些小問題，像是某些數(shù)據(jù)記錄不完整之類的。這時候就需要仔細核對，必要時聯(lián)系受訪者確認補充信息。數(shù)據(jù)處理完后，就可以開始撰寫正文部分了。
正文部分要包括基本情況介紹，這部分可以簡述一下學校開展社會實踐教育的整體概況，比如每年組織幾次活動，活動形式有哪些。接著就是重點內容，詳細描述調查結果。這部分要用具體事例和數(shù)據(jù)說話，比如某次活動有多少學生參加，活動中學生的反饋如何。
撰寫報告時，語言表達要清晰準確，但也要注意措辭得體。有時候為了強調某個觀點，可能會用到一些稍微復雜的句子，這沒問題，只是要注意句子不要太冗長，否則會讓讀者閱讀起來費勁。另外，報告中涉及的專業(yè)術語要適當使用，這樣能體現(xiàn)報告的專業(yè)性。
在引用他人觀點或數(shù)據(jù)時，務必標明出處，這是基本的職業(yè)道德。如果引用不當，可能會引起不必要的麻煩。當然，有時在查找資料的過程中，可能會遺漏某些必要的參考文獻，這就需要在提交前仔細檢查一遍，確保所有引用都標注清楚。
完成初稿后，建議多讀幾遍，看看有沒有邏輯不通的地方。有時候寫報告時會因為趕時間，導致有些地方表述得不夠清楚。這種情況下，不妨放一放，過段時間再看，往往能發(fā)現(xiàn)問題所在。修改時不僅要調整語言，還要確保報告內容的準確性，特別是數(shù)字和事實部分，必須反復核實。
小編友情提醒：
記得檢查報告格式是否符合要求。雖然格式不是最重要的，但適當?shù)呐虐婺茏寛蟾婵雌饋砀訉I(yè)。比如標題要醒目，段落間距要適中，圖表如果有就放在合適的位置。如果學校對字體大小、頁邊距有特別規(guī)定的話，一定要遵守，以免影響成績評定。
【第2篇】2025年大學生暑期小學授課社會實踐調查報告怎么寫1450字
____年x月x日上午，師范教育學院**名學生在學院團總支書記**等幾位老師的帶領下前往平頂山市郟縣白廟鄉(xiāng)，參加三下鄉(xiāng)社會實踐活動以及“關愛留守兒童成長，推進農村文明建設” 然后，我們深入農戶，開展有關農村存在的一些問題的調查，并形成調查報告，我們先去探望了那些偉大的解放軍戰(zhàn)士——郝石滾。=等。他們把那些埋藏在心靈深處多年的感人肺腑戰(zhàn)斗故事都給我們津津有味的講了一遍，我們大家都聽得很認真，并力爭從思想上、行動上積極向黨組織靠攏，成為時代發(fā)展的強頭兵，精神文明的帶頭人，進而來緬懷已逝的英雄。隨之，我們又探望了一位孤寡老人，參觀了老人的住所，在解說員帶領下，我們了解了滿天紅事件的整個過程。在滿天紅事件中參戰(zhàn)部隊不怕疲勞、不怕傷亡，英勇善戰(zhàn)，抒寫了軍民一致對敵的輝煌歷史，涌現(xiàn)了一大批值得人民永遠懷念的英勇將士，他們的英勇事跡將會影響著我們，感染著我們，激勵著我們。通過走訪農村家庭，我們發(fā)現(xiàn)有幾位學生家庭生活特別艱苦，經(jīng)濟困難，但是他們對子女的那份愛，那份對孩子未來的成長的期盼，卻非常的關心和迫切。他們都希望自己的子女能夠上一流的學校，享受一流的教育，然而，經(jīng)濟的困難，生活的所迫，使得這些家庭顯得那樣的心有余而力不足。愛子之心，人皆有之。當我們感受到這份天下父母心，是那么的偉大，而又那么的艱澀。我們?yōu)檫@份愛子之心所感動，我們服務團全體隊員都紛紛拿出自己的零花錢，在我們臨走的時候，還給他們送去了10版掛面和油鹽，蔬菜等生活用品。
最后，我們到郟縣白廟鄉(xiāng)楊村小學授課，給他們帶去了慰問禮品，帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目。我們熱心真情的表演，表達了我們最真摯的祝福;我們給小孩整理衣妝、梳頭、和他們嘮家常，讓他們切實感受到我們誠心的關懷和問候，他們舒心的微笑讓我們內心感到溫暖。我們的青春活力給他們帶來了無限生機，我們的熱情照顧讓他們感受了溫暖的愛心。
快樂的時光總是如此短暫，離別時他們個個臉上那兩行渾濁的熱淚，將成為我們心中永遠的牽掛，經(jīng)歷了這種場面，才深知人間真情是何等的難割難舍。離別的情緒已在空中彌散，因為這次實踐之旅即將畫上圓滿的句號。離別的前一天上午，雙方共同舉行了閉幕式，閉幕式上縣委領導、鎮(zhèn)政府領導和校領導分別道了謝、送了祝福。閉幕式后，我們舉行了聯(lián)歡會。聯(lián)歡會是我們離開楊村小學之前的最后一個活動，也是我們此次三下鄉(xiāng)活動中難度最大的活動之一。我們把聯(lián)歡會的重點確立在“聯(lián)”字上，就是怎樣才能把楊村小學同學帶動起來，讓現(xiàn)場氣氛活躍，美妙的歌聲，感人至深;。同學們精彩的手語表演《感恩的心》使我們不再惋惜溫柔的浪漫，也暫時驅散了縈繞在心頭的愁緒。也許我們的表演并不專業(yè)，但帶來的是一份質樸而感人的情緒;也許我們的歌聲并不動聽，但傳遞的是一個集體團結的聲音，是對理想的追求，也是對純潔友誼的歌頌，更是對美好未來的期待。最后，我們共同用“同一首歌”唱想那恒久不變的“祝福”，“奉獻”自己的微薄之力“讓世界充滿愛”。有了送別的凄涼，才有相逢的喜悅。歌聲有止境，祝福卻永恒。
通過這次活動，我們不但了解了郟縣的風土人情，更重要的是我們學到了許多人生感悟，豐富了我們的人生閱歷，提高了我們認知社會的能力，教育了我們思索人生價值，增強了我們奉獻愛心、播撒溫暖，為社會公益事業(yè)獻一份力量的信念。我們牢記了““關愛留守兒童成長，推進農村文明建設”的內涵，把其具體要求體現(xiàn)在了學習和實踐中，并用實際行動實踐了******“三個代表”的重要思想，順應了黨服務社會，走向農村的號召。進而全面提高了同學們的綜合素質，打牢了人生成長進步的根基。
寫報告經(jīng)驗38人覺得有用
2025年大學生暑期小學授課社會實踐調查報告怎么寫
今年夏天，不少大學生都參加了暑期小學授課的社會實踐活動。這類活動意義重大，既能幫助孩子們開闊視野，也能鍛煉自己的教學能力。但要想寫出一份合格的調查報告，可不是件輕松的事。這需要結合實際情況，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要突出個人特色。
一開始，得明確報告的目的。比如，這次活動是為了提高鄉(xiāng)村孩子的閱讀水平，還是為了培養(yǎng)他們的動手能力？目的明確了，才能圍繞這個核心去收集資料。記得去年有個同學，他參加的是支教活動，但提交的報告卻寫成了關于環(huán)保的調研，結果老師給打了個低分。所以，方向一定要搞清楚。
接著就是收集素材了?？梢圆稍L參與活動的同學，也可以找?guī)ш犂蠋熈牧摹Ｎ艺J識一個學姐，她當時就只顧著記課堂上的熱鬧場面，結果忽略了背后的故事。其實，那些幕后工作同樣重要，比如課程設計的過程、后勤保障的情況等等。如果能多寫點這些細節(jié)，會讓報告顯得更豐滿。
整理材料的時候，要注意分類歸納。像學生的表現(xiàn)、老師的反饋、家長的意見，這些都是重要的組成部分。不過有的同學圖省事，就把一堆原始記錄堆在一起，看著亂糟糟的。這樣不僅自己看不明白，閱卷人也頭疼。建議大家提前規(guī)劃好框架，按類別分別列出要點，這樣條理會清晰很多。
正文怎么寫？
最好用數(shù)字說話。比如參與人數(shù)有多少，活動持續(xù)了多少天，孩子們的成績提升了多少百分比之類的。當然，光靠數(shù)字還不行，還得配上一些具體的例子。就像上次我看到一份報告，里面提到某個孩子從不敢開口到主動發(fā)言，這樣的轉變特別有說服力。
語言表達也很關鍵。有些同學喜歡用大段的理論堆砌，結果反而顯得空洞無物。其實只要抓住重點，用樸實的語言描述就好。比如寫到某個環(huán)節(jié)的效果時，可以說“通過小組討論，大家的積極性明顯提高了”，而不是非要套用什么高深的教育理論。
最后別忘了附上照片或者圖表。一張生動的照片往往比千言萬語更有沖擊力。去年有個同學拍了很多現(xiàn)場照片，還做了簡單的數(shù)據(jù)分析表，結果他的報告特別搶眼。當然，這些東西只是輔助，真正打動人的還是你的思路和見解。
【第3篇】小學生寒假社會實習報告怎么寫850字
一個學期的學習暫時告一段落，同學們可以過個愉快的寒假了。同學們的寒假生活到底怎么樣呢？我通過我的親身經(jīng)歷，細致調查，發(fā)現(xiàn)同學們在寒假里的生活方式并不相同，少部分同學把自己的寒假生活安排得有條不紊，他們在寒假剛開始就為自己制定了周密的寒假計劃，把寒假里的學習、實習活動、鍛煉身體都列入計劃之中。每天作息、活動都嚴格按照計劃執(zhí)行，什么時候做作業(yè)，什么時候錘煉身體，什么時候起床、睡覺，都很有規(guī)律，這樣，他們的寒假生活非常充實，既學到了知識，又參與了各項活動，還錘煉了身體，收獲很大。可是，大多數(shù)同學的寒假過得并不理想，我在調查中發(fā)現(xiàn)，主要存在以下問題：
一、作息沒規(guī)律。許多同學認為反正不用上學，晚點起床也沒什么關系，天天睡到九、十點，有的甚至整個上午都窩在被窩里，不肯起床；到了晚上，豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了，遲遲不肯睡覺，這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，嚴重影響了身體健康。
二、放松學習。有些同學認為寒假主要是玩的，于是把學習拋到腦后，沒有很好地利用時間復習知識，閱讀書籍。至于老師布置的作業(yè)，那也是應付了事。有些同學認為寒假很長，一開始作業(yè)少做些沒關系，過一天是一天，當這種惰性慢慢發(fā)展起來，作業(yè)越積越多，寒假過了一大半后拿起作業(yè)本一看，“啊！”大吃一驚，然后就開始“臨時抱佛腳”，拼命地補作業(yè)，作業(yè)質量當然不高；還有些同學是“急性子”，總想著快點把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了，質量也是令人大跌眼鏡。
三、生活單調。部分同學的寒假生活不是做學校布置的作業(yè)，就是看電視、玩游戲，寒假的時間就這樣被白白浪費了，失去了參與活動、開闊眼界，錘煉自己的機會。
怎樣讓同學們的寒假生活變得充實而有意義呢？我認為應該向第一種學生學習，在假期之初就要制定好計劃，安排好假期要做的事情；家長要重視孩子的假期生活，要關心和督促孩子養(yǎng)成良好的習慣；街道社區(qū)也要關心少年兒童，利用社會資源，組織學生進行豐富多彩的活動。這樣，我們的寒假生活一定會更加精彩！
寫報告經(jīng)驗99人覺得有用
小學生寒假社會實習報告該怎么寫？這事說起來挺重要的，畢竟現(xiàn)在不少學校都鼓勵孩子們多參與社會實踐，而寫實習報告就是其中的一部分。不過，很多同學可能覺得有點懵，不知道從哪里下手。其實，寫這種報告也沒那么難，只要掌握幾個關鍵點就行。
首先要搞清楚自己的實習內容是什么。比如說你在超市當收銀員，就要把每天的工作情況記下來，像是收了多少單子，遇到什么特別的事啦。這部分內容得具體，不能太籠統(tǒng)。比如你可以寫“今天幫忙整理貨架，感覺還挺有意思的”，這就有點模糊了。要是改成“今天幫阿姨整理食品區(qū)的貨架，發(fā)現(xiàn)原來分類這么講究，比如餅干要放在零食區(qū)，飲料不能離得太遠”，這樣就更清晰了。
接下來是感受部分。這個很重要，老師通常都會看這部分內容。可以寫寫自己學到了什么，比如學會了怎么和顧客打交道，明白了團隊合作的重要性之類的。不過有時候寫的時候容易跑偏，比如有的同學會寫“我在這次實習中學到了很多東西，比如怎么用電腦，這對我以后的學習很有幫助”。這里“用電腦”就有點太寬泛了，應該具體點，比如說“學會了用收銀系統(tǒng)快速結算，這對提升工作效率很有幫助”。
還有就是建議部分。可以結合自己的實習經(jīng)歷，提出一些改進建議。像你在超市實習的時候，如果發(fā)現(xiàn)某些商品擺放不合理，就可以提出來。不過，有時候可能會忘記寫這一塊，或者寫得太過隨意，比如“我覺得超市可以多放些海報吸引顧客”，這樣的建議就顯得比較淺顯了。其實可以試著寫得更有深度一點，“我覺得超市可以在入口處增加一個新品展示區(qū)，這樣不僅能吸引更多顧客，還能提高商品曝光率”。
最后記得檢查一下格式。雖然小學階段對格式的要求不算特別嚴格，但基本的標題、日期這些還是要有的。有時候會有人忘記寫日期，只寫了標題，這樣看起來就不夠完整。還有就是字跡要工整，雖然這跟寫作本身關系不大，但也是很重要的細節(jié)。
【第4篇】暑假三下鄉(xiāng)小學支教社會實踐報告怎么寫4000字
大學生利用寒暑假，畢業(yè)前的實習時間、或其他有知識有能力的志愿者去西部參加支教活動。下面是小編收集的暑假三下鄉(xiāng)小學支教社會實踐報告范文，希望大家認真閱讀！
暑假三下鄉(xiāng)小學支教社會實踐報告范文1
今天是我們團隊在xx小學的第三天，按照團隊的計劃，今天我們開始了我們的支教歷程。在幾天烈日考驗之后，昨晚迎來了一場甘霖。早晨的太陽躲在云彩后面，害羞的只放出幾道陽光，加上空氣中彌漫的水汽，天空出現(xiàn)美麗的光柱。山區(qū)好美，好清新，正如今天在學校學習的孩子的臉龐。
上午八點鐘，孩子們都來到了學校，看到他們臉上露出的笑容，我們看到的是山區(qū)兒童對知識的渴望，盡管放假了，對于大多數(shù)學生來說，應該要進入玩樂得天堂了。但是他們好像不愿放棄他們在學校每一次學習的機會，條件雖然艱苦，但是他們向上的心卻不因物質條件的匱乏而減少一點。
在教學樓前，我們跳了一支舞蹈給孩子們，當做給他們的見面禮，舞蹈名字叫做dream high，翻譯過來就叫做理想高飛，我們希望通過這樣一種方式告訴這些貧困山區(qū)的孩童，有夢想就去實現(xiàn)，讓學習化作夢想的翅膀，努力學習，讓理想高飛。按照課程的安排，我們給孩子們上的第一堂課是講愛國教育，開課之前，我們每一名兒都向孩子們做了自我介紹，當真正講到自己是作為一名支教老師時，我們內心是那么光榮，卻也是那么責任重大。盡管支教時間很短，但是想到自己一直是一個學生，現(xiàn)在突然為人師表，一份責任感落到了每一名兒肩上。講第一堂課的隊員壓力是很大的，盡管昨天準備了很多，但是畢竟沒有教學經(jīng)驗，一直做學生，從未想過有一天會站在講臺前，作為老師去教育學生，我想，這也是兒們的內心成長，以后的某一天，想到自己的今天，一定是感動的。第一堂課就像預期的一樣，上課過程中，有稍微的卡殼，有一些緊張，但是山區(qū)孩童們用認真的聽課，積極的回答問題讓這一堂課在一種融洽的氛圍中進行，我們相信，我們會慢慢做的做好，在這個過程中，孩子們都學有所獲，而我們，無論是內心，還是思想素質方面，也都會有很大的提升。
接下來的課程，我們的隊員越講越好，越來越自如，課堂就在每一位老師的掌控下，愉快的進行，我們分別進行了語文課，英語課，最后是體育課。在語文課上，孩子們都那么積極，一位即將上一年級的孩子，背弟子規(guī)那么熟練，還有一年級的小學生熟練地背誦百家姓，還有木蘭辭等等，這一切真的讓我們這群大山之外的大學生目瞪口呆。
條件的困難，卻更加激發(fā)了他們努力學習，走出大山的信心。他們是那么可愛，經(jīng)過風雨考驗的花骨朵，才能真正在盛夏開出屬于他們精彩。
在下午的體育課上，兒們與小朋友們一起打籃球，踢足球，做游戲，他們笑的那么可愛，我們很久沒有那么原始的歡笑了，這種歡快好像離我們很久了
它不是一件名牌衣服能帶來的，也不是考上大學的那種，而是那種最純粹的，最容易滿足的內心所帶來的歡笑，這一刻的我們，擁有那顆一直住在內心的赤子之心。今天我們發(fā)往云南，還有貴州的物資也快要到了，希望我們的綿薄之力可以換得貧困山區(qū)孩童臉上的一份笑容，換得我們自己內心的一絲感動。下午課程結束后，我們與每一位孩童揮手道別，提醒他們路上注意安全，他們對我們說老師再見。一聲老師，一分責任，為人師表，終生勿忘。
暑假三下鄉(xiāng)小學支教社會實踐報告范文2
希望為偏遠地區(qū)的教育事業(yè)盡自己的一份綿薄之力，我報名參加了學校的藍色天空支教隊，通過了一期和二期為期兩個月的培訓，以為可以到河南南陽與那里的孩子一起交流，可是卻在6月27號的時候被告知，不能去了，因為那里的教育局不批準。頓時，我們隊里的氣氛無比的低下。但是，經(jīng)過幾天的協(xié)調之后，我加入了一個新的隊伍——去韶關翁源。即使面對新的伙伴，有與原本隊伍里的人不能一起去支教的傷感;即使一期和二期的努力大部分報廢，所準備的20多份教案都沒用;即使得在短短的5天內寫出10多份新的教案，我仍然選擇——堅持。因為我相信，這些只是支教具備的考驗之一，如果這樣子都不能堅持下去，到時候到了真正開始支教的時候，我又如何堅持下去呢？又憑什么可以教那里的小孩子呢？
7月15號，從早上7點多開始，經(jīng)過火車、汽車、摩托車3種交通工具，終于在5點多的時候我們到達了桂竹小學。小學里的老師熱情的對我們表示歡迎，并為我們指明臥室、廚房、課室和廁所的位置，且提供了清潔的工具。我們經(jīng)過3個多小時的努力，終于把所有的地方都清潔好了。因為條件所限，我們一個個輪流的去洗澡，全部人洗完澡已經(jīng)2個多小時了。且我們只能不分男女，一起在一間房間里打地鋪。即使如此，我們還是很開心的在聊天，對未來15天的支教充滿期待。
17號，支教正式打響。早上經(jīng)過短暫的開學典禮后，各班的課程正式開始。下午的時候，我給小班的同學上了第一節(jié)課——百科，教他們三種動物——熊貓、白鰭豚、金絲猴。因為有曾經(jīng)支教過的師兄的提醒，我準備了這些動物的圖片。同學們都很感興趣，并踴躍發(fā)言，我將這些動物的圖片獎勵給表現(xiàn)活躍的同學。第一節(jié)課開展得很順利。
18號-20號，“陽光公益”——一個社會愛心公益組織，來到了桂竹小學，為這里的孩子帶來社會愛心人士捐獻的書籍、圖畫、各種文具等。我們將圖畫和文具都發(fā)給孩子，書籍也每人發(fā)一本，剩下的書就在課室里組建了一個小小的“圖書角”，孩子們有空的時候就可以去看。希望我們短短的支教活動結束后，他們還可以從書本中探索知識的海洋。
21號-28號，每天早上起床，吃完早餐后，和孩子們一起玩玩，上課了就讓他們回課室，然后回宿舍備課，接著到課室上課，聽聽別的老師的課，從中吸取經(jīng)驗。下午放學后，陪一些喜歡運動的孩子一起運動，教他們踢毽子，和他們打羽毛球、乒乓球。即使毽子的毛經(jīng)常被踢掉，可撿起來修修就可以繼續(xù)踢;即使羽毛球拍經(jīng)過孩子們幾天活躍的玩耍，已經(jīng)有些破破爛爛，可還是可以打球;即使羽毛球一直被打到樹上，可用桿子捅捅還是能拿下來;即使乒乓球不夠一個六年級的小男生打，被“虐”得挺慘的，可還是很快樂。和小孩子玩了差不多一個小時，自愿留下來上興趣班的同學也下課了，捧著他們的作品問我漂不漂亮，一張張?zhí)煺娴男δ?，臉上燦爛的笑容比他們的作品漂亮多了。送他們回家路上，和他們一起聊天，問問他們家里的情況，問問今天的課覺得怎么樣，一路上歡聲笑語。即使有時候會被孩子的調皮氣到，但每天還是快快樂樂的度過，感覺時間不會流逝。
印象很深刻的一次就是，我給他們上語文課，可是他們卻一直在說話，我叫了五六次，說不要說話，他們就安靜一下，然后就繼續(xù)說。我就很生氣，然后對其中一個說話最多的孩子說，你要不認真的聽老師講課，要不出去，然后那個孩子跑出去了。因為外面會有老師在看著，所以我繼續(xù)上課，課室安靜下來了，有些同學在認真聽講，可是卻有些同學昏昏欲睡。下課后，我和那個出去課室的小男生聊天，問他為什么要一直在課上和別的同學說話，班上的同學也圍過來。一開始他不怎么肯說話，我耐心的繼續(xù)問，他對我說，覺得語文課很無聊，而且有些內容他學過，他想讓我講百科、音樂這些課程。這時，其中一個圍觀的小男生也對我說，他也喜歡百科，還喜歡英語，想上這些課。周圍的同學也在附和。我點了點頭，對他們說，老師會跟隊長反映，然后盡量把語文這些課程換成音樂、百科這些課程，但是你們要認真上課。因為原本我們隊里就商討過，短短的15天，其實教不到孩子太多的主科，而且他們平時也有在學，所以我們主要的精力是放在副科上，引發(fā)他們對音樂、百科這些課程的興趣，讓他們了解到生活的多姿多彩，有更開闊的眼界。他們很開心的保證會認真上課。而我很開心孩子們有勇氣給他們眼中的老師說自己的想法。
29號，“興趣班成果展”，自愿每天下午放學后留下來的孩子們，他們每天做好的作品，我們都好好的收好。接著在這天在小班的課室布置好，將他們畫的圖畫貼到墻上，圍成一個心形，周圍用紙鶴和彩帶裝飾，手工作品則依次擺放在四周的課桌上，這些手工作品的精致，我自愧不如，可見，孩子們真的花了心思。孩子們來到課室，都很開心的在參觀。有的還拉著我的手，問我哪幅畫最漂亮。我當時對她說都很漂亮，而我心里則是覺得她的笑容最漂亮。
30號，“感恩畫卷”的開展，我們和全部孩子一起，在8米長1米寬的白布上，用彩筆畫畫。有很多孩子畫了花朵、太陽、樹，每幅圖都洋溢著青春、向上。而我則在他們畫的花朵、樹上畫上一個說話的圈圈，里面寫“感恩太陽，感恩雨水”。孩子們問我為什么這樣子寫，我說因為太陽和雨水給了他們生命啊，所以他們感恩。孩子們似懂非懂，靦腆的對我笑了笑。
31號，“文藝匯演”，我們隊伍給孩子們表演了“愛”這首歌的手語，孩子們以班為單位，上臺表演唱歌、跳舞。最讓我感動和意外的是，那個曾經(jīng)跑出我的課堂，課后我和他聊天的小孩，提出要和另外一個小男生上臺表演我教給他們的“心愿”這首歌。教他們這首歌的時候，其實是一波三折的，第一節(jié)課教這個的時候，因為我沒有音響，所以電腦播出的聲音很小，我讓他們不要說話，認真的聽，可他們卻一直在說老師，聲音好小，聽不到，然后就在說話了。我很生氣，就發(fā)脾氣說你們安靜下來就能聽到了?？伤麄冞€是老樣子。最后，我氣哭了，就搬著電腦走出了教室。幸好有另外一個隊員幫我善后。過后，我反思，自己不應該那么沖動的，隊員也對我說孩子還小，好動些、喜歡說話也是正常，我們要耐心的教育他們。還有一點讓我感動的是，就是有隊員去找他們談話，問他們知道為什么老師會拿著電腦走出教室，他們回答說因為我們在課堂上吵，讓老師生氣了，我們下節(jié)課會認真上課的。接著我教了他們3節(jié)課唱“心愿”這首歌，他們也認真的學了三節(jié)課。他們的認真、努力、勇氣，都讓我有種想哭的沖動，感覺自己真的教給他們一些東西。而他們教給我的東西，則更多。
結束語：支教的這短短的15天，我們只是過客，我很感謝孩子的認真，勇氣，還有笑容。雖然我是為了教給孩子們一些東西而去的支教，可是，他們教給我的東西更多。即使物質匱乏，可臉上的笑容卻如冬日的陽光，溫暖人心。
寫報告經(jīng)驗78人覺得有用
暑假三下鄉(xiāng)小學支教社會實踐報告怎么寫
寫這種報告，得先把基本情況搞清楚。像是去了哪個地方，具體時間，參加人數(shù)，還有學校的基本情況。比如那個學校的教學條件怎么樣，學生數(shù)量，年齡分布什么的。這些基礎信息很重要，要是開頭就交代不清楚，后面的內容就容易亂套。
支教期間干了什么也得寫明?？梢园刺煊涗洠部梢苑诸愑涗?。比如說教學活動，可以寫每天教些什么課程，學生們反應如何；還有課外活動，像組織的游戲或者比賽之類的。但要注意的是，不要光記流水賬，得有點重點。像那些特別受歡迎的活動，為什么受歡迎，能學到什么東西，這些都值得提一提。
跟學生互動的部分也要詳細寫?？梢詫憣憥熒P系怎么樣，有沒有遇到什么困難，又是怎么解決的。還有學生的學習態(tài)度，有沒有進步，這都是衡量支教效果的重要指標。記得多用點細節(jié)，這樣更有說服力。比如說有個學生開始很害羞，后來變得積極發(fā)言了，這就是個好例子。
還有就是支教結束后的一些感受和建議。這可不是隨便寫幾句感謝的話就行的。要結合實際情況來說，比如覺得這次支教有哪些不足，以后可以改進的地方。不過有時候會漏掉一些關鍵點，比如沒記清具體的反饋意見，這就容易讓人覺得不夠完整。
報告里的數(shù)據(jù)也不能少。像學生的成績變化，參與活動的學生比例之類的。這些數(shù)字能直觀反映支教的效果。不過有時候會因為忙亂，記錯了一些數(shù)據(jù)，導致前后對不上號。所以平時就要養(yǎng)成仔細核對的習慣。
最后別忘了附上照片什么的。一張張照片能直觀展示支教的過程和成果。但有時候拍的照片質量不高，或者選的不太合適，就會影響報告的整體效果。挑選的時候要用心，挑那些最能體現(xiàn)支教特色的照片。
【第5篇】小學生社會實踐報告怎么寫850字
身邊的誠信事實踐活動調查報告
調查目的：現(xiàn)在無論干什么都講究誠信，學生要做誠實守信的人，不撒謊，與同學之間要做到一諾千金;商人要做誠實守信的人，商品不摻假，這樣才能銷售營業(yè)額高;老百姓要做誠實守信的人??總之在當今社會沒有誠信寸步難行，那大家都做了哪些誠信事呢？是不是真正做到誠實守信呢？因此我針對“身邊的誠信事”進行了調查。
調查人員：
調查時間：
調查地點：
調查對象：
調查內容：大家所做的誠信事
8月是暑假，大家基本上都在家中休息，于是我對各個行業(yè)的一個代表人物進行了“您所作的誠信事”的調查。下面是我將他們的敘述進行整理后的內容。 出租車司機：作為一名出租車司機我感到非常光榮，因為我們的工作十分重要，同時也是一個城市的形象，所以我們每位出租車司機都感到身上的責任很重，誠信當然是我們每位出租車司機的必備品格。每當乘客交多了錢，我會毫不猶豫地將多的錢還給他，有時會有乘客將物品遺失在車上，我都會交公。記得有一次，我在打掃車子時發(fā)現(xiàn)了一個黑錢包，里面有好幾千元和兩個銀行信用卡，我想這肯定有急用，于是馬上交給了負責人，通過各種渠道終于聯(lián)系到了失主，失主十分感激非常給我報酬，我說這是我們出租車司機應盡的責任。
個體戶：記得剛開始做生意時我買的是海米，當時市場上買海米的人很多，他們都在夜里往海米里摻水，來增加分量，而我卻將海米中的雜質去掉。用水浸過的海米早晨是鮮亮的，買者眾多，到了中午就失去了光澤沒人問津。而我的海米一直鮮亮，開始買得不多，后來則供不應求了，算起來我賺得比他們要多得多。這件事一直影響著我，所以我無論賣什么都不投機、占便宜，因此不管賣什么都買者眾多。
另外我還采訪了小學生、老奶奶、工人，他們都講述了自己所做得微不足道的誠信事。
我的感想：
通過對這么多居民的調查，我真的感觸頗深，不論是老人還是小孩，不管是工人還是個體戶，總之他們都秉著誠信來做事，因此都得到了回報。作為一名新世紀的小學生，我更應該牢記“誠信”兩個人，真正做一個誠實守信的學生。
小學生社會實踐報告
寫報告經(jīng)驗14人覺得有用
小學生社會實踐報告怎么寫
寫社會實踐報告這件事，說起來簡單，做起來其實挺費心思的。特別是小學生們，頭一回寫，心里難免會有點緊張。其實不用太擔心，只要按部就班地來，慢慢就會摸到門道了。
先得想清楚這次實踐活動的目標是什么，是去敬老院幫忙，還是去社區(qū)調查垃圾分類情況？目標明確后，就得把看到的、聽到的、想到的都記下來。記得那天我們去敬老院的時候，大家一開始還挺興奮的，可后來才發(fā)現(xiàn)有些老人聽力不太好，說話得大聲點才行。這事就值得提一提，能反映出一些實際情況。
接下來就是整理材料了。把收集到的東西分分類，哪些是最重要的，哪些是次要的，心里得有個譜。比如說在敬老院幫忙時，有人負責陪老人聊天，有人負責打掃衛(wèi)生，把這些都寫清楚，這樣別人看了才明白你們做了什么。不過有時候寫的時候可能會忘記把時間地點寫全，這就得特別注意了。
寫報告的時候，開頭最好簡單介紹一下活動背景，為什么要做這個事情。然后詳細描述活動的過程，包括具體的步驟和遇到的問題。比如說那次垃圾分類調查，一開始以為大家都會很配合，結果有些人態(tài)度不太積極，這就需要想辦法去改善溝通方式。還有，寫的時候要注意語言簡潔，別啰嗦，該表達的重點一定要突出。
最后這部分就是總結了，可以談談自己的感受，也可以分析一下活動的效果。像我們那次敬老院活動，最后大家都覺得很有意義，但也意識到還有很多地方可以做得更好。不過也有個小插曲，當時有個同學寫報告的時候把“敬老院”寫成了“敬老院”，雖然不影響大意，但回頭檢查的時候才發(fā)現(xiàn)這個小問題。
【第6篇】暑期小學教師教學社會實踐報告怎么寫700字
作為一個師范類專業(yè)的大學生，到各學校參加實習教學的工作的必不可少的，這不，這個暑假，我也來到了當?shù)匾凰行男W擔任起實習了老師。這一個多月的教學實習工作讓我重新認識了一名教師的職責。下面我來個大家總結一下我的實習心得。
第一，從事教學工作需要“專(鉆)心”:我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。雖然說對于他們所學知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學》、《發(fā)展心理學》、小學語文、數(shù)學教學法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關經(jīng)驗交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學活動。
第二，從事教學工作需要“耐心”:面對不同階段的，從未接觸過的學生，我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”.對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡單粗暴”.第三，從事教學工作需要與人“交心”:在教學中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學生的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。個人述職報告
通過這次教學實習工作，我從另一個側面檢驗了自己的學習情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學習中不斷的彌補和提高?？梢哉f，這次實踐讓我是“受益匪淺”。相信這對我以后的教學生涯產(chǎn)生很積極的影響。
寫報告經(jīng)驗19人覺得有用
暑期小學教師教學社會實踐報告該怎么寫？這事挺復雜的，得從頭說起。
一開始就得搞清楚報告的目標，是匯報成果還是總結經(jīng)驗？如果是前者，那就要把實踐的過程說得清清楚楚，像是去了哪些學校，做了哪些活動。要是后者，就該著重講遇到的問題和解決辦法。記得在寫的時候，別光顧著堆砌事實，得有點條理，不然讀者看了半天也摸不清重點在哪。
提到具體的例子很重要，比如說某次公開課，效果怎么樣，學生反應如何。這部分最好能結合一些數(shù)據(jù)，像參與人數(shù)、課堂互動次數(shù)之類的。不過，有時候寫的時候會忘了標注時間地點，這就有點麻煩了，讀者可能會覺得信息不全。
寫報告時得注意語言風格，要是給同行看的，就可以用點專業(yè)術語，什么“差異化教學”、“因材施教”之類，顯得比較正式。但要是面向家長匯報的話，就得通俗易懂，別整得太學術化。
書寫注意事項：
寫報告時容易忽略細節(jié)，比如某些活動的具體流程沒寫明白，或者某個環(huán)節(jié)的負責人名字打錯了。這種情況雖然不影響大方向，但會讓讀者感覺不夠嚴謹。
報告里的圖表也不能少，尤其是涉及數(shù)據(jù)分析的部分。要是能配上幾張表格或者圖片，能讓內容看起來直觀不少。不過有些人在畫圖時可能隨手一畫，結果比例不對，數(shù)字標錯，這就有點尷尬了。
小編友情提醒：
寫完報告后別急著提交，最好找個同事幫忙看看，有時候自己寫久了，有些明顯的問題反而看不出來。當然，也不是說找人檢查就能保證萬無一失，畢竟每個人都有疏忽的時候。
