
【第1篇】見(jiàn)習(xí)期個(gè)人述職報(bào)告格式怎么寫(xiě)1450字
我于____年x月有幸被廣東省國(guó)稅系統(tǒng)錄用為公務(wù)員,試用期一年,試用期將于____年x月底結(jié)束。過(guò)去的一年中,在機(jī)關(guān)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫忙下,我逐漸熟悉工作環(huán)境和適應(yīng)新的工作崗位,現(xiàn)將我的見(jiàn)習(xí)期工作狀況總結(jié)如下:
一、注重思想政治學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)水平。
我曾多次參加機(jī)關(guān)及支部組織的政治理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”和“黨的xx大”重要思想和xx大報(bào)告等文件,不僅僅提高了我的理論知識(shí)水平,還使我進(jìn)一步加深了對(duì)“三個(gè)代表”和“黨的xx大”重要思想的認(rèn)識(shí)和理解。作為一名國(guó)家公務(wù)員,在任何時(shí)候任何狀況下,都要以人民群眾的需求作為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn),把人民的根本利益放在第一位,切實(shí)解決人民生活中存在的問(wèn)題。
在思想上,我要求自己用心向黨組織靠攏,今年準(zhǔn)備遞交入黨申請(qǐng),加入到黨的大家庭,理解黨的監(jiān)督和教育,努力成為一名合格的黨員。
二、在實(shí)踐中學(xué)習(xí),不斷提高工作潛力。
我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷與培養(yǎng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作,用心投身到工作中,逐漸進(jìn)入了工作主角,努力為實(shí)現(xiàn)我局稅收目標(biāo)做好本職工作。
(一)努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),做好基礎(chǔ)性工作
初到稅源一股時(shí),我對(duì)業(yè)務(wù)工作的具體操作不是很熟悉,于是就先從簡(jiǎn)單的工作入手,做一些數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、文件歸檔等工作,透過(guò)這些工作,我對(duì)稅收管理的職能和主要業(yè)務(wù)工作有了初步了解,構(gòu)成了必須的感性認(rèn)識(shí)。
今年x月份開(kāi)始開(kāi)展漏征漏管工作,這是今年很重要的一項(xiàng)任務(wù),我們稅源一股站在最前線(xiàn),工作最為繁重。所以領(lǐng)導(dǎo)把我們分為8個(gè)小組進(jìn)行巡查工作,除了進(jìn)行日常的巡查工作,我還被安排負(fù)責(zé)資料的收集整理和數(shù)據(jù)的匯總上報(bào)工作。
隨著所接觸工作面的增長(zhǎng)和工作量的不斷加大,我對(duì)股室工作的認(rèn)識(shí)也不斷加深,這些基礎(chǔ)性工作也為我今后進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平和工作潛力打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)提高服務(wù)意識(shí),改善工作作風(fēng)
鄧小平同志曾說(shuō)過(guò),“管理就是服務(wù)”。在這三個(gè)月的清理漏征漏管工作中,我學(xué)習(xí)到了稅收管理員的勤懇工作、不畏辛苦、耐心服務(wù)群眾的精神,雖然有時(shí)應(yīng)對(duì)納稅人存心刁難,但是我們?nèi)砸阅托牡膽B(tài)度、專(zhuān)業(yè)的稅收知識(shí)來(lái)輔導(dǎo)納稅人,培養(yǎng)他們自覺(jué)納稅意識(shí)。
所以,在日常工作中,我本著為人民服務(wù)的原則,熱情、準(zhǔn)確地為納稅人帶給優(yōu)質(zhì)納稅服務(wù)。
(三)提高工作潛力,勇于創(chuàng)新
在領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,我順利完成了清理漏征漏管工作的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。在此次統(tǒng)計(jì)中,需要對(duì)6000余條數(shù)據(jù)進(jìn)行分類(lèi)匯總上報(bào)。由于我第一次處理這么多條數(shù)據(jù),缺少工作經(jīng)驗(yàn),為保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性和上報(bào)及時(shí)性,我用心開(kāi)動(dòng)腦筋,虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教,及時(shí)溝通、探討和解決統(tǒng)計(jì)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題,最后順利完成了對(duì)漏征漏管工作的統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。這項(xiàng)工作的順利完成,不但使我學(xué)到更多的業(yè)務(wù)知識(shí)、提高了自己的工作潛力,也為今后對(duì)稅收管理工作積累了經(jīng)驗(yàn)、奠定了基礎(chǔ)。
今后的工作中自己必須會(huì)嚴(yán)格要求自己,踏踏實(shí)實(shí)工作,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),提高納稅服務(wù)意識(shí),進(jìn)而提高自己的工作潛力。
三、認(rèn)識(shí)不足,努力改善自身。
在一年的試用期中,我也認(rèn)識(shí)到自己存在的不足,與一名合格黨員的要求還有差距。周?chē)耐陆^大多數(shù)都是老黨員,和他們相比無(wú)論從理論基礎(chǔ)還是工作態(tài)度都有很多值得我繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高的地方。從稅收管理業(yè)務(wù)工作方面來(lái)看,周?chē)聦?duì)業(yè)務(wù)的熟識(shí)程度都是我目前無(wú)法到達(dá)的,這就迫使我更努力地鉆研業(yè)務(wù),更熱心地做好服務(wù)工作。
一年的試用期即將結(jié)束,過(guò)去的一年是收獲頗豐的一年。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、鼓勵(lì)和幫忙,使我逐漸融入到這個(gè)群眾中,并
且在自己的崗位上努力踏實(shí)地開(kāi)展工作,不斷充實(shí)和提高自己的潛力,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成每一項(xiàng)任務(wù)。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)40人覺(jué)得有用
在正式提交見(jiàn)習(xí)期個(gè)人述職報(bào)告前,得好好琢磨一下該怎么弄。這類(lèi)報(bào)告說(shuō)白了就是給領(lǐng)導(dǎo)看看你這段時(shí)間的表現(xiàn),既要有點(diǎn)干貨,又得顯得自己挺努力。開(kāi)頭部分,可以簡(jiǎn)單介紹下自己的基本情況,比如你是從哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的,學(xué)的是什么專(zhuān)業(yè),為什么來(lái)這兒工作之類(lèi)的。
接著就該聊聊具體的工作內(nèi)容了。這里頭最好能帶上一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),這樣顯得你懂行。比如說(shuō)你在某個(gè)項(xiàng)目里負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)分析,那就可以提到你是如何利用excel表格里的函數(shù)去處理那些龐大數(shù)據(jù)集的,還別說(shuō)什么復(fù)雜的算法,只要跟工作沾邊就行。要是做了些特別突出的事情,比如幫團(tuán)隊(duì)解決了個(gè)大麻煩,就詳細(xì)描述下當(dāng)時(shí)的狀況和你的解決辦法。
別忘了提提自己的不足之處。當(dāng)然,這不是讓你隨便找點(diǎn)問(wèn)題應(yīng)付差事,而是真的得反思下自己在這段時(shí)間里的短板。像是溝通能力可能還有待提高,或者對(duì)某些業(yè)務(wù)流程還不夠熟悉,這些都是可以提的。不過(guò)說(shuō)到這個(gè),有時(shí)候人一激動(dòng),可能會(huì)把話(huà)說(shuō)得有些過(guò)頭,比如“我發(fā)現(xiàn)自己簡(jiǎn)直是毫無(wú)優(yōu)點(diǎn)”,這就有點(diǎn)太夸張了。
關(guān)于報(bào)告的形式,建議還是保持簡(jiǎn)潔明了。字體大小、頁(yè)邊距這些細(xì)節(jié)都得注意,要是格式亂七八糟的,給人的第一印象就會(huì)大打折扣。另外,報(bào)告里提到的數(shù)據(jù)和事實(shí)必須得真實(shí)可靠,不然一旦被查出來(lái)造假,后果很?chē)?yán)重。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間,就隨手抄點(diǎn)別人的東西湊數(shù),這樣的事情千萬(wàn)不能干。
小編友情提醒:
寫(xiě)完之后最好找個(gè)同事幫忙看看,他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些你自己沒(méi)注意到的小問(wèn)題。當(dāng)然,有時(shí)候這種幫忙也可能帶來(lái)新的麻煩,比如對(duì)方改得太多,反而弄得你摸不著頭腦。不過(guò)這都是正?,F(xiàn)象,多溝通就好。
【第2篇】見(jiàn)習(xí)期個(gè)人的述職報(bào)告示例怎么寫(xiě)1400字
我叫xx,畢業(yè)于xx大學(xué),自xx年xx月入職以來(lái)已近一年,在這近一年的工作和學(xué)習(xí)中,接觸了不少人和事,在為自己的成長(zhǎng)歡欣鼓舞的同時(shí),我也明白自己尚有許多缺點(diǎn)需要改正。工作一年以來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和培養(yǎng)下,在同事們的關(guān)心和幫忙下,自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了必須的成績(jī),個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了必須的提高,現(xiàn)將本人這一年來(lái)的思想、工作、學(xué)習(xí)狀況作簡(jiǎn)要工作總結(jié)匯報(bào)。
一、工作狀況
懷著對(duì)人生的無(wú)限憧憬,我走入了35kvxx變電站。大家都明白變電站是電力系統(tǒng)中理解電能和分配電能并能改變電壓的場(chǎng)所。它是發(fā)電廠和電能用戶(hù)聯(lián)系的中間環(huán)節(jié),同時(shí)也是將各級(jí)電壓網(wǎng)聯(lián)系起來(lái)的樞紐。我站經(jīng)過(guò)改造后擁有2臺(tái)主變,擔(dān)負(fù)著兩個(gè)半鄉(xiāng)鎮(zhèn)的供電任務(wù)。許多人認(rèn)為,變電站運(yùn)行值班工作只是簡(jiǎn)單的抄抄表、巡視設(shè)備、辦理工作票、進(jìn)行倒閘操作;但是只有做過(guò)的人才明白:作為有高度職責(zé)心的值班員來(lái)說(shuō),要保證一個(gè)變電站的安全穩(wěn)定運(yùn)行,僅僅完成以上工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的;要保證電網(wǎng)安全運(yùn)行,最重要的就是善于對(duì)設(shè)備的缺陷進(jìn)行分析處理,以便能使缺陷和隱患得到及時(shí)的控制或消除。6月的暴雨給我站高壓室周?chē)鷰?lái)了豐富的雨水,為防止雨水侵入室內(nèi)給配電裝置而造成不應(yīng)有的事故,我班在站長(zhǎng)的帶領(lǐng)下冒雨檢查、及時(shí)疏通被堵塞的排水系統(tǒng),加裝擋水板以防止雨水侵入;緊之后在室內(nèi)墻壁加抹防水沙漿,最后加強(qiáng)巡視。透過(guò)有力措施,我站平安的度過(guò)了雷雨泛濫的6月。
在見(jiàn)習(xí)期的工作中,一方面我嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,做好工作計(jì)劃,不遲到、不早退、嚴(yán)于律己,自覺(jué)的遵守各項(xiàng)工作制度;另一方面,吃苦耐勞、用心主動(dòng)、努力工作;在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的同時(shí),用心主動(dòng)的協(xié)助其他同事開(kāi)展工作,并在工作過(guò)程中虛心學(xué)習(xí)以提高自身各方面的潛力;除此之外,我還是一名光榮的通訊員,除了負(fù)責(zé)每月的通訊報(bào)道之外,我還負(fù)責(zé)本站的技術(shù)培訓(xùn),在工作上盡心盡力的協(xié)助站長(zhǎng)工作,以此來(lái)豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn),透過(guò)每月培訓(xùn),在必須程度上提高了我站員工的凝聚力。工作細(xì)節(jié)中,我看到公司正逐步做大做強(qiáng),以目前的趨勢(shì),我能夠預(yù)見(jiàn)公司將有一個(gè)輝煌的明天。作為新人,目前我所能做的就是努力工作,讓自己在平凡的崗位上揮灑自己的汗水,煥發(fā)自己的青春與熱情;使自己在基層得到更多的鍛煉。
二、學(xué)習(xí)狀況
此刻是我努力學(xué)習(xí)的階段?!叭诵?,必有我?guī)煛?,公司中的每一位同事都是我的老師,他們的豐富經(jīng)驗(yàn)和工作行為對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一筆寶貴的財(cái)富。記得我剛到變電站的時(shí)候,對(duì)站內(nèi)的一切都感到新奇。因?yàn)槲覍W(xué)的不是變電運(yùn)行專(zhuān)業(yè),所以對(duì)設(shè)備運(yùn)行管理知識(shí)明白的也有限,但是在站長(zhǎng)、值長(zhǎng)的盡心教導(dǎo)下,我受益頗多。帶著飽滿(mǎn)的工作熱情,我逐漸熟悉了設(shè)備的操作。盡管我只是入門(mén),但是我和其他年輕人一樣對(duì)工作充滿(mǎn)著熱情。為盡快提高自己在本職方面的知識(shí)和潛力,充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,我利用業(yè)余時(shí)間找來(lái)了相關(guān)的資料進(jìn)行學(xué)習(xí),在短短一年中理論結(jié)合實(shí)踐讓我對(duì)變電站的基本設(shè)備有了真正的認(rèn)識(shí),這為今后的工作打下了基礎(chǔ)。
作為見(jiàn)習(xí)生,我經(jīng)常思考的問(wèn)題就是如何配合站長(zhǎng)搞好管理工作,個(gè)性是在“創(chuàng)一流”期間,為此我經(jīng)常向新老站長(zhǎng)請(qǐng)教。在變電站呆了一年,我接觸了很多同事,就在接觸他(她)們的同時(shí),我才明白什么叫“人事”。無(wú)論是社會(huì)還是單位“為人處事”都是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)。對(duì)于這門(mén)高深的學(xué)問(wèn),我這個(gè)門(mén)外漢只能說(shuō):“誠(chéng)實(shí)做人、努力工作!”
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)62人覺(jué)得有用
見(jiàn)習(xí)期個(gè)人的述職報(bào)告示例怎么寫(xiě)
在單位工作了一段時(shí)間后,很多人都會(huì)遇到需要寫(xiě)述職報(bào)告的情況。這份報(bào)告不僅是對(duì)自己工作的總結(jié),也是向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)成果的重要方式。對(duì)于剛?cè)肼毜娜藖?lái)說(shuō),寫(xiě)好述職報(bào)告并不簡(jiǎn)單,尤其是一些細(xì)節(jié)處理不當(dāng),可能會(huì)影響效果。今天就結(jié)合一些實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),聊聊如何寫(xiě)出一份合格的述職報(bào)告。
一開(kāi)始,要明確報(bào)告的主要目的。這不僅僅是列清單式的羅列工作內(nèi)容,而是要突出重點(diǎn),展示個(gè)人的成長(zhǎng)和貢獻(xiàn)。比如,你在部門(mén)里的具體職責(zé)是什么,哪些任務(wù)完成得比較好,有哪些值得改進(jìn)的地方。如果能清晰地表達(dá)這些內(nèi)容,會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。
接著,寫(xiě)報(bào)告時(shí)要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了。有些人喜歡用復(fù)雜的句子來(lái)顯示自己的專(zhuān)業(yè)水平,但其實(shí)這樣反而會(huì)讓人難以理解。盡量用平實(shí)的語(yǔ)言描述事實(shí),把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化。比如,你可以說(shuō)“在項(xiàng)目x中負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)分析部分,通過(guò)調(diào)整參數(shù)提高了準(zhǔn)確性”,而不是說(shuō)“在項(xiàng)目x的數(shù)據(jù)分析環(huán)節(jié),我利用先進(jìn)的算法模型進(jìn)行了深入研究,優(yōu)化了數(shù)據(jù)處理流程”。前者更直白易懂,后者則顯得啰嗦又模糊。
還有個(gè)需要注意的地方就是時(shí)間管理。報(bào)告里的時(shí)間節(jié)點(diǎn)一定要準(zhǔn)確無(wú)誤,否則容易引起誤會(huì)。比如,某項(xiàng)工作是在月初啟動(dòng)的,月底結(jié)束的,就不能寫(xiě)成“上個(gè)月初開(kāi)始,下個(gè)月底結(jié)束”。這種差錯(cuò)雖然看似小事,但反映出的是態(tài)度問(wèn)題。另外,對(duì)于跨月的工作,最好標(biāo)明具體日期范圍,這樣顯得更加嚴(yán)謹(jǐn)。
除了上述幾點(diǎn),還有一些小技巧可以幫助提升報(bào)告質(zhì)量。比如適當(dāng)加入圖表或者數(shù)據(jù)對(duì)比,這樣能讓內(nèi)容更有說(shuō)服力。再比如,多用第一人稱(chēng)敘述,像是“我參與了……”、“我協(xié)助完成了……”這樣的表達(dá)方式,會(huì)讓人感覺(jué)更真實(shí)可信。
不過(guò)有時(shí)候,寫(xiě)作者可能會(huì)因?yàn)槭韬雎┑粢恍╆P(guān)鍵點(diǎn)。例如,明明做了很多事,卻忘記在報(bào)告里提到某個(gè)重要的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),這就很可惜了。所以平時(shí)養(yǎng)成記錄的習(xí)慣很重要,不管是用筆記本還是手機(jī)備忘錄,定期整理一下自己的工作經(jīng)歷,到時(shí)候?qū)憟?bào)告就不會(huì)遺漏重要內(nèi)容。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
報(bào)告的形式也很重要。雖然現(xiàn)在大多數(shù)都是電子文檔提交,但格式還是要符合基本規(guī)范。字體大小、行間距這些小細(xì)節(jié),往往決定著閱讀體驗(yàn)的好壞。如果字體太小或者排版混亂,即便內(nèi)容再精彩,也會(huì)影響整體印象。因此建議提前檢查一遍,確保沒(méi)有明顯的排版問(wèn)題。
小編友情提醒:
別忘了檢查拼寫(xiě)和語(yǔ)法。雖然這是最基礎(chǔ)的要求,但偏偏很多人會(huì)在這里栽跟頭。比如,“我們團(tuán)隊(duì)在客戶(hù)溝通中取得了良好的成效”這句話(huà),如果誤寫(xiě)成“我們團(tuán)隊(duì)在客戶(hù)溝通中取得了良好成效”,雖然差別不大,但仔細(xì)看的話(huà)還是能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。所以,寫(xiě)完之后花幾分鐘復(fù)查一下,總歸是沒(méi)錯(cuò)的。
希望以上的分享能夠幫到大家。記得,寫(xiě)述職報(bào)告并不是一件難事,只要用心準(zhǔn)備,理清思路,就能交出一份令人滿(mǎn)意的答卷。
【第3篇】見(jiàn)習(xí)期個(gè)人述職報(bào)告范例怎么寫(xiě)750字
進(jìn)入貴公司工作已經(jīng)快兩個(gè)月了,在公司領(lǐng)導(dǎo)和廣大同事的支持和幫忙及部門(mén)經(jīng)理對(duì)我的正確指揮下,我堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)行業(yè)理論知識(shí)、提煉以往工作經(jīng)驗(yàn)、加強(qiáng)自身思想修養(yǎng)、嚴(yán)格遵守各種規(guī)章制度、提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。對(duì)自己的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
透過(guò)公司精心安排、組織的新員工培訓(xùn),充分了解公司的基本狀況。結(jié)合自己工作崗位,透過(guò)公司內(nèi)部網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)、同事的介紹,學(xué)習(xí)相關(guān)行業(yè)知識(shí)、公司成功案例等,為以后的實(shí)際工作做準(zhǔn)備。期間,在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,編寫(xiě)了《淺議市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與管理咨詢(xún)》,并作為項(xiàng)目組成員參與編寫(xiě)了《xx公司管理咨詢(xún)建設(shè)項(xiàng)目推薦書(shū)》、《xx公司管理咨詢(xún)建設(shè)項(xiàng)目調(diào)研方案及調(diào)研提綱》、《xx公司企業(yè)文化建設(shè)項(xiàng)目調(diào)研報(bào)告提綱》等相關(guān)文件。
二、改變思想,轉(zhuǎn)換主角,嚴(yán)于律己
一位優(yōu)秀的管理咨詢(xún)顧問(wèn),不僅僅要掌握各行各業(yè)豐富的理論知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),還務(wù)必能從中提煉出其精華之所在,同時(shí)結(jié)合客戶(hù)的實(shí)際狀況,帶給整體解決方案。從自身角度思考,一要改變思想,采取“空杯理論”的工作態(tài)度,不斷提高;二要轉(zhuǎn)換主角,盡快的進(jìn)入工作狀態(tài);三要嚴(yán)于律己,不僅僅要遵守各種規(guī)章制度,也要把公司的企業(yè)精神、工作作風(fēng)融入日常工作,并嚴(yán)格執(zhí)行。
三、體會(huì)與感悟
公司從上到下全體員工的工作精神,使我感受頗深,正所謂:一言九鼎德勝天下。平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持,方法方式獨(dú)具匠心,恰到好處。給出了思路與方向,耐心觀察,并及時(shí)指導(dǎo),但不大包大攬,親歷親為,培養(yǎng)后備人才。作為管理咨詢(xún)顧問(wèn),對(duì)于客戶(hù)企業(yè),不是代替他們?nèi)プ?,而是引到思路,塑造其行為?guī)范,并構(gòu)成管理制度甚至員工習(xí)慣、企業(yè)精神。
總之,工作上雖有不足,但在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)懷與呵護(hù)下,不斷提高、成長(zhǎng)。對(duì)于接下來(lái)的工作,充分信心!
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)32人覺(jué)得有用
見(jiàn)習(xí)期個(gè)人述職報(bào)告范例怎么寫(xiě)
在見(jiàn)習(xí)期結(jié)束的時(shí)候,寫(xiě)一份述職報(bào)告是很重要的事情。這份報(bào)告不僅僅是對(duì)這段時(shí)間工作的總結(jié),也是對(duì)自己成長(zhǎng)的一次梳理。做報(bào)告前,得先把相關(guān)的材料準(zhǔn)備好,包括平時(shí)的工作記錄、完成的任務(wù)清單以及遇到的問(wèn)題和解決辦法。
報(bào)告的內(nèi)容要涵蓋工作的方方面面,從任務(wù)分配到具體執(zhí)行情況,再到成果展示,每一個(gè)環(huán)節(jié)都要詳細(xì)描述。比如在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,你負(fù)責(zé)的部分是什么,采取了哪些措施,最終達(dá)到了什么樣的效果。這部分需要具體的數(shù)據(jù)支撐,比如說(shuō)完成了多少項(xiàng)任務(wù),提高了多少效率之類(lèi)的。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,最好能結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)背景,用一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)表達(dá)。這樣不僅顯得專(zhuān)業(yè),也能讓閱讀報(bào)告的人對(duì)你有一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)。不過(guò)有時(shí)候在使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)時(shí),可能會(huì)不小心用錯(cuò)了詞,導(dǎo)致意思有些偏差,但這并不是大問(wèn)題,只要整體表達(dá)清楚就行。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
報(bào)告里還可以加入一些個(gè)人的反思,比如在工作中遇到了什么困難,是怎么克服的,以后如何改進(jìn)。這個(gè)部分不用寫(xiě)得太正式,稍微輕松一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系,畢竟這也是一個(gè)自我提升的機(jī)會(huì)。
報(bào)告的形式也很重要,排版要整潔,字體大小適中,段落分明。如果報(bào)告過(guò)長(zhǎng),可以適當(dāng)分章節(jié),每個(gè)章節(jié)都有個(gè)小標(biāo)題,這樣看起來(lái)會(huì)更有條理。不過(guò)有時(shí)候在分章節(jié)的時(shí)候,可能會(huì)忘記調(diào)整格式,導(dǎo)致標(biāo)題和正文沒(méi)有對(duì)齊,這需要仔細(xì)檢查一下。
小編友情提醒:
報(bào)告完成后,可以找同事或者上級(jí)幫忙看看,聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。他們可能會(huì)提出一些你沒(méi)注意到的問(wèn)題,幫助你完善報(bào)告。當(dāng)然,有時(shí)候別人的意見(jiàn)可能并不完全正確,這時(shí)候就需要自己判斷哪些值得采納,哪些可以忽略。
【第4篇】見(jiàn)習(xí)期個(gè)人述職報(bào)告示例怎么寫(xiě)1650字
見(jiàn)習(xí)期的近一年來(lái),我一向努力熟悉自己的崗位,做一個(gè)稱(chēng)職的體育老師?,F(xiàn)對(duì)這近一年來(lái)的工作,進(jìn)行以下總結(jié):
一、師德方面
我遵守教師的道德規(guī)范,始終嚴(yán)格要求自己,身體力行,處處為學(xué)生著想。一方面,不斷地提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),用心參加縣教育局的新教師培訓(xùn),參加學(xué)校里繼續(xù)教育和體育組老師群眾備課,不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,使學(xué)生對(duì)我的課堂感興趣,努力提高課堂的效率;另一方面,我不斷的充實(shí)著自己的學(xué)科知識(shí),透過(guò)同行的交流、網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)、走進(jìn)體育學(xué)科的交流圈、圖書(shū)的借閱、雜志的閱讀等各方面學(xué)習(xí)。從教案走向課堂,用心訓(xùn)練自己的學(xué)科實(shí)踐潛力,并將它準(zhǔn)確的運(yùn)用到課堂里,從而更好更快的提高自己駕馭課堂的潛力。
二、教學(xué)六認(rèn)真工作
教學(xué)中認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范教學(xué)常規(guī);堅(jiān)持二次備課,超前備課,課后反思;課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、精講多練為主線(xiàn),探究式學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,進(jìn)行心里拓展的練習(xí),提高四十分鐘的課堂質(zhì)量。課上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行有效的即時(shí)性評(píng)價(jià)和測(cè)試,透過(guò)及時(shí)反饋的形式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)風(fēng)范。各方面都能以學(xué)校工作為重,踏踏實(shí)實(shí)的上好每一節(jié)體育課。
三、我的教學(xué)模式
體育課我采用快樂(lè)任務(wù)式教學(xué)模式,即每一節(jié)課在快樂(lè)的氛圍中完成一個(gè)教學(xué)任務(wù)。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):孩子只有在游戲,童話(huà),音樂(lè)幻想和創(chuàng)造的世界
里,他的精神生活才會(huì)充實(shí)。正如體育游戲一樣,它是一項(xiàng)綜合性的體育活動(dòng),對(duì)鍛煉身體、促進(jìn)體力、發(fā)展智力、陶冶美的情操,培養(yǎng)群眾主義意識(shí)和良好的思想品質(zhì)具有特殊的作用。于是我根據(jù)兒童的心理特點(diǎn),在課堂資料教學(xué)安排上盡量以游戲的形式進(jìn)行。放松活動(dòng)以身體運(yùn)動(dòng)配有音樂(lè)的形式進(jìn)行,這樣一來(lái),不僅僅活躍了課堂的氣氛,還大大提高了學(xué)生的用心性和運(yùn)動(dòng)參與潛力。
同時(shí),課堂上我還采用了師生交換位置的方法,讓學(xué)生當(dāng)老師,老師做學(xué)生的練習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生的參與興趣,培養(yǎng)學(xué)生多方面的潛力,讓學(xué)生成為真正的課堂的主人。獎(jiǎng)勵(lì)小紅花的方法也是我平時(shí)多用的方法,如遵守紀(jì)律、單項(xiàng)測(cè)試成績(jī)?cè)诎嗬锴拔迕?、具有較大的進(jìn)步的同學(xué),以發(fā)小紅花的形式給予獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)學(xué)生給予激勵(lì)和肯定。我覺(jué)得這一設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生各方面潛力的培養(yǎng)收到了必須的成效。但是在自己不斷完善的過(guò)程中產(chǎn)生不少缺點(diǎn):例如課堂的總體把握上有欠缺,但是透過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),自己有了很大的進(jìn)步;有的學(xué)生要求獎(jiǎng)勵(lì)的用心性過(guò)高,容易造成運(yùn)動(dòng)傷害等。這種教學(xué)模式受到了學(xué)生的喜歡,學(xué)生不僅僅喜歡體育,而且還喜歡上體育課,感覺(jué)是較成功的教學(xué)模式。
四、學(xué)校工作
努力做好學(xué)校里的各項(xiàng)工作,做好自己本職。兩操和課外活動(dòng)我盡力配合其他老師,一齊把年級(jí)的體育工作做好,提高學(xué)生的班級(jí)凝聚力并提高學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣。組織做好陽(yáng)光體育的工作,用心配合體育組老師,做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的工作,認(rèn)真做好學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦工作。做到邊工作,邊學(xué)習(xí),用心提高自己各項(xiàng)工作的潛力。
在這近一年里,我認(rèn)真參加學(xué)校里的各項(xiàng)學(xué)習(xí)與活動(dòng),用心準(zhǔn)備上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研活動(dòng),用心參加學(xué)校組織的說(shuō)課,上課,聽(tīng)課,評(píng)課等活動(dòng),向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí),向同科老教師學(xué)習(xí),教學(xué)方法,教學(xué)態(tài)度,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛力。充分做好體育教學(xué)的匯報(bào)工作,給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)滿(mǎn)意的匯報(bào)。
五、科研方面
體育科研是自己不斷完善教學(xué)的重要手段,所以自己在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。從理論上為自己的課堂教學(xué)不斷的總結(jié),為自己的體育教學(xué)儲(chǔ)蓄理論指導(dǎo)。自己透過(guò)向老教師學(xué)習(xí),自己的教學(xué)水平也有了不小的進(jìn)步。此刻首要的任務(wù)就是繼續(xù)提高學(xué)生的體質(zhì),豐富學(xué)生的課余活動(dòng)和文化生活,同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)。
隨著社會(huì)的進(jìn)步,教師的素質(zhì)要求不斷的進(jìn)步,但我始終相信,成功源自勤奮。在今后的教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,不斷學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,為明天完美的體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)49人覺(jué)得有用
在職場(chǎng)中,述職報(bào)告是一種常見(jiàn)且重要的書(shū)面表達(dá)形式,尤其是在見(jiàn)習(xí)期內(nèi),它能幫助上級(jí)了解你的工作情況和個(gè)人能力。一份合格的述職報(bào)告不僅要清晰傳達(dá)信息,還應(yīng)該體現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感。為了讓大家更好地掌握這項(xiàng)技能,這里分享一些實(shí)用的小技巧。
一開(kāi)始,寫(xiě)述職報(bào)告前最好先梳理一下這段時(shí)間的工作內(nèi)容,尤其是那些比較突出的成績(jī)和遇到的問(wèn)題。記得要把這些事情按照時(shí)間順序或者重要程度排列出來(lái),這樣既方便整理思路,也便于后續(xù)組織語(yǔ)言。比如,最近參與了一個(gè)大型項(xiàng)目的協(xié)調(diào)工作,從最初的方案設(shè)計(jì)到最終實(shí)施完成,整個(gè)過(guò)程中遇到了不少挑戰(zhàn),但最終還是克服了困難,達(dá)成了預(yù)期目標(biāo)。這一部分可以詳細(xì)描述下具體做了哪些事,用了什么方法,取得了怎樣的成果。
接著就是關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)的部分了。這部分內(nèi)容比較主觀,但也不能太隨意。可以通過(guò)對(duì)比剛?cè)肼殨r(shí)的狀態(tài)和現(xiàn)在的變化,來(lái)體現(xiàn)自己的進(jìn)步。例如,剛進(jìn)入公司的時(shí)候,對(duì)于很多業(yè)務(wù)流程還不熟悉,常常需要請(qǐng)教同事,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立處理大部分事務(wù)了。這樣的表述不僅真實(shí)可信,還能展示出積極向上的態(tài)度。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
別忘了提到團(tuán)隊(duì)合作的情況。畢竟一個(gè)人的力量有限,很多時(shí)候都需要依靠集體智慧才能解決問(wèn)題。如果有機(jī)會(huì)的話(huà),還可以具體舉幾個(gè)例子,說(shuō)明自己是如何融入團(tuán)隊(duì)并且為集體貢獻(xiàn)了一份力量的。比如,在一次緊急任務(wù)中,主動(dòng)承擔(dān)起溝通聯(lián)絡(luò)的角色,確保了各部門(mén)之間的信息暢通無(wú)阻。
除了成績(jī)之外,也要坦誠(chéng)地面對(duì)不足之處。每個(gè)人都會(huì)有短板,關(guān)鍵是要勇于承認(rèn),并提出改進(jìn)措施。比如,發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)據(jù)分析方面還有待加強(qiáng),于是開(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)相關(guān)課程,相信隨著時(shí)間推移,這方面的能力會(huì)有所提升。
小編友情提醒:
別忘了給領(lǐng)導(dǎo)留下一個(gè)良好的印象。可以在結(jié)尾處簡(jiǎn)短地表達(dá)一下對(duì)未來(lái)工作的期待,比如說(shuō)希望自己能夠在接下來(lái)的時(shí)間里繼續(xù)努力,爭(zhēng)取為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值。這樣的結(jié)尾既顯得真誠(chéng)又有禮貌,有助于加深對(duì)方的好感度。
需要注意的是,寫(xiě)述職報(bào)告的時(shí)候,語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,盡量避免冗長(zhǎng)復(fù)雜的句子。同時(shí),要根據(jù)不同的場(chǎng)合調(diào)整語(yǔ)氣,如果是正式場(chǎng)合,就應(yīng)當(dāng)更加莊重嚴(yán)肅些;而如果是內(nèi)部交流,則可以稍微輕松一點(diǎn)。不過(guò),有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)不小心用錯(cuò)詞,比如把“項(xiàng)目進(jìn)展”寫(xiě)成“項(xiàng)目進(jìn)度”,雖然意思差不多,但還是會(huì)被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。
【第5篇】見(jiàn)習(xí)期個(gè)人述職報(bào)告樣本怎么寫(xiě)1300字
在工作初始階段,部分工作中出現(xiàn)的缺憾或不完善的方面,在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及同仁的協(xié)助下,基本得到了改善并起到了較好的工作效果。我個(gè)人的工作潛力,也在不斷完善的工作中得到了很大程度的提高。這個(gè)崗位上兩個(gè)多月的工作經(jīng)歷,使我清楚的看到了公司基層員工在與客戶(hù)接觸的實(shí)際工作狀況,為我轉(zhuǎn)崗后的工作,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
兩個(gè)多月后,承蒙公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我潛力的肯定與信任,將我由a部調(diào)至b部。我于*年*月*日正式開(kāi)始了客戶(hù)推薦投訴的接待處理工作。
在投訴受理的工作過(guò)程中,我深深體會(huì)到了公司將a項(xiàng)目從起步推向穩(wěn)定發(fā)展的不易。一個(gè)新事物在一個(gè)城市中獲得理解和支持,需要一個(gè)較長(zhǎng)的磨合期和完善的服務(wù)系統(tǒng)。在磨合期中,客戶(hù)群必然會(huì)將各種各樣的問(wèn)題及矛盾反應(yīng)到客戶(hù)服務(wù)工作中,其中一部分的矛盾能否化解,在于受理投訴崗位人員的接待處理工作做的好壞。如果這個(gè)崗位做的好,就能夠減輕公司所承受的一部分壓力,使公司的精力能更多的投入到項(xiàng)目的鞏固、擴(kuò)展工作中;反之,如果這個(gè)崗位做的不理想,不僅僅會(huì)在與客戶(hù)的交流中破壞公司的形象及聲譽(yù),也會(huì)浪費(fèi)許多人力物力,分散攻堅(jiān)力量,對(duì)公司a項(xiàng)目的順利發(fā)展造成本可避免的延緩。
由于深知這項(xiàng)工作的重要性,所以我努力爭(zhēng)取更為完善的解決處理好工作中受理的每一項(xiàng)投訴或推薦。在工作初期,我與其他相關(guān)部門(mén)的同事,協(xié)商擬定并逐步完善了投訴處理流程,不同的推薦或投訴,均有了相應(yīng)的處理流程及登記入檔程序。新的受理流程,不僅僅方便了客戶(hù),同樣也使工作趨向規(guī)范化。在日常工作中,我嚴(yán)守公司制度規(guī)定,按時(shí)到崗,并對(duì)每一齊推薦投訴,都按類(lèi)型分類(lèi)并進(jìn)行了詳細(xì)登記記錄在案。對(duì)受理中反映的各類(lèi)問(wèn)題,在我職權(quán)內(nèi)能解決的,我都盡力用所知、所學(xué)的相關(guān)政策、知識(shí)及應(yīng)對(duì)技巧,給予客戶(hù)滿(mǎn)意的解答,以期省去公司一部分不必要的人、物力支出。對(duì)于反應(yīng)問(wèn)題中涉及到公司其他部門(mén)或個(gè)人的,為了避免今后出現(xiàn)類(lèi)似投訴,在報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)后,我均能按批示認(rèn)真督促相關(guān)部門(mén)或人員對(duì)客戶(hù)反映的問(wèn)題給予解決、落實(shí)。
在實(shí)際工作中,我也存在著許多缺點(diǎn)和不足,比如處理投訴的經(jīng)驗(yàn)有限,解決問(wèn)題時(shí)有時(shí)缺乏果斷,偶爾也會(huì)被小的挫折影響工作信心。認(rèn)識(shí)到不足的同時(shí),我始終堅(jiān)信,自省是改善提高的前提。在今后的工作中,我將努力彌補(bǔ)不足,用自己盡心的工作,為公司a項(xiàng)目的順利開(kāi)展,盡一名員工所能做的努力。
時(shí)光流轉(zhuǎn)間,我已到公司工作三個(gè)多月。十分感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,給予了我體現(xiàn)自我、提高自我的機(jī)會(huì)。這三個(gè)多月的試用期工作經(jīng)歷,使我的工作潛力得到了由校園步入社會(huì)后幅度的提高。
在此,在對(duì)試用期的工作狀況及心得體會(huì)做一匯報(bào)后,我想借此機(jī)會(huì),正式向公司領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正請(qǐng)求。期望公司領(lǐng)導(dǎo)能對(duì)我的工作態(tài)度、工作潛力和表現(xiàn),以正式員工的要求做一個(gè)全面考量。能否轉(zhuǎn)正,期盼回復(fù)。對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō),如果能被批準(zhǔn),必然是件好事,表示我試用期的工作表現(xiàn)得到了公司的肯定。同樣,如果不能被批準(zhǔn),說(shuō)明我工作中仍有許多方面需要改善和完善,也是一個(gè)提高自我潛力的機(jī)會(huì)。但不管能否轉(zhuǎn)正,我都會(huì)以同樣炙熱的工作熱情繼續(xù)投入到今后的工作當(dāng)中,以自己踏實(shí)努力的工作,報(bào)公司知遇之恩!
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)30人覺(jué)得有用
見(jiàn)習(xí)期個(gè)人述職報(bào)告樣本怎么寫(xiě)
剛?cè)肼毜臅r(shí)候,大家都說(shuō)寫(xiě)報(bào)告挺麻煩的,特別是述職報(bào)告,總覺(jué)得沒(méi)什么頭緒。其實(shí),述職報(bào)告就是把自己這段時(shí)間的工作情況整理出來(lái),給領(lǐng)導(dǎo)看看自己的成績(jī)和不足。一開(kāi)始我也不太明白怎么下手,后來(lái)慢慢摸索,覺(jué)得也不是那么難搞。
先說(shuō)說(shuō)格式,開(kāi)頭得有個(gè)稱(chēng)呼,這是基本禮貌,別一開(kāi)始就冷冰冰的。接著簡(jiǎn)單介紹一下自己的基本情況,比如姓名、崗位之類(lèi)的,這個(gè)不用太啰嗦,點(diǎn)到為止就行。然后就可以正式進(jìn)入正題了,把這段時(shí)間的主要工作列出來(lái),一件一件地講清楚,最好能結(jié)合具體事例。比如,某次任務(wù)是怎么完成的,遇到了什么困難,最后又是怎么解決的。這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你印象深刻。
記得要突出重點(diǎn),不要什么都寫(xiě)進(jìn)去,不然顯得雜亂無(wú)章。像一些日常瑣碎的小事就不用提了,除非它真的很重要,能體現(xiàn)你的能力。還有,寫(xiě)的時(shí)候盡量保持條理清晰,一段一段地寫(xiě),每段講一個(gè)事情就好。如果事情特別復(fù)雜,也可以分成幾個(gè)小點(diǎn)來(lái)說(shuō),用序號(hào)標(biāo)出來(lái),方便別人看。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候也要注意語(yǔ)言表達(dá)。有些話(huà)可能你自己覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題,但別人看了可能會(huì)有歧義。比如有一次我寫(xiě)了個(gè)報(bào)告,里面提到某個(gè)項(xiàng)目“進(jìn)展不錯(cuò)”,結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)我具體指哪方面不錯(cuò),搞得我有點(diǎn)尷尬。所以呀,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候盡量用明確的語(yǔ)言,避免模糊不清的說(shuō)法。
還有個(gè)需要注意的地方,就是態(tài)度要誠(chéng)懇。述職報(bào)告不僅是匯報(bào)工作,也是向領(lǐng)導(dǎo)展示自己的機(jī)會(huì)。既然是展示,那就得實(shí)事求是,既不能夸大其詞,也不能藏著掖著。該表?yè)P(yáng)自己的時(shí)候不妨大方一點(diǎn),但也不能太過(guò)頭,給人留下不謙虛的印象。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
寫(xiě)完之后最好多檢查幾遍,看看有沒(méi)有錯(cuò)別字或者不通順的地方。有時(shí)候忙起來(lái),一不小心就會(huì)漏掉一些小細(xì)節(jié)。比如有一次我寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,因?yàn)橼s時(shí)間,就把“已經(jīng)”寫(xiě)成了“以經(jīng)”,還好同事幫我發(fā)現(xiàn)了,不然就鬧笑話(huà)了。所以,寫(xiě)完之后一定要仔細(xì)校對(duì)一下。
【第6篇】小學(xué)英語(yǔ)教師見(jiàn)習(xí)期工作小結(jié)個(gè)人報(bào)告怎么寫(xiě)2450字
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時(shí)間里,我實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的大轉(zhuǎn)變,真正適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活,也已融入到了小學(xué)教師集體的大家庭當(dāng)中。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我的教學(xué)工作已逐漸步入了正軌,并且在教學(xué)成長(zhǎng)之路上收獲一個(gè)又一個(gè)可喜的進(jìn)步,教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和專(zhuān)業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長(zhǎng)歷程中,我收獲頗豐,但也存在一定的不足?,F(xiàn)將一年以來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、 積極學(xué)習(xí),努力提高政治思想覺(jué)悟
我深切地認(rèn)識(shí)到,提高政治思想覺(jué)悟,是開(kāi)展好教育工作的基本前提。因此,我關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動(dòng)。工作中,我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
二、貼近學(xué)生,努力提高班主任工作效率
身為一名人民教師的我,現(xiàn)在的工作生活過(guò)得緊張忙碌而又不乏充實(shí),受益非淺。盡管在初為人師的教學(xué)之路上難免磕磕碰碰,曾為學(xué)生的不努力而擔(dān)憂(yōu),抑或是為自己缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),特別是班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)而感到納悶,曾為學(xué)生對(duì)自己的辛勤輔導(dǎo)當(dāng)成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切,都還需要我不斷地去努力,去學(xué)習(xí)、研究和探索教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),了解學(xué)生,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好課,認(rèn)真輔導(dǎo),盡心盡力,以求問(wèn)心無(wú)愧,期許盡早成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干,獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步,獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的悉心安排,去年三月份剛到學(xué)校我任一年級(jí)的班主任并任本班的數(shù)學(xué),在我的不斷努力下,我班學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。一學(xué)年下來(lái),班級(jí)班風(fēng)良好,我也跟一年級(jí)的學(xué)生打成一片,學(xué)生的自我意識(shí)不斷增強(qiáng)。在這一年班主任工作的開(kāi)展過(guò)程中,我總結(jié)到特別要注意不同的策略。應(yīng)該不斷向其他老教師請(qǐng)教、琢磨、實(shí)踐,只有掌握了一些班主任工作方法。才能使我的學(xué)生達(dá)到秀,
三、踏實(shí)工作,努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)
本學(xué)年,我擔(dān)任的還有四年級(jí)和五年級(jí)的英語(yǔ)老師。在教學(xué)工作中,我堅(jiān)持做到“教學(xué)六認(rèn)真”。我能認(rèn)真?zhèn)湔n,研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn),并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法,認(rèn)真編寫(xiě)教案。我也精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,盡量兼顧到各層面的學(xué)生,使每位學(xué)生學(xué)有所得深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。課后精心布置作業(yè),盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都及時(shí)批改,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)于一位剛踏進(jìn)教師行列的新老師來(lái)說(shuō),我面對(duì)的是一大堆的未知和茫然。起初,我將它當(dāng)成是對(duì)自我的一次大挑戰(zhàn),盡自己的努力去嘗試,不斷去適應(yīng)和探索,同時(shí)還向老教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。一路下來(lái),我覺(jué)得兼顧二個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)和一個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),很多時(shí)候覺(jué)得力不從心,每個(gè)年級(jí)的學(xué)生兩級(jí)分化嚴(yán)重,學(xué)習(xí)好的同學(xué)比較自覺(jué)和勤奮,但另一方面,基礎(chǔ)比較差的學(xué)生也比較多,無(wú)心向?qū)W、懶惰成性,上課喜歡講話(huà),搞小動(dòng)作,讓我變成在三個(gè)年級(jí)兩邊轉(zhuǎn),兩頭忙,一來(lái)要管理好一年級(jí),整理瑣碎的班級(jí)事務(wù)管理,應(yīng)對(duì)學(xué)生的好動(dòng)和紀(jì)律管理,還要負(fù)責(zé)對(duì)高年級(jí)差生及時(shí)的輔導(dǎo),有時(shí)真的感到很累。此時(shí)自己也會(huì)用阿q的精神來(lái)自我安慰和調(diào)節(jié):要是自己有分身術(shù)就好了!自我認(rèn)為,面對(duì)這一局面,講究方法非常重要,時(shí)間和多種因素也要充分考慮在內(nèi),盡管有些因素是無(wú)法把握和控制的。
終于功夫不負(fù)有心人,在期末考試中我所上的班級(jí)考試的成績(jī)都很優(yōu)秀,同時(shí)我也得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的認(rèn)可。學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于孩子取得的好成績(jī)也是贊不絕口,我也知道付出是一定有回報(bào)的。
四、在實(shí)踐教學(xué)方面
作為一名新教師,我廣泛聽(tīng)課,去糟取精,也注意學(xué)習(xí)組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。這對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此,我還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,收獲不少。當(dāng)然,實(shí)踐出真知,為了更好地提高教學(xué)水平與實(shí)踐活動(dòng),如:我鎮(zhèn)開(kāi)展的六一兒童節(jié),承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,把全校的文藝活動(dòng)交給了我,雖然任務(wù)重,但我還是覺(jué)得苦中有樂(lè)。在與學(xué)生的交流中我了解到他們對(duì)藝術(shù)的渴望,看到他們的努力,我覺(jué)得很欣慰。功夫不負(fù)有心人我校在本鎮(zhèn)的活動(dòng)中取得了舞蹈大賽三等獎(jiǎng),合唱大賽三等獎(jiǎng)。從這一時(shí)間中我了解到我們學(xué)校的學(xué)生對(duì)于藝術(shù)的向外,以后我們要大力從這方面教育,把教與樂(lè)合而為一進(jìn)行教育。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
五、教學(xué)與班主任不足之處
在班主任個(gè)人工作計(jì)劃中,我因?yàn)槿狈Π嗉?jí)管理經(jīng)驗(yàn),同時(shí)又是小學(xué)低班的班主任,所以感到甚是吃力,多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和指導(dǎo)。但面對(duì)著一班小家伙,我有時(shí)候還真是感到束手無(wú)策,一大堆繁瑣的事情等著我去操心,一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行,一大堆班級(jí)小矛盾等著我去處理。對(duì)于班級(jí)的有效管理,在我向其他老師取經(jīng)的過(guò)程中,我懂得了要當(dāng)好一名班主任,要有信心、耐心和愛(ài)心,這三心在班級(jí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要。當(dāng)班主任給我的感觸就是深刻體會(huì)到了“愛(ài)心”和“責(zé)任”的力量。對(duì)于低班的小朋友,他們有的才剛剛?cè)雽W(xué),面對(duì)陌生的大集體,或許有許多的不適應(yīng),我更要認(rèn)真地給予引導(dǎo)和鼓勵(lì)。所謂好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),自然而然,我很注重他們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。希望他們能快樂(lè)地成長(zhǎng),讓自己也時(shí)刻懷有童心的我也覺(jué)得,自己也正如他們一樣,一同成長(zhǎng)著。
在一年的工作中,無(wú)論是教學(xué)工作還是班主任工作,我都覺(jué)得自己存在著很多的不足,比如,合理統(tǒng)籌的能力有待提高,教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格,計(jì)劃意識(shí)不強(qiáng),與家長(zhǎng)間的聯(lián)系不夠緊密,缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新教師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我確實(shí)成長(zhǎng)了不少,學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)內(nèi)外的知識(shí),認(rèn)識(shí)到自己的一些不足。正所謂:“有則改之,無(wú)則加勉!”既然看到了自己的不足,我將積極改正。在今后的工作中,我將會(huì)多調(diào)整心態(tài),多反省自己,多進(jìn)行教學(xué)后反思,做好工作計(jì)劃,多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走多彎路,從多角度多方法看問(wèn)題,讓自己真正地快速成長(zhǎng)起來(lái)。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)49人覺(jué)得有用
在寫(xiě)小學(xué)英語(yǔ)教師見(jiàn)習(xí)期的工作小結(jié)時(shí),得先明白是給領(lǐng)導(dǎo)看的,所以得顯得認(rèn)真負(fù)責(zé)又有點(diǎn)專(zhuān)業(yè)味兒。開(kāi)頭部分可以簡(jiǎn)單介紹下自己這段時(shí)間的基本情況,比如帶了幾個(gè)班,每周上了多少節(jié)課之類(lèi)的,數(shù)字能具體就具體,這樣顯得真實(shí)。接著說(shuō)說(shuō)自己在這期間的主要工作,像平時(shí)怎么備課,上課時(shí)用了什么方法吸引學(xué)生注意力,還有就是批改作業(yè)時(shí)遇到的問(wèn)題是怎么解決的。
備課這部分很重要,得提到你是怎么根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的,特別是那些互動(dòng)環(huán)節(jié),要是能讓學(xué)生主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)的話(huà),效果會(huì)更好。比如說(shuō)教單詞的時(shí)候,除了常規(guī)的方法,還可以搞些小游戲,讓學(xué)生在游戲中記單詞,這樣既輕松又能加深印象。當(dāng)然,備課的時(shí)候也別忘了考慮學(xué)生的接受能力,畢竟每個(gè)班的情況都不一樣。
至于上課,重點(diǎn)是要講清楚自己的教學(xué)思路。比如開(kāi)始時(shí)是如何引入新課的,中間又是怎樣一步步引導(dǎo)學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)的。如果課堂上有突發(fā)狀況,比如某個(gè)學(xué)生突然舉手提問(wèn),你是怎么應(yīng)對(duì)的,這也算是一種經(jīng)驗(yàn)分享。還有就是課堂紀(jì)律管理,這個(gè)也是個(gè)技術(shù)活兒,不能太松也不能太嚴(yán),找到那個(gè)平衡點(diǎn)才行。
批改作業(yè)這一塊兒也不能忽視。每天看著一堆本子改,確實(shí)挺累的,但這是了解學(xué)生掌握情況的重要途徑。改完后最好能抽時(shí)間跟學(xué)生聊聊,問(wèn)問(wèn)他們對(duì)作業(yè)的看法,有時(shí)候他們的反饋還挺有用的。另外,對(duì)于一些普遍存在的問(wèn)題,可以在下次課上集中講解一下,這樣既能幫到學(xué)生,也能提高自己的教學(xué)水平。
除了上述幾點(diǎn),還得提一下參加的一些培訓(xùn)或者教研活動(dòng)。這些活動(dòng)能讓你學(xué)到不少新東西,像最新的教學(xué)理念,或者是其他老師的優(yōu)秀做法。把這些經(jīng)歷寫(xiě)進(jìn)去,一方面展示了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,另一方面也能為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。
不過(guò),寫(xiě)這份報(bào)告的時(shí)候,記得用詞要恰當(dāng),不要太過(guò)隨意。比如說(shuō)表達(dá)感謝的時(shí)候,用“感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持”比“多謝大家的幫助”聽(tīng)起來(lái)更正式些。還有,句子不要太長(zhǎng),長(zhǎng)了容易讓人讀著費(fèi)勁。像那種“我每天都會(huì)提前半小時(shí)到校準(zhǔn)備第二天的課程,盡管有時(shí)候真的很辛苦,但看到孩子們開(kāi)心地學(xué)習(xí),就覺(jué)得一切都值得了”這樣的句子,雖然有點(diǎn)啰嗦,但還算通順。
小編友情提醒:
記得檢查一下有沒(méi)有明顯的拼寫(xiě)錯(cuò)誤或者語(yǔ)法問(wèn)題。雖然偶爾有個(gè)別不太準(zhǔn)確的地方也正常,但如果太多的話(huà),就會(huì)影響整體的印象了。比如把“他們”打成“他門(mén)”,或者忘記加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之類(lèi)的,這些小地方其實(shí)挺影響閱讀體驗(yàn)的。


















