【第1篇】三年級班主任個人述職報告怎么寫4250字
又一個學期過去了，在期初訂計劃的時候，我就提到過，這個學期是班級的守成期，在班級工作中尋求穩(wěn)定，當然能有發(fā)展自然，但是以穩(wěn)定為基礎。工作中有時為了穩(wěn)定而放下了發(fā)展，這是這個學期的一大缺點。在這個學期因為秉承的是守成思想，工作重心就放在了學生的行為啊、安全這個方面，就應檢討的是確實有忽略學生學習成績方面的現(xiàn)象。
在這個學期，最讓我欣慰的是班級班干部隊伍的成熟，他們有了3年的歷練，已經(jīng)能夠管理大部分事情，雖然不如高段那么得心應手，但是比起以前來，確實讓我放心了很多。個性是中午，剛吃完飯那段時間，基本上我到教室的時候學生都安靜地坐在教室里學習了。因為這個還受到了領導的表揚，其實那里很大的功勞都是虧了有這些班干部。
第二個我發(fā)覺班級學生問題開始復雜化，思維活躍化。部分三年級轉過來的學生，行為上不能融入班級。有些問題一二年級根本沒有，此刻漸漸有了蹤跡。打電子游戲，一年級根本沒有發(fā)現(xiàn)過，今年本班一個后竺的學生迷上了游戲機，成績有下降的趨勢。打架鬧事，一二年級最多是同學間的小打小鬧，而今年一個何家轉來的學生，居然把架打到四年級。
低段的說教已經(jīng)對他們沒有作用了，他們的糾紛也漸漸由班級內的糾紛，演化成了班級間的糾紛，有時是和低段，有時是和高段，學生的交往潛力在增加，制造麻煩的幾率也在上升。讓我感到他們確實是在成長，矛盾漸漸和低段大大不同了。
三年級是最為動蕩的一個年級，它有一個承接的過程，學生在這個過程中，最容易發(fā)生變化，好學生可能就變化成壞孩子，壞孩子也可能漸漸尋求上進。
這個在我們班級里比較明顯，有些平時比較好的學生，今年成績行為上開始下降，而平時不怎樣好的孩子，倒突然就學習也認真，上課也認真起來，上下的波動比較大。
為此，我在學生中間采取的是加強思想教育。
第一，行為規(guī)范教育，也包括法制、社會公德教育。由于學生的自我約束力差，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈，每學期均要組織學生學習有關規(guī)范資料，督促學生在思想上提高認識，平時，對有些學生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話等不禮貌行為及時指出，要求改正。一年來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護群眾榮譽。
第二，群眾主義教育。群眾主義精神要求個人的行為融入群眾之中，個人要服從群眾。但此刻的學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識，所以，透過教育，促進學生互幫互學，增進友誼，大家共同進步，樹立群眾意識，并透過參與學校組織的群眾活動，培養(yǎng)學生的一榮俱榮、一損俱損的群眾意識，大大增進了群眾的凝聚力。
第三，學習重要性教育。有的學生基礎差、學習意識差，有的學生甚至厭學，但我還是有意識地對引導學生好好學習，多學知識和技能。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學生上課狀況，對待學習自覺性差的學生，共同教育、幫忙;二是安排好學生與成績差的學生結對子，負責督促、檢查學習任務完成狀況。
對于特殊群體學生的教育，我持比較謹慎的態(tài)度，因為他們一般比較自卑、敏感，方法不當，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易理解。對他們我平時多注意，多觀察，多鼓勵，讓他們也能夠有進步，有成績，讓他們也能有自信。
本學期也取得了一些成績，孫巧美同學被評為奉化日報優(yōu)秀小記者，譙紅燕同學被評為奉化市孝星兒童，班級在閱讀比賽中獲得了第一名，小紅旗也有16面。當然仍有很多的不足，今后將繼續(xù)努力。
寫報告經(jīng)驗48人覺得有用
寫好一份三年級班主任個人述職報告，得先把報告的整體思路理清楚。這報告不是流水賬，也不是單純的工作日志，它得體現(xiàn)出你這一年工作的重點、亮點，還有遇到的問題和解決辦法。報告里頭要提到班級管理情況，比如學生的學習進步，紀律改善，還有班風建設方面的成果。另外，別忘了說說自己在教學上的努力，像是組織活動，輔導學生參加比賽，這些都是加分項。
寫報告的時候，最好能結合具體的事例，這樣更有說服力。比如，某個學生原本成績不太好，后來通過你的個別輔導有了明顯進步，就把這個例子寫進去。還有，可以談一下自己在工作中遇到的挑戰(zhàn)，比如部分學生家長不太配合，你是怎么溝通的，最后效果如何，這些都是報告的重點內容。當然，要是有特別成功的案例，比如班級獲得了什么獎項，也得提一提。
在寫報告的過程中，記得用一些專業(yè)術語，比如“家校共育”“德育滲透”之類的，這會讓報告顯得更正式。不過，有些地方可能就寫得稍微隨意點，比如描述一個活動時，可以寫“大家玩得很開心，笑聲傳遍了整個操場”，這樣的句子會顯得親切一些。
報告的開頭最好有個簡短的概述，說一下這一年工作的總體目標和取得的主要成績。中間部分就是詳細展開，把各項工作分條敘述，最后，可以簡單展望一下未來的工作計劃。要注意的是，報告里的數(shù)字要準確，特別是涉及到學生成績或者活動參與人數(shù)之類的，千萬別弄錯了。
有時候寫著寫著，可能會發(fā)現(xiàn)自己漏掉了一些重要事項，這時候就得趕緊補充上去。比如，某次班級活動中你臨時調整了方案，結果效果很好，可是一開始沒寫進去，那就得補上。還有，要是有同事給了你不少幫助，也別忘了在報告里感謝一下。
寫報告的時候，語句盡量通順，但偶爾也會有點小問題，比如“學生們在操場上奔跑跳躍，歡聲笑語不斷”，這里“歡聲笑語不斷”稍微有點啰嗦，但意思還是明白的。還有些地方，比如形容學生的進步，“從原來的默默無聞到如今的名列前茅”，這種表達雖然稍顯夸張，但也算貼切。
【第2篇】三年級班主任述職報告格式怎么寫950字
本學期的班主任工作，辛苦有加，但收獲頗多，從學生的成長進步中，我感到工作的樂趣。在本學期，我具體做了以下工作：
首先，在開學初，我在要求學生在學好文化課的同時，還要加強自身素質鍛煉和品德修養(yǎng)。
作為三年級的孩子自覺潛力差，針對這點，我首先從他們自身的性格特點出發(fā)，加強對孩子們思想素質的教育，讓學生明確自己除了學習以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的重要。讓孩子們給自己定一個目標，然后向著這個目標努力。
其次，學生養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。
開學初，我要求學生認真學習校規(guī)和班規(guī)，從小事著手，嚴格按照學校的規(guī)章制度來要求自己，把學校當成自己的家，不做有損學校榮譽的事情，不對學校的公共財產進行破壞，不亂扔垃圾……不因為成績好而放下對其嚴格要求。
第三，選一個得力的班干部。
在這件事情上我首先思考的是，一個班長要服眾，首先得有較好的自身條件，那就要求這個同學品學兼優(yōu)，在同學中比較有威信，于是在學生的推薦和我自己的權衡之下決定任命我班的***同學為班長。這個孩子不但學習好，而且自我約束潛力比較強，在同學中的威信挺高，同學們也都服他管。一學期下來，事實證明，他是個合格的班長，管理學生比較盡心，同學們對他的評價也很好。班級紀律和學習也有顯著提高，這也是我這個做班主任的感到最欣慰的。
第四，獎懲分明。
教師明確地告訴學生，老師不是傻瓜，你們的一舉一動一言一行，我心里都有數(shù)。作為一個合格的班主任，要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。對好的，大加表揚，讓學生多發(fā)揮自己的優(yōu)點。做錯的，決不姑息，并盡量在錯誤出現(xiàn)之時，不掩飾，不回避，分析根源，杜絕再次犯錯。
同時教師還就應公平寬容地對待每一個學生，不計較學生是否犯過錯誤，在教師的眼里沒有優(yōu)差之分，不以學生的過去評價未來。對后進生，不急不躁，以一顆等待的心，激勵他們，讓他們與好學生坐在一齊，多提問多交流，促其不斷進步。
第五，上好每一節(jié)班會課。
在班會上，對一周狀況做一個總結，要注意的問題要強調，需改善的地方要討論。不搞形式主義。
第六，多和家長聯(lián)系。
了解學生不同的家庭背景，并對家長滲透家庭教育。這樣家校聯(lián)合，共同提高教學質量。
總之，一個合格的班主任，就要處處為班級著想，為孩子著想，一句話'為了孩子的一切，為了一切孩子.'
寫報告經(jīng)驗22人覺得有用
述職報告這類東西，寫起來得講究點門道，不然容易被領導覺得敷衍了事。尤其是當班主任，這工作說大不大，說小不小，干得好不好，全看你怎么寫。
開頭怎么寫？
得先把基本情況交代清楚，像是帶的班級人數(shù)，學生們的整體表現(xiàn)，這些都得提一提。比如說這學期接手了一個新班，剛開學的時候紀律亂哄哄的，上課講話的學生不少，經(jīng)過一段時間的努力，總算讓課堂安靜下來了。這種變化要是能具體點描述，就更好了，像哪個調皮鬼現(xiàn)在變得守規(guī)矩了，成績也提高了，這都能給領導留下好印象。
中間這部分就得多結合實際工作來說了。比如日常管理這塊，衛(wèi)生打掃得怎么樣，學生們的行為習慣改沒改好，這些都是重點。再就是教學配合方面，跟任課老師溝通得怎么樣，遇到問題有沒有及時解決。記得有一次開家長會，有個家長對孩子的成績特別焦慮，我就跟他詳細分析了孩子的情況，后來這位家長不僅理解了，還主動幫忙監(jiān)督孩子學習。這樣的例子放進去，能讓報告顯得真實可信。
結尾怎么寫？
不用太復雜，簡單回顧一下自己的努力就行了。不過這里頭可能有點小問題，比如有些話寫得稍微啰嗦了一點，像“這一學期以來，我一直在努力提升自己的管理水平，通過各種方式改善班級氛圍”，這句話就有點多余，完全可以改成“這一學期，我努力提升管理能力，改善班級氛圍”。這樣既簡潔又直接。
書寫注意事項：
報告里的數(shù)據(jù)最好能具體些，別光說“成績進步明顯”，最好能給出具體的數(shù)字對比，比如期中考試平均分提高了多少，優(yōu)秀率提升了幾個百分點之類的。這樣一來，報告就會更有說服力。
寫報告的時候，字跡工整也是很重要的。要是字寫得歪歪扭扭的，哪怕內容再好，也可能讓人覺得態(tài)度不認真。所以平時練習寫字也是個不錯的習慣。
【第3篇】三年級班主任工作計劃第一學期報告怎么寫1500字
三年級班主任工作計劃第一學期報告
新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了。我是三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的。可以說跟班級的學生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：
一、指導思想
以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的`學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、學生概況
本班共有53位學生，其中男生29人，女生24人，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
三、工作目標
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結、向上、文明的集體。
四、工作重點
1、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)。、
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
五、具體工作
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。
1、抓好班級一日常規(guī)的治理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，形成和促進良好的班風、學風。
4、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。
5、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育。如開展尊師重教，文明有禮的活動;進行民族傳統(tǒng)的教育及對學生進行愛國主義教育。
8、利用課余與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、班刊、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。
13、學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。
15、多巡堂，時刻留意學生的情況。
寫報告經(jīng)驗41人覺得有用
做班主任工作，尤其是三年級這個階段，寫好工作計劃很重要。這一階段的孩子正處于從低年級向高年級過渡的關鍵時期，他們的思想和行為習慣都在快速變化。所以，班主任的工作計劃需要細致一些，既要考慮到學生的成長規(guī)律，又要結合學校的總體安排。
開學初，我打算先摸清班里每個學生的基本情況，包括他們的學習態(tài)度、家庭背景和興趣愛好等。我覺得這一步很關鍵，因為只有了解了學生，才能制定出有針對性的教育策略。比如，有的孩子可能在數(shù)學上有些困難，那就要多關注這部分學生的學習動態(tài)；還有的孩子性格比較內向，就需要創(chuàng)造更多機會讓他們參與集體活動。不過在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)有時候自己會記不住某些細節(jié)，特別是那些剛轉學過來的學生的信息，這就得反復核對名單和記錄。
接下來，我會著重培養(yǎng)孩子們的自主學習能力。三年級是小學階段承上啟下的重要一年，學生開始接觸更多的學科內容，作業(yè)量也會有所增加。因此，教會他們如何合理安排時間就顯得尤為重要。我會組織幾次主題班會，教他們制定學習計劃，比如每天固定的時間復習功課，周末預習新課。當然，這個過程也不是一帆風順的，有時孩子們會因為貪玩而忘記自己的計劃，這時候就需要耐心地提醒和引導。
除了學習上的事情，班級管理也是不可忽視的一部分。我打算設立幾個小組長，協(xié)助我處理日常事務，比如收發(fā)作業(yè)、檢查衛(wèi)生等。這樣做不僅能讓學生們學會承擔責任，也能減輕我的工作負擔。不過在實施的時候，我發(fā)現(xiàn)有個別小組長不太盡職，經(jīng)常忘記完成任務，這就需要及時調整分工，確保每個人都清楚自己的職責。
書寫注意事項：
我覺得家校溝通也很重要。每個學期至少要召開兩次家長會，向家長們匯報孩子的表現(xiàn)，并聽取他們的意見和建議。通過這種方式，可以更好地了解孩子在家的情況，形成教育合力。不過有時候我發(fā)現(xiàn)，有些家長可能因為工作忙，對孩子的教育關注度不夠，這就需要班主任主動聯(lián)系，爭取得到家長的支持。
【第4篇】2025年小學三年級班主任工作計劃報告怎么寫1550字
新一學期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規(guī)教育方面
暑假剛結束，對于學校的日常生活和學習不能馬上適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的.為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.因此，我決定從以下幾點入手:
1，充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育.
2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感.同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活.
3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體.
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手:
1，課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是'說到就要做到.'
2，課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.
1，個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好'三勤'，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做.
2，班級衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵.
四，班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理.
還給孩子們一個金色的童年.這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進. 五、工作安排
九月：
1、報名注冊
2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生
3、了解學生暑期生活，書面小結
4、加強期初的行為規(guī)范教育
5、慶祝教師節(jié)
6、刊出班報、校報
7、開展安全教育月活動
8、推普周活動加強安全教育
9、布置教室環(huán)境
十月：
1、慶祝國慶黑板報比賽
2、老人節(jié)慰問活動
3、建隊節(jié)活動
4、板報刊出
十一月：
1、家長會
2、主題隊會
十二月：
1、踢毽子比賽
2、計算過關
3、迎元旦校詩歌朗誦比賽
4、班報、校報刊出
一月：
復習，做好學生的思想工作
3、安排寒假生活
總之盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣。使班級各方面的成績有較大的提高。
寫報告經(jīng)驗88人覺得有用
2025年小學三年級班主任工作計劃報告怎么寫
新學期到了，作為三年級的班主任，得好好規(guī)劃一下接下來的工作。這學期的任務不少，既要抓學生的成績，也要關注他們的品德發(fā)展。我覺得第一步就是明確目標，把班里的孩子都當成自己的孩子一樣對待。先從課堂紀律開始，孩子們有時候太活躍了，需要引導他們集中注意力。比如說語文課上，有些孩子總是喜歡搶著回答問題，這就得慢慢教他們輪流發(fā)言的重要性。
接著說說作業(yè)的問題，三年級的作業(yè)量比一二年級多了一些，孩子們可能一開始會覺得吃力。我打算每天花點時間檢查作業(yè)，找出沒完成或者做錯的地方，幫他們改正。其實每個孩子的接受能力不一樣，有的孩子學得快，有的慢一些，所以輔導的時候得耐心點。有時候會遇到個別學生特別調皮，上課不聽講，這時候就需要和家長溝通了。家校合作很重要，不能單靠學校這邊努力。
課外活動也是重點，現(xiàn)在提倡素質教育，不能光盯著分數(shù)。我準備組織一些班級活動，比如講故事比賽、手工制作之類的，既能鍛煉他們的動手能力，也能培養(yǎng)團隊精神。當然，安全問題也不能忽視，每次活動前都要仔細檢查場地，確保萬無一失。記得去年有一次戶外活動，有個小朋友跑得太快摔倒了，雖然沒什么大事，但也提醒了我以后要注意細節(jié)。
書寫注意事項：
關于家校聯(lián)系，我覺得可以通過微信群及時更新孩子們的表現(xiàn)情況。有時候發(fā)個表揚消息，家長們看到也會很開心。不過有時候寫消息的時候可能會漏掉某個孩子的名字，這種情況得小心，畢竟每個孩子都希望得到認可。還有，期末考試前的復習也很關鍵，要根據(jù)每個孩子的薄弱環(huán)節(jié)進行針對性指導，這樣才能讓大家都能考出好成績。
【第5篇】第一學期小學三年級班主任工作計劃報告怎么寫2000字
一、抓好常規(guī)工作
1、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學生參加升旗和做操。
組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。
組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
⑵檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。
⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
4、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是'說到就要做到。'
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。，豐富多彩的課間活動，既能活躍學生的思維，又能培養(yǎng)學生之間的友誼，班主任老師更要積極和學生一起活動，徹底解決課間紀律亂的問題。
三、衛(wèi)生方面
樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好'三勤'，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。
四、班干部的培養(yǎng)方面
我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣。使班級各方面的成績有較大的提高。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。
寫報告經(jīng)驗64人覺得有用
寫一份報告其實并不復雜，關鍵是要明確目的，知道自己要表達什么。比如作為小學三年級的班主任，你得先想想這學期的主要目標是什么，是提高學生的成績，還是加強他們的行為習慣？這些問題想清楚了，后面就好辦了。
開頭怎么寫？
開頭得簡潔明了，點出主題就行。你可以簡單介紹一下班級的基本情況，比如有多少學生，男女生比例如何，班里的紀律怎么樣之類的。這部分不用太啰嗦，一句話概括就行，比如說“本班共有學生三十二名，其中男生十七名，女生十五名，整體表現(xiàn)良好”。
接下來就是重點內容了，這部分要詳細一些?？梢苑謳讉€小點來說，每個小點講一個方面的計劃。比如說教學方面，你可以提到具體的課程安排，還有如何調動學生的學習興趣。這里有個小建議，就是不要光寫理論，最好結合實際情況，舉幾個例子會更有說服力。
然后就是關于管理的部分，這是班主任工作的重要一環(huán)。你可以寫寫如何建立良好的班級秩序，怎樣處理學生之間的矛盾，還有平時需要注意哪些細節(jié)。這里可能有些地方寫得不太順溜，比如“日常管理中，老師要特別留意那些經(jīng)常搗亂的學生，確保他們能融入集體活動”，這句話稍顯生硬，但意思應該能明白。
再往后就是課外活動的安排了。這學期可以組織一些有意義的活動，比如春游或者讀書分享會，既能豐富孩子們的生活，也能培養(yǎng)他們的團隊合作精神。記得把這些活動的目的和預期效果也寫進去，這樣領導看了會覺得你的計劃很周全。
小編友情提醒：
別忘了附上一些必要的表格或者數(shù)據(jù)，比如上學期的成績統(tǒng)計表，或者其他相關的記錄。這些東西能讓報告看起來更加專業(yè)，也便于上級了解你工作的具體情況。
寫報告的時候，語言要平實，不要堆砌太多華麗的辭藻，只要能把事情說清楚就行。而且要注意格式，段落分明，字體大小合適，這樣看起來會舒服很多。另外，檢查的時候一定要仔細，避免出現(xiàn)明顯的錯誤，雖然偶爾有個別地方可能會有點小問題，但這不是大毛病。
【第6篇】三年級班主任工作總結報告怎么寫850字
時間如流水，轉眼間本學期就要結束了。回望這期間的班主任工作，感受頗多?，F(xiàn)將總結
一、班干部培養(yǎng)
本學期我首次采用投票選舉的辦法選了班干部，這較以前是一個民主的大改良。我覺得民意所向的班干部在班里還是比較有權威的。這讓我感到很欣喜！以后我讓要堅持這樣的民主政策！小組長也由原來的尖子生擔任變成了以“潛力股”學生為主力軍。而且我發(fā)現(xiàn)這些被我挖掘出來的這些學生，在學習上也變得積極了！成績也有了明顯的提高。在以后的班干部培養(yǎng)上，我仍然要堅持這些“政策”。
二、衛(wèi)生方面
本學期較為失敗的地方就是衛(wèi)生了。分工合作沒問題，但就是后期保持太費勁了！這讓我很苦惱。各種辦法想盡，始終找不到一個合適的方案。值周的分數(shù)，都是倒數(shù)，連一年級都比我們強。實在是讓我郁悶！看來以后還得向其他老師多多學習，尋求幫助！
三、紀律方面
也許是孩子長大了，小心思多了，話也就更加的多了！一節(jié)課下來總是要說無數(shù)遍“不要說話！”尤其是臨近期末，孩子們也變得浮躁起來，話多的讓人頭疼至極！我總覺得小孩子你不讓他們說說笑笑的，也不正常，但是成全了他們的童心未泯，卻失去了紀律性！這是個難題，可能隨著年齡的增長，孩子們懂事了，自然就好了。有時候真的不能太過于壓抑他們的天性，有些孩子性格如此，俗話說“江山易改本性難移”。只要小話不至于影響課堂秩序，能開開心心上課就行了。睜只眼閉只眼，成全了你我。何樂而不為呢？讓教育在融洽的氛圍里悄然變化。
四、家校聯(lián)系
本學期的校訊通開通情況還是讓人很樂觀的。家長們的積極配合讓我很寬慰，我給家長們按時發(fā)作業(yè)，及時傳達各種信息。相信家校聯(lián)合起來，孩子們的明天會更好！另外和家長溝通時候，我也費了不少心思。例如，去年填寫通知書的時候，我就創(chuàng)新了一把！以前都是寫“該生怎樣怎樣……”上次我卻這樣寫“在我眼里，他是一個活潑可愛的好孩子……”
我都先把孩子的性格先描述一下，讓家長知道我是了解他們的孩子的，讓家長清楚我是在用心的教育他們的孩子的。結果，那次的通知書家長回饋情況出人意料的好！這樣的政策當然要繼續(xù)堅持下去了！
寫報告經(jīng)驗64人覺得有用
寫好一份三年級班主任工作總結報告，關鍵是要條理清晰、內容實在。先得回顧一下這學期的工作重點，比如學生的學習情況，班風建設的成效，還有和家長溝通的效果。每個部分都要具體到事例，這樣才顯得真實可信。像班級紀律管理，可以提一提哪些措施特別有效，比如說每周評選紀律標兵，這種方法能激勵孩子們遵守規(guī)矩。
再來說說教學方面的內容，得結合教學目標，把學生的進步情況寫清楚。比如這次期中考試，班級平均分提升了多少，優(yōu)秀率提高了幾個百分點。如果有些學生進步明顯，不妨詳細描述他們的轉變過程，這樣能讓報告更有說服力。當然，提到成績的同時，也要客觀分析存在的問題，像是部分學生作業(yè)完成質量不高，或者課堂參與度不夠積極之類的。
跟家長的聯(lián)系也是工作的重要組成部分?？梢詫憣懠以L的情況，或者通過微信群分享孩子在校表現(xiàn)的例子。記得把家長反饋的意見也記錄下來，這不僅是對工作的補充，也能體現(xiàn)班主任的態(tài)度。要是有家長提出過比較好的建議，可以適當提及，這樣顯得更加開放和包容。
至于格式，開頭可以簡單介紹下基本情況，中間分塊闡述工作內容，最后展望一下未來計劃。不過要注意，這里說的“分塊”不是說分成幾大塊，而是順著思路慢慢展開，比如先講學生活動，再講教學成果，接著聊聊家?；?。整個過程中，要用詞精準，避免模糊不清的表達。比如不能光說“學生進步了”，得具體指出是哪方面的進步。
有時候寫報告容易忽略細節(jié)，這就需要注意了。比如說表揚某個學生時，不能只寫“某某同學表現(xiàn)很好”，最好能舉個例子，像“某某同學在數(shù)學競賽中獲得一等獎，為班級爭得了榮譽”。還有就是數(shù)字很重要，像考勤率、參加活動人數(shù)這些具體數(shù)據(jù)，一定要核對準確，不然會顯得不夠專業(yè)。
書寫注意事項：
報告里的措辭要符合教育行業(yè)的特點。比如提到學生行為習慣養(yǎng)成，可以用“逐步形成良好的行為規(guī)范”這樣的表述。如果是針對某次活動的效果，可以說“增強了團隊合作意識”，而不是簡單地說“大家玩得很開心”。
