【第1篇】大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告怎么寫怎么寫550字
1. 開(kāi)題報(bào)告方法介紹：
開(kāi)題報(bào)告是指開(kāi)題者對(duì)科研課題一種文字說(shuō)明材料。這是一種新應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性增強(qiáng)跟科研選題程序化管理需要應(yīng)運(yùn)而生。開(kāi)題報(bào)告一般為表格式，它把要報(bào)告每一項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)欄目，既便于開(kāi)題報(bào)告按目填寫，避免遺漏；又便于評(píng)審者一目然，把握要點(diǎn)。
2. 開(kāi)題報(bào)告基本內(nèi)容及其順序：
一、 開(kāi)題報(bào)告封面：
論文題目、系別、專業(yè)、年級(jí)、姓名、導(dǎo)師
二、 論文背景、目跟意義
（目要明確，充分闡明該課題重要性）：
1.論文背景；
2.理論意義；
3.現(xiàn)實(shí)意義
三、國(guó)內(nèi)外研究概況
（應(yīng)結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，與參考文獻(xiàn)相聯(lián)系，是參考文獻(xiàn)概括）：
1.理論淵源及演進(jìn)過(guò)程；
2.國(guó)內(nèi)有關(guān)研究綜述；
3.國(guó)外有關(guān)研究綜述
四、論文理論依據(jù)、研究方法、研究?jī)?nèi)容
（思想明確、清晰，方法正確、到位，應(yīng)結(jié)合所要研究?jī)?nèi)容，有針對(duì)性）
五、研究條件跟可能存在問(wèn)題
六、預(yù)期結(jié)果
七、論文擬撰寫主要內(nèi)容 （論文提綱）
八、論文工作進(jìn)度安排
（內(nèi)容要豐富，不要寫得太簡(jiǎn)單，要充實(shí)，按每周填寫，可2-3周，但至少很5個(gè)
時(shí)間段，任務(wù)要具體，能充分反映研究?jī)?nèi)容）
九、參考文獻(xiàn)
下面是開(kāi)題報(bào)告模板：
*****大學(xué)
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告
課 題 名 稱：
學(xué) 生 姓 名： 學(xué)號(hào)： 指 導(dǎo) 教 師： 職稱： 所 在 學(xué) 院：專 業(yè) 名 稱：
****大學(xué)
年 月 日
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)131人覺(jué)得有用
寫畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告確實(shí)是個(gè)需要耐心和細(xì)致的工作，尤其是對(duì)于剛接觸這種形式的大學(xué)生來(lái)說(shuō)。這不僅是對(duì)課題的一個(gè)初步規(guī)劃，也是未來(lái)研究工作的基礎(chǔ)。報(bào)告的內(nèi)容通常包括選題背景、研究意義、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀分析、研究目標(biāo)、方法和技術(shù)路線等部分。
選題背景這部分很重要，得說(shuō)清楚為什么要選擇這個(gè)題目。比如你可以從社會(huì)需求、學(xué)科發(fā)展等方面入手，把為什么做這個(gè)問(wèn)題講明白。不過(guò)有時(shí)候會(huì)因?yàn)榧庇诒磉_(dá)，可能會(huì)忘記交代清楚相關(guān)領(lǐng)域的基本概念，這樣讀者就可能看不懂你的切入點(diǎn)在哪里。
研究意義這部分也不能忽視，不僅要說(shuō)明它對(duì)學(xué)術(shù)界的貢獻(xiàn)，還要考慮到實(shí)際應(yīng)用的價(jià)值。這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意，有些同學(xué)喜歡用一些比較空泛的大話來(lái)填充內(nèi)容，雖然聽(tīng)起來(lái)很有氣勢(shì)，但缺乏具體實(shí)例支撐的話，說(shuō)服力就會(huì)大打折扣。
接下來(lái)就是國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀分析了。這部分要求我們查閱大量文獻(xiàn)資料，了解前人在這一領(lǐng)域做了哪些工作，目前存在哪些不足。做這部分的時(shí)候容易陷入一個(gè)誤區(qū)，那就是只羅列別人的研究成果而忽略了批判性評(píng)價(jià)。其實(shí)適當(dāng)?shù)脑u(píng)論能讓整個(gè)報(bào)告更有深度。
研究目標(biāo)這部分相對(duì)簡(jiǎn)單些，主要是明確你希望通過(guò)這項(xiàng)研究達(dá)到什么樣的目的。不過(guò)有時(shí)候描述目標(biāo)時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)措辭不當(dāng)?shù)那闆r，比如說(shuō)得太籠統(tǒng)或者太狹窄，這就需要反復(fù)修改才能找到平衡點(diǎn)。
至于研究方法和技術(shù)路線，則是要詳細(xì)列出你是打算采用什么樣的手段去實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)。這里需要特別注意的是，選用的方法必須合理且可行，否則即便目標(biāo)再好也難以達(dá)成。有時(shí)候在描述技術(shù)細(xì)節(jié)時(shí)，可能會(huì)因?yàn)楸硎霾磺宥鴮?dǎo)致理解困難，這就需要多請(qǐng)教導(dǎo)師或者同行了。
最后別忘了附上參考文獻(xiàn)清單，這不僅是對(duì)他人勞動(dòng)成果的尊重，也能進(jìn)一步增強(qiáng)報(bào)告的可信度。整理參考文獻(xiàn)時(shí)可能會(huì)遇到格式不統(tǒng)一的問(wèn)題，這時(shí)候最好提前定下統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，以免后期修改麻煩。
【第2篇】大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告參考怎么寫2800字
一、本課題選題的依據(jù)
在現(xiàn)代素質(zhì)教育的形勢(shì)下，建設(shè)為素質(zhì)教育服務(wù)的、現(xiàn)代化的、功能完善的教育教學(xué)資源系統(tǒng)，拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，發(fā)展學(xué)生的多種能力，特別是創(chuàng)新能力，已經(jīng)成為中學(xué)教育必須研究的課題。
現(xiàn)代信息技術(shù)特別是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，使我們的教育模式產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍，網(wǎng)絡(luò)化教育將成為信息時(shí)代的重要標(biāo)志和組成部分。探索、研究并構(gòu)建適宜于在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)模式，是教育界亟待解決的課題，也是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。在網(wǎng)絡(luò)教育時(shí)代，不僅需要有先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)手段、高效互動(dòng)的教學(xué)方式，更需要有豐富實(shí)用的教學(xué)資源、完備的教學(xué)體系。在網(wǎng)絡(luò)化教育的大環(huán)境下，教師應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)教育的主導(dǎo)力量。而目前，我們的教師對(duì)信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)教育尚不熟悉，利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施教育教學(xué)尚有距離，尤其是建立“在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)新模式”還有待起步，基于此，我們提出了本課題的研究。
二、本課題研究的條件
開(kāi)展本課題研究具有以下有利條件：
背景條件：國(guó)家教育部大力推進(jìn)信息技術(shù)教育，虛擬學(xué)校、遠(yuǎn)程教育等應(yīng)運(yùn)而生；重慶市教委大力普及信息技術(shù)教育，通過(guò)評(píng)選信息技術(shù)示范校加大力度；渝中區(qū)率先建立局域網(wǎng)，并通過(guò)已經(jīng)實(shí)施了三年的“雙創(chuàng)課題”研究，使教師的教學(xué)理念有了極大改觀；隨著課改的進(jìn)一步深入，現(xiàn)代技術(shù)特別是信息技術(shù)在教育教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用。
基礎(chǔ)條件：我校通過(guò)一年多的艱苦奮斗，信息技術(shù)無(wú)論在硬件上，還是軟件上，都打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)：
硬件上：我校建成了以光纖為網(wǎng)絡(luò)骨干，采用千兆高速以太網(wǎng)，集視頻教學(xué)、監(jiān)控、信息服務(wù)、學(xué)校管理于一體的校園網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了“班班通”；全校所有的教室都安裝了數(shù)字投影機(jī)、實(shí)物展示臺(tái)、100英寸電動(dòng)玻珠屏幕、多功能講臺(tái)、監(jiān)控?cái)z像機(jī)、29英寸電視機(jī)，上課教師人手一臺(tái)筆記本電腦。
軟件上：我校初步建成了具有求精特色的 “教育信息資源庫(kù)”，包括《k12學(xué)科資源庫(kù)》、《數(shù)字圖書館》（近兩萬(wàn)冊(cè)電子書籍）、《信息技術(shù)與課程整合》電子期刊等大型教育數(shù)據(jù)庫(kù)、試題庫(kù)、資料庫(kù)，涵蓋國(guó)情教育、心理咨詢、青春期教育、健康教育、藝術(shù)教育、升學(xué)指南、教育法規(guī)等教育信息庫(kù)，能充分滿足現(xiàn)代教育管理和一線教學(xué)的需要。
人員上：我校成立了信息技術(shù)中心，配備了專業(yè)人員，無(wú)論從理論上，還是實(shí)踐上，都有相當(dāng)造詣。信息技術(shù)中心，對(duì)全校教職員工進(jìn)行了信息技術(shù)素質(zhì)修養(yǎng)和實(shí)際操作的培訓(xùn)，全校教職員工基本掌握信息技術(shù)教育，能滿足在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行教育教學(xué)的需要。
三、本課題研究要解決的問(wèn)題
1、觀念問(wèn)題：有了好的硬件環(huán)境，如果觀念不更新，只是“換湯不換藥”，那就失去了研究?jī)r(jià)值。本課題必須著力解決教師教育觀念更新的問(wèn)題。
2、理論問(wèn)題：目前網(wǎng)絡(luò)教育缺乏科學(xué)、系統(tǒng)的教育理論作指導(dǎo)，本課題應(yīng)在實(shí)踐中創(chuàng)造性地應(yīng)用現(xiàn)有的理論，不斷探索、總結(jié)、歸納、概括，形成適用于網(wǎng)絡(luò)教育的理念、原則、策略。
3、技術(shù)問(wèn)題：信息技術(shù)，顧名思義，技術(shù)性是很強(qiáng)的。如何使教師技術(shù)精湛，使精湛技術(shù)與優(yōu)質(zhì)教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要的人才，是一個(gè)值得認(rèn)真探討的問(wèn)題。本課題希望在這方面能作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
4、實(shí)踐問(wèn)題：網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新環(huán)境，如何在這個(gè)平臺(tái)上，創(chuàng)造出符合自己實(shí)際的教育教學(xué)模式，需要從實(shí)踐中不斷總結(jié)，不切實(shí)際地模仿別人，拷貝別人，是不可取的。本課題倡導(dǎo)教師努力進(jìn)行實(shí)踐。
四、本課題研究的目標(biāo)、內(nèi)容和創(chuàng)新之處
1、本課題研究的目標(biāo)是：建立一個(gè)基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的符合當(dāng)代教育理念、具有現(xiàn)代教育特色、綜合教育效益很高的新型教育教學(xué)模式。
2、本課題研究的內(nèi)容是：
（1）21世紀(jì)的教師應(yīng)該思考自己的角色定位問(wèn)題：
①在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中教師應(yīng)該采用什么樣的教育教學(xué)模式實(shí)施教育教學(xué)。
②在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師應(yīng)該采取什么樣的再教育模式接受終身教育以保持新鮮活力，促成教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展。
③適應(yīng)現(xiàn)代教育的`新趨勢(shì)——網(wǎng)絡(luò)教育，對(duì)教師素質(zhì)到底有哪些新的要求。
（2）21世紀(jì)的學(xué)生應(yīng)該
思考自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題：
①在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，如何變更傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，建立新的學(xué)習(xí)方式。
②在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
③在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
（3）21世紀(jì)的學(xué)校應(yīng)該思考建設(shè)新型師資隊(duì)伍，培養(yǎng)新型學(xué)生的關(guān)鍵途徑；加強(qiáng)資源庫(kù)的建設(shè)，為網(wǎng)絡(luò)教育提供堅(jiān)實(shí)保障等問(wèn)題：
①如何進(jìn)行資源庫(kù)結(jié)構(gòu)的建設(shè)。
②如何強(qiáng)化教師和學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)。
③合理地充分地使用資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)新的教育教學(xué)目標(biāo)。
3、本課題研究的創(chuàng)新之處是：
（1）選題富有挑戰(zhàn)性。本選題基于信息化大發(fā)展，傳統(tǒng)教育與新型教育大更替的階段，具有承上啟下的作用。
（2）大膽打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式。課題研究中，必須以全新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，采用生動(dòng)活潑的網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)與豐富多彩的課外教育相結(jié)合的形式進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。
（3）手段先進(jìn)。利用校園網(wǎng)絡(luò)和個(gè)人主頁(yè)資料，給學(xué)生一個(gè)充分自主的學(xué)習(xí)空間和積極思維的素材，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生“自我”意識(shí)的目的性。
五、本課題的前期準(zhǔn)備工作
xx年3月至xx年2月，對(duì)全校教師進(jìn)行了12輪培訓(xùn)，從計(jì)算機(jī)的基本操作，到簡(jiǎn)單課件制作、網(wǎng)絡(luò)課件制作，以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)的基本方式，進(jìn)行了一系列的系統(tǒng)培訓(xùn)，組織課題組成員參加國(guó)家、市、區(qū)各級(jí)的技能競(jìng)賽，多人獲獎(jiǎng)，從而推動(dòng)了教師個(gè)人素質(zhì)的進(jìn)一步提高。
六、本課題的研究方法
本課題研究的理論基礎(chǔ)是建構(gòu)主義理論、多元智力論、現(xiàn)代教育學(xué)、現(xiàn)代心理學(xué)和科學(xué)研究方法論等。
本課題的主要研究方法為文獻(xiàn)索引法、行動(dòng)研究法。以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、人工智能、多媒體技術(shù)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)作為研究手段，采用觀察、文卷調(diào)查、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、實(shí)驗(yàn)、對(duì)比分析等方法和手段，進(jìn)行多個(gè)輪回的研究。
七、本課題研究的成果
1、論文集：本課題研究的報(bào)告、總結(jié)、論文、案例、教案精編（內(nèi)部印行，爭(zhēng)取正式出版）。
2、專著：《扣開(kāi)未來(lái)之門——在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育模式研究》（正式出版）
3、電子出版物：《求精中學(xué)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課件選》（若干輯）
八、本課題研究的進(jìn)度計(jì)劃
（一）研究周期
三年，即xx年2月至xx年1月
（二）研究步驟分三個(gè)階段
1、xx年2月——5月為準(zhǔn)備階段
宣傳發(fā)動(dòng)，組成課題組，醞釀?wù)n題實(shí)施方案及相關(guān)措施等。
2、xx年6月——xx年8月為實(shí)施階段
第一輪（xx年6月——8月），主要工作：課題組統(tǒng)一認(rèn)識(shí)；申報(bào)課題；確定子課題，各分課題組分別開(kāi)展研究工作；積累資料；統(tǒng)計(jì)分析，寫出可行性研究報(bào)告。
第二輪（xx年9月——xx年8月），主要工作：完善方案措施；繼續(xù)開(kāi)展研究；爭(zhēng)取有一定的成果，并寫出第二期研究報(bào)告，接受中期檢查。
第三輪（xx年9月——xx年8月），主要工作：繼續(xù)開(kāi)展研究，并爭(zhēng)取在某些學(xué)科實(shí)現(xiàn)質(zhì)的跨越；爭(zhēng)取每人有論文；寫出第三期研究報(bào)告并接受中期檢查。
第四輪（xx年9月——xx年12月），主要工作：繼續(xù)開(kāi)展研究；出論文集；寫出高質(zhì)量的研究報(bào)告；申請(qǐng)結(jié)題。
為了使課題研究順利進(jìn)行，我們將本課題分為四個(gè)研究小組，分別在信息技術(shù)、文科類、理科類、藝術(shù)類四個(gè)方面開(kāi)展研究，逐步互相滲透、融合，最終形成一個(gè)開(kāi)放的、立體的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間。
3、xx年12月——xx年1月，結(jié)題驗(yàn)收，主要工作：接受專家組審查鑒定；根據(jù)成果獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀參研人員。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)16人覺(jué)得有用
關(guān)于大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告的撰寫，其實(shí)關(guān)鍵在于如何把事情說(shuō)清楚。一開(kāi)始得把選題背景交代好，這是基礎(chǔ)，不然老師可能不知道你為什么選這個(gè)題目。比如說(shuō)你研究的是新能源汽車電池管理系統(tǒng)的優(yōu)化，那就要講講現(xiàn)在新能源車發(fā)展有多快，為什么電池管理這么重要，這樣能讓大家明白你的研究方向是有價(jià)值的。
接下來(lái)就是文獻(xiàn)綜述部分了，這部分很重要，但有時(shí)候容易忽略一些細(xì)節(jié)。比如引用文獻(xiàn)的時(shí)候，最好能分類整理一下，哪些是支持你觀點(diǎn)的，哪些是提出不同意見(jiàn)的。不過(guò)這里有個(gè)小地方要注意，有些同學(xué)可能會(huì)直接復(fù)制粘貼文獻(xiàn)里的內(nèi)容，這就不太好，最好用自己的話重新組織一下，顯得更有深度。
研究方法這一塊也挺關(guān)鍵的。如果你用的是實(shí)驗(yàn)法，就得詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)條件、步驟之類的。要是理論分析的話，那就得列出假設(shè)前提和推導(dǎo)過(guò)程。記得要邏輯清晰，不能跳躍太大。有時(shí)候?yàn)榱斯?jié)省時(shí)間，有些同學(xué)會(huì)省略掉中間步驟，結(jié)果導(dǎo)致整個(gè)論證看起來(lái)很突兀。
目標(biāo)和意義這部分也不能馬虎。你要明確指出通過(guò)這次研究想達(dá)到什么目的，解決什么問(wèn)題。同時(shí)還要強(qiáng)調(diào)這項(xiàng)研究的意義在哪里，是填補(bǔ)了某個(gè)領(lǐng)域的空白，還是為后續(xù)研究提供了新的視角。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題，有些學(xué)生可能會(huì)把意義拔得太高，聽(tīng)起來(lái)像是解決了世界難題一樣，這反而會(huì)讓老師覺(jué)得不夠?qū)嵲凇?/p>
最后就是時(shí)間安排了，這也是一個(gè)容易被忽視的地方。很多人只是隨便寫個(gè)時(shí)間表，沒(méi)有具體到每個(gè)月甚至每周的任務(wù)。實(shí)際上，這樣的計(jì)劃很難起到指導(dǎo)作用。最好是結(jié)合實(shí)際情況，制定一個(gè)切實(shí)可行的時(shí)間表，包括每個(gè)階段的主要工作和預(yù)期成果。
【第3篇】2025年平面設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1550字
實(shí)習(xí)目的：
通過(guò)社會(huì)實(shí)習(xí)實(shí)踐，熟練專業(yè)技能，把平時(shí)學(xué)到的的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，了解藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，其部門、日常業(yè)務(wù)活動(dòng)、整體狀態(tài)。并從中認(rèn)識(shí)到藝術(shù)設(shè)。計(jì)活動(dòng)與人力、資金、社會(huì)的關(guān)系，為以后進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)時(shí)間：
xx年6月20日--xx年7月
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
xx路xx平面設(shè)計(jì)公司
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
在結(jié)束本學(xué)期的課程后我就開(kāi)始尋找一家設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí)，因?yàn)閮H僅通過(guò)在學(xué)校所學(xué)理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就需要我們?nèi)?shí)踐，走進(jìn)設(shè)計(jì)公司，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，這也是我們這次實(shí)習(xí)課程的目的。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的尋找終于在xx路找到了一家很小的設(shè)計(jì)公司。
在進(jìn)這家小設(shè)計(jì)公司時(shí)費(fèi)了很大的力氣，他們根本就不需要我們?cè)谛５膶W(xué)生，在經(jīng)過(guò)再三說(shuō)明請(qǐng)求下他們才同意讓我在那進(jìn)行實(shí)習(xí)工作。
這家設(shè)計(jì)公司屬于典型的本土小公司，規(guī)模小、業(yè)務(wù)少。其公司主要有賣場(chǎng)設(shè)計(jì)、噴繪廣告設(shè)計(jì)和墻體廣告、效果圖處理等幾個(gè)部分業(yè)務(wù)組成。
這家公司的工作人員挺少的，它穩(wěn)定在5人左右，同時(shí)服務(wù)的廣告業(yè)務(wù)也很少有8家左右。公司內(nèi)部設(shè)置大約也和其他同級(jí)公司相似;老板即公司總經(jīng)理，負(fù)責(zé)整個(gè)公司的統(tǒng)籌與管理;下設(shè)業(yè)務(wù)部、制作部、設(shè)計(jì)部、以及安裝部等。因?yàn)楣疽?guī)模不大，內(nèi)部員工可以靈活的交叉運(yùn)作，我也得以參與了數(shù)個(gè)客戶的文案、創(chuàng)意、客服等方面的開(kāi)發(fā)和交流，獲得很多難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。以下是我的實(shí)習(xí)日記以及參與的主要客戶的設(shè)計(jì)項(xiàng)目的工作狀況。
第一天走進(jìn)公司的時(shí)候，與經(jīng)理進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面談之后，并沒(méi)有給我留下過(guò)多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。
很幸運(yùn)，一進(jìn)公司便能參與的設(shè)計(jì)項(xiàng)目之中，正好鍛煉一下自己。由于經(jīng)驗(yàn)不足，剛開(kāi)始找不到頭緒，不知道該做些什么。在開(kāi)始的時(shí)候，主要還是負(fù)責(zé)一些比較瑣碎的任務(wù)。還沒(méi)有真正地參與到比較完整的活動(dòng)策劃之中。經(jīng)過(guò)兩天的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和不足，便知道了一些。在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)比較少，所以現(xiàn)在什么都做不好，在軟件操作上還是不夠熟練。而且對(duì)于客戶的要求并不能立即做出反應(yīng)。
通過(guò)前兩天的工作實(shí)踐，基本的了解了公司的設(shè)計(jì)流程。首先是客戶提出要求，然后設(shè)計(jì)主任根據(jù)客戶的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn)，讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會(huì)盯著設(shè)計(jì)師把設(shè)計(jì)任務(wù)做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來(lái)，設(shè)計(jì)師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因?yàn)榇蟛糠值目蛻暨€是不了解設(shè)計(jì)的，他們更多地追求設(shè)計(jì)時(shí)效性，明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣會(huì)更加吸引消費(fèi)者的眼球。
經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內(nèi)容。學(xué)到了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西，學(xué)會(huì)了怎樣與客戶交流，怎樣揣摩客戶的心理，鍛煉了自己的交流能力，認(rèn)識(shí)到了設(shè)計(jì)的一般流程，在這短暫的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多東西對(duì)將來(lái)進(jìn)入社會(huì)做了初步的了解鍛煉，可謂收獲豐厚。
實(shí)習(xí)感想：
短暫的實(shí)習(xí)生活過(guò)去了，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來(lái)的設(shè)計(jì)者其中一員，不僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好，更要充分的去認(rèn)識(shí)市場(chǎng)、了解市場(chǎng)。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，要不斷地開(kāi)拓思路去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計(jì)與市場(chǎng)更加融合。
總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習(xí)期間，很辛苦，更受到了很大的啟發(fā)。 這也為我的人生開(kāi)啟了一條新的旅程，回到學(xué)校后我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，在豐富自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更向我自己的人生目的地又邁進(jìn)了一步！
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)98人覺(jué)得有用
2025年平面設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
實(shí)習(xí)報(bào)告這種東西，寫的時(shí)候得有點(diǎn)講究。要是隨便弄個(gè)幾句話應(yīng)付了事，老師肯定一眼就能看出來(lái)。先說(shuō)個(gè)大概方向，內(nèi)容得圍繞著實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西，還有實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)。不過(guò)也不能光寫理論，得結(jié)合自己的實(shí)踐情況。比如你在某個(gè)設(shè)計(jì)公司待了一段時(shí)間，具體做了哪些項(xiàng)目，用到了什么軟件，這些都要提一提。要是能附帶幾張作品截圖，那更好，這能讓報(bào)告看起來(lái)更有說(shuō)服力。
實(shí)習(xí)報(bào)告里頭最好能體現(xiàn)你的思考能力。比如，你在某個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù)中遇到過(guò)什么困難，后來(lái)是怎么解決的。還有，你覺(jué)得這個(gè)項(xiàng)目的成果怎么樣，有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果之類的。這部分很重要，因?yàn)樗茱@示出你解決問(wèn)題的能力。但這里可能會(huì)有個(gè)小問(wèn)題，就是有些人會(huì)把問(wèn)題描述得過(guò)于籠糊，這樣就不太好。最好能具體點(diǎn)，不然老師會(huì)覺(jué)得你沒(méi)認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
另外，寫報(bào)告的時(shí)候語(yǔ)言風(fēng)格要符合專業(yè)特點(diǎn)。既然是平面設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，那報(bào)告里的措辭就不能太隨意。要用一些業(yè)內(nèi)常用的術(shù)語(yǔ)，像“視覺(jué)傳達(dá)”、“色彩搭配”這些詞，能用上的時(shí)候就別省略。當(dāng)然，不是說(shuō)堆砌專業(yè)詞匯就好，關(guān)鍵還是要結(jié)合實(shí)際情況，把事情講清楚。
還有哦，不要忘了提到實(shí)習(xí)單位的一些背景信息。比如你所在的公司是做什么的，有什么特色，它在行業(yè)里的地位如何。這部分雖然不是重點(diǎn)，但能讓報(bào)告顯得更完整。如果能加上一點(diǎn)對(duì)公司文化的理解，那就更好了。不過(guò)這里有個(gè)需要注意的地方，有時(shí)候人們?nèi)菀装压镜慕榻B寫得太啰嗦，反而忽略了重點(diǎn)內(nèi)容。所以寫的時(shí)候得把握好分寸，既要簡(jiǎn)明扼要，又不能遺漏關(guān)鍵信息。
最后，檢查一下格式是不是符合要求。一般學(xué)校都會(huì)規(guī)定字體大小、行間距什么的，照著做就行。但要注意的是，有些人會(huì)因?yàn)榇中拇笠猓瑢?dǎo)致格式出現(xiàn)偏差，比如頁(yè)邊距設(shè)置不對(duì)，或者標(biāo)題層級(jí)混亂之類的問(wèn)題。這種事情一旦發(fā)生，就挺尷尬的。所以寫完之后一定要仔細(xì)校對(duì)一遍，確保沒(méi)有明顯的格式錯(cuò)誤。
【第4篇】本科大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告怎么寫2600字
本科大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告
本科大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告
一、課題的依據(jù)和意義：
1、依據(jù)：時(shí)尚是有藝術(shù)品位的生活，時(shí)知?jiǎng)?wù)也，尚在品質(zhì)！時(shí)尚一族的生活是藝術(shù)化的，所追求的生活隨著時(shí)間的變化也會(huì)不斷的提高的，但不變的是一直在追求高品質(zhì)的生活。為了滿足這一人群的需要，時(shí)尚產(chǎn)品也在不斷的更新，向更高的品質(zhì)發(fā)展。
概念車可以理解為未來(lái)汽車，汽車設(shè)計(jì)師利用概念車向人們展示新穎、獨(dú)特、超前的構(gòu)思，反映著人類對(duì)先進(jìn)汽車的夢(mèng)想與追求。概念車往往只是處在創(chuàng)意、試驗(yàn)階段，也許永不投產(chǎn)。與大批量生產(chǎn)的商品車不同，每一輛概念車都可以擺脫生產(chǎn)制造工藝的束縛，盡情地夸張地展示自己的獨(dú)特魅力。時(shí)尚一族這個(gè)人群在未來(lái)的社會(huì)中，隨著生活水平和精神追求的提高將會(huì)愈來(lái)愈龐大。為了滿足這一人群的旅游出行進(jìn)行交通設(shè)計(jì)是又必要性的。
概念車的最大功能就是發(fā)現(xiàn)與引導(dǎo)這些變化的方向。肯奧庫(kù)亞馬說(shuō)過(guò)世界在變，汽車在變，在今后的10年到20年內(nèi)會(huì)變得很劇烈。交通工具也要隨著這種變化不管更新、改變。未來(lái)概念車的設(shè)計(jì)可以推動(dòng)我們的交通發(fā)展，解決很多我們生活中現(xiàn)有的一些問(wèn)題，使我們未來(lái)的出行、旅游更加方便。
天馬行空、隨心所欲在設(shè)計(jì)中不再是不切實(shí)際，對(duì)于概念車的設(shè)計(jì)天馬行空的創(chuàng)意和隨心所欲的想象已經(jīng)成為一種珍貴財(cái)富。舞動(dòng)的概念、迸發(fā)的理念塑造了經(jīng)典概念車的楷模。概念車體現(xiàn)了汽車設(shè)計(jì)師的靈感和風(fēng)格，概念車甚至不受量產(chǎn)車的條件限制，可任意采用未經(jīng)充分驗(yàn)證的新工藝、新材料和新設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
針對(duì)時(shí)尚一族的概念車設(shè)計(jì)需要打造出時(shí)尚、藝術(shù)、高品位的產(chǎn)品，因?yàn)槠焚|(zhì)與美是要藝術(shù)的手法去塑造，藝術(shù)提高品位，藝術(shù)是脫俗的，出類拔萃的;時(shí)尚是高尚的，時(shí)尚離不開(kāi)藝術(shù)，藝術(shù)可以創(chuàng)造時(shí)尚。
2、意義：時(shí)尚賦予人們不同的內(nèi)涵和神韻，帶給人的是一種愉悅的心情和優(yōu)雅、純粹與不凡感受，能體現(xiàn)不凡的.生活品味，精致、展露個(gè)性。人類對(duì)時(shí)尚的追求，在精神上的或是物質(zhì)上的追求都促進(jìn)了人類生活。
概念車是汽車中內(nèi)容最豐富、最深刻、最前衛(wèi)、最能代表世界汽車科技發(fā)展和設(shè)計(jì)水平的汽車。概念車是時(shí)代的最新汽車科技成果，代表著未來(lái)汽車的發(fā)展方向，因此它展示的作用和意義很大，能夠給人以啟發(fā)并促進(jìn)相互借鑒學(xué)習(xí)。因?yàn)楦拍钴囉谐暗臉?gòu)思，體現(xiàn)了獨(dú)特的創(chuàng)意，并應(yīng)用了最新科技成果，所以它的鑒賞價(jià)值極高。概念車也是藝術(shù)性最強(qiáng)、最具吸引力的汽車。
針對(duì)時(shí)尚一族未來(lái)型概念車的設(shè)計(jì)，將會(huì)改變未來(lái)生活的方式，改變時(shí)尚潮流的走向，引領(lǐng)未來(lái)生活中交通方式的發(fā)展方向。
二、國(guó)內(nèi)外研究概況及發(fā)展趨勢(shì)：
1、國(guó)內(nèi)概況：中國(guó)概念車設(shè)計(jì)的起步較晚，1999年在上海國(guó)際車展，中國(guó)以吉祥動(dòng)物麒麟為名的第一款概念車吸引了世人的目光，這是第一輛由中國(guó)人設(shè)計(jì)，在中國(guó)制造并面向中國(guó)市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)型汽車。稚嫩的車型，俗氣的顏色，平平的參數(shù)是人不得不感慨中國(guó)汽車設(shè)計(jì)的落后。但是他最大的意義就是喚起了中國(guó)概念車的設(shè)計(jì)。
2003年的鯤鵬是中國(guó)感念車的一個(gè)亮點(diǎn)。終于有了對(duì)外形和顏色的思考，但是不得不說(shuō)造型依然很丑。雖然不足還有很多，但是鯤鵬對(duì)所在微型車細(xì)分領(lǐng)域的全新探索，演練了低成本構(gòu)造，泛亞以每?jī)赡暌惠v概念車的速度成長(zhǎng)，這使得中國(guó)汽車廠商在目睹這一個(gè)又一個(gè)的中國(guó)概念車之后開(kāi)始醒悟，中國(guó)需要概念車的設(shè)計(jì)。
2、國(guó)外概況：國(guó)外概念車的設(shè)計(jì)尤其是歐美國(guó)家的概念車設(shè)計(jì)較為成熟，不論技術(shù)上、造型上、色彩搭配上、還是使用方式等創(chuàng)新都處在世界的前端。
發(fā)展趨勢(shì)：
趨勢(shì)一：傳統(tǒng)車型分類被打破交叉車型成趨勢(shì)。如今越來(lái)越多的車型打出了交叉車型的概念。如大眾概念車concepta亮點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)轎車與suv的結(jié)合;斯柯達(dá)概念車yeti亮點(diǎn)：suv、轎車、旅行車等集于一身。
趨勢(shì)二：傳統(tǒng)能源殆盡新能源汽車代替。能源問(wèn)題是目前汽車技術(shù)的最大課題，其也直接影響到節(jié)能、環(huán)保等一系列技術(shù)。如雪佛蘭sequel氫燃料電池車亮點(diǎn)：最先進(jìn)的氫燃料電池車型;福特reflex柴電混合動(dòng)力概念車亮點(diǎn)：利用太陽(yáng)能的柴油電力混合動(dòng)力。
趨勢(shì)三：打破汽車結(jié)構(gòu)的未來(lái)智能行走機(jī)器。設(shè)計(jì)師們不滿足于這些傳統(tǒng)汽車概念，他們需要打破常規(guī)的、面向未來(lái)的智能行走機(jī)器。如豐田全新未來(lái)概念車fine-t亮點(diǎn)：智能交通下的未來(lái)車。
趨勢(shì)四：個(gè)性化的突破設(shè)計(jì)。外形設(shè)計(jì)的突破性，是一款概念車的基本要求。如雷諾zoe概念車亮點(diǎn)：不對(duì)稱的車門設(shè)計(jì);福特iosis概念車亮點(diǎn)：奠定福特未來(lái)風(fēng)格的雕塑感設(shè)計(jì)
三、研究?jī)?nèi)容及基本思路：
1、研究?jī)?nèi)容：
造型上，整車為流線型設(shè)計(jì)，考慮空氣力學(xué)，要有效地減小風(fēng)阻，車體設(shè)計(jì)時(shí)尚前衛(wèi)，動(dòng)感活力，遵循簡(jiǎn)約主義的同時(shí)又要凸顯個(gè)性。整車將采用仿生學(xué)進(jìn)行形態(tài)設(shè)計(jì)，將會(huì)運(yùn)用一些中國(guó)傳統(tǒng)元素穿插在設(shè)計(jì)之中。把中國(guó)風(fēng)貫徹在在設(shè)計(jì)中，要體現(xiàn)原創(chuàng)性。
結(jié)構(gòu)上，整車為兩廂設(shè)計(jì)，發(fā)動(dòng)機(jī)中置，車門為雙開(kāi)門上旋打開(kāi)方式。車型初步定為跑車類汽車。
材料上，材料主要以環(huán)保型材料取代鋼鐵和塑料，可能采用碳纖維，不過(guò)更多的將會(huì)使用采用鋁或者鋼這樣的常見(jiàn)材料。
色彩上，定位人群為時(shí)尚一族，因此選用較亮麗的彩色，多種配色方案。
人機(jī)上，考慮人與機(jī)器的關(guān)系，遵循人機(jī)工程學(xué)。
2、基本思路：
打造一款時(shí)尚的未來(lái)型概念跑車，形態(tài)上擁有張力，在年輕的90后上尋找靈感，根據(jù)時(shí)尚的90后們的喜好來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)。收集一些相關(guān)的資料，研究90后時(shí)尚人群中的習(xí)慣和遇到的問(wèn)題，這些研究在設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn)。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)會(huì)在現(xiàn)有的一些汽車結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，盡量保持楔形車型。
四、進(jìn)度安排：
1、前期階段(20xx.09.01-10.13)：
1)09.01-10.12制定工作計(jì)劃，指導(dǎo)教師資格審定;
2)10月13日下午召開(kāi)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)動(dòng)員大會(huì)(全院);
3)10.13-10.16指導(dǎo)老師制定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，學(xué)生進(jìn)行選題;指導(dǎo)老師與學(xué)生雙向選擇，題目
上要求做到一人一題。下達(dá)具體任務(wù)書;
2、中期階段(20xx.10.13-寒假前)
1)10.17-10.30開(kāi)題報(bào)告，畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研分析及材料整理;前期發(fā)散草圖;
2)11.01-11.31課題研究報(bào)告，畢業(yè)設(shè)計(jì)前期方案、方案初選及深入;
3)12.01-12.17方案定稿，深入草圖，畢業(yè)論文前三章初稿。
4)20xx年12月18日學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查;
5)12.18-寒假放假畢業(yè)設(shè)計(jì)建模、渲染、版面，寒假放假前集中檢查;
6)上報(bào)實(shí)習(xí)單位及地點(diǎn)。
3、后期階段(寒假開(kāi)學(xué)-20xx.06.20)
1)寒假開(kāi)學(xué)-20xx.05.03畢業(yè)實(shí)習(xí)并繼續(xù)在老師指導(dǎo)下完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)模型制作;
2)5月4日開(kāi)會(huì)集中;在校內(nèi)集中精力撰寫畢業(yè)論文，整理材料，完善設(shè)計(jì)圖紙及模型，準(zhǔn)備答辯;
2)5月24-26日第1次畢業(yè)答辯;
3)6月9日第2次畢業(yè)答辯;
4)6月10-20xx進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)材料歸檔整理，向教務(wù)報(bào)送成績(jī)，完成全部畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。
五、主要參考文獻(xiàn)
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)73人覺(jué)得有用
寫本科畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告的時(shí)候，得先把題目想清楚，這很重要。題目要是能反映出研究的核心內(nèi)容，這樣后面寫起來(lái)就順手多了。比如，要是做關(guān)于新型材料的研究，就得把材料的種類、應(yīng)用領(lǐng)域都列出來(lái)，這樣能讓導(dǎo)師知道你確實(shí)有準(zhǔn)備。
接下來(lái)就是背景部分了。這部分要說(shuō)清楚為什么要做這個(gè)課題，現(xiàn)在研究到了什么程度。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有時(shí)候會(huì)看到有人寫得很模糊，說(shuō)“目前國(guó)內(nèi)外研究還比較少”，這種話最好避免，還是具體點(diǎn)好，比如“近年來(lái)國(guó)內(nèi)學(xué)者張三的研究成果表明……”。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)不小心寫成“近年來(lái)國(guó)外學(xué)者李四的研究成果表明……”，這樣看起來(lái)就有點(diǎn)問(wèn)題了。
接著是文獻(xiàn)綜述。這一步是關(guān)鍵，得把前人的工作梳理清楚，看看別人是怎么做的，哪些地方還有不足。記得要把引用的文獻(xiàn)來(lái)源標(biāo)注清楚，格式得符合學(xué)校的要求。如果忘記檢查格式的話，可能會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如說(shuō)文獻(xiàn)編號(hào)順序亂了之類的。
然后就是方法和技術(shù)路線了。這部分要詳細(xì)描述研究的具體步驟，包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析的方法。在這里面，可能會(huì)不小心漏掉一些重要的步驟，比如“通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)需要經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)分析才能得出結(jié)論”，要是忘了強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，可能會(huì)影響后續(xù)工作的開(kāi)展。
最后是預(yù)期結(jié)果和意義。這部分主要是預(yù)測(cè)一下自己的研究能帶來(lái)什么貢獻(xiàn)，別光說(shuō)大話，得結(jié)合實(shí)際情況來(lái)說(shuō)。比如，“本研究有望為新型材料的應(yīng)用提供理論支持”，這樣的表述就比較實(shí)在。不過(guò)有時(shí)可能會(huì)寫成“本研究有望為新型材料的應(yīng)用提供一定的參考價(jià)值”，雖然意思差不多，但顯得稍微弱了一些。
【第5篇】2025年大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告：設(shè)計(jì)部實(shí)習(xí)怎么寫2100字
實(shí)習(xí)經(jīng)歷:從*月2日到*月17日這十幾天的時(shí)間里，我從一開(kāi)始的送噴繪做起到后來(lái)慢慢的做公司的主要的項(xiàng)目設(shè)計(jì)—***的排版，可以說(shuō)成功的完成了當(dāng)初自己給自己定下的實(shí)習(xí)要求。
具體的實(shí)習(xí)報(bào)告如下：
實(shí)習(xí)其實(shí)倒不是什么壞事，對(duì)我而言倒渴望著從寒假里多騰出來(lái)點(diǎn)時(shí)間去鍛煉一下自己，不過(guò)好事多磨，且這好事是自己想象的，倒也不清楚是否如人所愿。
本來(lái)我聯(lián)系了我們市電視臺(tái)廣告部的，也是打了不下十個(gè)電話才找到廣告部主任，也說(shuō)好了讓我過(guò)去的，但事情到了第二天就變了，1月31日我去了卻又說(shuō)臺(tái)長(zhǎng)不給進(jìn)人，連實(shí)習(xí)都不行，讓我白忙了好幾天，生氣的同時(shí)也在感嘆：有什么好抱怨的，人家臺(tái)長(zhǎng)說(shuō)什么還不是一句話，現(xiàn)在社會(huì)上的官員或者高層還不都是這樣，就像小品里的那句話，今天說(shuō)你行了，你不行也行，明天說(shuō)你不行了，你行也不行。折騰了幾天算是竹籃打水一場(chǎng)空，不過(guò)也不能完全這樣說(shuō)，竹籃打水沒(méi)打到，起碼竹籃濕了，總比空守一片竹林而暢談自己家的籃子好要強(qiáng)多了。切，這個(gè)實(shí)習(xí)地方算是泡湯了，不過(guò)聽(tīng)誰(shuí)總愛(ài)說(shuō)的那句話：機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。說(shuō)的是太好了，讓我也從中沒(méi)少受益，在聯(lián)系電視臺(tái)之前，我已經(jīng)讓我同學(xué)幫我問(wèn)了一家廣告公司，當(dāng)時(shí)說(shuō)的是只要我愿意去就肯定沒(méi)問(wèn)題，想想同學(xué)之間那就沒(méi)得說(shuō)，于是我便開(kāi)始“東征”，不過(guò)為了爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)也讓我費(fèi)了不少功夫，話說(shuō)2月1日那天，我從家趕到火車站去買票，光是排隊(duì)就排了兩個(gè)小時(shí)，終于到了我購(gòu)票了，一問(wèn)確是七日之內(nèi)的票全部售完，我當(dāng)時(shí)一個(gè)驚愕，覺(jué)得失望極了。但是既然決定要出去，就不會(huì)再回頭，一種英雄主義氣息充斥在我的心中，有種凜然就義的感覺(jué)。于是我向周圍叫賣的票販子問(wèn)有沒(méi)有到南通的票，他們讓我等，大概十幾分鐘后，我以高出原價(jià)幾十元的價(jià)錢買到了這張不易的“東征通行證”。
2月2日到了南通的時(shí)間是下午，所以就在我同學(xué)家里休息了半天，第二天一大早，我們便去了那家公司，說(shuō)定之后我便開(kāi)始了我的第一天實(shí)習(xí)。
這家公司總共四個(gè)部門，老總讓我在設(shè)計(jì)部學(xué)著做，設(shè)計(jì)部門人數(shù)也是最多的，因?yàn)橹灰@里的東西一做好，其他的部門都是一些后期的工作，做起來(lái)相對(duì)也比較輕松，而且有兩個(gè)部門大多時(shí)間都是在操作機(jī)器，相對(duì)來(lái)說(shuō)工作還是比較好做的。在白天設(shè)計(jì)部安排了五個(gè)人，加上我這個(gè)新來(lái)的，總共六個(gè)人，晚上一般是三個(gè)人，當(dāng)然晚上的工作我是沒(méi)法參與的，因?yàn)槲抑簧习装唷?/p>
人總說(shuō)一個(gè)人能不能更好的生存是看他能不能適應(yīng)周圍的環(huán)境，我認(rèn)為這是個(gè)真理。不過(guò)對(duì)于一個(gè)陌生的環(huán)境，適應(yīng)它最重要的還是先適應(yīng)周圍的人，如果能和周圍的人打成一片或者說(shuō)融洽相處，那么其他方面是否適應(yīng)則要看自己天生的素質(zhì)了。我自認(rèn)為自己在與人溝通相處方面的能力還算正常，于是在這一天的時(shí)間我就和我們?cè)O(shè)計(jì)部的人員打成了一片，算是有一個(gè)好的開(kāi)始吧。
第二天我去公司很早，當(dāng)時(shí)我見(jiàn)地板上有些碎紙屑之類的東西，我就拿起掃帚打掃，不久公司老板來(lái)了，看到這一幕說(shuō)了一句話，我覺(jué)得挺欣慰的，他說(shuō):“你能夠在來(lái)我們公司的第二天就知道打掃衛(wèi)生，看來(lái)你是比較勤奮的，在這邊好好學(xué)呀?！碑?dāng)時(shí)只覺(jué)得自己還是學(xué)到了一點(diǎn)可以生存的本領(lǐng)，挺高興的。不過(guò)處于自滿中的人總是會(huì)因小而失大，這不到了第二天我便出現(xiàn)了失誤，當(dāng)時(shí)我進(jìn)車間去幫忙，噴繪機(jī)器在打印噴繪，我看噴繪打印出來(lái)沒(méi)有卷起來(lái)，就想把它卷起來(lái)，誰(shuí)知不小心抬的太高使打出來(lái)的噴繪一下子卡住了機(jī)器，造成了整個(gè)噴繪都不能使用，車間主任看我也是想幫忙，就沒(méi)批評(píng)我，只是委婉的說(shuō)了兩句，但我知道那是對(duì)一個(gè)剛來(lái)的人的原諒，不過(guò)幸虧?rùn)C(jī)器沒(méi)有出什么毛病，要不然我恐怕以后的實(shí)習(xí)日子真的不好過(guò)。后來(lái)的幾天依然在部門里面看別人怎么做然后自己練習(xí)，其實(shí)單單這樣做實(shí)在無(wú)聊，就像白開(kāi)水一樣無(wú)味。于是在忙的時(shí)候我也幫忙送送噴繪或者去拷圖之類的，這樣也算是多為公司盡了一份力，這樣呆在里面會(huì)更加的心安理得。
“熟讀唐詩(shī)唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫來(lái)也會(huì)也會(huì)偷?！币粯拥牡览恚炊嗔怂麄冮_(kāi)打印單，自然自己也能夠操作，第四天的時(shí)候我就開(kāi)始為客戶開(kāi)打印單，其實(shí)這個(gè)不難，只要根據(jù)客戶的要求做就行了。當(dāng)然再簡(jiǎn)單的事情都不能大意，在我開(kāi)的前幾個(gè)單子中板式都是沒(méi)有黑體的打印圖，所以不容易出錯(cuò)，但當(dāng)遇到一張黑體的時(shí)候忽然覺(jué)得顏色不太對(duì)，生怕再出現(xiàn)錯(cuò)誤，就趕緊問(wèn)了下，經(jīng)過(guò)部門同事的指點(diǎn)，還是免除了這次失誤的產(chǎn)生。當(dāng)然再后來(lái)的幾天也遇到了一些其他方面的不懂，但是我都會(huì)一一向公司的老前輩請(qǐng)教。
其實(shí)實(shí)習(xí)中都是像這樣的小事，我覺(jué)得處理好這些小事對(duì)于一個(gè)人起步階段非常重要。當(dāng)然在不忙的時(shí)候我也去其他的幾個(gè)部門去看看，這樣就能清楚公司的整個(gè)運(yùn)作過(guò)程。
就這樣如同一陣風(fēng)一樣十幾天飄了過(guò)去，真的很快。當(dāng)然也學(xué)到了一點(diǎn)東西，但總覺(jué)得自己像是什么也沒(méi)有得到一樣，但起碼堅(jiān)定了自己應(yīng)該往那方面努力也算是一個(gè)不小的收獲吧。有時(shí)在公司里面我也感到一些壓力，因?yàn)槲矣X(jué)得公司對(duì)員工真的不如想象的好，員工對(duì)于老板來(lái)說(shuō)只是為老板服務(wù)的，而老板大多是朝向錢看的。記得我們?cè)O(shè)計(jì)部當(dāng)時(shí)礦泉水水票用完的時(shí)候等了兩天老板才把第二次購(gòu)水的錢拿給我們，所以我覺(jué)得一定要學(xué)得更多的東西，起碼找一份在公司里“不會(huì)缺礦泉水”的工作。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的實(shí)習(xí)，平平淡淡的收獲，就這樣繼續(xù)努力著，努力前進(jìn)著。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)108人覺(jué)得有用
2025年大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告：設(shè)計(jì)部實(shí)習(xí)怎么寫
去年剛進(jìn)設(shè)計(jì)部實(shí)習(xí)的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話挺懵的，什么都不懂，只覺(jué)得滿眼都是電腦屏幕和各種專業(yè)軟件圖標(biāo)。頭幾天就跟著同事跑腿打雜，比如打印文件、整理資料什么的，感覺(jué)挺沒(méi)意思的。后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)，這活兒也不是白干，至少能熟悉環(huán)境，看看別人是怎么工作的。
剛開(kāi)始寫報(bào)告的時(shí)候，我總覺(jué)得得把所有事都寫進(jìn)去，結(jié)果寫得又臭又長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)看了皺眉頭。后來(lái)才明白，重點(diǎn)是要突出關(guān)鍵點(diǎn)，比如實(shí)習(xí)期間完成的主要任務(wù)、學(xué)到的新技能、遇到的問(wèn)題以及解決辦法之類的。不過(guò)當(dāng)時(shí)寫的時(shí)候沒(méi)想這么多，寫了好幾頁(yè)才發(fā)現(xiàn)內(nèi)容太散，后來(lái)只能刪掉不少內(nèi)容重新組織。
寫報(bào)告的時(shí)候，最好能結(jié)合具體案例來(lái)說(shuō)事。比如，有一次參與了一個(gè)新項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)，從最初的頭腦風(fēng)暴到最終定稿，整個(gè)過(guò)程都記錄下來(lái)。這樣不僅能展現(xiàn)自己的工作能力，還能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。記得那次項(xiàng)目負(fù)責(zé)人夸了我?guī)拙?，心里還挺高興的，但回頭想想，其實(shí)那只是份內(nèi)工作罷了。
有時(shí)候?yàn)榱孙@得專業(yè)一點(diǎn)，我會(huì)用一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，比如“視覺(jué)傳達(dá)”、“用戶界面優(yōu)化”之類的話。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，如果用得太頻繁，反而會(huì)讓報(bào)告變得晦澀難懂。所以后來(lái)就試著用通俗易懂的方式表達(dá)，既能讓讀者理解，也能展示自己的思路清晰。
還有就是格式問(wèn)題，雖然不是最重要的，但也得稍微注意一下。比如字體大小、行間距、段落縮進(jìn)這些細(xì)節(jié)，雖然不是特別重要，但如果亂七八糟的，看著就讓人不舒服。我當(dāng)時(shí)就因?yàn)橥苏{(diào)整行距，被同事笑話了一頓。
另外，寫報(bào)告的時(shí)候，千萬(wàn)別光顧著說(shuō)自己干得好，適當(dāng)?shù)姆此家埠苡斜匾１热缭谀硞€(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)，分析下原因，然后說(shuō)說(shuō)自己以后會(huì)怎么改進(jìn)。這樣既能表現(xiàn)出誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的成長(zhǎng)潛力。
實(shí)習(xí)期間還學(xué)到了一點(diǎn)，就是多跟同事交流。有時(shí)候一個(gè)小小的建議就能幫上大忙，而且通過(guò)聊天還能學(xué)到不少東西。有一次我卡在一個(gè)設(shè)計(jì)難題上，正好旁邊的老員工過(guò)來(lái)聊了幾句，他隨手畫了個(gè)草圖，我就茅塞頓開(kāi)。所以寫報(bào)告的時(shí)候也可以提到類似的經(jīng)歷，增加真實(shí)感。
最后，寫完報(bào)告后別急著交上去，最好多檢查幾遍。我當(dāng)時(shí)就因?yàn)槭韬觯趫?bào)告里寫了幾個(gè)錯(cuò)別字，后來(lái)被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了，雖然沒(méi)說(shuō)什么，但心里還是有點(diǎn)愧疚。所以寫完之后，哪怕再忙，也得抽出時(shí)間仔細(xì)校對(duì)一遍。
【第6篇】大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告之廣告設(shè)計(jì)公司1怎么寫1900字
而我們實(shí)習(xí)的公司是世通華納沈陽(yáng)公司，它成立于2025年2月，公交移動(dòng)電視正式開(kāi)播于今年4月。據(jù)統(tǒng)計(jì)，公司中員工的平均年齡是31歲，其中45.6%的員工是大學(xué)以上學(xué)歷。為此，我十分慶幸能夠有在這樣一個(gè)充滿活力的公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我能真正的開(kāi)闊了眼界。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對(duì)企業(yè)中有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以沒(méi)有領(lǐng)會(huì)其精髓。但通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)廣告的理解，豐富了我的廣告知識(shí)，使我對(duì)廣告有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)。
第一天來(lái)公司，我不知道該做些什么，什么也插不上手，只是做坐在那里等著培訓(xùn)，之后公司的田總為我們分配了任務(wù)對(duì)45條公交車移動(dòng)電視的開(kāi)機(jī)率進(jìn)行調(diào)查以及向隨機(jī)向路人做調(diào)查表。這任務(wù)讓我十分興奮！但工作并非象我想的那樣容易，在馬路上吸尾氣、曬日光浴是避免不了的，還要因?yàn)樽稣{(diào)查表而受到他人的拒絕……
以前我總是盼望早點(diǎn)到社會(huì)參加工作，因?yàn)槲铱傆X(jué)得工作是一件極其容易的事，可是當(dāng)我離開(kāi)學(xué)校，真的進(jìn)入社會(huì)實(shí)習(xí)后，才體驗(yàn)到工作并不是我想象中那樣，它不是一件容易的事。每天早上都要很早起床，上班，到下午四點(diǎn)才能回家。在工作中也不能有絲毫的馬虎，每天都要打起精神工作。剛開(kāi)始上班的時(shí)候，我的心情激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。我相信，只有我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)肯定會(huì)有成績(jī)。但后來(lái)很多東西看著簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易。
當(dāng)然工作之余，實(shí)習(xí)生活更是豐富多彩。比如和同事吃午飯，總是聊得很開(kāi)心，或者在下班的路上漫步，總是那么的愜意，當(dāng)然最最令我難忘的是那次與師傅去見(jiàn)客戶，讓我更深刻的知道，做營(yíng)銷也好，做其他工作也好，有一些東西是相通的，通過(guò)和師傅的交談，也使我不再盲目，冷靜地思考了自己的將來(lái)，明白了自己的道路，自己的追求。
獲得工作上的進(jìn)步只是其中的一部分，更重要的是，能在尚未走出校園時(shí)就有獨(dú)立的工作和生活體驗(yàn)也無(wú)疑是難得而珍貴的社會(huì)體驗(yàn)。感謝系里領(lǐng)導(dǎo)、老師和世通華納廣告公司為我提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。我不得不承認(rèn)我的實(shí)習(xí)更接近于一次獨(dú)立的學(xué)習(xí)，而不是一份真正的工作。3周，雖然短，但是我想，對(duì)于我而言，是一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折酷貓寫作。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我有以下體會(huì)：
首先，在還沒(méi)有進(jìn)公司之前就要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度，為以后的工作做準(zhǔn)備，做起事來(lái)才能得心應(yīng)手；其次，要學(xué)會(huì)與人相處、與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系，并在快樂(lè)的氣氛下順利的完成工作。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒；再次，要學(xué)會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。以前在學(xué)校，下課后只知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。工作后可不能這樣。因?yàn)椋臼枪ぷ鞯牡胤?，是絕對(duì)不允許發(fā)生這樣的事情。工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì)出錯(cuò)，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來(lái)?yè)p失。于是，我意識(shí)到：自己絕不能再像以前那樣，要學(xué)會(huì)像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作；最后，要學(xué)會(huì)虛心。因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步得更快。要向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣才少走很多彎路。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自己所掌握的知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)工作感覺(jué)無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我非常難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，而一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么的少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到 “學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我個(gè)人想法，不過(guò)我們接受的教育和實(shí)踐的確有很長(zhǎng)一段距離。實(shí)習(xí)期間我也很努力的將在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)向?qū)嵺`方面，盡力做到與實(shí)踐相結(jié)合。
實(shí)習(xí)之后我最大的感想就是學(xué)校里面學(xué)的東西基本上是沒(méi)什么實(shí)用性的。在實(shí)習(xí)的地方，什么都是從新開(kāi)始。才實(shí)習(xí)一個(gè)多月，也很難說(shuō)具體學(xué)到什么，但是有一點(diǎn)是肯定的，在公司里接觸到的都是很實(shí)用的東西，不像課本知識(shí)那么理論而抽象。而且，工作中很需要獨(dú)立與人打交道的能力。雖說(shuō)一開(kāi)始有人帶，但困難天天會(huì)有，而且很多，因?yàn)槭呛軐?shí)際的問(wèn)題，很多時(shí)候也不得不茫然地面對(duì)?，F(xiàn)在，我覺(jué)得我已經(jīng)能夠獨(dú)立處理一些問(wèn)題，知道怎么解決某些困難，“見(jiàn)到客戶的時(shí)候一定不要害怕，要自信的微笑”，這是我?guī)煾蹈嬖V我的。“一個(gè)具備亮劍精神的人總有過(guò)人的膽略，敢于為別人所不敢為，視困難如草芥；一個(gè)具備亮劍精神的員工總能遵守命令，為了完成任務(wù)，哪怕失去生命也不退縮；而一個(gè)具備亮劍精神的組織總能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，斗志昂揚(yáng)，無(wú)往而不勝。”這是世通華納交給我的。遇到困難后不要逃避，而是要想辦法怎樣去解決它，我覺(jué)得，這種能力是很重要的。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)125人覺(jué)得有用
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告之廣告設(shè)計(jì)公司該怎么寫？這事說(shuō)起來(lái)其實(shí)挺復(fù)雜的，得把不少東西都整明白才行。先得有個(gè)大概的方向，比如你得知道這個(gè)廣告設(shè)計(jì)公司具體干什么的，是做平面設(shè)計(jì)還是搞活動(dòng)策劃，或者是全包項(xiàng)目那種。要是連這些都不知道，那報(bào)告肯定寫不好。
一開(kāi)始，得把實(shí)習(xí)期間干過(guò)的事給梳理清楚，比如參與了哪些項(xiàng)目的討論、畫了多少草圖、跟客戶碰了幾回頭之類的。這一步很重要，因?yàn)檫@是整個(gè)報(bào)告的基礎(chǔ)。不過(guò)有時(shí)候人一忙就容易漏掉一些細(xì)節(jié)，所以平時(shí)最好能記個(gè)筆記什么的，把重要的事情隨手記下來(lái)，這樣寫報(bào)告的時(shí)候就不會(huì)慌。
接著就是寫具體的成果部分了，這部分得有點(diǎn)專業(yè)味兒。比如說(shuō)你在某個(gè)海報(bào)設(shè)計(jì)上用了什么特別的設(shè)計(jì)手法，或者是在某個(gè)活動(dòng)方案里提出了什么獨(dú)特的創(chuàng)意點(diǎn)子。這些都得寫得詳細(xì)一點(diǎn)，最好還能附上一些相關(guān)的圖片或者圖表什么的，這樣顯得更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)跑題，寫成個(gè)人感受了，這就不太好，得時(shí)刻提醒自己別忘了重點(diǎn)。
還有，跟領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)系也得提一下。畢竟實(shí)習(xí)期間跟這些人打交道也是成長(zhǎng)的一部分，得說(shuō)說(shuō)他們給了你哪些幫助，或者你從他們身上學(xué)到了什么。但這里要注意，不能光吹捧別人，得實(shí)事求是，不然聽(tīng)起來(lái)會(huì)很假。有時(shí)候可能會(huì)不小心把話說(shuō)重了，比如說(shuō)“他總是批評(píng)我的工作”，這種表達(dá)雖然直白但也容易讓人覺(jué)得不舒服，最好改成“他在某些地方提出了改進(jìn)建議”。
最后就是寫點(diǎn)自己的反思啦，主要是針對(duì)這次實(shí)習(xí)學(xué)到的東西做個(gè)總結(jié)。比如你覺(jué)得自己的設(shè)計(jì)能力有沒(méi)有提高，跟客戶溝通的能力是不是變強(qiáng)了之類。這部分不用寫得太長(zhǎng)，點(diǎn)到為止就行。不過(guò)有時(shí)候?qū)懲旰髸?huì)發(fā)現(xiàn)前面的內(nèi)容和后面的觀點(diǎn)不太搭調(diào)，這就需要回頭再去調(diào)整一下結(jié)構(gòu)。
