【第1篇】小學數(shù)學教師年度述職報告怎么寫900字
一學年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。這一年我擔任六年一班的班主任和兼數(shù)學教學工作?；仡欉@一年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛、關(guān)心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，虛心請教，務求精益求精。無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。>尊敬的領(lǐng)導：
一學年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。這一年我擔任六年一班的班主任和兼數(shù)學教學工作?；仡欉@一年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛、關(guān)心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，虛心請教，務求精益求精。無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。>您好！
一學年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。這一年我擔任六年一班的班主任和兼數(shù)學教學工作?；仡欉@一年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛、關(guān)心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，虛心請教，務求精益求精。無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。
好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進行感恩教育，行為習慣養(yǎng)成教育。利用課余布置墻體文化，引導學生根據(jù)自己的特長表現(xiàn)主題，能畫的畫，能講的講，能唱的唱，讓每個學生都有表現(xiàn)自己的機會，我班學生在學校組織的各項活動如美術(shù)、唱歌、體育、書法等各種比賽中均取得良好成績。在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績。“風霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。
____年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的`良好形象，不辜負社會對這教師的期待，是我最大的心愿。
述職人：xxx
____年xx月xx日
小學數(shù)學教師年度
寫報告經(jīng)驗89人覺得有用
做為一名小學數(shù)學老師，每年都要寫年度述職報告，這既是對自己工作的總結(jié)，也是對未來規(guī)劃的一種梳理。報告的內(nèi)容需要涵蓋教學情況、學生表現(xiàn)以及個人成長等方面。在動筆前，得明確幾個關(guān)鍵點。
教學工作部分，要詳細列出本學年承擔的具體課程、教學任務量，比如每周幾節(jié)課，每個班有多少人。還有就是教學方法的應用，是采用傳統(tǒng)講授為主，還是結(jié)合了小組討論、游戲化學習等方式。對于一些創(chuàng)新的教學嘗試，比如利用多媒體課件輔助講解幾何圖形的概念，可以重點描述一下效果如何。當然，教學過程中遇到的問題也不能忽略，像有些學生基礎(chǔ)較弱，接受能力差，那采取了怎樣的措施幫助他們跟上進度，這部分內(nèi)容要具體些。
關(guān)于學生的成績，不是單純地羅列分數(shù)，而是分析整體的學習狀況?？梢蕴崽岚嗉壠骄痔嵘硕嗌?，優(yōu)秀率是多少，不及格的學生比例有沒有下降。如果發(fā)現(xiàn)某個階段學生普遍對某類題型掌握不好，就要反思是不是自己的教學方法出了問題，還是教材本身難度設置不合理。
自身專業(yè)發(fā)展這一塊，不僅要寫參加過哪些培訓，拿到什么證書，還應該談談通過學習獲得了哪些新的教學理念。比如說學習了新課標后，對如何設計課堂活動有了更深的認識。另外，也要提到參與過的教研活動，和其他老師的交流碰撞帶來了哪些啟發(fā)。
至于報告的語言表達，盡量做到清晰準確。有時候為了顯得生動活潑，會用一些口語化的表述，比如“孩子們特別喜歡我的課堂”，但這樣可能顯得不夠嚴肅。所以建議多用客觀描述的方式，像“課堂氣氛活躍，學生參與度高”就比較合適。
【第2篇】小學數(shù)學教師16年度述職報告模板參閱怎么寫2000字
參加工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨、恪盡職守、甘于奉獻，認真完成了各項工作任務。
一、勤于學習，不斷提高自身思想政治素質(zhì)。
參加工作以來，注重修德養(yǎng)性，努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務能力。一是認真學習鄧小平理論和“xxxx”重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀，政治上與___保持高度一致，堅定共產(chǎn)主義理想和信念;二是努力學習法律法規(guī)，學習理論和業(yè)務知識，不斷增強法律意識，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。
二、鉆研業(yè)務，不斷提高自身的能力。
不斷增強自身能力，多干實事，是我努力追求的目標。我在實踐中不斷增強自身能力，發(fā)揮自己的才干，為學校及教師多干實事、多辦好事，不辜負組織上對我的培養(yǎng)，不辜負全體教師對我的信任和支持。為此，我十分注重理論和業(yè)務學習，努力提高自己的工作能力;虛心向領(lǐng)導班子成員和教師學習，取人之長，補己之短，豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗;不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提高領(lǐng)導水平。
持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的理念，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的書籍，堅持寫讀書筆記和讀書心得，努力使自己的教育教學理念走在前列，更好地服務于教育教學工作，多篇教育教學論文獲獎。論文《讓小學數(shù)學插上騰飛的翅膀》、《多媒體在小學數(shù)學中的運用》分別獲得市教育教學論文評比三等獎;刻苦鉆研業(yè)務，參加本科函授、計算機培訓等。
三、勤奮工作，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。
在教學工作中，我始終把熱愛學生放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度，使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時，都能將困難迎刃而解。熱愛學生就是要尊重信任學生、關(guān)心愛護學生，我從不以成績來評價一個學生，我想，對于一個小學生來講，培養(yǎng)他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要。另外，對性格孤僻的學生，我更多的是給他們熱情幫助，意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。
學無止境，在教育孩子們學習的同時，我每學期都要學習大量的教育書籍，借此來充實自己的理論水平。在學校我始終堅持按照“三段式”教學模式去上好每一節(jié)課。每次教學實踐，都能有新的收獲。在已有的教學模式上，開拓創(chuàng)新出一條更適合于班級現(xiàn)狀的教學路子成了我近階段的奮斗目標。我始終堅信，只有不斷地學習以及不斷地進行探索實踐，才會讓我的教改之路走的更長、更遠。
本學年度，我負責兩個班的數(shù)學教學工作。從本班的現(xiàn)狀來看，大部分孩子的學習態(tài)度都是比較端正的，能夠積極的參與到平時的學習活動中。但是不可避免的，一些學生依然存在著不遵守紀律，對學習任務不積極完成等等缺點。剛開始接觸這個班級時，由于對學生個人的情況不是很了解，在教學工作中遇到了一些困難，但是經(jīng)過本人不懈努力，并經(jīng)常與學生談心，及時了解他們的心里狀況等等，使得本班的數(shù)學學習氣氛較剛開始時更加濃厚，也為我順利的進行教學工作打下了堅實的基礎(chǔ)(通過一個學期以來的教學，本人在關(guān)于低年級數(shù)學的教學方法方面，也有不少收益。其中主要有以下幾點：
1、數(shù)學生活化與生活數(shù)學化緊密結(jié)合。數(shù)學知識有時是比較枯燥無味的，但是只要把握住數(shù)學與生活的聯(lián)系，能夠創(chuàng)設和生活息息相關(guān)的教學情景，就能激發(fā)孩子們的學習興趣;另外，課外讓學生們通過仔細觀察把生活中的數(shù)學現(xiàn)象及時記錄下來，并帶到課堂里和大家分享，讓學生們感受到生活離不開數(shù)學，生活中處處有數(shù)學，這樣的教學方式能夠讓課堂變得更加生動，更加有吸引力。
2、注重生生湖動的學習方式。讓學生團結(jié)互助，共同努力，共同進步。通老師的及時的鼓勵性的點評，為孩子們建立自信，變得更勇于提問及思考。在練習課時，更可以先讓學生自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過出題，做題，改題，鞏固了學習的知識。
3、學習、競賽、游戲三者相結(jié)合，提高學習熱情。適當開展競賽，可以更好的激發(fā)學生學習的積極性。由于小學生有著很強的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚，在競賽時，很多學生往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學效果也因此得到了極大的提升。在教學中，可組織各種比賽，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使學生“大顯身手”。比賽形式多種多樣，可以全班比賽;可以分男女同學比賽;可以分小組比賽;還可以將學生按能力分組比賽，使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高。
總之，在教學工作中，我一直強調(diào)學生學習的主體地位，把學習的主動權(quán)交給學生，教學中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動學生積極主動學習，由“要我學' '轉(zhuǎn)化為“我要學”、“我愛學”。
科學施教的同時努力提高、完善自我，這就是我的工作思路。我將繼續(xù)堅持自己的工作思路，做一個愛學生，也讓學生愛的好教師。我懇請學校領(lǐng)導和各位評委綜合我的各項條件，請投我一票。
寫報告經(jīng)驗19人覺得有用
作為一名小學數(shù)學教師，述職報告是非常重要的環(huán)節(jié)。每年到了這個時候，總會有些同事為如何寫好這份報告發(fā)愁。其實，報告的核心在于實事求是地總結(jié)一年來的教學工作，同時明確未來的目標。不過，有些地方容易出點小狀況，比如在描述教學成果時，可能只顧著羅列數(shù)字，卻忘了結(jié)合具體的案例來支撐。
寫報告的時候，最好能先理清思路，把自己的主要工作分成幾個部分，比如課堂教學、學生輔導、教研活動等。每一部分都要盡量具體化，別光說做了什么，還要講清楚是怎么做的，效果怎么樣。例如，在提到課堂管理時，可以詳細描述一下是如何通過小組合作的方式提高學生的參與度，而不是簡單地說“提高了課堂效率”。
在準備材料的過程中，記得多收集一些數(shù)據(jù)，比如學生的考試成績、作業(yè)完成情況之類的。這些客觀的數(shù)據(jù)能為報告增添說服力。當然，數(shù)據(jù)只是輔助，更重要的是結(jié)合實際情況進行分析。如果某次測試的成績不太理想，不妨反思一下是不是教學方法出了問題，然后再提出改進措施。
說到改進措施，這可是報告中不可忽視的部分。不能只是泛泛而談，比如“加強備課質(zhì)量”這種話。最好是針對某個具體的問題，給出切實可行的辦法。比如，針對學生對幾何概念理解困難的情況，可以嘗試引入更多直觀的教學工具，像積木或者圖形卡片之類的東西，讓學生更直觀地感受幾何圖形的特點。
還有個需要注意的地方，就是語言表達要得體。作為教師，報告里的措辭應該體現(xiàn)出專業(yè)性，但又不至于太過生硬。比如，在描述自己的教學理念時，可以稍微帶點個人特色，讓人覺得親切可信。有時候，適當?shù)挠哪材芫徑鈭蟾娴膰烂C氣氛，讓讀者更容易接受。
書寫注意事項：
千萬別忽略細節(jié)。比如在記錄參加過的培訓或研討會時，不僅要列出名稱，還應該簡要說明這次活動給自己帶來了哪些啟發(fā)。這樣不僅顯得報告真實可信，還能展現(xiàn)出自己的學習態(tài)度。
【第3篇】小學數(shù)學教師的年度述職報告怎么寫1650字
小學數(shù)學教師的年度述職報告 一學年很快就要過去了，回顧這學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛、關(guān)心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務求精益求精。
本學年任教一（1）班、一（2）班數(shù)學，我根據(jù)學校、科組的工作安排，認真制定學科計劃，并落實完成。
一、自覺提高業(yè)務素質(zhì)。
一年級采用的是北師大版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，到泰安小學拜師學藝，出外聽課、學習。
二、合理使用教法，想方設法提高教學質(zhì)量。
一年級學生剛進學校，一切都是那么陌生、新奇，他們往往不適應新的學習環(huán)境，不習慣小學紀律的約束，再加上他們調(diào)皮好動的特點，往往會違反一些紀律，做錯一些事情。我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學生形成初步的行為習慣。在教學中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學生積極學習。
1、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習興趣。
新教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣。
2、緊密聯(lián)系生活實際。
數(shù)學源于生活，生活中又充滿著數(shù)學。在教學中，我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數(shù)學，摸到數(shù)學。
3、開展實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)。
波利亞說：學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?，F(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去做科學，而不是用耳朵聽科學。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。例如，在教學觀察與測量一章時，我設計了一系列的活動。讓學生互相量身高、量黑板、量課本等，讓學生走出課堂，觀察周圍的事物，用正確的長度單位描述物體的長度和高度，用正確的語言表述物體的位置。教學統(tǒng)計時，設計一些調(diào)查活動，如調(diào)查班里同學喜歡吃的水果，男女同學的人數(shù)等，使學生在活動中探索調(diào)查的方法，體會統(tǒng)計的必要性。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能。
合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。例如，在教學兩位數(shù)加兩位數(shù)一課時，我安排了六人一小組，討論怎樣計算1918=。分組討論時，學生都很積極地把自己的算法告訴同組同學。到匯報結(jié)果時，竟發(fā)現(xiàn)有兩組學生找到了6種算法，比書本介紹的還多出了兩種。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了學生之間的互補作用，又培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
5、開展競賽、游戲活動，提高課堂學習氣氛。
基于低年級學生的特點，引進競賽、游戲活動，學生積極性高，效果好。寓教于樂。
6、運用表揚鼓勵學生，加強學生的學習信心。
課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學生，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你們小組合作得很好！……大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。
本學年，我積極參與課改研討，上學期參加容桂區(qū)小學數(shù)學一年級優(yōu)質(zhì)課評比中，我的加減法（二）（6、7）獲三等獎；教案設計獲一等獎；這學期承擔容桂區(qū)20xx學年度小學數(shù)學課程改革教學研討課，獲得好評。
我從事教師工作只有一年多，教學經(jīng)驗不足，在工作中還有很多不足之處，如學生學習的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學習，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地完善自我。
小學數(shù)學教師的年度述職報告
寫報告經(jīng)驗30人覺得有用
小學數(shù)學教師的年度述職報告怎么寫
一到年底，不少老師就開始為述職報告發(fā)愁。述職報告既是對自己工作的梳理，也是向領(lǐng)導匯報的重要材料。雖說述職報告不是什么難事，但要是想寫得條理清晰、重點突出，還是需要下點功夫的。
述職報告一般得先說說自己這一年都干了什么。比如說教學方面，是不是按時完成了教學計劃，有沒有參加教研活動，公開課開得怎么樣，學生的學習成績有沒有提高。還有，平時跟家長溝通的情況也要提一下，尤其是那些特別調(diào)皮的學生，你是怎么處理的。這部分內(nèi)容最好能具體一些，像某個班的成績從倒數(shù)爬到了中游，或者某次公開課得到了同事們的認可，這樣更有說服力。
接著就是反思這一年的不足?？赡苁钦n堂管理上存在漏洞，也可能是備課的時候沒考慮周全。比如說有一次講應用題，發(fā)現(xiàn)學生理解起來比較困難，后來才意識到是因為自己講得太快了，沒有給學生足夠的時間去消化。這種事情不能藏著掖著，得老老實實說出來，不然領(lǐng)導會覺得你不誠懇。
書寫注意事項：
還要提一下接下來的打算。這可不是隨便說說，得有點實在的內(nèi)容。比如打算加強哪方面的專業(yè)能力，是多看看教育類書籍，還是去聽其他老師的課。還有，對學生的輔導工作也要有個規(guī)劃，特別是那些學得慢的學生，得想想辦法讓他們跟上進度。
述職報告里少不了數(shù)據(jù)支持。像學生考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率這些數(shù)字，最好能列出來，這樣顯得你的工作有依據(jù)。不過有的時候，數(shù)據(jù)可能不太好看，像平均分只有七十幾分，這時候就得好好分析原因，是題目難度太高，還是教學方法有問題。
有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，比如突然想起上次參加培訓時學到的小技巧，就忍不住寫進去。這樣的情況最好克制一下，述職報告還是要圍繞工作展開，別讓領(lǐng)導覺得你是在炫耀課外知識。還有，寫報告的時候要留心語氣，別太自謙，也別太驕傲。畢竟，述職報告不是個人總結(jié)，也不是工作總結(jié)，它是連接個人和單位的一座橋梁。
小編友情提醒：
報告寫完后最好能找同事幫忙看看。有時候自己寫的東西，自己看不出來問題，別人一眼就能發(fā)現(xiàn)錯別字或者不通順的地方。不過有時候也會遇到尷尬的情況，比如同事指出一個明顯的錯誤，你卻死活不信，還堅持自己的說法。這種情況雖然少見，但確實會發(fā)生，所以寫完后多檢查幾遍總是沒錯的。
述職報告不是單純的流水賬，它得反映出你的工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)。要是寫得好，不僅能給領(lǐng)導留下好印象，還能讓自己對未來的教學工作更有信心。
【第4篇】小學數(shù)學教師年度考核述職報告怎么寫1750字
教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學生都聰明靈活，想象力豐富，上課思維活躍、發(fā)言積極，大多數(shù)學生成績較好。但也有少數(shù)幾個同學基礎(chǔ)比較薄弱，思考速度慢、書寫速度慢、對新知的理解也比較慢。結(jié)合本班學生的實際情況，和新課標的具體要求，現(xiàn)將一學期教學工作總結(jié)如下：
一、夯實基礎(chǔ)，努力減輕學生學習負擔
蘇霍姆林斯基說過：“只有讓學生不把全部的時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能夠順利地學習。”這句話看似矛盾，其實蘊藏真理：一個學生如果大部分時間都被作業(yè)塞滿，就沒有了思考的時間，沒有了智力活動的時間，而缺少了智力生活，學生負擔過重、學業(yè)落后的可能性就越大，過重的學業(yè)負擔是對孩子的智力和體力的摧殘。正因為如此“減負”的警鐘一直長鳴！但在小學低段教學中，計算、操作等基本技能對孩子的后期學習非常重要，如何讓孩子既能熟練掌握相關(guān)技能又不會負擔過重呢？本學期，我作了一下幾點嘗試：
第一、向課堂40分鐘要質(zhì)量。每節(jié)新授課都做到“有備而來”，認真閱讀教材、教參，了解教材的編排體系，編者意圖，每個知識點在全套教材的地位及其與前后相關(guān)知識聯(lián)系和銜接，做到高屋建瓴，胸中有溝壑。觀看優(yōu)秀課例，積極征求同組老師意見，根據(jù)學生的年齡特點和知識起點，確定每節(jié)課的重難點，思考應該選擇什么樣教學方式和學習方式，設計完備的教學預案。其次是努力增強教學技能，做到每堂課線索清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出，加強師生交流，充分考慮各個層次學生的學習能力和學習需求，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;(www.suibi8.com)最后，每節(jié)新授課都當作公開課來上，事先準備好小黑板、作業(yè)紙等，注重營造課堂氛圍，調(diào)動學生的積極性，擴大課堂容量，提高課堂教學效率，爭取每節(jié)課都留有一定的時間供學生練習鞏固，驗證教學效果，發(fā)現(xiàn)問題當堂解決。
第二、及時鞏固與定期復習相結(jié)合。每節(jié)課新授知識都會在當時當天及時鞏固，第二天進行適當復習，一段時間后進行第二次復習，提高復習效率。本冊教材除了8個課時的小單元教學，其余全是數(shù)與代數(shù)的知識，其中計算是教學的重點，為了幫助孩子提高計算速度，每節(jié)課課前花1分鐘時間讓學生誦讀乘法口訣通過一學期的堅持，效果顯著。
第三、作業(yè)布置與批改。本學期我精選練習，有針對性，有層次性地布置作業(yè)，力求使每一次練習起到的效果。對學生的每一次作業(yè)都認真及時地批改，并做好錯題記錄和分析，針對不同的錯誤分別采取個別輔導和集體評講的方式及時補救，根據(jù)錯題記錄和分析，制定階段復習計劃和期末復習計劃，做到有的放矢。
三、努力提高課堂效率
每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程、
常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。
三、做好課后輔導工作，注意分層教學。
課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生要求，對后進的輔導并不限于學習知識的輔導，更重要的是思想輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對它萌發(fā)興趣，要通過各種方式激發(fā)他們的求之欲和上進心，從而自覺把身心投入到其中去，這樣后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來了，使學習成為他樣自我意識的一部分，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習方法，提高他樣的技能，并認真細致地補缺。
四、結(jié)合基礎(chǔ)知識，加強各種能力和良好習慣的培養(yǎng)。
在重視學生掌握數(shù)學基礎(chǔ)知識的同時，也發(fā)展他們的智力，培養(yǎng)他們的判斷、推理能力。例如：教學乘法口訣時，先引導學生觀察找規(guī)律，再小組討論，最后小組匯報得出結(jié)論。由于二年級的學生太小了，自控能力比較差。所以導致教學工作有一定的難度，但我一定會努力認真的總結(jié)、反思，虛心求教，不斷學習，提高自己。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
寫報告經(jīng)驗33人覺得有用
小學數(shù)學教師年度考核述職報告怎么寫
今年的工作總結(jié)起來，大致可以從教學工作、學生管理還有自身提升這三個方面來說說。先講教學工作，這一年我?guī)Я藘蓚€班的數(shù)學課，說實話剛開始壓力挺大的，因為這兩個班基礎(chǔ)參差不齊，有的孩子能很快理解知識點，有的卻總是跟不上趟。為了照顧到每個學生，我花了很長時間調(diào)整教學方法，后來發(fā)現(xiàn)分組教學效果不錯，就把全班分成幾個小組，每組安排一個領(lǐng)頭羊，這樣既能讓成績好的學生起到帶頭作用，也能讓成績稍弱的學生有個模仿對象。
接著是學生管理工作，我覺得這個比單純教書難得多。有些學生特別調(diào)皮，上課老愛搗亂，這讓我很頭疼。有一次，有個學生在課堂上故意大聲說話，我當時沒控制住情緒，直接批評了他幾句。事后想想，這樣處理確實不太妥當，應該多些耐心去了解他為什么這么做。還好后來通過家訪才知道，這個學生的父母常年在外打工，他缺少家庭關(guān)愛，所以才會有這樣的表現(xiàn)。從那以后，我就經(jīng)常找他聊天，慢慢拉近關(guān)系，現(xiàn)在他的狀態(tài)好了很多。
再說說自身提升這塊兒，我覺得作為老師，不斷學習是很重要的。今年我參加了幾次教研活動，每次都能學到不少新東西。不過也有個小插曲，有一次參加培訓的時候，主辦方發(fā)的資料里有個概念我沒太明白，當時沒好意思問，回家后自己查了半天才弄清楚?，F(xiàn)在想來，其實遇到不懂的東西及時請教會更好一些，畢竟教學是個需要不斷進步的過程。
書寫注意事項：
我覺得備課也很關(guān)鍵。每天晚上我都得花時間準備第二天的課程，有時候甚至熬到深夜。有時候?qū)懼贪竿蝗幌肫鹉硞€細節(jié)沒弄明白，就趕緊上網(wǎng)查資料，結(jié)果一不小心就看到凌晨兩點鐘。雖然有點累，但看到學生們學有所獲，心里還是很欣慰的。
小編友情提醒：
我覺得和家長溝通也是很重要的環(huán)節(jié)。今年我組織了好幾次家長會，每次都盡量詳細地介紹孩子們的學習情況。記得有一次開完家長會后，有個家長專門找到我說，聽了我的分析，他對孩子的未來更有信心了。聽到這樣的話，我覺得自己的努力沒有白費。
【第5篇】小學數(shù)學教師個人年度述職報告怎么寫1250字
小學數(shù)學教師個人年度述職報告
本人xxx，于____年畢業(yè)于巢湖學院數(shù)學教育專業(yè)，____年參加特崗教師考試分配到無為縣大有中學工作，____年參加全椒縣教師招聘考試來到古城小學工作至今，在我的潛意識里，一直認為自己只是一名普通而平凡的數(shù)學教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在小學這塊沃土上默默地耕耘著。
如果說有什么目標與方向的話，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導放心的“好教師”?；趯ψ陨淼倪@種定位，多年來，我一直堅持以“勤學、善思、求實”為指南，認真、務實地走過每一天。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么報告，而是自己辛勤工作多年來的一些想法與做法。
一、完善自身建設，提高師德修養(yǎng)。
我在師德上首先嚴格要求自己，認真學習和領(lǐng)會黨的xx大精神?！皭坌！凵?、愛自己”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學生負責”，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教以自己的人格、行為去感染學生。
二、不斷努力奮進，提升業(yè)務水平。
不斷增強自身能力，多干實事，是我努力追求的目標。工作中我持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的理念，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的書籍，堅持寫讀書筆記和讀書心得，努力使自己的教育教學理念走在前列，我在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。我把課本知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。
在教學上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為，取人之長，補己之短，豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提高自己的教學水平。
三、與班主任、家長密切配合。
常與培班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生；積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。
通過一學年的教學，學生學習數(shù)學的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學習成績不夠理想。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數(shù)學成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
寫報告經(jīng)驗87人覺得有用
小學數(shù)學教師個人年度述職報告怎么寫
每到年底，很多老師都要準備年度述職報告。這份報告不僅是工作情況的總結(jié)，也是對自己教學工作的反思和規(guī)劃未來的一次機會。寫好這樣的報告，既需要專業(yè)知識，也需要一些技巧。
先說報告的基本結(jié)構(gòu)吧。開頭部分得簡單介紹自己的基本情況，比如教了幾年書，帶的是哪個年級的班級，這一學年里承擔的主要教學任務有哪些。這部分內(nèi)容不用太復雜，就是給領(lǐng)導一個大致的印象。比如，我今年擔任四年級兩個班的數(shù)學課，還兼任教研組的副組長，平時除了上課還要負責組織幾次校內(nèi)教研活動。
接著就要講一講教學工作了。這部分是報告的重點，要詳細描述這一年的教學成果?？梢韵日f說自己在課堂教學上的努力，比如采用了哪些新的教學方法，比如嘗試過讓學生分小組討論解題思路，這樣不僅能調(diào)動學生的積極性，還能讓他們學會合作。再就是講講教學質(zhì)量的提升，可以用具體的例子來說，比如這次期末考試平均分提高了多少分，優(yōu)秀率提升了幾個百分點之類的。當然，成績不是唯一的衡量標準，還得提一下學生的學習習慣有沒有改善，課堂紀律怎么樣，這些都是教學效果的一部分。
再往下就該談談自己的專業(yè)發(fā)展了。這一年里，我參加了區(qū)里的幾次培訓，特別是那個關(guān)于數(shù)學思維訓練的講座讓我受益匪淺?；貋砗笪揖驮囍褜W到的方法應用到日常教學中，感覺學生們對數(shù)學的興趣明顯增加了。另外，我還利用業(yè)余時間閱讀了幾本教育方面的書籍，這對我調(diào)整教學策略很有幫助。我覺得作為老師，保持學習的狀態(tài)很重要，這樣才能跟上時代的發(fā)展。
接下來要說說工作中遇到的問題。這一年里，我發(fā)現(xiàn)有個別學生在應用題的理解上總是存在困難，尤其是那些涉及多個步驟的問題。后來經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)這些問題往往出現(xiàn)在基礎(chǔ)概念掌握不牢固的學生身上。于是我就專門設計了一些針對薄弱環(huán)節(jié)的小練習，每周固定時間進行強化訓練。雖然效果不是立竿見影，但慢慢看到孩子們的進步，心里還是很欣慰的。
最后可以稍微展望一下未來的工作計劃。下一年度，我想繼續(xù)探索更加有效的教學手段，比如利用多媒體技術(shù)制作一些互動性強的教學課件。同時，我也希望能多參與一些課題研究，把實踐經(jīng)驗上升到理論高度。畢竟，只有不斷進步，才能更好地勝任這份職業(yè)。
寫報告的時候，語言要簡潔明了，條理清晰。但要注意，有時候因為趕時間，可能會出現(xiàn)一些疏漏。比如有一次我寫報告時，把“課堂管理”寫成了“課堂管理”，雖然意思差不多，但仔細檢查才發(fā)現(xiàn)這個小問題。還有一次，我在描述教學成果時，本來想寫“學生的計算能力顯著提高”，結(jié)果不小心寫成了“學生的計算能力顯著增強”。雖然都是表達提升的意思，但總覺得有點不太嚴謹。不過這些問題只要用心檢查都能避免的。
希望以上的建議能對大家有所幫助。寫報告是個細致活兒，既要實事求是，又要充滿熱情。只要用心去做，相信每位老師都能寫出一份滿意的述職報告。
【第6篇】2025小學數(shù)學教師年度述職報告怎么寫3150字
1.____小學數(shù)學教師年度述職報告
寒來暑往，一學年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。這一年我擔任六年一班的班主任和兼數(shù)學教學工作?；仡欉@一年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛、關(guān)心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，虛心請教，務求精益求精。無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。
1、思想素質(zhì)方面:
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學習學科知識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長，積極傳播科學教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
2、教育教學方面:
在長期的教育實踐工作中，我促使自己逐漸形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質(zhì)量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。
由于數(shù)學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計課堂活動激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的教育理念，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生、家長。
3、班主任方面:
作為數(shù)學教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進行感恩教育，行為習慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化，引導學生根據(jù)自己的特長表現(xiàn)主題，能畫的畫，能講的講，能唱的唱，讓每個學生都有表現(xiàn)自己的機會，我班學生在學校組織的各項活動如美術(shù)、唱歌、體育、書法等各種比賽中均取得良好成績。在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績?！帮L霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。
____年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這教師的期待，是我的心愿。
2.____小學數(shù)學教師年度述職報告
一年以來，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，盡力做好各項工作，認真履行自己的崗位職責?，F(xiàn)將本人在一年來的工作和學習情況述職如下：
1、政治思想方面
本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。服從學校的工作安排，自覺遵守職業(yè)道德。遵紀守法，團結(jié)協(xié)作；愛崗敬業(yè)，忠于職守；教書育人，為人師表。
2、教育教學方面
通過學習新的《課程標準》，樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)展，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。由于本人堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè)，教育好每一個學生。通過一年的努力，學生成績得到很大的提高，得到校領(lǐng)導和教師的一致好評。
3、班主任工作方面
在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學習方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象。四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道。五是積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。
4、教學研究方面
積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。積極上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。
一年來，我踏實地做了一些工作，取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更大的成績。
3.____小學數(shù)學教師年度述職報告
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
本學期，我任教三年級的語文，能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》，結(jié)合當前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學的能力。我任教的班級教學質(zhì)量也能達到學校制定的成績指標?，F(xiàn)在將我的工作匯報如下：
1、愛崗敬業(yè)，盡職盡責
在教學工作崗位上，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)
道德。愛崗敬業(yè)，熱愛學生，服從學校領(lǐng)導的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位。做到堅持早到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。
2、與學生和睦相處，做學生的知心朋友
要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設法使學生喜歡自己，親近自己。所以教師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了'對癥下藥'的良方，就是：管理好班級學生，要學生都喜歡自己，首先是深入實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學生的名字，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。如他們的興趣、性格、學習情況、家庭情況等，同時知道了哪些學生的性格是內(nèi)向的，哪些學生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的方法，做到有法可依。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作。
3、自訂學習的奮斗目標，制訂好工作計劃，增強學習信心
學生的學習成績相差懸殊，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢？我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自我管理，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標準。指導學生訂目標成績時要結(jié)合自己的實際，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力，直到達標為止。在實施學習目標時，我還采用了'一幫一'的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的`榮譽，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了，學習成績終于能達到學校的成績指標。
4、家訪工作
我深深地體會到：學生取得好的成績，除了他自身的努力，老師的教導外，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是教育學生的成功之路。
此致
寫報告經(jīng)驗43人覺得有用
做一份合格的年度述職報告，對于老師來說很重要。報告的內(nèi)容得真實反映自己的工作情況，既要讓領(lǐng)導看到你的付出，也要體現(xiàn)你這一年里的成長。
開頭怎么寫？
別一上來就空談理論，直接從具體事情說起就行。比如你可以提一下這學期帶了幾門課，班上有多少學生，教學任務是怎么分配的。這部分內(nèi)容要簡明扼要，但又不能太籠糊。如果實在想不出怎么寫，可以看看學校里其他同事的報告，從中借鑒一些表達方式。
接著講講課上的事。作為數(shù)學老師，重點應該放在教學方法上?？梢粤牧淖约涸谡n堂上用了哪些新招數(shù)，比如小組討論啦、游戲化學習啦之類的。要是有什么特別成功的案例，不妨詳細描述一下，包括當時的情景、學生的反應以及最終的效果。當然，也不能光報喜不報憂，遇到困難的時候是怎么解決的，這個也很重要。
然后就是跟家長溝通這塊兒了。這一年來，你和家長們互動得多不多？有沒有開過家長會？如果有，效果怎么樣？記得把關(guān)鍵點記錄下來，比如有哪些問題是大家普遍關(guān)心的，又是如何達成共識的。還有些老師喜歡組織親子活動，這也算是一種不錯的交流形式。
至于個人發(fā)展，可以談談這一年里有沒有參加什么培訓或者進修項目。哪怕只是聽了場講座，只要覺得對自己有用，都可以寫進去。畢竟提升專業(yè)能力是每位教師的責任。另外，如果你平時愛讀書，也可以稍微提一下讀過的書，尤其是那些對教學有幫助的書籍。
小編友情提醒：
別忘了加上一點展望。不是那種虛頭巴腦的目標，而是基于現(xiàn)狀提出的切實可行的小計劃。比如說下一年打算嘗試的教學手段，或者是希望改善的某個具體環(huán)節(jié)。這樣既顯得有誠意，也能給領(lǐng)導留下深刻印象。
寫報告的時候，注意格式整潔就好，字體大小適中，排版清晰。要是擔心自己寫得不夠好，可以讓同事幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟一個人的力量有限，多聽取別人的想法總是沒錯的。
