【第1篇】2025年學(xué)校工作述職報(bào)告怎么寫1200字
我們小學(xué)現(xiàn)有2個(gè)教學(xué)班，10名學(xué)生，4名教師，學(xué)校的規(guī)模雖然不大，但在日常的教學(xué)工作中，全體教師熱愛(ài)本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守國(guó)家各項(xiàng)法律法規(guī)，并以教育教學(xué)規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，秉承學(xué)高為師，身正為范的教育理念。
教學(xué)中以課堂為中心，向40分鐘要質(zhì)量，讓學(xué)生在快樂(lè)的氣氛中接受知識(shí)，在學(xué)習(xí)中感受成功和收獲的快樂(lè)。全體教師雖然年齡結(jié)構(gòu)偏大，學(xué)歷結(jié)構(gòu)較低，但在日常的教學(xué)中，仍盡量以新理念為指導(dǎo)，使用較科學(xué)的教學(xué)方法。學(xué)生少，不能向其他學(xué)校一樣，使用課堂改革的新成果，但我們?nèi)匀灰哉n堂改革為契機(jī)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，進(jìn)行適合于本校實(shí)際的教學(xué)探索。課堂上讓學(xué)生的思維動(dòng)起來(lái)，讓他的各種感官配合學(xué)習(xí)，讓學(xué)生積極地，愉快地學(xué)習(xí)，是我們四位老師的最終追求。學(xué)校購(gòu)置適量鉛筆、橡皮、筆記本，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步。課后少量布置帶有鞏固性，挑戰(zhàn)性的作業(yè)，既能及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)，對(duì)學(xué)生的能力也是一種提高。我們決不允許以大量的練習(xí)剝奪學(xué)生游戲及休息的時(shí)間，沒(méi)有學(xué)生的快樂(lè)參與，快樂(lè)學(xué)習(xí)就是一句空話。為了創(chuàng)造處處學(xué)習(xí)的環(huán)境，我們?cè)趯W(xué)生常常背書，游戲的地方，畫一些簡(jiǎn)筆畫，在適當(dāng)?shù)牡胤綄懮掀匆?，，英語(yǔ)字母，古詩(shī)等，學(xué)生在玩的過(guò)程中只要看一眼，就是一種復(fù)習(xí)，一種鞏固，一種提高。同時(shí)，對(duì)學(xué)生的思想品德教育也不放松，我們的老教師，見(jiàn)識(shí)廣，閱歷深，在上課的過(guò)程中，能結(jié)合自己的見(jiàn)聞，經(jīng)歷，深入淺出，從做人做事方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，語(yǔ)言樸實(shí)，舉例真實(shí)貼切，貼近學(xué)生生活，效果非常好。
由于學(xué)生少，學(xué)生間出現(xiàn)一些問(wèn)題，也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，處理，所以，我校在這一年內(nèi)，各方面都比較好。
我校實(shí)行請(qǐng)假不請(qǐng)課的制度，教師請(qǐng)假，班主任代課，班主任請(qǐng)假，教師或校長(zhǎng)代課。萬(wàn)一出現(xiàn)校長(zhǎng)開會(huì)，教師請(qǐng)假，學(xué)校只有一名教師的情況，我們預(yù)留的方法是：一個(gè)班上課，一個(gè)班在外面讀，背課文，寫生字，但絕不會(huì)給學(xué)生布置一大堆作業(yè)，以作業(yè)促安靜。在外面讀書，空氣好，記得比較好，在外面寫字，字寫得比較大，橫平豎直，字寫得也就規(guī)范了。當(dāng)然，在外面20分鐘左右，也就該休息了。學(xué)校規(guī)定8點(diǎn)到校，教師在7點(diǎn)30就已經(jīng)到校，王欽老師為了早點(diǎn)開門，7點(diǎn)前就已經(jīng)到校，石玉祥老師雖久病纏身，但也風(fēng)雨無(wú)阻，按時(shí)到校。他們的這種精神，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們。
經(jīng)過(guò)我們的努力，我們的成績(jī)有所提高，8門考試科目，有7門科目的及格率，平均分都居學(xué)區(qū)前列。成績(jī)已屬過(guò)去，未來(lái)還很艱辛。更因?yàn)槲倚W(xué)生少，所以我們的成績(jī)不能和兄弟學(xué)校相提并論?？纯雌渌處煹母冻觯覀兊某煽?jī)，不足為道，我們深感慚愧。
當(dāng)然，學(xué)校的教學(xué)，管理，還有些不足，甚至存在問(wèn)題。課程改革還不深入，教學(xué)陳舊，更由于經(jīng)費(fèi)不足，對(duì)教學(xué)的投資，也是捉襟見(jiàn)肘。困難時(shí)存在的，但我們有克服困難，解決問(wèn)題的決心。我們將緊緊圍繞教學(xué)和安全，立足實(shí)際，為了大岔小學(xué)的明天，我們將繼續(xù)努力。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)93人覺(jué)得有用
2025年學(xué)校工作述職報(bào)告怎么寫
做述職報(bào)告前，得想清楚目標(biāo)是什么。領(lǐng)導(dǎo)要看的是工作成果，不是流水賬。報(bào)告要突出重點(diǎn)，別把所有事都寫進(jìn)去，不然會(huì)顯得雜亂無(wú)章。開頭最好簡(jiǎn)明扼要，說(shuō)下這一年學(xué)校的基本情況，比如學(xué)生人數(shù)增加了多少，新開了哪些課程。
接著講具體的工作內(nèi)容。教學(xué)這塊，可以提下教學(xué)改革的具體措施，像是引入了新的教學(xué)方法，效果如何。管理方面，要說(shuō)下學(xué)校規(guī)章制度的執(zhí)行情況，有沒(méi)有遇到什么困難，又是怎么解決的。還有后勤保障，食堂服務(wù)改善啦，校園安全措施加強(qiáng)啦，這些都是要點(diǎn)。
報(bào)告里最好能有數(shù)據(jù)支撐。比如，教學(xué)質(zhì)量提升了百分之幾，學(xué)生的滿意度調(diào)查結(jié)果是多少。不過(guò)這里可能會(huì)有個(gè)小問(wèn)題，就是有些數(shù)據(jù)可能不太好找，這時(shí)候就得盡量搜集全面的信息，確保能反映實(shí)際情況。
對(duì)于問(wèn)題部分，要坦誠(chéng)地指出存在的不足，但不要過(guò)多糾結(jié)于問(wèn)題本身。重要的是后面提出的改進(jìn)措施，比如計(jì)劃增加師資培訓(xùn)的次數(shù)，提高教師的教學(xué)能力。這樣會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你有解決問(wèn)題的決心。
語(yǔ)言上要注意簡(jiǎn)潔明了，別用太復(fù)雜的句子。有時(shí)候一個(gè)長(zhǎng)句寫下來(lái)，自己都覺(jué)得繞口，別人就更難理解了。另外，報(bào)告要實(shí)事求是，既不能夸大成績(jī)，也不能隱瞞問(wèn)題。要是報(bào)告里寫的和實(shí)際情況差距太大，領(lǐng)導(dǎo)心里會(huì)有數(shù)的。
最后提醒一下，報(bào)告寫完后最好能多檢查幾遍。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)漏掉一些重要的細(xì)節(jié)，或者不小心寫錯(cuò)了一些數(shù)字。檢查的時(shí)候，可以換個(gè)角度看看，也許能發(fā)現(xiàn)一些之前沒(méi)注意到的問(wèn)題。
【第2篇】2025年學(xué)校副校長(zhǎng)分管工作述職報(bào)告怎么寫1900字
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
作為學(xué)校分管教學(xué)、教科研、信息技術(shù)的副校長(zhǎng)，一年以來(lái)，在各位的大力支持與配合下，與學(xué)校一起成長(zhǎng)，在風(fēng)風(fēng)雨雨中共同進(jìn)步。年終歲末，有必要回顧一下我們?cè)?jīng)走過(guò)的路，用成績(jī)來(lái)激勵(lì)自己，用不足來(lái)鞭策自己。下面是我對(duì)本學(xué)期所分管工作的小結(jié)，敬請(qǐng)批評(píng)指正！
一、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園
1、加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)：名校的生存與發(fā)展，離不開名師的支撐。在宿遷市第四屆學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)比中，全縣學(xué)科帶頭人和骨干教師共9人，全部被我校包攬。在剛剛結(jié)束的宿遷市第五屆學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)比中，懷文中學(xué)有學(xué)科帶頭人7人，骨干教師12人；在剛剛結(jié)束的宿遷市第二屆教學(xué)能手教壇新秀評(píng)選中，懷文中學(xué)有教學(xué)能手22人，教壇新秀17人，懷文中學(xué)教師入選人數(shù)在全縣初中高居榜首，在全市初中也名列第一。我想，成績(jī)決不是憑空而來(lái)的，正是我校加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)的結(jié)出的豐碩果實(shí)。
2、加強(qiáng)課題研究工作：成績(jī)可以說(shuō)明一切：目前，我校已經(jīng)擁有“十一五”市級(jí)課題12個(gè)、縣級(jí)課題16個(gè)、省級(jí)課題9個(gè)、國(guó)家級(jí)課題1個(gè)。
3、組織教師編書出書：學(xué)校組織編寫教材已經(jīng)有兩年了，作為叢書的主要負(fù)責(zé)人，兩年里我們編印校本教材20多種。XX年暑假，組織骨干教師編寫9個(gè)學(xué)科《懷文同步導(dǎo)學(xué)系列叢書》。我校還積極倡導(dǎo)教師著書立說(shuō)，本學(xué)期我校投入20多萬(wàn)元出版《懷文探微叢書》，本人的《春之韻——中學(xué)生朗誦指要》也在其中等個(gè)人專著共七本。
二、完善教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化管理機(jī)制，進(jìn)一步構(gòu)建課改校園
（一）全面打造三動(dòng)五自主課堂
近年來(lái)，我校在“五步流程”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的三動(dòng)課堂的教學(xué)思想。
經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐證明“三動(dòng)五自主”教學(xué)更凸顯了學(xué)生的主體作用，更注重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。它是符合我校教學(xué)現(xiàn)狀的一種有效的、針對(duì)性和可操作性很強(qiáng)的教學(xué)思想?，F(xiàn)在我校已經(jīng)把積累的經(jīng)驗(yàn)匯編出版成書，書名就叫《創(chuàng)三動(dòng)課堂》。本學(xué)期我們還組織了“三動(dòng)五自主”課堂教學(xué)觀摩和“三動(dòng)五自主”教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在全校上下形成了新的優(yōu)課價(jià)值觀念。
（二）優(yōu)化管理機(jī)制
1、推行領(lǐng)導(dǎo)干部公開課制度
把所有教干的課程表向全校公布，高校長(zhǎng)、徐校長(zhǎng)和我?guī)ь^在兩校區(qū)上公開課，讓老師們聽(tīng)課評(píng)點(diǎn)，起到很好的帶頭作用。
2、推行教師月考制度：為提高教師素質(zhì)，防止知識(shí)退化，使廣大教師自加壓力，不斷充電，我校從本學(xué)期開始實(shí)行教師月考制度。這種制度，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，提供了師資保障。
3、推動(dòng)管理中心下移：為管深管透，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從本學(xué)期開始，我校將教務(wù)處、教科室的部分權(quán)利下放到年級(jí)，管理重心向級(jí)部?jī)A斜。日常檢查性的事務(wù)都由年級(jí)組織實(shí)施，增強(qiáng)了檢查及時(shí)性和針對(duì)性。
三、加強(qiáng)國(guó)粹教育，弘揚(yáng)民族文化，進(jìn)一步構(gòu)建國(guó)粹校園
在市縣詩(shī)詞協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，我校高度重視詩(shī)教活動(dòng)對(duì)樹立學(xué)校品牌、打造詩(shī)化校園的重要性，并把它作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分。
1、加強(qiáng)成語(yǔ)育人工作：為加強(qiáng)成語(yǔ)學(xué)習(xí)，建成成語(yǔ)墻、成語(yǔ)梯、成語(yǔ)林、成語(yǔ)椅，開通成語(yǔ)廣播，印發(fā)《中華成語(yǔ)千句文》，師生學(xué)成語(yǔ)、用成語(yǔ)蔚然成風(fēng)。
2、加強(qiáng)對(duì)聯(lián)育人工作：
我校把對(duì)聯(lián)當(dāng)成為語(yǔ)文教育的一項(xiàng)基本內(nèi)容。我校依據(jù)自身情況，開展了以下活動(dòng)：組織編印了《懷文聯(lián)語(yǔ)》第一冊(cè)和第二冊(cè)、高樹軍校長(zhǎng)親著《聯(lián)語(yǔ)潤(rùn)懷》字帖版對(duì)聯(lián)賞析教材，我校各班級(jí)在黑板上開展“今日對(duì)聯(lián)”研習(xí)與創(chuàng)作活動(dòng)，面向全校師生開展“本周征聯(lián)”活動(dòng)，安排專人并邀請(qǐng)專家，來(lái)我校開設(shè)對(duì)聯(lián)講座，增強(qiáng)了學(xué)生欣賞寫作對(duì)聯(lián)的能力。
為推動(dòng)楹聯(lián)育人工作，學(xué)校還組織全校教師參加對(duì)聯(lián)考試。實(shí)施教師對(duì)聯(lián)段位制，并分層開展培訓(xùn)活動(dòng)。本月19日全國(guó)首張面向中學(xué)生的報(bào)紙《校園楹聯(lián)報(bào)》將在我校創(chuàng)刊。
四、加強(qiáng)硬件建設(shè)，優(yōu)化信息管理，進(jìn)一步構(gòu)建科技校園
1、為教師購(gòu)買筆記本電腦 現(xiàn)在，我校已有90%教師有自己的筆記本電腦。
2、努力建好學(xué)校網(wǎng)站：現(xiàn)在我校進(jìn)一步完善了校園網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè)，核心交換機(jī)、大型服務(wù)器、防火墻、不間斷電源等設(shè)備一應(yīng)俱全。本學(xué)期我們還對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行了改版和更新，為師生學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了良好的平臺(tái)。
3、實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化辦公：全校500多名教職員工都能登陸辦公系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上辦公，瀏覽各類文件和通知。我校教職工享受無(wú)紙化辦公的便捷，豪邁地踏上信息高速公路。
4、開展信息技術(shù)與課程整合研究：《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文學(xué)科整合的途徑研究》、《初中生上網(wǎng)心理健康教育的策略》、《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文課程有效性整合的研究》這三個(gè)省級(jí)以上課題的立項(xiàng)，突破了懷文中學(xué)無(wú)電教課題的零記錄，目前我校已經(jīng)被省電教館確立為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
當(dāng)然，以上成績(jī)的取得，都是在座各位大力支持，共同努力的結(jié)果。我的工作還存在許不足之處，在今后希望能得在大家進(jìn)一步的批評(píng)和指導(dǎo)，謝謝！
2025年1月16日
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)140人覺(jué)得有用
2025年學(xué)校副校長(zhǎng)分管工作述職報(bào)告怎么寫
作為學(xué)校的副校長(zhǎng)，分管工作述職報(bào)告是一項(xiàng)重要的任務(wù)。這類報(bào)告既要體現(xiàn)工作的實(shí)際成效，又要展現(xiàn)出個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)。在撰寫過(guò)程中，得注意幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
一開始，需要明確自己的職責(zé)范圍。比如，負(fù)責(zé)教學(xué)管理的話，就要把這一塊的工作梳理清楚。記得要把重點(diǎn)工作列出來(lái)，像教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、課程設(shè)置調(diào)整之類的。當(dāng)然，這中間可能有些地方寫得有點(diǎn)籠統(tǒng)了，比如說(shuō)“教學(xué)管理”，其實(shí)還可以細(xì)化到具體實(shí)施的項(xiàng)目，這樣顯得更有針對(duì)性。
接著，要注重?cái)?shù)據(jù)支撐。無(wú)論是學(xué)生考試成績(jī)還是教師培訓(xùn)情況，都得拿出具體的數(shù)據(jù)來(lái)證明成效。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題，有時(shí)候?yàn)榱藴悢?shù)據(jù)，可能會(huì)忽略掉一些細(xì)節(jié)，比如某項(xiàng)活動(dòng)雖然參與人數(shù)多，但效果未必理想，這種時(shí)候就該謹(jǐn)慎對(duì)待了。
另外，對(duì)于存在的問(wèn)題也不能回避。像去年某次教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，就得坦誠(chéng)說(shuō)出來(lái)，并且說(shuō)明后續(xù)采取了哪些措施去改進(jìn)。這部分容易出現(xiàn)的問(wèn)題是，有些人會(huì)把問(wèn)題說(shuō)得太輕描淡寫，結(jié)果反倒讓人覺(jué)得不夠重視。
最后，別忘了提一下未來(lái)的工作計(jì)劃?？梢越Y(jié)合當(dāng)前的教育趨勢(shì)，提出一些創(chuàng)新性的想法。不過(guò)這里需要注意的是，提出的計(jì)劃不能太過(guò)空泛，最好能有一些具體的實(shí)施方案，否則聽(tīng)起來(lái)就會(huì)顯得不實(shí)在。
整個(gè)報(bào)告寫完后，最好找同事幫忙看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。畢竟旁觀者清，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自己沒(méi)注意到的小漏洞。
【第3篇】學(xué)校出納工作述職報(bào)告怎么寫950字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)財(cái)政所的正確指導(dǎo)下，依靠全體教師共同努力，以求真務(wù)實(shí)，較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期的財(cái)務(wù)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、合理安排收支預(yù)算，嚴(yán)格預(yù)算管理
單位預(yù)算是學(xué)校完成各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)事業(yè)計(jì)劃的重要前提，因此認(rèn)真做好我校的收支預(yù)算職責(zé)重大。為了搞好這項(xiàng)工作，根據(jù)學(xué)校上年度的實(shí)際狀況，擬定的預(yù)算方案，個(gè)性是支出方案多次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，進(jìn)行了反復(fù)修改，本著“以收定支，量入為出”，使預(yù)算更加切合實(shí)際。充分發(fā)揮在財(cái)務(wù)管理中的用心作用，較圓滿地完成預(yù)算編制任務(wù)。在實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中，嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，每月未編制好計(jì)劃用款報(bào)表，充分體現(xiàn)了資金的使用效益，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利完成。
二、認(rèn)真做好收費(fèi)、結(jié)算工作
收費(fèi)是學(xué)校最為繁瑣，也是政策的一項(xiàng)工作，為了做好這項(xiàng)工作，我們及早做好申報(bào)審批工作，做到收費(fèi)的依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。及時(shí)出具票據(jù)，期未做好結(jié)算工作，做到多退少不補(bǔ)，同時(shí)做好代收費(fèi)“報(bào)告書”的上報(bào)。
三、認(rèn)真做好決算工作
年終決算也是一項(xiàng)較為復(fù)雜繁重的工作任務(wù)，主要進(jìn)行結(jié)舊建新，編制決算報(bào)表，決算報(bào)表是反映學(xué)校一年度的財(cái)務(wù)收支狀況，是指導(dǎo)學(xué)校預(yù)算執(zhí)行工作的重要資料，也是編制下年度收支計(jì)劃的基礎(chǔ)，所以除了認(rèn)真細(xì)致地做好年終決算外，同時(shí)針對(duì)所編制的報(bào)表進(jìn)行比較性分析，透過(guò)分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揭示存在的問(wèn)題，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策帶給依據(jù)。
四、努力學(xué)習(xí)，提高財(cái)會(huì)人員的自身素質(zhì)。
財(cái)務(wù)人員能用心參加鎮(zhèn)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷的提高財(cái)會(huì)知識(shí)和政策水平，同時(shí)用心參加學(xué)校的一切政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《合計(jì)法》，使學(xué)校的財(cái)會(huì)工作能按照國(guó)家的政策、法規(guī)進(jìn)行，保證支出的真實(shí)性，合法性。
五、努力完成學(xué)校的后勤工作
后勤工作將直接影響到學(xué)校的一切工作，搞好食堂更為重要，為此總在放學(xué)前擬定好下學(xué)期的伙食收費(fèi)報(bào)表報(bào)局計(jì)劃財(cái)務(wù)科，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃財(cái)務(wù)科核定的標(biāo)準(zhǔn)收取。本著服務(wù)于學(xué)生目的，規(guī)范伙食成本，控制伙食利潤(rùn)，按規(guī)定時(shí)間上報(bào)食堂報(bào)表。
總之，在xx年，財(cái)務(wù)工作取得了必須成績(jī)，這與學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)是分開的，在新的一年里，必須更加努力，發(fā)楊成績(jī)，改正不足，勤奮務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展出謀劃策。
謝謝大家！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)31人覺(jué)得有用
學(xué)校出納工作述職報(bào)告怎么寫
學(xué)校出納的工作內(nèi)容比較繁瑣，既要保證賬目清晰，又要處理日常收支事務(wù)，還要應(yīng)對(duì)各種檢查和審計(jì)。寫一份高質(zhì)量的述職報(bào)告，得把方方面面都交代清楚，但又不能啰嗦，讓人看了明白你的工作成績(jī)和努力方向。
首先要理清思路，把一年來(lái)的重點(diǎn)工作列出來(lái)。比如日常報(bào)銷審核、資金往來(lái)記錄、銀行對(duì)賬單核對(duì)這些常規(guī)工作，還有有沒(méi)有參與過(guò)什么特別的項(xiàng)目，比如專項(xiàng)資金的管理。這部分可以稍微詳細(xì)一點(diǎn)，用具體數(shù)字說(shuō)話，像是“全年審核各類報(bào)銷單據(jù)共計(jì)XXX份”，這樣能顯得真實(shí)可信。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)跑題，比如開始羅列一些無(wú)關(guān)緊要的小事，像“每天上班第一件事就是打開電腦”，這就沒(méi)必要了。
接著談?wù)劰ぷ髦杏龅降膯?wèn)題。比如，去年因?yàn)樨?cái)務(wù)軟件升級(jí)，很多流程都需要重新熟悉，當(dāng)時(shí)確實(shí)費(fèi)了不少時(shí)間。還有一次，某位老師提交的報(bào)銷單上金額寫錯(cuò)了，雖然及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，但也耽誤了一些時(shí)間。這些問(wèn)題其實(shí)挺常見(jiàn)的，重要的是后面怎么解決的。比如針對(duì)軟件操作問(wèn)題，主動(dòng)參加培訓(xùn)，把新功能學(xué)透徹；對(duì)于報(bào)銷單的問(wèn)題，則加強(qiáng)審核環(huán)節(jié)，提醒大家仔細(xì)檢查。
另外，關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作這一塊，也要提一下。出納工作不是一個(gè)人的事兒，跟其他部門配合得好不好很關(guān)鍵。比如和辦公室溝通預(yù)算情況，和教務(wù)處核對(duì)學(xué)雜費(fèi)收繳進(jìn)度。如果在這方面有做得不到位的地方，也得坦白說(shuō)，比如有一次和某部門對(duì)接時(shí)因?yàn)樾畔鬟f不及時(shí)導(dǎo)致延誤，后來(lái)吸取教訓(xùn)改進(jìn)了流程。
還有就是個(gè)人成長(zhǎng)的部分。這一年里，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新的政策法規(guī)，比如財(cái)政撥款管理辦法之類的，業(yè)務(wù)能力有所提升。當(dāng)然，這里可能寫的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)模糊，比如“感覺(jué)自己在某些方面進(jìn)步很大”，但具體在哪方面進(jìn)步卻沒(méi)有明確提到，這就是需要注意的地方。
最后，展望未來(lái)的工作計(jì)劃?？梢越Y(jié)合當(dāng)前學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，比如隨著信息化建設(shè)推進(jìn)，出納工作也需要跟上節(jié)奏，建議引入電子票據(jù)管理系統(tǒng)，既能提高效率，也能減少差錯(cuò)率。不過(guò)這地方可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f(shuō)法，比如“盡快實(shí)現(xiàn)電子化管理”，但沒(méi)有明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，這就顯得有些籠統(tǒng)了。
【第4篇】學(xué)校教研工作述職報(bào)告模板怎么寫2150字
本學(xué)期，中心小學(xué)的教學(xué)教研工作主要以校區(qū)教學(xué)教研工作計(jì)劃為參考，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，大力推進(jìn)教育科研，深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)。以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)對(duì)我校的一些做法作如下總結(jié)。
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升教師的整體素質(zhì)
1、開展了多讀書，讀好書活動(dòng)采取多種形式鼓勵(lì)教師多購(gòu)書，多讀書，讀好書，使學(xué)校真正成為“書香校園”。
2、繼續(xù)開展教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)每周抽出必須的時(shí)光進(jìn)行“三筆字”的訓(xùn)練，夯實(shí)教師的基本功。
3、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育和一體機(jī)的功能全體教師參與了繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)，讓每位教師進(jìn)一步熟悉一體機(jī)設(shè)備并能熟練運(yùn)用，會(huì)制作課件，鼓勵(lì)教師運(yùn)用課件上課，會(huì)用電腦備課，盡量在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上交流，鼓勵(lì)教師建立自我的博客。
二、抓好常規(guī)教研，提高教研水平
？一？建構(gòu)學(xué)習(xí)平臺(tái)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)
1、加大教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動(dòng)，掀起讀書熱潮，個(gè)性是開展教師讀書活動(dòng)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，既能及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)信息，開闊視野，又能提高教育教學(xué)理論水平。
2、透過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)潛力的培訓(xùn)用心搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn)，在校內(nèi)開展視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動(dòng)。同時(shí)還有針對(duì)性的地組織教師參加各級(jí)各類的聽(tīng)課觀摩活動(dòng)。在這一學(xué)期里，我們組織全體語(yǔ)文教師參加了語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)論壇及觀摩課活動(dòng)，不斷提高教師的教研水平和教學(xué)潛力。并邀請(qǐng)兄弟學(xué)校到我學(xué)校觀摩課改課堂，對(duì)我們的課堂提出指導(dǎo)性推薦，共同探討課堂改革話題。
在校內(nèi)教研活動(dòng)中，我校成立了以xxx老師為語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、xxx老師為數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)的教研組織。要求教研組長(zhǎng)，每學(xué)期初制定好該組教研計(jì)劃，寫好教研活動(dòng)記錄，學(xué)期末做好教研工作總結(jié)，每周四進(jìn)行語(yǔ)文聽(tīng)課教研活動(dòng)，每周五進(jìn)行數(shù)學(xué)聽(tīng)課教研活動(dòng)。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)務(wù)必要講一節(jié)校內(nèi)公開課，教師們互相交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期，我校共舉行教研活動(dòng)17次，取得了較好的教研效果。
另外，我校還要充分利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備，組織教師學(xué)習(xí)專家講座，優(yōu)秀示范課等，和校內(nèi)聽(tīng)課同步進(jìn)行。本學(xué)期校長(zhǎng)共聽(tīng)課45節(jié)，主任聽(tīng)課共38節(jié)，每位教師聽(tīng)課20多節(jié)。
3、透過(guò)參加校區(qū)賽課活動(dòng)，提高教師的素質(zhì)我們學(xué)校本學(xué)期共推出無(wú)名教師參加校區(qū)的月賽課活動(dòng)，均取得了優(yōu)異的成績(jī)，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)一名。在賽課活動(dòng)中，老師們均在各方面展示了自我的高素質(zhì)。教態(tài)親切、自然、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言準(zhǔn)確，富有感染力，教師的范讀情景交融，把學(xué)生帶入如夢(mèng)如幻的美景之中。教學(xué)語(yǔ)言流暢，板書美觀工整、新穎，教態(tài)大方，駕馭課堂潛力強(qiáng)。
？二？抓好校本教研，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐
1、我校根據(jù)期初制定好的教研工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深入開展各科的校本教研活動(dòng)。做到研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。使每一次的活動(dòng)都對(duì)大家有必須的觸動(dòng)。
2、舉辦一課多研、同課異構(gòu)活動(dòng)。透過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)教師之間的互相交流、互相了解、互相學(xué)習(xí)。3、結(jié)合我縣教委的語(yǔ)文主題教學(xué)，語(yǔ)文方面把如何指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀和開展“走近、走進(jìn)文本，走出文本”的校本教研作為校本教研的重點(diǎn)。
4、注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在這一學(xué)期里，我校的教師能按要求做好教學(xué)反思，撰寫教學(xué)反思共計(jì)150余篇，能用心把理論與實(shí)踐相聯(lián)系，有意識(shí)的把實(shí)踐上升為理論撰寫成文章。
（三）重視校本教研，創(chuàng)出亮點(diǎn)
本學(xué)期，我校的校本教研工作繼續(xù)堅(jiān)持進(jìn)行。其中，教師共同聽(tīng)課，共同評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，互相交流，學(xué)習(xí)制作課件，使用課件上課是校本教研的一大亮點(diǎn)。鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)制作課件，運(yùn)用課件上課，提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平。
利用多媒體課件能夠優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂質(zhì)量。把抽象的問(wèn)題形象化、讓靜止的圖像動(dòng)起來(lái)，能夠“引其觀、誘其思、導(dǎo)其向、排其難、解其疑、探其源、窮其理”。所以，我想，我們校本教研時(shí)，還要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
三、嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理
？一？做好各種計(jì)劃、檢查、訓(xùn)練和總結(jié)4學(xué)期初我們就制定好了教學(xué)工作計(jì)劃，教研工作計(jì)劃及人員安排，期間每月對(duì)教師的備課，作業(yè)批改，教師聽(tīng)課記錄進(jìn)行檢查。本學(xué)期，我校用心做好小學(xué)生五項(xiàng)基本功工作，對(duì)學(xué)生閱讀訓(xùn)練、古詩(shī)詞背誦、口算達(dá)標(biāo)、規(guī)范字書寫、英語(yǔ)口語(yǔ)等訓(xùn)練常抓不懈。
？二？抓好制度建設(shè)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)
1、全面貫徹新課程計(jì)劃。開足課程，上足課時(shí)。校長(zhǎng)、主任親自上課，并經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，了解狀況，探討策略、解決問(wèn)題。
2、加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程監(jiān)控工作，提高教師質(zhì)量意識(shí)。做好培優(yōu)輔差工作，教師能制定好培優(yōu)輔差的計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施，落實(shí)好各項(xiàng)措施，確實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。
3、做好教案作業(yè)等常規(guī)檢查，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案，發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，做到定期與不定期檢查相結(jié)合。
4、開展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)，響應(yīng)上級(jí)開展各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，注意培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促教學(xué)的目的，在各項(xiàng)競(jìng)賽中取得了較好的成績(jī)。
總之，我們將創(chuàng)新教研工作思路、用心服務(wù)課改，努力走在新課程改革的前列，帶動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)校、一線教師，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，將樊村中心小學(xué)的課程改革推上一個(gè)新臺(tái)階。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)169人覺(jué)得有用
學(xué)校教研工作述職報(bào)告的撰寫需要結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能，通過(guò)細(xì)致梳理工作流程、成果和反思，形成一份既全面又有深度的報(bào)告。這類報(bào)告通常面向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)管理部門，因此語(yǔ)言既要嚴(yán)謹(jǐn)又要富有條理，同時(shí)還要體現(xiàn)個(gè)人對(duì)工作的思考。
首先，報(bào)告的開頭部分應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要地介紹自己的基本情況，包括擔(dān)任的教學(xué)崗位、負(fù)責(zé)的主要教研任務(wù)等。這部分不宜冗長(zhǎng)，但要確保信息完整，比如可以提及自己參與過(guò)的重點(diǎn)教研項(xiàng)目或是取得的成績(jī)。這里可能會(huì)出現(xiàn)一些不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，比如提到某個(gè)項(xiàng)目的名稱時(shí)，可能不小心遺漏了一個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié)，但總體上不影響理解。
接著，詳細(xì)描述過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)開展的具體教研活動(dòng)。例如，組織教師培訓(xùn)、實(shí)施教學(xué)改革方案、編寫教材或者開發(fā)課程資源等。每個(gè)活動(dòng)都應(yīng)突出其背景意義、具體措施以及最終效果。在敘述過(guò)程中，不妨穿插一些具體的例子，這樣能讓報(bào)告更加生動(dòng)。不過(guò)有時(shí)候，為了追求簡(jiǎn)潔，可能會(huì)無(wú)意間省略掉某些必要的步驟，導(dǎo)致表述稍顯模糊。
針對(duì)這些活動(dòng)的效果評(píng)估，則需要拿出客觀的數(shù)據(jù)支撐，如學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)變化、教師滿意度調(diào)查結(jié)果等。同時(shí)，也要勇于面對(duì)不足之處，分析原因并提出改進(jìn)方向。這一步驟中容易出現(xiàn)的問(wèn)題是，有時(shí)會(huì)過(guò)于強(qiáng)調(diào)正面成果而忽視存在的短板，從而影響報(bào)告的真實(shí)性和可信度。
另外，關(guān)于未來(lái)的工作規(guī)劃，應(yīng)該基于當(dāng)前實(shí)際情況制定切實(shí)可行的目標(biāo)?？梢試@提升教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)方法等方面展開，同時(shí)結(jié)合最新的教育政策和趨勢(shì)進(jìn)行調(diào)整。需要注意的是，在闡述計(jì)劃時(shí)，語(yǔ)言要積極向上，傳遞出對(duì)未來(lái)工作的信心，但同時(shí)也要保持謙虛的態(tài)度，承認(rèn)仍有許多未知挑戰(zhàn)等待解決。
最后，別忘了附上相關(guān)的附件材料作為補(bǔ)充說(shuō)明，比如會(huì)議紀(jì)要、活動(dòng)照片、數(shù)據(jù)表格等。這些附加資料能夠幫助閱讀者更直觀地了解情況，同時(shí)也展現(xiàn)了撰稿人的細(xì)心與責(zé)任心。當(dāng)然，在整理這些材料時(shí)，可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊迫而忘記核對(duì)某些細(xì)節(jié)，進(jìn)而造成信息上的小瑕疵。
【第5篇】學(xué)?；鶎狱h建工作述職報(bào)告怎么寫2500字
一、工作特色和亮點(diǎn)
1、深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。
按照局黨工委的安排，我們制訂了《活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)和外出參觀學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。我們嚴(yán)格按照上級(jí)的要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作，搞好自選動(dòng)作。學(xué)校分別召開了教師座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取教師和家長(zhǎng)代表等對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn)和建議10條。通過(guò)開門納諫，收到各種意見(jiàn)8條，開展談心活動(dòng)30余次。黨支部召開了專題組織生活會(huì)，班子成員充分發(fā)揚(yáng)民主，檢查在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題作批評(píng)與自我批評(píng)，班子成員認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料，并逐一分析原因，提出了整改的方向和措施，并逐一落實(shí)。
2、認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx全會(huì)精神，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)
(1)切實(shí)增強(qiáng)黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。黨支部采取各項(xiàng)措施，從組織、制度、作風(fēng)等方面切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)。完善了基層支部建設(shè)工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，把抓好學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)支部思想建設(shè)的首要任務(wù)的重要途徑。認(rèn)真組織黨員、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大，xx屆xx全會(huì)、xx全會(huì)精神，深入理解依法治國(guó)，依法執(zhí)政的內(nèi)涵，識(shí)深化改革開放的形勢(shì)，端正工作作風(fēng)。要求全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)告精神并寫出學(xué)習(xí)心得。在發(fā)展黨員工作中堅(jiān)持“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，并組織黨員在工作崗位上建功立業(yè)，深化 “樹、創(chuàng)、獻(xiàn)”活動(dòng)，樹立黨組織的光輝形象。領(lǐng)導(dǎo)班子做到了 勤政、廉政、務(wù)實(shí)、高效。
( 2)加強(qiáng)制度建設(shè)是加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的保證。黨支部建立和完善《“三會(huì)一課”制度》、《民主評(píng)議黨員制度》、《黨內(nèi)民主監(jiān)督制度》、《黨內(nèi)民主生活會(huì)制度》、《組織生活制度》、《教職工談心制度》、《黨費(fèi)收繳制度》、《教職工政治學(xué)習(xí)制度》等制度。健全“三會(huì)一課”，確保學(xué)習(xí)落到實(shí)處。每月一次黨小組會(huì)，每學(xué)期一次支委會(huì)，每學(xué)年一次支部大會(huì)，每月一次黨課，結(jié)合支部大會(huì)組織黨課教育，將入黨積極分子納入黨課教育活動(dòng)中。
3、學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)______關(guān)于教育的講話精神，開展?fàn)幾觥昂美蠋煛被顒?dòng)
___同志在同北師大師生座談時(shí)強(qiáng)調(diào)，教育工作者要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守道德情操，具備扎實(shí)學(xué)識(shí)，懷有仁愛(ài)之心?！昂美蠋煈?yīng)該做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的傳播者，幫助學(xué)生追夢(mèng)，筑夢(mèng)、圓夢(mèng)，讓一代又一代年輕人都成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量”。黨支部組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神內(nèi)涵，采取切實(shí)有力措施不斷完善體制機(jī)制，努力建設(shè)高素質(zhì)的一流教師隊(duì)伍，營(yíng)造優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)的良好教育生態(tài)。引導(dǎo)支持廣大教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做黨和人民滿意的好老師，做中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。
二、存在的問(wèn)題及原因
1、黨員的政治信仰和黨性修養(yǎng)需要進(jìn)一步加強(qiáng)，黨組織的凝聚力需要進(jìn)一步提高。多元價(jià)值取向帶來(lái)了信仰危機(jī)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)社會(huì)的價(jià)值體系帶來(lái)了強(qiáng)烈的沖擊。許多人的目標(biāo)追求、人生設(shè)計(jì)已經(jīng)變得十分現(xiàn)實(shí)，對(duì)物質(zhì)的追求已經(jīng)超過(guò)了精神的追求，讓自己過(guò)得更好、讓子女過(guò)得更好成為絕大多數(shù)人的現(xiàn)實(shí)選擇。此外，開放的社會(huì)為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值提供了多種可供選擇的渠道，黨票不再是人們加官進(jìn)爵、入仕出相的通行證。學(xué)校教師雖然比起社會(huì)其他成員相對(duì)單純些，但也不是活在世外桃源之中，生活在知識(shí)信息時(shí)代的教師，價(jià)值觀、人生觀已經(jīng)發(fā)生了一定的轉(zhuǎn)變。積極要求進(jìn)步，主動(dòng)向黨組織靠攏，不再是一些年青教師的追求。當(dāng)然，這也與黨支部政治影響力有關(guān)，缺少正面的輿論引導(dǎo)和政治思想工作，缺少與教師的交流和互動(dòng)，使得一些年青教師也缺少加入黨組織的愿望。
2、黨組織的地位有弱化的趨勢(shì)。黨組織地位弱化導(dǎo)致了黨組織功能弱化。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制后，校長(zhǎng)成為學(xué)校工作的中心，一切圍著中心轉(zhuǎn)，中心得到了強(qiáng)化，但很大程度削弱了黨組織的核心地位。盡管我校實(shí)行的是校長(zhǎng)書記“一肩挑”，但我的主要精力都放在學(xué)校安全、德育、教學(xué)等工作上，首先是思想認(rèn)識(shí)不到位，總是覺(jué)得抓黨建工作，耗費(fèi)了大量精力，成效卻不明顯。因而對(duì)黨務(wù)工作重視不夠，不像抓教育教學(xué)質(zhì)量那樣去殫精竭慮。
3、部分教職工對(duì)群眾路線教育活動(dòng)思想認(rèn)識(shí)還比較模糊，存在懈怠、自滿自足現(xiàn)象，對(duì)黨的群眾路線教育活動(dòng)的長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)不足。主要原因是雖然黨支部開展活動(dòng)，有聲有色，轟轟烈烈，但對(duì)全體教職工的宣傳教育力度不夠。
三、下一步工作思路和主要措施
1、夯實(shí)思想基礎(chǔ)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。在學(xué)校開展黨建工作，首先要堅(jiān)持把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)擺在首位。有了一個(gè)講政治的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，學(xué)校黨建工作才不會(huì)“想起來(lái)重要，忙起來(lái)不要”，從根本上解決“一手軟，一手硬”的問(wèn)題。其次要著力提高教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)。思想政治素質(zhì)是教師的精神支柱，決定著教師的政治信念和宗旨，影響著教師的工作態(tài)度和工作熱情。
2、圍繞中心發(fā)揮黨組織的滲透力、影響力。一是要著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)。要認(rèn)真研究中小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)校黨的知識(shí)教育工作的規(guī)律，對(duì)不同年齡段的學(xué)生分層次分階段開展教育，從小處著手，從一點(diǎn)一滴，從具體的事情上教育培養(yǎng)學(xué)生。小學(xué)階段注重抓啟蒙，初中階段注重抓教育，逐步深化學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生知黨、愛(ài)黨、跟黨走。二是要著重發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。要定期組織黨員教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，努力形成一支業(yè)務(wù)過(guò)硬、講奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的黨員教師隊(duì)伍。
3、培育特色增強(qiáng)黨組織的吸引力、凝聚力。要卓有成效地開展學(xué)校黨建工作，除了要抓好常規(guī)的、基礎(chǔ)性的工作以外，還要注意結(jié)合自身實(shí)際，努力培育工作亮點(diǎn)和創(chuàng)造特色，以推動(dòng)整個(gè)工作向縱深發(fā)展。一要培育工作亮點(diǎn)。學(xué)校黨建要保持生機(jī)活力，關(guān)鍵在于堅(jiān)持在繼承中探索，在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。要不斷研究新時(shí)期學(xué)校黨建工作的新情況、新問(wèn)題，積極探索促進(jìn)學(xué)校黨建工作發(fā)展的新途徑。二要?jiǎng)?chuàng)新工作經(jīng)驗(yàn)。要繼續(xù)保持學(xué)校黨建工作健康發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，就必須不斷總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校黨建工作常抓常新。
4、鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果。對(duì)分析問(wèn)題時(shí)提出的整改措施，要抓好落實(shí)工作。認(rèn)真整改四風(fēng)問(wèn)題，解決師生訴求及實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作全面開展。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)119人覺(jué)得有用
學(xué)?；鶎狱h建工作述職報(bào)告怎么寫
學(xué)?；鶎狱h建工作述職報(bào)告是一種比較特殊的文檔，它既需要體現(xiàn)黨建工作的具體成果，又得符合一定的格式要求。這類報(bào)告一般由學(xué)校的黨組織負(fù)責(zé)人撰寫，目的是向上級(jí)匯報(bào)一年來(lái)的黨建工作情況。在寫這份報(bào)告時(shí)，先要明確幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，比如目標(biāo)是什么、工作成效如何、存在的不足在哪里以及未來(lái)的改進(jìn)方向。
撰寫這樣的報(bào)告，第一步是要梳理好過(guò)去一年的工作內(nèi)容。這不僅僅是列出做了哪些事情，更重要的是要深入分析這些工作的意義和影響。比如，如果組織了幾次黨員培訓(xùn)活動(dòng)，就要詳細(xì)描述培訓(xùn)的主題、參與人數(shù)、效果評(píng)估等方面的信息。這里有個(gè)小技巧，就是用數(shù)字說(shuō)話，這樣能讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)直觀感受到工作的力度和成效。不過(guò)有時(shí)候在列舉成績(jī)的時(shí)候，可能會(huì)不小心遺漏了一些細(xì)節(jié)，這就需要反復(fù)檢查。
接著，要客觀地反映工作中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。這部分內(nèi)容不能回避，但也不能夸大其詞。比如，某次活動(dòng)因?yàn)閳?chǎng)地有限導(dǎo)致部分黨員未能參加，這種情況下應(yīng)該如實(shí)記錄，同時(shí)提出相應(yīng)的解決辦法。寫這部分內(nèi)容時(shí)，要注意措辭，既要表達(dá)出困難的存在，也要顯示出解決問(wèn)題的決心。有時(shí)候可能會(huì)忘記提及某些重要環(huán)節(jié)，這需要提前做好筆記，以免遺漏。
然后，報(bào)告中還需要包含對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃。這個(gè)規(guī)劃不是空談，而是基于現(xiàn)有條件和實(shí)際情況提出的切實(shí)可行的措施。比如針對(duì)上一年度發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，可以制定針對(duì)性的改進(jìn)方案。在這個(gè)過(guò)程中，可能偶爾會(huì)忽略一些重要的細(xì)節(jié)，因此在完成初稿后，最好找同事幫忙校對(duì)一下，確保沒(méi)有遺漏。
最后，報(bào)告的語(yǔ)言表達(dá)也很重要。要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言把復(fù)雜的事情說(shuō)清楚，避免使用過(guò)于晦澀的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。當(dāng)然，偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些語(yǔ)句不通順的地方，這就需要多讀幾遍，必要時(shí)請(qǐng)人幫忙修改。此外，報(bào)告的排版也得講究，字體大小、行距等都要適中，以便閱讀者能夠輕松理解報(bào)告的內(nèi)容。
【第6篇】學(xué)校辦公室主任工作述職報(bào)告怎么寫1700字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、諸位同仁：
大家上午好！
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間已又是一個(gè)學(xué)年將盡。偶然窺鏡，見(jiàn)鬢間白發(fā)，常不免感嘆歲月無(wú)情;但，每每于這樣一個(gè)時(shí)候，回顧一年的人生歷程，又不覺(jué)心生絲絲縷縷的欣慰。因?yàn)?，在回頭試著看清自己走過(guò)的路做過(guò)的事的同時(shí)，更多的不再是僅僅刻意于自己一年里有多么的辛苦、忙碌，甚至委屈，而是越來(lái)越增加了對(duì)自己沉甸甸地認(rèn)知、反省和修正。下面，我就從三個(gè)方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和同仁們作以簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、明確自己的崗位職責(zé)，樹立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)
學(xué)校辦公室作為學(xué)校的綜合協(xié)調(diào)處室和綜合管理部門，綜合承接上級(jí)部門的指示，綜合協(xié)調(diào)處理學(xué)校行政事務(wù)，是上傳下達(dá)，聯(lián)結(jié)學(xué)校與上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)與教職員工的信息橋梁和紐帶，也是學(xué)校對(duì)外的窗口和中介。
一年來(lái)，在學(xué)校黨政直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室部門的協(xié)助下，在各位同仁的大力支持和配合下，圍繞學(xué)校的中心工作和重點(diǎn)工作，在不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)，增強(qiáng)內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等方面得到了進(jìn)一步的提高，為保障學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
首先，克服人少文多的實(shí)際困難，認(rèn)真完成了市教育局和學(xué)校要求的各類工作計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)方案、責(zé)任制度及匯報(bào)材料、宣傳材料等大量的文字材料工作，并進(jìn)行了及時(shí)的上報(bào)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”和精神文明建設(shè)的資料就達(dá)十幾萬(wàn)字之多，而因?yàn)槿粘９ぷ骱徒虒W(xué)任務(wù)，很多的文字材料只能是加班加點(diǎn)地在燈下完成。
其次，在做好辦公室日常工作和文字材料撰寫的同時(shí)，克服困難，精心籌劃，盡心盡力地協(xié)調(diào)組織安排好每一次會(huì)議、每一次活動(dòng)、每一次接待，事無(wú)巨細(xì)，始終如一。因?yàn)檗k公室的每件工作幾乎都和其他處室的工作、活動(dòng)緊密相連，所以，自己更有幸加強(qiáng)了和同事們的相處，收獲了相互的支持，當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)因一些細(xì)節(jié)的疏漏而給同事造成麻煩和遺憾，在這里，我真誠(chéng)地送上我的感激和抱歉！再次，及時(shí)傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示，及時(shí)反饋各種信息，及時(shí)將老師們的想法、意見(jiàn)和意愿上達(dá)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，耐心細(xì)致地做好服務(wù)和穩(wěn)定工作。
二、用心學(xué)習(xí)和思考，不斷淬煉和修正自己
工作中，有時(shí)真的會(huì)有力不從心的壓抑感、無(wú)奈感，以及思緒紛亂的無(wú)措感，越做越覺(jué)得自己似乎已經(jīng)江郎才盡，需要學(xué)的東西太多太多，但是又感覺(jué)平時(shí)繁雜的行政和教學(xué)工作，使自己幾乎抽不出安靜的時(shí)間，安心地學(xué)習(xí)、冷靜的思考。于是，每晚睡前靜靜地讀上一篇哪怕只是一段的美文哲語(yǔ)，對(duì)當(dāng)日和次日的工作情況和思想心態(tài)進(jìn)行細(xì)心地梳理和檢視……漸漸成為一種習(xí)慣和享受。在古典中覓得心的寧?kù)o祥和，在哲語(yǔ)中啟發(fā)工作的智慧和方法，在閱讀和思考中*從容大度細(xì)致的品質(zhì)，不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地修正和提升……我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，再繁雜瑣碎甚至苦惱勞累的人生，也可以很美！很幸福！
三、做一名德高身正的好老師
這一年，除學(xué)校辦公室的工作外，還兼高二、高三兩個(gè)文科班的歷史課教學(xué)工作。一個(gè)面臨會(huì)考，一個(gè)面臨高考，學(xué)生底子薄、興趣小、積極性不高，備課時(shí)所下的功夫和學(xué)生的進(jìn)步很多時(shí)候都很難用正比來(lái)衡量。一堂課下來(lái)，胸悶氣短，哀其不幸怒其不爭(zhēng)，但是，作為一個(gè)已有二十二年教齡的教師，我深知哀嘆氣憤都不過(guò)只能是私下里短暫的情緒宣泄，自己更應(yīng)該做的依然是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任何時(shí)候都不能懈怠地繼續(xù)求索，針對(duì)學(xué)生的弱點(diǎn)不斷地調(diào)整、鞏固和加強(qiáng)?？粗鴮W(xué)生們依賴和信任間或有些難為情的眼神，母愛(ài)的溫情常激蕩著我的心靈和情緒，我愛(ài)我的學(xué)生，就像愛(ài)我的兒子，可能我對(duì)學(xué)生們付出的不是金錢的多少，但心血和精力的付出有時(shí)甚至超過(guò)了自己的兒子。我既然無(wú)悔自己的職業(yè)選擇，那我就理應(yīng)做到無(wú)愧自己的責(zé)任和使命，更何況，有愛(ài)和幸福融在其中呢？我榮幸，一路堅(jiān)持不曾迷失。
新的學(xué)年即將開始，我和諸位同仁一起不僅見(jiàn)證著學(xué)校在艱難中的探索和跋涉，也將一起迎接著學(xué)校重建后的振興和輝煌。征程漫漫，更多更重的工作等待著我們?nèi)ネ瓿?，學(xué)校的騰飛需要我們同心協(xié)力并肩托舉，傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)著我們的心靈，主人翁精神鼓舞著我們的斗志，拔地而起的藍(lán)圖美景激勵(lì)著我們的決心和信心，我愿傾盡全力，與諸君一起，為學(xué)校的不斷進(jìn)步和發(fā)展，努力奮斗！謝謝大家！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)34人覺(jué)得有用
學(xué)校辦公室主任的工作述職報(bào)告，說(shuō)起來(lái)是個(gè)技術(shù)活兒，但其實(shí)并不復(fù)雜。要想寫得讓人眼前一亮，還是得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。
辦公室主任這個(gè)角色，既要負(fù)責(zé)日常事務(wù)，又要協(xié)調(diào)各方關(guān)系，所以報(bào)告里頭得把這兩塊內(nèi)容都涵蓋進(jìn)去。比如，你得提到這學(xué)期組織了多少次會(huì)議，處理了多少文件，還有那些突發(fā)事件你是怎么應(yīng)對(duì)的。不過(guò)，光提這些數(shù)字可能還不夠，還得具體說(shuō)說(shuō)你用了什么方法去提高效率。比如，我以前總覺(jué)得會(huì)議太多太亂，后來(lái)我就建議大家用線上平臺(tái)提前共享資料，這樣開會(huì)的時(shí)候就能直奔主題，大家都覺(jué)得挺方便的。
當(dāng)然，除了日常工作，辦公室主任還肩負(fù)著上傳下達(dá)的重任。這就需要你在報(bào)告里提到你是怎么搭建溝通橋梁的。比如，有時(shí)候校長(zhǎng)的想法需要傳達(dá)給老師，而老師們的意見(jiàn)也需要反饋上去，這一來(lái)一回就全靠你了。我有一次就遇到個(gè)事兒，有個(gè)老師反映教學(xué)設(shè)備老化，我就趕緊匯總情況上報(bào)，沒(méi)多久學(xué)校就批下來(lái)資金更新了一批設(shè)備，看到老師們滿意的笑容，我心里也挺欣慰的。
不過(guò)，寫報(bào)告的時(shí)候，有些地方還是得注意下措辭。比如說(shuō)到成績(jī)的時(shí)候，不能太謙虛，也不能太夸張。我以前寫的時(shí)候就差點(diǎn)兒出了岔子，本來(lái)想說(shuō)“工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)”，結(jié)果寫成“受到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)”，雖然意思差不多，但聽(tīng)起來(lái)就有點(diǎn)兒不夠?qū)I(yè)了。還有，描述問(wèn)題的時(shí)候，別光說(shuō)“存在不足”，最好能接著提出解決方案，這樣顯得更有建設(shè)性。
另外，寫報(bào)告的時(shí)候，格式也很重要。開頭得有個(gè)簡(jiǎn)短的開場(chǎng)白，說(shuō)自己這段時(shí)間主要負(fù)責(zé)啥，中間分塊兒講工作成果和遇到的問(wèn)題，最后再帶一句展望未來(lái)。但千萬(wàn)要注意，別把每個(gè)部分都寫得太長(zhǎng)，不然讀者看著費(fèi)勁。我記得上次寫的時(shí)候，就把一大段內(nèi)容堆在一起，后來(lái)同事提醒我說(shuō)這樣看起來(lái)很混亂，我才意識(shí)到問(wèn)題所在。
最后提醒一下，報(bào)告里頭涉及到的數(shù)據(jù)一定要真實(shí)可靠。有一次我為了顯得工作量大，把參與的活動(dòng)數(shù)量多算了幾個(gè)，結(jié)果被同事一眼看穿，雖然沒(méi)什么大事兒，但總覺(jué)得挺尷尬的。所以，寫報(bào)告的時(shí)候還是要實(shí)事求是，這樣才能贏得大家的信任和支持。
