【第1篇】小學教師師德師風個人自查報告及整改措施怎么寫1950字
小學教師師德師風個人自查報告及整改措施
教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。幾年來，我校黨政領(lǐng)導，始終把抓好教師隊伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風建設(shè)放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學習、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。
下面從三個方面對我校一年來的師德師風建設(shè)工作進行一下總結(jié)：
一、領(lǐng)導重視，抓住思想教育不放松。
學校領(lǐng)導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務(wù)。建立了由周書記任組長，學校其他行政領(lǐng)導為成員的師德師風領(lǐng)導小組，具體負責師德師風工作，制定了學校師德師風實施意見。利用教師例會組織教師學習鄧--理論、第三次全教會作出的《全面推進素質(zhì)教育的決定》、江--同志“關(guān)于教育問題的談話”、 “三個代表”重要思想等，作為我們不同時期的學習重點，學習了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，在學習方法上我們采取了自學、聽輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學習收到的效果，同時結(jié)合本校實際，制定了《西張中學教師師德建設(shè)計劃》、《西張中學教師師德規(guī)范》，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。學校校長還同全體教職工簽訂了師德師風目標責任書，進一步明確了責任。
二、學先進典型，塑教師形象
一個學校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論，宣傳各類先進典型，把師德建設(shè)貫穿于學校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。
首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學校在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習身邊的優(yōu)秀教師事跡，對被評為市級先進德育工作者的教師舉辦了優(yōu)秀事跡展，組織教師向他們學習。其次，組織教師外出學習。市教育局組織的“十佳師德標兵”報告會，我校教師到會率達100%，同時在聆聽了這些教師的先進事跡后，學校還組織教師討論，談體會，談感想。第三，聘請領(lǐng)導、優(yōu)秀教師來校做報告。去年我們邀請了蘇州市教研室袁衛(wèi)星先生、張家港市教研的丁學東、侯友誠兩位主任，市一中的芮永紅教師來校做了報告，應該說對教師的啟發(fā)很大。
三、抓住重點，自查自糾
針對師德師風建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1、召開領(lǐng)導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實，公開辦事制度，社會服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學秩序。
2、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設(shè)中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模。
3、召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。
4、設(shè)立師德師風投訴箱。向?qū)W生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監(jiān)督，學校對收到投訴及時進行了自查自糾。
5、開展師德師風家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學校及時給予了處理、整改。
6、學校將師德師風建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風建設(shè)的各項措施落到實處。學校每一學期都要對教師師德師風情況組織學生問卷調(diào)查，以學生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)，同時在對教師教學質(zhì)量考核中，學生的測評得分占到15%。
針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
1、認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關(guān)學習活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
3、加強本職分管工作的主動性、積極性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。
通過開展師德師風自查自糾，學校領(lǐng)導、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學生。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學生、訓斥、刁難學生家長的違規(guī)行為得到有效遏制，學校的師德師風明顯好轉(zhuǎn)，社會效益顯著提高，學生、學生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。上學期組織的學生問卷中，學生對教師評價的優(yōu)良率在80%以上的達到98%。
當然我們也深知，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是學校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。
寫報告經(jīng)驗81人覺得有用
關(guān)于小學教師師德師風個人自查報告及整改措施的撰寫，其實有不少講究。作為教師，我們每天面對的是學生，所以自身的行為和態(tài)度會直接影響到學生的成長和發(fā)展。因此，定期進行自我檢查是非常必要的。
首先，自查報告的開頭應該簡明扼要地表明自己的身份和工作性質(zhì)，比如我是某學校的一名小學教師，主要負責語文教學工作。接著可以回顧一下近期的教學情況，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)批改等方面。比如，最近我發(fā)現(xiàn)自己在講解課文的時候，有時候講得過快，導致部分學生沒跟上進度。這可能是由于備課時間不足，沒有充分考慮到學生的接受能力。
在提到存在的問題時，最好能結(jié)合具體事例。例如有一次公開課，我發(fā)現(xiàn)有個學生在課堂上注意力不集中，當時我沒有及時提醒他，而是繼續(xù)講課。事后想想，如果我當時能夠稍微關(guān)注一下那個學生，或許就能幫助他更好地參與到課堂活動中來。這種反思對于改進教學方法很有幫助。
針對這些問題，我們需要制定相應的整改措施。首先是加強備課環(huán)節(jié)，確保每一堂課都能做到心中有數(shù)?？梢酝ㄟ^多查閱資料、請教同事等方式提高自己的專業(yè)水平。其次是注意觀察學生的學習狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)問題就要立即采取措施，比如提問或者引導討論，讓每個孩子都有機會表達自己的想法。
書寫注意事項：
教師的職業(yè)道德也是需要特別重視的部分。平時要注意言行舉止，給學生樹立良好的榜樣。比如在日常生活中，我們應當尊重每一位同事，保持積極樂觀的態(tài)度；對待家長也要耐心細致，認真聽取他們的意見和建議。
有時候工作中難免會出現(xiàn)一些疏忽。就拿上次班會上來說，本來計劃表揚幾位進步明顯的學生，結(jié)果因為臨時接到通知去開會，就把這事給忘了。事后想起來挺遺憾的，畢竟這樣的機會可以激勵孩子們更加努力學習嘛。以后一定要吸取教訓，盡量避免類似的情況發(fā)生。
【第2篇】2025年小學教師師德師風自查報告怎么寫1450字
小學教師師德師風自查報告一、師德師風方面：
1、在愛崗敬業(yè)方面，能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。。
2、在關(guān)愛學生方面，我關(guān)心愛護學生，尊重其人格;耐心教導，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。
3、教書育人方面，我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷??新知識;我注意嚴謹治學，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠。
4.在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫助還不夠理想;我能夠維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體，積極維護學校榮譽。
5在終身學習方面。我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識;我注意嚴謹治學，提高業(yè)務(wù)水平。
二、存在以下問題：
1、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑，其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。
2、業(yè)務(wù)水平有待提高，本人雖愿意學習，但總覺得年紀比較大了，學習不夠扎實，導致知識體系老化，不能與時俱進。
3、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學，完成教學任務(wù)就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經(jīng)驗總結(jié)下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因，認為教學任務(wù)重，時間少，精力跟不上，懶于動筆寫作，積累得相當少。
三.存在以上問題的主要原因是:
1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學習不夠深入，放松了依法治教這個準則。
2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象。
3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。
4、降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。
四、以上存在的問題的改進措施：
對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下4項整改措施：
1、思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學習。約束自己，認真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、注意加強學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
3、堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己。
4、我必須加強業(yè)務(wù)知識的學習，一是從實踐中學，向同行學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
小學教師師德師風自查報告，盡在。
寫報告經(jīng)驗24人覺得有用
撰寫一份合格的小學教師師德師風自查報告，關(guān)鍵在于把握幾個核心點。這類報告通常需要結(jié)合個人的教學經(jīng)歷、學生的反饋以及學校的規(guī)章制度來展開。開頭部分得先概述自己的基本情況，包括教齡、所帶班級、承擔的主要課程等。這部分內(nèi)容不宜冗長，簡單明了即可。
接著就要深入到具體的教學實踐中去，比如反思課堂管理是否得當。有些時候，教師可能因為時間緊迫而忽略了一些細節(jié)，比如對學生回答問題后的及時評價不足，這可能導致學生的學習積極性受到一定影響。當然，這也可能是由于課時安排過緊造成的，畢竟每個學期的教學任務(wù)都比較繁重。
在日常工作中，還應該關(guān)注自身言行對學生的影響。作為一名小學老師，自身的榜樣作用至關(guān)重要。有一次我在批改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)，有個別學生的字跡潦草，起初只是提醒了一下，后來想想這樣的態(tài)度確實不太好，畢竟作為老師，應當通過實際行動讓學生明白認真對待每一項任務(wù)的重要性。所以后來我調(diào)整了自己的方式，不僅指出問題所在，還會手把手地指導他們?nèi)绾胃倪M。
書寫注意事項：
與家長的溝通也是師德師風建設(shè)的重要一環(huán)。記得有次家長會上，一位家長提到孩子在家做作業(yè)時總是拖延，我當時沒太在意，只是簡單地建議家長加強監(jiān)督。事后想想，這種回應顯然不夠全面，沒有從孩子的角度出發(fā)分析原因。于是之后我主動聯(lián)系了那位家長，詳細詢問了孩子在家的情況，并給出了針對性的建議，家長對此表示滿意，也讓我意識到溝通時多站在對方立場考慮問題的重要性。
除了這些具體事例外，還需要定期對照學校的師德規(guī)范進行自我檢查。學校每年都會組織相關(guān)的培訓和講座，這些都是很好的機會，可以幫助我們更好地理解師德內(nèi)涵。不過有時候忙起來，參加這些活動的積極性就會有所下降，這也是需要注意的地方。
【第3篇】小學教師師德師風自查報告怎么寫2000字
我作為一名教師兼班主任，工作在這個優(yōu)秀的學校里，深感自己的責任重大。師德的好壞，不僅影響著學生，影響學校，甚至影響整個社會，整個國家，因此師德建設(shè)是一個關(guān)系到整個社會精神面貌的大問題。通過進一步的學習，我對行風整頓活動有了更深入的認識。學習和反思使我更加認識到工作中的不足與差距。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的剖析 :
一、存在的問題
1、缺乏學習的自覺性與主動性。狹隘地認為自身素質(zhì)還可以，考試、考核我都能應付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研.在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步。
2、開拓精神不強，教育理論學習不夠透徹。學習只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受領(lǐng)導安排的工作，不能主動替領(lǐng)導分憂。
3、記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以滿學校要求的字數(shù)為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關(guān)心國家大事。參加學校的政治學習也是人到心未到。
4、業(yè)務(wù)有待提高，本人多年從事小學語文教學，教材變動過幾次，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已 ，不能與時俱進。
5、對學生嚴肅有余，親和不足。往往導致學生對我敬而遠之。
二、根源分析
一是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領(lǐng)導分配的工作，就萬事大吉了。國家大事與自己一個普通老百姓無關(guān)，因此也就忽視了政治學習，記筆記也就是為了完成任務(wù)。
二是缺乏積極進取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定勢，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，教學模式。至使教學方法老化，語言表達欠精煉。
三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、做的比較好的方面
1 、我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng)學生良好的品德，工作盡職盡責，精心施教，認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，無不批改作業(yè)，對學生教育不用心的行為。
2 、作為一名教師，我能發(fā)揚奉獻精神，堅守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向?qū)W生家長索取或變相索取財物，硬性向?qū)W生推銷資料書籍，學習用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向?qū)W生亂收費，而是嚴格執(zhí)行上級教育主管部門的規(guī)章制度。
3 、能主動與學生和家長聯(lián)系，爭取家長的支持;從不指責和訓斥家長，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體、維護學校榮譽，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。
4 、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。
5 、我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴以律己，作風正派，以身作則注重身教。
四、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：
1、加強學習，不斷完善自我。
多年從事小學語文教學，教材變動過幾次，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已 ，不能與時俱進，因此，今后我要時時處處加強學習，吸收先進的教學思想、教學理念、教學方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。
2、尊重學生，教育引導，實現(xiàn)親其師，信其道的教學境界。
以前，對學生嚴肅有余，親和不足，導致學生對我敬而遠之。
今后，在教育教學中對待學生一定用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育幫助學生，達到教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在學生面前樹立嚴師慈母的形象。
3、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。
4、家校聯(lián)手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。
通過自查，我將會在以后的教學中牢固樹立服務(wù)學生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務(wù)和職責，使自己成為學生，家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。
寫報告經(jīng)驗28人覺得有用
撰寫一份合格的小學教師師德師風自查報告，關(guān)鍵在于真實反映自身情況，同時體現(xiàn)專業(yè)性和責任心。這類報告通常需要涵蓋個人教學經(jīng)歷、思想動態(tài)、工作表現(xiàn)以及存在的不足之處。開頭部分應簡明扼要地介紹自己的基本情況，比如教齡、所授科目及擔任職務(wù)等，這能為后續(xù)內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。
在描述工作表現(xiàn)時，建議結(jié)合具體案例展開說明。例如，可以提及日常教學中如何通過創(chuàng)新方法激發(fā)學生興趣，或者在班級管理上采取了哪些措施促進學生的全面發(fā)展。同時，也要注意提及參與過的培訓活動或?qū)W術(shù)交流，這些都能展示教師的學習態(tài)度和成長軌跡。不過，在敘述過程中，有時候會因為急于表達而忽略了細節(jié)的重要性，導致某些地方顯得有些籠統(tǒng)，如“經(jīng)常組織班級活動”，卻沒有進一步說明具體的活動形式和效果。
關(guān)于存在的問題，這是自查報告的重要組成部分。教師需誠實地反思自身在職業(yè)道德方面的不足，可能是溝通技巧有待提高，也可能是對學生心理關(guān)注不夠深入。這里有一個小建議，就是在陳述問題時，最好能提出初步的改進方案，這樣不僅體現(xiàn)了自我反省的能力，也能給領(lǐng)導留下積極向上的印象。當然，在書寫時，偶爾會出現(xiàn)措辭不當?shù)那闆r，比如將“提升”誤寫成“提成”，雖然不會造成太大誤解，但仍需仔細檢查。
此外，報告中還應該包含對未來工作的展望，明確自己在師德師風建設(shè)方面的目標。這部分內(nèi)容可以結(jié)合學校的發(fā)展規(guī)劃和個人職業(yè)規(guī)劃來制定，既要符合實際情況，又要具有一定的前瞻性。有時候，為了追求全面性，可能會不小心遺漏掉一些關(guān)鍵點，比如沒有提到具體的時間節(jié)點或量化指標，這就需要在初稿完成后認真梳理一遍。
【第4篇】小學教師師德師風自查報告的怎么寫1250字
為全面貫徹落實師德師風的要求。切實加強學校行風建設(shè)暨師德師風建設(shè)，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，開創(chuàng)學校教育教學工作新局面。因此，我校領(lǐng)導始終把抓好學校行風建設(shè)和教師隊伍建設(shè)，特別是教師的師德師風建設(shè)放在重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學習、宣傳教育活動，收到了較好的效果。
一、行風建設(shè)落實制度
學校每學期都實行校務(wù)公開制，將各項條款公布于眾。組織教師學習文件，并與每一位教師簽訂行風建設(shè)目標責任書，增強教師的使命感和責任感。
每學期初，都嚴格按照教育局下發(fā)的通知精神辦事，執(zhí)行“一費制”政策，無違規(guī)收費行為。并向家長作出承諾，公布舉報電話，設(shè)立意見箱，校長與教師簽訂了師德師風責任狀，我校教師沒有亂收費亂補課的現(xiàn)象。
二、師德建設(shè)常抓不懈
1、領(lǐng)導重視，師德建設(shè)始終列入學校日常工作
學校領(lǐng)導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務(wù)。要求教師自學、聽輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。
2、加大管理力度，經(jīng)常自查自糾
校領(lǐng)導把師德師風作為重點問題，在教職工大會上反復宣傳，明確要求。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生、課上不講、課下多講等行為進行自查自糾。要求全體黨員積極參與到師德師風建設(shè)中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模。同時，設(shè)立師德師風投訴箱，向?qū)W生、家長公開學校投訴電話，接受學生、家長對師德師風的監(jiān)督，開展了師德師風學生問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學校及時給予了解決、整改。另外，學校將師德師風建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風建設(shè)的各項措施落到實處。
3、密切家校聯(lián)系，做好幫扶工作
學校建立了良好的家校聯(lián)系制度，班主任定期家訪，組織開展“千名教師進萬家”活動，進一步密切家校聯(lián)系。加強校際聯(lián)系和幫教銜接工作，及時掌握我校生源的基本情況，對于托管的學生，學校和班主任都建立了聯(lián)系檔案，防患于先，繼續(xù)做好扶貧幫困工作，
各班做好貧困學生的統(tǒng)計、審核、上報工作，以便及時減免學費。
4、加強對班主任工作的管理，杜絕以權(quán)謀取私利
學校定期對班主任進行培訓，不斷提升其素質(zhì)。組織了班主任定期進行思想工作匯報，時時自省自查，有無違背職業(yè)道德的行為，做到警鐘長鳴。我校的班主任無以權(quán)謀取私利的現(xiàn)象。
我們要繼續(xù)在教職員工中深入開展“講師德，做凱模，樹形象”師德師風教育活動，努力提高教職員工的整體素質(zhì)，并進一步加強學校的教育管理，切實提高教育教學質(zhì)量，把教育系統(tǒng)的行風建設(shè)、師德師風建設(shè)、抓細抓實，抓出成效。辦人民滿意的教育。
小學教師師德師風自查報告
寫報告經(jīng)驗91人覺得有用
小學教師師德師風自查報告怎么寫
做為一名小學教師，師德師風自查報告是日常工作的一部分。這類報告主要是為了反思自身的工作表現(xiàn)，看看有沒有違背職業(yè)道德的地方。首先得明確報告的目的，不是為了應付檢查，而是為了自我提升。
在寫報告的時候，要把自己的工作情況梳理清楚。比如最近一段時間的教學計劃執(zhí)行得怎么樣，有沒有偏離初衷。還有對待學生的態(tài)度，是不是做到了公平公正。這部分內(nèi)容要具體一些，不能只是泛泛而談。比如說某次課堂上遇到特殊情況，你是怎么處理的，結(jié)果如何。這樣能給閱讀者一個直觀的感受。
書寫注意事項：
對于一些日常管理上的事情也要有所涉及。比如班級紀律管理，這涉及到對學生行為規(guī)范的引導。如果發(fā)現(xiàn)有偏差，就得及時調(diào)整策略。這部分內(nèi)容需要結(jié)合實際情況來寫，不能憑空捏造。有時可能因為一時疏忽，導致某些環(huán)節(jié)沒做好，這時候就要主動承認問題所在。
還有就是個人修養(yǎng)方面的問題。作為老師，自身的行為舉止對學生的影響很大。要是發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止不太妥當，比如說話方式過于生硬，或者對學生的關(guān)心不夠細致，這些都是需要改進的地方。在報告中把這些不足之處列出來，表明自己已經(jīng)意識到這些問題，并且愿意改正。
至于具體的格式，開頭部分簡要介紹背景，中間詳細闡述存在的問題及原因，最后提出改進措施。當然，這只是一個大致的框架，具體情況還得靈活運用。寫報告的時候，語言要樸實無華，不要堆砌太多華麗辭藻，只要把事實講清楚就行。
有時候?qū)懼鴮懼?，可能會忘記了一些細?jié)，這時候不妨停下來想一想，再補充進去。畢竟完整的信息才能讓報告更有說服力。還有，報告里提到的數(shù)據(jù)和例子最好都是真實的，這樣才不會給人留下虛假的印象。要是覺得有些地方表達得不夠到位，可以多修改幾遍，直到滿意為止。
【第5篇】中小學教師師德師風學習個人自查自糾報告怎么寫1200字
中小學教師師德師風學習個人自查自糾報告
師德是教師素質(zhì)的重要組成部分。教師的勞動體現(xiàn)了知識性、專業(yè)性、藝術(shù)性、長期性、示范性與創(chuàng)造性的特點，決定了教師素質(zhì)構(gòu)成的特殊性。我個人認為，教師素質(zhì)好是順利完成教學任務(wù)，培養(yǎng)高水準人才的最基本品質(zhì)。
教師的素質(zhì)直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。
作為一名人民教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
1、 加強學習 依法執(zhí)教
首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。
2、愛崗敬業(yè) 教書育人
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以校榮我榮，校衰我恥的精神來指引我。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著心中有目標，眼中有孩子的原則來設(shè)計活動，并做好記錄 。
3、熱愛學生 和諧發(fā)展
關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
4、注重小節(jié) 修煉人格
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的權(quán)威式人物。所以，我要時刻銘記-從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
5、尊重家長 服務(wù)家長
家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。
6、廉潔從教，不謀私利
自覺抵制社會不良風氣影響，不對幼兒進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
總之，這次的自查活動真似一場及時雨，讓我們在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽、利欲熏心，使我們永遠保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說千教萬教，認真求真，千教萬教學做真人。
寫報告經(jīng)驗27人覺得有用
撰寫一份合格的中小學教師師德師風學習個人自查自糾報告，需要結(jié)合自身工作實際，從思想認識、行為表現(xiàn)等方面進行全面梳理。在撰寫過程中，首先要明確報告的目的，即通過自我檢查發(fā)現(xiàn)問題，進而改進提升。這部分內(nèi)容應圍繞師德規(guī)范展開，比如忠誠于教育事業(yè)、關(guān)愛學生、尊重家長等基本要求，結(jié)合自己的教學經(jīng)歷，具體描述在哪些方面做得好，又存在哪些不足。
例如，作為一名長期從事小學數(shù)學教學工作的教師，我在日常教學中始終堅持以學生為中心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣和習慣。但在與家長溝通時，有時會因為時間緊迫而顯得不夠耐心細致，這可能影響了部分家長對學校工作的理解和支持。這樣的表述既體現(xiàn)了自我反省的態(tài)度，也展示了改進的方向。
接下來，針對發(fā)現(xiàn)的問題，應該提出具體的整改措施。這里需要注意的是，整改措施必須切實可行，不能空洞無物。比如，為了改善與家長的關(guān)系，我可以利用下班后的時間，主動聯(lián)系幾位關(guān)系較為緊張的家長，誠懇地聽取他們的意見，并就如何更好地配合學校教育達成共識。同時，也可以通過參加相關(guān)培訓，提高自身的溝通技巧和服務(wù)意識。
在撰寫這類報告時，還有一點值得注意，那就是要注意語言表達的恰當性。有些時候，我們可能會無意間使用一些不太合適的詞匯，比如將“關(guān)心”誤寫為“關(guān)懷”，雖然兩者含義相近，但后者稍顯正式，用于普通的工作匯報可能會略顯突兀。因此，在寫作時要多留意這些細節(jié)，盡量做到精準貼切。
書寫注意事項：
報告中提到的數(shù)據(jù)和事例應當真實可信，切勿虛構(gòu)或夸大事實。如果涉及具體的案例分析，最好能夠附上相關(guān)的背景資料，以便讀者更好地理解和評估。此外，報告的整體格式也要符合常規(guī)標準，包括標題、正文、落款等部分，確保結(jié)構(gòu)清晰完整。
小編友情提醒：
完成初稿后，不妨找同事或者上級領(lǐng)導審閱一下，聽聽他們對內(nèi)容的看法和建議。畢竟旁觀者清，他們或許能發(fā)現(xiàn)一些自己未曾注意到的問題，這對于進一步完善報告大有裨益。當然，在這個環(huán)節(jié)中，也需要保持開放的心態(tài)，虛心接受合理的批評和指導，這樣才能真正達到通過自查自糾促進個人成長的目的。
【第6篇】小學教師師德師風自查報告精選怎么寫2000字
引導語：中華民族素有崇尚師德，弘揚師德的優(yōu)良傳統(tǒng)。師德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精粹，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分。下面小編為大家提供學校師德師風自查報告范文，歡迎大家閱讀和參考。
師德師風自查報告
在本階段的專業(yè)學習中，從思想、師德等方面我有了一定的提高，我深深的感到做為一名教師所擔負的責任重在大，反思自己的工作，發(fā)現(xiàn)存在以下不足：
一、專業(yè)發(fā)展意識不強。
科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展。可我在很長時間以來，都只是在盡職盡責的工作，力求把課上好，把學生管好，不出什么差錯就滿足了，從根本說缺乏專業(yè)發(fā)展意識。學無止境，教亦無止境，當我登錄“唐山教育網(wǎng)”，走近教育大師時，才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄。專業(yè)發(fā)展，是一個教師成長的命脈。缺失專業(yè)發(fā)展，我們便只能淪為一個名副其實的“教書匠”，干一輩子重復勞動。
二、缺乏堅持精神。
堅持是一種品質(zhì)，繩鋸木斷、水滴石穿，并不是由于力量強大，而是能堅持不懈?？晌艺狈@種品質(zhì)。我做事情總是忽冷忽熱，屬于“看了激動，聽了感動，回去不動，想起來一陣子干幾天，放下了長時間埋怨”的典型。每天堅持讀書做不到，堅持寫日志做不到……這都是不求進取的惰性思想在作怪。行動才有收獲，堅持才有奇跡，道理最簡單，可做起來卻很難。
三、工作不夠主動。
除了做好本職工作以外，我對學校的發(fā)展不夠關(guān)注，工作缺乏主動性，常常是上完課改完作業(yè)就離開了，很少與領(lǐng)導、同事溝通交流，常常囿于自己個人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。通過學習科學發(fā)展觀，我知道這是一種自私的本位主義思想。
四、工作不夠深入。
理想主義思想常占據(jù)我的內(nèi)心，使我對一些不合理的現(xiàn)象深惡痛絕，導致我只能“冷眼向陽看世界”。在對學生的教育管理上，對于一些行為習慣較差、品行不端的學生，我有些缺乏耐心，做學生的思想工作不夠深入，轉(zhuǎn)變后進生的工作還需繼續(xù)努力。
五、缺乏反思精神。
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”教學中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長起來，而一個人，不經(jīng)過不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場。教學反思，最好的方法是勤寫教學日志。遺憾的是，自己在現(xiàn)實生活中忙忙碌碌，并未做到。
鑒于以上不足，在以后的工作中，我將從以下幾方面嚴格要求自己：
1、加強學習，提高素質(zhì)。以科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，注重專業(yè)發(fā)展，多讀專業(yè)書籍，多反思自己的教學，勤寫教育隨筆，讓發(fā)展落到實處。
2、確立楷模，錘煉堅持的品質(zhì)，逼迫自己去努力，堅持不懈，堅持到底！
3、工作更加積極主動，積極關(guān)注學校發(fā)展。
4、對待學生力求“以人為本”，播種愛，收獲愛。
5、永遠不忘記最初的夢想，努力去過一種幸福完整的教育生活。
師德師風自查報告范文二：
我工作在這個優(yōu)秀的學校里，在充滿幸福感與自豪感的同時，也深感自己的責任重大。個人能力的強弱、素養(yǎng)的高低，不僅影響著學生，還影響著學校，甚至影響整個社會。根據(jù)上級部署，今天借此機會來反思我工作中的不足之處。
一、存在問題
1、教育理論學習不夠透徹。我的學習沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望態(tài)度。
2、業(yè)務(wù)能力有待提高。自參加工作以來我一直從事小學語文教學，似乎是對教材很熟悉了，其實我還缺少分析教材的能力，開創(chuàng)高效課堂的教學能力還遠遠不夠。
3、與家長溝通不夠主動。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發(fā)展成為優(yōu)秀的人才，必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交流、多溝通。在這方面，我的工作還不夠主動。
二、分析原因
1、思想認識不夠。一直以來，我總認為只要規(guī)規(guī)矩矩上好課，完成領(lǐng)導分配的工作，就萬事大吉了，缺乏開拓進取精神。
2、我總喜歡看自己感興趣的書籍，閑暇之時在網(wǎng)上聽音樂，沉醉在個人的小世界里，對于教育教學方面的書籍看得較少，先進的教學理念、教學方法吸收的不多，導致了鉆研教材欠深入、教學方法欠高效、語言表達欠精煉。
3、對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理，忽略了主動與學生家長進行交流。
三、改進措施
1、主動學習，提高能力。我一定會提高自己的語文專業(yè)素質(zhì)，積極參加語文組開展的活動，并且勤做筆記、踴躍討論、書寫心得，在觀摩中思考，在交流中收獲，在學習中進步。我的專業(yè)學習不僅體現(xiàn)在現(xiàn)實生活中，還延伸到了網(wǎng)絡(luò)世界里。我經(jīng)常利用課余時間點擊教學名家李鎮(zhèn)西、李振村、薛法根等人的博客，學習他們先進的教育理念和科學的教育方法。
2、強化意識，提高效率。對自己的工作多動腦、多用心，領(lǐng)導分配的任務(wù)以及我自己的工作都要做好計劃，使其有序有效、科學合理地完成，“今日事今日畢”，樹立強烈的時間觀、效率觀。
3、家校聯(lián)手，共育花朵。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。
通過自查自糾，今后的工作中，我會盡自己的綿薄之力，來促進學校各項工作的順利開展，為實驗小學爭創(chuàng)縣級藝術(shù)特色學校貢獻自己的一份力量。
寫報告經(jīng)驗91人覺得有用
小學教師師德師風自查報告精選怎么寫
最近接到不少同事關(guān)于師德師風自查報告的問題，大家都有點迷茫，不知道從哪里下手。其實，寫這種報告并不復雜，只要掌握幾個關(guān)鍵點，就能寫出一份合格的報告。
首先要明確一點，這份報告的重點在于自我反思和改進。寫的時候得把自己擺進去，想想平時的教學行為有沒有問題。比如上課時是不是認真?zhèn)湔n了？對學生的態(tài)度是否始終如一？這些問題都要想清楚。我有個同事就因為一時疏忽，在課堂上講錯了知識點，結(jié)果被學生指出，當時特別尷尬。后來他就在報告里寫了這件事，說自己以后會更加仔細地準備課程內(nèi)容。
其次，報告里的內(nèi)容要具體實在，不能空洞無物。有些老師寫的時候喜歡用一些大而化之的話，比如“努力提高自身素質(zhì)”，這樣的話聽起來挺好聽，但沒什么實際意義。我覺得最好能舉幾個例子，像我有一次輔導學生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有個孩子成績一直提不上去，后來才知道是因為家里沒人管他學習。我就主動聯(lián)系家長，還利用休息時間給他補課，最后這個孩子的成績有了明顯進步。這樣的事情寫進報告里，既真實又有說服力。
書寫注意事項：
寫報告的時候要注意語氣真誠。畢竟這是對自己工作的檢視，如果態(tài)度敷衍，別人看了也會覺得不誠懇。我記得上次有個老師的報告，寫的倒是挺詳細，但感覺像是應付差事。比如他在提到自己的教學態(tài)度時說：“一直以來我都保持積極向上的精神狀態(tài)?！边@句話聽著就不夠坦率，因為后面緊接著又提到自己經(jīng)常遲到早退，這就有點矛盾了。所以寫報告的時候，該承認的問題就得直面，不要藏著掖著。
還有就是格式方面，雖然不是最重要的，但也得稍微注意一下。標題要醒目，正文分段清晰，必要的時候可以用序號標注。不過有些老師為了顯得正式，給每個小節(jié)都加上編號，反而顯得啰嗦。我建議只在需要強調(diào)的地方才用數(shù)字標記，這樣看起來更簡潔。
寫報告的時候難免會有疏漏之處。比如前幾天一個朋友提交的報告里，有一句話寫成了“學生的學習積極性得到了有效地提高”，這里的“有效的”多余了，刪掉就好。這種事情誰都會遇到，關(guān)鍵是要多檢查幾遍，發(fā)現(xiàn)問題及時修改。
