【第1篇】某學(xué)校安全工作管理制度怎么寫(xiě)850字
為進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育的管理，由安全管理小組檢查落實(shí)，保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，特別制定以下措施。
一、交通安全教育
1、遵守公路、鐵路交通規(guī)則，橫行車行道要走斑馬線，要做到“紅燈停、綠燈行”。
2、不準(zhǔn)在馬路上或鐵道線上追逐玩耍，不準(zhǔn)穿越車行道和護(hù)欄，不準(zhǔn)爬車、追車、攔車或拋物擊車。
3、不滿12周歲不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。
二、水、火、電安全教育
1、無(wú)大人陪同不要到江、河、湖、海、水庫(kù)等地方玩耍。
2、禁止學(xué)生玩煙花、爆竹、火柴、火機(jī)等易燃易爆物品。
3、不準(zhǔn)隨便按動(dòng)學(xué)?；蚬矆?chǎng)所的電線、開(kāi)關(guān)、插座。
4、郊游時(shí)不準(zhǔn)攜帶火種。
5、學(xué)校后勤部門(mén)定期檢查、維修、形成制度。
三、課間活動(dòng)教育
1、禁止學(xué)生在校園及走廊上追逐打鬧。
2、禁止推拉、及打架行為。
3、上、下樓梯靠右走、嚴(yán)禁攀越扶手、護(hù)欄。
4、到功能室上課、下課均排好隊(duì)。
5、低年級(jí)小學(xué)生沒(méi)有老師帶領(lǐng)時(shí)不能到跑道邊的沙地、單杠、雙杠及有危險(xiǎn)性的地方活動(dòng)。
四、體育課、活動(dòng)課安全教育
1、學(xué)生上體育課、活動(dòng)課時(shí)要聽(tīng)從老師的指揮，按規(guī)定完成體育動(dòng)作或活動(dòng)課內(nèi)容。
2、學(xué)生上體育課、活動(dòng)課時(shí)衣服要寬松，不準(zhǔn)佩帶小刀、徽章或其它金屬品、要穿運(yùn)動(dòng)服。
3、體育、活動(dòng)課教師上課前要檢查設(shè)施場(chǎng)地是否安全，教師要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)指導(dǎo)和安全保護(hù)工作。
五、勞動(dòng)安全教育
1、合理安排學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng)，但不要讓體弱多病的學(xué)生參加過(guò)重的體力勞動(dòng)。
2、不讓學(xué)生接觸有毒、有害物品、注意不用濕手、濕布觸摸、擦拭電器、開(kāi)關(guān)、電線。
3、勞動(dòng)時(shí)應(yīng)小心細(xì)致、搬放物品時(shí)應(yīng)抬穩(wěn)放牢。
4、在擦拭門(mén)、窗、風(fēng)扇、光管時(shí)要注意安全。
5、要讓學(xué)生注意絕對(duì)不能從高空拋物。
6、勞技課、教師應(yīng)在上專業(yè)課前講述與有關(guān)專業(yè)相關(guān)的安全知識(shí)教育。
7、勞技課場(chǎng)所有規(guī)章制度、安全措施、如保健箱等。
六、校外活動(dòng)教育
1、組織學(xué)生集體參加校外活動(dòng)，一定要按程序逐級(jí)上報(bào)審批，要做到周密計(jì)劃、嚴(yán)格組織、確保安全。
2、活動(dòng)時(shí)，學(xué)生應(yīng)遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，不要私自離隊(duì)或到?jīng)]有安全保障的地方活動(dòng)。
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)85人覺(jué)得有用
制定一個(gè)學(xué)校的安全工作管理制度，這事得從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)校的具體情況來(lái)考慮。一開(kāi)始，得明確安全管理的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要是能讓大家都能理解的，不能太復(fù)雜，比如說(shuō)確保師生在校期間的人身安全，防止意外事故的發(fā)生。然后就是把目標(biāo)分解開(kāi)來(lái)，看看哪些方面需要特別關(guān)注，像教學(xué)樓的消防通道是不是暢通無(wú)阻，還有實(shí)驗(yàn)室里的危險(xiǎn)品有沒(méi)有妥善存放。
接著就是要把這些具體的措施寫(xiě)進(jìn)制度里頭。比如對(duì)于消防通道，可以規(guī)定定期檢查，確保沒(méi)有雜物堆放，萬(wàn)一發(fā)生緊急情況，所有人都能迅速撤離。實(shí)驗(yàn)室那邊，就得有專人負(fù)責(zé)管理危險(xiǎn)品，每次使用都要登記清楚，還應(yīng)該有應(yīng)急預(yù)案，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，知道該怎么處理。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有些老師可能覺(jué)得這些規(guī)定有點(diǎn)繁瑣，但為了大家的安全，還是得堅(jiān)持執(zhí)行。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
關(guān)于安全教育這部分也得重視起來(lái)。學(xué)?？梢越M織一些講座或者活動(dòng)，讓師生了解基本的安全知識(shí)，比如遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生，還有日常生活中的一些小常識(shí)，像用電安全之類的。這些內(nèi)容最好能融入到課程里，讓學(xué)生從小就有安全意識(shí)，這樣長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看是有好處的。不過(guò)有時(shí)候老師們?cè)跍?zhǔn)備材料的時(shí)候，可能會(huì)漏掉一些重要的點(diǎn)，這就需要校方及時(shí)提醒，避免因?yàn)槭韬鰧?dǎo)致隱患。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)監(jiān)督這一塊兒。學(xué)?？梢猿闪⒁粋€(gè)專門(mén)的小組，負(fù)責(zé)檢查各項(xiàng)安全措施的落實(shí)情況。這個(gè)小組不僅要定期巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，而且還要記錄下每次檢查的結(jié)果，以便后續(xù)跟蹤。當(dāng)然，有時(shí)候這個(gè)小組的工作可能會(huì)不到位，比如有時(shí)候忙別的事情給忽略了，所以得有人專門(mén)盯著，確保他們按時(shí)完成任務(wù)。
小編友情提醒：
制度制定出來(lái)不是擺著好看的，關(guān)鍵是要嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的態(tài)度很重要，他們得帶頭遵守，這樣才能帶動(dòng)整個(gè)校園形成良好的安全氛圍。如果發(fā)現(xiàn)有人違反了規(guī)定，該批評(píng)的批評(píng)，該處罰的處罰，這樣才能讓大家意識(shí)到安全工作的嚴(yán)肅性。不過(guò)有時(shí)候，由于某些領(lǐng)導(dǎo)對(duì)細(xì)節(jié)不夠敏感，可能會(huì)出現(xiàn)執(zhí)行力度不夠的情況，這時(shí)候就需要下面的教職工多提建議，大家一起想辦法解決。
【第2篇】x學(xué)校安全工作管理制度怎么寫(xiě)850字
為了保證學(xué)校正常教學(xué)秩序，保護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)，確保國(guó)家(校產(chǎn))不受損失，杜絕或盡是減少安全事故的發(fā)生，遵循“注意防范、自救互救、確保平安、減少損失”的原則，根據(jù)本地實(shí)際情況，制定本管理制度。
1、校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一現(xiàn)任人，學(xué)校安全工作由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組(綜治治理領(lǐng)導(dǎo)小組)負(fù)責(zé)。各處、室向領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，實(shí)行責(zé)任追究制。
2、學(xué)校每月要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全方面的知識(shí)教育，教育形式應(yīng)多樣化;每班每周應(yīng)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行緊急突發(fā)問(wèn)題處理方法、自救互救常識(shí)的教育。緊急電話(如110、119、122、120等)使用常識(shí)的教育。
3、建立重大事故報(bào)告制度。校內(nèi)外學(xué)生出現(xiàn)的重大傷亡事故一小時(shí)以內(nèi)報(bào)告教育局;學(xué)生出走、失蹤要及時(shí)報(bào)告;對(duì)事故的報(bào)告要形成書(shū)面報(bào)告一式三份，一份報(bào)教育局，一份報(bào)公安派出所，一份報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，不得隱瞞現(xiàn)任事故。
4、建立健全領(lǐng)導(dǎo)值班、教師值日、中青年教師護(hù)校隊(duì)制度;加強(qiáng)學(xué)校教育、教學(xué)活動(dòng)的管理，保證學(xué)校的教學(xué)秩序正常;負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)的人員要經(jīng)常和轄區(qū)的公安派出所保持密切聯(lián)系，爭(zhēng)取公安派出所對(duì)學(xué)校安全工作的支持和幫助。
5、加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生思想，提高教學(xué)水平和質(zhì)量，隨時(shí)注意觀察學(xué)生心理變化，防患于未然，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得將學(xué)生趕出教室、學(xué)校。
6、外單位或部門(mén)借用學(xué)生上街宣傳或參加慶典活動(dòng)以及參加其他社會(huì)工作，未經(jīng)縣教育局分管安全副局長(zhǎng)批準(zhǔn)、校長(zhǎng)辦公會(huì)同意，不得擅自組織參加。未經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)，不得組織學(xué)生參加救火救災(zāi)等。
7、學(xué)校還要教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)到校、按時(shí)回家，防止意外事故發(fā)生。
8、學(xué)校要定期對(duì)校舍進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)消除，情況嚴(yán)重的，一時(shí)難以消除要立即封閉，并上報(bào)當(dāng)?shù)厝嗣裾涂h教育局安檢股。
9、學(xué)校要經(jīng)常檢查校內(nèi)圍墻、擋土墻、池塘、欄桿、扶手、門(mén)窗、樓梯以及各種體育、課外活動(dòng)、消防、基建等設(shè)施的安全情況，對(duì)有不安全因素的設(shè)施要立即予以維修和拆除。確保師生工作、學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所和相應(yīng)設(shè)施安全又可靠。
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)59人覺(jué)得有用
在學(xué)校里，安全工作管理制度很重要。這事說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不容易。要寫(xiě)好這樣的制度，得先搞清楚學(xué)校里的各種安全隱患，比如教學(xué)樓樓梯扶手松動(dòng)、消防通道被堵住這些問(wèn)題。這些問(wèn)題要是處理不好，就可能出大麻煩。所以第一步，咱們得列出所有可能的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，然后針對(duì)每個(gè)點(diǎn)制定相應(yīng)的措施。
接著，就要把這些措施寫(xiě)得具體些。比如，對(duì)于食堂衛(wèi)生問(wèn)題，不能光寫(xiě)“加強(qiáng)管理”，應(yīng)該詳細(xì)說(shuō)明每天檢查食材來(lái)源、定期清洗油煙機(jī)這些具體的動(dòng)作。這樣寫(xiě)的好處是，當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，大家都能知道該找誰(shuí)負(fù)責(zé)，該怎么解決。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，就會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，比如提到設(shè)備維護(hù)時(shí)，只寫(xiě)了“定期檢查”，卻沒(méi)有標(biāo)明具體的周期，這就不太好。還有一次，我在草稿里寫(xiě)到“確保每個(gè)教室都有滅火器”，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)注明數(shù)量，結(jié)果讓人看了摸不著頭腦。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
制度里最好能附上相關(guān)的責(zé)任人名單。這樣一旦發(fā)生狀況，就能迅速找到對(duì)應(yīng)的人去處理。不過(guò)這里也有個(gè)小漏洞，就是有時(shí)候責(zé)任劃分得不太清晰，像是后勤部門(mén)和教務(wù)處之間的事，到底是誰(shuí)管？這個(gè)就需要提前明確下來(lái)。有一次我看到一個(gè)學(xué)校的制度，上面寫(xiě)著“由相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)”，但下面壓根就沒(méi)列出哪些部門(mén)，這就有點(diǎn)讓人費(fèi)解了。
制度不能太死板，得留有一定的靈活性。畢竟學(xué)校的情況總是在變化，比如新招來(lái)的老師可能不了解規(guī)矩，這時(shí)候就得有人專門(mén)培訓(xùn)他們。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題，有時(shí)候?qū)懼贫鹊臅r(shí)候，會(huì)忘記考慮這種情況，導(dǎo)致執(zhí)行起來(lái)比較僵硬。記得上次審核一個(gè)制度時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面的規(guī)定特別嚴(yán)苛，完全忽略了實(shí)際情況的變化，結(jié)果推行起來(lái)阻力很大。
小編友情提醒：
制度寫(xiě)完后，最好找?guī)讉€(gè)同事一起討論一下。他們可能會(huì)提出一些意想不到的問(wèn)題，幫你發(fā)現(xiàn)制度里的盲區(qū)。當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程中也可能會(huì)出現(xiàn)一些小差錯(cuò)，比如某個(gè)條款的位置放錯(cuò)了，或者某句話的意思表達(dá)得不夠清楚。但只要多檢查幾遍，這些問(wèn)題都能解決。
【第3篇】小學(xué)學(xué)校安全工作管理制度怎么寫(xiě)850字
星五小學(xué)學(xué)校安全工作管理制度
為保證學(xué)校正常教學(xué)秩序，保護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)，確保國(guó)家（校產(chǎn)）不受損失，杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生，遵循“注意防范、自救互救、確保平安、減少損失”的原則，根據(jù)本地實(shí)際情況，制定本管理制度。
1、校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，學(xué)校安全工作由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組（綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組）負(fù)責(zé)。各處、室向領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，實(shí)行責(zé)任追究制。
2、學(xué)校每月要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全方面的知識(shí)教育，教育形式應(yīng)多樣化；每班每周應(yīng)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行緊急突發(fā)問(wèn)題處理方法、自救互救常識(shí)的教育。緊急電話（如110、119、122、120等）使用常識(shí)的教育。
3、建立重大事故報(bào)告制度。校內(nèi)外學(xué)生出現(xiàn)的重大傷亡事故一小時(shí)以內(nèi)報(bào)告教育局；學(xué)生出走、失蹤要及時(shí)報(bào)告；對(duì)事故的報(bào)告要形成書(shū)面報(bào)告一式三份，一份報(bào)教育局，一份報(bào)公安派出所，一份報(bào)學(xué)區(qū)，不得隱瞞責(zé)任事故。
4、建立健全領(lǐng)導(dǎo)值班、教師值日制度；加強(qiáng)學(xué)校教育、教學(xué)活動(dòng)的管理，保證學(xué)校的教學(xué)秩序正常；負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)的人員要經(jīng)常和轄區(qū)的公安派出所保持密切聯(lián)系，爭(zhēng)取公安派出所對(duì)學(xué)校安全工作的支持和幫助。
5、加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生思想，提高教學(xué)水平和質(zhì)量，隨時(shí)注意觀察學(xué)生心理變化，防患于未然，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得將學(xué)生趕出教室、學(xué)校。
6、外單位或部門(mén)借用學(xué)生上街宣傳或參加慶典活動(dòng)以及參加其他社會(huì)工作，未經(jīng)市教育局分管安全副局長(zhǎng)批準(zhǔn)、校長(zhǎng)同意，不得擅自組織參加。未經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)，不得組織學(xué)生參加救火、救災(zāi)等。
7、學(xué)校還要教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)到校、按時(shí)回家，防止意外事故發(fā)生。
8、學(xué)校要定期對(duì)校舍進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)消除，情況嚴(yán)重的，一時(shí)難以消除要立即封閉，并上報(bào)當(dāng)?shù)厝嗣裾蛥^(qū)教育局基建科。
9、學(xué)校要經(jīng)常檢查校內(nèi)圍墻、欄桿、扶手、門(mén)窗、樓梯以及各種體育、課外活動(dòng)、消防、基建等設(shè)施的安全情況，對(duì)有不安全因素的設(shè)施要立即予以維修和拆除，確保師生工作、學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所和相應(yīng)設(shè)施既安全又可靠。
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)62人覺(jué)得有用
寫(xiě)學(xué)校安全工作的管理制度，得結(jié)合實(shí)際情況，先想清楚哪些事該管，怎么管。學(xué)校安全涉及方方面面，從校舍到學(xué)生日?；顒?dòng)，都需要細(xì)致規(guī)劃。像校舍檢查，每個(gè)月都得安排人去查看，看看有沒(méi)有裂縫或者漏水的地方，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上修。還有就是消防設(shè)施，滅火器之類的，定期檢查確保能正常使用，這都是基本的。
人員管理也很重要。老師和工作人員得接受安全培訓(xùn)，知道發(fā)生緊急情況該怎么處理。比如地震來(lái)了，要讓學(xué)生快速有序地撤離教室，而不是亂跑。不過(guò)有時(shí)候培訓(xùn)材料寫(xiě)得太復(fù)雜，老師們理解起來(lái)費(fèi)勁，這就需要簡(jiǎn)化一下，用大家都看得懂的話說(shuō)清楚就行。
食堂衛(wèi)生也不能忽視。食材進(jìn)貨要有記錄，每天的食物留樣保存至少48小時(shí)，萬(wàn)一出了問(wèn)題也好查。但有時(shí)候采購(gòu)單填寫(xiě)不完整，日期或者數(shù)量漏填，這就容易出麻煩。所以每次進(jìn)貨都要仔細(xì)核對(duì)，確保信息無(wú)誤。
校園周邊環(huán)境也得留意。有時(shí)候校外的小攤販會(huì)吸引學(xué)生去買零食，有些東西可能不衛(wèi)生，甚至?xí)绊懞⒆拥慕】?。學(xué)校可以跟相關(guān)部門(mén)溝通，建議他們加強(qiáng)監(jiān)管，這不是一天兩天的事，得長(zhǎng)期跟進(jìn)。
還有學(xué)生的課間活動(dòng)，不能讓學(xué)生玩危險(xiǎn)的游戲。像爬高上低的，很容易摔傷。有些班主任可能沒(méi)太注意這個(gè)，覺(jué)得孩子們玩玩沒(méi)關(guān)系，其實(shí)這樣很不妥當(dāng)。應(yīng)該制定明確的規(guī)則，讓學(xué)生明白哪些行為是不允許的。
【第4篇】小學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作的制度怎么寫(xiě)1200字
z小學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作的制度
學(xué)生的安全問(wèn)題，事關(guān)廣大學(xué)生、家長(zhǎng)的切身利益，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定與和諧發(fā)展。近期，福建南平、廣東雷州、江蘇泰興等地先后發(fā)生傷害師生的案件，給校園安全穩(wěn)定工作帶來(lái)了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。為切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)生活秩序，保障師生人身安全，杜絕重大安全事故發(fā)生，特制定進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全管理工作的制度。
一、實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)帶班、值日教師值班的校園安全管理制度。每周值周領(lǐng)導(dǎo)必須佩戴“治安巡邏”袖章，在校門(mén)口、校園里巡邏，值日教師必須佩戴“值日”袖章，在學(xué)生上學(xué)進(jìn)入校門(mén)時(shí)段和星期五下午寄宿學(xué)生集中放學(xué)時(shí)到校門(mén)口現(xiàn)場(chǎng)管理。值周領(lǐng)導(dǎo)帶班、值日教師值班安排如下:
值周領(lǐng)導(dǎo)帶班安排:第一周z，第二周z，第三周z，第四周z，第五周z。第六周至第二十周，依次順延。
值日教師值班安排:星期一:z，星期二:z，星期三:z，星期四:z，星期五:zz，星期六:z，星期日:z。
二、加強(qiáng)校門(mén)的管理工作。學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行封閉管理，在還未配備專職門(mén)衛(wèi)的前提下，門(mén)房里放置必要的安保器材(如橡膠棍、木棍、石灰包、沙包等)。值周領(lǐng)導(dǎo)(值日教師、班主任和其他相關(guān)教師等)要嚴(yán)格對(duì)進(jìn)出校園人員身份查驗(yàn)登記，對(duì)一般來(lái)訪者只允許在門(mén)房接待，確需進(jìn)入校園的要請(qǐng)示當(dāng)日值周帶班領(lǐng)導(dǎo)同意并憑有效證件登記后，由校內(nèi)接訪人員陪同進(jìn)入校園。來(lái)訪者離校，要嚴(yán)格登記離校時(shí)間。
三、加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)出校園管理工作。學(xué)生在校期間出校園，必須征得班主任同意，并簽發(fā)準(zhǔn)假條，由班主任送至門(mén)房與學(xué)生監(jiān)護(hù)人(父母)辦好有關(guān)手續(xù)。嚴(yán)禁非直接監(jiān)護(hù)人將學(xué)生帶離校園，確實(shí)需要離開(kāi)的，必須與其監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，來(lái)訪者身份得到確認(rèn)并按有關(guān)規(guī)定辦好手續(xù)后，方可讓學(xué)生離開(kāi)校園。
四、加強(qiáng)學(xué)生校內(nèi)安全管理工作。嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生校內(nèi)活動(dòng)安全分時(shí)段管理責(zé)任制，即寄宿生早鍛煉開(kāi)始至晚餐時(shí)間開(kāi)始由班主任負(fù)責(zé)(上課時(shí)間由學(xué)科教師負(fù)責(zé))，晚餐開(kāi)始至學(xué)生就寢交接班，由上晚間活動(dòng)的教師負(fù)責(zé)，學(xué)生就寢接班后至第二天早鍛煉開(kāi)始由陪寢教師負(fù)責(zé);走讀生進(jìn)入校門(mén)后至放學(xué)時(shí)送出校門(mén)由班主任負(fù)責(zé)(上課時(shí)間由學(xué)科教師負(fù)責(zé))。值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師要加大學(xué)生課間和集中上下樓梯的巡查力度。值周領(lǐng)導(dǎo)要全天對(duì)校園安全進(jìn)行巡查，并做好上晚間活動(dòng)教師與陪寢教師的交接簽字工作。
五、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理工作。學(xué)校食品的購(gòu)買、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工、留驗(yàn)要符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格實(shí)行食堂從業(yè)人員培訓(xùn)上崗制度和食品品嘗制度，嚴(yán)禁無(wú)衛(wèi)生許可證擅自經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象發(fā)生。分管后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)每天要深入食堂、小賣部進(jìn)行認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，同時(shí)定期加強(qiáng)對(duì)食堂、小賣部工作人員的培訓(xùn)，確保學(xué)生的飲食衛(wèi)生安全。
六、加強(qiáng)學(xué)生安全教育和應(yīng)急演練工作。學(xué)校少先隊(duì)和班主任要有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)劫持、交通事故、洪水、滑坡、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的應(yīng)急訓(xùn)練，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。教育活動(dòng)內(nèi)容要有筆記備查。
嚴(yán)格執(zhí)行事故責(zé)任追究制，對(duì)發(fā)生的安全事故，要根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》和相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)厲追究有關(guān)人員的責(zé)任。
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)47人覺(jué)得有用
學(xué)校的安全管理工作很重要，直接關(guān)系到學(xué)生和教職工的生命安全。制定一個(gè)合理的管理制度，既要考慮實(shí)際操作性，也要符合學(xué)校的實(shí)際情況。如果想寫(xiě)出一份既專業(yè)又實(shí)用的管理制度，可以從以下幾個(gè)方面入手。
一開(kāi)始得明確目的，這就像蓋房子要先打地基一樣。安全管理制度的目的是什么？是為了防止意外事故的發(fā)生，還是為了提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力？這個(gè)目標(biāo)要清楚，不然寫(xiě)出來(lái)的制度就會(huì)顯得雜亂無(wú)章。接著就是細(xì)化內(nèi)容，比如日常巡查的時(shí)間安排，這里就得結(jié)合學(xué)校的作息時(shí)間來(lái)設(shè)定。有的學(xué)校上午課多，下午活動(dòng)多，那巡查的重點(diǎn)就應(yīng)該有所側(cè)重，不能一刀切。
在具體措施上，可以列出一些具體的檢查項(xiàng)目，像消防設(shè)施是否完好、教室門(mén)窗有沒(méi)有損壞之類的。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)，比如只顧著寫(xiě)消防栓的位置，卻忘了提到滅火器的壓力表需要定期檢查。這樣的疏忽雖然不大，但會(huì)影響制度的實(shí)際效果。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
制度里頭還可以加入一些應(yīng)急流程，比如發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎樣疏散人群，遇到突發(fā)疾病該怎么處理。這部分內(nèi)容最好能結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)寫(xiě)，畢竟有過(guò)類似情況的學(xué)校更有發(fā)言權(quán)。但有時(shí)候?qū)懙娜丝赡芤驗(yàn)楣ぷ髅?，沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)核對(duì)，導(dǎo)致某些步驟描述得不太清晰，比如疏散路線圖上的箭頭方向標(biāo)錯(cuò)了，這樣就容易讓人誤解。
還有就是責(zé)任劃分這一塊兒，每個(gè)部門(mén)、每個(gè)人員該承擔(dān)什么樣的職責(zé)都要明確下來(lái)。比如說(shuō)后勤部門(mén)負(fù)責(zé)設(shè)備維護(hù)，教學(xué)部門(mén)負(fù)責(zé)課堂秩序管理?？墒窃趯?shí)際操作過(guò)程中，難免會(huì)出現(xiàn)交叉地帶，比如誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)宿舍區(qū)的安全檢查，這就需要提前商量好，否則到時(shí)候互相推諉，事情就不好辦了。
小編友情提醒：
制度制定出來(lái)后不是一成不變的，得根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整。比如某個(gè)季節(jié)容易發(fā)生某種事故，那就得針對(duì)性地修改制度內(nèi)容。要是寫(xiě)的時(shí)候忘記加上這一點(diǎn)，就等于給后續(xù)的工作留下了隱患。
【第5篇】區(qū)學(xué)校安全隱患臺(tái)帳管理工作制度怎么寫(xiě)2150字
(一)責(zé)任體系。學(xué)?；拘畔?安全管理機(jī)構(gòu)人員名單及職責(zé)分工文件;安全管理工作的規(guī)章制度;安全管理工作會(huì)議紀(jì)要及活動(dòng)記錄;安全管理工作計(jì)劃及總結(jié);學(xué)校與上級(jí)有關(guān)部門(mén)簽訂的安全管理責(zé)任書(shū);學(xué)校與各處室、年級(jí)、班級(jí)及具體項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽訂的安全管理責(zé)任書(shū);
(二)消防安全。消防部門(mén)核發(fā)的消防審核意見(jiàn)書(shū)，消防驗(yàn)收合格證;學(xué)校消防安全管理工作規(guī)章制度;校園各樓層消防逃生疏散指示圖;校園消防車道消防栓、滅火器、消防通道、應(yīng)急燈、安全出口指示、報(bào)警系統(tǒng)等消防設(shè)施設(shè)備分布情況詳細(xì)記錄及圖示;消防設(shè)施設(shè)備檢查維護(hù)情況記錄;消防安全教育情況;師生消防疏散演練記錄;
(三)房舍及設(shè)施設(shè)備。學(xué)校房舍及設(shè)施設(shè)備管理規(guī)章制度;建筑物通過(guò)有關(guān)部門(mén)驗(yàn)收的有效文書(shū);建筑物檢查及記錄;易發(fā)生滑倒、碰撞、跌落、踩踏等意外事故場(chǎng)所懸掛警示標(biāo)志的記錄;各類設(shè)施、器材符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的記錄及說(shuō)明;各類設(shè)施、器材的使用、檢查、維護(hù)記錄。
(四)飲食安全。衛(wèi)生部門(mén)核發(fā)的《食品衛(wèi)生許可證》;學(xué)校飲食安全管理工作規(guī)章制度;廚房平面圖及用具詳細(xì)清單;逐級(jí)安全管理責(zé)任書(shū);在食堂上墻的安全管理制度清單;食堂具體管理人員培訓(xùn)記錄;食堂從業(yè)人員培訓(xùn)記錄;食堂從業(yè)人員的身份證、健康證;食堂物品進(jìn)貨憑證及供貨單位資質(zhì)文書(shū);器材消毒及食品留樣;燃?xì)馐褂脵z查記錄;食品農(nóng)藥殘留超標(biāo)檢測(cè)記錄;食堂具體管理人員檢查記錄及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查記錄;師生飲用水情況說(shuō)明及相關(guān)資料;師生飲用水檢測(cè)文書(shū);供桶裝水公司資質(zhì)證明文書(shū)及水質(zhì)檢測(cè)報(bào)告書(shū);飲水機(jī)定期檢查、維護(hù)記錄。如果學(xué)校食堂屬于承包或送餐公司配餐，還必須有承辦合同及安全責(zé)任書(shū)、承辦方的資質(zhì)證明資料。
(五)師生集體活動(dòng)。學(xué)校師生集體活動(dòng)安全管理工作規(guī)章制度;師生校內(nèi)大型活動(dòng)的計(jì)劃、安全保障方案及安全應(yīng)急預(yù)案、活動(dòng)前安全教育記錄;師生外出活動(dòng)的計(jì)劃、報(bào)批文書(shū)、安全保障方案及安全應(yīng)急預(yù)案;委托或聯(lián)合其它單位舉辦的應(yīng)有安全管理書(shū)面約定;集體活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)。如在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)生事故，應(yīng)有處理事故的全過(guò)程記錄。
(六)師生宿舍。學(xué)校師生宿舍安全管理工作規(guī)章制度;師生宿舍來(lái)源說(shuō)明及證明材料;師生宿舍建設(shè)面積、占地面積、房間數(shù)量及每間面積、住宿安排情況;逐級(jí)安全管理工作責(zé)任書(shū);宿舍管理員身份證、工作安排表、詳細(xì)檢查記錄;標(biāo)明師生宿舍位置的學(xué)校平面圖;師生宿舍樓層的平面圖;師生宿舍樓層消防栓、滅火器、消防通道、應(yīng)急燈、安全出口標(biāo)示、每層樓安全疏散示意圖、報(bào)警系統(tǒng)等設(shè)施設(shè)備分布情況詳細(xì)圖示及檢查記錄;宿舍區(qū)域逃生演練計(jì)劃及實(shí)施記錄;宿舍用電用氣情況統(tǒng)計(jì)及檢查記錄。
(七)安全教育。學(xué)校安全教育規(guī)章制度。學(xué)校安全教育的計(jì)劃及總結(jié);學(xué)校實(shí)施安全教育計(jì)劃中的詳細(xì)資料;學(xué)校利用廣播、宣傳欄、班隊(duì)會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、講座以及專門(mén)的安全課等形式開(kāi)展安全教育的資料、圖片等;學(xué)校安全教育周的詳細(xì)資料;教師進(jìn)行安全教育學(xué)科滲透的計(jì)劃和案例;學(xué)校開(kāi)發(fā)的校本安全教育教材及使用情況記錄。
(八)危化品管理。學(xué)校?；钒踩芾砉ぷ饕?guī)章制度;庫(kù)存危化品詳細(xì)清單;?；饭芾砣藛T及雙人雙鎖持鎖者信息表;?；焚?gòu)買許可證;?；焚?gòu)置、運(yùn)送、領(lǐng)取、使用、回收、銷毀詳細(xì)記錄及相關(guān)憑證。
(九)自然災(zāi)害。學(xué)校自然災(zāi)害(水澇、臺(tái)風(fēng)、雷電、邊坡、擋土墻)安全管理工作規(guī)章制度;學(xué)校對(duì)水澇、臺(tái)風(fēng)、雷電、邊坡?lián)鯄τ绊憣W(xué)校安全的分析與評(píng)估報(bào)告;校園周邊及校內(nèi)水澇隱患的詳細(xì)記錄、防澇設(shè)施設(shè)備清單及能否正常使用的檢查記錄;校園內(nèi)外可能因臺(tái)風(fēng)而引起的安全隱患的詳細(xì)記錄及檢查記錄;校舍防雷建設(shè)憑證及防雷驗(yàn)收合格文書(shū);邊坡?lián)鯄υ敿?xì)資料;邊坡?lián)鯄Σ榭从涗?、整治記錄、警戒區(qū)域和警戒告示安置位置平面圖。
(十)電力燃?xì)?。學(xué)校用電用氣安全管理工作規(guī)章制度;電管人員身份證、上崗證及信息采集表;用電設(shè)施設(shè)備詳細(xì)清單及起始使用時(shí)間;用電設(shè)施設(shè)備使用、檢查、維修、更新詳細(xì)記錄;食堂使用電力燃?xì)馄矫鎴D;燃?xì)馐褂冒踩珯z驗(yàn)報(bào)告:燃?xì)馐褂脵z查、維護(hù)詳細(xì)記錄。
(十一)衛(wèi)生防疫。學(xué)校衛(wèi)生防疫安全管理工作規(guī)章制度;衛(wèi)生保健專職人員身份證、上崗證、信息采集表;衛(wèi)生保健室、隔離室的藥品及器材清單和使用記錄;衛(wèi)生保健人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料;流行病、傳染病監(jiān)測(cè)記錄;校園消殺記錄;幼兒園每天晨檢記錄表。
(十二)應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校各類應(yīng)急預(yù)案文本;各類應(yīng)急預(yù)案演練詳細(xì)記錄;因人員及崗位變動(dòng)而調(diào)整應(yīng)急預(yù)案涉及的人員變動(dòng)的文件。
(十三)事故處理。學(xué)校各類事故處理的規(guī)章制度;各類事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)、涉及人員、處理經(jīng)過(guò)、處理結(jié)果、原因分析等詳細(xì)資料;對(duì)責(zé)任事故實(shí)行責(zé)任例查、責(zé)任追究的資料。
(十四)安全隱患排查整治。學(xué)校安全隱患排查整治工作規(guī)章制度;逐級(jí)簽訂安全隱患排查整治責(zé)任書(shū);每一次發(fā)現(xiàn)安全隱患的詳細(xì)記錄及整治過(guò)程的詳細(xì)資料;上級(jí)下達(dá)的整改通知書(shū)及完成整改工作的詳細(xì)資料;向上級(jí)報(bào)告的安全隱患及上級(jí)的批示處理意見(jiàn)、最后處理結(jié)果;對(duì)一時(shí)無(wú)法整治的安全隱患采取的措施及監(jiān)控記錄。
(十五)校園周邊環(huán)境。校園周邊環(huán)境安全管理工作規(guī)章制度;學(xué)校周邊環(huán)境平面圖;學(xué)校周邊可能影響師生安全的地點(diǎn)、項(xiàng)目標(biāo)示圖;參加有關(guān)部門(mén)聯(lián)合整治校園周邊環(huán)境的詳細(xì)資料;向有關(guān)部門(mén)通報(bào)的學(xué)校周邊安全隱患文書(shū)及整治結(jié)果資料。
(十六)校園內(nèi)保。學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)校園內(nèi)保工作的規(guī)章制度;專職保安人員身份證、信息采集表;內(nèi)保人員信息采集表;來(lái)人來(lái)訪登記表;保衛(wèi)人員值班、巡查記錄表;
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)93人覺(jué)得有用
學(xué)校的安全隱患臺(tái)賬管理工作是一項(xiàng)細(xì)致活兒，得結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況來(lái)制定，不能照搬照抄。一開(kāi)始，就得搞清楚臺(tái)賬是什么，簡(jiǎn)單說(shuō)就是記錄各種安全隱患的地方。這個(gè)臺(tái)賬可不是隨便記記就行，它需要有人專門(mén)負(fù)責(zé)，這個(gè)人得對(duì)學(xué)校的情況特別熟悉，不然很容易漏掉一些重要信息。
臺(tái)賬的內(nèi)容要涵蓋全面，像是教室里的電線老化，操場(chǎng)上的護(hù)欄松動(dòng)，這些都是隱患。每次檢查的時(shí)候都要認(rèn)真填寫(xiě)，不能馬虎了事。比如有一次我看到有個(gè)老師在填臺(tái)賬時(shí)，把“護(hù)欄松動(dòng)”寫(xiě)成了“護(hù)欄損壞”，雖然意思差不太多，但總覺(jué)得這樣不太嚴(yán)謹(jǐn)。而且，填寫(xiě)臺(tái)賬的時(shí)候最好能附上照片，這樣以后復(fù)查起來(lái)方便，也能讓領(lǐng)導(dǎo)直觀地看到問(wèn)題所在。
臺(tái)賬的管理還需要定期更新，特別是遇到大風(fēng)大雨這樣的天氣后，可能就會(huì)出現(xiàn)新的隱患。記得有一次暴雨過(guò)后，有位老師沒(méi)及時(shí)更新臺(tái)賬，結(jié)果第二天檢查的時(shí)候被上級(jí)批評(píng)了。所以，每次檢查完之后，都要把新發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題補(bǔ)充進(jìn)去，這樣才能保證臺(tái)賬的時(shí)效性。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
臺(tái)賬的保存也很關(guān)鍵，得找個(gè)安全的地方存放，防止丟失或者損壞。有些學(xué)校會(huì)用電子臺(tái)賬，這樣確實(shí)方便查找，但也要定期備份，萬(wàn)一電腦壞了可就麻煩了。還有，臺(tái)賬不是只給領(lǐng)導(dǎo)看的，平時(shí)開(kāi)會(huì)的時(shí)候也可以拿出來(lái)給大家看看，讓大家都知道哪些地方需要注意，提高大家的安全意識(shí)。
臺(tái)賬管理其實(shí)是個(gè)長(zhǎng)期的工作，不能指望一蹴而就。剛開(kāi)始可能會(huì)覺(jué)得麻煩，但只要堅(jiān)持下去，慢慢就會(huì)形成習(xí)慣。而且，通過(guò)臺(tái)賬管理，還能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)校管理上的漏洞，比如某些區(qū)域總是反復(fù)出現(xiàn)問(wèn)題，那就得好好反思一下是不是管理方式出了問(wèn)題。
【第6篇】學(xué)校安全工作管理制度格式怎樣的怎么寫(xiě)750字
學(xué)校安全工作管理制度
(五) 為保證學(xué)校正常教學(xué)秩序，保護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)，確保國(guó)家(校產(chǎn))不受損失，杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生，遵循“注意防范、自救互救、確保平安、減少損失”的原則，根據(jù)本地實(shí)際情況，制定本管理制度。
1.校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，學(xué)校安全工作由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組(綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組)負(fù)責(zé)。
2. 學(xué)校每月要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全方面的知識(shí)教育，教育形式應(yīng)多樣化;每班每周應(yīng)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行緊急突發(fā)問(wèn)題處理方法、自救互救常識(shí)的教育。緊急電話使用常識(shí)的教育。
3．建立重大事故報(bào)告制度。校內(nèi)外學(xué)生出現(xiàn)的重大傷亡事故一小時(shí)以內(nèi)報(bào)告教育局;學(xué)生出走、失蹤要及時(shí)報(bào)告;對(duì)事故的報(bào)告要形成書(shū)面，不得隱瞞責(zé)任事故。
4. 建立健全領(lǐng)導(dǎo)值班、教師值日、中青年教師護(hù)校隊(duì)制度;加強(qiáng)學(xué)校教育、教學(xué)活動(dòng)的管理，保證學(xué)校的教學(xué)秩序正常;負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)的人員要經(jīng)常和轄區(qū)的公安派出所保持密切聯(lián)系，爭(zhēng)取公安派出所對(duì)學(xué)校安全工作的支持和幫助。
5. 加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生思想，提高教學(xué)水平和質(zhì)量，隨時(shí)注意觀察學(xué)生心理變化，防患于未然，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得將學(xué)生趕出教室、學(xué)校。
6. 外單位或部門(mén)借用學(xué)生上街宣傳或參加慶典活動(dòng)以及參加其他社會(huì)工作，未經(jīng)教育局批準(zhǔn)、校長(zhǎng)同意，不得擅自組織參加，不得組織學(xué)生參加救火、救災(zāi)等。
7. 學(xué)校還要教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)到校、按時(shí)回家，防止意外事故發(fā)生。
8. 學(xué)校要定期對(duì)校舍進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)消除，情況嚴(yán)重的，一時(shí)難以消除要立即封閉，并上報(bào)當(dāng)?shù)厝嗣裾褪薪逃职l(fā)展規(guī)化科。
9. 學(xué)校要經(jīng)常檢查校內(nèi)圍墻、欄桿、扶手、門(mén)窗、樓梯以及各種體育、課外活動(dòng)、消防、基建等設(shè)施的安全情況，對(duì)有不安全因素的設(shè)施要立即予以維修和拆除，確保師生工作、學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所和相應(yīng)設(shè)施既安全又可靠。
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)12人覺(jué)得有用
在學(xué)校管理工作中，安全制度的制定是一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù)。很多學(xué)校在這方面都有一些自己的經(jīng)驗(yàn)和做法，但具體到格式上，往往需要結(jié)合實(shí)際情況去調(diào)整。一般來(lái)說(shuō)，安全工作的管理制度應(yīng)該包括幾個(gè)關(guān)鍵部分，首先是總體目標(biāo)，這部分得明確安全管理的核心是什么，比如確保校園內(nèi)師生的安全，防止意外事故的發(fā)生。然后是組織架構(gòu)，這里需要列出負(fù)責(zé)安全工作的各個(gè)部門(mén)及其職責(zé)，這一步很重要，因?yàn)橹挥蟹止っ鞔_，才能避免推諉扯皮的情況。
接著就是具體的規(guī)章制度了，這部分內(nèi)容要詳細(xì)具體，比如說(shuō)門(mén)衛(wèi)值班制度，規(guī)定什么時(shí)候開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)，外來(lái)人員如何登記等等。還有就是消防安全方面的措施，包括定期檢查消防設(shè)施，組織應(yīng)急演練等。另外，針對(duì)一些特殊活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演之類的，也要有相應(yīng)的安全保障措施，這部分內(nèi)容可以單獨(dú)列出來(lái)，方便執(zhí)行的時(shí)候查閱。
在制定這些規(guī)章制度的時(shí)候，有些細(xì)節(jié)容易被忽略。例如，有些學(xué)校在安排巡邏路線的時(shí)候，可能只考慮到主要通道，卻忽略了那些偏僻角落，這就可能導(dǎo)致安全隱患的存在。還有些學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案雖然寫(xiě)得很全面，但在實(shí)際操作過(guò)程中，卻發(fā)現(xiàn)流程過(guò)于復(fù)雜，導(dǎo)致執(zhí)行起來(lái)效率不高。這些問(wèn)題其實(shí)都是在實(shí)踐中慢慢摸索出來(lái)的，所以制定制度時(shí)最好能多聽(tīng)聽(tīng)一線工作人員的意見(jiàn)，他們更有發(fā)言權(quán)。
還有一些需要注意的地方，比如制度的執(zhí)行力度。有些學(xué)校雖然制定了很完善的制度，但在執(zhí)行上卻打折扣，比如對(duì)于違反規(guī)定的教職工處罰力度不夠，這樣就很難起到應(yīng)有的震懾作用。因此，在制度出臺(tái)后，還需要配套相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制，確保各項(xiàng)規(guī)定能夠落到實(shí)處。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
安全教育也是不可忽視的一部分。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)各種形式加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，比如舉辦講座、開(kāi)展主題班會(huì)等。同時(shí)，教師也需要參與到這項(xiàng)工作中來(lái)，不僅要自己遵守規(guī)章制度，還要做好榜樣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
