【第1篇】高中教師進(jìn)出制度怎么寫200字
豐大高中教師進(jìn)出制度
1．凡進(jìn)必考?？紝I(yè)知識、考技能?？荚嚪绞接蓪W(xué)校招聘領(lǐng)導(dǎo)小組決定。
2．要具備高級中學(xué)教師相關(guān)的各級各類證書。新分配的要有研究生學(xué)歷證書、相關(guān)專業(yè)的教師資格證書、相關(guān)專業(yè)要求的普通話等級證書等。具體要求以學(xué)校招聘時(shí)的通知條件為準(zhǔn)。
3．簽定相關(guān)的協(xié)議書或合同。
4、教師凡因種種原因調(diào)離學(xué)校的，要履行規(guī)定的相關(guān)手續(xù)，要?dú)w還所借學(xué)校的一切財(cái)物。
書寫經(jīng)驗(yàn)114人覺得有用
學(xué)校里的規(guī)章制度得好好琢磨，尤其是針對高中教師的進(jìn)出制度，這關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的管理效率。一開始想清楚目的很重要，比如確保教師隊(duì)伍穩(wěn)定的同時(shí)又能吸納新鮮血液。起草的時(shí)候，得結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，比如師資力量、課程安排這些具體條件。
開頭部分最好能概述一下制定這個(gè)制度的意義，但這里頭有個(gè)小地方需要注意，有時(shí)候?yàn)榱送怀鲋匾裕赡軙言捳f得有點(diǎn)重，像是“這是關(guān)乎學(xué)校發(fā)展生死存亡的關(guān)鍵舉措”，這種表述雖然聽著挺嚴(yán)肅，但可能顯得有些夸張。接著就是明確進(jìn)出流程，這部分要詳細(xì)寫明申請條件、審批程序，還有就是考核標(biāo)準(zhǔn)。寫這部分的時(shí)候，容易忽略一些細(xì)節(jié)，比如對于新入職老師的背景調(diào)查，是不是只關(guān)注學(xué)歷而忽略了教學(xué)能力的實(shí)際考察？
然后就該提到離職方面的處理了，這部分內(nèi)容特別關(guān)鍵，因?yàn)樯婕暗嚼蠋焸€(gè)人權(quán)益和社會影響。如果處理不好，可能會引發(fā)不必要的麻煩。比如，合同解除的具體情形，提前多久通知這類問題，都要說清楚。要是這部分寫得太籠統(tǒng)，比如“雙方協(xié)商一致即可解除合同”，這樣反而會埋下隱患，到時(shí)候出了問題就沒法追責(zé)了。
還有個(gè)容易被忽視的地方，就是關(guān)于檔案和財(cái)產(chǎn)交接的條款。不少學(xué)校在這方面規(guī)定得比較模糊，結(jié)果到最后交接不清，給后續(xù)工作帶來困擾。所以這里得明確規(guī)定哪些東西必須交接，交接的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，還有負(fù)責(zé)監(jiān)督的人是誰。這部分文字最好簡潔明了，別繞來繞去，不然反而讓人搞不清楚狀況。
最后別忘了加上違規(guī)處罰措施，畢竟有了規(guī)矩就得有人遵守。不過這里也有點(diǎn)需要注意，有時(shí)候處罰力度設(shè)定得過嚴(yán)或者過松都不合適。比如罰得太輕，起不到震懾作用；太重的話又可能引發(fā)爭議。所以最好是參照相關(guān)法律法規(guī)，再結(jié)合本校情況合理設(shè)置。
整個(gè)制度寫完之后，最好找?guī)讉€(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老教師看看，聽聽他們的意見。畢竟他們天天跟學(xué)生打交道，知道實(shí)際工作中可能會遇到什么問題。當(dāng)然，修改的過程也可能會出現(xiàn)一些小紕漏，比如某個(gè)條款前后矛盾，或者某個(gè)措辭不太準(zhǔn)確，這些都是正常的，只要及時(shí)調(diào)整就好。
【第2篇】某高中外籍教師管理人員工作制度怎么寫850字
高級中學(xué)外籍教師管理人員工作制度
為增強(qiáng)英語教學(xué)實(shí)力，開展學(xué)科雙語教學(xué)，我校擬聘請外籍教師，以提高學(xué)生英語水平，發(fā)展學(xué)生英語的實(shí)際運(yùn)用能力，凸顯我校英語學(xué)科的教學(xué)特色。除要求教職工在對外籍教師的接觸中嚴(yán)格遵守國務(wù)院發(fā)布的《涉外人員守則》外，為加強(qiáng)對外籍教師管理機(jī)構(gòu)工作人員日常工作的管理，結(jié)合我校具體情況，制訂以下補(bǔ)充規(guī)定:
(一)、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國家對外政策，強(qiáng)化組織觀念，加強(qiáng)紀(jì)律性。重大事件及時(shí)請示匯報(bào)。
(二)、與海外人士接觸時(shí)，我校全體人員應(yīng)講究文明禮貌，熱情友好，不卑不亢，以禮相待。
(三)、嚴(yán)格執(zhí)行保密規(guī)定，注意內(nèi)外有別。不同外籍人士談?wù)摬荒芄_的科研成果或其他的國家機(jī)密。不私自帶外籍人士到研究室或其他對外保密的場所參觀。
(四)、維護(hù)國家利益和民族尊嚴(yán)。如遇外籍人士發(fā)表有損于我國家或?qū)W校利益的言論或提出懷疑誤解的問題時(shí)，應(yīng)闡明國家、學(xué)校的立場或給予必要的解釋。不做不利于國家或?qū)W校的事，不說不利于國家或?qū)W校的話。
(五)、嚴(yán)禁向外籍人士索取財(cái)物或兌換外幣，不得背著學(xué)校同外籍人士私自交往，不得為個(gè)人的目的主動(dòng)和外籍人士拉關(guān)系，甚至與外籍人員合謀，弄虛作假，欺騙學(xué)校。
(六)、與外籍人員交往時(shí)不接收貴重禮品。確實(shí)有不便拒絕的，應(yīng)向校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)外事管理部門匯報(bào)登記。
(七)、不得私自邀請外國記者、領(lǐng)使館人員來校;未經(jīng)批準(zhǔn)，不得參加外國使館組織的晚會或其他活動(dòng)。
(八)、警惕個(gè)別外籍人員用各種手段腐蝕引誘、拉關(guān)系，刺探我國、我校政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科技情報(bào)，進(jìn)行非法活動(dòng)。
(九)、除工作安排或與外籍人士有預(yù)約外，不得隨意進(jìn)入外籍人員住房，影響他們的工作和休息。不主動(dòng)邀請外籍人士到學(xué)生宿舍。嚴(yán)禁與外籍人員發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系。
(十)、組織與外籍人士一起郊游或舉行晚會、舞會須事先征得批準(zhǔn)，堅(jiān)持勤儉辦事的原則，不搞鋪張浪費(fèi)。嚴(yán)禁酗酒。須嚴(yán)格控制飲酒量，飲酒不得超過個(gè)人酒量的三分之一。
(十一)、協(xié)助做好安全保衛(wèi)工作，保證外籍人士的人身、財(cái)產(chǎn)安全及正?；顒?dòng)。
(十二)、經(jīng)常組織學(xué)習(xí)外事紀(jì)律，檢查遵守外事紀(jì)律的情況，及時(shí)處理違反外事紀(jì)律的人和事。
書寫經(jīng)驗(yàn)27人覺得有用
制定一個(gè)針對某高中外籍教師管理的工作制度，這事得從實(shí)際需求出發(fā)，結(jié)合學(xué)校的具體情況來弄。比如，外籍老師來了，他們的教學(xué)安排、日常管理，還有生活方面的支持，這些都得有章可循。一開始，就得把所有涉及到的部門都拉進(jìn)來商量，教務(wù)處、人事處、后勤部，大家坐一塊兒，把各自的想法都說出來，然后匯總成一個(gè)大致的方向。
具體到操作層面，得先把每個(gè)環(huán)節(jié)的流程理清楚。比如外籍教師的入職培訓(xùn)，這肯定不能少，可不能讓他們一來就直接站上講臺，得先了解學(xué)校的規(guī)章制度，熟悉教學(xué)環(huán)境。還有就是教學(xué)任務(wù)分配這塊，要根據(jù)他們的專業(yè)背景和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來安排課程，不能隨便塞給誰就不管了。再比如考勤這一塊，得有個(gè)明確的規(guī)定，遲到早退什么的，該怎么處理，這個(gè)得提前說清楚，不然到時(shí)候出了問題大家都懵。
不過，寫這些東西的時(shí)候，有些地方可能就顧不上那么細(xì)致了。比如說關(guān)于假期的問題，光寫個(gè)“外籍教師享有帶薪休假的權(quán)利”就完事了，具體的天數(shù)、申請流程什么的都沒寫進(jìn)去，這就有點(diǎn)欠考慮了。還有就是福利待遇部分，只寫了“學(xué)校為外籍教師提供必要的生活保障”，到底是什么樣的保障，是不是包括住房補(bǔ)貼、交通補(bǔ)助之類的，也沒具體說明，這就會讓人覺得模糊不清。
書寫注意事項(xiàng)：
溝通這塊也很重要。外籍教師可能跟本地老師的習(xí)慣不太一樣，他們在工作中遇到問題了，怎么反映上去，學(xué)校又該怎么回應(yīng)，這些都是需要明確下來的。要是這部分沒寫好，就可能出現(xiàn)信息不對稱的情況，到時(shí)候雙方都有意見，事情就不好辦了。
還有就是監(jiān)督機(jī)制，這個(gè)也不能忽略。既然制定了制度，就得有人去檢查執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整。要是監(jiān)督不到位，制度再好也等于白紙一張。不過這里頭也可能出點(diǎn)小問題，比如說監(jiān)督小組的成員構(gòu)成，是不是應(yīng)該包含外籍教師代表，這一點(diǎn)在起草的時(shí)候可能就被忽略了。
小編友情提醒：
制度寫完之后，還得組織相關(guān)人員好好學(xué)習(xí)一下，特別是那些負(fù)責(zé)具體執(zhí)行的部門，得確保他們理解到位。要是光顧著寫了，卻沒安排培訓(xùn)，那這個(gè)制度的效果肯定大打折扣。
【第3篇】某高中外籍教師管理制度怎么寫1750字
高級中學(xué)外籍教師管理制度
為加強(qiáng)國際交流的需要的需要，我校擬聘請外籍教師，以提高學(xué)生眼界，發(fā)展學(xué)生國際交流能力，凸顯我校的辦學(xué)特色。為加強(qiáng)對外籍教師的管理，我?，F(xiàn)擬訂以下制度:
一、管理機(jī)構(gòu)及其職責(zé)
(一)由**高級中學(xué)按照有關(guān)規(guī)定，申請辦理聘請外籍文教專家單位的資格，以使**高級中學(xué)的外籍教師管理工作能依法按章辦事。
(二)由校長主管外籍教師的管理工作，并建立由教務(wù)處、總務(wù)處有關(guān)負(fù)責(zé)人員組成的外籍教師管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
(三)外籍教師管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)
1.負(fù)責(zé)聯(lián)系外籍教師來源并與外籍教師簽定聘用合同(包括解聘事宜)
2.負(fù)責(zé)外籍教師來華手續(xù)、延期手續(xù)及相關(guān)證件的辦理
3.對外籍教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)(包括敦促、確認(rèn)未受過崗前培訓(xùn)的外籍教師接受崗前培訓(xùn))
4.幫助、協(xié)調(diào)外籍教師的教育教學(xué)工作
5.對外籍教師的教育教學(xué)水平進(jìn)行評估、考核
6.負(fù)責(zé)外籍教師工資標(biāo)準(zhǔn)評定、工資發(fā)放
7.幫助解決外籍教師日常生活中遇到的其他問題
二、管理?xiàng)l例
(一)聘用規(guī)程
1.根據(jù)教學(xué)的需要，每學(xué)期/學(xué)年由學(xué)校制訂外籍教師的需求計(jì)劃，包括學(xué)科、人數(shù)、資歷等各方面的要求，由外籍教師管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體實(shí)施。
2.對擬聘用的外籍教師須經(jīng)過切實(shí)的資格審查，盡可能多地把握擬聘教師的背景資料、擔(dān)任教育教學(xué)工作的經(jīng)歷以及對我校教學(xué)的適應(yīng)情況。
3.在初步確定聘用教師人選后，由外籍教師管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組派專人按照規(guī)定向有關(guān)主管部門申辦聘用手續(xù)。
4.在申請獲準(zhǔn)后，由校方與聘用教師簽訂正式的聘用合同，明確工作任務(wù)、要求、待遇、期限及獎(jiǎng)懲辦法、權(quán)利義務(wù)等。
5.由外籍教師管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對聘用教師的入境、住所、工作交接等進(jìn)行安排。對聘用的教師進(jìn)行中學(xué)教學(xué)的培訓(xùn)，以使他們更快地適應(yīng)中學(xué)的教學(xué)實(shí)踐工作。
6.經(jīng)教學(xué)實(shí)踐，確有不能適應(yīng)我校教學(xué)的，應(yīng)予以辭退并辦理相關(guān)手續(xù)，按有關(guān)規(guī)定處理好善后事宜，不留后遺癥。
7.聘期滿后雙方均感到比較滿意的可考慮續(xù)聘。任期滿后應(yīng)協(xié)助外籍教師處理好回國事宜。
8.因上級相關(guān)政策改變或?qū)W校具體條件變化而采取的其他聘用規(guī)定。
(二)教學(xué)管理
1.切實(shí)保證外籍教師按我國的教育方針、政策、法規(guī)開展教育教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)禁在課堂上進(jìn)行*、黃色或宗教的宣傳。如有違反上述要求的情況發(fā)生，必須采取有力措施予以制止，并及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告。
2.要求聘用的外籍教師嚴(yán)格執(zhí)行我校教學(xué)計(jì)劃，理解我校的教學(xué)理念、教學(xué)特色、教學(xué)方法的內(nèi)涵，確保教學(xué)質(zhì)量。
3.學(xué)校指定專人作為外籍教師教學(xué)聯(lián)系人。
4.給予外籍教師應(yīng)有的教學(xué)自由。
5.教務(wù)處與所聘的外籍教師定期進(jìn)行交流，聽取他們的意見，加強(qiáng)相互間的交流。
6.建立針對所聘外籍教師教學(xué)工作的考評體系，定期檢查他們的備課、上課、輔導(dǎo)等的情況，不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
(三)日常生活管理
1.外籍教師管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開專門會議，向他們介紹中國的國情，宣傳有關(guān)的政策和法律法規(guī)，與外籍教師加強(qiáng)溝通，提醒他們遵紀(jì)守法。
2.定期舉辦與外籍教師的聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常關(guān)心外籍教師的工作和日常生活，及時(shí)幫助他們解決所遇到的困難和問題。
3.尊重外籍教師的本人習(xí)慣及其風(fēng)俗，按照規(guī)定處理節(jié)假日活動(dòng)。
4.為外籍教師的工作和生活場所提供必要的條件和設(shè)施(參見合同)。
5.做好安全保衛(wèi)工作，注意外籍教師在華期間的人身財(cái)產(chǎn)安全。
6.遇到特殊情況，應(yīng)在有關(guān)部門的指導(dǎo)下，切實(shí)做好外籍教師的穩(wěn)定工作，采取必要的措施，及時(shí)處理好偶發(fā)事件。
附:關(guān)于外籍教師安全保衛(wèi)工作的幾點(diǎn)說明
(一)、組織涉外人員認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)部門關(guān)于安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)定和要求，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。嚴(yán)格遵守我校的有關(guān)管理?xiàng)l例。
(二)、開展群眾性的安全教育工作，每年新生入校后對涉外師生進(jìn)行一次涉外紀(jì)律和安全教育。
(三)、加強(qiáng)對外籍教師的安全宣傳，要求外籍教師遵守我國的法規(guī)法令。提醒外籍教師注意妥善保管自己的現(xiàn)金和貴重物品，離開寓所要關(guān)門上鎖;安全用電、用水;禁止在室內(nèi)存放易燃易爆物品，防止意外事故發(fā)生。
(四)、組織外籍教師外出參觀、游覽等活動(dòng)，要派專人陪同，負(fù)責(zé)翻譯及安全保衛(wèi)工作;遵守交通規(guī)則，注意行車安全，并隨時(shí)提醒外籍教師注意保管好隨身攜帶的現(xiàn)金和貴重物品。
(五)、學(xué)生不得隨意出入外籍教師的寓所。外籍教師不準(zhǔn)私自在住處留宿來訪人員。
(六)、學(xué)校指派思想政治可靠、作風(fēng)正派的專人負(fù)責(zé)服務(wù)外籍教師的教學(xué)、工作、生活，遇有困難，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門聯(lián)系解決。
(七)、學(xué)校與保衛(wèi)、公安部門保持聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反映解決。
書寫經(jīng)驗(yàn)94人覺得有用
學(xué)校制定外籍教師管理制度的時(shí)候，得考慮到他們的特殊性。比如，他們來自不同的國家，文化背景肯定不一樣，生活習(xí)慣也有差異，所以管理起來就不能照搬本地老師的那一套。在具體的操作上，可以從他們的工作安排入手，明確每周的教學(xué)課時(shí)量，還要規(guī)定備課的要求，這很重要，因?yàn)閭湔n的質(zhì)量直接影響到教學(xué)效果。當(dāng)然了，除了教學(xué)任務(wù)，還得讓他們參與一些學(xué)校的活動(dòng)，這樣能增強(qiáng)他們對學(xué)校的歸屬感。
書寫注意事項(xiàng)：
對外籍教師的考核也很關(guān)鍵?？己说膬?nèi)容可以包括教學(xué)質(zhì)量和課堂紀(jì)律維持情況，這些都是硬指標(biāo)。不過這里邊可能有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有些外籍教師可能不太習(xí)慣國內(nèi)那種嚴(yán)格的考勤制度，覺得有點(diǎn)束縛，這就需要管理者多做溝通，找到雙方都能接受的方式。還有就是，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的外籍教師，應(yīng)該給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，這不僅是對他們工作的認(rèn)可，也能激勵(lì)其他老師。
經(jīng)費(fèi)方面也是個(gè)需要重點(diǎn)考慮的問題。外籍教師的工資標(biāo)準(zhǔn)、差旅費(fèi)報(bào)銷、保險(xiǎn)購買等等都需要提前規(guī)劃好。尤其是保險(xiǎn)這塊兒，由于外籍教師和本地教師在法律上的權(quán)益保護(hù)不同，相關(guān)的保險(xiǎn)政策可能會有所區(qū)別，這就要求學(xué)校財(cái)務(wù)部門和人事部門好好對接一下，確保所有流程都合法合規(guī)。要是在這方面出了紕漏，可能會引發(fā)不必要的麻煩。
還有一個(gè)容易被忽略的地方，就是外籍教師的生活服務(wù)保障。比如住宿條件、餐飲安排，甚至日常購物便利程度，這些都會影響到他們工作的積極性。學(xué)?？梢栽O(shè)立一個(gè)專門的服務(wù)小組，負(fù)責(zé)處理這些問題，畢竟讓他們安心工作比什么都重要。不過有時(shí)候可能會因?yàn)闇贤ú坏轿?，?dǎo)致某些服務(wù)跟不上趟，這時(shí)候就需要及時(shí)調(diào)整方案，盡快解決問題。
小編友情提醒：
別忘了定期組織一些交流會，讓校領(lǐng)導(dǎo)和外籍教師面對面交流想法。這樣不僅能增進(jìn)彼此了解，還能收集到很多寶貴的建議。當(dāng)然了，這類會議最好提前準(zhǔn)備好議程，不然的話，會上大家聊得漫無邊際，效率就會大打折扣。
【第4篇】高中教師考勤制度怎么寫450字
高級中學(xué)教師考勤制度
1、為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)氛圍，根據(jù)學(xué)校行政研究討論通過，特制訂本學(xué)年度教師考勤制度。
2、作息時(shí)間和考勤時(shí)間:
上午:8:00-11:30;
下午:2:20-4:20(夏季作息時(shí)間:2:40―4:40)。
以上作息時(shí)間校長隨時(shí)查崗。
3、請假及處罰決定:
教師在校一周工作時(shí)間5天半，教師不得無故曠班、遲到、早退，教師有事須請假。
(1在無課的前提下，允許教師每天請一次半天事假;
(2臨時(shí)有事，短假須請口頭假，做好記錄;
(3半天以上的假須寫書面假條，經(jīng)校長審批。
4(確因有事請假，在有課的情況下，必須自己到教務(wù)處調(diào)好課，并且以書面形式向校長請假，按事假計(jì)。
4、獎(jiǎng)懲辦法
(1遲到、早退一次10分鐘以內(nèi)扣工資5元，10分鐘以上扣10元;
(2連續(xù)兩次遲到都不在按照曠班處理，半天曠班扣50元;
(3無故曠班扣當(dāng)天的基本工資，當(dāng)天曠班的課按教務(wù)處的規(guī)定處理;
(4教師例會、教研會、班主任會遲到一次扣5元，曠到一次扣20元。
(5請病假，向校長請假，事后需出具醫(yī)療發(fā)票證明，有課需自己調(diào)好課，報(bào)教務(wù)備案，由教務(wù)安排教師代課的，代課工資由請假人支付。
書寫經(jīng)驗(yàn)43人覺得有用
寫制度的時(shí)候，得先搞清楚制度是為了什么，到底要解決什么問題。比如高中教師考勤制度，就是為了讓老師們按時(shí)到崗，保證教學(xué)秩序。開頭這部分就得說清楚背景，為什么要弄這個(gè)制度。要是寫得太模糊，別人看了半天還不知道是干什么的，那就白寫了。
接著就該具體規(guī)定了。比如說上班時(shí)間幾點(diǎn)到幾點(diǎn)，遲到早退怎么算，病假事假需要走哪些流程。這里頭得注意，不能光想著方便管理，還得考慮到實(shí)際情況。比如有的老師家里情況特殊，臨時(shí)請假也得有個(gè)靈活的辦法。寫的時(shí)候最好結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，別一刀切，不然執(zhí)行起來會很麻煩。
還有就是考核部分，這得跟績效掛鉤，但也不能太死板。比如說一個(gè)月內(nèi)允許一兩次臨時(shí)調(diào)課之類的，這樣既能保證正常工作，也不會讓老師覺得壓力太大。不過寫這一塊的時(shí)候，得特別留意措辭，不能給人感覺是在找茬。有些地方寫得不夠細(xì)致，就可能被鉆空子。
獎(jiǎng)懲措施也很關(guān)鍵。獎(jiǎng)勵(lì)可以是表揚(yáng)、獎(jiǎng)金，懲罰，扣工資或者通報(bào)批評什么的。但這些都得有依據(jù)，不能憑領(lǐng)導(dǎo)一時(shí)興起就定下來。像有的學(xué)校寫制度的時(shí)候，把處罰條件寫得模棱兩可，結(jié)果執(zhí)行的時(shí)候就亂套了。還有，有些條款寫得挺全，但沒考慮到特殊情況，結(jié)果出了問題反而不好處理。
最后這部分得提醒一下，寫制度的時(shí)候千萬別光顧著條條框框，忽略了人性化管理。如果一個(gè)制度看起來冷冰冰的，老師們都怕違反，那這個(gè)制度就算失敗了。所以得留點(diǎn)余地，讓大家覺得這是為了大家好，而不是故意為難人。當(dāng)然，寫完之后最好讓幾個(gè)老教師看看，聽聽他們的意見，畢竟他們經(jīng)驗(yàn)豐富，能發(fā)現(xiàn)不少漏洞。
【第5篇】某高中教師家訪制度怎么寫1150字
高中教師家訪制度
一、家訪的類型
1.了解性家訪
這是一般性家訪，適用于多數(shù)學(xué)生家庭。內(nèi)容包括:，①家長基本情況，包括學(xué)歷情況，職業(yè)情況等;②家庭基本情況，包括居住條件，家庭成員構(gòu)成，學(xué)生父母感情情況，家長對學(xué)生的要求等;③學(xué)生在家的情況，諸如學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)時(shí)間，看電視時(shí)間，交往情況，家務(wù)勞動(dòng)情況等。
2.目的性家訪
這是在了解性家訪基礎(chǔ)上對少數(shù)學(xué)生的特殊問題有針對性的家訪。適用于有特殊表現(xiàn)的學(xué)生。內(nèi)容主要是向家長報(bào)告其子女的特殊表現(xiàn)或問題，共同商討協(xié)同教育的方式方法。
3.溝通性家訪
這是旨在與家長交換信息、溝通情感，以實(shí)現(xiàn)良好配合的家訪。適用于因?qū)W校、家庭彼此不了解，產(chǎn)生誤解或分歧，造成配合欠佳的少數(shù)家庭。內(nèi)容是提出問題，如實(shí)介紹情況，耐心聽取家長意見，通過心平氣和地交換意見，溝通心理，爭取實(shí)現(xiàn)協(xié)同教育。
二、家訪要求
1.做好全員家訪
正、副班主任共同參與家訪;新接手的班主任應(yīng)利用假期里進(jìn)行全員家訪;其他班主任和任課教師要求假期對二分之一學(xué)生進(jìn)行家訪，一年內(nèi)完成全員家訪。
2.家訪注意事項(xiàng)
教師對學(xué)生家庭進(jìn)行訪問，一定要有明確的目的，制訂詳盡而可行的計(jì)劃。
訪問前，應(yīng)考慮好與學(xué)生家長交談的問題。訪問過程中，態(tài)度要誠摯，言辭要懇切，應(yīng)實(shí)事求是地介紹學(xué)生的各方面表現(xiàn)，做到不夸大，不縮小。通常應(yīng)先講學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，略提缺點(diǎn)，即先肯定學(xué)生的長處，再指出他們的不足，最后提出幫助和教育學(xué)生的建議和措施。切忌一進(jìn)門就滔滔不絕地大談學(xué)生的缺點(diǎn)和過失，對學(xué)生的成績和長處閉口不談或輕描淡寫地一帶而過。
在家訪過程中，要主動(dòng)請家長提出教育的措施，認(rèn)真傾聽他們的意見，充分肯定和采納他們的合理化建議，并適時(shí)提出自己的看法，和學(xué)生家長一起，同心協(xié)力，共同做好對學(xué)生的教育工作。
3.教師家訪時(shí)還要選擇好家訪的時(shí)間，事先做好預(yù)約。家訪一般應(yīng)選擇家長休息在家的時(shí)候，如節(jié)假日，家長的串休日或晚間，但晚上家訪，時(shí)間不易太久，以免影響第二天家長的工作或?qū)W生的學(xué)習(xí)。
4.“十要”、“六必訪”、“五回避”
十要:要有明確目的;要有準(zhǔn)備;要學(xué)生在場(一般情況下);要講究方法;要一分為二;要共同商討;要聽取意見;要文明禮貌;要全面家訪，全面了解;
要堅(jiān)持不懈。
六必訪:缺損型家庭必訪;離異家庭必訪;父母不在家的子女必訪;有生理、心理障礙學(xué)生家庭;行規(guī)困難學(xué)生必訪;有明顯進(jìn)步學(xué)生必訪。
五回避:回避用電話聯(lián)系代替家訪;回避告狀式家訪;回避指責(zé)家長;回避利用家訪辦私事;回避收受家長饋贈(zèng)和邀請吃飯。
5.家訪內(nèi)容做好記錄，能拍照的要拍照。
6.來回注意路途安全。
高級中學(xué)家訪要求
1.班主任與任課教師認(rèn)真研究，確定有重點(diǎn)的家訪對象，認(rèn)真?zhèn)浜谜n。
2.來回注意路途安全。
3.與家長提前預(yù)約，但不吃飯，更不能接受禮品。
4.與家長溝通時(shí)，以表揚(yáng)、鼓勵(lì)為主，對學(xué)生問題帶著幫助的目的加以共同解決。
5.家訪內(nèi)容做好記錄，能拍照的要拍照。
書寫經(jīng)驗(yàn)26人覺得有用
家訪制度對于學(xué)校管理來說是個(gè)挺重要的部分，尤其是像高中這樣的地方，學(xué)生情況復(fù)雜多樣，家庭背景也千差萬別。老師要想了解學(xué)生的真實(shí)狀態(tài)，光靠課堂觀察是不夠的，得深入到學(xué)生家里去，這不僅能增進(jìn)師生間的理解，還能幫家長更好地配合學(xué)校的教育工作。
做家訪制度的時(shí)候，首先要確定哪些學(xué)生需要優(yōu)先訪問。有的學(xué)生可能成績波動(dòng)大，有的則是行為表現(xiàn)比較特殊，還有的家庭環(huán)境可能對孩子成長有一定影響。這部分工作很重要，要是漏掉關(guān)鍵對象，那家訪的效果就會打折扣。當(dāng)然，具體怎么篩選，得結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況來定，不能一刀切，畢竟每個(gè)班的情況都不一樣。
制定家訪計(jì)劃的時(shí)候，時(shí)間安排上要合理。高中生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，所以不能隨便挑個(gè)時(shí)間就去，最好選在周末或者假期，這樣既能保證學(xué)生的正常學(xué)習(xí)，也能讓家長有空接待。另外，每次家訪前，老師得提前跟家長溝通好，告知大概的時(shí)間范圍，免得撲了個(gè)空。不過有時(shí)候因?yàn)橥话l(fā)情況，計(jì)劃難免會變動(dòng)，這種時(shí)候就得靈活處理了。
家訪的具體流程也很關(guān)鍵。進(jìn)門前先自我介紹清楚，表明來意，然后找個(gè)合適的機(jī)會切入正題。談話內(nèi)容可以圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格特點(diǎn)展開，也可以聊聊家庭氛圍對學(xué)生的影響。如果發(fā)現(xiàn)某些問題，比如家長對孩子的期望值過高，導(dǎo)致孩子壓力太大，這時(shí)候就需要老師耐心勸導(dǎo)，給出建設(shè)性的建議。不過有些話不太好說出口，尤其是涉及敏感話題時(shí)，得把握好分寸，不然很容易引起誤會。
記錄家訪情況也是必不可少的一環(huán)?；貋砗笠皶r(shí)整理，把了解到的信息歸檔保存。這些資料對后續(xù)跟進(jìn)很有幫助，比如針對某個(gè)學(xué)生的問題，可以參考以前的家訪記錄，看看有沒有改進(jìn)的空間。不過有時(shí)候忙起來，可能就把這事給忘了，這就得提醒自己養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，不然等到需要用的時(shí)候再找，效率就低多了。
還有個(gè)細(xì)節(jié)需要注意，就是家訪后的反饋機(jī)制。老師可以根據(jù)家訪結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略，比如針對一些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，可以設(shè)計(jì)更有針對性的教學(xué)方案。同時(shí)也要及時(shí)向家長通報(bào)孩子的進(jìn)步情況，讓他們看到努力的方向。不過有時(shí)候匯報(bào)得過于頻繁，反而會讓家長覺得厭煩，這就得掌握好頻率，不能太急功近利。
【第6篇】高中外籍教師安全和生活制度怎么寫300字
渡南高中外籍教師安全和生活制度
一、外籍教師居住在校內(nèi)宿舍，學(xué)校免費(fèi)提供一套生活起居的家具及炊具，交通用自行車一輛。
二、必須遵守中國法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)安全制度、生活規(guī)章制度。
三、服從學(xué)校外事辦和總務(wù)處的生活安全管理。
四、遵守學(xué)校的作息時(shí)間，不隨意留宿未經(jīng)同意的其它人員。
五、不得在校外住宿，如有必要，須事先告知學(xué)校外事辦，并辦理必要的手續(xù)。
六、愛護(hù)學(xué)校生活設(shè)施，如有個(gè)人失職原因造成的損壞須照價(jià)賠償，不經(jīng)總務(wù)處批準(zhǔn)，不得隨意搬遷、更改、拆裝室內(nèi)的各項(xiàng)生活設(shè)施。
七、對飲食起居有特殊要求的可與學(xué)校外事辦、總務(wù)處協(xié)商解決。
書寫經(jīng)驗(yàn)197人覺得有用
制定一個(gè)高中外籍教師的安全和生活制度，得從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)。這類制度不能照搬其他地方的做法，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的條件不一樣。比如有的學(xué)校地處繁華市區(qū)，交通便利，安全管理相對輕松；而有些學(xué)校可能在偏遠(yuǎn)地區(qū)，周圍環(huán)境復(fù)雜，這就需要特別注意外籍教師的安全保障。
先說安全方面吧。安全這事挺復(fù)雜的，既包括人身安全，也涉及財(cái)產(chǎn)安全。對于外籍教師來說，他們剛到一個(gè)新環(huán)境，對當(dāng)?shù)厍闆r不太熟悉，所以要提醒他們多留意周邊環(huán)境。學(xué)校可以定期組織一些講座，教他們?nèi)绾巫R別可疑人員，還有遇到緊急情況該怎么處理。這很重要，因?yàn)槿艘坏┚o張起來，就容易做出不理智的事情。另外，學(xué)校還可以給每位外籍教師配備一個(gè)緊急聯(lián)絡(luò)卡，上面寫明學(xué)校保衛(wèi)處電話、最近醫(yī)院地址之類的信息，這樣萬一出了事也能及時(shí)求助。
再說生活部分。外籍教師的生活習(xí)慣跟咱們肯定有所不同，他們的飲食口味、作息時(shí)間都可能跟本地老師不太一樣。學(xué)校要尊重他們的生活習(xí)慣，但也要讓他們知道哪些行為在當(dāng)?shù)厥遣槐唤邮艿摹１热?，有些國家允許飲酒，但在咱們這兒，尤其是在學(xué)校附近喝酒鬧事可不行。學(xué)校應(yīng)該提前把這些規(guī)矩講清楚，最好能有個(gè)書面文件，這樣大家心里都有個(gè)底。
還有一點(diǎn)要注意，就是外籍教師的居住安排。如果學(xué)校提供了宿舍，那就要確保宿舍設(shè)施完好，水電暖都要正常運(yùn)作。宿舍的門鎖質(zhì)量得過關(guān)，不然容易出問題。不過有時(shí)候?qū)W校經(jīng)費(fèi)有限，沒法一下子把所有宿舍都修好，這時(shí)候就得優(yōu)先照顧那些剛來的老師，畢竟他們剛到一個(gè)陌生的地方，最需要安全感。
制定制度的時(shí)候，還得考慮到執(zhí)行的問題。光有制度沒用，關(guān)鍵是要有人去監(jiān)督落實(shí)。學(xué)?？梢猿闪⒁粋€(gè)專門小組，負(fù)責(zé)檢查制度執(zhí)行情況。這個(gè)小組成員最好由校領(lǐng)導(dǎo)、后勤部門代表以及一些資深教師組成，大家分工合作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。當(dāng)然，有時(shí)候因?yàn)楣ぷ鞣泵?，這個(gè)小組的工作可能沒那么到位，但這不是借口，畢竟制度是用來管人的，不是擺設(shè)。
小編友情提醒：
制度出臺后，還要定期收集反饋意見。外籍教師可能會提出一些合理化建議，學(xué)校應(yīng)該認(rèn)真聽取。畢竟制度是為了方便大家，而不是給大家添麻煩。要是發(fā)現(xiàn)制度中有不合理的地方，就該及時(shí)修改，這樣才能真正發(fā)揮作用。
