【第1篇】職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度怎么寫2500字
教學(xué)管理制度
教學(xué)計劃是教學(xué)人員和教學(xué)管理人員實現(xiàn)教學(xué)目的綱領(lǐng)性文件，是教學(xué)實現(xiàn)計劃管理、進度管理、過程管理的重要依據(jù)。為使培訓(xùn)實現(xiàn)教材、教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、教案與學(xué)生作業(yè)等教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化，大興學(xué)校教研之風(fēng)，經(jīng)教務(wù)處研究及校長室批準(zhǔn)，特制訂此教學(xué)管理制度。
第一章教研活動制度
為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實現(xiàn)教師高水平，教學(xué)高質(zhì)量，辦學(xué)有特色，就必須加大教育科研力度，扎實有效地搞好教研活動，特制定學(xué)校教研活動制度：
一、教務(wù)處須根據(jù)學(xué)校工作計劃制訂學(xué)校的教研工作計劃和活動安排，依據(jù)教師所教學(xué)科屬性，將相同、相近及相關(guān)聯(lián)的學(xué)科教師組建成相應(yīng)的教研組；
二、各教研組依據(jù)學(xué)科特點，至少每期培訓(xùn)期組織一次教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，進行試卷分析，研究科研課題，鉆研教材，教學(xué)經(jīng)驗交流等，不斷充電，以拓展教師的業(yè)務(wù)能力；
三、教研組依據(jù)課堂教學(xué)原則，擬定好本組教研課題，開展優(yōu)質(zhì)課評選，組織每年一至兩次優(yōu)秀教案展覽或觀摩課活動（指技能訓(xùn)練課），通過聽、評、議，相互揚長補短，明確自身課堂教學(xué)的追求目標(biāo)；
四、在本?；蚺c兄弟學(xué)校聯(lián)系開展教師說、授課大賽和心得交流活動，請德高望重的專家作評委并予以現(xiàn)場點評指導(dǎo)；
五、教研組要詳實記載每次教研活動的情況，及時向教務(wù)處報告工作，反饋學(xué)生及教師的意見和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進工作；
六、年終教研組和教導(dǎo)處要寫好教研工作總結(jié)，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。對教科研有突出成績的個人或教研組要給予表彰和獎勵。
第二章教學(xué)常規(guī)制度
一、教材
（1）依據(jù)國家安全管理局、省局和市局的相關(guān)文件，盡力選用先國家、后地方所規(guī)定的統(tǒng)一教材；
（2）如特種作業(yè)的相關(guān)教材過于專業(yè)深奧，在教學(xué)副校長的指導(dǎo)下，由教務(wù)處組織經(jīng)驗豐富具有動手能力的教師依據(jù)教學(xué)大綱要求自行編寫校本教材，經(jīng)省局或市局批準(zhǔn)同意后，作為本校的教學(xué)依據(jù)。
二、教學(xué)計劃
（1）根據(jù)國家安全生產(chǎn)管理總局、省局和市局細則要求制定大綱，依據(jù)大綱制定相關(guān)專業(yè)教學(xué)計劃。
（2）按安監(jiān)局培訓(xùn)的工種及兄弟學(xué)校的教學(xué)計劃制定本校有關(guān)專業(yè)的教學(xué)計劃。
（3）全面安排、統(tǒng)籌兼顧相關(guān)專業(yè)的理論教學(xué)和實踐技能要求，合理分配理論教學(xué)和技能訓(xùn)練課時數(shù)。
（4）依據(jù)專業(yè)工種特點，征求既有理論、又有實際操作能力的技工、技師意見，合理確定不同專業(yè)工種的理論教學(xué)與實際操作課時，實施理論知識與操作技能的并行統(tǒng)一考試。
（5）主動征求急需開展職工培訓(xùn)的企業(yè)單位意見，明確培訓(xùn)目標(biāo)，要求及時、統(tǒng)籌安排，以穩(wěn)定教學(xué)秩序。
三、單科授課計劃（包括實驗實訓(xùn)計劃）
（1）科任教師結(jié)合教材內(nèi)容，對照教學(xué)計劃，合理分配各章各節(jié)的教學(xué)時間。
（2）科任教師的單科授課計劃（含實驗實訓(xùn)計劃）一式三份，在開班前報教務(wù)處審批，一份存教務(wù)處以便督查，一份存入學(xué)校教學(xué)檔案備用，一份由科任教師本人對照執(zhí)行。
（3）培訓(xùn)班開班后，教務(wù)部門依據(jù)單科授課計劃定期或不定期的對教師教學(xué)實施督查，并將督查結(jié)果量化評分，作為教師教學(xué)質(zhì)量評估的依據(jù)之一。
四、教案
（1）教師應(yīng)遵循超前撰寫教案的原則，每個單元教案都應(yīng)標(biāo)明明確的教學(xué)時數(shù)；嚴(yán)禁先授課、后備課的積習(xí)，把教學(xué)低效益的課時盡力壓縮為零。
（2）教務(wù)處隨堂聽課時，堅持聽、看、評“一手清”的原則，即聽完課便查看教案、接著評課，既強化了教學(xué)質(zhì)量的管理，又強化了教學(xué)進度的管理。
（3）教師授課前，原則上要將教案報教研組長或教務(wù)處審批。教師在同意授課后，要妥善保管教案，教案用過后，應(yīng)送交教務(wù)處妥善保存。
（4）教務(wù)處審批教案時，對教師教案將同時進行量化評分，其結(jié)果將作為教師教學(xué)態(tài)度與工作質(zhì)量評估的重要依據(jù)。
五、學(xué)生作業(yè)
（1）教師每授完一章一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，都應(yīng)結(jié)合教材內(nèi)容為學(xué)員設(shè)置相應(yīng)的作業(yè)或課后考題；
（2）學(xué)生作業(yè)不僅是教學(xué)質(zhì)量評估的重要依據(jù)，同樣是加強教學(xué)進度檢查、強化教學(xué)過程管理的重要環(huán)節(jié)。
（3）要做好作業(yè)批改記錄，要重視作業(yè)的及時講評，要對學(xué)生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析綜合。
（4）教案同樣要體現(xiàn)出教師對學(xué)員作業(yè)的評價及對自身教學(xué)不足之處的及時補救措施。
（5）典型學(xué)員的作業(yè)，特別是實踐操作成果同樣要注意保存，作為對下屆學(xué)員實施激勵的刺激物、催化劑。
第三章教師教學(xué)成果評價制度
一、每期培訓(xùn)課程結(jié)束，各學(xué)科科任教師必須舉行一次教學(xué)心得或教學(xué)有感的交流活動，總結(jié)自身教學(xué)成功之處，找出自身存在的有關(guān)問題，相互取長補短，其交流內(nèi)容應(yīng)形成文字并存檔。
二、在教務(wù)處組織下，每個季度組織教師對自身教學(xué)實效進行自我評估和相
互測評，并結(jié)合教學(xué)副校長、教務(wù)主任的評價意見，對業(yè)績確實優(yōu)秀的教師予以公開表揚并伴之以適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
第四章教學(xué)質(zhì)量控制管理制度
一、教學(xué)副校長是教學(xué)質(zhì)量的總責(zé)任人，應(yīng)身先士卒，帶頭深入課堂一線聽課，常年檢查教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
二、教務(wù)處要定期召開教務(wù)會議，堅持以職業(yè)技能的主線及時對照教學(xué)計劃檢查各科教學(xué)進度，對教學(xué)過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，積極采取有效對策。
三、各培訓(xùn)班班主任定時搜集學(xué)員對培訓(xùn)班課程設(shè)置、老師授課等方面的意見，并及時報告校長室，或利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時機，向教師及時反饋。
四、定期召開學(xué)員座談會，圍繞學(xué)生的建議和要求，組織教師不斷研究、改進教學(xué)方法。
五、不擇時期地組織培訓(xùn)學(xué)員參與學(xué)校組織的相關(guān)職業(yè)技能大賽，通過群眾性練兵活動，全面推動學(xué)員動手能力的提高。
六、引領(lǐng)教師開展試卷分析，總結(jié)成功經(jīng)驗，找出存在問題，推動教師通過揚長補短，促進教學(xué)上臺階。
七、強化教學(xué)全過程的管理，培訓(xùn)班開班前，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科教學(xué)大綱；培訓(xùn)中，適時了解教師對教學(xué)尺度的把握，結(jié)束后，主動征求企業(yè)以及已結(jié)業(yè)學(xué)員對學(xué)校培訓(xùn)內(nèi)容及教學(xué)方面的意見，不斷完善相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)教學(xué)計劃。
八、凡實踐性較強的學(xué)科，可激勵教師采取模塊化教學(xué)方法，先從學(xué)員技能訓(xùn)練入手，讓學(xué)員在實踐中加速對理論知識的理解與消化吸收，并通過校內(nèi)職業(yè)技能展示，充分激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性。
九、定期與兄弟學(xué)校組織教學(xué)交流活動，為教師和學(xué)員搭建比武擂臺，不斷促進師生動手技能的提升。
十、激勵教師對照考工考級要求，為學(xué)員結(jié)業(yè)前取得相關(guān)專業(yè)工種的技能證書提供方便。
書寫經(jīng)驗82人覺得有用
制定職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)管理制度，這事得從學(xué)校的實際情況出發(fā)。每個學(xué)校的情況都不一樣，規(guī)模大小不同，專業(yè)設(shè)置也各有側(cè)重，所以管理方法也不能千篇一律。首先得搞清楚學(xué)校的定位，是側(cè)重技能培訓(xùn)還是理論教育，要是定位不清，后面的工作就容易亂套。
比如，教學(xué)計劃這部分，得明確課程安排。有些老師可能習(xí)慣按照自己的方式來授課，但這樣容易導(dǎo)致課程進度不一致。我覺得可以先列出詳細的課程表，包括理論課和實操課的時間分配，這樣能讓學(xué)生心里有個譜兒，也能讓教師按部就班地進行教學(xué)。當(dāng)然，具體到每個專業(yè)的細節(jié)部分，還得根據(jù)實際情況調(diào)整。
關(guān)于師資力量這塊，得定期組織教師培訓(xùn)。有的老師教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，但對新知識接受得慢；有的老師剛畢業(yè)，理論基礎(chǔ)扎實，但實踐經(jīng)驗不足。這兩種情況都得想辦法彌補短板?？梢园才爬辖處煄陆處?，或者邀請行業(yè)專家來做講座，提高整個團隊的教學(xué)水平。不過有時候因為人手緊張，這類活動可能安排得不夠及時，影響了整體效果。
考核機制也很關(guān)鍵?？荚嚦煽児倘恢匾?，但光看分?jǐn)?shù)不能全面反映學(xué)生的實際能力。建議結(jié)合平時表現(xiàn)、課堂參與度以及實踐成果綜合打分。不過有時候評分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行起來可能會有點松散，尤其是當(dāng)學(xué)生人數(shù)多的時候，老師的精力有限，難免會有顧此失彼的情況發(fā)生。
設(shè)備維護也是個大問題。職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校離不開各種實訓(xùn)器材，這些設(shè)備要是壞了，教學(xué)就受影響。所以得建立一套檢查保養(yǎng)制度，定期檢查設(shè)備狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時維修?？捎袝r因為預(yù)算限制，維修不及時，影響了正常的教學(xué)安排，這就需要學(xué)校管理層提前做好規(guī)劃。
小編友情提醒：
學(xué)生管理也不能忽視。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生普遍年齡偏小，自制力相對較弱，得加強日常管理。可以設(shè)立專門的學(xué)生管理部門，負(fù)責(zé)學(xué)生的紀(jì)律監(jiān)督、生活指導(dǎo)等工作。不過有時候因為人員配置不合理，管理效率不高，容易出現(xiàn)疏漏。這就要求管理者多花心思，合理調(diào)配資源，確保管理工作到位。
【第2篇】職業(yè)衛(wèi)生宣傳教育培訓(xùn)制度怎么寫750字
一、 目的
為了有效預(yù)防、控制和消除職業(yè)病危害，防治職業(yè)病，提高員工對職業(yè)危害因素的認(rèn)識與預(yù)防技能。根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)病防治法》，《工作場所職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理規(guī)定》等法律法規(guī)，結(jié)合我廠生產(chǎn)特點，制定本制度。
二、適用范圍
適用于本單位職業(yè)衛(wèi)生宣傳教育培訓(xùn)工作。
三、職責(zé)
1．本廠主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實職業(yè)衛(wèi)生宣傳教育培訓(xùn)資金。
2．專職職業(yè)衛(wèi)生管理機構(gòu)負(fù)責(zé)制定年度職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)教育計劃；
3．專職職業(yè)衛(wèi)生管理機構(gòu)負(fù)責(zé)培訓(xùn)職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)教育計劃的組織實施、考核；
四、 控制程序
1．職業(yè)衛(wèi)生教育培訓(xùn)的編制和審批
專職職業(yè)衛(wèi)生管理機構(gòu)負(fù)責(zé)在每年年底編制年度職業(yè)衛(wèi)生宣傳教育培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)工作的目標(biāo)、任務(wù)及具體培訓(xùn)項目。
2．人員培訓(xùn)
（1）本廠主要負(fù)責(zé)人和職業(yè)衛(wèi)生管理人員
單位主要負(fù)責(zé)人和職業(yè)衛(wèi)生管理人員必須參加由市級以上安監(jiān)部門組織的培訓(xùn)，提高其職業(yè)衛(wèi)生管理能力，并經(jīng)考核合格，取得職業(yè)衛(wèi)生管理資質(zhì)證書，方可上崗。
（2）新從業(yè)人員職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)
新進人員入廠時，由專職職業(yè)衛(wèi)生管理機構(gòu)負(fù)責(zé)廠級職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)并進行考核，考核合格者方可上崗；
（3）“四新” 職業(yè)健康宣傳教育培訓(xùn)
如果有新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)、新材料投產(chǎn)，相關(guān)部門應(yīng)組織相應(yīng)人員進行職業(yè)安全操作規(guī)程等適應(yīng)性培訓(xùn)。相關(guān)人員未接受專門培訓(xùn)并考核的，不能上崗操作。
3．職業(yè)衛(wèi)生宣傳教育檔案
（1）職業(yè)病危害因素信息卡(毒物信息卡msds);
（2）本廠負(fù)責(zé)人職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)證明;
（3）勞動者職業(yè)衛(wèi)生宣傳培訓(xùn)(培訓(xùn)通知、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)記錄、考試試卷、宣傳圖片等紙質(zhì)和攝錄像資料);
（4）職業(yè)病危害告知(包括規(guī)章制度、操作規(guī)程、勞動合同中職業(yè)病防護措施和待遇、作業(yè)場所職業(yè)病危害因素檢測評價結(jié)果、職業(yè)健康檢查和職業(yè)病診斷結(jié)果等的告知憑證)。
書寫經(jīng)驗110人覺得有用
職業(yè)衛(wèi)生宣傳教育培訓(xùn)制度，得結(jié)合實際情況去弄，不能光套模板。一開始就得明確目的，就是提高員工的職業(yè)健康意識，讓他們知道怎么做才能保護自己。不過在寫的時候，有些細節(jié)容易被忽略。比如，培訓(xùn)的內(nèi)容不能太籠統(tǒng)，要具體到每個崗位的風(fēng)險點，這樣大家才好理解。
比如，車間里的工人接觸化學(xué)物質(zhì)多，那培訓(xùn)里就得多講講這些化學(xué)品的危害，還有防護措施。要是寫成“所有工人都要戴口罩”，這就有點模糊了，具體哪個崗位需要哪種口罩，沒說清楚，到時候執(zhí)行起來就會有問題。而且，培訓(xùn)方式也不能單一，除了講課，還可以搞演練，讓大家實際操作一下，這樣印象更深。
書寫注意事項：
記錄這一塊也得重視。每次培訓(xùn)都得有人負(fù)責(zé)登記，包括參加人員名單、培訓(xùn)時間、地點、內(nèi)容什么的。不然過段時間想查個什么事，翻半天找不到記錄，麻煩就大了。不過有時候?qū)懼贫鹊臅r候，會忘記加上這部分，覺得反正大家都記住了就行，其實這是不對的。
考核也很關(guān)鍵，不能培訓(xùn)完了就完事了?？梢栽O(shè)置一些小測試，看看大家有沒有學(xué)到東西。不過這里頭有個小問題，就是題目不能太難，要是考的知識點超出培訓(xùn)范圍，那就起不到檢驗效果了。而且，考核結(jié)果最好跟績效掛鉤，這樣大家才會認(rèn)真對待。
還有一個容易忽視的地方，就是制度更新。職業(yè)衛(wèi)生相關(guān)的法律法規(guī)經(jīng)常變，所以制度也得跟著調(diào)整。要是只顧著照搬以前的版本，很可能就跟不上形勢了。但有時候?qū)懼贫鹊娜藭驗閼卸?，不愿意花時間去查最新的規(guī)定，這就導(dǎo)致制度過時了都不知道。
【第3篇】公司職業(yè)病危害防治宣傳教育培訓(xùn)制度怎么寫850字
1.目的
為了提高公司員工的安全防范意識和防范技能，預(yù)防、控制和消除職業(yè)危害，保護勞動者的健康，根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)病防治法》、《作業(yè)場所職業(yè)健康監(jiān)督管理暫行規(guī)定》等法律、法規(guī)的規(guī)定，制定本制度。
2.適用范圍
本制度適用于直接接觸存在職業(yè)危害因素崗位工種的本公司員工，以及在本公司從事相關(guān)職業(yè)病防治、安全生產(chǎn)的管理人員。
3.職責(zé)和權(quán)限
公司總經(jīng)理負(fù)責(zé)審批職業(yè)健康宣傳教育培訓(xùn)計劃和所需經(jīng)費并監(jiān)督實施，由公司安環(huán)部負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的具體實施。
4.教育培訓(xùn)內(nèi)容
公司各崗位相關(guān)職業(yè)健康知識、崗位危害特點、職業(yè)病危害防護措施、職業(yè)健康、崗位安全操作規(guī)程、防護措施的保養(yǎng)及維護注意事項、防護用品使用要求、職業(yè)危害防治相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章、國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等。具體包括：
①國家安全生產(chǎn)職業(yè)危害防治方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)職業(yè)危害 防治的法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)。
②安全生產(chǎn)管理基本知識，安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)專業(yè)知識。
③重大危險源管理、重大事故防范、應(yīng)急管理和救援組織以及事故調(diào)查處理的有關(guān)規(guī)定。
④職業(yè)危害及其預(yù)防措施。
⑤典型事職業(yè)危害及其預(yù)防措施。
⑥應(yīng)急演練。
⑦結(jié)合具體崗位所需要培訓(xùn)的內(nèi)容。
5.教育培訓(xùn)形式
獲得有關(guān)職業(yè)技能和職業(yè)衛(wèi)生方面的培訓(xùn)既是每一個員工的權(quán)利， 又是應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。公司有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)保障職工的這一權(quán)利，安環(huán)部應(yīng)當(dāng)及時做好統(tǒng)計考核工作。
按照教育培訓(xùn)的內(nèi)容，分為專項培訓(xùn)和集體培訓(xùn)。專項培訓(xùn)針對的是從事專門作業(yè)的人員，就其作業(yè)過程當(dāng)中涉及到的專門知識進行的培訓(xùn)，集體培訓(xùn)針對的是所有從作業(yè)的人員，就作業(yè)場所當(dāng)中必須掌握的技能和職業(yè)衛(wèi)生知識進行的培訓(xùn)。
按照教育培訓(xùn)的形式，分為宣傳欄、集中講座、參觀學(xué)習(xí)、觀看錄像以及公司組織的實地應(yīng)急演練。
6.凡是進入本公司的新員工，在體檢合格后，由安環(huán)部對其進行上崗前的職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，經(jīng)培訓(xùn)合格后方可安排具體工作。已經(jīng)在本公司工作的員工進行每年一次的職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)。 7.本制度從下發(fā)之日起開始執(zhí)行。
書寫經(jīng)驗310人覺得有用
公司職業(yè)病危害防治宣傳教育培訓(xùn)制度的編寫需要結(jié)合實際情況，從基礎(chǔ)做起，逐步完善。一開始得明確這個制度的目的，就是提高員工對職業(yè)病危害的認(rèn)識，增強防護意識，確保大家都能在安全的環(huán)境下工作。這當(dāng)中，可以提到企業(yè)應(yīng)該定期組織相關(guān)培訓(xùn)，讓員工了解職業(yè)病的基本概念、可能的危害因素，以及如何預(yù)防。
在具體的操作層面，可以先規(guī)劃好每年的培訓(xùn)計劃，比如一季度側(cè)重理論知識講解，二季度安排現(xiàn)場實操演示，三季度進行案例分析，四季度則做綜合評估。每次培訓(xùn)后都要做好記錄，包括參加人員名單、培訓(xùn)內(nèi)容概要、考核成績等。這些資料不僅有助于后續(xù)改進培訓(xùn)方式，也是對培訓(xùn)效果的一種驗證。
不過有時候?qū)懙臅r候會遇到一些小麻煩，像是把“職業(yè)健康檢查”不小心寫成了“職業(yè)體檢”，雖然不影響理解，但還是要注意改正。另外，企業(yè)在制定培訓(xùn)內(nèi)容時，除了通用的知識點外，還應(yīng)針對不同崗位的特點調(diào)整側(cè)重點。例如，對于經(jīng)常接觸粉塵的車間工人，要特別強調(diào)防塵口罩的正確佩戴方法；而對于實驗室工作人員，則需著重講解化學(xué)試劑的安全使用規(guī)范。
宣傳的形式也可以多樣化，除了傳統(tǒng)的講座和手冊發(fā)放之外，還可以利用電子屏幕滾動播放警示視頻，或者通過內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)發(fā)布最新政策解讀。重要的是要讓員工意識到，職業(yè)病防治不僅僅是公司的責(zé)任，更是每個人自己的事情。只有大家齊心協(xié)力，才能真正構(gòu)建一個健康的工作環(huán)境。
在實際執(zhí)行過程中可能會碰到一些預(yù)料之外的情況，比如部分老員工可能覺得培訓(xùn)太麻煩，不愿意配合。這時就需要管理層多花些時間和精力去溝通，說明這項工作的必要性，爭取他們的支持。畢竟，任何好的制度都需要全體員工的理解和參與才能發(fā)揮最大效用。
【第4篇】安全職業(yè)健康宣傳教育培訓(xùn)制度怎么寫1150字
一.目的
為了加強和提高從業(yè)人員的安全意識，強化從業(yè)人員對作業(yè)場所職業(yè)病危害的防范知識和技能，熟悉企業(yè)安全文化和產(chǎn)品工藝特點，促進安全管理工作的持續(xù)提升，有效保護保護勞動者的健康，根據(jù)國家安全和職業(yè)衛(wèi)生的法律、法規(guī)的規(guī)定及要求，特制定本制度。
二.范圍
本制度適應(yīng)于公司所有崗位，覆蓋企業(yè)的所有員工及臨時務(wù)工人員(含臨時工、農(nóng)民工、實習(xí)人員)、外來承包商等。
三.職責(zé)和分工
1.總經(jīng)理負(fù)責(zé)審批安全職業(yè)衛(wèi)生宣傳教育培訓(xùn)計劃和所需經(jīng)費;
2.安全管理部門負(fù)責(zé)入廠安全和職業(yè)衛(wèi)生教育、制定公司培訓(xùn)計劃并組織實施;
3.各部門、各車間根據(jù)崗位特點負(fù)責(zé)申報培訓(xùn)需求，實施安全和職業(yè)衛(wèi)生宣傳、協(xié)助有關(guān)部門組織員工實施培訓(xùn);
4.班組負(fù)責(zé)對新入職員工上崗前的職業(yè)病危害和崗位安全操作教育。
四.宣傳教育管理及要求
1.入職教育:新員工入職均須經(jīng)過企業(yè)、部門和崗位的三級教育。
1.1公司級培訓(xùn)由行政人事部門組織，安全、技術(shù)和生產(chǎn)部門具體實施，主要內(nèi)容為安全防護意識、企業(yè)特點、規(guī)章制度，工業(yè)衛(wèi)生和職業(yè)病預(yù)防等知識。
1.2部門級培訓(xùn)由各部門具體實施，基本內(nèi)容包括:生產(chǎn)特點、工藝流程、主要設(shè)備的性能;安全和職業(yè)衛(wèi)生操作規(guī)程和管理制度;主要危險和危害因素、預(yù)防工傷事故和職業(yè)病危害防護措施;事故教訓(xùn)及事故應(yīng)急處理措施等。
1.3崗位培訓(xùn)由班組長負(fù)責(zé)，主要針對從事崗位操作的注意事項，具體的生產(chǎn)任務(wù)、特點、主要設(shè)備及安全防范設(shè)施的結(jié)構(gòu)原理、性能、操作方法和注意事項，維護保養(yǎng)要求、崗位責(zé)任制、班組安全和防護管理有關(guān)規(guī)定、事故案例及預(yù)防措施、安全裝置和工(器)具、個體防護用品、防護器具和消防器材的使用方法等。
2.日常培訓(xùn)工作
2.1按照年度計劃實施日常安全和職業(yè)衛(wèi)生知識的培訓(xùn)，培訓(xùn)課時符合規(guī)定;
2.2在新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備、新材料和新產(chǎn)品投產(chǎn)前要按照新的安全操作規(guī)程和職業(yè)衛(wèi)生規(guī)范要求，對崗位作業(yè)人員和有關(guān)人員進行專門教育;
2.3員工崗位調(diào)整和設(shè)備大修、檢修后須進行專項的安全和防護培訓(xùn);
2.4利用視頻、內(nèi)部報刊、例會、公示欄、標(biāo)志牌標(biāo)識和宣傳標(biāo)語及網(wǎng)絡(luò)等形式進行長期的安全操作和職業(yè)健康、防護知識的普及宣傳。
3. 特殊工種培訓(xùn):凡從事特種作業(yè)人員必須按《特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規(guī)則》的要求進行安全技術(shù)培訓(xùn)考核，取得特種作業(yè)操作證后，方可從事特種作業(yè)。
4. 按期參加管理部門的外部培訓(xùn)。
五、培訓(xùn)效果驗證
1.安全和職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)每年不得少于2次，培訓(xùn)結(jié)束必須進行考核。未經(jīng)培訓(xùn)或者培訓(xùn)不合格的人員，不得上崗作業(yè)，考試不合格的新員工，不得轉(zhuǎn)正;
2.建立個人培訓(xùn)檔案，保留相關(guān)的培訓(xùn)記錄，所有人員持證上崗;
3.不能完成培訓(xùn)課時和未按要求參加培訓(xùn)的人員按公司績效考核規(guī)定進行處罰，直至解除合同。
六.相關(guān)制度與記錄
1.相關(guān)制度:略
2.相關(guān)記錄
《年度安全和職業(yè)健康培訓(xùn)計劃》
《培訓(xùn)記錄》
書寫經(jīng)驗115人覺得有用
在寫制度的時候，得知道不是隨便寫的。先得搞清楚單位的情況，比如有多少人需要培訓(xùn)，他們的崗位風(fēng)險大不大。要是風(fēng)險高，那培訓(xùn)內(nèi)容就得詳細點。比如說車間的操作工，他們接觸的設(shè)備多，危險源也多，培訓(xùn)內(nèi)容就該涵蓋設(shè)備操作規(guī)程、常見事故處理辦法什么的。
制度文件一般開頭要交代背景，就是為什么要制定這個制度。這部分不能太啰嗦，簡單說清楚就行。像我們單位，為了提高員工的安全意識，減少工傷事故，所以制定了這個制度。接著就是具體的培訓(xùn)安排，哪些人參加，什么時候培訓(xùn)，誰負(fù)責(zé)組織，這些都得寫清楚。要是部門多、人員雜，最好列出個表格，方便對照執(zhí)行。
課程設(shè)置也不能馬虎，得結(jié)合實際情況。像新員工入職培訓(xùn)，重點講公司的規(guī)章制度、基本的安全常識就行。老員工每年復(fù)訓(xùn)的話，就可以側(cè)重于新出臺的法規(guī)、技術(shù)更新的內(nèi)容。不過有時候會忘記把一些細節(jié)寫進去，比如培訓(xùn)的時間長度，是半天還是兩天，要是沒注明，執(zhí)行起來就會有問題。
培訓(xùn)方式也可以多樣點，線上課、線下講座、實操演練都可以用。線上課適合普及知識，像消防安全、急救知識這種。實操演練就很重要了，特別是涉及特種作業(yè)的，必須現(xiàn)場演示怎么正確使用防護裝備。不過有時候?qū)懙臅r候會漏掉一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)，比如演練后的評估標(biāo)準(zhǔn)，這樣就容易導(dǎo)致培訓(xùn)效果打折扣。
考核也是制度里不能缺少的部分。培訓(xùn)完后得測驗一下，看看大家是不是真學(xué)進去了。考核形式可以是筆試，也可以是實際操作。要是只靠口述，很難保證大家都掌握了要點。有時候?qū)懼贫鹊臅r候會忽略考核的重要性，覺得培訓(xùn)完了就行了，其實不然，考核能檢驗培訓(xùn)的效果，也能督促員工重視學(xué)習(xí)。
制度的落實還得有監(jiān)督機制。每個部門的負(fù)責(zé)人得負(fù)起責(zé)任來，定期檢查本部門的培訓(xùn)情況。要是發(fā)現(xiàn)有人沒參加培訓(xùn)，得及時補課。還有就是記錄要完整，每次培訓(xùn)都要有簽到表、考試成績存檔。偶爾會忘記強調(diào)這一點，結(jié)果到最后檢查的時候才發(fā)現(xiàn)資料不全，挺麻煩的。
制度文件寫好后，別急著下發(fā)，最好先找?guī)讉€熟悉業(yè)務(wù)的人看看，聽聽他們的意見。畢竟寫的人不一定能考慮到所有細節(jié)，別人提出來后可以完善一下。不過有時候因為趕時間，會省略這一步，直接發(fā)布，這樣容易留下隱患。
【第5篇】職業(yè)院校培訓(xùn)管理制度怎么寫7200字
培訓(xùn)管理制度
第一條總則
為了更規(guī)范、系統(tǒng)地推進公司培訓(xùn)管理工作，更有效地開發(fā)和利用公司內(nèi)部人力資源，使員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作態(tài)度、崗位技能等能更好地滿足公司當(dāng)前和長遠業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，以適應(yīng)企業(yè)的快速發(fā)展，結(jié)合公司的實際情況，特制定本辦法。
第二條適用范圍
本規(guī)定適用于公司系統(tǒng)內(nèi)全體員工。
公司成立培訓(xùn)學(xué)院，總體負(fù)責(zé)公司員工教育培訓(xùn)工作和日常培訓(xùn)管理工作。
第三條培訓(xùn)原則
公司對員工的培訓(xùn)遵循系統(tǒng)化、制度化、多樣化和效益性原則：
1.系統(tǒng)化：公司實施全方位、全員性的培訓(xùn)，培訓(xùn)貫穿員工職業(yè)生涯的始終。
2.制度化：不斷建立和完善各項培訓(xùn)管理制度，使培訓(xùn)工作例行化、制度化，從而保證其得到真正的落實。
3.多樣化：開展員工培訓(xùn)工作要充分考慮受訓(xùn)對象的層次、類型，考慮培訓(xùn)內(nèi)容和形式的多樣性。
4．效益性：員工的培訓(xùn)是公司人、財、物的投入過程，因此，公司組織的各項培訓(xùn)，應(yīng)該追求產(chǎn)出和回報，應(yīng)有助于提升公司整體的績效和管理水平。
第四條培訓(xùn)管理工作內(nèi)容
培訓(xùn)管理是一項復(fù)雜的、全面性的工作，其主要工作內(nèi)容有：
1．公司培訓(xùn)管理制度的擬訂及培訓(xùn)體系的構(gòu)建；
2．培訓(xùn)需求的調(diào)查與分析；
3．培訓(xùn)計劃的設(shè)定與編制；
4．培訓(xùn)經(jīng)費的預(yù)算與管理；
5．培訓(xùn)的組織與實施；
6．培訓(xùn)效果的評估及追蹤；
7．內(nèi)部培訓(xùn)講師的選聘、任用與管理；
8．培訓(xùn)供應(yīng)商的選擇及外聘培訓(xùn)師的管理；
9．培訓(xùn)課程的開發(fā)與管理；
10．培訓(xùn)檔案的管理；
11．培訓(xùn)紀(jì)律管理；
12．培訓(xùn)資源（含培訓(xùn)師資、場地、設(shè)備、培訓(xùn)資料、后勤支持等）的管理。
第五條培訓(xùn)管理職責(zé)分工
1．培訓(xùn)學(xué)院
1.1負(fù)責(zé)本企業(yè)范圍內(nèi)的培訓(xùn)組織及管理工作；
1.2協(xié)助總部行政人事部完成公司性的培訓(xùn)；配合執(zhí)行培訓(xùn)資源的公司性統(tǒng)籌；
2．公司總部各職能部門
2.1配合本級培訓(xùn)管理單位組織實施各項培訓(xùn)管理工作；
2.2組織實施本部門的員工培訓(xùn)工作（新進員工的崗前培訓(xùn)、在職員工的工作態(tài)度與工作技能培訓(xùn)、現(xiàn)場工作培訓(xùn)等，培訓(xùn)負(fù)責(zé)人一般為部門經(jīng)理級及以上人員）。
3．培訓(xùn)講師：
3.1培訓(xùn)課題調(diào)研及完成培訓(xùn)課程開發(fā)；
4.2培訓(xùn)授課及課后輔導(dǎo)和效果追蹤。
第六條培訓(xùn)類別
1.入職培訓(xùn)
新進員工辦理完入職手續(xù)后，一律要求所在單位對其進行入職培訓(xùn)。人事部門負(fù)責(zé)員工手冊、企業(yè)文化以及公共管理制度培訓(xùn)；新進員工所在部門負(fù)責(zé)對其進行崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)技能等方面培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容與要求：
1.1入職培訓(xùn)可結(jié)合《員工手冊》，人事部門負(fù)責(zé)公司簡介、公司發(fā)展戰(zhàn)略、遠景規(guī)劃、企業(yè)文化、人事行政制度、車輛管理制度等方面的培訓(xùn)，增強新進員工對公司的了解和信心；
1.2新進員工部門主管須指定新進員工入職引導(dǎo)人，負(fù)責(zé)向新進員工引見部門員工，并對其進行崗位職責(zé)、崗位考核方式及關(guān)鍵考核指標(biāo)、業(yè)務(wù)技巧及工作流程等方面的培訓(xùn)，使新員工盡快熟悉工作環(huán)境與工作內(nèi)容。
1.3新進員工參加完入職培訓(xùn)后，須在《新進員工入職培訓(xùn)登記表》上簽名確認(rèn)，該表存入員工個人培訓(xùn)檔案備查?！缎逻M員工入職培訓(xùn)登記表》須注明新進員工參加培訓(xùn)的內(nèi)容、時間、授課人等。
2．在職培訓(xùn)
在職培訓(xùn)分為管理類培訓(xùn)、崗位技能類培訓(xùn)、換崗/晉升培訓(xùn)、待崗培訓(xùn)、特殊崗位培訓(xùn)等。
2.1管理類課程培訓(xùn)：
按層級可劃分為兩類：一類是公司副總級及以上人員培訓(xùn)，此類培訓(xùn)由總部行政人事部負(fù)責(zé)組織和安排；另一類為公司中基層管理人員培訓(xùn)，此類人員培訓(xùn)由培訓(xùn)學(xué)院自行安排和組織。此類人員亦可參加由公司總部行政人事部統(tǒng)一安排和組織的培訓(xùn)（如e-learning培訓(xùn)等）。
主要培訓(xùn)課程有：企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、市場營銷、組織管理、企業(yè)運營與管理、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、團隊建設(shè)、企業(yè)文化與價值觀念、先進管理理念等；
2.2崗位技能類培訓(xùn)：
崗位技能類培訓(xùn)按職能劃分，可分為：專業(yè)類（各專業(yè)崗位，如教練員、工程師等）、業(yè)務(wù)類（營銷/銷售/客服）、人力資源管理類、行政后勤類、財務(wù)管理及財務(wù)知識類培訓(xùn)。
主要培訓(xùn)內(nèi)容有：崗位業(yè)務(wù)技能、業(yè)務(wù)流程、作業(yè)規(guī)范、業(yè)務(wù)知識、市場策劃、市場拓展、服務(wù)禮儀等；
2.3換崗/晉升培訓(xùn)：員工調(diào)遷、輪換崗、晉升至新崗位后所需接受的培訓(xùn)。包括新崗位的工作職責(zé)/工作內(nèi)容、管理方法、管理制度、考核方式、業(yè)務(wù)知識與技能、管理理念與技巧等，主要由員工所在的新的單位或部門領(lǐng)導(dǎo)安排培訓(xùn)；
2.4待崗培訓(xùn)：對績效考核不合格員工，進行工作態(tài)度、業(yè)務(wù)知識與技能等方面培訓(xùn)，由所在單位或部門負(fù)責(zé)；
2.5特殊崗位培訓(xùn)：針對一些重要崗位所安排的培訓(xùn)（如必須獲得某種職業(yè)資格的重要崗位的業(yè)務(wù)培訓(xùn)等）
3．公司專項活動培訓(xùn)：
公司推行某項管理制度或管理理念（如實施iso認(rèn)證等）、實施某種專項活動（如公司推行科技化管理活動）所安排的培訓(xùn)。此類培訓(xùn)一般由專門負(fù)責(zé)該項活動部門推行，亦或由公司相關(guān)職能部門主導(dǎo)推動。
第七條培訓(xùn)方式及委外培訓(xùn)審批權(quán)限與要求
1．內(nèi)部培訓(xùn)（形式不限，可結(jié)合實際需要，靈活安排）：
1.1安排內(nèi)部講師授課/培訓(xùn)：可采取課堂教學(xué)、專題講座、案例分析與討論、現(xiàn)場實操、部門內(nèi)部培訓(xùn)會議等方式進行，適合于絕大部分培訓(xùn)類別。
1.2聘請外部講師來公司授課或培訓(xùn)。主要針對高端管理類課程培訓(xùn)或公司內(nèi)部師資力量與培訓(xùn)資源無法滿足的培訓(xùn)項目。
聘請外部講師授課培訓(xùn)費用各按人事核決權(quán)限表權(quán)限及流程報批。
1.3讀書/學(xué)習(xí)小組：公司可以就某些培訓(xùn)課題（如電話營銷技巧、商務(wù)禮儀、服務(wù)態(tài)度、溝通技巧等），可以讀書/學(xué)習(xí)小組的方式進行。組織方提供一定量相關(guān)的書籍或教材，將員工分成若干小組，不同小組閱讀不同章節(jié)，然后各自結(jié)合自己的體會，交流經(jīng)驗，分享心得。
1.4 e-learning：公司通過培訓(xùn)供應(yīng)商，獲得相關(guān)的教學(xué)光碟與視頻，然后按照培訓(xùn)計劃，通過電腦網(wǎng)絡(luò)來安排員工學(xué)習(xí)，并通過網(wǎng)絡(luò)來實施培訓(xùn)工作的管理。
1.5現(xiàn)場實操或現(xiàn)場培訓(xùn)：講師現(xiàn)場示范/講解，學(xué)員學(xué)習(xí)，跟著演示，講師現(xiàn)場指正；講師再示范，學(xué)員再操練，直到學(xué)會為止。此種方式適合于崗位技能類培訓(xùn)。
1.6自學(xué)：講師或領(lǐng)導(dǎo)提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料，安排學(xué)員自學(xué)，然后進行考核或要求提交學(xué)
習(xí)心得報告。
1.7其他方式（形式不限，關(guān)鍵是要能達到培訓(xùn)目的）
2.外部培訓(xùn)：
2.1委外課程培訓(xùn)：公司根據(jù)學(xué)員的需求和企業(yè)發(fā)展的需要，組織學(xué)員去外部單位接受培訓(xùn)。公司可組織統(tǒng)一班級，亦可根據(jù)學(xué)員興趣和需要，安排參加不同班別。此種方式主要針對公司高端管理類課程培訓(xùn)。
此種培訓(xùn)如果是公司和學(xué)員雙方都需要的，而培訓(xùn)費用又超出了公司年度培訓(xùn)費用預(yù)算。經(jīng)雙方協(xié)商同意，可實行費用分?jǐn)偂?/p>
2.2特殊崗位委外培訓(xùn)：一些特殊工種或職業(yè)，必須接受特定外部培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)或取得某種職業(yè)資格；或者某種培訓(xùn)是公司所必須的，對企業(yè)的發(fā)展是重要的，而內(nèi)部又無法提供的，可以安排委外培訓(xùn)。
2.3戶外拓展訓(xùn)練：為增強公司凝聚力、向心力，培養(yǎng)員工良好的團隊精神和工作心態(tài)，同時達到公司設(shè)定的培訓(xùn)目的，一些課程可以戶外拓展訓(xùn)練的方式組織進行。費用及活動實施方案以專案形式呈報具有相關(guān)權(quán)限的領(lǐng)導(dǎo)審批。
3．參加委外培訓(xùn)人員的資格要求：
3.1在公司服務(wù)滿兩年以上，且表現(xiàn)良好，屬公司管理中堅力量或業(yè)務(wù)骨干；
3.2所參加培訓(xùn)課程是公司發(fā)展或公司業(yè)務(wù)所需要的，且內(nèi)部無法提供相關(guān)培訓(xùn)或培訓(xùn)達不到既定效果的。
3.3參加培訓(xùn)的申請和資格獲得相關(guān)權(quán)限領(lǐng)導(dǎo)審核和批準(zhǔn)；
3.4與公司簽訂委外培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議，雙方明確違約責(zé)任。
4．委外培訓(xùn)審批權(quán)限：
4.1公司經(jīng)理級及以下人員參加委外培訓(xùn)，由公司總經(jīng)理核準(zhǔn)，報行政人事部備案；總部職能部門員工及公司副總級及以上人員、公司特崗人員參加委外培訓(xùn)，由所在單位或部門申請，經(jīng)總部行政人事部審核，報總部總經(jīng)理或董事長審批。
4.2培訓(xùn)費用在5000元（含）以下或培訓(xùn)時間在三天（含）以內(nèi)，或級別為公司經(jīng)理級及以下員工參加的外派培訓(xùn)，由各單位負(fù)責(zé)人或部門總經(jīng)理審批后報總部行政人事部備案；
4.3培訓(xùn)費用在5000元以上10000元（含）以內(nèi)或培訓(xùn)時間超過三天或公司副總級及以上人員參加的外派培訓(xùn)的，報總部行政人事部初審，分管副總經(jīng)理復(fù)審，總部總經(jīng)理批準(zhǔn)；
4.4培訓(xùn)費用超過10000元或培訓(xùn)時間在七天以上或公司副總經(jīng)理級及以上人員參加外部培訓(xùn)的，由總部行政人事部提報，總部分管負(fù)責(zé)人初審、總部總經(jīng)理審核，董事長批準(zhǔn)。
5．委外培訓(xùn)后的要求：
5.1參加委外培訓(xùn)（含職業(yè)資格培訓(xùn)）的人員在培訓(xùn)結(jié)束以后，必須及時將培訓(xùn)期間的培訓(xùn)教材、學(xué)習(xí)筆記、結(jié)（畢）業(yè)證書、資格證書原件上交到行政人事部門進行歸檔、整理
和保存，個人自留復(fù)印件，否則不予報銷相關(guān)費用。
5.2公司與員工約定服務(wù)年限到期后，證書原件歸還本人，公司保留復(fù)印件；中途離職者必須承擔(dān)違約責(zé)任，補償公司損失后，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)可將培訓(xùn)證書原件退還本人，公司保留復(fù)印件。
6．外派培訓(xùn)費用支付：
6.1培訓(xùn)合格，公司承擔(dān)在批準(zhǔn)范圍內(nèi)的當(dāng)期各項培訓(xùn)學(xué)雜費（培訓(xùn)學(xué)費、教材費用、當(dāng)期考試費用、往返路費、食宿補助）；培訓(xùn)不合格，補考費用由參培人自負(fù)；補考不合格，所有費用自負(fù)（包括往返路費、學(xué)費、食宿費）。
6.2由公司總部外派培訓(xùn)人員培訓(xùn)費用由總部報銷
第八條培訓(xùn)實施
1. 培訓(xùn)需求調(diào)查與分析：
每年11月份，培訓(xùn)學(xué)院應(yīng)針對自己培訓(xùn)管理職責(zé)范圍內(nèi)的部門或單位，進行培訓(xùn)需求的調(diào)查，并形成下年度培訓(xùn)需求調(diào)查分析報告。每個季度之前的一個月，各培訓(xùn)管理單位，亦應(yīng)做培訓(xùn)需求的分析，以適應(yīng)培訓(xùn)需求的變化。
公司的培訓(xùn)必須立足于公司業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，同時也為員工個人的職業(yè)發(fā)展提供支持，以達到個人與公司的雙贏。公司培訓(xùn)需求主要來源如下：
1.1公司的發(fā)展戰(zhàn)略和人力增補規(guī)劃對培訓(xùn)的需求；
1.2公司為適應(yīng)市場競爭及培養(yǎng)核心競爭力對培訓(xùn)的需求；
1.3公司為實現(xiàn)月度、季度或年度經(jīng)營目標(biāo)和任務(wù)，對培訓(xùn)的需求；
1.4針對員工工作業(yè)績、工作能力及工作態(tài)度考核不佳，需要通過培訓(xùn)加以提高而產(chǎn)生的培訓(xùn)需求；
1.5針對公司各職位人員任職能力狀況而產(chǎn)生的培訓(xùn)需求。
2. 擬訂培訓(xùn)計劃
每年11、12月份，培訓(xùn)學(xué)院應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)需求分析報告，擬訂本單位下年度的培訓(xùn)計劃（培訓(xùn)計劃內(nèi)容應(yīng)包括培訓(xùn)費用預(yù)算）。
2.1培訓(xùn)學(xué)院應(yīng)于每年12月10前提交下年度培訓(xùn)計劃及實施方案，經(jīng)所屬單位總經(jīng)理批準(zhǔn)后，報總部行政人事部匯總和備案；
3. 培訓(xùn)實施
3.1如無突發(fā)狀況，各單位一般應(yīng)按培訓(xùn)計劃的安排組織實施培訓(xùn)，不得隨意變更培訓(xùn)日程、培訓(xùn)時間和培訓(xùn)內(nèi)容；如計劃有變更，培訓(xùn)組織部門應(yīng)第一時間通知到相關(guān)參訓(xùn)人員，并就后續(xù)的安排或補訓(xùn)做出說明。
3.2培訓(xùn)組織部門應(yīng)做好培訓(xùn)前準(zhǔn)備工作，包括培訓(xùn)講師的聘請、接待；參訓(xùn)人員的通知；培訓(xùn)教材資料/培訓(xùn)設(shè)備（教學(xué)用電腦/投影儀等）/白板筆/飲用水等的準(zhǔn)備；
3.3培訓(xùn)前，安排參訓(xùn)人員在《培訓(xùn)簽到表》上簽到；培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)管理人員應(yīng)協(xié)
助培訓(xùn)講師維持好培訓(xùn)紀(jì)律；培訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)發(fā)放《培訓(xùn)課程評估表》讓學(xué)員填寫。
4. 培訓(xùn)考核與效果評估
4.1凡是公司按計劃組織的培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后都必須對學(xué)員進行考核?？己说姆绞?，可以采取現(xiàn)場口頭問答、書面考試或調(diào)查問卷等方式，也可以采取學(xué)員撰寫培訓(xùn)心得報告、學(xué)習(xí)總結(jié)或提交問題改善建議案等方式。由培訓(xùn)講師或培訓(xùn)管理人員評分，并記錄于該員的培訓(xùn)記錄表上。
4.2公司組織的各類培訓(xùn)必須進行培訓(xùn)效果評估，培訓(xùn)結(jié)束時，由學(xué)員填寫《培訓(xùn)課程評估表》，對本次培訓(xùn)課程的安排、課程內(nèi)容、教學(xué)方式方法以及培訓(xùn)講師的講授水平等進行評估，以利后續(xù)的改進與完善。
培訓(xùn)考核表與培訓(xùn)評估表作為考核培訓(xùn)管理部門重要資料，歸入培訓(xùn)檔案存檔，同時培訓(xùn)評估作為培訓(xùn)講師考核的重要依據(jù)，歸入培訓(xùn)講師檔案。
第九條培訓(xùn)管理
1. 培訓(xùn)費用管理
1.1培訓(xùn)費用審批
1.1.1除了在提交年度培訓(xùn)計劃時，提報年度培訓(xùn)預(yù)算之外，各單位或部門在實施培訓(xùn)前必須填制《培訓(xùn)計劃/費用審批表》報批。內(nèi)部培訓(xùn)單次總費用5000元（含）以下的，由所屬單位總經(jīng)理批準(zhǔn)，報總部行政人事部備案；內(nèi)部培訓(xùn)單次總費用5000元以上10000元（含）以內(nèi)的，所屬單位總經(jīng)理簽字后報總部行政人事部總經(jīng)理初審，總部分管副總復(fù)審，總部總經(jīng)理批準(zhǔn)；10000元以上的，由總部行政人事部申報，總部分管負(fù)責(zé)人初審、總部總經(jīng)理審核，董事長批準(zhǔn)。
1.1.2外派培訓(xùn)費用的審批按照本辦法第七條第4款相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
1.1.3申請培訓(xùn)經(jīng)費時，培訓(xùn)費用應(yīng)控制在年度培訓(xùn)費用預(yù)算內(nèi)，如超過培訓(xùn)預(yù)算，則需總部行政人事部初審、總部總經(jīng)理審核、董事長批準(zhǔn)。
1.2培訓(xùn)費用使用規(guī)定
1.2.1培訓(xùn)支出費用項目：主要包括培訓(xùn)講師費用、教材費用、場地費用、食宿費用、往返交通費用、其他費用等。
1.2.培訓(xùn)學(xué)院要編制嚴(yán)格的培訓(xùn)預(yù)算表，確保培訓(xùn)?？顚Ｓ茫才沧魉没蛸M用虛高，不符實情者，嚴(yán)格按照公司《十條禁令》及相關(guān)制度追究有關(guān)人員的責(zé)任。
1.2.3公司內(nèi)部所發(fā)生的培訓(xùn)經(jīng)費從本單位培訓(xùn)經(jīng)費中支出；公司總部組織的培訓(xùn)經(jīng)費從總部培訓(xùn)經(jīng)費中支出。
1.2.4培訓(xùn)費用的分配原則：知識、技能培訓(xùn)是重點；業(yè)務(wù)部門、創(chuàng)造性部門的培訓(xùn)優(yōu)先于服務(wù)部門、事務(wù)性部門；中堅干部、業(yè)務(wù)/專業(yè)骨干培訓(xùn)重于一般員工培訓(xùn)；上年度關(guān)鍵績效領(lǐng)域發(fā)生重大不良事件且有能力不足因素的，應(yīng)當(dāng)首先滿足該項目培訓(xùn)。
2. 培訓(xùn)紀(jì)律管理
2.1培訓(xùn)出勤紀(jì)律
2.1.1自收到培訓(xùn)通知當(dāng)日起，所有參訓(xùn)員工均應(yīng)合理安排工作及私人事務(wù)，確保準(zhǔn)時出勤。
2.1.2培訓(xùn)期間所有員工上課均應(yīng)維護本公司員工形象標(biāo)準(zhǔn)，并自覺遵守公司各項規(guī)章制度。
2.1.3員工參加培訓(xùn)，須在《培訓(xùn)簽到表》上親自簽到以示出勤，嚴(yán)禁找人或幫人代簽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，代簽學(xué)員和被代簽學(xué)員均按曠課處理。學(xué)員遲到、早退視同上班遲到、早退，由培訓(xùn)組織單位報考勤人員按該員缺勤記錄處理。
2.1.4員工如因特別公務(wù)或其它緊急事宜確實不能參加培訓(xùn)的，應(yīng)事先請假，經(jīng)部門經(jīng)理審核批準(zhǔn)后，于開課前半天前報行政人事部備查。來不及履行請假手續(xù)的，事后應(yīng)補辦培訓(xùn)請假手續(xù)。
2.1.5員工參訓(xùn)期間，未向行政人事部門請假或請假未經(jīng)批準(zhǔn)而沒有參加培訓(xùn)，其培訓(xùn)缺勤課時以《考勤管理辦法》的曠工處理，并賠付公司已支付的相關(guān)培訓(xùn)費用。
2.2培訓(xùn)課堂紀(jì)律
2.2.1遵守培訓(xùn)秩序，不交頭接耳，不吃零食，不大聲喧嘩，不討論與培訓(xùn)內(nèi)容無關(guān)話題。
2.2.2不中途離場或早退；如有特殊原因須向培訓(xùn)講師說明情況，經(jīng)同意后，方可離開。
2.2.3不得在培訓(xùn)中途睡覺，或做與培訓(xùn)無關(guān)的事。
2.2.4參加培訓(xùn)人員須關(guān)閉手機（或調(diào)到震動狀態(tài)）及其他通訊工具。
2.2.5參加培訓(xùn)人員，必須自行攜帶紙、筆，認(rèn)真作好記錄。
2.2.6參加培訓(xùn)人員須作好有關(guān)的準(zhǔn)備工作，如發(fā)生因準(zhǔn)備不充分而導(dǎo)致會議（培訓(xùn)）中斷或其他不良后果，以工作失誤論處。
2.2.7培訓(xùn)現(xiàn)場，應(yīng)尊重培訓(xùn)講師，聽從培訓(xùn)講師安排，如遇特殊問題，應(yīng)先舉手示意。
2.2.8培訓(xùn)期間，不能擅自接觸相關(guān)培訓(xùn)設(shè)備，要愛護培訓(xùn)公共財產(chǎn)。
2.2.9培訓(xùn)期間，積極參與講師互動，主動回答講師問題，活躍現(xiàn)場氣氛。
2.2.10專業(yè)培訓(xùn)過程中若涉及實際操作，員工須嚴(yán)格按照安全操作規(guī)范執(zhí)行。違者后果自負(fù)，且視情節(jié)予以處罰。
3. 培訓(xùn)檔案管理
3.1每次培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)學(xué)院必須填寫《培訓(xùn)記錄表》放入?yún)⒂?xùn)學(xué)員個人培訓(xùn)檔案。
3.2個人培訓(xùn)檔案主要包括：1）培訓(xùn)簽到表、培訓(xùn)記錄表；2）各類培訓(xùn)證書復(fù)印件（或
原件）；3）獲得的各類培訓(xùn)資料目錄；4）參加內(nèi)部考試試卷、參加培訓(xùn)心得報告/總結(jié)報告等；5）培訓(xùn)協(xié)議書；6）培訓(xùn)評估表等；
4．每項培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)學(xué)院應(yīng)將培訓(xùn)教材/教案及相關(guān)教學(xué)附件備份一份到總部行政人事部備案，以充實集團公共培訓(xùn)資源（建立公司培訓(xùn)教材庫），供其他兄弟單位查閱、借
鑒或使用，以實現(xiàn)資源共享的目的。
5.為實現(xiàn)培訓(xùn)檔案管理工作的高效化、便捷化，減少管理的環(huán)節(jié)，節(jié)約時間和人力，各單位可充分利用現(xiàn)代科技手段，實現(xiàn)培訓(xùn)檔案管理工作的電子化、科技化、信息化，建立公司系統(tǒng)培訓(xùn)資料管理電子庫。
第十條員工培訓(xùn)積分管理
為鼓勵廣大員工積極參加培訓(xùn)，公司實行員工培訓(xùn)積分制度。凡屬公司組織的培訓(xùn)活動，均根據(jù)學(xué)時賦予相應(yīng)的分值，每學(xué)時（60分鐘）計1學(xué)分。員工每年必須完成公司設(shè)定的培訓(xùn)積分目標(biāo)值。
1. 培訓(xùn)積分目標(biāo)
培訓(xùn)積分目標(biāo)值：副總級及以上人員，每年不低于48個學(xué)分；經(jīng)理級及以下人員，每年不低于60個學(xué)分。
2. 培訓(xùn)積分方法
2.1公司組織的內(nèi)部培訓(xùn)積分方法
2.1.1未安排考試（考核）的課程，按規(guī)定參加了培訓(xùn)的，即可獲得該課程的基本學(xué)分；
2.2.2有安排考試（考核）的課程，按成績給予學(xué)分：成績合格的，給基本學(xué)分；不合格的，不給分。
2.2.3以培訓(xùn)總結(jié)、學(xué)習(xí)心得、書面問卷、即興感言或問答等形式替代考試的，完成的給基本學(xué)分；未完成的，給一半學(xué)分。
2.2 公司組織的外部培訓(xùn)積分方法
2.2.1培訓(xùn)單位頒發(fā)資格證書的，以是否獲得資格證書賦分：獲得資格證書的，根據(jù)培訓(xùn)學(xué)時給予相應(yīng)的學(xué)分；因考核不合格未獲得資格證書的，不給學(xué)分，且該項培訓(xùn)費用（學(xué)費）由員工自己支付。
2.2.2培訓(xùn)單位不頒發(fā)資格證書的，結(jié)合培訓(xùn)總結(jié)或?qū)W習(xí)心得賦分：上交了培訓(xùn)總結(jié)或?qū)W習(xí)心得的，給基本學(xué)分；未上交培訓(xùn)總結(jié)的，在基本學(xué)分上扣1個學(xué)分。
2.3 以個人名義參加外部培訓(xùn)的積分方法（以主辦單位頒發(fā)的資格證書為準(zhǔn)）：
2.3.1所參加的培訓(xùn)與崗位工作密切相關(guān)，且取得資格證書的，初、中、高級證書分別獎勵5、6、7個學(xué)分；
2.3.2所參加的培訓(xùn)與崗位工作或個人在公司職業(yè)發(fā)展路徑有一定關(guān)聯(lián)，且取得資格證書的，初、中、高級證書分別獎勵3、4、5個學(xué)分。
2.4 擔(dān)任公司內(nèi)部兼職講師的積分方法
受聘擔(dān)任公司內(nèi)部兼職講師，其授課時間亦可賦予相應(yīng)學(xué)分，每授課1小時計1學(xué)分，不足1小時不計分。
3. 培訓(xùn)積分的應(yīng)用
員工的培訓(xùn)積分，與員工的績效考核、薪酬調(diào)整、晉升調(diào)遷、年終評優(yōu)等直接掛鉤。因個人原因?qū)е履甓葘W(xué)分不達標(biāo)的（培訓(xùn)組織部門原因除外），扣除年終獎金的10%，且不得參與年度評優(yōu)和晉升；因培訓(xùn)組織部門原因?qū)е聠T工培訓(xùn)積分不達標(biāo)的，則扣除相關(guān)負(fù)責(zé)人年終獎金的10%。員工的月度績效考核，亦應(yīng)將培訓(xùn)情況納入考核范疇。未完成月度培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)者，考核結(jié)果一律不得為“優(yōu)”。
4. 其他事項：
4.1 員工培訓(xùn)積分以年度進行計算，起止日期為：每年的1月1日-12月31日。
4.2 員工培訓(xùn)積分由培訓(xùn)學(xué)院根據(jù)培訓(xùn)記錄及時填入《培訓(xùn)記錄表》，每季度公布一次。
附表34《培訓(xùn)計劃/費用審批表》
附表35《培訓(xùn)協(xié)議書》
附表36《新進員工入職培訓(xùn)登記表》
附表37《培訓(xùn)記錄表》
附表38《培訓(xùn)簽到表》
附表39《培訓(xùn)計劃表》
附表40《培訓(xùn)效果評估表》
書寫經(jīng)驗253人覺得有用
寫制度的時候，得從實際出發(fā)。比如職業(yè)院校的培訓(xùn)制度，不是說憑空想出來的，得結(jié)合學(xué)校的具體情況，包括師資力量、場地設(shè)備、學(xué)生數(shù)量什么的。一開始，先把目標(biāo)定好，是想提升學(xué)生的專業(yè)技能，還是增強他們的綜合素質(zhì)，這個方向定了，后面就好辦了。
制度里頭，流程得清晰，誰負(fù)責(zé)什么，什么時候做，做到什么程度，都得寫清楚。像培訓(xùn)計劃這部分，得提前規(guī)劃好，每個月、每個季度甚至每年的培訓(xùn)內(nèi)容都要列出來。不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀茁┑艏毠?jié)，比如某次培訓(xùn)該邀請哪位專家來指導(dǎo)，這事沒提，結(jié)果到時候就抓瞎了。
考核標(biāo)準(zhǔn)也是關(guān)鍵點，得有個量化的指標(biāo)，不能含糊其辭。比如說參加培訓(xùn)后，學(xué)生的動手能力提升了多少個百分點才算合格，這樣的標(biāo)準(zhǔn)能避免爭議。不過在寫這部分的時候，容易犯個小毛病，就是把一些概念寫得太復(fù)雜，普通人看不明白，這就有點違背初衷了。
執(zhí)行環(huán)節(jié)也很重要，得有人監(jiān)督，確保制度落實到位?？梢猿闪€專門的小組，定期檢查培訓(xùn)的效果。當(dāng)然，有時候會出現(xiàn)這樣的情況，小組成員之間溝通不暢，導(dǎo)致信息不對稱，影響了工作的效率。所以建立一個高效的反饋機制很有必要。
經(jīng)費預(yù)算也不能忽視，培訓(xùn)活動不可能免費搞，得算清楚每一項開支。這里頭容易出的問題是，預(yù)算編制的時候太樂觀，以為資金充足，結(jié)果中途資金鏈斷了，培訓(xùn)被迫中斷。所以預(yù)算時得留有一定的余地，以應(yīng)對突發(fā)狀況。
小編友情提醒：
制度寫完不是萬事大吉，還得不斷調(diào)整完善。職業(yè)院校的情況會變，外部環(huán)境也會變，制度就得跟著變。寫的時候可能一時半會兒想不到這么多，但隨著實踐的深入，總能找到不足的地方加以改進。
【第6篇】安全和職業(yè)健康宣傳教育培訓(xùn)制度怎么寫1150字
一．目的
為了加強和提高從業(yè)人員的安全意識，強化從業(yè)人員對作業(yè)場所職業(yè)病危害的防范知識和技能，熟悉企業(yè)安全文化和產(chǎn)品工藝特點，促進安全管理工作的持續(xù)提升，有效保護保護勞動者的健康，根據(jù)國家安全和職業(yè)衛(wèi)生的法律、法規(guī)的規(guī)定及要求，特制定本制度。
二．范圍
本制度適應(yīng)于公司所有崗位，覆蓋企業(yè)的所有員工及臨時務(wù)工人員（含臨時工、農(nóng)民工、實習(xí)人員）、外來承包商等。
三．職責(zé)和分工
1.總經(jīng)理負(fù)責(zé)審批安全職業(yè)衛(wèi)生宣傳教育培訓(xùn)計劃和所需經(jīng)費；
2.安全管理部門負(fù)責(zé)入廠安全和職業(yè)衛(wèi)生教育、制定公司培訓(xùn)計劃并組織實施；
3.各部門、各車間根據(jù)崗位特點負(fù)責(zé)申報培訓(xùn)需求，實施安全和職業(yè)衛(wèi)生宣傳、協(xié)助有關(guān)部門組織員工實施培訓(xùn)；
4.班組負(fù)責(zé)對新入職員工上崗前的職業(yè)病危害和崗位安全操作教育。
四．宣傳教育管理及要求
1．入職教育：新員工入職均須經(jīng)過企業(yè)、部門和崗位的三級教育。
1.1公司級培訓(xùn)由行政人事部門組織，安全、技術(shù)和生產(chǎn)部門具體實施，主要內(nèi)容為安全防護意識、企業(yè)特點、規(guī)章制度，工業(yè)衛(wèi)生和職業(yè)病預(yù)防等知識。
1.2部門級培訓(xùn)由各部門具體實施，基本內(nèi)容包括：生產(chǎn)特點、工藝流程、主要設(shè)備的性能；安全和職業(yè)衛(wèi)生操作規(guī)程和管理制度；主要危險和危害因素、預(yù)防工傷事故和職業(yè)病危害防護措施；事故教訓(xùn)及事故應(yīng)急處理措施等。
1.3崗位培訓(xùn)由班組長負(fù)責(zé)，主要針對從事崗位操作的注意事項，具體的生產(chǎn)任務(wù)、特點、主要設(shè)備及安全防范設(shè)施的結(jié)構(gòu)原理、性能、操作方法和注意事項，維護保養(yǎng)要求、崗位責(zé)任制、班組安全和防護管理有關(guān)規(guī)定、事故案例及預(yù)防措施、安全裝置和工（器）具、個體防護用品、防護器具和消防器材的使用方法等。
2．日常培訓(xùn)工作
2.1按照年度計劃實施日常安全和職業(yè)衛(wèi)生知識的培訓(xùn)，培訓(xùn)課時符合規(guī)定；
2.2在新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備、新材料和新產(chǎn)品投產(chǎn)前要按照新的安全操作規(guī)程和職業(yè)衛(wèi)生規(guī)范要求，對崗位作業(yè)人員和有關(guān)人員進行專門教育；
2.3員工崗位調(diào)整和設(shè)備大修、檢修后須進行專項的安全和防護培訓(xùn)；
2.4利用視頻、內(nèi)部報刊、例會、公示欄、標(biāo)志牌標(biāo)識和宣傳標(biāo)語及網(wǎng)絡(luò)等形式進行長期的安全操作和職業(yè)健康、防護知識的普及宣傳。
3. 特殊工種培訓(xùn)：凡從事特種作業(yè)人員必須按《特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規(guī)則》的要求進行安全技術(shù)培訓(xùn)考核，取得特種作業(yè)操作證后，方可從事特種作業(yè)。
4. 按期參加管理部門的外部培訓(xùn)。
五、培訓(xùn)效果驗證
1．安全和職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)每年不得少于2次，培訓(xùn)結(jié)束必須進行考核。未經(jīng)培訓(xùn)或者培訓(xùn)不合格的人員，不得上崗作業(yè)，考試不合格的新員工，不得轉(zhuǎn)正；
2.建立個人培訓(xùn)檔案，保留相關(guān)的培訓(xùn)記錄，所有人員持證上崗；
3.不能完成培訓(xùn)課時和未按要求參加培訓(xùn)的人員按公司績效考核規(guī)定進行處罰，直至解除合同。
六．相關(guān)制度與記錄
1.相關(guān)制度：略
2.相關(guān)記錄
《年度安全和職業(yè)健康培訓(xùn)計劃》
《培訓(xùn)記錄》
書寫經(jīng)驗207人覺得有用
制定一個安全和職業(yè)健康宣傳教育培訓(xùn)制度，得從實際出發(fā)，結(jié)合單位的具體情況來設(shè)計。比如，企業(yè)里的工種多樣，不同崗位面臨的風(fēng)險點不一樣，那培訓(xùn)的內(nèi)容肯定也得有所側(cè)重。像危險化學(xué)品生產(chǎn)單位，就得著重講化學(xué)泄漏應(yīng)急處理、個人防護裝備的正確使用之類的專業(yè)知識。不過，有些企業(yè)在制定這類制度的時候，可能因為經(jīng)驗不足，會忽略一些細節(jié)，像是只強調(diào)理論培訓(xùn)而沒安排實踐演練，這就可能導(dǎo)致員工在真正遇到緊急情況時手忙腳亂。
在制定制度的時候，還得考慮到培訓(xùn)頻率的問題。定期組織培訓(xùn)當(dāng)然是必要的，但也不能太頻繁，否則會讓大家產(chǎn)生厭煩情緒。比如，一個月安排一次大范圍的集中培訓(xùn)，再穿插幾次小型的專題講座，這樣既能保證培訓(xùn)效果，也不會占用過多的工作時間。當(dāng)然，如果遇到新設(shè)備引進或者新的操作規(guī)程出臺，那就得及時補充相關(guān)的培訓(xùn)內(nèi)容，不然員工可能不了解最新規(guī)定，工作起來就有隱患了。
制度里頭最好還列明考核方式，畢竟光聽講不記心里去也沒用?？梢圆捎霉P試加實操的形式，一方面檢查理論掌握程度，另一方面看看動手能力怎么樣。不過有時候企業(yè)在這方面做得不夠細致，比如只看考試分?jǐn)?shù)，卻忽略了實際操作的表現(xiàn)，這就可能漏掉一些潛在的問題。而且考核結(jié)果應(yīng)該跟績效掛鉤，這樣才能激勵員工認(rèn)真對待每次培訓(xùn)。
書寫注意事項：
培訓(xùn)資料的選擇也很關(guān)鍵?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上資源豐富，但并不是所有內(nèi)容都適合本單位使用。要是隨便找些資料就拿來當(dāng)教材，很可能不符合實際情況，甚至誤導(dǎo)員工。所以，最好是內(nèi)部編寫針對性強的教材，必要時也可以邀請專業(yè)人士來指導(dǎo)。不過偶爾也會出現(xiàn)這樣的情況，就是負(fù)責(zé)編寫教材的人經(jīng)驗不足，導(dǎo)致材料內(nèi)容有些地方表述模糊，這就會給后續(xù)培訓(xùn)帶來麻煩。
還有個需要注意的地方就是場地安排。培訓(xùn)地點不能太隨意，得確保環(huán)境安靜舒適，能讓大家集中注意力。如果條件允許的話，還可以設(shè)置專門的實訓(xùn)室，讓員工在模擬環(huán)境中練習(xí)。要是場地選擇不當(dāng)，比如選在一個嘈雜的地方，那培訓(xùn)的效果肯定會打折扣。
小編友情提醒：
制度里頭還要明確責(zé)任分工。每個部門都應(yīng)該知道自己該承擔(dān)的任務(wù)，這樣才能形成合力。要是責(zé)任劃分不清，就可能出現(xiàn)推諉扯皮的情況，最終影響到整個培訓(xùn)工作的開展。
