【第1篇】某某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師教科研制度怎么寫550字
某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師教科研制度
1、教育教學(xué)、科研制度是提高教師素質(zhì)、深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量的主要管理制度。全體教師必須樹立現(xiàn)代教育教學(xué)管理的思想，克服無組織、無紀(jì)律觀念，自覺遵守教科研制度。
2、學(xué)校教導(dǎo)處、科研室應(yīng)訂好教科研工作計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)程序、步驟，制訂實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)方法，幫助老師完成各學(xué)科目標(biāo)實(shí)驗(yàn)，調(diào)整實(shí)驗(yàn)進(jìn)度，保證實(shí)驗(yàn)的效果和質(zhì)量。
3、依時(shí)參加校內(nèi)外的教科研活動(dòng)，做好記錄，校內(nèi)科組的教研活動(dòng)要有中心內(nèi)容，有中心發(fā)言人，有記錄人，教科研結(jié)果要登記入冊(cè)。
4、校內(nèi)教科研活動(dòng)中，教師應(yīng)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，教材內(nèi)容，科研課題進(jìn)行現(xiàn)代教學(xué)思想、方法、模式、程序、手段、教具的試驗(yàn)和實(shí)效性研究，并有計(jì)劃地開設(shè)試驗(yàn)課、公開課。
5、積極參加市、區(qū)的教育教學(xué)研究會(huì)，請(qǐng)進(jìn)來，走出去，接受專家指導(dǎo)，學(xué)習(xí)外地外校教科研經(jīng)驗(yàn)，了解新的教改信息，促進(jìn)我校的教科研工作。
6、接受市、區(qū)教研室和教委辦領(lǐng)導(dǎo)等有關(guān)部門和學(xué)校行政的檢查、聽課、評(píng)課、主動(dòng)征求意見，改進(jìn)教法，達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。
7、教師在教研活動(dòng)中應(yīng)積極參與學(xué)?？蒲姓n題的實(shí)驗(yàn)工作，自選子課題，允許實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)模式，修改模式，創(chuàng)新模式，超越模式。期末交出有分量的總結(jié)、論文，每年在區(qū)級(jí)以上刊物上發(fā)表論最少一篇。
書寫經(jīng)驗(yàn)52人覺得有用
制定學(xué)校的教科研制度是一件很細(xì)致的事情，尤其是像某某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校這樣的地方，教學(xué)和科研都很重要。一開始得明確這個(gè)制度的目的，就是為了讓老師們能更好地參與教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)然，這不僅僅是寫個(gè)文件那么簡(jiǎn)單，需要考慮到學(xué)校的實(shí)際情況，比如師資力量、現(xiàn)有的教研成果，還有學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
在起草的時(shí)候，得把一些基本的原則寫進(jìn)去，比如說鼓勵(lì)創(chuàng)新，提倡團(tuán)隊(duì)合作，還有保障每位老師都有平等的機(jī)會(huì)參與到各種教研活動(dòng)中去。不過這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有些條款可能寫得比較寬泛，像是“鼓勵(lì)教師積極參與各類學(xué)術(shù)交流活動(dòng)”，這樣的表述雖然沒問題，但如果具體一點(diǎn)會(huì)更好，比如可以提到具體的會(huì)議類型或者活動(dòng)形式。
接下來就是具體的措施了，這部分得結(jié)合學(xué)校的特色。像外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，可能特別注重外語(yǔ)教學(xué)的研究，那就可以專門設(shè)立相關(guān)的課題組，定期開展研討。不過這里有一個(gè)小疏漏，提到“設(shè)立課題組”時(shí)，沒有明確說這些課題組如何運(yùn)作，是自主管理還是由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)配資源，這一點(diǎn)如果遺漏了就不太好。
還有就是激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)，這是吸引老師參與的關(guān)鍵?？梢栽O(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)辦法，對(duì)那些在教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出的老師給予表彰。不過這里有個(gè)小問題，提到獎(jiǎng)勵(lì)辦法時(shí)，只說了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，忽略了精神層面的認(rèn)可，比如榮譽(yù)證書之類的，這樣顯得有些單一。
最后就是執(zhí)行的部分了，制度寫得再好，關(guān)鍵還是看落實(shí)情況?？梢猿闪⒁粋€(gè)監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)檢查制度的執(zhí)行效果，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整。不過這里有點(diǎn)模糊的地方，沒有詳細(xì)描述監(jiān)督小組的構(gòu)成和職責(zé)范圍，這會(huì)讓執(zhí)行起來缺少具體的指引。
【第2篇】區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校門衛(wèi)管理制度怎么寫1000字
外國(guó)語(yǔ)學(xué)校門衛(wèi)管理制度
一、門衛(wèi)必須24小時(shí)在崗，不得擅離職守;絕不允許出現(xiàn)上班時(shí)間沒人管理狀態(tài)。
二、校門除有人員進(jìn)出時(shí)間外，須24小時(shí)關(guān)閉，實(shí)行全天候封閉管理。
三、當(dāng)班門衛(wèi)負(fù)責(zé)校門周圍的衛(wèi)生保潔，確保任何時(shí)候校門地面干凈，做到無垃圾、無積水;門衛(wèi)室內(nèi)每雙周一上午、單周一下午必須有一次對(duì)天花、門窗等衛(wèi)生死角的清掃工作，并登記在交班記錄本中。
四、辦公桌抽出一至兩個(gè)固定抽屜為門衛(wèi)共有的交班抽屜，將教學(xué)樓鑰匙、備用門控等物品和交接班登記本、自來水監(jiān)控記錄本、來訪登記本、學(xué)生家長(zhǎng)送物交接單、學(xué)生和教職員工放行條等登記本一起或分開放置，交接班時(shí)雙方仔細(xì)核對(duì)并在交接班登記本上簽名確認(rèn)后當(dāng)值人員將鑰匙和門控移交下一班當(dāng)值人員。
五、外來人員進(jìn)入校門登記以前先電話通知被訪教師，獲得肯定以后才準(zhǔn)許登記，認(rèn)真履行來訪登記手續(xù)。
六、外來車輛及人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校內(nèi)，確需進(jìn)入需請(qǐng)示有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或當(dāng)事人獲準(zhǔn)以后方可放行進(jìn)入校園停放在指定位置。
七、全托學(xué)生未經(jīng)班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得隨意離校出門;在校時(shí)間學(xué)生因生病或其它特殊情況的確需要出門時(shí)，必須有班主任簽字同意的放行條，離校前陪同人員也在放行條上簽字確認(rèn)后方能與陪同人員一同離校。門衛(wèi)嚴(yán)格登記并要妥善保存學(xué)生放行條。
八、上班時(shí)間外出教職員工須提交教師離校放行條給門衛(wèi)后方可開門放行，如因特殊原因未能出具放行條者，在交班登記本上記錄登記補(bǔ)開說明也可放行，但教師事后補(bǔ)交放行條后，由當(dāng)班門衛(wèi)在交班登記本上注銷并簽名確認(rèn)。
九、晚班值班人員在22:30到了辦公室關(guān)燈時(shí)間以后需要對(duì)仍在辦公室的老師做出提醒通知。
十、早班值班人員在上午放學(xué)以后負(fù)責(zé)檢查班級(jí)平臺(tái)的關(guān)閉情況，無關(guān)閉的要關(guān)閉，并在交班記錄中做好相應(yīng)登記，中班值班人員在下午放學(xué)以后負(fù)責(zé)檢查班級(jí)平臺(tái)的關(guān)閉和班級(jí)門窗的上鎖情況，無關(guān)閉、無上鎖的要關(guān)閉、上鎖并在交班記錄中做好相應(yīng)登記。
十一、家長(zhǎng)接送學(xué)生來校一律到門口指定位置前止步(特殊情況經(jīng)與相關(guān)老師或責(zé)任人聯(lián)系確認(rèn)除外)，門衛(wèi)要及時(shí)指揮家長(zhǎng)車輛的停靠，避免造成校門口交通堵塞、擁擠現(xiàn)象。
十二、家長(zhǎng)送給學(xué)生的物品門衛(wèi)必須認(rèn)真檢查，并填寫《學(xué)生家長(zhǎng)送物交接單》后通知學(xué)生領(lǐng)取。
十三、每月月底統(tǒng)一將交接班登記本、自來水監(jiān)控記錄本、來訪登記本、學(xué)生和教職員工放行條等材料上交學(xué)校留檔。
十四、門衛(wèi)負(fù)責(zé)接收學(xué)校報(bào)刊雜志，由指定人員統(tǒng)一發(fā)放。
書寫經(jīng)驗(yàn)280人覺得有用
制定一個(gè)學(xué)校的門衛(wèi)管理制度，得結(jié)合實(shí)際工作情況和管理目標(biāo)去寫。像區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校這種地方，既要保證校園安全，又要體現(xiàn)人文關(guān)懷，所以制度要細(xì)致周全。寫的時(shí)候可以先把基本職責(zé)列出來，比如登記來訪人員信息、檢查進(jìn)出物品、維持校門口秩序什么的。登記這部分很重要，要注明需要哪些信息，比如身份證號(hào)、聯(lián)系方式、來訪事由等，但這里可能會(huì)漏掉一點(diǎn)，就是沒強(qiáng)調(diào)訪客離開時(shí)要核銷記錄。
接著可以寫巡邏巡查的要求，這得明確時(shí)間段和重點(diǎn)區(qū)域。比如上午課間、中午放學(xué)后、晚上熄燈前都是關(guān)鍵時(shí)段，大門內(nèi)外、教學(xué)樓周邊、停車場(chǎng)這些地方都要重點(diǎn)關(guān)注。不過這里有個(gè)小問題，就是沒有提到如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，像是有人強(qiáng)行闖入或者發(fā)現(xiàn)可疑物品，這點(diǎn)在實(shí)際操作中挺重要的。
還有關(guān)于車輛管理的部分，得規(guī)定哪些車能進(jìn)校園，哪些不能。教職工的私家車應(yīng)該有通行權(quán)限，外來車輛原則上不讓進(jìn)，特殊情況得提前預(yù)約。不過這里有點(diǎn)模糊的地方，就是沒有具體說明預(yù)約流程，是電話預(yù)約還是網(wǎng)上申請(qǐng)，這個(gè)細(xì)節(jié)會(huì)影響執(zhí)行效果。
物資進(jìn)出的管理也不能忽略，尤其是貴重設(shè)備或危險(xiǎn)品，進(jìn)出時(shí)必須有專人負(fù)責(zé)核實(shí)數(shù)量和用途。寫這部分時(shí)要注意區(qū)分不同類別的物資，有些只需要登記，有些則需要審批，但這里可能就顯得有點(diǎn)籠統(tǒng)了，沒有把審批流程說得特別清楚。
小編友情提醒：
制度執(zhí)行的效果評(píng)估也很關(guān)鍵?？梢远ㄆ诮M織門衛(wèi)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升他們的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)水平。不過這里有個(gè)不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，就是沒說清楚培訓(xùn)頻率，是一季度一次還是半年一次，這個(gè)頻率直接影響到培訓(xùn)的實(shí)際效果。另外，還應(yīng)該建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的門衛(wèi)給予表?yè)P(yáng)，對(duì)違反規(guī)定的要及時(shí)糾正，這樣才能形成良性循環(huán)。
【第3篇】外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)校危險(xiǎn)品管理制度怎么寫350字
外國(guó)語(yǔ)中學(xué)(學(xué)校)危險(xiǎn)品管理制度
1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中使用的易燃、易爆、劇毒、強(qiáng)腐蝕等物品均屬危險(xiǎn)品。我校主要有下列物品:
強(qiáng)腐蝕:濃硫酸、濃硝酸、液溴、濃鹽酸
有毒:汞、四氯化碳、苯、甲醇、甲醛、苯酚、氯化鋇、氫氧化鋇、硝酸銀
易燃、易爆:汽油、酒精、鉀、鈉、白磷、紅磷
強(qiáng)氧化性藥品:氯酸鉀、高錳酸鉀、
2、危險(xiǎn)品必須貯放在地下室危險(xiǎn)品柜內(nèi)，要分類隔離存放，要認(rèn)真密封(蠟封、油封、水封等)，并做到定期檢查。
3、危險(xiǎn)品柜要規(guī)范、安全，并備有通風(fēng)、黃沙、滅火器等設(shè)施。
4、由專人保管。須建立嚴(yán)格的監(jiān)控制度。危險(xiǎn)品的購(gòu)、領(lǐng)、用、存，都要有批準(zhǔn)、經(jīng)手文字記載，有品種、數(shù)量臺(tái)賬。嚴(yán)格執(zhí)行危險(xiǎn)品柜雙人雙鎖保管制度。
5、危險(xiǎn)品的清理必須先上報(bào)學(xué)校，由學(xué)校會(huì)同公安等部門負(fù)責(zé)清理。
6、若有丟失、被盜，應(yīng)及時(shí)上報(bào)到點(diǎn)軍公安分局
zz外國(guó)語(yǔ)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室
書寫經(jīng)驗(yàn)45人覺得有用
在學(xué)校管理中，制定危險(xiǎn)品管理制度是很關(guān)鍵的一環(huán)。尤其是外國(guó)語(yǔ)中學(xué)這樣的地方，既要保障教學(xué)活動(dòng)正常開展，又要確保師生安全，這中間涉及很多細(xì)節(jié)。首先得明確哪些東西算作危險(xiǎn)品，比如化學(xué)試劑、實(shí)驗(yàn)用具之類的，這些東西如果管理不當(dāng)，就可能引發(fā)意外。
學(xué)校在這方面需要有專門的部門負(fù)責(zé)，比如后勤部或者安保處。他們得定期檢查倉(cāng)庫(kù)里的危險(xiǎn)品存放情況，看看有沒有過期的、破損的包裝。不過有時(shí)候因?yàn)楣ぷ鞣泵?，可能偶爾?huì)忽略掉一些小角落里的東西，這就得靠日常巡查來補(bǔ)救了。巡查的時(shí)候，不僅要檢查數(shù)量，還要核對(duì)記錄，看看是不是賬實(shí)相符。要是發(fā)現(xiàn)賬目有問題，就得趕緊找原因，可能是記錯(cuò)了，也可能是被人動(dòng)過了。
存儲(chǔ)環(huán)境也很重要，危險(xiǎn)品應(yīng)該放在通風(fēng)良好、溫度適宜的地方。有些特殊物品還得單獨(dú)隔開存放，避免發(fā)生反應(yīng)。但有時(shí)候，為了圖方便，可能會(huì)把不該放一起的東西堆在一起，這樣很危險(xiǎn)。所以，每次進(jìn)貨都要嚴(yán)格按照規(guī)定來操作，不能隨意更改流程。
書寫注意事項(xiàng)：
對(duì)于使用危險(xiǎn)品的人員，必須進(jìn)行培訓(xùn)。老師也好，學(xué)生也好，都得知道如何正確使用這些物品。有的時(shí)候，新來的老師可能對(duì)某些規(guī)定不太清楚，這時(shí)候老同事就有責(zé)任幫忙提醒一下。畢竟大家在一個(gè)集體里工作，互相幫助才能減少風(fēng)險(xiǎn)。
記錄工作也不能馬虎。每次領(lǐng)取、使用、歸還危險(xiǎn)品，都得詳細(xì)登記。可是有時(shí)候因?yàn)槭诸^事情多，可能會(huì)漏填幾項(xiàng)，或者字跡潦草讓人看不清，這都是需要注意改進(jìn)的地方。還有，一旦發(fā)現(xiàn)有異常情況，比如丟失或者損壞，必須第一時(shí)間上報(bào)，不能藏著掖著。
小編友情提醒：
學(xué)校還應(yīng)該建立應(yīng)急預(yù)案。萬一真的出了事，大家都知道該怎么做，這樣才能最大限度地降低損失。不過，預(yù)案雖然寫得好，執(zhí)行起來有時(shí)還是會(huì)遇到各種狀況，比如通訊中斷，人員調(diào)配不到位，這些問題都需要提前考慮到，并且不斷調(diào)整完善預(yù)案內(nèi)容。
【第4篇】區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校飯?zhí)霉芾碇贫仍趺磳?/strong>1150字
外國(guó)語(yǔ)學(xué)校飯?zhí)霉芾碇贫?/p>
一、總體要求:
保持每天用餐質(zhì)量，確保食材的干凈、衛(wèi)生，進(jìn)貨渠道合法，數(shù)量適中;飯?zhí)镁筒铜h(huán)境清潔無灰塵，無水跡，不打滑，廚房整潔，布局分區(qū)合理，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);飯?zhí)么皯羟伴T、后門和廚房后門門前的范圍內(nèi)做到保持干凈無異味，無明顯的污跡、積水等。
二、食品安全和食物留樣、飯?zhí)玫木唧w工作分工、人員調(diào)配等均由廚師統(tǒng)一負(fù)責(zé)。
三、其制度詳見各分類制度
a.留樣制度:
1、留樣有專人負(fù)責(zé)，建立食物留樣記錄。
2、留取當(dāng)餐供應(yīng)所有菜肴，每份留樣不少于100克，有標(biāo)簽標(biāo)明菜名，留樣時(shí)間，置放規(guī)定位置，保存48小時(shí)。
3、配備專用留樣冷藏柜。溫度設(shè)置為攝氏0度一6度。
4、食品留樣盛器采用帶蓋容器，每次留樣前應(yīng)進(jìn)行清洗、消毒。
5、留樣置放、相互間有一定距離，不疊放，避免留樣食品相互間受感染。
6、對(duì)違規(guī)行為，追究責(zé)任，按有關(guān)規(guī)定處理。
b.食堂人員衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)制度
1、從業(yè)人員衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)的時(shí)間與健康檢查的時(shí)間同期進(jìn)行，并且每年復(fù)訓(xùn)一次，培訓(xùn)合格方可上崗。
2、除了衛(wèi)生部門有組織的培訓(xùn)以外，根據(jù)本單位的實(shí)際情況和季節(jié)特點(diǎn)不定期地對(duì)食堂工作人員進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)。
3、衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)必須作為長(zhǎng)期的基礎(chǔ)性工作來抓，做到經(jīng)常性培訓(xùn)與重點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合，從而不斷提高從業(yè)人員的衛(wèi)生意識(shí)。
c.冰箱化霜、消毒制度
1、冰箱衛(wèi)生、消毒、化霜有專人管理操作;
2、專管人員每日須查看冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)情況及溫度是否正常并及時(shí)做好記錄;
3、半月進(jìn)行化霜、清洗、消毒一次，消毒操作程序如下:
⑴ 進(jìn)行徹底化霜，清除冰霜;
⑵ 用洗潔精將冰箱內(nèi)外徹底擦拭，清除污垢;
⑶ 再用清水擦洗干凈;
⑷ 最后用1%含氯消毒液擦洗一次。
d.食堂衛(wèi)生檢查制度
為保證食品衛(wèi)生，保障師生身體健康，根據(jù)《食品衛(wèi)生法》有關(guān)規(guī)定，制定如下衛(wèi)生檢查制度:
1、學(xué)校要成立食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，食品衛(wèi)生有專人管理和負(fù)責(zé)。
2、衛(wèi)生許可證應(yīng)懸掛于醒目處，從業(yè)人員應(yīng)體檢、培訓(xùn)合格后，持有效的健康證方可上崗。
3、從業(yè)人員每年體檢一次，凡患有傳染病都不得參加接觸食品工作。
4、工作人員上班時(shí)應(yīng)穿戴整潔的工作衣帽，并保持個(gè)人衛(wèi)生。
5、做好食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，做到每餐一打掃，每天一清洗。
6、食用工具每天用后應(yīng)洗凈，保持潔凈，食(用)具做到“一刮、二洗、三過清、四消毒、五保潔?！?/p>
7、不購(gòu)進(jìn)、不加工腐爛變質(zhì)、有毒、有害、超過保質(zhì)期的食物。
8、生、熟食品、成品、半成品的加工和存放要有明顯標(biāo)記，分類存放，不得混放。
9、搞好操作間衛(wèi)生，冷菜配餐所用工具必須專用，并有明顯標(biāo)志。
10、保持倉(cāng)庫(kù)整潔，食品應(yīng)做到有分類、有標(biāo)志，離地離墻保管。
11、食堂要有防蠅、防鼠等措施，嚴(yán)防生物污染。
12、及時(shí)處理好垃圾，垃圾桶應(yīng)有蓋和標(biāo)記，搞好“三防”工作。
13、要求食堂管理人員每日自查一次，管理小組每周檢查一次，管理領(lǐng)導(dǎo)小組每月檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)和處理。
書寫經(jīng)驗(yàn)283人覺得有用
區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的飯?zhí)霉芾碇贫纫雽懙脤I(yè)又實(shí)用，得從實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合學(xué)校的特色和管理需求。飯?zhí)檬菍W(xué)生日常飲食的重要場(chǎng)所，關(guān)系到學(xué)生的健康，也影響著校園的整體環(huán)境。制定這樣的制度，既要考慮到食品安全，也要兼顧效率和服務(wù)質(zhì)量。
一開始，得明確飯?zhí)玫幕韭氊?zé)，比如食材采購(gòu)、加工流程、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)等等。飯?zhí)玫呢?fù)責(zé)人需要清楚知道每個(gè)環(huán)節(jié)的重要性，尤其是食材來源，必須保證新鮮可靠，不能貪圖便宜去買那些來歷不明的東西。不過有時(shí)候采購(gòu)人員可能會(huì)因?yàn)楣ぷ魇韬?，選了一些價(jià)格低但品質(zhì)一般的貨品，這就很容易埋下隱患。所以，建立一個(gè)嚴(yán)格的審核機(jī)制很有必要，確保每批貨物都經(jīng)過仔細(xì)檢查。
接著就是廚房的操作規(guī)范了。廚師們?cè)谥谱黠埐说臅r(shí)候，要注意個(gè)人衛(wèi)生，穿戴整潔的工作服，勤洗手。這雖然是基本要求，但有時(shí)候難免會(huì)看到有些員工為了省事，沒戴帽子就進(jìn)廚房了。這不僅違反規(guī)定，還可能污染食物。因此，定期開展培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)這些細(xì)節(jié)非常重要。另外，廚房里的設(shè)備也要定時(shí)維護(hù)，比如冰箱要保持低溫，防止細(xì)菌滋生。
飯?zhí)玫姆?wù)態(tài)度也很關(guān)鍵。學(xué)生和教職工每天都要在這里吃飯，如果服務(wù)不好，會(huì)影響大家的情緒。工作人員應(yīng)該面帶微笑，耐心解答疑問。不過有時(shí)候忙起來，一些工作人員的態(tài)度可能會(huì)變得冷淡，甚至跟顧客發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。為了避免這種情況，管理層可以多安排些輪休時(shí)間，讓大家保持良好的精神狀態(tài)。
至于收費(fèi)方面，建議實(shí)行透明化管理，明碼標(biāo)價(jià)，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。飯?zhí)玫馁~目也要定期公開，接受師生監(jiān)督。偶爾會(huì)有個(gè)別員工因?yàn)槭韬?，忘記記錄某些賬目，導(dǎo)致月底結(jié)算時(shí)出現(xiàn)問題。這種時(shí)候就需要加強(qiáng)內(nèi)部溝通，及時(shí)核對(duì)每一筆支出。
小編友情提醒：
飯?zhí)玫陌踩胧┮膊荒芎鲆?。消防設(shè)施要配備齊全，定期檢查滅火器是否能正常使用。還有就是用電安全，廚房里的電線插座不能隨意亂接，以免引發(fā)火災(zāi)。雖然這些問題看似簡(jiǎn)單，但往往就是因?yàn)樘?jiǎn)單，才容易被忽略掉。
【第5篇】外國(guó)語(yǔ)學(xué)校道德講堂管理制度怎么寫400字
外國(guó)語(yǔ)學(xué)校道德講堂管理制度
為加強(qiáng)**外校師生思想道德建設(shè)工作，促進(jìn)我?！暗赖轮v堂”的科學(xué)管理，特制訂本制度。
一、我校“道德講堂”由校團(tuán)委負(fù)責(zé)日常管理工作。
二、我?！暗赖轮v堂”根據(jù)《社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)綱要》和上級(jí)工作要求，結(jié)合實(shí)際，安排好年度計(jì)劃。
三、我?！暗赖轮v堂”實(shí)行每月一講制度，按照自我反省、唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥、向“德”鞠躬、做善事八個(gè)規(guī)范流程開展。
四、我?！暗赖轮v堂”遵循“從群眾中來到群眾中去”、“讓群眾教育群眾”、“身教與言教相結(jié)合”等原則，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為主要形式，凝聚道德建設(shè)資源，提升師生文明素質(zhì)。
五、我?！暗赖轮v堂”環(huán)境布置要做到整潔、有序、文明、和諧，儀式要規(guī)范、有序，自然、平實(shí)，主持人、宣講員要增強(qiáng)感染力，讓我校師生在參與中靜心、洗心、養(yǎng)心，讓“道德講堂”成為群眾感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂。
書寫經(jīng)驗(yàn)245人覺得有用
制定外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的道德講堂管理制度，這事說起來容易，做起來可得花點(diǎn)心思。既然是管理，就得把規(guī)矩定清楚，但規(guī)矩又不能太死板，得讓人愿意遵守才行。比如開頭部分，最好能先把講堂設(shè)立的目的交代一下，這就好比寫文章先亮個(gè)觀點(diǎn)，讓大家都明白為什么要有這么個(gè)地方。
在具體條款上，可以從活動(dòng)安排入手，比如說每個(gè)月要組織幾次講座，每次的主題大致是什么方向。這里頭要注意的是，主題別選得太寬泛，不然大家聽完也不知道學(xué)到了什么。像“如何提升學(xué)生品德修養(yǎng)”這樣的題目就有點(diǎn)大了，不如細(xì)化到“培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野與文化尊重”。
人員安排這部分也挺關(guān)鍵，誰來主持講座，誰負(fù)責(zé)后勤保障，都要明確下來。這里可能會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)小疏漏，比如寫的時(shí)候沒注意到某項(xiàng)職責(zé)已經(jīng)有人負(fù)責(zé)了，結(jié)果重復(fù)分配任務(wù)。這種事要是沒仔細(xì)檢查，就可能給執(zhí)行帶來麻煩。
場(chǎng)地布置也不能忽視，畢竟環(huán)境影響心情。桌椅擺放、音響設(shè)備這些都得提前規(guī)劃好。要是忘了提前調(diào)試設(shè)備，到時(shí)候出了狀況，場(chǎng)面會(huì)很尷尬。還有就是物資準(zhǔn)備，像宣傳材料、簽到表之類的，都得備齊，不然臨時(shí)抱佛腳肯定手忙腳亂。
考核機(jī)制也是必不可少的一環(huán)，可以通過問卷調(diào)查或者現(xiàn)場(chǎng)反饋來評(píng)估效果。不過這里有個(gè)小問題需要注意，就是問卷設(shè)計(jì)時(shí)別問得太過籠統(tǒng)，像“你覺得講座怎么樣？”這種問題很難得出有價(jià)值的反饋，應(yīng)該具體一些，比如“講座中哪部分內(nèi)容對(duì)你幫助最大？”
小編友情提醒：
記得留個(gè)記錄本，把每次活動(dòng)的情況都記下來。這樣不僅能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還能為以后的活動(dòng)提供參考。要是忘記設(shè)置這個(gè)環(huán)節(jié)，日后想回顧就麻煩了。
【第6篇】外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師繼續(xù)教育進(jìn)修制度怎么寫650字
某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師繼續(xù)教育進(jìn)修制度
1、參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)進(jìn)修是每個(gè)教師應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)，為使教師順利地參加繼續(xù)教育，取得相應(yīng)的學(xué)歷，學(xué)校特制定以下規(guī)定并形成相應(yīng)制度。
2、凡年齡不足45歲(含45歲)，參加工作滿一年，已轉(zhuǎn)正而學(xué)歷未達(dá)“大?！钡慕處煈?yīng)按上級(jí)規(guī)定，分期分批參加“大專”進(jìn)修。以自愿為原則，選擇參加上級(jí)部門組織的有關(guān)對(duì)口進(jìn)修班、培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。
3、老師繼續(xù)學(xué)習(xí)的科目必須與教師本人的專業(yè)、任教科目有關(guān)，經(jīng)上級(jí)主管部門同意和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可報(bào)名就讀。
4、參加省、市、區(qū)、學(xué)片規(guī)定的教研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要填寫繼續(xù)教育學(xué)時(shí)卡，不能公假私事而缺席，違者嚴(yán)肅處理。
5、凡參加上級(jí)組織的有關(guān)學(xué)歷進(jìn)修，繼續(xù)教育活動(dòng)必須以不影響正常工作為前提，在領(lǐng)導(dǎo)同意的情況下，主動(dòng)調(diào)好課仍按公假處理，有特殊困難不能全部調(diào)動(dòng)課時(shí)，須請(qǐng)別人代課時(shí)，要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
6、對(duì)利用上課、聽課、進(jìn)修為借口去辦私事或?qū)掖螘缯n、遲到又不能說明者，學(xué)校查對(duì)后作曠工處理。
7、凡參加繼續(xù)教育活動(dòng)、學(xué)歷進(jìn)修者，期滿必須參加有關(guān)部門組織的考試，取得“結(jié)業(yè)證”或?qū)W歷證書。學(xué)歷進(jìn)修成績(jī)優(yōu)異者，學(xué)校予以表?yè)P(yáng)。
8、學(xué)歷進(jìn)修期末復(fù)習(xí)、考試時(shí)間需要復(fù)習(xí)，在不影響正常教學(xué)課時(shí)量的情況下，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，自己應(yīng)當(dāng)調(diào)課，給予公假處理，否則作私事曠工處理。
9、凡學(xué)校委派到外地短時(shí)間參觀、學(xué)習(xí)的教師，必須自己調(diào)好課，在不影響正常工作的情況下，作公假處理，學(xué)習(xí)費(fèi)、交通費(fèi)、住宿費(fèi)學(xué)校統(tǒng)一報(bào)銷，資料費(fèi)(資料交給學(xué)校的，學(xué)校報(bào)銷)，餐費(fèi)由個(gè)人支付。
10、假期中經(jīng)上級(jí)指定由學(xué)校同意到外地參觀學(xué)習(xí)的老師，一切費(fèi)用按上級(jí)規(guī)定執(zhí)行。
書寫經(jīng)驗(yàn)17人覺得有用
制定一個(gè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的教師繼續(xù)教育進(jìn)修制度，關(guān)鍵在于結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，既要滿足教學(xué)需求，又要兼顧教師個(gè)人發(fā)展。這個(gè)制度可以從幾個(gè)方面入手，比如明確哪些老師需要參加進(jìn)修、確定進(jìn)修的形式和內(nèi)容，以及如何考核和管理這些活動(dòng)。
首先，得考慮清楚哪些教師需要參與進(jìn)修。這通常跟他們的教學(xué)年限有關(guān)，新入職的老師可能需要更多的培訓(xùn)來適應(yīng)環(huán)境，而資深教師則可以根據(jù)自身情況選擇特定領(lǐng)域的深造。當(dāng)然，具體的標(biāo)準(zhǔn)制定時(shí)，可能需要參考一些過往的數(shù)據(jù)，比如以往的年度考核結(jié)果，看看哪些科目或者方向上的教師存在短板。不過這里有個(gè)需要注意的地方，有些剛畢業(yè)的新老師可能因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，對(duì)學(xué)校的情況了解還不夠透徹，在填報(bào)相關(guān)表格的時(shí)候可能會(huì)漏掉一些重要信息，這就需要負(fù)責(zé)部門多加留意。
接著就是關(guān)于進(jìn)修形式的問題了。線上課程和線下研討會(huì)都是不錯(cuò)的選擇，線上課靈活方便，適合那些平時(shí)教學(xué)任務(wù)重的老師，而線下面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)則能讓老師們更好地互動(dòng)，有助于建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系。不過在線下活動(dòng)安排上，有時(shí)會(huì)遇到場(chǎng)地限制的情況，比如某次大型講座突然發(fā)現(xiàn)預(yù)定的大教室不夠大，只能臨時(shí)調(diào)整規(guī)模，這需要提前做好預(yù)案。
至于進(jìn)修內(nèi)容，可以根據(jù)學(xué)校的特色和發(fā)展方向來定制。比如說外語(yǔ)類學(xué)校特別重視語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力，那么就可以側(cè)重于口語(yǔ)教學(xué)技巧或者跨文化交際能力的提升。不過這里有一個(gè)小地方需要注意，有時(shí)候?yàn)榱俗非笕娓采w，可能會(huì)列出太多選項(xiàng)，反而讓老師感到困惑，不知道該優(yōu)先選擇哪一項(xiàng)，所以最好能給出優(yōu)先級(jí)建議。
小編友情提醒：
關(guān)于考核這部分，不僅要考察老師的學(xué)習(xí)成果，還要結(jié)合他們回來后的實(shí)際應(yīng)用效果?？梢栽O(shè)置一個(gè)反饋機(jī)制，讓接受過培訓(xùn)的老師分享自己的心得，這樣不僅能促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)共享，也能幫助其他同事找到適合自己的學(xué)習(xí)路徑。不過在設(shè)計(jì)反饋表單時(shí)，可能會(huì)遇到一個(gè)問題，那就是部分老師可能填寫得比較敷衍，只是一些簡(jiǎn)單的“滿意”“一般”之類的評(píng)價(jià)，這需要通過后續(xù)溝通來彌補(bǔ)。
