經(jīng)驗(yàn)總結(jié)活動(dòng)新聞(15篇)

第1篇 ＂暢談經(jīng)驗(yàn),分享快樂(lè)＂新老生經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)人:關(guān)芷蕙

這次廣告班以“暢談經(jīng)驗(yàn)，分享快樂(lè)”為主題的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)得到本班班委、學(xué)生會(huì)

在主持人（10級(jí)唐亞輝、11級(jí)覃瓊）風(fēng)趣幽默的開(kāi)場(chǎng)白后，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐依次向同學(xué)發(fā)表經(jīng)驗(yàn)，所謂“八仙過(guò)海，各顯神通”，他們講述著各自大一的學(xué)習(xí)旅程和分享相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，在場(chǎng)的每一位同學(xué)都從各個(gè)方面受到了啟發(fā)和激勵(lì)。

接著幾位同學(xué)主動(dòng)提出問(wèn)題，如林杰添、彭孟香、向經(jīng)綸等同學(xué)，主要是關(guān)于學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題，幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)及時(shí)給予滿意的解答。因此，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)請(qǐng)教學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)，畢竟他們也是一路走過(guò)來(lái)的人，有著很多成功與失敗的心得，有他們的幫助和指引，我們可以少走點(diǎn)彎路，多得點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

此外，10級(jí)和11級(jí)的同學(xué)進(jìn)行游戲pk戰(zhàn)，大家都積極參加，最后交流會(huì)在劉智健和向經(jīng)綸的合唱中結(jié)束。交流會(huì)后，為了滿足大家進(jìn)一步交流的愿望，交流會(huì)后學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐還留下了自己的聯(lián)系方式。

經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我們班的同學(xué)有以下收獲：

一：在學(xué)習(xí)上，我們獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解了專業(yè)知識(shí)，并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法，明確了目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

二：在生活上，同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活有了進(jìn)一步的了解，能夠更加了解大學(xué)生活的豐富多彩，有利于提高我們個(gè)人的整體素質(zhì)。因此，我們要積極參加社團(tuán)等課外活動(dòng)，在不同的場(chǎng)合中鍛煉自己，從而發(fā)展自己。

三、本次交流會(huì)對(duì)同學(xué)們樹(shù)立好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生理想等有所幫助，定會(huì)讓11級(jí)同學(xué)堅(jiān)定我們自己的腳步，朝著理想的大門邁進(jìn)。有利于同學(xué)們少走些彎路，減少不必要的崎嶇坎坷，重新尋求到各自的努力方向，有利于我班形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

但是，在這次的學(xué)習(xí)交流會(huì)中也存在著一些小小的不足之處：

一、前期準(zhǔn)備不足。交流會(huì)期間出現(xiàn)多次冷場(chǎng)現(xiàn)象，讓學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐頗為尷尬。盡管事先強(qiáng)調(diào)過(guò)積極性，但有些同學(xué)仍興致不高或不敢提問(wèn)，這主要說(shuō)明同學(xué)們及班委在活動(dòng)前未進(jìn)行充分準(zhǔn)備，這都是大家應(yīng)進(jìn)行檢討的地方。

二、學(xué)習(xí)交流會(huì)缺少學(xué)習(xí)失敗事例的列舉和失敗教訓(xùn)的總結(jié)。本次的學(xué)習(xí)交流會(huì)除了讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)發(fā)言外，我們也應(yīng)該找一些學(xué)習(xí)一般的同學(xué)來(lái)談?wù)?，讓大家一同注意失敗或做得不好的地方，引以為戒?/p>

三、在交流會(huì)期間，玩游戲時(shí)場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，部分同學(xué)沒(méi)有遵守紀(jì)律。以后在活動(dòng)中要注意控制場(chǎng)面，維持秩序。

這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)有利于進(jìn)一步提高我班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，強(qiáng)化自身發(fā)展。了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，使每位同學(xué)都能形成“好學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)”的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)辦法。我們堅(jiān)信，通過(guò)我們的努力，我們會(huì)在以后的工作活動(dòng)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，使活動(dòng)更加完美，更加精彩。

第2篇 綜合實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)小結(jié)工作總結(jié)

自綜合實(shí)踐活動(dòng)課程設(shè)置以來(lái),本校開(kāi)展此學(xué)科教學(xué)已有一學(xué)年整.此門活動(dòng)課的開(kāi)設(shè),為教師和學(xué)生提供寬廣、自由的活動(dòng)空間以及廣闊的活動(dòng)背景.在一年的教學(xué)中,我們摸索到,只有教師具有問(wèn)題意識(shí),具備探究的能力,才能較好地指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí).現(xiàn)將本學(xué)年度課程實(shí)施情況做出幾點(diǎn)總結(jié).

一、課程實(shí)驗(yàn)進(jìn)展情況.

綜合實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)全新的課程形態(tài),是本次課程改革的一個(gè)突出亮點(diǎn).通過(guò)對(duì)《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí),任課教師對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解,我校還制定課程的實(shí)施計(jì)劃,初步具備綜合活動(dòng)實(shí)踐課程的實(shí)施條件.課程的開(kāi)展,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也給予充分的重視,組織觀看示范課、教師討論、座談等形式,促進(jìn)了任課教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,同時(shí)鼓勵(lì)、支持教師去研究綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施規(guī)律,提高開(kāi)發(fā)與實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)的能力,為課程的實(shí)施打好基礎(chǔ).

在綜合實(shí)踐活動(dòng)剛開(kāi)始時(shí),指導(dǎo)教師公布一定數(shù)量的課題(200題),倡導(dǎo)學(xué)生對(duì)課題自主選擇,讓學(xué)生從日常生活中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問(wèn)題作為自己研究的課題.隨著學(xué)生能力的不斷發(fā)展,教師放手讓學(xué)生自主選擇課題.課題在開(kāi)始時(shí)及結(jié)束時(shí)課題集中,而在活動(dòng)過(guò)程中課題分散,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生利用雙休日和假期開(kāi)展綜合活動(dòng).

二、綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師的情況反饋.

綜合實(shí)踐活動(dòng)是與學(xué)科課程有著本質(zhì)區(qū)別的新的課程領(lǐng)域,是我國(guó)基礎(chǔ)教育體系的結(jié)構(gòu)性突破.教師們對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程價(jià)值認(rèn)識(shí)比較深刻,充分體現(xiàn)了新的課程理念.特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)放性、生成性、自主性為教師和學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的空間,從而使教師從“教死書(shū),死教書(shū)”的束縛中解脫出來(lái),表現(xiàn)出了較高的熱情.有的任課教師說(shuō):“以前教勞動(dòng)、科技課，學(xué)校不重視,家長(zhǎng)不認(rèn)可,學(xué)生不愛(ài)學(xué).如今綜合實(shí)踐活動(dòng)則不同了,不僅教的范圍光了,而且內(nèi)容都是密切聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際,學(xué)生普遍感興趣的課題開(kāi)展活動(dòng),有的課題還是學(xué)生自己提出來(lái)的,因此學(xué)生的興趣也非常高.”

形式多樣的教學(xué)活動(dòng),民主平等的師生關(guān)系,進(jìn)一步拉近師生間的距離.“親其師,信其道”為教學(xué)活動(dòng)的深入開(kāi)展,實(shí)現(xiàn)課程的整體功能打下了基礎(chǔ).如三月份開(kāi)展了“街頭小食品的調(diào)查研究”這個(gè)課題后,學(xué)校意外地發(fā)現(xiàn),學(xué)生購(gòu)買小食品的人數(shù)大大減少了.

縱觀綜合實(shí)踐活動(dòng)課的實(shí)施情況,盡管在實(shí)施過(guò)程中存在許多差異和不完善,但我們?nèi)匀环e極探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效途徑,以推進(jìn)實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展.

綜合實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)小結(jié)

第3篇 縣交通局創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

為鞏固和拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，中央、省、地、縣各級(jí)黨委周密部署在黨的基層組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。這與全省公路建設(shè)三年決戰(zhàn)和謀劃“十二五”交通大發(fā)展的關(guān)鍵相契合。此次活動(dòng)，是貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神的集中體現(xiàn)；是漠河進(jìn)軍全省“十強(qiáng)縣”、實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作全面提檔升級(jí)的有力支撐；是進(jìn)一步推動(dòng)我縣交通運(yùn)輸事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要保障。只有充分發(fā)揮好交通黨委各級(jí)黨組織和廣大黨員在具體實(shí)踐中的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，才能更好更快地實(shí)現(xiàn)全縣交通各項(xiàng)工作的全面提檔升級(jí)，才能不斷開(kāi)創(chuàng)交通運(yùn)輸工作新局面。

一、以“五好”為本，強(qiáng)黨建之基，充分發(fā)揮組織戰(zhàn)斗堡壘作用

“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好”是我們創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織的主要內(nèi)容，我們必須牢牢把握這一根本，充分結(jié)合我縣交通運(yùn)輸工作實(shí)際，不斷加強(qiáng)交通黨建工作。

一是以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)班子建設(shè)、促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)。要充分把握活動(dòng)關(guān)鍵和實(shí)質(zhì)，將活動(dòng)作為提高班子能力和加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的抓手，與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步提高班子政治領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展能力和服務(wù)基層能力，詳細(xì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，務(wù)求領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊(duì)伍學(xué)習(xí)實(shí)效。真正建成能深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策，團(tuán)結(jié)協(xié)作務(wù)實(shí)清廉，凝聚力、戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員素質(zhì)優(yōu)良，識(shí)大體顧大局，在進(jìn)軍全省“十強(qiáng)縣”的各項(xiàng)工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用的黨員隊(duì)伍。

二是以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為依托，完善工作機(jī)制、爭(zhēng)創(chuàng)工作佳績(jī)。規(guī)范權(quán)力運(yùn)行制度和黨員干部《廉政準(zhǔn)則》學(xué)習(xí)活動(dòng)是我縣今年著力推進(jìn)的兩項(xiàng)工作，是形成科學(xué)規(guī)范的工作體制機(jī)制和加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要舉措。要以創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)為依托，把完善工作機(jī)制作為創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)的有效形式，用活動(dòng)助推兩項(xiàng)工作的圓滿完成。制定管理措施得力、運(yùn)行程序順暢、工作銜接有序、監(jiān)督方式到位的交通規(guī)章制度，以制度執(zhí)行轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升工作效率、形成高效工作機(jī)制，不斷創(chuàng)造工作佳績(jī)。要把人員培訓(xùn)、資格審查、執(zhí)法監(jiān)督、責(zé)任考評(píng)和案件糾錯(cuò)等一并納入到制度建設(shè)中來(lái)，把提升素質(zhì)、制度約束、執(zhí)法考評(píng)和責(zé)任追究切實(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，以此來(lái)豐富創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的內(nèi)涵。

三是以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為主線，推進(jìn)民生工程、強(qiáng)化雙崗責(zé)任。要圍繞創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的主題，牢牢把握活動(dòng)主線，加大三亂治理和治超治限工作力度，推進(jìn)路基路況維護(hù)、沿線環(huán)境治理、交通秩序檢查、行政審批監(jiān)督等項(xiàng)工作。大力開(kāi)展“關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展，群眾最滿意單位評(píng)議”、“創(chuàng)建文明交通線”、“爭(zhēng)做北極文明使者”和黨員雙崗活動(dòng)。以樸實(shí)的工作方法為群眾辦實(shí)事、辦好事，讓公路建設(shè)、交通運(yùn)輸管理成果惠及廣大民眾。要做好崗下責(zé)任區(qū)環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)和幫扶對(duì)接等工作，真正做到：工作實(shí)績(jī)讓大家評(píng)，讓群眾評(píng)，創(chuàng)建一支經(jīng)得起檢驗(yàn)的交通黨員隊(duì)伍，發(fā)揮出交通黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。

二、以“五帶”為本，強(qiáng)隊(duì)伍之基，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用

黨員是組織的細(xì)胞，基層黨組織是我們黨的基石，只有充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將整個(gè)集體的力量凝聚起來(lái)形成合力，推動(dòng)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，才能取得卓越的工作成績(jī)。開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員，就是要求我們黨員要“帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣?！睂?shí)現(xiàn)“五帶”目標(biāo)，就要緊扣活動(dòng)環(huán)節(jié)，在發(fā)動(dòng)、實(shí)施、推進(jìn)、總結(jié)上做好文章。

一是要提高思想認(rèn)識(shí)，周密安排部署，切實(shí)發(fā)揮黨員學(xué)真知、提素質(zhì)作用。各級(jí)基層組織要將思想統(tǒng)一到縣委的要求上來(lái)，把活動(dòng)提上重要工作日程，制定好本部門活動(dòng)方案，認(rèn)真組織全體黨員學(xué)習(xí)政治理論和專業(yè)知識(shí)，以組織為陣營(yíng)，以黨員為旗手，號(hào)召全體職工不斷提高工作水平和工作能力，為不斷開(kāi)創(chuàng)交通運(yùn)輸工作的嶄新局面提供堅(jiān)實(shí)的政治理論和專業(yè)素質(zhì)保障。

第4篇 “四五”普法教育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

一、建立健全普法領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，是我校做好普法工作的組織保證。

為搞好我校的普法宣傳教育工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校黨支部、工會(huì)、團(tuán)委主要負(fù)責(zé)人以及行政人員為成員的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，使普法工作在我校得以順利地開(kāi)展。

二、制定普法工作計(jì)劃（要點(diǎn)），做好開(kāi)局工作，為普法工作的全面鋪開(kāi)打好基礎(chǔ)。

根據(jù)縣普法辦的工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，我校制定了《“四五”普法五年工作規(guī)劃》《普法教育實(shí)施方案》《普法教育中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)制度》《“四五”普法學(xué)習(xí)日制度》等，使我校的普法學(xué)習(xí)有制度作保證得以順利開(kāi)展。我校的普法學(xué)習(xí)做到年初有工作計(jì)劃、年終有總結(jié)，并把教師的普法學(xué)習(xí)作為年終綜合考核的內(nèi)容之一。

三、牢牢把握領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法這個(gè)龍頭

為進(jìn)一步增強(qiáng)我校領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識(shí)和法制觀念，把學(xué)校的各項(xiàng)工作納入法制軌道，不斷提高依法治校、依法行政、依法執(zhí)教的水平，我校制定了《“四五”普法教育中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)制度》，目的在于使領(lǐng)導(dǎo)干部能學(xué)法用法，加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，帶動(dòng)全體教職工學(xué)法用法，提高全校法制化水平。充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作的重要性，領(lǐng)導(dǎo)班子把普法教育和警示教育結(jié)合起來(lái)，用活生生的事實(shí)教育人，提高教師隊(duì)伍遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和拒腐防變能力。

四、 普法教育多種形式相結(jié)合，注重普法教育效果。

近年來(lái)，我們?cè)陂_(kāi)展“四五”普法教育活動(dòng)中，立足于提高學(xué)生的法制素質(zhì)，圍繞學(xué)校工作中心，采取多種形式，加大普法宣傳教育力度，概括起來(lái)為“一學(xué)二講二活動(dòng)”。

一學(xué)：

即組織學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)，如訂閱《青少年法制教育輔導(dǎo)讀本》、《法規(guī)匯編》、《學(xué)生須知》、《中學(xué)生安全須知》、《自我防范安全常識(shí)》做到人手一份。每年有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《普通中學(xué)學(xué)籍管理和成績(jī)考核辦法》，搜集印發(fā)新時(shí)期英模人物的先進(jìn)事跡材料，進(jìn)行學(xué)習(xí)，正面教育，重在引導(dǎo)，激勵(lì)上進(jìn)。

二講：

一是通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去、聽(tīng)報(bào)告、講座，讓師生接受教育。

二是發(fā)揮學(xué)科教育主渠道作用。如政治科結(jié)合《刑法》、《憲法》、《義務(wù)教育法》、《治安管理處罰條例》、《末成年人保護(hù)法》、《預(yù)防末成年人犯罪法》等，地理科結(jié)合《礦業(yè)法》、《環(huán)境保護(hù)法》等，生物科結(jié)合《野生動(dòng)物保護(hù)法》、《森林法》、《計(jì)劃生育》等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，增強(qiáng)法制觀念。此外，普遍班級(jí)有意識(shí)地舉辦主題班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)，辯論會(huì)，如“民主與法制”、“法律面前人人平等嗎？”、“紀(jì)律與成才”等，幫助學(xué)生澄清是非，提高認(rèn)識(shí)。

二項(xiàng)活動(dòng)：

（1）利用黑板報(bào)、墻報(bào)開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)。

學(xué)校黑板報(bào)每學(xué)期安排兩期出版“普法知識(shí)專刊”，內(nèi)容主要有“什么叫四五普法”、“四五普法的任務(wù)、要求”、“法制教育常識(shí)”、“普法知識(shí)問(wèn)答”等。還印發(fā)有關(guān)材料，各班級(jí)黑板報(bào)予以刊載、出版。其次，學(xué)生廣播站配合普法活動(dòng)，及時(shí)播送法規(guī)條文，加大宣傳力度。在校園的顯要處，張掛大幅宣傳標(biāo)語(yǔ)，使師生耳濡目染，增強(qiáng)了法制意識(shí)。

（2）舉行“法律知識(shí)普查”?！胺芍R(shí)普查”是檢驗(yàn)學(xué)生是否有較強(qiáng)的法制觀念，是否有掌握一般法制知識(shí)的一種有效措施。每學(xué)年我們都要進(jìn)行一次普查，在深入學(xué)習(xí)、宣傳的基礎(chǔ)上，采取“知識(shí)競(jìng)賽”、“測(cè)驗(yàn)”等形式，進(jìn)行摸底透視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，注意補(bǔ)缺補(bǔ)漏。我們舉行“安全教育日”系列活動(dòng)。每學(xué)年的全校文藝會(huì)演歌詠比賽通過(guò)相聲小品宣傳法制常識(shí)。

此外，每學(xué)年組織開(kāi)展一次“普法教育活動(dòng)月”，抓重點(diǎn)、抓薄弱環(huán)節(jié)，以月促年。學(xué)法為了守法，要守法必須學(xué)法、懂法，才能用法?！吨袑W(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是學(xué)生最基本的行為準(zhǔn)則。我們堅(jiān)持按這些基本要求抓起，從一些日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育做起。通過(guò)培養(yǎng)訓(xùn)練，檢查督促，嚴(yán)格管理，不斷強(qiáng)化；通過(guò)擺事實(shí)，講道理，多引導(dǎo)，重踐履，使良好的校風(fēng)逐漸形成，差生也有所轉(zhuǎn)化，學(xué)生的總體素質(zhì)有較大提高，學(xué)生自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)，好人好事層出不窮，學(xué)校各方面規(guī)范有序，老師高興，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)贊許。

五、鞏固和完善法制副校長(zhǎng)聘任制度

“四五”普法以來(lái)，經(jīng)過(guò)普法主管部門、教育行政部門、公檢法、綜治以及共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門（單位）的共同努力，我校逐步建立健全了青少年法制宣傳教育機(jī)制，建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”普法教育網(wǎng)絡(luò)和主要由公、檢、法、司等政法部門業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任的法制副校長(zhǎng)聘任制度，使我校青少年學(xué)生的法制教育工作逐步走向規(guī)范化和制度化。我校的法制副校長(zhǎng)定期和不定期地對(duì)青少年作法制教育講座，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法紀(jì)觀念，提高學(xué)生真、善、美，假、丑、惡的識(shí)別能力。

六、調(diào)整思路、更新觀念，開(kāi)拓普法工作新局面

時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展。利用高科技、多媒體手段加強(qiáng)法制宣傳和普法教育工作是我校普法教育工作的新亮點(diǎn)。

堅(jiān)持組織師生收看法制教育錄像，并多渠道爭(zhēng)取音像教材，建立較完善的電教體系，充分發(fā)揮音像教材的直觀教育作用。目前已有教育錄像片近兩百多部。除根據(jù)形勢(shì)和中心工作，及時(shí)組織師生收看愛(ài)國(guó)主義教育和形勢(shì)教育的多部錄像外，還有計(jì)劃地安排收看如：《國(guó)旗法》、《中學(xué)生行為規(guī)范》、《憲法》、《末成年人保護(hù)法》、《中學(xué)生自救自護(hù)常識(shí)》、《遠(yuǎn)離毒品》等錄像，每學(xué)年循環(huán)往復(fù)，做到人人接受教育。

利用學(xué)校閉路電視網(wǎng)，在每晚的時(shí)事播送時(shí)段，及時(shí)轉(zhuǎn)播中央電視臺(tái)午間新聞；輯錄播放“焦點(diǎn)訪談”、“東方時(shí)空”等欄目的有關(guān)普法教育的節(jié)目；播送學(xué)校生活動(dòng)態(tài)。

制作德育專題課件，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)教育作用。如99年5月8日，以美國(guó)為首的北約悍然轟炸我駐南使館，造成人員傷亡。對(duì)我國(guó)神圣主權(quán)肆意踐踏侵犯，全國(guó)上下同仇敵愾。我們即時(shí)利用現(xiàn)代教育手段，從網(wǎng)上截取輯錄信息材料組織全校收看，憤怒聲討美國(guó)為首的北約集團(tuán)的'罪惡行徑，激發(fā)青少年的愛(ài)國(guó)心、民族情，同時(shí)使學(xué)生受到一次“人權(quán)與自由，民主與法制”的深刻教育。

七、緊密圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心，結(jié)合各時(shí)期、各階段的普法工作，開(kāi)展對(duì)學(xué)生的法制宣傳和普法教育。

根據(jù)縣普法辦有關(guān)精神的要求。學(xué)校配合縣交通安全整治和創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市的要求，我校邀請(qǐng)縣交警隊(duì)、消防大隊(duì)到校進(jìn)行普法宣傳，交警隊(duì)編印了題為“珍惜生命，遵守交通規(guī)則”的宣傳圖片1000多份，免費(fèi)分發(fā)給學(xué)生作宣傳。“6·26”國(guó)際禁毒日活動(dòng)期間，學(xué)校組織學(xué)生觀看“珍愛(ài)生命，拒絕毒品，預(yù)防艾滋病”的宣傳圖片，增強(qiáng)了中學(xué)生的紀(jì)律法制觀念，使同學(xué)們受到了深刻的法制教育。

八、堅(jiān)持德育為先， 優(yōu)化育人環(huán)境氛圍。

普法教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以德育為首位，以教學(xué)為中心，按“團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、創(chuàng)新”校風(fēng)要求學(xué)生，塑造時(shí)代新人。

學(xué)生德育方面，我們按“1”系列教育進(jìn)行，即一個(gè)目標(biāo)：有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有目標(biāo)；一個(gè)中心：愛(ài)國(guó)主義教育為中心；二種教育：一種是常規(guī)性教育，一種是集體性和專題性教育；三項(xiàng)活動(dòng)：即“守則”、“規(guī)范”的系列教育活動(dòng)，普法教育系列活動(dòng)，革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。在活動(dòng)中注意正面教育，自我教育，增強(qiáng)觀念，使之成為自覺(jué)行動(dòng)。如組織“軍訓(xùn)”、“社會(huì)實(shí)踐”等活動(dòng)，都要制訂計(jì)劃，嚴(yán)密組織，定時(shí)間，定地點(diǎn)，定活動(dòng)內(nèi)容，定負(fù)責(zé)人。既要注意多種形式有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，積極參與；又注意集多種教育效果于一體。如家訪、家長(zhǎng)會(huì)，既注意匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，又重視及時(shí)向家長(zhǎng)宣講有關(guān)法規(guī)。印發(fā)家長(zhǎng)行為規(guī)范，充分發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育作用。并經(jīng)常性開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)、“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)及多種興趣組活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生向正面發(fā)展，陶冶情操，培養(yǎng)能力，努力提高綜合素質(zhì)。另方面，學(xué)校注重校園文化建設(shè)，幾年來(lái)，學(xué)校投入幾十萬(wàn)元綠化、美化校園，設(shè)立布告欄，開(kāi)辟學(xué)科文化園地，閱報(bào)欄，建筑花園式學(xué)校，目前初具規(guī)模。

通過(guò)開(kāi)展系列教育活動(dòng)和加強(qiáng)常規(guī)管理工作，學(xué)生的基本素質(zhì)穩(wěn)定提高。遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，立志成才，已成良好風(fēng)尚。

在“四五”普法教育活動(dòng)中我們做了一些工作，但距離上級(jí)要求還有差距，我們將繼續(xù)努力，立足崗位，進(jìn)一步做好學(xué)校的普法工作，為培養(yǎng)更多更好的跨世紀(jì)合格人才做出新的貢獻(xiàn)。

“四五”普法教育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一文由www.koomao.com搜集整理，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!

第5篇 考研經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)的總結(jié)

一、目的：總結(jié)__級(jí)考研過(guò)程中的得與失，使新一屆考研同學(xué)能夠吸取上一屆的經(jīng)驗(yàn)，為考研做好充分的準(zhǔn)備，以此來(lái)增強(qiáng)考研同學(xué)的信心，激勵(lì)他們能夠在__年的考研中再創(chuàng)考研新高！

二、時(shí)間地點(diǎn)： []

三、程序：

1、主持人介紹__級(jí)考研成功者，并簡(jiǎn)單對(duì)其在校學(xué)習(xí)生活作了介紹；

2、__年考研考試中考取對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的__，作為《從開(kāi)始到結(jié)束》的報(bào)告，總結(jié)考研過(guò)程中的得與失，激勵(lì)下一屆挑戰(zhàn)極限，踏上新的征程；

3、考取南京師范大學(xué)的__作了考研路上的報(bào)告，將自己一年多的考研生活與在場(chǎng)同學(xué)重新分享，在他的報(bào)告中對(duì)考研過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題以及遇到的困難都一一作了總結(jié)，最后他也鼓勵(lì)__級(jí)考研同學(xué)要再創(chuàng)考研新高，并祝愿每一位考研同學(xué)夢(mèng)想成真，攀上人生另一高峰；

4、在__年考研中取得好成績(jī)的___等同學(xué)分別針對(duì)自己的考研之路作了報(bào)告，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)鼓勵(lì)了下屆考生。

5、在場(chǎng)的同學(xué)對(duì)上面幾位考研成功者分別進(jìn)行了提問(wèn)，他們的問(wèn)題涉及考研的方方面面，學(xué)長(zhǎng)們耐心的對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了回答。 6、主持人總結(jié)了本次活動(dòng)，最后作了對(duì)__級(jí)考研同學(xué)的動(dòng)員，激勵(lì)他們?cè)賱?chuàng)輝煌！

四、效果：本次活動(dòng)收到了良好的效果，使__級(jí)考研同學(xué)吸取了學(xué)長(zhǎng)們的考研經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也增強(qiáng)了自己的信心；對(duì)考研過(guò)程中遇到的困難經(jīng)學(xué)長(zhǎng)們的點(diǎn)撥，他們心中也有了底，面對(duì)考研他們顯得更加沉著冷靜。

第6篇 班主任經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)活動(dòng)總結(jié)

1月20日上午，學(xué)校根據(jù)市區(qū)教育局學(xué)期末工作要求，組織了一次“班主任經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)”活動(dòng)，學(xué)校所有班主任和行政人員參加了會(huì)議。為了有效發(fā)揮班主任管理經(jīng)驗(yàn)交流互學(xué)的效果，教導(dǎo)處和政教處事先做了細(xì)致的籌備工作，提前要求班主任認(rèn)真撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)交流文稿，明確要求每位班主任總結(jié)經(jīng)驗(yàn)時(shí)要突出自身的特長(zhǎng)和亮點(diǎn)。座談會(huì)上，簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)主持之后，便讓每位班主任坐上發(fā)言席暢談自己的心得體會(huì)。聆聽(tīng)每位班主任的心聲，我們能體會(huì)到班主任專業(yè)成長(zhǎng)的辛苦和快樂(lè)。在交流思考中，我們能發(fā)現(xiàn)班主任團(tuán)隊(duì)成員彼此有許多借鑒學(xué)習(xí)的地方。

尊重、理解班主任的工作，倡導(dǎo)互學(xué)交流合作，促進(jìn)班主任團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)，是這次交流座談的目的。會(huì)后，我們將班主任發(fā)言文稿整理編輯成冊(cè)，印發(fā)給了大家。今后，我們希望這樣務(wù)實(shí)的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)再多些。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該更多關(guān)注班主任團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。因?yàn)橛幸粋€(gè)優(yōu)秀的班主任團(tuán)隊(duì)，是學(xué)生之福，是學(xué)校發(fā)展的希望所在。

一、活動(dòng)籌劃——用認(rèn)可的心態(tài)來(lái)聆聽(tīng)

在參與籌劃此次活動(dòng)過(guò)程中，就和幾位同仁討論如何讓交流活動(dòng)更有實(shí)效?

以往的許多班主任培訓(xùn)會(huì)或座談會(huì)，更多是組織者或管理者在上面說(shuō)的多，班主任只是在下面聽(tīng)講，沒(méi)有深入交流的對(duì)話，雙方總是有距離的?？煞癜言捦步唤o班主任，讓班主任享有充分的話語(yǔ)權(quán)，讓班主任盡情地說(shuō)。這個(gè)想法大家覺(jué)得有意思。于是，便讓每位班主任提前寫(xiě)好發(fā)言稿，我們很期待班主任字里行間的精彩故事。

既然是交流，必須給機(jī)會(huì)讓班主任痛快地說(shuō)心里話。我們要求班主任只需說(shuō)自己班級(jí)管理工作中的亮點(diǎn)。如此要求，目的是，先把各自的不足與問(wèn)題擱置一邊，突出個(gè)人工作中的長(zhǎng)處和亮點(diǎn)，在交流中互相借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短;原因是，我們班主任團(tuán)隊(duì)太需要在交流中互相“認(rèn)可”，以往工作中一貫個(gè)人封閉式的“問(wèn)題反思”，讓大家越來(lái)越辛苦而且沒(méi)了自信。

我們需要放大每個(gè)人的亮點(diǎn)，匯聚亮點(diǎn)，攜手同行，這是一種樂(lè)觀追求的姿態(tài)。我們更需要學(xué)會(huì)認(rèn)可，認(rèn)可自我，能自知，有自信和方向;認(rèn)可他人，能包容，不自大，視野寬了，心胸大了，煩惱少了，生活和工作便多了成長(zhǎng)的機(jī)遇和快樂(lè)。

所以，讓班主任說(shuō)，我們來(lái)聆聽(tīng)，聽(tīng)班主任開(kāi)心地講述育人的故事，聽(tīng)班主任得意地介紹育人的藝術(shù)。我們需要用認(rèn)可的心態(tài)去聆聽(tīng)這——“花開(kāi)的聲音”。

二、會(huì)場(chǎng)交流——用欣賞的角度來(lái)學(xué)習(xí)

主持人簡(jiǎn)短開(kāi)場(chǎng)，介紹活動(dòng)的內(nèi)容和流程之后，便讓每位班主任依次開(kāi)講。因?yàn)橛姓J(rèn)可的心態(tài)，便能靜心，用欣賞的眼光去捕捉每位班主任表現(xiàn)出的閃光點(diǎn)，每位都有我們學(xué)習(xí)的地方。

陶鋒老師首先開(kāi)講，雖略有緊張，但有精心的準(zhǔn)備，他的班級(jí)管理有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，且在學(xué)習(xí)管理上有一套，這兩點(diǎn)值我們學(xué)習(xí);劉培鳳老師講述的語(yǔ)速適中，聽(tīng)得出有用心操練和作為名班主任角色的滿滿自信;尹德春老師和夏貴花老師是班主任團(tuán)隊(duì)中的老前輩，他倆的業(yè)務(wù)能力和敬業(yè)精神是我們年輕后輩學(xué)習(xí)的榜樣，特別是他倆能堅(jiān)守在班主任團(tuán)隊(duì)之列，更讓人敬仰;陶斌老師關(guān)注留守女生的健康成長(zhǎng)，典型案例的講述中可見(jiàn)平時(shí)育人的細(xì)節(jié)之美;徐家貴老師能夠關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展，有“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的包容情懷和智慧，給我們開(kāi)展素質(zhì)教育提供了啟示;王勝?gòu)?qiáng)老師談“敬畏學(xué)生”，用真實(shí)的案例和體驗(yàn)來(lái)解讀育人需要“從長(zhǎng)計(jì)議”，善思和長(zhǎng)于文筆，兩個(gè)特長(zhǎng)讓人羨慕。

劉曉平老師是個(gè)很有個(gè)性的“小”班主任，樂(lè)觀開(kāi)朗，用微笑和快樂(lè)管理班級(jí)，這是別人難以偷學(xué)的亮點(diǎn);陶家銅老師、周麗老師、黃玉霞老師、羊尊芳老師、丁健老師和夏同云老師雖不善言辭，但無(wú)論為人處事，還是管理班級(jí)，認(rèn)真、敬業(yè)、實(shí)在，這共性的閃光點(diǎn)，是今后咱們班主任團(tuán)隊(duì)能夠變得更優(yōu)秀的精神基石，也是學(xué)校未來(lái)向前發(fā)展的希望之光。我們每個(gè)人躋身其間，朝夕相處，一起工作，有一份職責(zé)，更有一份自豪。另，陶承林老師、王蕙老師、尹傳海老師沒(méi)有發(fā)言，沒(méi)有聆聽(tīng)精彩講述，故暫不欣賞學(xué)習(xí)啦。

三、會(huì)后心得——用理性的方法來(lái)思考

班主任逐一發(fā)言之后，安排我五分鐘發(fā)言，把握機(jī)會(huì)，很榮幸與大家分享聆聽(tīng)過(guò)程中思考所得。

我的第一個(gè)心得是：如果我要當(dāng)一個(gè)好班主任，應(yīng)該是這樣的——

也許我的能力不強(qiáng)，但我有激情和干勁，我的“勤快”大家看在眼里，我有言傳身教的敬業(yè)精神，我一定能在學(xué)生面前樹(shù)立“威信”。

也許我的腦瓜機(jī)靈，我喜歡進(jìn)行案例研究，我的“方法”大家看在眼里，我有一套一套實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)，我一定能在工作中找到“自信”。

也許我的情感細(xì)膩，我擅長(zhǎng)心靈的對(duì)話，我的“愛(ài)心”大家看在眼里，我有心將學(xué)生當(dāng)下學(xué)習(xí)和未來(lái)希望一手抓，我一定能在孩子心中播下“幸福”的種子。

我的第二個(gè)心愿是：如果我是一名班主任，我渴望快速成長(zhǎng)，應(yīng)該這樣去努力——

我會(huì)樂(lè)于學(xué)習(xí)，讓自己站得更高;

我會(huì)勤于探究，讓自己跑得更快;

我會(huì)善于合作，讓自己走得更遠(yuǎn)。

所有可喜的變化和成長(zhǎng)，都是從我開(kāi)始，因?yàn)橹挥邢雀淖兾易约?，才能影響學(xué)生。

第7篇 2023大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

__年1月我做了個(gè)一個(gè)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告調(diào)研活動(dòng)，積累了一些自己的經(jīng)驗(yàn)。

1）課題申請(qǐng)

既然打算做社會(huì)實(shí)踐，那么課題申請(qǐng)是很重要的，要不然學(xué)校是不給你資金的。學(xué)校的錢是難“騙”到的。

課題最好是挑你自己最熟悉的來(lái)做，不然做到以后是很累的。確定了課題以后就得開(kāi)始找你的隊(duì)友咯，我們學(xué)校的規(guī)矩是只能找相同院系的，所以我采取的方法是通過(guò)飛信群發(fā)，廣發(fā)英雄帖，總有人會(huì)上門的。。。找齊人才了后呢，就開(kāi)始著手準(zhǔn)備寫(xiě)申請(qǐng)了。由于我是第一次接觸這種東西，在百度上找了一些別人寫(xiě)的申請(qǐng)來(lái)參考，主要是看看人家的申請(qǐng)是怎么寫(xiě)的。

總得來(lái)說(shuō)申請(qǐng)包括：第一，課題相關(guān)現(xiàn)狀。第二，選著課題的價(jià)值和意義。第三，課題的研究視角、目的和重要觀點(diǎn)。第四，本課題國(guó)內(nèi)外相關(guān)成果。第五，調(diào)研的方法與途徑。第六，小組完成課題的條件和保證（就是給學(xué)校吹牛，說(shuō)你們小組很厲害～）。

你要寫(xiě)一個(gè)課題申請(qǐng)就得先了解這個(gè)課題的現(xiàn)狀，那么相關(guān)資料的查閱就顯的很重要。在資查閱方面，我個(gè)人感覺(jué)在普維，萬(wàn)方等專業(yè)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)查是比較方便的，因?yàn)橹挥性谶@些數(shù)據(jù)庫(kù)中你才能找到專業(yè)的數(shù)據(jù)，而且這些數(shù)據(jù)都是很有說(shuō)服力的。直接通過(guò)百度等搜索到的資料最好只作為一般性的參考。

最后是我個(gè)人的小經(jīng)驗(yàn)，你還可以去對(duì)課題做一個(gè)前期的調(diào)研，問(wèn)一下你的調(diào)查對(duì)象面臨什么具體問(wèn)題。這樣不但對(duì)調(diào)研視角和思路的搭建很有幫助，還能向?qū)W校方面表達(dá)出你很積極去做這個(gè)調(diào)研的心態(tài)，這樣能在調(diào)研申請(qǐng)批復(fù)的時(shí)候會(huì)給老師留下很好的印象。整個(gè)申請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)就4000字左右，不要太多了。

2）調(diào)研

當(dāng)你的課題得到學(xué)校批復(fù)了以后，你就得著手準(zhǔn)備調(diào)研了。

調(diào)查問(wèn)卷表是極其重要的東西，它決定著你整個(gè)調(diào)研活動(dòng)的成敗。如果你的調(diào)查問(wèn)卷表沒(méi)做好，那么在整個(gè)調(diào)研結(jié)束后你是沒(méi)法去彌補(bǔ)的。調(diào)查問(wèn)卷是用來(lái)收集數(shù)據(jù)的，那么你就得把很多問(wèn)題都考慮清楚。我覺(jué)得你最好去尋求指導(dǎo)老師的幫助，指導(dǎo)老師都是有經(jīng)驗(yàn)的，他肯定能給你很多很好的建議。

然后是出門調(diào)研，在這我覺(jué)得大家要注意安全，最好是兩個(gè)人以上組隊(duì)出門，萬(wàn)一出了什么事有個(gè)照應(yīng)，畢竟社會(huì)上的壞人是大大的有滴～

第一步，說(shuō)明你的來(lái)歷，該低頭哈腰就去做，著別人白眼和譏諷是很正常的事，重要的是要堅(jiān)持，俗話說(shuō)的好，人不要臉天下無(wú)敵。我做調(diào)研的時(shí)候有次坐了40分鐘的車、走了一個(gè)小時(shí)的路、等負(fù)責(zé)人又花1個(gè)小時(shí)，得到別人的答復(fù)是：我們不接受你們的調(diào)研，你快出去。。。

第二步，和你的調(diào)研對(duì)象交流，在交流過(guò)程當(dāng)中你自己心中要有底，把你自己想知道的資料套出來(lái)，并且讓他填好你精心準(zhǔn)備的調(diào)研問(wèn)卷表。還有，在交流的時(shí)候你要給別人留余地，不要總是你自己?jiǎn)?。你可以給別人拋出一個(gè)范圍很大的問(wèn)題，看看他的想法和思路。很有可能，他就有一個(gè)你完全沒(méi)想到的東西。

第三步，是整理你采集到的數(shù)據(jù)，可以想象你采集到的數(shù)據(jù)肯定是很繁雜的，你的使用e_cel等的東西把數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)出來(lái)，以背你做報(bào)告的時(shí)候引用或制圖表。當(dāng)然還有專業(yè)的統(tǒng)計(jì)軟件和統(tǒng)計(jì)學(xué)上的知識(shí)，因?yàn)槲也糯笠?，什么也沒(méi)學(xué)過(guò)，就跳過(guò)了。。。。雖然我覺(jué)得肯定是要使用的。

3）寫(xiě)報(bào)告

材料有了，最后就剩這個(gè)萬(wàn)惡的報(bào)告了。寫(xiě)報(bào)告最好是由一個(gè)人主筆，比如我自己的調(diào)研報(bào)告就是我寫(xiě)的，因

為每個(gè)人的筆風(fēng)是不一樣的，幾個(gè)人來(lái)寫(xiě)的話就會(huì)感覺(jué)牛頭不對(duì)馬嘴。在這里我引用下別人寫(xiě)的格式要求，很好的。

這位大哥寫(xiě)的很全，我補(bǔ)充一點(diǎn)，寫(xiě)完以后主動(dòng)尋求指導(dǎo)老師幫你修改。一份報(bào)告的完成都要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的修改，要有心理準(zhǔn)備。

恩，好像沒(méi)有什么好說(shuō)的了，社會(huì)實(shí)踐是個(gè)很鍛煉人的東西，雖然我都快干的吐血了，但是到最后來(lái)寫(xiě)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)還是件很爽的事情。牢記：只有付出，才有可能得到回報(bào)。

第8篇 大學(xué)班級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)

因?yàn)橐呀?jīng)開(kāi)了很多次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，所以一開(kāi)始，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們只是簡(jiǎn)單地詢問(wèn)了一下我們現(xiàn)在的干部情況和開(kāi)課情況，然后就一次把每科的學(xué)習(xí)要點(diǎn)和技巧告訴了我們。期間，還不時(shí)有同學(xué)積極地提出問(wèn)題。同學(xué)們都從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)中獲得了不少東西，特別是對(duì)于解剖這樣難的學(xué)科，對(duì)于應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)，應(yīng)該用哪些教輔，怎樣復(fù)習(xí)，怎樣考試等等問(wèn)題學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都做了詳細(xì)的介紹。

在介紹學(xué)習(xí)之余，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們還為我們介紹了華西的生活環(huán)境，宿舍的狀況以及教學(xué)樓的分布等生活方面的事情。聽(tīng)了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的介紹之后，我們對(duì)華西的情況有了大致的了解，也不至于以后搬回華西之后一片茫然。

最后，大家閑聊了一些小事，因?yàn)楹苁煜ぃ姓f(shuō)有笑地結(jié)束了此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

通過(guò)這一次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我們從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們那里學(xué)習(xí)到了很多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)技巧。本來(lái)對(duì)解剖一片茫然的同學(xué)們?cè)诼?tīng)完學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們對(duì)解剖學(xué)習(xí)的詳細(xì)介紹后都自信了很多，知道該怎么學(xué)習(xí)，也知道哪些是重點(diǎn)，我們也有信心可以在刻苦的學(xué)習(xí)后取得更好的成績(jī)。

中國(guó)自十六大以來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展堅(jiān)持以人為本，走全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展道路。近5年來(lái)，全國(guó)各省市自治區(qū)堅(jiān)持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)速度、質(zhì)量、效益相協(xié)調(diào)，社會(huì)公共事業(yè)投入力度空前加大，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得輝煌成就，發(fā)展模式發(fā)生重大轉(zhuǎn)型，百姓得到的實(shí)惠也劃出了一條上升曲線。

在中國(guó)迅猛發(fā)展的趨勢(shì)下，我們現(xiàn)在雖然不能做什么，但我們都希望能夠用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)祖國(guó)，為將來(lái)為中國(guó)服務(wù)奉獻(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，來(lái)迎接黨的十七大。

第9篇 《淺談繪畫(huà)活動(dòng)對(duì)幼兒能力培養(yǎng)和發(fā)展的重要性》-教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

__幼教實(shí)驗(yàn)園2023-2023學(xué)年第一學(xué)期教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)---美術(shù)學(xué)科

《淺談繪畫(huà)活動(dòng)對(duì)幼兒能力培養(yǎng)和發(fā)展的重要性》

在不斷進(jìn)步、飛速發(fā)展的二十一世紀(jì)，需要什么樣的人才呢？據(jù)社會(huì)學(xué)家預(yù)測(cè)，二十一世紀(jì)需要的是頭腦敏銳、思路獨(dú)特，同時(shí)又是積極進(jìn)取，對(duì)社會(huì)充滿愛(ài)心的人才。現(xiàn)在的幼兒正是二十一世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)的生力軍，如何使他們成為合格的接班人，成為新世紀(jì)的主人，是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。眾所周知，幼兒期是各種能力形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。通過(guò)數(shù)年的工作經(jīng)驗(yàn)所得，我認(rèn)為，繪畫(huà)活動(dòng)對(duì)幼兒能力和發(fā)展具有重要的作用。繪畫(huà)是一種感受、思考、幻想相結(jié)合的活動(dòng)。幼兒通過(guò)繪畫(huà)認(rèn)識(shí)周圍的世界，表達(dá)內(nèi)心感受。因此，幼兒繪畫(huà)無(wú)論是對(duì)其智力的發(fā)展還是個(gè)性的健全，都有不可估量的意義。

一、 培養(yǎng)興趣產(chǎn)生自信心。 喜歡什么？想做什么？都是源于興趣。當(dāng)然興趣有天賦的因素，但更重要的還是后天的培養(yǎng)，當(dāng)孩子對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生興趣之初，大多出于好奇，如果過(guò)了好奇的時(shí)機(jī)而不去鞏固，那就沒(méi)有興致畫(huà)了，因此，應(yīng)該讓幼兒先動(dòng)手畫(huà)一些非常簡(jiǎn)單而又有趣的畫(huà)，而且要對(duì)初學(xué)畫(huà)畫(huà)的兒童進(jìn)行正面引導(dǎo)，采取多表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)的方法讓幼兒把興趣持續(xù)下去，啟發(fā)他們?nèi)绻谀程幐倪M(jìn)一下，下次一定比這次畫(huà)的更好。這樣做可以使幼兒在潛意識(shí)中產(chǎn)生牢固的自信心，因?yàn)樾睦硪蛩厥呛苤匾?。自信心是一個(gè)人對(duì)自身力量和自我價(jià)值的正確認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和充分估價(jià)。自信心對(duì)幼兒的思想情感和行為起著調(diào)節(jié)作用。

二、 培養(yǎng)幼兒觀察力。

畫(huà)過(guò)畫(huà)的人都知道，畫(huà)畫(huà)是一種視覺(jué)藝術(shù)活動(dòng)，不管是臨摹、寫(xiě)生或創(chuàng)作都是觀察后才能進(jìn)行的，觀察能力強(qiáng)的人，對(duì)所畫(huà)作品的敏銳程度也強(qiáng)，反之，觀察能力較差的人，他的作品就不能表現(xiàn)出事物的逼真性。大同小異，幼兒繪畫(huà)也需要有一定的觀察能力，也要把握客體的形狀、大小、各部分的比例關(guān)系，這就需要他對(duì)客觀事物作細(xì)致的觀察，不僅要注意事物的整體，還要注意事物的各個(gè)部分、各個(gè)細(xì)節(jié)，多發(fā)現(xiàn)比較事物之間的不同。有一次，我給幼兒描述了一幅美麗的田園風(fēng)光，要求幼兒根據(jù)我的描述畫(huà)一幅畫(huà)，幼兒的作品表現(xiàn)的非常生動(dòng)、美麗。畫(huà)的田野，隨層而變，遠(yuǎn)處的朦朧用淺色，近處的顏色較明亮、鮮艷。大樹(shù)也逐層而變，內(nèi)圈深綠，中間淺綠，外層黃綠，層次鮮明。那位小朋友告訴我，內(nèi)層綠色是因?yàn)闃?shù)葉長(zhǎng)的多，越往外樹(shù)葉長(zhǎng)的越少，陽(yáng)光照射樹(shù)葉就是黃色的。瞧！觀察的多仔細(xì)，多有趣啊！作為老師，應(yīng)該在觀察方面多指導(dǎo)，以提高其觀察的敏銳度。在提供繪畫(huà)的客體時(shí)，盡量少用仿制品，而要讓幼兒對(duì)著實(shí)體繪畫(huà)，要多看看大自然。還是畫(huà)大樹(shù)，教師首先引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察大樹(shù)，在觀察的時(shí)候還要提示其特點(diǎn)：比比樹(shù)干什么形狀？樹(shù)冠什么形狀？各是什么顏色，再具體點(diǎn)，葉子什么形狀，這樣就能促使他們有興趣的去觀察，從而把大樹(shù)的形象牢牢記在腦子里。只有這樣，才能達(dá)到培養(yǎng)觀察力的最佳效果，做到“下筆如有數(shù)”。

三、 培養(yǎng)幼兒的想象力，尊重幼兒美術(shù)作品的創(chuàng)造性。

想象是智慧的翅膀，是一切發(fā)明、創(chuàng)造的源泉，應(yīng)大力鼓勵(lì)幼兒把自己的想象表現(xiàn)出來(lái)。進(jìn)行繪畫(huà)課時(shí)，我都將背景空出來(lái)，鼓勵(lì)幼兒自由想象添畫(huà)，并強(qiáng)調(diào)添畫(huà)和別人不一樣的背景，構(gòu)成不同的情節(jié)，幼兒的作品往往內(nèi)容豐富，不拘一格，充滿想象。因此，培養(yǎng)幼兒想象力關(guān)鍵的一點(diǎn)就是給幼兒足夠的空間，自由發(fā)揮。有一次，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的一位家長(zhǎng)對(duì)他兒子的畫(huà)非常不理解，并說(shuō)：“我花錢買紙、買筆，就是讓你瞎畫(huà)嗎？”我看了那位幼兒的畫(huà)，整幅畫(huà)面五顏六色，初看是顯的亂，但深入的看下去，不難發(fā)現(xiàn)構(gòu)圖的新穎和用色的大膽。其實(shí)這正表現(xiàn)了孩子與其自身身心發(fā)展水平相適應(yīng)的創(chuàng)造性。幼兒園和家庭都要為發(fā)展這種創(chuàng)造性提供條件，讓它更好的發(fā)展。對(duì)于孩子一些創(chuàng)造性的問(wèn)題和想法，教師和家長(zhǎng)都要予以鼓勵(lì)，促使他們“標(biāo)新立異”，提問(wèn)是孩子積累知識(shí)，發(fā)展思維的重要途徑，所以成人要鼓勵(lì)孩子對(duì)習(xí)以為常的現(xiàn)象和已被普遍接受的結(jié)論持懷疑態(tài)度，勇于提出自己不同的意見(jiàn)和想法，對(duì)孩子新穎獨(dú)特的想法要給予贊賞；想的幼稚或是提錯(cuò)了，也不要簡(jiǎn)單否定，而要耐心的告訴他錯(cuò)在哪，應(yīng)該怎樣正確的提問(wèn)和回答。

四、 注重個(gè)性培養(yǎng)。

個(gè)性是普遍存在的，是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的不可忽視的因素。我認(rèn)為教育不是為了使教育對(duì)象逐步消除個(gè)性，成為只知接受的機(jī)器人，而是通過(guò)學(xué)習(xí)更好的發(fā)揮個(gè)性的作用，使他們具有創(chuàng)造精神，成為能適應(yīng)和推動(dòng)現(xiàn)在生活的未來(lái)的主力軍。學(xué)前期是幼兒個(gè)性初步形成時(shí)期，因此注重幼兒個(gè)性培養(yǎng)有著重要意義。美國(guó)心理專家馬爾茲認(rèn)為，絕大部分自我信念都是根據(jù)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)、成功與規(guī)定，屈辱與勝利以及他人對(duì)自己的反應(yīng)，特別是根據(jù)童年的經(jīng)驗(yàn)而不自覺(jué)的形成的。“成功型”和“失敗型”個(gè)性一旦形成定勢(shì)，將對(duì)人整個(gè)一生發(fā)生很大的影響。教師應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)用孩子能充分表現(xiàn)自己能力和體驗(yàn)成功的歡樂(lè)的環(huán)境。繪畫(huà)活動(dòng)能讓孩子在其中充分表現(xiàn)自己，每個(gè)人都可能找到表現(xiàn)自己的位置，去享受勝利的歡樂(lè)和成功的樂(lè)趣。同時(shí)孩子能充分放松自己，心情愉快，無(wú)拘無(wú)束，教師應(yīng)多為孩子們展現(xiàn)自己的才能創(chuàng)造條件。創(chuàng)造成功環(huán)境的同時(shí)，還要經(jīng)常給予積極的肯定，奧運(yùn)會(huì)有句著名的口號(hào)“重在參與”，只要孩子認(rèn)真參與了，我們就要給予肯定，使他們經(jīng)常處于一種良好的精神狀態(tài)之中，并為下次的努力鼓足勁。人都有追求目標(biāo)的天性，一旦失去了自己感興趣的目標(biāo)，就會(huì)覺(jué)的迷失了方向。繪畫(huà)活動(dòng)中尤其注重循序漸進(jìn)、由淺入深，孩子在追求目標(biāo)的同時(shí)將自己的意識(shí)毫無(wú)保留的展現(xiàn)出來(lái)，描繪出發(fā)自內(nèi)心的美妙圖畫(huà)，為孩子們的個(gè)性培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

五、 在繪畫(huà)中培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

在培養(yǎng)了以上幾個(gè)方面的能力的同時(shí)，老師還要善于利用時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒在實(shí)際感受的基礎(chǔ)上去理解詞語(yǔ)，并自如地加以表達(dá)。例如，帶領(lǐng)幼兒在冬天觀察雪景，可以將“寒風(fēng)刺骨”、“白茫茫的”、“大雪紛飛”等詞匯教給幼兒。教師可以在訓(xùn)練中引導(dǎo)幼兒去講解自己的繪畫(huà)作品。講解的過(guò)程其實(shí)就是訓(xùn)練幼兒口語(yǔ)能力的過(guò)程。此外，教師還可以有目的的引導(dǎo)幼兒去評(píng)議繪畫(huà)作品。教師可讓幼兒先觀察畫(huà)面，并提出評(píng)議要求，然后讓幼兒說(shuō)說(shuō)哪些好，哪些差，為什么？然后教師再引導(dǎo)幼兒把多種評(píng)議組合起來(lái)，組成連貫的句子，這樣既加深了幼兒對(duì)繪畫(huà)過(guò)程的理解，又發(fā)展了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

總之繪畫(huà)活動(dòng)對(duì)幼兒想象力、觀察力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及幼兒良好個(gè)性、自信心的培養(yǎng)和發(fā)展具有無(wú)法估量的意義。

2023-1-18

(完)

第10篇 2023教師解放思想大討論活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

解放思想大討論活動(dòng)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到在工作中切實(shí)要改進(jìn)各方面存在的問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)習(xí)使自己的思想始終與保持高度一致。作為一名共產(chǎn)黨員，要力求始終走在時(shí)代的前列，做時(shí)代的標(biāo)兵，必須始終做到與時(shí)俱進(jìn)。

理論知識(shí)的學(xué)習(xí)：要深刻領(lǐng)會(huì)中央、省、市委的有關(guān)決策、政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧_____理論及“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來(lái)的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。其次，學(xué)習(xí)必須要結(jié)合實(shí)際，不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的能力，提高處理復(fù)雜工作的能力。作為黨員和基層黨務(wù)工作著，學(xué)習(xí)的作用全在于應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐，不斷體現(xiàn)于服務(wù)于人民群眾的執(zhí)法活動(dòng)中。

學(xué)習(xí)必須全面性：在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)必須要全面。不僅要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，還要學(xué)習(xí)歷史、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、社會(huì)、心理等方面的知識(shí)，力求知識(shí)全面。通過(guò)學(xué)習(xí)我對(duì)教研工作更加熱心，態(tài)度更積極。專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平不斷提高。重視學(xué)生的思想品德教育，注重知識(shí)的教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，維護(hù)了制度執(zhí)行的嚴(yán)肅。

黨關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的理論：以人為本，充分認(rèn)識(shí)到自己不是簡(jiǎn)單的教書(shū)匠，而是青少年靈魂的塑造者，是和諧社會(huì)的建設(shè)者。依法執(zhí)教，科學(xué)執(zhí)教。教師是在傳播科學(xué)，就必須運(yùn)用科學(xué)的方法，持科學(xué)的態(tài)度。在工作中一定要克服想當(dāng)然的思想。要尊重學(xué)生的實(shí)際情況，尊重學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，從學(xué)生出發(fā)，從實(shí)際出發(fā)，全面落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)身心健康的社會(huì)主義建設(shè)者，而不是高分低能的考試機(jī)器。教師要遵循的法是什么，是社會(huì)對(duì)教師的要求，是政府對(duì)教師的要求。我們的社會(huì)和政府需要的是品德高尚，心胸開(kāi)闊，心智健康，為人表率，以民族的振興為己任的優(yōu)秀教師，如果我們具備了以上的各種品質(zhì)，我們就能夠依法執(zhí)教。依法執(zhí)教就要堅(jiān)持以人為本，把培養(yǎng)人放在一切教育教學(xué)工作的中心位置，不但傳授知識(shí)，更傳授獲取知識(shí)的方法。保護(hù)培養(yǎng)學(xué)生求知的欲望，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時(shí)關(guān)注學(xué)生心里的健康，培養(yǎng)學(xué)聲健康高尚的人格，在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中關(guān)注他們?nèi)烁裆鐣?huì)化的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中給以科學(xué)正確的指導(dǎo)，這個(gè)任務(wù)非常艱巨，這個(gè)任務(wù)又非常光榮。在教學(xué)實(shí)踐中堅(jiān)持創(chuàng)新，提出要建設(shè)創(chuàng)新性社會(huì)，有沒(méi)有創(chuàng)新的精神關(guān)系到我們民族的發(fā)展和未來(lái)。勇于創(chuàng)新的一代青年從哪里來(lái)，這就需要千千萬(wàn)萬(wàn)富于創(chuàng)新精神的教師的悉心培養(yǎng)。面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活和日新月異的科學(xué)技術(shù)，我們要勇于面對(duì)，更要善于面對(duì)。要善突破舊的思維模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不斷的摸索中總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，找到新辦法，創(chuàng)造系理論。創(chuàng)新不是蠻干，他必須以科學(xué)的方法論做指導(dǎo)，并且在創(chuàng)新的過(guò)程中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn).

第11篇 社區(qū)國(guó)際社工日活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)1000字總結(jié)

世界社會(huì)工作日 ，也稱國(guó)際社會(huì)工作日，簡(jiǎn)稱世界社工日，國(guó)際社工日。本文是小編為大家整理的關(guān)于社區(qū)國(guó)際社工日的活動(dòng)總結(jié)，僅供參考。

關(guān)于社區(qū)國(guó)際社工日活動(dòng)總結(jié)

為迎接20__年國(guó)際社工日，弘揚(yáng)社會(huì)工作專業(yè)理念，擴(kuò)大社會(huì)工作影響，營(yíng)造社會(huì)工作良好氛圍，西紅門地區(qū)辦事處將4月9日至4月15日定為社會(huì)工作宣傳周，10個(gè)社區(qū)居委會(huì)紛紛以415國(guó)際社工日為契機(jī)，在社會(huì)工作宣傳周內(nèi)開(kāi)展了以奉獻(xiàn)愛(ài)心 彰顯社工風(fēng)采，服務(wù)社區(qū) 共建和諧社會(huì)為主題的豐富多彩的服務(wù)活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：

1、廣泛宣傳，營(yíng)造社工良好氛圍

興月苑社區(qū)、博苑社區(qū)等在國(guó)際社工日活動(dòng)期間共懸掛宣傳橫幅10余條，發(fā)放社工等方面的宣傳材料600余份，讓居民更加了解社區(qū)工作者、了解社區(qū)居委會(huì)，擴(kuò)大了社會(huì)工作影響，便于社區(qū)工作的順利開(kāi)展。

2、撿拾垃圾，凈化社區(qū)環(huán)境

福盛社區(qū)、宏大園社區(qū)、福星花園等社區(qū)開(kāi)展了保護(hù)環(huán)境，共建美好家園的活動(dòng)，參加活動(dòng)的包括社區(qū)工作者、志愿者、物業(yè)公司人員等，共計(jì)230余人。大家共同撿拾社區(qū)內(nèi)的白色垃圾、清理寵物糞便，維護(hù)社區(qū)居民生活環(huán)境。在舒適干凈的社區(qū)環(huán)境中，晨練的老人們伸出大拇指，連夸社區(qū)工作者和志愿者做得好，是居民的貼心人;小孩兒們?cè)诹己玫沫h(huán)境中嬉戲玩耍，生活顯得更加和諧美好。

3、三幫一結(jié)對(duì)幫扶，扶老助殘

福星花園社區(qū)組織65人，分為4個(gè)小組，分別在福星花園、林楓家園、同華園、同福園小區(qū)開(kāi)展了三幫一結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。福星花園社區(qū)工作者杜連華同志義務(wù)為社區(qū)內(nèi)行動(dòng)不便的殘疾人、孤寡老人肖乾亮和宗修英同志上門理發(fā)，利用自己的一技之長(zhǎng)服務(wù)社區(qū)居民，老人們享受著周到的服務(wù)，激動(dòng)地連連道謝，夸我們的社區(qū)工作者服務(wù)到位。福盛社區(qū)居委會(huì)主任帶領(lǐng)工作人員為社區(qū)老年人、殘疾人上門送養(yǎng)老服務(wù)券、陪老人談心、為他們提供報(bào)銷醫(yī)藥費(fèi)等服務(wù)，有位出行不方便的老人留下了激動(dòng)的淚水，說(shuō)道：還是我們的社區(qū)工作者好啊!

4、為老買菜，提供貼心服務(wù)

興海日苑社區(qū)9名工作人員，按照社區(qū)內(nèi)空巢老人的需求，為他們提供買菜服務(wù)。社區(qū)工作者們到菜市場(chǎng)精心挑選了西紅柿、芹菜、胡蘿卜、生菜等營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高的蔬菜，為16戶有需求的空巢老人送上了新鮮的蔬菜。

5、志愿巡邏，維護(hù)社區(qū)治安

各社區(qū)均建立了由社區(qū)工作者和志愿者組成的治安巡邏隊(duì)，在國(guó)際社工日到來(lái)之際，宏大園社區(qū)、瑞海南區(qū)社區(qū)、瑞海北區(qū)社區(qū)、九龍社區(qū)、同興園社區(qū)等每天堅(jiān)持組織治安巡邏隊(duì)在所轄小區(qū)內(nèi)進(jìn)行巡邏，發(fā)現(xiàn)安全隱患、私搭亂建等情況，及時(shí)上報(bào)居委會(huì)并協(xié)助調(diào)查，確保社區(qū)安全穩(wěn)定，充分發(fā)揚(yáng)了社區(qū)工作者和志愿者為民服務(wù)的工作理念。

各社區(qū)通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的服務(wù)活動(dòng)，讓社區(qū)居民充分感受到社區(qū)工作者和志愿者的關(guān)心和幫助，拉近了居民與社區(qū)工作者之間的距離，社區(qū)工作者和志愿者在服務(wù)活動(dòng)中，不斷樹(shù)立了創(chuàng)建和諧社區(qū)的主人翁責(zé)任感，逐步提高了奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)，形成全力關(guān)心、服務(wù)居民的良好局面，使我們的社區(qū)變得更加和諧美好，居民更加安居樂(lè)業(yè)。

關(guān)于社區(qū)國(guó)際社工日活動(dòng)總結(jié)

第12篇 2023年教師解放思想大討論活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

解放思想大討論活動(dòng)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到在工作中切實(shí)要改進(jìn)各方面存在的問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)習(xí)使自己的思想始終與保持高度一致。作為一名共產(chǎn)黨員，要力求始終走在時(shí)代的前列，做時(shí)代的標(biāo)兵，必須始終做到與時(shí)俱進(jìn)。

理論知識(shí)的學(xué)習(xí)：要深刻領(lǐng)會(huì)中央、省、市委的有關(guān)決策、政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧_____理論及“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來(lái)的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。其次，學(xué)習(xí)必須要結(jié)合實(shí)際，不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的能力，提高處理復(fù)雜工作的能力。作為黨員和基層黨務(wù)工作著，學(xué)習(xí)的作用全在于應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐，不斷體現(xiàn)于服務(wù)于人民群眾的執(zhí)法活動(dòng)中。

學(xué)習(xí)必須全面性：在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)必須要全面。不僅要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，還要學(xué)習(xí)歷史、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、社會(huì)、心理等方面的知識(shí)，力求知識(shí)全面。通過(guò)學(xué)習(xí)我對(duì)教研工作更加熱心，態(tài)度更積極。專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平不斷提高。重視學(xué)生的思想品德教育，注重知識(shí)的教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，維護(hù)了制度執(zhí)行的嚴(yán)肅。

黨關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的理論：以人為本，充分認(rèn)識(shí)到自己不是簡(jiǎn)單的教書(shū)匠，而是青少年靈魂的塑造者，是和諧社會(huì)的建設(shè)者。依法執(zhí)教，科學(xué)執(zhí)教。教師是在傳播科學(xué)，就必須運(yùn)用科學(xué)的方法，持科學(xué)的態(tài)度。在工作中一定要克服想當(dāng)然的思想。要尊重學(xué)生的實(shí)際情況，尊重學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，從學(xué)生出發(fā)，從實(shí)際出發(fā)，全面落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)身心健康的社會(huì)主義建設(shè)者，而不是高分低能的考試機(jī)器。教師要遵循的法是什么，是社會(huì)對(duì)教師的要求，是政府對(duì)教師的要求。我們的社會(huì)和政府需要的是品德高尚，心胸開(kāi)闊，心智健康，為人表率，以民族的振興為己任的優(yōu)秀教師，如果我們具備了以上的各種品質(zhì)，我們就能夠依法執(zhí)教。依法執(zhí)教就要堅(jiān)持以人為本，把培養(yǎng)人放在一切教育教學(xué)工作的中心位置，不但傳授知識(shí)，更傳授獲取知識(shí)的方法。保護(hù)培養(yǎng)學(xué)生求知的欲望，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時(shí)關(guān)注學(xué)生心里的健康，培養(yǎng)學(xué)聲健康高尚的人格，在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中關(guān)注他們?nèi)烁裆鐣?huì)化的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中給以科學(xué)正確的指導(dǎo)，這個(gè)任務(wù)非常艱巨，這個(gè)任務(wù)又非常光榮。在教學(xué)實(shí)踐中堅(jiān)持創(chuàng)新，提出要建設(shè)創(chuàng)新性社會(huì)，有沒(méi)有創(chuàng)新的精神關(guān)系到我們民族的發(fā)展和未來(lái)。勇于創(chuàng)新的一代青年從哪里來(lái)，這就需要千千萬(wàn)萬(wàn)富于創(chuàng)新精神的教師的悉心培養(yǎng)。面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活和日新月異的科學(xué)技術(shù)，我們要勇于面對(duì)，更要善于面對(duì)。要善突破舊的思維模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不斷的摸索中總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，找到新辦法，創(chuàng)造系理論。創(chuàng)新不是蠻干，他必須以科學(xué)的方法論做指導(dǎo)，并且在創(chuàng)新的過(guò)程中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn).

第13篇 小學(xué)優(yōu)秀教研組經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)優(yōu)秀教研組經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的`一種書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)優(yōu)秀教研組經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

今年，新區(qū)傳來(lái)喜訊：三署園西小學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教研組同時(shí)被評(píng)為浦東新區(qū)優(yōu)秀教研組。10月10日的園西論壇上，數(shù)學(xué)教研組代表夏琪老師和英語(yǔ)教研組代表連__老師與全校老師進(jìn)行了優(yōu)秀教研組的經(jīng)驗(yàn)交流。

夏老師總結(jié)到：

1、數(shù)學(xué)教研組的全體成員注重理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治方面素質(zhì)的提高，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

2、每個(gè)教師的成長(zhǎng)都會(huì)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，相反團(tuán)隊(duì)發(fā)展也會(huì)給個(gè)人更好的成長(zhǎng)空間與平臺(tái)。

3、規(guī)范制度，提出要求，評(píng)比評(píng)價(jià)這些舉措都更好地促進(jìn)了老師的工作，不斷地改進(jìn)，不斷地提高。

連老師從“項(xiàng)目研究促成長(zhǎng)”、“同伴互助共發(fā)展”、“不斷反思齊進(jìn)步”和“努力工作收獲多”四方面向大家展示了英語(yǔ)教研組一路走向成功的風(fēng)雨路程。

教研組就像一個(gè)家，讓我們繼續(xù)一份真心，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，積累更多的收獲，堆積更多的自信，為園西這個(gè)大家庭不斷地添磚加瓦！

第14篇 2023年__縣深入開(kāi)展“三問(wèn)三解”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

2023年__縣深入開(kāi)展“三問(wèn)三解”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

陽(yáng)春三月，__縣大地處處呈現(xiàn)發(fā)展熱：數(shù)億城市建設(shè)項(xiàng)目和農(nóng)村移民搬遷安置項(xiàng)目建設(shè)如火如荼；現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)、工業(yè)園區(qū)、旅游景區(qū)開(kāi)發(fā)、建設(shè)加速推進(jìn)；一批黨建示范點(diǎn)、示范村鎮(zhèn)、強(qiáng)村大戶、專業(yè)合作社競(jìng)相發(fā)展，互成競(jìng)比之勢(shì)，自__縣以“三包三百三扶”為抓手深入開(kāi)展“三問(wèn)三解”實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，各單位入基層、察民情、解民需、助民困，各級(jí)黨員干部到基層、辦實(shí)事、轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)服務(wù)，抓促重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)工作給發(fā)展加力，解決重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題給發(fā)展助力，干群同心共筑聚合力工程，讓發(fā)展活力突顯，全縣上下喜呈新氣象、新變化。

合力一：來(lái)自活動(dòng)載體的精心設(shè)計(jì)

只問(wèn)不解是形式主義，不問(wèn)只解是主觀主義，不問(wèn)不解是工作失職。如何貫徹好、落實(shí)好上級(jí)提出的“三問(wèn)三解”活動(dòng)要求呢？__縣認(rèn)為：始終堅(jiān)持黨的群眾路線，推行基層工作法，密切聯(lián)系群眾，做到貼近群眾、團(tuán)結(jié)群眾、依靠群眾、帶領(lǐng)群眾、動(dòng)員群眾、幫扶群眾、服務(wù)群眾，想方設(shè)法做好新形勢(shì)下群眾工作，聚集干群共同智慧和力量，重點(diǎn)實(shí)施“跨越發(fā)展”戰(zhàn)略，加快推進(jìn)山區(qū)強(qiáng)縣建設(shè)、著力優(yōu)化改善民生、促進(jìn)社會(huì)和諧至關(guān)重要。尤其是科學(xué)設(shè)置活動(dòng)載體對(duì)于發(fā)揮各級(jí)黨組織的整體優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)激發(fā)黨員干部服務(wù)群眾、服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展的熱情，合理優(yōu)化資源配置，強(qiáng)化發(fā)展保障，豐富發(fā)展成果，提升群眾共享發(fā)展成果的滿意率、幸福感是核心、是關(guān)鍵。該縣結(jié)合推進(jìn)基層組織建設(shè)和干部作風(fēng)建設(shè)及工作效能提升年活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)了“三包三百三扶”這一主旨鮮明、重點(diǎn)突出、內(nèi)涵豐富、關(guān)聯(lián)度高的主題實(shí)踐載體，目的是通過(guò)“縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包鎮(zhèn)、單位部門包村、黨員干部包戶，下百日鄉(xiāng)、訪百家人、解百姓難，扶產(chǎn)業(yè)、扶企業(yè)、扶創(chuàng)業(yè)”的方式，認(rèn)真踐行“三問(wèn)三解”活動(dòng)要求，以此達(dá)到推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)人民群眾，鍛煉干部隊(duì)伍、促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，改善民生事業(yè)、促進(jìn)社會(huì)和諧的多贏目的。

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站內(nèi)范文搜索 重點(diǎn)做好“帶隊(duì)伍、理思路、抓產(chǎn)業(yè)、助增收、保穩(wěn)定、促和諧”6項(xiàng)工作，并開(kāi)展好“六送一建”（送政策、送資金、送科技、送信息、送溫暖、送服務(wù)和建立結(jié)對(duì)共建長(zhǎng)效機(jī)制）活動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)支部達(dá)“六優(yōu)”、村級(jí)組織晉檔升級(jí)的目的。黨員干部包戶，從縣直部門單位和鎮(zhèn)村組織選派政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作作風(fēng)實(shí)的黨員干部，與包聯(lián)村中的貧困戶、產(chǎn)業(yè)戶或創(chuàng)業(yè)戶實(shí)行“一對(duì)一”、“多幫一”結(jié)對(duì)幫扶，采取“講政策、做規(guī)劃、調(diào)結(jié)構(gòu)、抓產(chǎn)業(yè)、送技術(shù)、代辦事”6項(xiàng)措施，著力鍛造一批牢記宗旨、心系群眾的骨干黨員，培育一批年收入在10萬(wàn)元以上的致富標(biāo)兵，以此帶動(dòng)全縣農(nóng)戶增收工作。

“三百”主要內(nèi)容是：要求每名縣鎮(zhèn)干部全年在基層一線工作不少于一百天、走訪農(nóng)戶不少于一百家、真心幫助百姓排憂解困，通過(guò)駐村駐組駐戶，當(dāng)好政策宣傳員、服務(wù)代辦員、民情聯(lián)絡(luò)員，連窮親，結(jié)對(duì)子，當(dāng)好發(fā)展規(guī)劃員、信息引導(dǎo)員、資金協(xié)調(diào)員，以此拉近干部與群眾之間的距離，做實(shí)做好聯(lián)戶連心工程。

“三扶”主要內(nèi)容是：重點(diǎn)圍繞富民強(qiáng)縣目標(biāo)，圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、新型工業(yè)、生態(tài)旅游及招商引資、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、扶貧攻堅(jiān)等重點(diǎn)工作，加大各項(xiàng)投入，傾斜政策支持，重點(diǎn)扶持產(chǎn)業(yè)促其做大做強(qiáng)，扶持企業(yè)促其達(dá)產(chǎn)達(dá)效，扶持創(chuàng)業(yè)促其提質(zhì)增收，力抓產(chǎn)業(yè)鏈條的拓展與延伸，做好三次產(chǎn)業(yè)的互補(bǔ)互促工作，確保當(dāng)家產(chǎn)業(yè)、骨干企業(yè)、創(chuàng)業(yè)農(nóng)戶有大發(fā)展。

自全縣開(kāi)展以“三包三百三扶”為抓手扎實(shí)推進(jìn)“三問(wèn)三解”活動(dòng)以來(lái)，全縣各部門、各鎮(zhèn)在保持規(guī)定動(dòng)作不變的前提下，圍繞中心任務(wù)、目標(biāo)要求、努力方向，創(chuàng)新設(shè)計(jì)了如“六到村、八到戶、解難助困幫致富”、 “三聯(lián)四建八提升”“黨員干部踐真行、千件實(shí)事惠民生”等實(shí)踐載體，均皆突顯了轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓發(fā)展、辦實(shí)事、惠民生、倡文明、建和諧的主題。

合力二：來(lái)自工作作風(fēng)的扎實(shí)轉(zhuǎn)變

做貼心人、辦貼心事，察民生憂，解民生難。

全縣以“三包三百三扶”為抓手的“三問(wèn)三解”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)一結(jié)束，縣委書(shū)記馬曉旬立即趕赴包聯(lián)的城關(guān)鎮(zhèn)沙河村，他隨機(jī)走訪村組黨員干部、產(chǎn)業(yè)戶、貧困戶，了解村情民情，幫助村上制定包括產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)建設(shè)、扶貧開(kāi)發(fā)、黨建在內(nèi)的三年發(fā)展規(guī)劃，并根據(jù)富民惠民利民的實(shí)際需要，他現(xiàn)場(chǎng)確定并落實(shí)了對(duì)蠶桑大戶、畜牧大戶的幫扶措施，現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)相關(guān)部門對(duì)群眾關(guān)心的水、電、路、訊等基礎(chǔ)建設(shè)問(wèn)題和貧困戶移民搬遷問(wèn)

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站內(nèi)范文搜索 題逐一進(jìn)行解決?？h長(zhǎng)李啟全也是第一時(shí)間深入到包聯(lián)的池河鎮(zhèn)大陽(yáng)村問(wèn)民情問(wèn)民需問(wèn)民計(jì)，當(dāng)場(chǎng)為50戶貧困戶開(kāi)出了幫扶脫貧、保障脫貧等分類脫貧的“方子”。當(dāng)了解到因?yàn)槿碑a(chǎn)業(yè)路、生產(chǎn)用水和合作社尚需完善等難題制約蠶桑產(chǎn)業(yè)發(fā)展的情況時(shí)，他一是提出了合理化的建議，二是立即對(duì)需要解決的事項(xiàng)進(jìn)行了協(xié)調(diào)落實(shí)。

在活動(dòng)開(kāi)展中，縣上主要領(lǐng)導(dǎo)充分發(fā)揮率先垂范作用，帶了好頭，樹(shù)了好樣，其他縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也是按照縣上確定的包聯(lián)鎮(zhèn)、包抓村、包抓規(guī)模企業(yè)、重點(diǎn)項(xiàng)目工作重點(diǎn)和分解落實(shí)的工業(yè)與招商引資、城鎮(zhèn)建設(shè)、旅游開(kāi)發(fā)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、扶貧開(kāi)發(fā)、民生工程、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、社會(huì)管理、黨的建設(shè)9大類88項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)完成的時(shí)限要求，撲下身子，沉到基層，下到農(nóng)村，深入企業(yè)，深入項(xiàng)目工地，全身心投入到抓工作落實(shí)、促經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展當(dāng)中去了。

上行下效，上下齊動(dòng)，形成全體干部服務(wù)基層抓落實(shí)的良好局面。在池河鎮(zhèn)、兩河鎮(zhèn)投建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)的嘉晟公司、三禾藍(lán)莓公司負(fù)責(zé)人說(shuō)：“多虧了當(dāng)?shù)攸h委、政府的干部，他們時(shí)刻聯(lián)系我們，跟蹤做服務(wù)，比如搞土地流轉(zhuǎn)、勞力組織、爭(zhēng)取項(xiàng)目配套等，解決了實(shí)實(shí)在在的難題，才讓我們的生產(chǎn)計(jì)劃落實(shí)順利，沒(méi)有耽擱?！?/p>

合力三：來(lái)自活動(dòng)開(kāi)展的務(wù)實(shí)要求

做好做實(shí)工作，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，這是__縣新一屆縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)一貫堅(jiān)持和稟承的工作

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站內(nèi)范文搜索 理念，在實(shí)踐工作中他們也一直養(yǎng)成了這種習(xí)慣自覺(jué)。

自活動(dòng)開(kāi)展伊始，該縣就提出了五項(xiàng)具體要求：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任?？h上成立了由縣委書(shū)記馬曉旬擔(dān)任組長(zhǎng)的“三包三百三扶”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決工作中的重大問(wèn)題。縣委組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)的牽頭抓總、組織協(xié)調(diào)和檢查指導(dǎo)，縣紀(jì)委、縣考核辦負(fù)責(zé)督促檢查，縣委宣傳部負(fù)責(zé)輿論宣傳工作。同時(shí)，明確各單位主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，黨組織書(shū)記是具體責(zé)任人，要求推進(jìn)落實(shí)工作考慮周全、措施得力。要求廣大黨員干部要借鑒創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、為民服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，全力抓好幫包服務(wù)工作。精心組織，認(rèn)真實(shí)施。各單位在人、財(cái)、物、技術(shù)、信息等方面給予包聯(lián)對(duì)象“捆綁式”扶持，重點(diǎn)抓好以產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)建設(shè)、班子培養(yǎng)為重點(diǎn)的鎮(zhèn)、村綜合建設(shè)，并要求鎮(zhèn)村、企業(yè)和項(xiàng)目實(shí)施單位主動(dòng)與包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)和單位部門加強(qiáng)銜接溝通，注重互動(dòng)交流，確保包聯(lián)工作有的放矢、跟蹤推進(jìn)。加強(qiáng)督查，考核獎(jiǎng)懲?？h上對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行階段性檢查和不定期督查，實(shí)行季度通報(bào)、半年檢查、年終考評(píng)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠、推進(jìn)措施不力、工作進(jìn)展緩慢的單位，在全縣予以通報(bào)。并將活動(dòng)成效作為單位部門完成包村任務(wù)的主要指標(biāo)進(jìn)行考核，作為單位評(píng)選先進(jìn)、干部選拔任用、公務(wù)員年度考核的重要評(píng)判依據(jù)。嚴(yán)明紀(jì)律，塑造形象。要求各級(jí)干部堅(jiān)持做到“七個(gè)不”（即下鄉(xiāng)輕車簡(jiǎn)從不擺排場(chǎng)、不干擾鎮(zhèn)村的正常工作及群眾的生產(chǎn)生活、不接受包聯(lián)單位的特殊接待、不在包聯(lián)單位報(bào)銷任何費(fèi)用、不接任任何禮品、不在工作期間飲酒、不參與有損于黨員干部形象的各項(xiàng)活動(dòng)），自覺(jué)維護(hù)黨政機(jī)關(guān)和干部“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的形象。要求真包實(shí)扶，對(duì)黨員干部到村到戶實(shí)行考勤備案制、包聯(lián)包扶工作三級(jí)評(píng)審制，以防止弄虛作假，欺上瞞下。強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。通過(guò)宣傳報(bào)道活動(dòng)動(dòng)態(tài)、工作經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展成果，全面營(yíng)造抓學(xué)習(xí)提認(rèn)識(shí)、抓作風(fēng)提效能、抓服務(wù)提質(zhì)量、抓實(shí)事提影響、抓落實(shí)促發(fā)展的濃厚氛圍。

全縣上下自覺(jué)踐行工作要求，通過(guò)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、輿論引導(dǎo)、宗旨教育，加大資金投入、項(xiàng)目投放、評(píng)比檢查、服務(wù)落實(shí)力度，讓發(fā)展保障更為強(qiáng)化，發(fā)展環(huán)境更為優(yōu)化，讓整個(gè)“三問(wèn)三解”活動(dòng)推進(jìn)有序有力、扎實(shí)有效。

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第15篇 審計(jì)局開(kāi)展走基層活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

20__年至今，我局按照縣委、政府的統(tǒng)一安排部署，深入開(kāi)展“走基層”活動(dòng)及“新一輪走基層”活動(dòng)，自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我局結(jié)合實(shí)際，有計(jì)劃、有規(guī)模地組織全局干部職工深入到基層，扎扎實(shí)實(shí)幫助鎮(zhèn)村和村群眾解難題、辦實(shí)事，惠民生，參加活動(dòng)的干部職工18人，聯(lián)系困難戶24戶?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)做法報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真安排部署

為保證“走基層”活動(dòng)順利開(kāi)展，我局成立了以局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨組成員及各股室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的日常事務(wù)工作。并召開(kāi)專題動(dòng)員部署會(huì)議，宣傳活動(dòng)的重要意義和總體目標(biāo)，明確主要任務(wù)和具體要求，充分調(diào)動(dòng)廣大干部職工參與行動(dòng)的積極性與主動(dòng)性。細(xì)化工作措施，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃、規(guī)劃，有效保證“走基層”活動(dòng)的有序開(kāi)展。

二、深入現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，落實(shí)幫扶責(zé)任

（一）局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)同志任村和村第一書(shū)記。一年以來(lái)，同志每月至少一次親自帶隊(duì)到幫扶村開(kāi)展調(diào)研及結(jié)對(duì)幫扶工作，召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)人員匯報(bào)，認(rèn)真了解村情、民情及產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，指導(dǎo)開(kāi)展“掛包幫”活動(dòng)?？赐繂?wèn)貧困戶和貧困黨員，在重要節(jié)日時(shí)為貧困戶送去米、面、油等慰問(wèn)品，并到幫扶村上黨課、開(kāi)展支部聯(lián)誼活動(dòng)，號(hào)召當(dāng)?shù)馗刹咳罕娊夥潘枷?、更新觀念、樹(shù)立信心、自力更生、勤勞致富。

三、提供集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，助推精準(zhǔn)扶貧

我局認(rèn)真開(kāi)展走訪調(diào)查，與村委會(huì)干部召開(kāi)座談會(huì)等形式，詳細(xì)了解村情民情，結(jié)合和村實(shí)際情況，為兩村提供發(fā)展思路。兩村現(xiàn)有資源都比較豐富，應(yīng)該合理利用，搞好集體經(jīng)濟(jì)。建議村利用地理環(huán)境優(yōu)勢(shì)，搞好莊園經(jīng)濟(jì)，協(xié)調(diào)推進(jìn)大櫻桃自行采摘，鼓勵(lì)發(fā)展其他季節(jié)水果的自行采摘活動(dòng)推廣，促進(jìn)農(nóng)家樂(lè)，農(nóng)家特色旅店的發(fā)展；村老街目前已修建好，結(jié)合大禹文化等元素搞好古鎮(zhèn)旅游開(kāi)發(fā)，給周邊老百姓提供更多更好的創(chuàng)業(yè)和致富路子。

四、走訪慰問(wèn)困難戶，結(jié)對(duì)幫扶暖人心

我局根據(jù)村兩委提供情況，結(jié)合實(shí)地了解，與鎮(zhèn)村6戶，村18戶困難戶結(jié)成幫扶對(duì)子。并深入困難戶家中同他們交流，座談溝通，詳細(xì)了解幫扶戶的家庭人口情況、主要經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源、子女上學(xué)等相關(guān)情況，詢問(wèn)生產(chǎn)生活中存在的困難和急需解決的問(wèn)題，盡力幫助解決困難。并在重要節(jié)日來(lái)臨之際，挑選特別貧困的家庭進(jìn)行慰問(wèn)，送去慰問(wèn)金、大米和油等慰問(wèn)品，同時(shí)鼓勵(lì)他們振奮精神，樹(shù)立信心，堅(jiān)定信念，通過(guò)自身的努力和社會(huì)的幫助，克服眼前的困難，努力改善生活條件，早日脫貧致富。

五、加強(qiáng)法律法規(guī)、扶貧政策的宣傳活動(dòng)，促進(jìn)政策落實(shí)

為了使精準(zhǔn)扶貧政策知識(shí)家喻戶曉，我局深入村和村宣傳《農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)條例》、精準(zhǔn)扶貧工作會(huì)議精神和相關(guān)政策。提高了廣大農(nóng)民對(duì)精準(zhǔn)扶貧政策知識(shí)的知曉程度，為村民脫貧致富指明了方向。通過(guò)普法宣傳，不斷提高村民法律意識(shí)，引導(dǎo)村民知法懂法用法。

六、“走基層”活動(dòng)成效顯著、群眾滿意

一年來(lái)，通過(guò)“走基層”活動(dòng)的開(kāi)展，我們?nèi)〉昧艘韵聨追矫嫘Ч阂皇亲屓罕娔苡袡C(jī)會(huì)更多、更具體的了解各項(xiàng)政策，提高群眾政策知曉率；二是通過(guò)入戶走訪，進(jìn)一步拉近干部與群眾之間的關(guān)系，機(jī)關(guān)干部可以更直觀、更真實(shí)的看到、了解群眾的生產(chǎn)生活，對(duì)自己今后的工作也是一個(gè)促進(jìn)；群眾也可以更深入的了解干部的工作，改變?nèi)罕妼?duì)機(jī)關(guān)干部工作的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，同時(shí)有問(wèn)題也能及時(shí)反映，并得到及時(shí)、妥善的解決和處理。

七、存在的問(wèn)題

通過(guò)“走基層”活動(dòng)的開(kāi)展，雖然取得了一定成績(jī)，但也還存在以下幾方面的問(wèn)題：

1、單位日常工作任務(wù)重、工作量大，幫扶工作不能投入足夠的時(shí)間，有時(shí)忙里偷閑進(jìn)村入戶，但因時(shí)間緊張，工作效果也不是很好；

2、雖然提供了一定的物質(zhì)援助，由于我局工作經(jīng)費(fèi)少、人員少，在幫扶活動(dòng)開(kāi)展中無(wú)法為幫扶村提供充足的幫扶資金。

3.由于我局主要職責(zé)是審計(jì)監(jiān)督，單位職工大部分為財(cái)會(huì)人員，無(wú)法為村民提供創(chuàng)業(yè)、項(xiàng)目、技術(shù)、技能等方面的培訓(xùn)。

4.僅憑本單位及職工的微薄之力，實(shí)現(xiàn)“聯(lián)村幫扶”的總體目標(biāo)還是有一定的困難，我們建議上級(jí)政府及行業(yè)主管部門在聯(lián)系戶自主創(chuàng)業(yè)方面提供一些政策上的優(yōu)惠、項(xiàng)目手續(xù)辦理以及融資上的便利。

八、今后打算及工作重點(diǎn)

雖然我們做了大量工作，但是距離群眾的期盼和我們的目標(biāo)任務(wù)還很遠(yuǎn)，還需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩喔倪M(jìn)工作方法，加強(qiáng)聯(lián)系，今后我們將重點(diǎn)加強(qiáng)以下幾方面的工作：一是統(tǒng)籌兼顧合理按排工作時(shí)間，堅(jiān)持把本職工作同幫扶工作結(jié)合起來(lái)，做到兩促進(jìn)兩不誤，同時(shí)盡量抽出時(shí)間來(lái)進(jìn)村入戶，更多的面對(duì)面傾聽(tīng)群眾心聲，解決群眾急需解決的問(wèn)題，保證幫扶活動(dòng)順利開(kāi)展。二是下一步我們將進(jìn)一步從自主創(chuàng)業(yè)、項(xiàng)目、技術(shù)和技能培訓(xùn)等方面提供幫助，協(xié)調(diào)各方的資金技術(shù)力量，從根本上徹底解決貧困、落后的現(xiàn)狀，加快脫貧致富奔小康的步伐。