校外實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫 【篇1】2150字
通過這一個(gè)多月以來的校外實(shí)習(xí)，我改變了許多以往對(duì)公務(wù)員這一職業(yè)的看法。在此之前，不僅僅是我，身邊的許多同學(xué)對(duì)這一職業(yè)的看法大都是：工作輕松、待遇優(yōu)厚、關(guān)系決定一切。然而，通過此次的暑期實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)了很多想法上的偏差。同時(shí)，也意識(shí)到了作為一名國家公職人員所應(yīng)具備的各項(xiàng)素質(zhì)。下面我想用平實(shí)的語言記錄下我在本次實(shí)習(xí)中的經(jīng)歷和感受。
我的實(shí)習(xí)單位是濰坊市工商局濱海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)分局。剛到實(shí)習(xí)單位不久，便認(rèn)識(shí)了同我年齡相仿的幾位工作人員，他們大多是參加工作不久的大學(xué)生。他們?cè)诮榻B單位總體情況和部署工作任務(wù)的同時(shí)，也會(huì)親切地訴說自己的公考經(jīng)歷。他們大多沒有顯赫家庭背景和豐富的人脈關(guān)系，有的只是考前專注的復(fù)習(xí)和認(rèn)真的鉆研總結(jié)。用他們的話說，如今的公務(wù)員選拔越來越公開透明了，可鉆的空子越來越少了，任何一名符合報(bào)考條件的畢業(yè)生只要肯下功夫鉆下去復(fù)習(xí)，不怕沒有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己成為一名公務(wù)員的夢(mèng)想。
由于實(shí)習(xí)的時(shí)間較短，實(shí)習(xí)單位安排給我的工作并不復(fù)雜，前期主要負(fù)責(zé)會(huì)議記錄、材料撰寫以及相關(guān)通知的傳達(dá)。親切的局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校能為我們?cè)谛W(xué)生提供校外實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)表示了贊賞和肯定，并希望我在此次的實(shí)習(xí)中能夠多學(xué)、多看、多聽、多想。
剛剛開始的一個(gè)星期中，通過觀察，我發(fā)現(xiàn)公務(wù)員的工作并非像有人認(rèn)為的那樣輕松。在辦公室里，我看到的不是一杯茶，一份報(bào)消遣時(shí)間的工作人員，而是忙于接聽電話，進(jìn)進(jìn)出出或是在電腦前專心整理文件和數(shù)據(jù)的身影。這所有的見聞告訴我：這份職業(yè)不僅不可以悠閑度日，反而比其他的職業(yè)多了一份嚴(yán)肅，多了一份責(zé)任。
一開始的實(shí)習(xí)工作并不順利，畢竟剛剛來到新的環(huán)境對(duì)很多事物還都不了解、不熟悉。讓我印象最深的兩件事要數(shù)復(fù)印文件和資料查找。雖然這些都是不起眼的小事，但是卻常常要遇到，因此一開始的笨拙讓我不免有些尷尬。之前在實(shí)驗(yàn)室和家里用到的打印機(jī)比較簡易，操作起來也十分方便。當(dāng)我第一次看到按鍵眾多的打印機(jī)，面對(duì)復(fù)雜的打印要求時(shí)，不禁有些手足無措。另外，查找資料也讓我頭疼了好一陣，面對(duì)一格格的歸類資料、一個(gè)個(gè)的檔案盒，要快速找到所需要的文件資料還真不是件容易的事情。
針對(duì)打印機(jī)的操作問題，我虛心向辦公室的前輩請(qǐng)教，熟悉每一個(gè)操作方法并記錄重要的操作步驟。然而，僅僅這樣還不夠，比較急用的資料通常要在規(guī)定的時(shí)間前送到各個(gè)部門，為此我采取了一邊復(fù)印，一邊裝訂的方式，但過程并非像我想象得那么簡單。一開始，一邊復(fù)印，一邊裝訂，常常出現(xiàn)裝訂錯(cuò)誤，也常常由于匆忙大意被打印紙劃破手指。復(fù)印工作比較重的時(shí)候，掌心常常由于頻繁使用訂書機(jī)而出現(xiàn)酸疼的現(xiàn)象。這讓我深刻得體會(huì)到工作中那些原本看起來不起眼的小事情，要真真正正做得好、做得有效率并不容易，這些小事情同樣需要用心去學(xué)，細(xì)心去做。
此外，為了能夠快速地查找到需要的資料，我也下了一番功夫。利用中午的空閑時(shí)間，我把資料柜中的資料按照分類畫成了示意圖，每一類中大概有哪些重要的文件夾也在圖中做出了標(biāo)注。一有時(shí)間，拿出本子反復(fù)看、反復(fù)記，最終做到了熟記于心。在此之后的實(shí)習(xí)工作中，也遇到了許多類似這樣的問題，漸漸明白了有些事情除了用心去做，也要講求方式、方法。
經(jīng)過一個(gè)階段對(duì)環(huán)境的熟悉，我被派到了分局內(nèi)設(shè)的“兩協(xié)”中的“消協(xié)”繼續(xù)實(shí)習(xí)。進(jìn)入消協(xié)的第一天，部門的領(lǐng)導(dǎo)便告訴我，從事消費(fèi)維權(quán)工作必須要有高度的責(zé)任心，認(rèn)真并且耐心地對(duì)待每一項(xiàng)投訴。很多投訴可能都是些常人看來雞毛蒜皮的小事兒，但是卻關(guān)系著公眾的日常生活與健康。同時(shí)，消協(xié)也是工商行政管理局的一扇窗口，消協(xié)工作做好了，也是給工商部門樹立了良好的形象。一番談話結(jié)束后，我充分認(rèn)識(shí)到了做好消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作的重要性。
在消協(xié)實(shí)習(xí)第一天就接到不少消費(fèi)者打來的投訴電話，雖然之前已經(jīng)有了一定的心理準(zhǔn)備，但是現(xiàn)實(shí)情況常常更為復(fù)雜多變，尷尬的情況也時(shí)有發(fā)生。有時(shí)投訴的消費(fèi)者由于情緒激動(dòng)說不清情況，導(dǎo)致無法記錄投訴的詳細(xì)情況；有時(shí)投訴方是老年人，講話不免有些含糊不清；有時(shí)接到外地人的投訴，卻聽不太懂方言……當(dāng)然投訴的內(nèi)容也十分多樣：有住房投訴（預(yù)付款已交，但實(shí)物與圖紙不符）、私家車質(zhì)量投訴（變速箱進(jìn)水）、用餐衛(wèi)生投訴、通訊工具投訴（居多）、衣物鞋帽投訴等等。
此外，接待上門投訴的群眾也不如想象中那般簡單。消協(xié)的調(diào)解室內(nèi)投訴方和被投訴方往往情緒都較為激動(dòng)，經(jīng)過一番調(diào)解勸說，雙方都不肯退讓的情況也時(shí)有發(fā)生。因此遇到這種雙方無法達(dá)成協(xié)議，無法落實(shí)賠償金額的情況，往往采取技術(shù)鑒定的方式平息糾紛。日常的工作雖然繁瑣、辛苦，但部門的每一位工作人員都十分有耐心地調(diào)解每一項(xiàng)糾紛，將消費(fèi)者的合法權(quán)益真正擺在了第一位。隨著身邊發(fā)生的案例不斷增多，我慢慢學(xué)會(huì)了一些處理相關(guān)糾紛的常用方法，這些方法的基礎(chǔ)是《______消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》和有關(guān)的規(guī)定，同時(shí)也要在處理具體糾紛的時(shí)候以情感人，以理服人，具體問題具體分析。
通過一個(gè)多月以來的實(shí)習(xí)，我改變了許多先前淺薄的看法，對(duì)相應(yīng)部門的工作內(nèi)容有了進(jìn)一步的了解。也意識(shí)到剛開始從事一項(xiàng)工作或許會(huì)不太順利，或許會(huì)手足無措，但是只要本著虛心肯學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，就沒有克服不了的困難。最后，要再次感謝學(xué)校能為我們提供這樣一次實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會(huì)，相信此次的實(shí)習(xí)將成為我們十分難忘的寶貴經(jīng)歷！
篇1寫作要點(diǎn)182人覺得有用
寫總結(jié)其實(shí)是個(gè)挺實(shí)用的技能，尤其在校外實(shí)習(xí)這塊。一開始很多人可能覺得沒啥頭緒，覺得就是把事情記下來就行，但其實(shí)總結(jié)得有點(diǎn)講究。
先說個(gè)基本點(diǎn)，總結(jié)不是流水賬。比如實(shí)習(xí)期間去了哪幾個(gè)地方、做了什么，這當(dāng)然是基礎(chǔ)，但光寫這些沒多大意義。得把事情背后的意義挖出來，為啥這么做？效果怎么樣？要是能聯(lián)系到學(xué)過的知識(shí)就更好了。比如有個(gè)同學(xué)在一家公司實(shí)習(xí)，他只寫了每天跟同事跑市場(chǎng)、發(fā)傳單，這就太表面了。要是他能提到通過這個(gè)過程學(xué)到的溝通技巧，比如怎么跟客戶打交道，這樣就更有深度。
還有個(gè)需要注意的地方，有些人在寫總結(jié)的時(shí)候容易忽略細(xì)節(jié)。比如時(shí)間順序搞混了，明明是上周的事，卻寫成前幾天。再比如用詞不當(dāng)，像把“成果”寫成“成績”，雖然差別不大，但專業(yè)性就差了點(diǎn)。這種情況要是被指導(dǎo)老師看到，可能就會(huì)扣分。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能帶點(diǎn)反思。不是那種假大空的反思，而是真的從經(jīng)歷中得到的東西。比如實(shí)習(xí)過程中遇到過什么困難，是怎么克服的，以后碰到類似情況能不能有更好的辦法。要是能結(jié)合自己的專業(yè)背景，就更有說服力了。
還有個(gè)小技巧，總結(jié)最好分塊寫。比如說實(shí)習(xí)目標(biāo)、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)收獲，分成幾部分，條理會(huì)清晰一些。但要注意，不要把每個(gè)部分都寫得太死板，可以稍微靈活一點(diǎn)，加入些自己的想法。
校外財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇2】 1750字
校外財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)總結(jié)范文
兩個(gè)月，八周，在以前總覺得時(shí)間好長啊，什么時(shí)候能結(jié)束呢。但真正要結(jié)束的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間好短啊。就這么幾周的時(shí)間。這兩個(gè)月可以發(fā)生很多事，也足夠時(shí)間去改變一個(gè)人。而這兩個(gè)月對(duì)我來說，從最初的激情到厭煩到最后的反省，經(jīng)歷太多太多了。而這段時(shí)間，做為“財(cái)務(wù)經(jīng)理”一職，讓我明白了不少事，也讓我從自身反省過錯(cuò)。畢竟在這中間，也有些是我的原因造成的。一切從頭開始!
當(dāng)初留下的目的是為了讓自己有準(zhǔn)備的走入這個(gè)社會(huì)，當(dāng)時(shí)滿懷激情接受這個(gè)的實(shí)訓(xùn)，也覺得這次肯定能學(xué)到很多。剛開始的幾天，真的是讓我學(xué)到了不少，也確實(shí)覺得這次的實(shí)訓(xùn)會(huì)更上一層樓。企業(yè)制度、電算化初始化設(shè)置，這些都是經(jīng)過我們自己深思熟慮的?？墒?，除了這些之外，之后的東西對(duì)我來說，都是一些機(jī)械性工作。
那時(shí)，我對(duì)這次實(shí)訓(xùn)就沒有多大的興趣了，覺得一切都不是原先想的那么好的，也不像當(dāng)初能讓自己做好準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)的我真的.很迷茫，對(duì)之后的實(shí)訓(xùn)也不知道該怎么辦了。好像有種想逃避這種環(huán)境的感覺。人一旦厭煩一件事兒之后，就不會(huì)有什么好感了。當(dāng)時(shí)，我也很清楚我這種狀況，我也很明白我應(yīng)該早點(diǎn)調(diào)整。而我沒有做到，我讓這種感覺一直蔓延，蔓延到我接受不了自己。
小組的記性也都停留在去年的實(shí)訓(xùn)上，我不知道是我們太念舊了還是我們沒有去思考現(xiàn)有的問題。其實(shí)，在這中間并不是沒有問題，只是我們把問題淡化了。對(duì)于太多問題，我們都只是按照去年的處理方式。雖然是沒有錯(cuò)，但我們卻連思考都成了不愿意。很多時(shí)候多問個(gè)為什么就完全不一樣了，可是又有多少人能做到呢?有時(shí)，我只是為了完成這次的實(shí)訓(xùn)，已經(jīng)沒有去想那么的問題了。
記得那時(shí)，為了能早點(diǎn)讓實(shí)訓(xùn)結(jié)束，連最后的本年利潤留在貸方，也沒有人去思考。一直是留在被審計(jì)，后來好像是被修改了。我不知道這樣是不是反應(yīng)出我們的專業(yè)只是還不扎實(shí)，可是這就意味著，我們沒有多想。出現(xiàn)了重大問題，我們一直無動(dòng)于衷，連到最后的提取盈余公積金都沒有扣除以前年度的虧損。很少人能去注意到這個(gè)問題，也很少人查到這個(gè)問題。真的，雖然是手工，但是手工的基礎(chǔ)也是理論啊。對(duì)于這些理論，我們并沒有利用起來，對(duì)于這些知識(shí)，我們卻不知道、
最讓我感到失望的是，我們組在賬務(wù)上出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也都知道錯(cuò)在哪里，卻不愿意改回來。因?yàn)楹芏鄸|西往往都是到了快結(jié)束的時(shí)候，出現(xiàn)的問題特別多。雖然我們那時(shí)都有種特別不想改的沖動(dòng)了，要改我們就要改很多，不改那就是錯(cuò)的，可這樣影響的并不僅僅是憑證、金額，影響更多后面處理。我可能是比較追求完美，不希望被發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤還存在。所以，在每次組員不改的情況下，我還是會(huì)去修改。因此，造成與她們的不同，有時(shí)候我是真的不知道該怎么執(zhí)行 “財(cái)務(wù)經(jīng)理”這個(gè)職責(zé)。
賬務(wù)上的錯(cuò)誤，我們可以通過鞏固基礎(chǔ)，增強(qiáng)理論來減少，可我們并不僅僅只是賬務(wù)的錯(cuò)誤。我當(dāng)時(shí)留下來的還有一個(gè)原因是，想在最后的校園生活里，增長自己的處事能力以及人際交往，不想自己走入這個(gè)社會(huì)還是一無所知。就這兩個(gè)月，就這么幾周，就讓我感受到了所謂的世態(tài)炎涼。這是大家最后相處的兩個(gè)月，本該是和睦相處?？晌覀儾]有做到，我們有的只是每天冷嘲熱諷，針鋒相對(duì)。原先一直認(rèn)為我們這組是和諧的，不想其他組為一個(gè)小問題而爭(zhēng)得不可交叉。我們對(duì)于問題，大家向來都會(huì)提出自己的意見，每一次我們都會(huì)很好的解決一個(gè)問題，也不會(huì)因此而造成我們之間的不愉快。
可時(shí)間一長，問題就越來越多了，我們?cè)絹碓讲缓椭C了。對(duì)于問題，我們不再拿出來相互討論，對(duì)于意見的分歧也越來越大了。有時(shí)候我在想，這是不是我的錯(cuò)，如果不是我的錯(cuò)，我們還是很和諧的吧。我知道我在待人處事上還有很大的缺陷，可是很多時(shí)候，并不是我單方的原因，為什么不能置身處理的想想我的情況呢。知道是我沒有合理安排過工作，可那時(shí)，雖然作為“財(cái)務(wù)經(jīng)理”，但卻沒有辦法安排。一是不聽，二是不接受。對(duì)于我來說，我覺得我當(dāng)這個(gè)經(jīng)理當(dāng)?shù)暮檬“ ?/p>
這兩個(gè)月真的很快就過去了，在這兩個(gè)月中，真的體會(huì)到很多了，無論是從知識(shí)方面還是從待人處事上，這一切真的讓我成長了不長。而我似乎也開始擔(dān)心，今后走上社會(huì)是不是比在學(xué)校更加復(fù)雜呢?似乎我在這次實(shí)訓(xùn)中，受到打擊了。不過同時(shí)，也能給我一個(gè)反省的機(jī)會(huì)吧。希望自己能在這些有更好的進(jìn)步!
篇2寫作要點(diǎn)53人覺得有用
校外財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫
在校外財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)過程中，不少同學(xué)都會(huì)遇到寫總結(jié)的問題。一份好的總結(jié)不僅是對(duì)自己實(shí)習(xí)工作的回顧，也是對(duì)未來工作的展望。寫總結(jié)的時(shí)候，得從多個(gè)角度去考慮，比如實(shí)習(xí)期間學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，遇到的問題以及解決方法，還有個(gè)人成長等方面。
在寫總結(jié)時(shí)，第一步是要梳理清楚整個(gè)實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷。比如，我所在的公司是一家小型的貿(mào)易企業(yè)，主要負(fù)責(zé)進(jìn)出口業(yè)務(wù)。剛到公司時(shí)，我對(duì)財(cái)務(wù)工作還比較陌生，尤其是涉及到國際貿(mào)易的部分，感覺特別復(fù)雜。但通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，慢慢就掌握了基本的操作流程，像如何處理發(fā)票、報(bào)關(guān)單之類的文件。這部分內(nèi)容要詳細(xì)記錄下來，因?yàn)檫@是總結(jié)的重要部分，能體現(xiàn)個(gè)人的成長軌跡。
接下來就是總結(jié)遇到的問題了。實(shí)習(xí)期間，我遇到了不少難題，其中印象最深的就是有一次客戶提供的發(fā)票信息有誤，導(dǎo)致報(bào)關(guān)單無法正常提交。當(dāng)時(shí)心里很著急，但后來請(qǐng)教了同事，才發(fā)現(xiàn)是自己在核對(duì)信息時(shí)沒有仔細(xì)檢查。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我開始更加認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，也學(xué)會(huì)了如何更高效地解決問題。這部分內(nèi)容需要具體描述問題是什么，以及最終是如何解決的，這樣能讓總結(jié)顯得更有說服力。
除了記錄經(jīng)歷和問題，還要談?wù)勛约旱氖斋@。比如，通過這次實(shí)習(xí)，我不僅熟悉了財(cái)務(wù)工作的基本流程，還學(xué)到了很多實(shí)用的技能，像excel表格的高級(jí)運(yùn)用，還有如何利用軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的東西，對(duì)我以后的職業(yè)發(fā)展會(huì)有很大幫助。這部分內(nèi)容可以適當(dāng)加入一些專業(yè)術(shù)語，比如“現(xiàn)金流管理”、“成本核算”等，這樣會(huì)讓總結(jié)看起來更有深度。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候也要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。比如，我在寫總結(jié)時(shí)曾經(jīng)把“資產(chǎn)負(fù)債表”誤寫成了“資產(chǎn)損益表”，雖然兩個(gè)概念很接近，但畢竟不是同一個(gè)東西。這種小問題雖然不影響整體理解，但還是要注意避免。還有一次，我在描述某項(xiàng)任務(wù)完成情況時(shí)，用了“順利完成”這樣的模糊表述，后來改成了具體的完成時(shí)間和成果，效果就好多了。
小編友情提醒：
寫總結(jié)時(shí)還可以展望一下未來。比如，通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)財(cái)務(wù)工作有了更深的理解，也明確了自己今后的努力方向。我希望能夠在接下來的學(xué)習(xí)中進(jìn)一步提升專業(yè)能力，爭(zhēng)取早日成為一名合格的財(cái)務(wù)人員。這部分內(nèi)容可以簡短一些，主要是給總結(jié)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
機(jī)電校外頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇3】 1250字
機(jī)電校外頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)范文
頂崗學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求，在規(guī)定的教學(xué)時(shí)限內(nèi)，按照學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃的安排，在企業(yè)、機(jī)加廠相關(guān)實(shí)踐崗位上進(jìn)行的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括實(shí)習(xí)、預(yù)就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動(dòng)的繼續(xù)，是提高學(xué)生的`實(shí)踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式。
一、實(shí)習(xí)目的
頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間和班級(jí)
時(shí)間：201*年2月10日 –201*年6月1日
班級(jí)：機(jī)電11181班
三、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師
肖墩安 謝躍龍 曾偉
四、實(shí)習(xí)單位的確定
實(shí)習(xí)單位由就業(yè)安置辦會(huì)同本部選擇和確定。學(xué)生一般應(yīng)在學(xué)校確定的實(shí)習(xí)單位范圍內(nèi)進(jìn)行實(shí)習(xí)。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，但必須報(bào)就業(yè)安置班和本部批準(zhǔn)，并接受學(xué)校、級(jí)部、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的定期檢查。
實(shí)習(xí)單位原則上要求到機(jī)電行業(yè)、企事業(yè)單位的工作崗位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。已提前就業(yè)的學(xué)生，結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、調(diào)查了解當(dāng)前機(jī)電的發(fā)展情況，掌握機(jī)電各種維護(hù)的內(nèi)容
2、了解一級(jí)維護(hù)的各項(xiàng)內(nèi)容以及維護(hù)的流程。
3、掌握機(jī)電生產(chǎn)線作業(yè)各工位的實(shí)際操作規(guī)程。
4、各種機(jī)電專用設(shè)備和儀器的使用。
5、學(xué)習(xí)、掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)在汽車技術(shù)上的運(yùn)用。
6、學(xué)習(xí)、掌握的機(jī)電流程作業(yè)。
實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)單位提供的實(shí)習(xí)崗位，應(yīng)對(duì)上述內(nèi)容中的2、4、6、項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)實(shí)習(xí)；可以從1、5、中選擇部分項(xiàng)目（至少2項(xiàng)），驗(yàn)證理論的科學(xué)性與實(shí)用性，并提高自身的分析問題與解決問題的能力。
六、實(shí)習(xí)作業(yè)
1、實(shí)習(xí)單位鑒定；
2、實(shí)習(xí)綜合報(bào)告或?qū)ｎ}調(diào)查。
實(shí)習(xí)綜合報(bào)告應(yīng)包含以下內(nèi)容：實(shí)習(xí)單位概況、實(shí)習(xí)內(nèi)容及實(shí)習(xí)收獲和成果。實(shí)習(xí)綜合報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)真實(shí)充實(shí)，實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)應(yīng)在3000字以上。
專題調(diào)查報(bào)告：可就與專業(yè)相關(guān)的專題性問題進(jìn)行調(diào)查分析，專題調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)應(yīng)在4000以上。
學(xué)生實(shí)習(xí)成績由指導(dǎo)老師根據(jù)實(shí)習(xí)作業(yè)評(píng)定，實(shí)習(xí)作業(yè)齊全為合格，優(yōu)良等第根據(jù)綜合實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)ｎ}調(diào)查報(bào)告內(nèi)容質(zhì)量評(píng)定，實(shí)習(xí)分?jǐn)?shù)最后由教務(wù)處核定。
未能按實(shí)習(xí)計(jì)劃完成實(shí)習(xí)、未交實(shí)習(xí)作業(yè)的，不認(rèn)定實(shí)習(xí)學(xué)分，不進(jìn)行畢業(yè)綜合評(píng)價(jià)和考核，實(shí)習(xí)成績及格者方可取得規(guī)定的畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)分。
提前就業(yè)的學(xué)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃結(jié)合就業(yè)單位的基本情況和崗位職責(zé)，寫出就業(yè)工作總結(jié)及工作體會(huì)，字?jǐn)?shù)在2000-3000字以上，
七、實(shí)習(xí)要求
實(shí)習(xí)期間學(xué)生必須遵循實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律和廠規(guī)廠紀(jì)、由實(shí)習(xí)單位考核，班主任及時(shí)了解學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)情況，學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)小結(jié)中對(duì)遵守紀(jì)律情況進(jìn)行自我鑒定。學(xué)生應(yīng)及時(shí)將實(shí)習(xí)單位通訊地址提供給班主任。
篇3寫作要點(diǎn)153人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得把整個(gè)事情的過程理清楚，腦子里得有個(gè)大概的框架，不然寫出來的東西就亂七八糟。比如說機(jī)電校外頂崗實(shí)習(xí)，就得先把這段時(shí)間的經(jīng)歷分分類，像學(xué)到了哪些技術(shù)，遇到了什么困難，這些問題又是怎么解決的，還有就是跟同事之間的相處情況啥的，這些都是需要考慮進(jìn)去的。
先說說學(xué)到的技術(shù)，這一塊兒很重要，因?yàn)檫@是實(shí)習(xí)的主要目的之一。你在學(xué)校里學(xué)的那些理論知識(shí)，到了實(shí)際工作中是不是都能用得上？如果用不上，那肯定得反思一下自己是不是理解不到位。記得有一次，我在調(diào)試一臺(tái)設(shè)備的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)說明書上的步驟跟實(shí)際操作不太一樣，后來經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)才找到正確的方法，這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了理論結(jié)合實(shí)踐的重要性。
再來說說遇到的問題，每個(gè)實(shí)習(xí)生都會(huì)碰到各種各樣的麻煩事。像我剛?cè)サ臅r(shí)候，對(duì)公司的規(guī)章制度一點(diǎn)都不熟悉，經(jīng)常犯一些小錯(cuò)誤。有一次忘記打卡了，結(jié)果被扣了工資，這事讓我特別尷尬。不過后來慢慢適應(yīng)了，也開始留意這些細(xì)節(jié)了。還有就是跟同事溝通的時(shí)候也會(huì)出狀況，有時(shí)候一句話沒說清楚，就會(huì)導(dǎo)致工作進(jìn)度受影響，所以學(xué)會(huì)清晰表達(dá)自己的想法也是很重要的。
還有就是跟同事的關(guān)系，這個(gè)也很關(guān)鍵。在學(xué)校里可能大家都是同學(xué)，但到了公司就不一樣了，每個(gè)人都有自己的職責(zé)范圍。剛開始的時(shí)候，我總是擔(dān)心自己做不好，怕給別人添麻煩，所以特別小心翼翼。后來我發(fā)現(xiàn)，只要態(tài)度誠懇，主動(dòng)幫忙，大家其實(shí)都挺愿意接納你的。比如有一次，一個(gè)同事手頭的任務(wù)特別多，我就主動(dòng)幫他分擔(dān)了一部分，他后來對(duì)我也特別照顧，有什么不懂的地方都會(huì)耐心指導(dǎo)。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能把這些內(nèi)容都整理出來，然后按照一定的順序排列好。不過千萬別把它們一股腦兒地堆在一起，這樣會(huì)顯得很雜亂?？梢韵攘谐鰩讉€(gè)大點(diǎn)，然后再針對(duì)每個(gè)點(diǎn)展開敘述。比如說先寫技術(shù)方面的收獲，接著寫問題及解決方案，最后寫人際關(guān)系處理的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，具體怎么安排還得看個(gè)人的習(xí)慣，找到最適合自己的方式就行。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候要注意語言簡潔明了，盡量避免啰嗦。有些時(shí)候，明明一句話就能說清楚的事情，非要繞好幾個(gè)彎子說出來，這就不太好。比如我曾經(jīng)看過一份總結(jié)，里面描述一個(gè)問題就用了好幾句話，其實(shí)只要抓住重點(diǎn)就好。不過有時(shí)候人一著急，就容易寫出這樣的句子來，我自己也經(jīng)常犯這個(gè)毛病。
會(huì)計(jì)校外實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇4】 1350字
xx年05月21日：明天內(nèi)部審計(jì)就要檢查了，我們開始準(zhǔn)備一切所需要的東西。首先，當(dāng)然是記賬憑證，全部的記賬憑證都要檢查，看是否缺少附件，還要蓋上個(gè)人章以及憑證賬。由于上個(gè)星期，憑證還未蓋“銀行收訖”章，所有今天算是比較忙碌的，不過還沒有全部蓋完。
因?yàn)?，學(xué)習(xí)如何核對(duì)銀行戶，其實(shí)步驟還挺簡單的，就銀行戶的明細(xì)與現(xiàn)金流入的核對(duì)，看哪些金額是已經(jīng)上繳，但沒有營業(yè)報(bào)表的。但還有些金額可能是在之前繳過的，所以還要將金額從現(xiàn)金流入里查找，如果真的沒有的話，我們就要將其記在本子上，還要發(fā)到oa上，讓各分局營收負(fù)責(zé)人所知道，也盡其早點(diǎn)交上報(bào)表。又是一項(xiàng)新學(xué)的知識(shí)了。
審計(jì)的到來，讓每個(gè)人都要負(fù)責(zé)好自己手頭上的工作，而我就是填制銀收憑證，由于營業(yè)日?qǐng)?bào)表極少，因此，之前都是沒有做過憑證的?，F(xiàn)在是手頭上有多少報(bào)表就先填制，無論是否核對(duì)過。不過，填制憑證還是蠻快的。從一號(hào)的報(bào)表一直到十幾號(hào)的報(bào)表，說多不多，但說少不少?？傮w還是完成蠻快了吧，小自戀一下。哈哈！
xx年05月22日：每次審計(jì)的到來，總是讓我們有得一忙。據(jù)說這次更注重規(guī)范化，因此，以前年度的憑證都要裝訂好，也要將今年的憑證整理、蓋章。雖然審計(jì)一來，我們顯得忙碌了許多，但是，也是給我們機(jī)會(huì)改正錯(cuò)誤啊。有則改之，無則加勉。
不過，也從他們身上，看到審計(jì)的一部分。以前在學(xué)校，我們也模擬了一次審計(jì)，感覺是比較受限制的，因?yàn)?，就一個(gè)想法，也查不出重大事項(xiàng)，所有的都是小細(xì)節(jié)，規(guī)范的問題。而今天我是真正看見審計(jì)來查公司的賬，一來，分配工作，有檢查賬套的，也有檢查公司的成本、收入。
他們對(duì)發(fā)放工資的檢查，看是否正確，也看是否符合成本，等等。審計(jì)的檢查還有好幾天，看來這幾天是好好學(xué)習(xí)的幾天了。
xx年05月23日：額、趁著審計(jì)還沒有來，我要趕緊把后臺(tái)充值登記好。由于上次在核對(duì)報(bào)表的時(shí)候，后臺(tái)充值比較少，因此沒有復(fù)制出來，所以今天只能一次性登記好。還好報(bào)表的數(shù)量不是很多，找起來也比較的方便，上個(gè)月和這個(gè)月有點(diǎn)聯(lián)系，第一次操作，并不知道要把上個(gè)月的未收款的用戶放到這個(gè)月的.最初。篩選出上個(gè)月的未收款復(fù)制到本月來的時(shí)候，接二連三的出現(xiàn)問題，將隱藏起來的用戶全部由于顯示出來了。沒有辦法，又要重新復(fù)制一下了，不容易啊，excel沒有學(xué)好??！
審計(jì)來了，我就要成為流浪的小孩兒了。慶幸辦公室還有一個(gè)位置，自己的事兒都忙完了，也要幫她們弄弄規(guī)范化了?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)蓋章都蓋出水平了。
今天還學(xué)習(xí)了清點(diǎn)發(fā)票上繳的明細(xì)，看上繳發(fā)票是否與明細(xì)一樣，作廢的發(fā)票是否是三聯(lián)的。不過，中間發(fā)現(xiàn)有些發(fā)票就缺少發(fā)票聯(lián)或記賬聯(lián)，還不知道是何原因，只能一個(gè)個(gè)記出來，到時(shí)候再查明原因了。
xx年05月24日：手有點(diǎn)小酸，清點(diǎn)完發(fā)票后就要對(duì)以前沒有蓋過章的憑證全部蓋章。不容易，不容易啊，憑證都要蓋章個(gè)人章，原始憑證還要蓋上類似我們以前在學(xué)校的“附件”章。一天都這么蓋下來，手能不酸嘛。胳膊那個(gè)酸??！
不過，還是有進(jìn)展的，從原先要一張一張對(duì)齊蓋章到現(xiàn)在一蓋下去就有水平線的感覺，從原先的“烏龜”速度到現(xiàn)在的“兔子”速度。但有時(shí)候還真的不能快啊，一快就發(fā)現(xiàn)蓋錯(cuò)章了，把記賬的蓋成了出納的章，幸好是還可以再打印一張憑證?？磥?，速度也要保證正確性??！
會(huì)計(jì)校外實(shí)習(xí)總結(jié)
篇4寫作要點(diǎn)109人覺得有用
會(huì)計(jì)專業(yè)的校外實(shí)習(xí)總結(jié)該怎么寫？這確實(shí)是個(gè)需要好好琢磨的問題。既然是總結(jié)，就得把實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西理清楚，不能像流水賬似的記事。比如，實(shí)習(xí)期間接觸到了哪些業(yè)務(wù)流程，像憑證審核、賬目登記之類的，這些都是重點(diǎn)內(nèi)容。
在寫的時(shí)候，得結(jié)合自己的專業(yè)背景，把學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)都串聯(lián)起來。比如，你在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)企業(yè)做賬時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些小問題，這些問題可能跟教材上的理論不太一樣。像有些公司為了避稅，會(huì)做一些特殊的賬務(wù)處理，這就需要你去分析背后的原因，而不是單純地記錄現(xiàn)象。
寫總結(jié)的時(shí)候要注意細(xì)節(jié)，不能光說大道理。舉個(gè)例子，你在某家公司實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)成本核算這部分工作，那么就得具體描述你是怎么做的，用了什么方法，遇到了什么困難，又是怎么解決的。要是只說“我學(xué)會(huì)了成本核算”，這樣就太籠統(tǒng)了。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合一些實(shí)際案例。比如有一次，你發(fā)現(xiàn)某份報(bào)銷單上的金額計(jì)算錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)是怎么發(fā)現(xiàn)的，又是怎么跟同事溝通處理的。這樣的事情寫進(jìn)去，會(huì)讓總結(jié)顯得更有說服力。
不過有時(shí)候，寫總結(jié)也會(huì)遇到一些小麻煩。像是有些內(nèi)容想表達(dá)卻不知道該怎么組織語言，這時(shí)候不妨先列個(gè)提綱，把想說的事情都寫下來，然后再慢慢整理成通順的話。還有，實(shí)習(xí)期間可能接觸到不少新名詞，像erp系統(tǒng)、財(cái)務(wù)軟件之類，這些都可以適當(dāng)提一下，但別太多，不然會(huì)顯得雜亂。
再比如，有些同學(xué)可能會(huì)覺得寫總結(jié)沒啥好寫的，其實(shí)不然。就算是很普通的日常工作，也能從中提煉出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。像每天都要核對(duì)庫存賬目，看似簡單，但實(shí)際上能培養(yǎng)細(xì)心和耐心，這也是實(shí)習(xí)的一大收獲。
歷史專業(yè)校外實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇5】 1250字
歷史專業(yè)校外實(shí)習(xí)總結(jié)范文
日子如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束了。還記得當(dāng)初剛到鹽城中學(xué)時(shí)的緊張與激動(dòng)，而今卻即將轉(zhuǎn)身離開。學(xué)校里的一花一草，一池一木；教學(xué)樓里埋頭看書的學(xué)生；食堂里打飯的叔叔阿姨；宿舍里和藹親切的宿管阿姨；辦公室里，專注備課的歷史老師；這一切都讓我產(chǎn)生了眷戀，在分別的路口，竟有些感傷?；仡欉@兩個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡樂、有迷茫、有辛苦、有感動(dòng)，時(shí)光交疊，滿滿的都是收獲。
在歷史教學(xué)方面，感謝我的指導(dǎo)老師楊老師，這兩個(gè)月因?yàn)樗南ば闹更c(diǎn)，我有了很大的進(jìn)步。對(duì)于歷史教學(xué)，我有這樣三方面的心得體會(huì)。首先是教案一定要寫好。一份教案的好壞直接關(guān)系到課堂教學(xué)的質(zhì)量。我剛開始上課的.時(shí)候，教學(xué)內(nèi)容混亂，知識(shí)點(diǎn)漏講，不能很好地抓住重難點(diǎn)。后來，通過聽老師的課，加上自己的琢磨，我覺得在寫教案的時(shí)候就要把這些內(nèi)容方面的問題處理好。教學(xué)內(nèi)容要準(zhǔn)確，知識(shí)點(diǎn)之間的銜接過度，語言的組織等等，都要精益求精。其次，我對(duì)增加歷史課堂的趣味性有了一些感悟。我的指導(dǎo)老師講課有一個(gè)很大的特點(diǎn)，就是風(fēng)趣幽默。原本枯燥的史實(shí)，經(jīng)他一講，立馬生龍活虎起來。學(xué)生說，上他的課輕松有趣，非常喜歡。而我的歷史課卻是一本正經(jīng)、一板一眼的，甚至有些枯燥。我也會(huì)講小故事，但是這些故事從我口里講出來，就是少了那么一些幽默。我試著改變這種現(xiàn)狀，在講課的同時(shí)，盡量想辦法為我的課堂制造“笑點(diǎn)”，調(diào)動(dòng)課堂氣氛。漸漸地，收到了一些效果。學(xué)生會(huì)樂呵呵地大笑，然后充滿興趣地繼續(xù)等待下文。我覺得在增加歷史趣味性這方面，需要我積極努力地琢磨體會(huì)。同樣的知識(shí)點(diǎn)，也許換一句語言，換一種講-法，就能收到不一樣的效果。第三，我覺得我在課堂上的即興發(fā)揮有很大提升。剛開始，我要把每一句我可能說的話都寫在教案上，如果不背熟記牢，我就會(huì)容易忘詞，不知道下一步要說什么。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我不再花很多時(shí)間記教案，但是在課堂上我也能從容自如地把內(nèi)容講出來。也就是說，在即興發(fā)揮方面，我有了很大的進(jìn)步。只要知道這節(jié)課要講的主要知識(shí)點(diǎn)，剩下的語言都是課堂上臨時(shí)組織。因此，鍛煉與實(shí)踐才是提高教學(xué)技能的主要方法。
在班主任工作實(shí)習(xí)方面，我體會(huì)到了班主任的辛苦，同時(shí)也感受到班主任對(duì)于學(xué)生的重要性。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是高一（18）班，我經(jīng)常到班上坐班或者看看課間操、早自習(xí)，通過與學(xué)生交流，建立起了很好的感情。他們是一群可愛的孩子，有自己的想法，并愿意說出來。班主任的身份就像學(xué)生的另一個(gè)監(jiān)護(hù)人，在學(xué)習(xí)上督促學(xué)生，生活上關(guān)心學(xué)生。通過與學(xué)生交流，班主任鼓勵(lì)學(xué)生，指出學(xué)生存在的問題，解答學(xué)生的迷茫與困惑，引領(lǐng)他們走上正確的方向。
實(shí)習(xí)生活充實(shí)而美好，雖然有時(shí)候會(huì)辛苦，但是收獲是沉甸甸的。我在進(jìn)步的同時(shí)，也看到了自己的不足。在教學(xué)方面，我的課堂語言還不夠完善，表達(dá)不夠精致，銜接過渡的語言比較粗糙。還有一個(gè)需要突破的缺點(diǎn)，就是課堂不夠生動(dòng)不夠激情，沒有抑揚(yáng)頓挫的情感表現(xiàn)，缺乏感染力。在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我會(huì)繼續(xù)努力，向一名優(yōu)秀的歷史教師前進(jìn)！
篇5寫作要點(diǎn)245人覺得有用
寫總結(jié)這事，說起來容易，真要寫好還真得花點(diǎn)心思。尤其是歷史專業(yè)的學(xué)生，校外實(shí)習(xí)總結(jié)要是寫得不好，可能就顯得很空洞。寫總結(jié)不是單純地把經(jīng)歷羅列一遍，而是要把學(xué)到的東西提煉出來，跟專業(yè)知識(shí)結(jié)合，這樣才有意義。
記得有一次指導(dǎo)學(xué)生寫總結(jié)，有個(gè)同學(xué)就把實(shí)習(xí)期間參加的所有活動(dòng)都寫上了，從參觀博物館到聽講座，事無巨細(xì)地記錄下來。結(jié)果整篇總結(jié)看起來像流水賬，沒重點(diǎn)。其實(shí)總結(jié)的重點(diǎn)是要突出自己的收獲，比如通過這次實(shí)習(xí)，對(duì)某段歷史有了新的理解，或者掌握了某種研究方法。這些東西才是總結(jié)的核心。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合具體案例來談體會(huì)。比如，你在實(shí)習(xí)過程中參與了一次文物修復(fù)工作，就可以詳細(xì)描述一下這個(gè)過程，然后分析下自己在這個(gè)過程中學(xué)到了什么，這比泛泛而談要強(qiáng)得多。當(dāng)然，也不能光顧著談感受，還得注意邏輯性，不然會(huì)讓人覺得思路混亂。
還有個(gè)小技巧，就是多參考一些相關(guān)文獻(xiàn)。像歷史專業(yè)的總結(jié)，肯定少不了引用一些學(xué)術(shù)著作或論文。這樣不僅能增加總結(jié)的可信度，還能展示你的知識(shí)面。不過要注意的是，引用的時(shí)候要標(biāo)明出處，這是基本的學(xué)術(shù)規(guī)范。
有時(shí)候，寫總結(jié)會(huì)遇到一個(gè)問題，就是不知道該怎么開頭。其實(shí)開頭不必太復(fù)雜，簡單明了就好?？梢韵雀攀鲆幌聦?shí)習(xí)的整體情況，然后再逐步深入到具體的收獲和感悟。當(dāng)然，如果實(shí)在找不到合適的切入點(diǎn)，也可以從一個(gè)印象深刻的小故事說起，這樣反而能吸引人。
寫總結(jié)時(shí)，用詞要講究。盡量選擇那些比較正式、有分量的詞匯，這樣能讓總結(jié)顯得更有深度。但也要注意避免堆砌辭藻，那樣反而會(huì)顯得矯揉造作。適當(dāng)?shù)睦雍蛿?shù)據(jù)也很重要，它們能讓總結(jié)更加生動(dòng)具體。
小編友情提醒：
檢查環(huán)節(jié)也很關(guān)鍵。寫完之后一定要認(rèn)真校對(duì)幾遍，看看有沒有明顯的錯(cuò)誤。有時(shí)候因?yàn)槭韬?，可能?huì)出現(xiàn)一些小問題，比如漏掉了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，或者拼錯(cuò)了某個(gè)專業(yè)術(shù)語。這些問題雖然不大，但會(huì)影響整體效果。
校外實(shí)習(xí)總結(jié)體會(huì)怎么寫【篇6】 550字
在泰日升實(shí)習(xí)將近3個(gè)月，真正的體會(huì)到學(xué)校和企業(yè)的差別。學(xué)校對(duì)我們太溫柔，以致我們有點(diǎn)“養(yǎng)尊處優(yōu)”，對(duì)于環(huán)境的要求太高，而自己克服困難的能力卻太低。做事總喜歡找借口，喜歡避重就輕，每每以我不能來自居。懶是人的共性，但能克服懶，那才是真男人。
剛?cè)ヌ┤丈臅r(shí)候，我總是以我是實(shí)習(xí)生自居，自認(rèn)為還沒有真正的參加工作，我可以懶，可以避。但這在組長和工廠領(lǐng)導(dǎo)看來，我們是真的懶，是頹，是眼高手低的自大者。我們?cè)谌霃S學(xué)習(xí)時(shí)，經(jīng)理助理就說了一句話：“我小學(xué)沒畢業(yè)，在這里做了5年，自學(xué)了軟件?，F(xiàn)在，不管你們和我比操作，還是軟件，如果你能贏我，你這3個(gè)月可以不做事?！睖\淺的一句話，竟沒人能反駁，是沒底氣，至少我承認(rèn)，我是沒底氣。人要有自知，我們目前還只是理想的狀況，在理想的狀況下學(xué)習(xí)，練習(xí)。而在工廠，靠的是經(jīng)驗(yàn)和能力。能力我們都有，可是，經(jīng)驗(yàn)?zāi)阌校?？你有？?/p>
工廠的獎(jiǎng)罰機(jī)制是與金錢直接聯(lián)系，在學(xué)校所謂的扣分。在大家的眼里從來就沒重視過?？僧?dāng)什么事情能夠與錢掛上鉤時(shí)，人就會(huì)上心。人為財(cái)死，鳥為食亡。遲到會(huì)罰錢，報(bào)廢會(huì)罰錢。
人只有在有和自身有利益的事物間做角逐，才會(huì)顯示孰輕孰重，才回去比較，去珍惜。
通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)會(huì)很多，了解很多。
篇6寫作要點(diǎn)177人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，關(guān)鍵是要抓住重點(diǎn)，把事情講清楚。比如，先列出這段時(shí)間做了哪些事，哪些是主要的工作，哪些是次要的。這就好比做菜，先把材料都準(zhǔn)備好，哪些是主角，哪些是配角，心里得有個(gè)譜。
記得要把過程描述得具體些，別光說結(jié)果。就像寫故事一樣，開頭怎么開始的，中間遇到什么問題，后來又是怎么解決的，都要寫出來。這樣不僅顯得真實(shí)，還能給人留下深刻印象。要是只寫個(gè)大概，人家讀起來會(huì)覺得干巴巴的，沒什么感覺。
數(shù)字很重要，特別是涉及到業(yè)績或者成果的地方。如果能用數(shù)字說話，就盡量用數(shù)字。比如，這個(gè)月完成的任務(wù)量是多少，跟上個(gè)月相比增長了多少百分比之類的。這些具體的數(shù)字能讓總結(jié)更有說服力。
書寫注意事項(xiàng)：
要注意寫總結(jié)的時(shí)候，態(tài)度要誠懇。如果是寫實(shí)習(xí)總結(jié)，最好能結(jié)合自己的感受，談?wù)剬W(xué)到了什么，有哪些不足之處。當(dāng)然了，不能光說缺點(diǎn)，還得說說自己是怎么努力改進(jìn)的。這就像寫檢討書似的，得讓人覺得你認(rèn)識(shí)到了問題并且愿意改正。
有時(shí)候，寫總結(jié)會(huì)涉及到一些專業(yè)術(shù)語，這時(shí)候就要看場(chǎng)合了。如果是在單位內(nèi)部交流，可以多用一些專業(yè)詞匯，顯得專業(yè)性強(qiáng)。但如果是在公開場(chǎng)合，比如給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，那就得注意通俗易懂，別搞得大家都聽不懂。畢竟，總結(jié)的目的是讓大家了解情況，不是讓人摸不著頭腦。
有時(shí)候，寫總結(jié)可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊任務(wù)重，草草了事。這種情況下，很容易忽略細(xì)節(jié)。其實(shí)，越是細(xì)節(jié)的地方，越能看出一個(gè)人的工作態(tài)度。所以，哪怕再忙，也得抽空把總結(jié)好好整理一下，不然的話，回頭一看，發(fā)現(xiàn)漏掉了重要的事情，那可就麻煩了。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能附上一些相關(guān)的圖表或者照片。這樣不僅能直觀地展示成果，也能讓總結(jié)看起來更加豐富多彩。要是全是文字，難免會(huì)顯得枯燥無味。一張圖勝過千言萬語，這話一點(diǎn)沒錯(cuò)。
