2025年幼兒園教師教學工作總結怎么寫 【篇1】1800字
光陰似箭，____年在孩子們的歡聲笑語中結束了。與孩子們在一起的時間過得很快。下面我將本學期的工作從思想政治修養(yǎng)，教學工作管理，生活工作管理以及班級教學方面做了如下的總結。
創(chuàng)新思想更新觀念,不斷提高自身思想政治素質.這幾年我不斷走向成熟的幾年,我的思想也在不斷得到升華 . 近幾年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們幼兒教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平，豐富知識面，結合本園的實際條件和孩子的實際情況，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作和生活管理有計劃，有組織地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對工作作出總結，意在發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗，吸取教訓，以促進教學工作更上一層樓。
二、教學工作管理
根據(jù)所我園開設的特色課程和實驗課題，開展聽、講、評達標課活動。通過自己備課上課、聽別人上課、別人為自己評課、為別人評課，許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學習的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。
一直以來我努力學習幼教知識及相關理論，不斷增強自己的理論素養(yǎng)，根據(jù)幼兒園實際工作，我認真制定教育教學工作計劃，并定期檢查、督導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并認真寫出總結，為下一周、下一月工作打下基礎;同時我還根據(jù)幼兒的年齡特點科學合理的開展幼兒養(yǎng)成教育活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。為進一步的提高自身素質，每月對特色課進行一次成果匯報，結束后會對本節(jié)課進行自評找出其不足，讓其很快得到提高和進步。同時我們還對好的典型課組織教師觀摩，對照自己的課尋找更好的教學形式和方法，我也會和其他教師一同總結、探討教育教學質量，為其打下良好的教育基礎。
三、生活管理工作
1、做好安全、衛(wèi)生保健工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，并對其自班孩子進行安全知識教育，強化了安全意識和幼兒自護能力。嚴格晨檢制度和幼兒接送，不讓幼兒帶不安全物品入園。嚴格實行衛(wèi)生保健制度，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,對全園幼兒進行常規(guī)體檢，并作出評價分析表。完善各種工作制度, 做好全園的衛(wèi)生檢查工作和消毒工作,班級園舍的環(huán)境做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。幼兒食品衛(wèi)生工作是全園工作的一大塊，在工作中，嚴格執(zhí)行各項管理制度，認真把好“病從口入”這一關。
2、平時做到一日一小搞，一周一大搞，園內無紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔，節(jié)約用水，勤儉持園。要求孩子個個健康衛(wèi)生，遵守紀律，爭當三好幼兒。
3、對生活教師進行多次業(yè)務學習和經驗交流，使之對幼兒教育有了自己新的觀點和看法，將自身的工作有推向了另一個新的起點。并通過業(yè)務技能達標，充分體現(xiàn)了大家積極向上、認真對待的態(tài)度，也展現(xiàn)了大家專業(yè)知識過硬的另一面。在教學工作方面,由于幼兒年齡小，又是剛入園，各方面的能力都較差，因此我本著發(fā)展幼兒的動手和表演能力出發(fā)，積極準備教學資料。積極為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試，并鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，學會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點，把握個體特點，才能在活動過程中及時解讀幼兒，調整自己的教育行為，讓活動真正適應并促進幼兒的發(fā)展。在語言活動和音樂活動中盡量讓孩子們動起來,利用肢體體會兒歌故事中的每一個細節(jié), 給予孩子自由感受的空間,感受學習帶來的快樂.至學期末他們都有了較大的進步,能夠大膽的唱歌念兒歌,也敢于和小朋友老師談話,語言表達能力有了很大的提高.
通過這幾年的工作，我很幸運學到和感知了不少東西，但這還遠遠不夠，我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良?！苯K身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新。我在工作中也存在很多不足之處，在今后的工作里，我會繼續(xù)努力，刻苦學校，改善不足，把工作做的更好。
篇1寫作要點84人覺得有用
寫總結的時候，得考慮事情本身的復雜性，不是簡單的流水賬就能概括的。尤其是像幼兒園老師這樣的崗位，每天接觸的孩子多，事情也繁雜，要抓住重點。比如，教學活動的組織情況，這包括了課堂互動、游戲設計這些方面。還有，孩子的成長變化也是重點之一，每個孩子性格不一樣，進步也有快慢，觀察他們的點滴成長很重要。
在記錄工作內容的時候，最好能用具體的事例來支撐，這樣顯得真實可信。像某個小朋友從一開始不敢說話，到現(xiàn)在能主動參與集體活動，這樣的例子就很有說服力。不過，有時候寫作者可能會不小心漏掉一些細節(jié)，導致描述顯得不夠完整，這種情況需要多回顧一下工作日志，確保沒遺漏重要的部分。
書寫注意事項：
和家長的溝通也很關鍵。通過家訪、電話交流等形式了解孩子在家的表現(xiàn)，這不僅有助于全面掌握孩子的狀況，也能讓家長感受到老師的用心。要是這部分內容寫得模糊不清，就可能讓家長覺得老師不夠負責，所以一定要細致些。
對于工作中遇到的問題也不能回避。像是如何處理調皮搗蛋的孩子，或者如何應對突發(fā)事件，這些都是需要認真反思的地方。當然，解決問題的辦法也不少，可以參考其他同事的做法，也可以查閱相關資料，找到適合自己的方式才是最重要的。
幼兒園教師教學個人工作總結怎么寫【篇2】 1800字
本學年我園以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，認真貫徹上級有關文件和會議精神，堅持“為幼兒服務，為教師成長服務”的思想，在全面推進幼兒園課程改革和現(xiàn)代化的基礎上扎扎實實地做好以下各項工作。
一、實施人本模式，提高管理效率和管理質量。
(一)強化崗位職責，實行崗位責任考核制度。
上學年我們討論制訂了一本《松幼質量手冊》，教職工們根據(jù)手冊內容指導日常工作，中層干部根據(jù)手冊條例對本部門職工進行考核。然而在實施以后大家發(fā)現(xiàn)有的條例過于籠統(tǒng)，不便于實際操作。因此在這學年中我們又仔細研究質量手冊，并重新修訂、細化其中部分內容，使教職工們對自己的工作范圍和職責一目了然。此外，我們還根據(jù)新的崗位職責重新修訂每月工作考核表。通過這些舉措，大大加強了教職工的崗位意識，同時也讓考核工作更完善、更有據(jù)可循。
(二)加強中層干部隊伍建設，健全干部考核制度。
本學年，我們在以往三級管理構建的基礎上，進一步完善了中層干部的管理機制。
首先，加強中層干部的思想工作，讓他們明確：作為骨干不是一種享受，而是一種榮譽，一種責任，是意味著我們要比教師吃更多的苦，做更多的事，要“源于教師而高于教師”。
其次，開展對中層干部的教育理論知識、管知識等方面的園本培訓工作。在具體實施中，采用理論學習與觀摩相結合的方式，讓中層干部在盡可能多的外出學習中開拓思路，不斷提高她們的理論水平和業(yè)務能力。
最后，堅持中層干部每月例會制度。在例會中我們改變了以往的小結制，將工作小結與考核制度相結合。由園長為每個中層干部制訂出階段性過程目標，并在例會中對她們的管理工作實績進行考核，并提出下階段應該發(fā)揚或完善的地方，從而幫助她們更好地達成各自的管理目標。
二、努力創(chuàng)造條件，促使不同基礎的教師都能在原有基礎上得到提高。
(一)加強師德師風建設，營造良好的氛圍。
師德師風直接關系到教育的形象，幼兒園的聲譽。要創(chuàng)造一種尊師重教的良好，同樣需要我們教育工作者的努力，只有我們把工作做好了，我們才會贏得的支持和關心。這一學期來，我們重視理論學習，教師學習《中小學教師道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，真正做到教書育人，為人師表。 樓上樓下;
(二)積極創(chuàng)造條件，為教師的成長搭建舞臺。
1、抓機遇，樹典型，激發(fā)教師實現(xiàn)自身價值，增強積極向上、勇于競爭的意識。
素質教育的深入實施，對教師的要求越來越高，積極投身教育改革，提高教學水平和能力既是幼兒園發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展的需要。我園采用抓重點，樹典型的方法，加強先進教師、優(yōu)秀教師的推優(yōu)力度，使教學業(yè)務能力較強的黃曉鶯等一線老師的先進性更為顯現(xiàn)出來，從而激勵其他教師冒尖。
2、以“請進來，走出去”的形式為青年教師拓寬信息渠道。
本學期，我們推薦了二名教師參加區(qū)骨干教師培訓班。通過她們外出學習后帶回的反饋信息來開拓其他教師的教學思路。同時，園里還努力創(chuàng)造條件，請專家?guī)Ы糖嗄杲處?。通過有針對性的理論、實踐指導，幫助青年教師找到其自身的優(yōu)勢與薄弱點，并采取相應的措施以促使她們更快地成長。此外，針對園內科研力量薄弱的現(xiàn)狀，我們還請了教育學院的專家老師輔導教科研小組的活動，幫助教師提高教科研水平。
3、開展“一助一”結對活動。
本學年我們改變了以往由園長指定的結對方式，而是讓教學有困難的教師自由選擇結對對象。這樣做的好處就是讓結對對象從感情上來說比較容易接近，也更容易溝通。同時我們的結對重心也從理論學習轉向了教學實踐的指導。經過一年的努力，那些原本能力弱的教師在教學方法上有了明顯的提高，這從年終考核的成績中也進一步得到證實。
三、以“綱要”精神為指導，在學習研究“探索型主題活動”中詮釋新課程內涵，提高保教工作質量。
以整合的理念在主題活動中開展社會領域課程研究。
二期課改明確指出：教育不僅僅是傳授知識，發(fā)展智力，教育更要立足于完整人的發(fā)展。因此，本學期我們結合社會性課程的研究，進一步推動探索型主題活動的開展。
首先，我們加強了理論學習，在學習中讓教師明確什么是社會性課程;社會性課程的內容包括哪些方面;根據(jù)幼兒的年齡特點，各個年齡段的孩子適合開展哪些類型的社會性活動內容等。
有了理論基礎以后，我們又開展資料庫的共建活動。教師們在根據(jù)主題內容尋找資料的過程中，不僅豐富了自己的知識，還為教研工作創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境。
篇2寫作要點239人覺得有用
幼兒園教師的教學工作涉及到方方面面，寫個人工作總結時，需要從多個角度去梳理和歸納自己的工作情況。一開始得把這段時間的工作內容大致回顧一下，這樣能讓領導或同事對自己這段時間的工作有個基本了解。比如，你負責了哪些課程的設計和實施，參與了哪些大型活動的組織策劃，還有日常教學中遇到的一些特殊情況。
在回顧工作內容時，重點是突出成果和亮點。像我最近帶的小班孩子，剛入園的時候好多都不會自己吃飯，現(xiàn)在大部分都能獨立完成用餐了，這算是一個不小的進步吧。當然，這里面少不了家長的支持配合，所以也得提一提家?；拥那闆r，尤其是那些特別積極參加學?；顒拥募彝?，他們的參與確實推動了不少工作的順利開展。
除了成果展示，還得提到一些不足的地方。比如，有一次戶外活動時，有個小朋友不小心摔倒擦破了皮，當時處理得有些倉促，雖然沒出什么大事，但事后想想還是有點疏忽。以后這類事情應該更加細致一點，提前檢查場地的安全隱患，確保每個細節(jié)都做到位。
書寫注意事項：
教學方法的創(chuàng)新也很重要?，F(xiàn)在的孩子好奇心強，傳統(tǒng)單一的教學方式已經不太適合他們了。我嘗試用游戲化的方式教數(shù)學概念，比如通過搭建積木來理解形狀和數(shù)量的關系，效果還不錯。不過有時候會發(fā)現(xiàn)，這種方式雖然孩子們喜歡，但準備工作量挺大的，比如準備各種材料，設計游戲規(guī)則，這些都是需要花時間琢磨的。
說到準備，備課也是不可忽視的一部分。每次上課前，我都會認真?zhèn)湔n，包括教案的編寫、教具的選擇，還有課堂上的互動環(huán)節(jié)設計。有時候為了一個小小的互動環(huán)節(jié)，能折騰好幾天，不過看到孩子們在課堂上開心的樣子，就覺得一切都值得了。
還有就是和同事的合作交流。幼兒園的工作不是一個人的事，大家相互幫忙才能把事情做好。像上次有個老師生病請假，我就主動承擔了一些她的工作，雖然累點，但也學到了不少東西。團隊合作中難免會有意見不合的時候，這時候就需要多溝通，找到大家都認可的辦法。
幼兒園大班教師教學工作總結怎么寫【篇3】 1750字
一、教育教學工作
1、備好課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園滲透式領域課程活動》。我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領、結構、內容和形式。接著，加緊設計教學活動、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境。我注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點、強調重點，并不斷歸納總結提高教學水平。
2、上好課。上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。課后寫好反思，力求在以后的教學中取得進步。每年的家長開放課我都會仔細斟酌，磨了又磨，不但是為了讓我們家長看到我園教師的素質，對自己也是一次鍛煉和提高。
3、聽好課。我珍惜每一次園內、園外的教學觀摩，聽課時，我認真記，聽課后，我認真評，并進行角色互換，想一想這堂課我會怎么上，看到別人的優(yōu)點與缺點，學習其他教師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。
4、注重教育理論的學習。把一些先進的理論應用到教學中，同時積極撰寫教育論文、案例，我撰寫的論文《談一談小班幾何形體教學》獲南通市二等獎，科學教育案例《顏色變變變》獲區(qū)教研室二等獎。
5、堅定終身教育的思想。我利用業(yè)余時間參加學前教育專升本的自學考試，希望用更新、更強的專業(yè)知識武裝自己。
6、拓展業(yè)余空間，做個多才多藝的老師。利用休息日，我參加了二胡培訓班，把荒廢的技能重拾起來。我還學習京劇方面的知識，為我園京劇特色教育積蓄能量。
在工作中我要求自己要有一股鉆勁兒，我相信只有“鉆”的人才能向上。
二、教科研組工作
在自身學習發(fā)展的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。在每一次教研活動中，大家提出自己在教學中面臨的一些困惑，發(fā)表自己的不同見解。在課程研討中，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設計教學形式，分析教材特點。我在協(xié)助園長抓好幼兒園教育教學工作的同時，還努力做好我園的教科研工作，我園的“音樂活動中幼兒自我表達能力的培養(yǎng)研究”課題已圓滿結題，我被評為先進個人，撰寫的有關論文在區(qū)課題論文中獲獎，在“十一五”課題推廣期間，我協(xié)助園長完成新課題的篩選、申報，在課題“農村幼兒愛心培養(yǎng)研究”的開展過程中，我?guī)ьI全體教研組的教師學習行動研究如何行動，共同探討了課題的實效開展及成果積累。
三、班級管理工作
這些年，我一直工作在幼教的第一線，在工作中，我和搭班老師互相配合、互相協(xié)助一起管理好班級，讓幼兒在班級中感到平等、尊重、安全、愉悅，為幼兒營造寬松精神和心理環(huán)境，培養(yǎng)幼兒關心集體為集體為同伴服務，做到自己事情自己做，別人事情幫著做，小朋友之間團結友好，互相謙讓禮貌待人。以創(chuàng)省優(yōu)質園的日日夜夜里，在區(qū)環(huán)境創(chuàng)設比賽的備戰(zhàn)時刻，我和搭班老師與幼兒一起布置、更換、豐富主題墻飾，展示幼兒作品，開放多個區(qū)角并投放豐富的材料，讓環(huán)境與幼兒對話，讓幼兒在游戲中學習、成長。
“努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。”實際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時，我會隨時關注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護，幫助每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。
四、家園共育工作
幼兒園的生存，班級工作的開展，離不開家長們的支持和配合。在與家長溝通時，我不高高在上，但也不卑躬屈膝，始終堅持“以誠相待”。我利用家長接送時間與他們作簡短的交流，使家長了解自己孩子在園的情況，同時了解幼兒在家的情況，使我能有針對性對孩子進行教育。我利用家長園地、主題活動、半日開放活動讓家長了解我們的工作，從而得到家長的信任。
夜晚寧靜的時候，我愛一個人剖析我自己，回憶一天的工作、生活，想想哪些地方自己作對了，哪些地方自己做錯了，明天我要怎樣做好。
歲月在指縫間悄無聲息的滑走，漫漫幼教路，悠悠寸草心，在這看似平凡的工作崗位上，我成功過、失落過，我有無盡的快樂也有揮不去煩惱，但始終如一的是我對幼教事業(yè)的愛，我相信有愛就有收獲！
幼兒園大班教師教學
篇3寫作要點84人覺得有用
幼兒園大班教師教學工作總結怎么寫
做總結的時候，很多人覺得這是一件挺麻煩的事。尤其是當老師，每天面對那么多孩子，事情一多就容易忘記一些細節(jié)。不過總結不是為了記錄所有事，而是要把重要的東西挑出來，讓大家明白這一年到底干了什么。
先得想清楚總結的重點是什么。比如說教學成果，孩子們的進步情況，還有家長反饋之類的。這些都得放在心里，不然寫起來東拉西扯，別人看了也摸不著頭腦。比如我去年寫總結的時候，一開始光想著寫活動安排，結果忘了說效果怎么樣，后來同事提醒才想起來補上。
接著就是整理材料了。平時要是沒記筆記的話，這時候就麻煩了。我建議大家養(yǎng)成習慣，每次活動結束都簡單做個記錄，這樣到時候找素材就不會太費勁。當然，也不是說非得把每個活動都寫進去，關鍵是要突出亮點，像是某個特別成功的課程，或者某個孩子突然開竅的例子。
還有就是語言要簡潔明了。有些人喜歡用復雜的句子，其實沒必要。寫總結是為了讓人看懂，不是為了顯擺文采。我有一次寫總結，本來想用個高級點的說法，結果越寫越繞，最后自己都看不懂了，只好重寫一遍。
至于格式，不用太死板。有的學?？赡苡泄潭ǖ囊?，那就照著來。如果沒有，就按自己的思路走就行。記得開頭簡單介紹下基本情況，中間講主要工作，最后說說感想和計劃。我以前寫的時候總是忘了后面這部分，后來發(fā)現(xiàn)領導挺看重這部分內容的。
書寫注意事項：
數(shù)據(jù)也很重要。要是能用具體數(shù)字說話，效果會更好。比如，今年咱們班孩子的識字率提高了多少個百分點，或者參加比賽得了什么獎。這些都能給總結增色不少。
還有個小技巧，寫總結的時候可以問問同事的意見。有時候自己覺得沒什么大事，別人可能覺得很有價值。比如去年有個同事跟我說，她注意到一個孩子在繪畫方面的進步特別明顯，我就把這個例子寫進了總結里，領導還專門表揚了。
最后一點，寫完后最好自己多讀幾遍。檢查一下有沒有錯別字，句子通不通順。我有一次寫完直接交上去，后來才發(fā)現(xiàn)好幾個地方都有問題，真是尷尬。所以寫完后別急著提交，放一放再看看效果會好很多。
幼兒園教師教學的工作總結怎么寫【篇4】 1500字
每個學期的結束，留給老師的是有得也有失，得到的是孩子的開心，快樂、成長的喜悅和伴隨的是收獲的驕傲，小編整理了幼兒園教師教學的工作總結，僅供參考，希望您能幫助到大家！
幼兒園教師教學的工作總結
“時間，時間，像飛鳥，滴答滴答向前跑，今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校?！痹谛∨笥燕诹恋摹懂厴I(yè)歌》聲中，我意識到一個學期的帷幕又即將落下，也意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一個一步腳印的向前奮進，并獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰，而回顧這學期的教學歷程，我也記憶猶新。
教學工作對于大班的幼兒來說是非常重要的，家長也非常的重視，因為幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期，具有承上啟下的作用，銜接過渡的成功與否對小學教育質量影響很大，因此，每天我都認真仔細的備好每一堂課，并與其他老師及廖院長交流，以此保證知識的準確性，還仔細地為孩子的性格特點及學習情況，針對他們不懂的及掌握不好的加以輔導與練習。
本學期，在拼音方面，讓幼兒學習了14個復韻母和4個后鼻韻母，以及聲母與韻母相結合的音節(jié)拼讀及有關介音的拼讀。
從掌握的情況來看，我班的拼音掌握的還是較好的，有些家長也對我說他們的孩子拼音還是掌握的很不錯的，有時在家做作業(yè)時，孩子還會教他們什么是前鼻音，什么是后鼻音，什么又叫整體認讀音節(jié)，并對我說：“老師，真的謝謝你，你辛苦了！”雖說是短短的數(shù)語，但卻是對老師付出的努力是給予肯定的，我聽了很欣慰，證明我三年來所付出的心血沒有白費，都說一分耕耘換取一份收獲，家長的幾句話，讓我對這份神圣的職業(yè)更熱愛，也希望幼兒能用他們所學到的知識，在小學里有個更好的發(fā)展與提高。
在方案數(shù)學里，《保姆麗娜》中，幼兒在通過點數(shù)小蟲和鳥蛋，讓幼兒學習較多數(shù)量的念唱和計數(shù)，并學習上下、左右，以及從不同的方位觀察物品空間的方位關系；在《外婆家的快樂生活》中，讓幼兒學習了看日歷，知道一年有12個月，一個月有30天及一個星期有7天并能正確的說出昨天、今天和明天各是星期幾，還認識了時鐘，學會看整點和半點，并初步的建立時間的概念，懂得珍惜時間；在《長工羽兒發(fā)達記》中，讓幼兒在知道稱重農作物的過程中，了解了物品的輕重的等量換算，并復習了10以內的加減運算，還學習通過物品的外形特征進行分類，并知道“交集”等的邏輯推理知識；在《阿里巴智斗黑衣強盜》中，讓幼兒通過點數(shù)具體的物品方式，學習20以內數(shù)的不進位加法和進位加法，再通過點數(shù)物品的方式，學習20以內的退位減和不退位減，還學習了簡單的統(tǒng)計方法，讓幼兒初步感受統(tǒng)計的意義，并學習運用加減法進行錢幣的找付，還能熟練的掌握100以內數(shù)的順數(shù)和倒數(shù)，并了解數(shù)的關系。
在閱讀方面，學習了以下幾個方面；引導幼兒能夠認真、安靜地聽兒歌，及理解兒歌大意，并能復述兒歌的主要內容；培養(yǎng)幼兒聽散文的興趣，并體會散文的美；也培養(yǎng)幼兒聽古詩的興趣，并初步了解古詩大意；培養(yǎng)幼兒聽故事的興趣，并能找出故事中發(fā)展的線索來復述故事內容；一學期下來，大部分的幼兒還是能掌握這些知識的，但也有個別能力弱的幼兒還欠缺，在教學方面，我知道自己的業(yè)務水平還是有限的，“不恥下問”一直是我的座右銘，因此，在教學上我還得邊學邊問，以此來不斷的提高自己的業(yè)務水平。
總之，每個學期的結束，留給我的是有得也有失，得到的是孩子的開心，快樂、成長的喜悅和伴隨的是收獲的驕傲，同時也意識到自身業(yè)務水平的不足，需要學習的東西還很多，讓我更明白，要使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，還必須多學多問，不斷充實自己，把自己的工作做得更好，才能去迎接更大的挑戰(zhàn)。
幼兒園教師教學的工作總結。
篇4寫作要點173人覺得有用
寫工作總結對很多人來說都是件頭疼的事，尤其是像幼兒園老師這樣需要兼顧方方面面工作的職業(yè)。這工作不僅瑣碎還復雜，但要是能掌握一些竅門，寫出條理清晰又專業(yè)的總結也并不是難事。
第一步，得先把這段時間的工作內容梳理一遍。比如，你組織過哪些活動，這些活動的效果如何，有沒有遇到什么問題，后來是怎么解決的。還有日常教學中的一些亮點，像是孩子們的進步或者特別感人的瞬間，都值得提一下。這里有個小細節(jié)需要注意，如果活動比較多，最好別一股腦全寫上去，挑幾個重點就行，不然篇幅會顯得特別冗長，反而讓人抓不住重點。
第二步，要把自己的反思寫進去。工作，不可能一帆風順，總會有些地方做得不到位。比如，某個活動準備得不夠充分，導致效果不太理想，這時就可以分析下原因，是時間安排的問題還是資源不足？然后想想以后該怎么改進。不過有時候人會忘記這一點，覺得只寫成績就夠了，但其實總結的意義就在于發(fā)現(xiàn)問題并想辦法解決它。
第三步，記得把團隊合作的情況也寫進去。畢竟幼兒園的教學不是單打獨斗，大家都是一個集體。你可以聊聊和其他老師的配合情況，比如一起策劃活動時的合作方式，或者是互相幫助解決困難的經歷。有時候寫的時候容易忽略這個部分，但其實這也是工作的重要組成部分。
小編友情提醒：
寫總結的時候要注意語言要簡潔明了。別為了顯得文采飛揚就堆砌太多華麗的辭藻，簡單直白地表達自己的想法就好。另外，數(shù)字是個好東西，如果能用具體的數(shù)據(jù)來支撐你的觀點，會讓總結更有說服力。像說“這次家長會的參與率達到了百分之八十”，比單純說“家長會辦得很成功”要直觀得多。
寫總結是個細致活兒，需要耐心和細心，但也別給自己太大壓力。只要按照上面的方法一步步來，寫出一份讓自己滿意的總結并不是什么難事。
幼兒園中班教師教學個人工作總結怎么寫【篇5】 2850字
幼兒園中班教學工作總結
時間飛逝，不知不覺中，孩子們的中班生活即將結束。這一學期，在我們兩位教師的盡心呵護下，孩子們一天天地長大，一點點地進步著；回想過去的這一學期與孩子們一起成長的點點滴滴，令人難忘?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：
思想我深愛著自己所從事的幼教事業(yè)，工作中，聽從領導，服從分配，積極參加園所組織的各項活動，自覺遵守園所的各種規(guī)章制度，認真完成領導交給的各項任務。尊重、關心、愛護幼兒，同事間坦誠相待，團結協(xié)作，作到了為人師表，嚴于律己。
一、教育教學
在教育教學的實施中，認真鉆研各種教學理論，學習新觀念，新教育理念，不斷充實提高自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念，因此，我通過多種方式不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。
教學中，根據(jù)本學期教材、及本班幼兒特點，從活動內容的選擇，組織形式、教學方法的采用上，都盡量做到以幼兒為主體，我們認真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學習熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出更加旺盛的求知欲。在培養(yǎng)幼兒各種興趣方面，我們根據(jù)不同的主題設計了不同的區(qū)域，引導幼兒自由活動，根據(jù)自己的能力選擇內容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎上有所提高，給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新……同時我們還根據(jù)教學不斷地變更材料，經常豐富、充實區(qū)域的內容，激發(fā)幼兒的學習、探索興趣。通過一學期的活動，孩子們在活動中逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高。養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。
在學期初的時候，我們發(fā)現(xiàn)本班有好多幼兒有個共同的缺點就是不善于表達，為了解決這個問題，我們就從日常的生活活動開始慢慢地滲透，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛班級、愛老師，幼兒有了這樣的一個心理，他就對日常生活中的每一件事情都會產生興趣，現(xiàn)在再也沒有以前那種：問十句話也不回答一句的現(xiàn)象，見到園長和別的班級的教師也會主動問好。尤其是姜霖、滕澤方等幾個比較內向的小朋友，在家長放日那天，表現(xiàn)特別棒，搶答問題響亮大方，開放日結束后，家長在家園聯(lián)系中高興地說：孩子的變化這么大，是我們沒有想到的。
一個人的一生要學習很多東西，而良好習慣的養(yǎng)成，對每個孩子的一生有著重要的影響。我們的教育不僅僅是傳授知識，更重要的是良好習慣的培養(yǎng)。學期初，我們針對班里孩子自理能力弱，首先，對孩子的自理能力進行了培養(yǎng)，具體做法是：充分的尊重孩子，給孩子充足的時間，讓孩子自己去動手。
早晨來園，送孩子的家長總是匆匆而來，匆忙的幫孩子脫衣服，匆忙的離去，這個看似簡單的事情，而從教育的角度來看，恰恰剝奪了孩子一個動手的機會，所以在家長會上，我們跟家長進行了溝通，提出了我們的要求，讓孩子自己動手脫衣服，疊放衣服，自己把自己的小椅子擺放整齊，自己整理床鋪，我們這樣做，是便于教師更好的發(fā)現(xiàn)問題，更有效的實施教育。一學期下來，孩子的自理能力大有長進，其他能力也隨之提高。從家園聯(lián)系的反饋來看，家長們普遍反映孩子們變的懂事了，不光是自己的事情自己做，還能替別人著想，幫家長做事情了。我班康康小朋友的媽媽在一次家園聯(lián)系中寫到：以前的康康凡事都要爸媽幫著做，很讓我們傷腦筋，現(xiàn)在的康康越來越懂事了，好多時候讓我們很感動，前幾天，局里組織知識競賽，早晨走時我說不吃飯了，康康非讓我拿點兒吃的，還找來了塑料袋，裝上了他吃的一些點心，還不忘給我裝了一盒奶，一根吸管，臨走時還說了句：媽媽加油。真的讓我很感動。孩子在兩位老師的呵護，教育下，長大了，懂事了，健康了，活潑了，作為家長，我們由衷地感謝兩位老師為此的付出。
每個班里都有一個或幾個老師的“寵兒”，這個“寵兒”并不是老師的溺愛，而是在他身上一定有非同一般的特別，需要老師多留一份心，多留一點愛。
二、家長工作
家長工作是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。很多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。我們通過半日開放活動，對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園、班級、老師的工作目標、教學內容及工作方法；并針對一些問題開展討論。在園內半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向。在本學期我們充分利用了家園聯(lián)系冊，每月至少一次，通過家園聯(lián)系冊與家長進行交流，使家長及時了解孩子在園的情況，并針對孩子的具體情況，及時調整教育方式方法。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流溝通，做到家園同步，共同教育好孩子。
三、付出與收獲
當幼兒教師是很累，有的時候也會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑，當孩子把你當成的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事、聽話了，變的大方、開朗了…… 那份快樂便會從心里溢出來。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，你的一言一行，都會對幼兒產生很大的影響。但是，這一切又都很值得，因為，我的付出，得到的是一個美麗的童心世界！有付出就會有收獲。
一學期來，在領導、老師們的支持下，經過不斷的努力和辛勤的付出，工作中也取得了一點成績：在慶新年文藝匯演中，我班的兩個舞蹈都獲得了一等獎，在園里開展的兩次教師講課比賽中，我獲得了優(yōu)。我的論文《新課改的思考與實踐》被《山東教育》發(fā)表，并在市學前教育研究論文評選活動中獲二等獎，論文《幼兒創(chuàng)新教育淺談》獲山東省2025年中小學教育研究優(yōu)秀成果三等獎，論文《與課改同行》發(fā)表在《中國教師報―中國幼兒教育周刊》，幾篇短文分別發(fā)表在《幼教報》、和《中國幼兒教育周刊》上。
四、存在不足與努力方向
雖然我們的工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我們進一步努力。
１、進一步抓好班級的常規(guī)工作，孩子們明年就要升入小學，需要進一步加強幼兒學習習慣的培養(yǎng)。
２、尊重和承認幼兒個體間存在差異，善于分析班級幼兒的個體差異，加強對特殊幼兒的觀察與指導，再多點愛心，多一些耐心，使每個幼兒在各方面有更大進步。
３、加強自身基本功的訓練。
４、加強理論學習、提高自己的科研能力，多看書，多動筆。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地將工作做好，以完成我們肩負的責任。
篇5寫作要點121人覺得有用
寫好一份幼兒園中班教師的教學總結并不難，關鍵是要把自己這一階段的工作梳理清楚，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要結合實際情況。一開始得理清思路，別急著動筆，先回憶這段時間里做過哪些事情，比如有沒有組織過什么特別的活動，孩子們的進步怎么樣之類的。
我建議先把主要的工作分類列出來，像日常教學啦、家園互動啦、還有孩子的發(fā)展情況等等。這樣就不會漏掉重要的部分。接著就是具體描述了，比如在日常教學這部分，可以詳細說說自己是怎么設計課程的，用了哪些方法吸引小朋友注意力，課堂上遇到問題又是怎么解決的。記得要多用一些專業(yè)的教育術語，像“因材施教”、“寓教于樂”這樣的詞，顯得比較靠譜。
說到家園互動，這是很重要的一環(huán)?？梢詫憣懽约菏侨绾瓮ㄟ^家長會、微信群等方式跟家長們溝通孩子的表現(xiàn)，還有就是家長對教學工作的反饋。這部分如果能舉個例子就更好了，比如某個孩子進步特別快，背后可能是家長配合得好，這一點一定要強調，這會讓家長覺得自己參與進來了。
至于孩子的發(fā)展情況，就得多關注他們的成長變化?？梢詮纳盍晳T、社交能力、認知發(fā)展這幾個方面入手。比如，孩子們學會了自己穿衣服，知道分享玩具，還能回答簡單的數(shù)學題，這些都是很實在的成果。不過有時候寫的時候可能會忘記具體細節(jié)，這時候就得翻翻之前的記錄，不然寫起來就會顯得空洞。
寫總結的時候要注意語氣，既不能太隨意，也不能太過正式。適當?shù)挠哪心茏屛恼赂杏H和力，但千萬別過分調侃，畢竟這是一份工作匯報。還有，數(shù)字是很有力的證明材料，如果有統(tǒng)計數(shù)據(jù)最好加上去，比如參加活動的孩子人數(shù)，或者某次活動中孩子參與率是多少。
最后一點，寫完后一定要仔細檢查幾遍。有時候會不小心打錯字，或者句子不通順，這都是常見的小問題。有時候因為趕時間，可能會忽略一些細節(jié)，所以多花點時間校對是很必要的。要是有條件的話，可以讓同事幫忙看看，他們可能會提出一些自己沒注意到的問題。
幼兒園教師教學活動比賽總結怎么寫【篇6】 650字
____年3月，我園開展了教師專業(yè)技能大賽。參賽老師經過充分的的準備，以自己的狀態(tài)迎接這次比賽。
本次專業(yè)技能比賽共分五大塊內容：
一、講故事及自我介紹;
二、自彈自唱;
三、舞蹈;
四、繪畫;
五、理論卷面考核。每一項都是幼兒教師必備的基本技能，幼兒園還邀請了專家、領導做評委。在各位專家評委認真的評比指導下，共有四位老師獲得了“五項全能”一類的好成績。在此次比賽過程中，尤為感到我們的年輕教師準備的非常充分，充滿著青春的活力和無限的創(chuàng)造力，充分發(fā)揮了自己的潛能，但在理論考核上還需要進步。理論考核的主要內容有《幼兒園工作規(guī)程》《綱要》以及企業(yè)文化核心要點，老教師都能夠有效的運用先進理念指導其實踐;認真學習綱要并領悟其指導意義，在論述題中都有自己的獨特見解。
在大賽進行的全過程中，我們欣喜的看到了成績，也看到了不足，年輕教師在理論考核上失分很多，有很多常見的基礎知識都判斷失誤，說明年輕老師對《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》學習不夠透徹。在彈唱方面我園教師一直都是弱項，在此次比賽中教師進步不大，還需加強指導學習。
比賽是教師學習的平臺，結果并不重要，最重要的是要以賽促教，這才是比賽的真正意義。此次活動的開展，給每位參賽教師搭建了一個展示自我風采的平臺，提供了一次相互學習的機會，同時使大家找準自己的薄弱點，并從各個途徑加緊自我提高，真正達到了激勵學習、促進提高的目的，對教師的個人業(yè)務素質發(fā)展起到了非常積極的促進作用。也為今后更好的地教育教學，成為全能型教師打下扎實的基礎。
篇6寫作要點42人覺得有用
幼兒園教師教學活動比賽總結該怎么寫，這事挺重要的。這類總結不能光寫心得，得有專業(yè)性，還得結合實際經驗。要是想寫好，得從幾個方面入手。
頭一步，先把比賽的整體情況說清楚，比如參賽對象是誰，比賽的時間地點，還有比賽的主題啥的。這部分內容最好簡潔明了，別啰嗦，不然會讓讀者覺得沒重點。比如，“這次比賽共有二十多位老師參加，時間是在十月下旬，地點就在教育局三樓會議室，主題圍繞幼兒藝術教育展開?！?/p>
接著，要寫到具體的教學活動。這部分得詳細描述每個老師的教學設計，包括他們用了哪些方法，教學目標是什么，效果怎么樣。這里容易出現(xiàn)一些小問題，比如有的人在敘述過程中可能忘記交代某個環(huán)節(jié)的重要性，這樣會讓讀者感到困惑。舉例來說，“李老師的課程設計很有特色，她用音樂和舞蹈引導孩子們認識顏色，孩子們都很喜歡這個方式，但有些細節(jié)處理得稍顯倉促?！?/p>
再就是反思部分。這一塊兒不是單純地挑毛病，而是要客觀評價自己的表現(xiàn)，以及別人的優(yōu)點。像這樣的內容，“我覺得自己的課堂互動還可以更好，尤其是在提問環(huán)節(jié)，沒有充分調動孩子們的積極性。倒是張老師的課讓我學到不少，她的語言表達特別生動，能讓孩子一下子就集中注意力?！?/p>
小編友情提醒：
可以談談對未來工作的展望。這部分內容要具體，不能太籠統(tǒng)。比如，“通過這次比賽，我意識到自己在教學設計上的不足，以后會多向經驗豐富的老師請教，爭取把課堂氛圍弄得更加活躍?！碑斎唬瑢戇@部分的時候要注意語氣，不能顯得太過急躁或者盲目自信。
寫總結的時候，別忘了用專業(yè)的術語，這能讓文章更有說服力。不過，有些人可能會在用詞上有點偏差，比如把“教學目標”寫成“教學目的”，雖然意思差不多，但還是需要注意一下。另外，總結里的句子長度也要適中，太長的話容易讓人讀起來費勁，比如“我們通過這次比賽深刻認識到自身的不足之處，并且明確了今后努力的方向，這對我們個人的成長以及整個團隊的進步都有著不可忽視的作用”。這句話就顯得有點啰嗦了。
