周邊環(huán)境調(diào)查報告怎么寫（精選6篇）

【第1篇】周邊環(huán)境調(diào)查報告怎么寫4500字

一、存在問題

1、學(xué)校周邊網(wǎng)吧林立，300米內(nèi)有近10家，很多網(wǎng)吧為了吸引學(xué)生上網(wǎng)，不僅違規(guī)晚12時以后繼續(xù)營業(yè)，而且打出諸如中午之前1元/時的廣告，很多學(xué)生為了上網(wǎng)便宜、實惠，便選擇通宵或上午去，嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)，同時也給學(xué)校的教學(xué)帶來了負面影響。

2、肋穡文化，廣告泛濫，海報肆虐。大街上的一些電線桿廣告出現(xiàn)在校園的各個角落，諸如：招聘兼職，買賣二手手機、電腦，尋物、尋人啟示，考試培訓(xùn)等等泛濫成災(zāi)，各個學(xué)生社團、學(xué)生組織也到處張貼海報，污染了校園的外表。

3、垃圾處理不當(dāng)，南操場旁邊垃圾、碎石長年堆放，無人治理;垃圾筒少且放置不規(guī)范，助長了某些同學(xué)亂丟垃圾的壞習(xí)慣;甚至有些同學(xué)把食物帶進教學(xué)區(qū)實用，教學(xué)樓無垃圾筒，食品的包裝袋亦隨手扔到窗外，整個校園袋袋飄飄，

4、食堂衛(wèi)生狀況令人擔(dān)憂。食堂是在校生日常生活的重心，一日三餐，日日如此。然而學(xué)校食堂承包出去后，商戶以謀利為目的，為節(jié)約資金聘請非專業(yè)廚師、工人，使用不合格餐具，甚至賣過期豆?jié){、酸奶及其他食品，嚴(yán)重違反《衛(wèi)生管理條例》，廣大同學(xué)的飲食存在安全隱患。

5、校園噪聲問題在一定范圍內(nèi)存在，影響了1號教學(xué)樓班級的教學(xué)，而且給同學(xué)們的課外活動帶來了不便。

6、學(xué)校安全設(shè)施簡陋，宿舍管理制度落后，人多混亂，丟失東西現(xiàn)象時常發(fā)生——特別是不同班級、不同專業(yè)學(xué)生混居在一起的宿舍。

二、解決之道

1、學(xué)校學(xué)生、教師和小區(qū)居民都希望有一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，因此，學(xué)校應(yīng)聯(lián)合工商、城管、交通等有關(guān)部門聯(lián)合整治小巷道路及違規(guī)經(jīng)營的商戶、小販以及網(wǎng)吧，還學(xué)校周圍環(huán)境的寧靜、整潔。

2、學(xué)校應(yīng)加大查勤力度、改進并完善宿舍管理制度以確保廣大同學(xué)的生命和財產(chǎn)安全，進而改善和杜絕丟失東西及晚上外出通宵上網(wǎng)的現(xiàn)象。

3、規(guī)范海報管理，在顯要位置劈出專門性海報欄，對于違反規(guī)定的應(yīng)堅決予以取締并整頓，此外，還要定期清理海報欄內(nèi)容。

4、針對所有學(xué)校的垃圾問題進行專項處理，把問題落實到部門負責(zé)人。后勤環(huán)衛(wèi)部門應(yīng)對校園垃圾情況進行徹底調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，利用雙休日等課余時間，徹底清理積存在南操場旁邊的混合垃圾。在樓道口、樓門口等易臟位置置放多個垃圾筒，還要加強衛(wèi)生宣傳，制定相關(guān)規(guī)定，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺愛護校園環(huán)境，維護校園衛(wèi)生秩序，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對于噪聲問題，建議搬遷駕駛員培訓(xùn)中心，或利用節(jié)假日對學(xué)員進行培訓(xùn)。

5、加大對食堂的管理和監(jiān)督力度，慎重審批承包方的申請，進一步貫徹《關(guān)于支持高等學(xué)校進一步做好學(xué)生食堂工作的若干意見》，食堂的一切問題，包括經(jīng)營中的問題，只要涉及到學(xué)生的切身利益，學(xué)校都有責(zé)任過問?？梢栽O(shè)立由學(xué)生、后勤集團工作人員共同組成的監(jiān)督組織，采取定期普查和不定期抽查相結(jié)合的方法，對食堂進行全面檢查，并公布結(jié)果，通過引導(dǎo)同學(xué)們消費的方法督促食堂改進。

關(guān)于校園周邊環(huán)境調(diào)查報告

**小學(xué)坐落在**縣城西南角10公里處，校園周邊環(huán)境較復(fù)雜，盡管學(xué)校采取了一系列相應(yīng)的措施，但限于學(xué)校的人力，學(xué)校有限的職能等系列原因，整治校園周邊環(huán)境的工作難度大、收效甚微?，F(xiàn)將我校周邊環(huán)境存在的問題調(diào)查總結(jié)如下：

一、 學(xué)校周邊路途情況

1、學(xué)校大門口的馬路上常年車流量大，加之路窄行人多，影響了來往車輛的行駛，也給學(xué)生的安全帶來了巨大的威脅。

2、學(xué)校大門口兩側(cè)沒有車輛減速帶，加上道路不夠?qū)挸?，常有大貨車?jīng)過，學(xué)生進出校園的路途十分不安全。

二、學(xué)生飲食狀況

由于我們學(xué)校里的兒童絕大部分都是流動兒童，家長工作時間比較長，沒有時間給孩子做早飯，大部分學(xué)生就在路邊的商店買小吃，這些小店的食品質(zhì)量沒有保障，更談不上有什么營養(yǎng)了。

三、周邊人員流動狀況

1、我們學(xué)生的家長絕大部分是農(nóng)村人員，他們的文化素質(zhì)普遍比較低，據(jù)調(diào)查，我校110多名學(xué)生中，僅有19%的家長是高中以上畢業(yè)的，初中以上文化的也只占46%，其余均只上過小學(xué)，甚至有5%的家長連小學(xué)都沒有上過學(xué)。盡有50%的家長有固定工作和收入，有的靠做些小生意維持生活，生活狀況普遍不是很好，應(yīng)該說他們都是生活在社會底層的人員。在他們中間，也存在著一些不穩(wěn)定因素。

2、去年，曾有學(xué)生向我們老師反映，一些學(xué)生曾遭到社會上一些無業(yè)青年的敲詐勒索，學(xué)生不敢告發(fā)，老師也無能為力，這樣重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，給他們的精神上造成了難以撫平的創(chuàng)傷。

3、學(xué)校周圍有些農(nóng)戶家庭里有個別精神失常，智商低的人員偶爾竄到學(xué)校，擾亂學(xué)校教學(xué)秩序，也給學(xué)校師生的生命財產(chǎn)安全造成一定的威脅。

我們學(xué)校周邊的環(huán)境是令人擔(dān)憂的，有關(guān)部門應(yīng)該引起重視，盡快對校園周邊的環(huán)境進行整治。我們學(xué)校也將積極行動起來，以自己的實際行動來保護我們四周的環(huán)境。只有校園周邊的環(huán)境得以改善，我們學(xué)校學(xué)生的生命安全才可能得到真正的保證。

關(guān)于校園及周邊環(huán)境問題的調(diào)查報告

今年暑假，我們組織進行了一次關(guān)于江蘇省如東縣岔河中學(xué)校園及其周邊環(huán)境問題的專題調(diào)研活動作為社會實踐的內(nèi)容。8月2日至5日，我們利用這四天的時間，一起到如東縣岔河中學(xué)進行了相關(guān)的調(diào)查。我們主要運用了問卷和訪談兩種調(diào)查方法，隨機對30位同學(xué)和四位老師進行了調(diào)查。

8月2日，我們六個人約到掘港，討論實踐的方案和步驟。其實今天天氣不好，雨很大，但是我們都克服了這個困難，聚到一起。我們認為環(huán)境問題是如今的熱點，再考慮到環(huán)境對學(xué)生有著相當(dāng)重要的作用，所以大家一致決定將研究課題定為校園及其周邊環(huán)境問題。談到調(diào)查方法，一般都是采用問卷法，這樣比較方便快捷，但是考慮到這個方法獲得的信息量很局限，所以我們決定再加上訪談法?，F(xiàn)在正是暑期補課的時間，只有初三和高三的同學(xué)在校，而且時間很緊，所以我們決定對學(xué)生主要進行問卷調(diào)查，另外，選擇3－4位老師進行簡短的訪談，以便獲取更多信息。最后根據(jù)問卷和訪談獲取的信息進行整理分析，寫出調(diào)查報告。實踐步驟到這兒就討論得差不多了，接下來就是分配工作：問卷是大家一起出，先各自回去查資料，各人先設(shè)計出一份，然后在網(wǎng)上相互傳閱，把好的問題留下，合成一張問卷，這樣可以集思廣益，為了有足夠多的時間做準(zhǔn)備，我們決定8號出發(fā)。安排完工作我們就解散了。

8月8日上午8點半，我們來到岔河中學(xué)。學(xué)生的時間真的很緊，幾乎沒有很長的休息時間，所以我們只能利用課間休息的短短十分鐘去發(fā)問卷。十分鐘當(dāng)然發(fā)不完，所以又要等到學(xué)生下一個課間接著發(fā)。。小隊長和曹婷來到初三老師的辦公室，有幾位沒課的老師在辦公室批作業(yè)、研究試卷。她們找了兩位老師開始簡短的訪談。整理老師們的觀點，大體是這樣的：近兩年，學(xué)校擴建了，也重新規(guī)劃了，因此環(huán)境比以往好多了，沒什么大問題，還是比較滿意的。比如學(xué)校操場變成塑膠跑道人工草坪了，新建了一幢食堂樓，綠化帶更多了。但是，教學(xué)設(shè)施還有待改進，比如教室的投影設(shè)備現(xiàn)在還不是很普及，希望能在教室里用電腦上課。這樣可以提高教學(xué)效率，讓知識更形象地反映到學(xué)生眼前，并且能減少粉筆灰，有益師生健康。其次，學(xué)校有時還是會看到有垃圾，一方面我們看到學(xué)生環(huán)保意識還欠缺，另一方面也看到學(xué)校的保潔工作還沒有做到位，這方面有待加強。還有就是食堂的問題，雖然有了新的用餐環(huán)境，但是并不表示衛(wèi)生也有了保證，飯菜里出現(xiàn)蟲子的現(xiàn)象也不是沒有，這也導(dǎo)致很多同學(xué)不愿意在食堂就餐，有的干脆不吃飯，這樣嚴(yán)重影響他們的身體和學(xué)習(xí)。因此，希望學(xué)校在這方面一定要予以重視。至于宿舍問題，以為學(xué)校大部分是走讀生，尤其是初中生，所以宿舍問題不是特別大，但是也希望今后能逐步提高住宿水平，比如能安裝空調(diào)、熱水器。談到學(xué)生和環(huán)境的融合，老師們感到很復(fù)雜，因為很難絕對地說好還是不好，新的校園環(huán)境當(dāng)然給學(xué)生帶來了激情和動力，但是仍然有學(xué)生不能做到保護學(xué)校環(huán)境，校園里不時出現(xiàn)的垃圾就是最好的證明。所以，如何激發(fā)更多的學(xué)生真心地?zé)釔?、保護校園還是個比較棘手的問題。對于校方對環(huán)境的重視程度，老師們還是給予充分肯定的，這一點從學(xué)校的擴建就可以看出，不過環(huán)境的改善是個循序漸進的過程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的共同努力。

我、陳晨和王群花了一個上午的時間收回了十多份問卷，其余的下午再接著發(fā)。她們說同學(xué)們雖然課業(yè)繁忙，但是依然很配合我們的工作，我們非常感謝。下午三點多，我們各方面工作都結(jié)束了，解散回家。

8月9日。今天就比較輕松了，大家不用到處跑了，只要在家做整理的工作。我也開始準(zhǔn)備報告了。

8月15日，準(zhǔn)備得差不多了，今天要完成報告啦，桑穎穎整理好了問卷。問卷統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：對于學(xué)校環(huán)境保護，同學(xué)們的關(guān)心程度在“一般”和“很關(guān)心”兩個水平上的人數(shù)比例差不多，極少有人對環(huán)保持無所謂的態(tài)度，這個現(xiàn)象還是好的。在參加環(huán)保工作上，大部分同學(xué)都是有時參加，只有個別同學(xué)不參加，經(jīng)常參加人數(shù)所占比例也很少，究其原因，可能是因為課業(yè)繁忙，當(dāng)然也可能是同學(xué)們將環(huán)保由概念轉(zhuǎn)化為行動的意識還不是很明顯，有待加強。

在校內(nèi)環(huán)境上，同學(xué)們認為學(xué)校綠化還不錯，當(dāng)然還有進一步提升的空間；也有不太滿意的地方，學(xué)生們普遍認為校內(nèi)垃圾問題很嚴(yán)重，另外有河流散發(fā)惡臭的現(xiàn)象。經(jīng)過我們的調(diào)查，學(xué)校后面有一條斷流的河，上面漂滿了垃圾，亟待處理。對宿舍，同學(xué)們還是有很多怨言，根據(jù)老師的說法，學(xué)生宿舍并沒有安裝空調(diào)和熱水器，給學(xué)生的生活多少帶來了不便，我們認為同學(xué)們口中的“不滿意”很大程度上是來源于這兒。另外，由于現(xiàn)在很多學(xué)生口味比較挑剔，吃不慣食堂的飯菜，再加上食堂本身的問題，大部分同學(xué)更愿意在學(xué)校附近的飯館用餐而拒絕在食堂。根據(jù)我們的觀察，學(xué)校附近飯館每天生意都算不錯，但是某些飯館的衛(wèi)生情況值得斟酌。

在學(xué)校周邊環(huán)境上，認為有待改善的同學(xué)占了2/3，同學(xué)們普遍認為學(xué)校周圍流動攤販一直都有，這也許給學(xué)生帶來了暫時的新鮮，但是也帶來了問題，出現(xiàn)胡亂要價、假貨等現(xiàn)象，使部分學(xué)生上當(dāng)受騙。所以希望學(xué)校在遏制流動攤販或者是限制學(xué)生逗留流動攤販方面加強力度。根據(jù)我們的觀察和來自同學(xué)的看法，學(xué)校門口的交通還是很便利的，車輛川流不息，也因為這樣，給同學(xué)們造成了一些干擾，像塵土、噪音，不過大家反映，問題不是很大。至于像搶劫這樣的暴力事件，同學(xué)們都反映沒聽說過或者不清楚，這一點上還是很欣慰的。

這次實踐活動，我們小組的每個成員有收獲，雖然過程中我們遇到了諸多困難，但都一一克服了，在此非常感謝大家。我們知道，學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，人才的培養(yǎng)，不僅在于課堂知識的傳授，而人才品格，情操的培養(yǎng)，則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用.。創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔、綠色文明、意蘊多姿、人文氣息濃厚、與自然和諧共處、與時俱進的校園需要學(xué)生、老師、政府、社會的共同努力。不僅要每個人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，還要不斷增強對校園的環(huán)境保護意識，使我們樹立“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”的思想意識，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起；并且加強各項衛(wèi)生制度的落實，做好平時衛(wèi)生保持工作，并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽感，促進師生能自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護校園公共設(shè)施，能自覺做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫、亂張貼，營造人人愛綠化、講衛(wèi)生，人人愛校園的良好氛圍，創(chuàng)造宜人環(huán)境，為創(chuàng)建一個真正衛(wèi)生，綠色的校園而努力！

文學(xué)院07級7班

耿靜

【第2篇】關(guān)于2025年終校園及周邊環(huán)境問題調(diào)查報告怎么寫2050字

xx月2日，我們六個人約到掘港，討論實踐的方案和步驟。其實今天天氣不好，雨很大，但是我們都克服了這個困難，聚到一起。我們認為環(huán)境問題是如今的熱點，再考慮到環(huán)境對學(xué)生有著相當(dāng)重要的作用，所以大家一致決定將研究課題定為校園及其周邊環(huán)境問題。談到調(diào)查方法，一般都是采用問卷法，這樣比較方便快捷，但是考慮到這個方法獲得的信息量很局限，所以我們決定再加上訪談法?，F(xiàn)在正是暑期補課的時間，只有初三和高三的同學(xué)在校，而且時間很緊，所以我們決定對學(xué)生主要進行問卷調(diào)查，另外，選擇3-4位老師進行簡短的訪談，以便獲取更多信息。最后根據(jù)問卷和訪談獲取的信息進行整理分析，寫出調(diào)查報告。實踐步驟到這兒就討論得差不多了，接下來就是分配工作：問卷是大家一起出，先各自回去查資料，各人先設(shè)計出一份，然后在網(wǎng)上相互傳閱，把好的問題留下，合成一張問卷，這樣可以集思廣益，為了有足夠多的時間做準(zhǔn)備，我們決定xx號出發(fā)。安排完工作我們就解散了。

xx 月xx日上午xx點半，我們來到岔河中學(xué)。學(xué)生的時間真的很緊，幾乎沒有很長的休息時間，所以我們只能利用課間休息的短短十分鐘去發(fā)問卷。十分鐘當(dāng)然發(fā)不完，所以又要等到學(xué)生下一個課間接著發(fā)。。小隊長和曹婷來到初三老師的辦公室，有幾位沒課的老師在辦公室批作業(yè)、研究試卷。她們找了兩位老師開始簡短的訪談。整理老師們的觀點，大體是這樣的：近兩，學(xué)校擴建了，也重新規(guī)劃了，因此環(huán)境比以往好多了，沒什么大問題，還是比較滿意的。比如學(xué)校操場變成塑膠跑道人工草坪了，新建了一幢食堂樓，綠化帶更多了。但是，教學(xué)設(shè)施還有待改進，比如教室的投影設(shè)備現(xiàn)在還不是很普及，希望能在教室里用電腦上課。這樣可以提高教學(xué)效率，讓知識更形象地反映到學(xué)生眼前，并且能減少粉筆灰，有益師生健康。其次，學(xué)校有時還是會看到有垃圾，一方面我們看到學(xué)生環(huán)保意識還欠缺，另一方面也看到學(xué)校的保潔工作還沒有做到位，這方面有待加強。還有就是食堂的問題，雖然有了新的用餐環(huán)境，但是并不表示衛(wèi)生也有了保證，飯菜里出現(xiàn)蟲子的現(xiàn)象也不是沒有，這也導(dǎo)致很多同學(xué)不愿意在食堂就餐，有的干脆不吃飯，這樣嚴(yán)重影響他們的身體和學(xué)習(xí)。因此，希望學(xué)校在這方面一定要予以重視。至于宿舍問題，以為學(xué)校大部分是走讀生，尤其是初中生，所以宿舍問題不是特別大，但是也希望今后能逐步提高住宿水平，比如能安裝空調(diào)、熱水器。談到學(xué)生和環(huán)境的融合，老師們感到很復(fù)雜，因為很難絕對地說好還是不好，新的校園環(huán)境當(dāng)然給學(xué)生帶來了激情和動力，但是仍然有學(xué)生不能做到保護學(xué)校環(huán)境，校園里不時出現(xiàn)的垃圾就是最好的證明。所以，如何激發(fā)更多的學(xué)生真心地?zé)釔?、保護校園還是個比較棘手的問題。對于校方對環(huán)境的重視程，老師們還是給予充分肯定的，這一點從學(xué)校的擴建就可以看出，不過環(huán)境的改善是個循序漸進的過程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的共同努力。

我、陳晨和王群花了一個上午的時間收回了十多份問卷，其余的下午再接著發(fā)。她們說同學(xué)們雖然課業(yè)繁忙，但是依然很配合我們的工作，我們非常感謝。下午三點多，我們各方面工作都結(jié)束了，解散回家。

xx月9日。今天就比較輕松了，大家不用到處跑了，只要在家做整理的工作。我也開始準(zhǔn)備報告了。

xx 月15日，準(zhǔn)備得差不多了，今天要完成報告啦，桑穎穎整理好了問卷。問卷統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：對于學(xué)校環(huán)境保護，同學(xué)們的關(guān)心程在“一般”和“很關(guān)心”兩個水平上的人數(shù)比例差不多，極少有人對環(huán)保持無所謂的態(tài)，這個現(xiàn)象還是好的。在參加環(huán)保工作上，大部分同學(xué)都是有時參加，只有個別同學(xué)不參加，經(jīng)常參加人數(shù)所占比例也很少，究其原因，可能是因為課業(yè)繁忙，當(dāng)然也可能是同學(xué)們將環(huán)保由概念轉(zhuǎn)化為行動的意識還不是很明顯，有待加強。

在校內(nèi)環(huán)境上，同學(xué)們認為學(xué)校綠化還不錯，當(dāng)然還有進一步提升的空間;也有不太滿意的地方，學(xué)生們普遍認為校內(nèi)垃圾問題很嚴(yán)重，另外有河流散發(fā)惡臭的現(xiàn)象。經(jīng)過我們的調(diào)查，學(xué)校后面有一條斷流的河，上面漂滿了垃圾，亟待處理。對宿舍，同學(xué)們還是有很多怨言，根據(jù)老師的說法，學(xué)生宿舍并沒有安裝空調(diào)和熱水器，給學(xué)生的生活多少帶來了不便，我們認為同學(xué)們口中的“不滿意”很大程上是于這兒。另外，由于現(xiàn)在很多學(xué)生口味比較挑剔，吃不慣食堂的飯菜，再加上食堂本身的問題，大部分同學(xué)更愿意在學(xué)校附近的飯館用餐而拒絕在食堂。根據(jù)我們的觀察，學(xué)校附近飯館每天生意都算不錯，但是某些飯館的衛(wèi)生情況值得斟酌。

在學(xué)校周邊環(huán)境上，認為有待改善的同學(xué)占了2/3，同學(xué)們普遍認為學(xué)校周圍流動攤販一直都有，這也許給學(xué)生帶來了暫時的新鮮，但是也帶來了問題，出現(xiàn)胡亂要價、假貨等現(xiàn)象，使部分學(xué)生上當(dāng)受騙。所以希望學(xué)校在遏制流動攤販或者是限制學(xué)生逗留流動攤販方面加強力。根據(jù)我們的觀察和來自同學(xué)的看法，學(xué)校門口的交通還是很便利的，車輛川流不息，也因為這樣，給同學(xué)們造成了一些干擾，像塵土、噪音，不過大家反映，問題不是很大。至于像搶劫這樣的暴力事件，同學(xué)們都反映沒聽說過或者不清楚，這一點上還是很欣慰的。

【第3篇】周邊環(huán)境調(diào)查報告模板怎么寫3750字

周邊環(huán)境調(diào)查報告模板

萬丈高樓拔地而起，這可不是一朝一夕就能建成的。在前期，可是要做大量的評估和勘察的工作的，包括地基的堅固性，地理位置的選擇，周邊環(huán)境的評估等等。就比如周邊的環(huán)境如果不適合工程的展開的話，對于后期的開工是有很多的弊端的。下面小編就找來關(guān)于工程周邊環(huán)境調(diào)查報告，大家來看看吧。

一、工程概況

蓬萊路是昆山市蓬朗鎮(zhèn)一條東西走向的城市次干道，西起蓬溪路交叉口樁號k0 136.0，終點至蓬錢路交叉口樁號k0 759.0，全長0.623m。由于蓬萊路混凝土路面自然老化，部分路段的路面出現(xiàn)沉陷，板塊開裂破損，側(cè)平石損壞現(xiàn)象比較嚴(yán)重。該路段的交通功能十分重要?？紤]工程安全施工，車輛又要暢通，新建道路橫斷面采用三塊板形式，具體為：3.5m人行道 5m非機動車道 1.5m側(cè)分帶 14m機動車道 1.5m側(cè)分帶 5m非機動車道 3.5m人行道，考慮商業(yè)街停車需求其中5m非機動車道劃分為2.5m停車位 2.5m非機動車道。雨水管道采用雙側(cè)布置，蓬萊路布置在道路兩側(cè)非機動車道中，就近排入周邊河道。

主要參建設(shè)單位

建設(shè)單位：昆山市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū) 施工單位：長順建設(shè)集團有限公司 監(jiān)理單位：昆山拓普工程咨詢有限公司 設(shè)計單位：蘇州市慧杰工程設(shè)計有限公司 勘查單位：江蘇省紡織工業(yè)設(shè)計研究院有限公司

擬建道路沿線為商鋪、住宅樓，道路沿線兩側(cè)有眾多的地下管線(電纜、自來水管、燃氣管道等)，經(jīng)調(diào)查本工程施工影響范圍內(nèi)的地下管線主要有電力、電信、污水管、給水管、燃氣管道等。施工中需拆除的管線，上報業(yè)主，由業(yè)主委托產(chǎn)權(quán)所屬部門進行改移。對不能拆除需保留的管線，如綜合管線、污水管、架空電力、給水管、燃氣管等管線，施工中制定相應(yīng)保護措施。

施工影響范圍內(nèi)管線分布情況：根據(jù)我單位施工人員進場后進行的管線調(diào)查及使用單位提供的管線布置圖，查明施工影響區(qū)域內(nèi)管線分面情況，如附圖1：綜合管線平面示意圖。

二、施工對市政管線影響分析

本工程施工對管線的影響主要是，由于施工引起的地表沉降而對管線造成影響，其主要因素包括以下幾個方面：

1、管道工程溝槽開挖時，施工機械對地下不明管線的破壞 2、管道工程坑槽邊坡的失穩(wěn)，影響周邊管線的下沉。 3、施工機械行走時對地下管線的破壞。

4、施工時，挖掘機旋轉(zhuǎn)時對周邊電力線桿的破壞。 5、路床反開挖時，影響加空電力線桿的穩(wěn)定狀態(tài)。

三、管線保護施工措施 3.1總體措施

施工區(qū)域內(nèi)分布有多種管線，根據(jù)管線的位置及施工對其影響采用改移和保護兩種措施：即對位于老橋位置區(qū)域內(nèi)的給水管線進行永久改移;對位于施工范圍內(nèi)的管線采用在施工過程中嚴(yán)控地表沉降的措施，將管線的被動變形控制在允許范圍內(nèi)，并配以其它輔助措施，確保施工影響范圍內(nèi)地下管線的安全。

3.2管線改移施工保護措施 3.2.1探挖施工 1、施工前探挖施工前，首先在樁所處位置進行探槽施工，深度不小于1.5米，同時結(jié)合物探對已知管線進行探挖。每道探槽施工完成后，對探明的管線取得與產(chǎn)權(quán)方的聯(lián)系，如確認廢棄，則不作保護，但記錄在案;如在施工中，則測量其平面位置、高程，確定管線的方向及管線與線路的關(guān)系，分析是否對結(jié)構(gòu)有影響以及保護的難易程度，以便采取相應(yīng)保護措施，同時，進行插牌標(biāo)示，標(biāo)示牌上須注明管線種類、埋深等。將探挖出在使用的管線進行分類，制定相應(yīng)的保護措施，指導(dǎo)施工。

在此過程若發(fā)現(xiàn)不明管線，應(yīng)立即停止施工并向監(jiān)理匯報，由監(jiān)理向業(yè)主領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)產(chǎn)權(quán)單位匯報。待查明管線性質(zhì)并做相應(yīng)處理后再進行施工。

3.2.2管線改移施工

根據(jù)業(yè)主、產(chǎn)權(quán)單位、設(shè)計院的意見及現(xiàn)場施工需要，需要改移有從老橋人行道上穿過的給水管。管線改移施工前同管線管理單位達成責(zé)任監(jiān)護意向，要求管線管理單位在管線改移過程中派人進行蹲點、實施監(jiān)護。施工中應(yīng)盡量進行人工施工，避免機械對管線造成損壞。

3.3明挖施工管線保護措施

明挖施工時，基坑降水、圍護結(jié)構(gòu)變形過大導(dǎo)致的地面沉降是影響地下管線的主要因素。為保護施工范圍內(nèi)的地下管線的安全、正常使用，施工中應(yīng)加以妥善保護。

1、井點降水施工時先人工挖探坑，探坑深度不小于1米，探明地下無“在用”管線時再施工。

2、溝槽開挖時，先人工挖探溝，查明有無地下管線，如有，查明管線的埋深，走向等再進行開挖施工。

3、溝槽開挖前先進行降水(如有必要)，并在基坑內(nèi)設(shè)置疏干井，以防管涌。

4、降水施工中加強沉降觀測，如發(fā)現(xiàn)沉降增大較快等異常情況及時反饋，同設(shè)計單位聯(lián)系，當(dāng)確認是因降水所引起時，則采取回灌措施。在沉降區(qū)域施工回灌井，回灌井與降水井之間距離大于5m，回灌方案具體根據(jù)沉降情況而定。

5、溝槽開挖嚴(yán)格按照交底施工，掌握好 “分層、分步、對稱、平衡、限時”五要點，必須遵從“分段、分層開挖，挖槽支撐，先支后挖”原則進行，確保基坑的穩(wěn)定。

6、溝槽開挖時嚴(yán)格控制槽壁的坡度，確保土坡穩(wěn)定。

7、嚴(yán)格按照設(shè)計進行支撐結(jié)構(gòu)施工，支撐結(jié)構(gòu)安裝應(yīng)迅速，支撐設(shè)置以后及時施加預(yù)加軸力。做到經(jīng)常檢查支撐工作狀況，隨時根據(jù)檢查情況，實施逐漸、多次添加支撐軸力，確保支撐對圍護結(jié)構(gòu)的頂撐作用。

8、施工過程中要防止挖土機械碰撞鋼支撐，以防支撐失穩(wěn)，造成事故。 9、溝槽開挖過程中，加強現(xiàn)場巡查，如發(fā)現(xiàn)坑壁坑底滲流、涌流、涌砂等情況，及時封堵、施做砼墊層，必要時進行地基加固。

四、已查明管線保護方案

1、架空電力線桿沿著高壓電線桿一周0.5米的半徑施打鋼板樁，鋼板樁采用32號普通槽鋼，樁長4米，施工時打入地下不得小于2米。鋼板樁施打完畢后，在鋼板樁頂端往下0.2米處用2根直徑16的鋼筋纏繞箍緊，端頭用電焊機焊牢，焊接長度不得小于20cm。然后在電線桿與鋼板間用c20砼澆筑固定，(詳見下面示意圖)。

2、燃氣管道 對于k0 760處的燃氣管道，雨水管道開挖時下好橫穿雨水管道的溝槽，采取支吊的方法進行回定。施工前先人工開挖將管線裸露，然后在溝槽的兩側(cè)澆筑砼支墩，支墩上固定一根16號工字鋼，工字鋼與支墩必須連接牢固。然后再用直徑20的鋼絲繩將燃氣管道吊起固定，防止管線變形。祥見示意圖。

3、綜合管線 綜合管線位于路中心線北側(cè)，距路中心線14米。路槽開挖前用木樁對管線進行加固處時，采用直徑15cm的松木樁，樁長1.5米，間隔0.5米，采用機施打。詳加見示意圖

五、監(jiān)控量測

采用信息化施工，設(shè)定各種管線位移警戒值，及時反饋監(jiān)測信息，根據(jù)施工時實際情況及時調(diào)整支護參數(shù)及施工步驟，并采用相應(yīng)的保護措施，從而確保管線的安全。

1、加強施工管線監(jiān)控，根據(jù)不同的管線，建立各類管線的管理基準(zhǔn)值，通過監(jiān)控量測及時掌握管線變形狀況，及時調(diào)整施工工藝，做好二次補壓漿工作，確保管線保護管理在可控狀態(tài)有效進行。

2、加強地面沉降監(jiān)測，尤其對沉降敏感的管線要布點監(jiān)測，并及時分析施工對管線的影響程度，根據(jù)施工和變位情況調(diào)節(jié)觀測的頻率，及時反饋指導(dǎo)施工。

3、當(dāng)施工前預(yù)測和施工中監(jiān)測分析確認某些重要管線可能受到損害時，將根據(jù)地面條件、管線埋深條件等采用臨時加固、懸吊或管下地基注漿等保護方案，并經(jīng)監(jiān)理工程師批準(zhǔn)后實施。

六、安全質(zhì)量保證措施

1加強管線調(diào)查 在施工中地下管線的破壞將會造成難以預(yù)料的嚴(yán)重后果，在施工前對沿線施工影響范圍內(nèi)的管線進行全面的調(diào)查，列出需重點保護的對象及其所處的位置。 并對其沉降要求做出全面的統(tǒng)計，計算出沉降預(yù)警值、允許最大沉降量、不均勻沉降要求，為以后施工提供指導(dǎo)

2加強員工教育 管線保護任務(wù)重、難度大，為了保證管線保護工作的正常進行，教育每個施工人員高度重視管線保護工作，施工中做到措施到位，責(zé)任落實。

3加強監(jiān)控量測 施工過程中對地表沉降進行觀測，對所有受影響的管線進行布點監(jiān)測，有

特殊要求的要加強量測頻率及時分析反饋量測結(jié)果。同時利用實測數(shù)據(jù)進一步修正完善地表沉降的預(yù)測結(jié)果，對可能引起有害變形的管線做出早期預(yù)警并制定應(yīng)急措施。除正常監(jiān)測外，暗挖通道施工時需特別注意隨時觀察掌子面及周圍區(qū)段的滲漏水情況及其變化，必要時應(yīng)及時封閉掌子面。

4加強聯(lián)系 積極與管線產(chǎn)權(quán)單位進行聯(lián)系，了解管線的運營情況，一旦發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)立即對施工影響范圍內(nèi)的管線進行檢查，若確是因施工原因引起，應(yīng)采取相應(yīng)措施進行保護。 減少接觸高噪聲的時間或插安排高噪聲的工作。對距噪聲源較近的施工人員，除取得防護罩或 頭盔等有效措施外并就當(dāng)縮短其勞動時間保護施工人員的健康。為保護施工現(xiàn)場附近的居民的夜間休息，夜間21:00以后禁止施工，施工時間應(yīng)加以控制。同時，要注意對機械的經(jīng)常性保養(yǎng)，盡量使其噪聲降低到最低水平。

減輕施工現(xiàn)場的、施工車輛和筑路機械運行和運輸產(chǎn)生的揚塵污染，保護人民健康。

保證原有交通的正常進行和維護沿線居民用水、生產(chǎn)生活用電及通訊等管線的正常使用。 專人負責(zé)現(xiàn)場道路及大門出入口的清掃工作，并經(jīng)常灑水，防止揚塵土，產(chǎn)生泥漿，在現(xiàn)場的生活區(qū)內(nèi)設(shè)垃圾站，定期進行清運。項目部派專人抓好辦公、生產(chǎn)區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生工作，設(shè)置專門的生活垃圾回收站，每日有專人清理宿舍，臨時宿舍有專人每日清掃。地上、地下設(shè)施保護措施：施工前，詳細了解地上、地下原有構(gòu)筑物的具體位置、尺寸、數(shù)量等。在施工過程中遇到地下文物等，及時向有關(guān)單位匯報，采取保護措施，保證其不受破壞。

鑒于施工帶來了不可避免的沿線生態(tài)環(huán)境的破壞，在工程項目竣后，我單位盡快恢復(fù)遭受施工損壞的道路、水系。在施工期間，設(shè)專人檢查現(xiàn)場路障，清理路面落碴，保證道路施工暢通。

【第4篇】關(guān)于校園周邊環(huán)境調(diào)查報告怎么寫800字

**小學(xué)坐落在**縣城西南角10公里處，校園周邊環(huán)境較復(fù)雜，盡管學(xué)校采取了一系列相應(yīng)的措施，但限于學(xué)校的人力，學(xué)校有限的職能等系列原因，整治校園周邊環(huán)境的工作難度大、收效甚微?，F(xiàn)將我校周邊環(huán)境存在的問題調(diào)查總結(jié)如下：

一、 學(xué)校周邊路途情況

1、學(xué)校大門口的馬路上常年車流量大，加之路窄行人多，影響了來往車輛的行駛，也給學(xué)生的安全帶來了巨大的威脅。

2、學(xué)校大門口兩側(cè)沒有車輛減速帶，加上道路不夠?qū)挸?，常有大貨車?jīng)過，學(xué)生進出校園的路途十分不安全。

二、學(xué)生飲食狀況

由于我們學(xué)校里的兒童絕大部分都是流動兒童，家長工作時間比較長，沒有時間給孩子做早飯，大部分學(xué)生就在路邊的商店買小吃，這些小店的食品質(zhì)量沒有保障，更談不上有什么營養(yǎng)了。

三、周邊人員流動狀況

1、我們學(xué)生的家長絕大部分是農(nóng)村人員，他們的文化素質(zhì)普遍比較低，據(jù)調(diào)查，我校110多名學(xué)生中，僅有19%的家長是高中以上畢業(yè)的，初中以上文化的也只占46%，其余均只上過小學(xué)，甚至有5%的家長連小學(xué)都沒有上過學(xué)。盡有50%的家長有固定工作和收入，有的靠做些小生意維持生活，生活狀況普遍不是很好，應(yīng)該說他們都是生活在社會底層的人員。在他們中間，也存在著一些不穩(wěn)定因素。

2、去年，曾有學(xué)生向我們老師反映，一些學(xué)生曾遭到社會上一些無業(yè)青年的敲詐勒索，學(xué)生不敢告發(fā)，老師也無能為力，這樣重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，給他們的精神上造成了難以撫平的創(chuàng)傷。

3、學(xué)校周圍有些農(nóng)戶家庭里有個別精神失常，智商低的人員偶爾竄到學(xué)校，擾亂學(xué)校教學(xué)秩序，也給學(xué)校師生的生命財產(chǎn)安全造成一定的威脅。

我們學(xué)校周邊的環(huán)境是令人擔(dān)憂的，有關(guān)部門應(yīng)該引起重視，盡快對校園周邊的環(huán)境進行整治。我們學(xué)校也將積極行動起來，以自己的實際行動來保護我們四周的環(huán)境。只有校園周邊的環(huán)境得以改善，我們學(xué)校學(xué)生的生命安全才可能得到真正的保證。

【第5篇】周邊環(huán)境調(diào)查處理工作報告怎么寫1250字

接到省局環(huán)信【xx】295號關(guān)于“群眾反映縣多個螢石礦嚴(yán)重污染樂安縣招攜河飲用水”的信訪件后，我局高度重視，立即組織執(zhí)法人員前往實地調(diào)查處理，現(xiàn)將處理情況匯報如下：

一、調(diào)查情況

1、縣天寶礦業(yè)有限公司位于縣石馬鎮(zhèn)龍溪村。該建設(shè)項目于xx年4月委托省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開發(fā)局實驗中心編制環(huán)境影響報告書，xx年4月市環(huán)保局對該項目進行了批復(fù)，項目總投資500萬元，年設(shè)計生產(chǎn)螢石粉25000噸，xx年該公司完成了尾礦庫的建設(shè)工作，xx年尾礦庫通過環(huán)?！叭瑫r”驗收，生產(chǎn)廢水經(jīng)環(huán)保設(shè)施和尾礦庫多層次處理后，能確保長期穩(wěn)定達標(biāo)排放，我局多次前往該公司進行檢查，該公司生產(chǎn)廢水均能達標(biāo)外排，且xx年9月13省環(huán)境監(jiān)察局執(zhí)法人員對該公司進行檢查，該公司環(huán)保設(shè)施和尾礦庫運轉(zhuǎn)正常，生產(chǎn)廢水達標(biāo)排放，無生產(chǎn)污水直接往河里外排現(xiàn)象，經(jīng)調(diào)查了解該公司由于安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)從xx年9月中旬停產(chǎn)至今。

2、縣金豐螢石有限公司位于縣石馬鎮(zhèn)返步村，上游約1000米處為返水庫。該公司是一家從事螢石開采、加工、銷售及自營出口的專業(yè)公司，前身為縣螢石精選廠，為縣國有企業(yè)，始建于1985年10月，1987年2月正式投產(chǎn)。xx年5月由國有企業(yè)改制為股份有限公司，改制后企業(yè)生產(chǎn)工藝和規(guī)模與原來基本一致?，F(xiàn)有三條螢石精粉加工生產(chǎn)線，具備年產(chǎn)3.5萬噸螢石精粉的生產(chǎn)能力，實際年產(chǎn)2萬噸螢石精粉，xx年9月，該公司投資260多萬元委托昌宏泰環(huán)保工程有限公司設(shè)計施工新建了一個尾礦庫和污水處理站，xx年11月7日通過了省、市、縣三級環(huán)保部門的驗收，外排污染物基本能達標(biāo)排放。xx年12月，該公司向上申請并爭取到了中央環(huán)保專項資金600萬元，已按《項目辦法》和《建設(shè)方案》要求，完成部分集中水源地污染防治工程。xx年投資100多萬元新上一條尾砂再利用生產(chǎn)線，對尾砂進行回收再利用。在堆放尾砂的河道邊上，投資200多萬元，新建一道400多米長的尾砂擋土墻，避免了尾砂流入河道，減少二次污染。xx年9月13日省環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法人員對該公司進行現(xiàn)場檢查，發(fā)現(xiàn)該公司生產(chǎn)廢水超標(biāo)排放，其中ph值和氟化物均超標(biāo)，對下游河水帶來一定影響。經(jīng)調(diào)查了解該公司由于安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)從xx年9月中旬停產(chǎn)至今。

二、水污染的主要原因：

返水庫為國家中型水庫除險加固項目，該項目于xx年元月委托福建省水利水電工程有限公司對該庫進行除險加固建設(shè)，總投資3100萬元，施工期為2年。該水庫始建于1966年，水庫壩址以上河長20公里，集水面積114平方公里，總庫容為2110萬立方米，由于水庫加固工程施工，整個水庫的水全部放干，將河床淤泥和沉積物沖往下游、且水庫年久未干枯，幾十年的沉積物和淤泥部分流入下游、加上最近下暴雨將部分淤泥沖入河道，對下游的水環(huán)境確實帶來一定影響。

三、處理結(jié)果

1、省環(huán)境保護廳已對縣金豐螢石有限公司進行立案查處，并責(zé)令該公司于xx年10月30日前完善廢水處理系統(tǒng)，確保廢水達標(biāo)排放。

2、目前該公司已基本整改到位，廢水能達標(biāo)排放，我局將進一步加大對該公司的監(jiān)管力度，確保治污設(shè)施正常運行，污染物達標(biāo)排放。

3、加快返水庫除險加固項目建設(shè)進度，對水庫上游河道進行攔截，避免水庫沉積物和淤泥流入下游，污染下游水環(huán)境。

【第6篇】校園周邊環(huán)境調(diào)查報告怎么寫5350字

校園周邊環(huán)境調(diào)查報告1

xx小學(xué)坐落在xx縣城西南角10公里處，校園周邊環(huán)境較復(fù)雜，盡管學(xué)校采取了一系列相應(yīng)的措施，但限于學(xué)校的人力，學(xué)校有限的職能等系列原因，整治校園周邊環(huán)境的工作難度大、收效甚微?，F(xiàn)將我校周邊環(huán)境存在的問題調(diào)查總結(jié)如下：

一、 學(xué)校周邊路途情況

1、學(xué)校大門口的馬路上常年車流量大，加之路窄行人多，影響了來往車輛的行駛，也給學(xué)生的安全帶來了巨大的威脅。

2、學(xué)校大門口兩側(cè)沒有車輛減速帶，加上道路不夠?qū)挸ǎＳ写筘涇嚱?jīng)過，學(xué)生進出校園的路途十分不安全。

二、學(xué)生飲食狀況

由于我們學(xué)校里的兒童絕大部分都是流動兒童，家長工作時間比較長，沒有時間給孩子做早飯，大部分學(xué)生就在路邊的商店買小吃，這些小店的食品質(zhì)量沒有保障，更談不上有什么營養(yǎng)了。

三、周邊人員流動狀況

1、我們學(xué)生的家長絕大部分是農(nóng)村人員，他們的文化素質(zhì)普遍比較低，據(jù)調(diào)查，我校110多名學(xué)生中，僅有19%的家長是高中以上畢業(yè)的，初中以上文化的也只占46%，其余均只上過小學(xué)，甚至有5%的家長連小學(xué)都沒有上過學(xué)。盡有50%的家長有固定工作和收入，有的靠做些小生意維持生活，生活狀況普遍不是很好，應(yīng)該說他們都是生活在社會底層的人員。在他們中間，也存在著一些不穩(wěn)定因素。

2、去年，曾有學(xué)生向我們老師反映，一些學(xué)生曾遭到社會上一些無業(yè)青年的敲詐勒索，學(xué)生不敢告發(fā)，老師也無能為力，這樣重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，給他們的精神上造成了難以撫平的創(chuàng)傷。

3、學(xué)校周圍有些農(nóng)戶家庭里有個別精神失常，智商低的人員偶爾竄到學(xué)校，擾亂學(xué)校教學(xué)秩序，也給學(xué)校師生的生命財產(chǎn)安全造成一定的威脅。

我們學(xué)校周邊的環(huán)境是令人擔(dān)憂的，有關(guān)部門應(yīng)該引起重視，盡快對校園周邊的環(huán)境進行整治。我們學(xué)校也將積極行動起來，以自己的實際行動來保護我們四周的環(huán)境。只有校園周邊的環(huán)境得以改善，我們學(xué)校學(xué)生的生命安全才可能得到真正的保證。

校園周邊環(huán)境調(diào)查報告2

xx月2日，我們六個人約到掘港，討論實踐的方案和步驟。其實今天天氣不好，雨很大，但是我們都克服了這個困難，聚到一起。我們認為環(huán)境問題是如今的熱點，再考慮到環(huán)境對學(xué)生有著相當(dāng)重要的作用，所以大家一致決定將研究課題定為校園及其周邊環(huán)境問題。談到調(diào)查方法，一般都是采用問卷法，這樣比較方便快捷，但是考慮到這個方法獲得的信息量很局限，所以我們決定再加上訪談法?，F(xiàn)在正是暑期補課的時間，只有初三和高三的同學(xué)在校，而且時間很緊，所以我們決定對學(xué)生主要進行問卷調(diào)查，另外，選擇3-4位老師進行簡短的訪談，以便獲取更多信息。最后根據(jù)問卷和訪談獲取的信息進行整理分析，寫出調(diào)查報告。實踐步驟到這兒就討論得差不多了，接下來就是分配工作：問卷是大家一起出，先各自回去查資料，各人先設(shè)計出一份，然后在網(wǎng)上相互傳閱，把好的問題留下，合成一張問卷，這樣可以集思廣益，為了有足夠多的時間做準(zhǔn)備，我們決定xx號出發(fā)。安排完工作我們就解散了。

xx 月xx日上午xx點半，我們來到岔河中學(xué)。學(xué)生的時間真的很緊，幾乎沒有很長的休息時間，所以我們只能利用課間休息的短短十分鐘去發(fā)問卷。十分鐘當(dāng)然發(fā)不完，所以又要等到學(xué)生下一個課間接著發(fā)。。小隊長和曹婷來到初三老師的辦公室，有幾位沒課的老師在辦公室批作業(yè)、研究試卷。她們找了兩位老師開始簡短的訪談。整理老師們的觀點，大體是這樣的：近兩，學(xué)校擴建了，也重新規(guī)劃了，因此環(huán)境比以往好多了，沒什么大問題，還是比較滿意的。比如學(xué)校操場變成塑膠跑道人工草坪了，新建了一幢食堂樓，綠化帶更多了。但是，教學(xué)設(shè)施還有待改進，比如教室的投影設(shè)備現(xiàn)在還不是很普及，希望能在教室里用電腦上課。這樣可以提高教學(xué)效率，讓知識更形象地反映到學(xué)生眼前，并且能減少粉筆灰，有益師生健康。

其次，學(xué)校有時還是會看到有垃圾，一方面我們看到學(xué)生環(huán)保意識還欠缺，另一方面也看到學(xué)校的保潔工作還沒有做到位，這方面有待加強。還有就是食堂的問題，雖然有了新的用餐環(huán)境，但是并不表示衛(wèi)生也有了保證，飯菜里出現(xiàn)蟲子的現(xiàn)象也不是沒有，這也導(dǎo)致很多同學(xué)不愿意在食堂就餐，有的干脆不吃飯，這樣嚴(yán)重影響他們的身體和學(xué)習(xí)。因此，希望學(xué)校在這方面一定要予以重視。至于宿舍問題，以為學(xué)校大部分是走讀生，尤其是初中生，所以宿舍問題不是特別大，但是也希望今后能逐步提高住宿水平，比如能安裝空調(diào)、熱水器。談到學(xué)生和環(huán)境的融合，老師們感到很復(fù)雜，因為很難絕對地說好還是不好，新的校園環(huán)境當(dāng)然給學(xué)生帶來了激情和動力，但是仍然有學(xué)生不能做到保護學(xué)校環(huán)境，校園里不時出現(xiàn)的垃圾就是最好的證明。所以，如何激發(fā)更多的學(xué)生真心地?zé)釔?、保護校園還是個比較棘手的問題。對于校方對環(huán)境的重視程，老師們還是給予充分肯定的，這一點從學(xué)校的擴建就可以看出，不過環(huán)境的改善是個循序漸進的過程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的共同努力。

我、陳晨和王群花了一個上午的時間收回了十多份問卷，其余的下午再接著發(fā)。她們說同學(xué)們雖然課業(yè)繁忙，但是依然很配合我們的工作，我們非常感謝。下午三點多，我們各方面工作都結(jié)束了，解散回家。

xx月9日。今天就比較輕松了，大家不用到處跑了，只要在家做整理的工作。我也開始準(zhǔn)備報告了。

xx 月15日，準(zhǔn)備得差不多了，今天要完成報告啦，桑穎穎整理好了問卷。問卷統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：對于學(xué)校環(huán)境保護，同學(xué)們的關(guān)心程在一般和很關(guān)心兩個水平上的人數(shù)比例差不多，極少有人對環(huán)保持無所謂的態(tài)，這個現(xiàn)象還是好的。在參加環(huán)保工作上，大部分同學(xué)都是有時參加，只有個別同學(xué)不參加，經(jīng)常參加人數(shù)所占比例也很少，究其原因，可能是因為課業(yè)繁忙，當(dāng)然也可能是同學(xué)們將環(huán)保由概念轉(zhuǎn)化為行動的意識還不是很明顯，有待加強。

在校內(nèi)環(huán)境上，同學(xué)們認為學(xué)校綠化還不錯，當(dāng)然還有進一步提升的空間;也有不太滿意的地方，學(xué)生們普遍認為校內(nèi)垃圾問題很嚴(yán)重，另外有河流散發(fā)惡臭的現(xiàn)象。經(jīng)過我們的調(diào)查，學(xué)校后面有一條斷流的河，上面漂滿了垃圾，亟待處理。對宿舍，同學(xué)們還是有很多怨言，根據(jù)老師的說法，學(xué)生宿舍并沒有安裝空調(diào)和熱水器，給學(xué)生的生活多少帶來了不便，我們認為同學(xué)們口中的不滿意很大程上是來源于這兒。另外，由于現(xiàn)在很多學(xué)生口味比較挑剔，吃不慣食堂的飯菜，再加上食堂本身的問題，大部分同學(xué)更愿意在學(xué)校附近的飯館用餐而拒絕在食堂。根據(jù)我們的觀察，學(xué)校附近飯館每天生意都算不錯，但是某些飯館的衛(wèi)生情況值得斟酌。

在學(xué)校周邊環(huán)境上，認為有待改善的同學(xué)占了2/3，同學(xué)們普遍認為學(xué)校周圍流動攤販一直都有，這也許給學(xué)生帶來了暫時的新鮮，但是也帶來了問題，出現(xiàn)胡亂要價、假貨等現(xiàn)象，使部分學(xué)生上當(dāng)受騙。所以希望學(xué)校在遏制流動攤販或者是限制學(xué)生逗留流動攤販方面加強力。根據(jù)我們的觀察和來自同學(xué)的看法，學(xué)校門口的交通還是很便利的，車輛川流不息，也因為這樣，給同學(xué)們造成了一些干擾，像塵土、噪音，不過大家反映，問題不是很大。至于像搶劫這樣的暴力事件，同學(xué)們都反映沒聽說過或者不清楚，這一點上還是很欣慰的。

校園周邊環(huán)境調(diào)查報告3

今年暑假，我們組織進行了一次關(guān)于江蘇省如東縣岔河中學(xué)校園及其周邊環(huán)境問題的專題調(diào)研活動作為社會實踐的內(nèi)容。____年8月2日至5日，我們利用這四天的時間，一起到如東縣岔河中學(xué)進行了相關(guān)的調(diào)查。我們主要運用了問卷和訪談兩種調(diào)查方法，隨機對30位同學(xué)和四位老師進行了調(diào)查。

8月2日，我們六個人約到掘港，討論實踐的方案和步驟。其實今天天氣不好，雨很大，但是我們都克服了這個困難，聚到一起。我們認為環(huán)境問題是如今的`熱點，再考慮到環(huán)境對學(xué)生有著相當(dāng)重要的作用，所以大家一致決定將研究課題定為校園及其周邊環(huán)境問題。談到調(diào)查方法，一般都是采用問卷法，這樣比較方便快捷，但是考慮到這個方法獲得的信息量很局限，所以我們決定再加上訪談法。現(xiàn)在正是暑期補課的時間，只有初三和高三的同學(xué)在校，而且時間很緊，所以我們決定對學(xué)生主要進行問卷調(diào)查，另外，選擇3－4位老師進行簡短的訪談，以便獲取更多信息。最后根據(jù)問卷和訪談獲取的信息進行整理分析，寫出調(diào)查報告。實踐步驟到這兒就討論得差不多了，接下來就是分配工作：問卷是大家一起出，先各自回去查資料，各人先設(shè)計出一份，然后在網(wǎng)上相互傳閱，把好的問題留下，合成一張問卷，這樣可以集思廣益，為了有足夠多的時間做準(zhǔn)備，我們決定8號出發(fā)。安排完工作我們就解散了。

8月8日上午8點半，我們來到岔河中學(xué)。學(xué)生的時間真的很緊，幾乎沒有很長的休息時間，所以我們只能利用課間休息的短短十分鐘去發(fā)問卷。十分鐘當(dāng)然發(fā)不完，所以又要等到學(xué)生下一個課間接著發(fā)。。小隊長和曹婷來到初三老師的辦公室，有幾位沒課的老師在辦公室批作業(yè)、研究試卷。她們找了兩位老師開始簡短的訪談。整理老師們的觀點，大體是這樣的：近兩年，學(xué)校擴建了，也重新規(guī)劃了，因此環(huán)境比以往好多了，沒什么大問題，還是比較滿意的。比如學(xué)校操場變成塑膠跑道人工草坪了，新建了一幢食堂樓，綠化帶更多了。但是，教學(xué)設(shè)施還有待改進，比如教室的投影設(shè)備現(xiàn)在還不是很普及，希望能在教室里用電腦上課。這樣可以提高教學(xué)效率，讓知識更形象地反映到學(xué)生眼前，并且能減少粉筆灰，有益師生健康。其次，學(xué)校有時還是會看到有垃圾，一方面我們看到學(xué)生環(huán)保意識還欠缺，另一方面也看到學(xué)校的保潔工作還沒有做到位，這方面有待加強。還有就是食堂的問題，雖然有了新的用餐環(huán)境，但是并不表示衛(wèi)生也有了保證，飯菜里出現(xiàn)蟲子的現(xiàn)象也不是沒有，這也導(dǎo)致很多同學(xué)不愿意在食堂就餐，有的干脆不吃飯，這樣嚴(yán)重影響他們的身體和學(xué)習(xí)。因此，希望學(xué)校在這方面一定要予以重視。至于宿舍問題，以為學(xué)校大部分是走讀生，尤其是初中生，所以宿舍問題不是特別大，但是也希望今后能逐步提高住宿水平，比如能安裝空調(diào)、熱水器。談到學(xué)生和環(huán)境的融合，老師們感到很復(fù)雜，因為很難絕對地說好還是不好，新的校園環(huán)境當(dāng)然給學(xué)生帶來了激情和動力，但是仍然有學(xué)生不能做到保護學(xué)校環(huán)境，校園里不時出現(xiàn)的垃圾就是最好的證明。所以，如何激發(fā)更多的學(xué)生真心地?zé)釔?、保護校園還是個比較棘手的問題。對于校方對環(huán)境的重視程度，老師們還是給予充分肯定的，這一點從學(xué)校的擴建就可以看出，不過環(huán)境的改善是個循序漸進的過程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的共同努力。

我、陳晨和王群花了一個上午的時間收回了十多份問卷，其余的下午再接著發(fā)。她們說同學(xué)們雖然課業(yè)繁忙，但是依然很配合我們的工作，我們非常感謝。下午三點多，我們各方面工作都結(jié)束了，解散回家。

8月9日。今天就比較輕松了，大家不用到處跑了，只要在家做整理的工作。我也開始準(zhǔn)備報告了。

8月15日，準(zhǔn)備得差不多了，今天要完成報告啦，桑穎穎整理好了問卷。問卷統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：對于學(xué)校環(huán)境保護，同學(xué)們的關(guān)心程度在“一般”和“很關(guān)心”兩個水平上的人數(shù)比例差不多，極少有人對環(huán)保持無所謂的態(tài)度，這個現(xiàn)象還是好的。在參加環(huán)保工作上，大部分同學(xué)都是有時參加，只有個別同學(xué)不參加，經(jīng)常參加人數(shù)所占比例也很少，究其原因，可能是因為課業(yè)繁忙，當(dāng)然也可能是同學(xué)們將環(huán)保由概念轉(zhuǎn)化為行動的意識還不是很明顯，有待加強。

在校內(nèi)環(huán)境上，同學(xué)們認為學(xué)校綠化還不錯，當(dāng)然還有進一步提升的空間；也有不太滿意的地方，學(xué)生們普遍認為校內(nèi)垃圾問題很嚴(yán)重，另外有河流散發(fā)惡臭的現(xiàn)象。經(jīng)過我們的調(diào)查，學(xué)校后面有一條斷流的河，上面漂滿了垃圾，亟待處理。對宿舍，同學(xué)們還是有很多怨言，根據(jù)老師的說法，學(xué)生宿舍并沒有安裝空調(diào)和熱水器，給學(xué)生的生活多少帶來了不便，我們認為同學(xué)們口中的“不滿意”很大程度上是來源于這兒。另外，由于現(xiàn)在很多學(xué)生口味比較挑剔，吃不慣食堂的飯菜，再加上食堂本身的問題，大部分同學(xué)更愿意在學(xué)校附近的飯館用餐而拒絕在食堂。根據(jù)我們的觀察，學(xué)校附近飯館每天生意都算不錯，但是某些飯館的衛(wèi)生情況值得斟酌。

在學(xué)校周邊環(huán)境上，認為有待改善的同學(xué)占了2/3，同學(xué)們普遍認為學(xué)校周圍流動攤販一直都有，這也許給學(xué)生帶來了暫時的新鮮，但是也帶來了問題，出現(xiàn)胡亂要價、假貨等現(xiàn)象，使部分學(xué)生上當(dāng)受騙。所以希望學(xué)校在遏制流動攤販或者是限制學(xué)生逗留流動攤販方面加強力度。根據(jù)我們的觀察和來自同學(xué)的看法，學(xué)校門口的交通還是很便利的，車輛川流不息，也因為這樣，給同學(xué)們造成了一些干擾，像塵土、噪音，不過大家反映，問題不是很大。至于像搶劫這樣的暴力事件，同學(xué)們都反映沒聽說過或者不清楚，這一點上還是很欣慰的。

這次實踐活動，我們小組的每個成員有收獲，雖然過程中我們遇到了諸多困難，但都一一克服了，在此非常感謝大家。我們知道，學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，人才的培養(yǎng)，不僅在于課堂知識的傳授，而人才品格，情操的培養(yǎng)，則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用.。創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔、綠色文明、意蘊多姿、人文氣息濃厚、與自然和諧共處、與時俱進的校園需要學(xué)生、老師、政府、社會的共同努力。不僅要每個人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，還要不斷增強對校園的環(huán)境保護意識，使我們樹立“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”的思想意識，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起；并且加強各項衛(wèi)生制度的落實，做好平時衛(wèi)生保持工作，并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽感，促進師生能自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護校園公共設(shè)施，能自覺做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫、亂張貼，營造人人愛綠化、講衛(wèi)生，人人愛校園的良好氛圍，創(chuàng)造宜人環(huán)境，為創(chuàng)建一個真正衛(wèi)生，綠色的校園而努力！