【第1篇】s小學(xué)管理規(guī)定怎么寫2200字
在學(xué)校我們要遵守學(xué)校的規(guī)章制度!以下是小編整理的小學(xué)管理規(guī)定，大家一起來學(xué)習(xí)一下吧!
學(xué)校教學(xué)管理制度【1】
為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實現(xiàn)教師高水平，教學(xué)高質(zhì)量，辦學(xué)有特色，就必須加大教育科研力度，扎實有效地搞好教研活動，特制定學(xué)校教研活動制度:
1、學(xué)期初，教務(wù)處須根據(jù)學(xué)校工作計劃制訂學(xué)校的教研計劃，學(xué)科教研組要制訂組的教研工作計劃和活動安排。
要求具體詳實，切實可行、嚴禁形式化、任務(wù)性、應(yīng)付檢查。
2、每月召開一次教研組長會議，教研活動以教研組為單位，兩周定時活動一次。
按照活動計劃研究材料，討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，說課做課評課，試卷分析，研究科研課題，教學(xué)經(jīng)驗交流等等。
杜絕走過場、熬時間，要落實到實處。
有詳細活動記錄。
3、建立各學(xué)科師徒隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。
幫助新老師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。
4、“四課活動”經(jīng)?；?。
每學(xué)期每位教師做一次匯報課，每學(xué)科搞一次研究課，學(xué)校組織一次優(yōu)質(zhì)課評選，組織一次觀摩課。
力爭每學(xué)期都能涌現(xiàn)出新的教學(xué)能手。
5、同年級同學(xué)科要堅持集體備課(詳細要求令附)，在每位教師認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，共同分析研究教材內(nèi)容，確定教學(xué)目標(biāo)，分析重點難點，切磋教學(xué)方法，探討雙基訓(xùn)練和能力培養(yǎng)。
6、教研組要詳實記載每次教研活動的情況，及時向教務(wù)處報告工作，反饋教師的意見和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進工作。
7、學(xué)期末，教研組和教導(dǎo)處要寫好教研工作總結(jié)，教師要完成一篇高質(zhì)量的教研論文和教研活動的心得體會，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。
教導(dǎo)處要整理編輯論文集交流或推薦到報刊、出版社發(fā)表。
對教科研有突出成績的個人或教研組要給予表彰和獎勵。
小學(xué)門衛(wèi)管理制度【2】
一、管理學(xué)生、教師進出校門
1、在校上課期間，門衛(wèi)一律不準(zhǔn)私自放學(xué)生出校門。
2、學(xué)生如有特殊情況必須出學(xué)校，必須憑班主任或有關(guān)部門批條，經(jīng)門衛(wèi)人員驗證后方可離校。
3、嚴禁學(xué)生、教師翻越圍墻入校。
4、工作期間，本校教師一律不得隨意出入校門，如有急事或公務(wù)需外出，應(yīng)按學(xué)校請假、考勤制度辦理請假手續(xù)，在門衛(wèi)做好登記后方可出門，門衛(wèi)不得私自為不請假教師開門。
二、管理外來人員、車輛進出校門
1、外來人員來訪，門衛(wèi)人員要問清事由，及時與有關(guān)人員聯(lián)絡(luò)核實，并憑有效證件填好來客登記表。
2、外來人員進入學(xué)校，門衛(wèi)應(yīng)要求其必須遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，保證學(xué)校教學(xué)有序進行;
3、學(xué)生家長到校聯(lián)系工作或了解學(xué)生情況要在傳達室內(nèi)等候，無特殊情況不得進入學(xué)校內(nèi)，以免擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序。
4、凡是教師請家長到校落實工作的，應(yīng)出示家校聯(lián)系或電話聯(lián)系，確認屬實后，做好登記后，才能進入校園，但要做到接待熱情。
5、外來機動車輛未經(jīng)許可不得進入學(xué)校，任何車輛應(yīng)到規(guī)定位置停放;門衛(wèi)有權(quán)疏通校門口的車輛，嚴禁車輛堵塞校門口。
三、值班職責(zé)
1、學(xué)校門衛(wèi)設(shè)二人(值周教師)，分白班和夜班輪流值班，實行24小時值班制度。
交班時要做好交班記錄。
2、門衛(wèi)人員必須堅守崗位，認真履行值班職責(zé)，堅持文明團結(jié)，禮貌待人，不得擅離職守，做個人私事。
3、按時開關(guān)校門，學(xué)生集中上、下學(xué)時間或前后10分鐘開大門，其余時間關(guān)閉大門。
4、搞好值班室衛(wèi)生，要長期保持干凈。
5、要認真核對書報雜志，準(zhǔn)時送入各辦公室。
6、夜間值班人員要及時與白班人員辦理交接手續(xù)，并做到至少一小時巡邏一次，要到校園各處巡察，檢查門窗關(guān)閉情況，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)立即制止，并緊急向?qū)W校匯報或及時報警，確保安全。
一旦發(fā)生安全事故，及時報警。
匪警:110 火警:119 交通警:112 急救中心:120
7、學(xué)校門衛(wèi)人員負責(zé)執(zhí)行以上所有規(guī)定及周邊安全防范工作，發(fā)現(xiàn)各種不安全隱患，及時采取有效措施進行制止和處理，并及時上報有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)。
小學(xué)生管理制度【3】
為了維護正常的教學(xué)秩序，完善教育制度，對學(xué)生違反制度，遵循教育批評、懲罰、改正的原則真正達到育人的目的，特制定制度如下:
1、凡無故曠課，經(jīng)教育不改，曠課達到2天，給予警告處分;達到4天給予嚴重警告處分;達到1周者，給予記過處分。
2、連續(xù)4次遲到算一次曠課;連續(xù)曠課達2周，以上者給予記大過處分，同時按學(xué)籍管理規(guī)定改為試讀生;累計曠課達3周，給予留校察看處分，因曠課達到4周者按自動退學(xué)處理。
3、違反課堂規(guī)則，破壞課堂紀律，造成教學(xué)難以進行者，停課教育并請家長，經(jīng)教育仍不改正者，給與相應(yīng)處分。
不認真學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)累計達到3次，停課教育并請家長;因不完成作業(yè)而請家長累計達到3次且屢教不改者，學(xué)校請家長陪讀，家校聯(lián)合對學(xué)生進行教育。
4、違反學(xué)校制度，破壞公共財物，造成嚴重后果，除賠償外，給與警告處分;經(jīng)常打架、罵街且屢教不改者，給與警告處分。
5、不接受教師的正確教育，對教師采取粗暴蠻橫的態(tài)度，甚至有漫罵或報復(fù)行為的給予嚴重警告處分。
6、小學(xué)生不抽煙、不喝酒、不賭博、不去網(wǎng)吧，一旦違者記大過一次。
7、在社會上有違法行為，被公安機關(guān)受審處理的小學(xué)生，視情節(jié)給予記大過、留校察看直至開除學(xué)籍處分。
8、同學(xué)之間發(fā)生矛盾不能正確處理，而動手打人或發(fā)生群毆，學(xué)校進行嚴肅批評教育，進教育不改造成一定后果，視情況和態(tài)度可分別給予警告、嚴重警告、記過、記大過處分、視情節(jié)惡劣的送交公安機關(guān)處理。
9、凡警告3次，嚴重警告2次，記過2次，記一次大過者，改為試讀生，請家長陪讀，與學(xué)校攜手共同教育。
10、上述細則作為衡量處分等級是參考在細則中沒有包括的情況而應(yīng)當(dāng)處分時，酌情給與相應(yīng)的處分。
說明:
1、警告:停課教育一天，請家長。
嚴重警告:停課兩天，由學(xué)校征求教師意見，在做出處理決定。
2、撤銷警告等處分應(yīng)在三個月后，本人申請，學(xué)校審批即可。
3、對違紀執(zhí)行數(shù)錯并處、再犯從嚴的原則。
書寫經(jīng)驗393人覺得有用
關(guān)于小學(xué)管理規(guī)定的編寫，這事說起來不算復(fù)雜，但也挺費腦筋的。畢竟每個學(xué)校的情況都不一樣，規(guī)矩得適合自己才行。要是照搬別人的章程，很可能水土不服。我剛接手這個任務(wù)的時候，心里也沒底，后來慢慢琢磨出了一些門道。
一開始得想清楚學(xué)校的重點是什么，是抓紀律還是注重學(xué)生的全面發(fā)展？像我們學(xué)校，就特別看重孩子的品德教育，所以頭一條就得強調(diào)培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。這可不是隨便寫幾句就完事了，得結(jié)合實際情況。比如，有些老師反映課間操總有人偷懶，那就在規(guī)定里明確要求，沒特殊情況必須參加。不過寫的時候要注意措辭，別太生硬，不然孩子們會反感。
規(guī)章制度不能光靠長篇大論震懾人，得有點實際的操作指南。像食堂管理這塊兒，除了規(guī)定用餐時間外，還可以細化到每頓飯的具體安排。有一次我發(fā)現(xiàn)稿子里寫成了“中午12點開飯”，其實我們是12點10分開飯，這事差點鬧笑話。后來趕緊改過來，還好發(fā)現(xiàn)得早。
再來說說安全這一塊兒，這是個大頭。我記得有個同事提議在規(guī)定里加上“禁止學(xué)生在校內(nèi)追逐打鬧”，聽起來挺合理，但執(zhí)行起來難度不小。后來大家商量后改成“提倡文明游戲，避免危險動作”，這樣既傳達了意思又顯得溫和。當(dāng)然，這也多虧平時跟班主任們聊了不少，才找到這么折中的辦法。
書寫注意事項：
規(guī)章制度不是一成不變的，需要定期調(diào)整。記得去年冬天，因為霧霾嚴重，臨時決定取消戶外活動。當(dāng)時沒提前寫進規(guī)定里，結(jié)果后面好多家長投訴，說應(yīng)該事先通知。從那以后，我們就專門設(shè)了一條“遇特殊天氣情況，由校務(wù)會商議決定是否調(diào)整課程安排”。寫的時候也得留點余地，不能太死板。
【第2篇】實驗小學(xué)學(xué)生安全和校園衛(wèi)生工作管理規(guī)定怎么寫650字
安全
一、學(xué)校日常安全工作指樓道通行安全、走廊通行安全、放學(xué)和*路隊安全。
二、放學(xué)和*以及做操時，各班級行進必須嚴格按照兩路縱隊安靜有序的行進，不準(zhǔn)打鬧和大聲喧嘩。兩位下班老師必須一前一后監(jiān)管。
三、樓道通行要按照上下樓道靠右行的原則，學(xué)會禮讓。不準(zhǔn)滑扶手桿，不準(zhǔn)打鬧，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不準(zhǔn)在樓道上玩耍。
四、走廊通行要文明禮讓，不準(zhǔn)在走廊上追逐、打鬧和大聲喧嘩，不準(zhǔn)在走廊里隨地坐下和爬滾。值周教師必須準(zhǔn)時到崗，負責(zé)樓道通行的監(jiān)管。
五、每個班級每天必須有安全監(jiān)督崗，佩戴學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的黃色袖套，課間時間在班級班牌處執(zhí)勤，負責(zé)監(jiān)督走廊里同學(xué)的文明行走，負責(zé)提醒、規(guī)勸和告誡不文明行走的同學(xué)糾正錯誤。學(xué)校德育處將不定時對安全崗進行巡查。
六、安全監(jiān)督崗袖套各班級負責(zé)保管，遺失自行負責(zé)增補。
七、教師用放學(xué)后的時間教育學(xué)生必須提前通知學(xué)生家長，并告知接送時間。
衛(wèi)生
一、學(xué)校日常衛(wèi)生是指各班級教室和相應(yīng)走廊的衛(wèi)生、各班級所負責(zé)的公區(qū)清潔衛(wèi)生
二、在日常的校園學(xué)習(xí)生活中，要求每位老師和學(xué)生愛護校園環(huán)境，主動彎腰撿起所見紙屑垃圾。不準(zhǔn)亂丟亂放，不準(zhǔn)看到垃圾視而不見。
三、午餐和喝牛奶時間，不準(zhǔn)任何學(xué)生在教室外就餐或者喝奶。
四、每個班級每天必須有兩個衛(wèi)生監(jiān)督崗，一個負責(zé)公區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督，一個負責(zé)教室以及相應(yīng)走廊的衛(wèi)生監(jiān)督。負責(zé)清理區(qū)域內(nèi)的垃圾紙屑，負責(zé)對不文明衛(wèi)生行為的監(jiān)督，負責(zé)提醒、規(guī)勸和告誡不文明衛(wèi)生行為的同學(xué)糾正錯誤。學(xué)校的衛(wèi)生抽查工作從即日起開始。
五、衛(wèi)生監(jiān)督崗袖套各班級負責(zé)保管，遺失自行負責(zé)增補。
書寫經(jīng)驗215人覺得有用
學(xué)校里的安全和衛(wèi)生工作很重要，這直接影響到學(xué)生的健康和成長環(huán)境。要是想寫好這樣的管理規(guī)定，得從實際情況出發(fā)，把該注意的事一條條列出來，讓大家都能明白怎么做才合適。
一開始，得把安全管理提到首位。比如，學(xué)校大門的監(jiān)控設(shè)備是不是正常運轉(zhuǎn)，要是壞了要及時修好。還有就是，課間活動的時候，老師要在場維持秩序，防止學(xué)生追逐打鬧引發(fā)意外。這里有個小地方需要注意，有些學(xué)校的監(jiān)控系統(tǒng)可能因為預(yù)算限制沒更新，這就得想辦法解決。
接著說說衛(wèi)生這一塊兒。教室里的桌椅擺放要整齊，地面也得保持干凈，不然學(xué)生容易滑倒。食堂的操作間衛(wèi)生狀況更是重中之重，食材采購要嚴格檢查，確保沒有過期變質(zhì)的東西。不過有時候管理人員會忽略小細節(jié)，像是清潔工具的存放位置不當(dāng)，這可能影響整個衛(wèi)生環(huán)境。
書寫注意事項：
定期開展安全教育也是必不可少的?？梢酝ㄟ^班會的形式講解防火防電的知識，讓學(xué)生知道遇到緊急情況該如何應(yīng)對。還有，學(xué)校應(yīng)該制定應(yīng)急預(yù)案，比如地震或火災(zāi)發(fā)生時的疏散路線。這里有個地方容易被忽視，那就是預(yù)案演練次數(shù)不夠多，導(dǎo)致關(guān)鍵時刻學(xué)生反應(yīng)遲緩。
小編友情提醒：
建議成立一個專門的小組負責(zé)監(jiān)督這些工作的落實情況。這個小組可以由校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和后勤人員組成，定期檢查各項措施是否到位。當(dāng)然，有時候大家可能會因為工作忙而疏忽了某些環(huán)節(jié)，這就需要加強溝通協(xié)調(diào)，確保每個部門都清楚自己的職責(zé)所在。
【第3篇】s小學(xué)班級管理規(guī)定怎么寫5100字
小學(xué)班級管理規(guī)定【1】
班級是學(xué)校教育教學(xué)工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內(nèi)容:一是對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效益。
二是對學(xué)生進行生活方面的指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生品德和能力為核心。
由于班級管理對學(xué)生成長的獨特作用，所以，在綠色成長計劃課題研究中，專門研究探索自主參與型的班級管理問題。
一、班級管理的基本原則
班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本指導(dǎo)思想和要求。
按照綠色成長計劃的要求，我們設(shè)計班級管理的基本原則，目的在于指導(dǎo)自主參與型的班級管理實施。
(一)班級管理制度化
在班級管理中，根據(jù)“學(xué)生守則”“教學(xué)常規(guī)”“行為規(guī)范”的要求，建立完善的班級管理制度，通過制度化管理，強化學(xué)生的法規(guī)意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，制度管理，要力求科學(xué)。
除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創(chuàng)新的關(guān)系，逐步建立一種新的班級管理體制和運行機制，以構(gòu)成動態(tài)的班級管理系統(tǒng)。
(二)班級管理民主化
班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級文化。
班級文化象“水”，學(xué)生象“魚”;學(xué)生在民主、平等、健康的班級文化氛圍中，會表現(xiàn)出一種愉快的心情、積極進取的精神。
創(chuàng)設(shè)平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養(yǎng)學(xué)生的民主精神是班級管理中的一項重要任務(wù)。
(三)班級管理個性化
注重完整性、尊重個性差異、培養(yǎng)創(chuàng)造性，是以學(xué)生發(fā)展為本的重要理念，在班級管理中要提供和造就一種以人的發(fā)展為中心的教育，注重學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的獨立意識，自主精神，創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力，是自主參與型班級管理的重要原則
(四)班級管理主體多元化
在班級管理中，不僅強調(diào)班主任在管理中的主導(dǎo)作用，更需讓全體學(xué)生參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。
倡導(dǎo)把教室還給學(xué)生。
班級安全管理制度
為進一步增強師生安全意識，確保班級公物和學(xué)生的人身安全，制定本制度。
1、班主任要做好班級學(xué)生安全教育和管理工作。
2、班主任要對學(xué)生進行安全教育，防止火災(zāi)、交通、中毒和其它安全意外事故的發(fā)生。
3、班主任要經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開關(guān)、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發(fā)生問題要及時報告有關(guān)部門維修，并告之學(xué)生注意安全。
4、班主任要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預(yù)見性，并采取積極有效的預(yù)防措施，要教育學(xué)生注意安全。
5、班主任要每天檢查學(xué)生的出勤情況，及時與無故未到校的學(xué)生家長取得聯(lián)系。
6、學(xué)生要做到:不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。
7、嚴禁學(xué)生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學(xué)校。
8、學(xué)生在校期間因特殊情況離校，需持班主任簽發(fā)的出門證，方可出校門。
9、上課期間禁止學(xué)生會客。
如遇公安機關(guān)來校約見學(xué)生，一般情況下，必須班主任或保衛(wèi)干部在場，陪同詢問。
公安機關(guān)要將學(xué)生帶離學(xué)校，必須向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并同通知學(xué)生家長，方可將學(xué)生帶離學(xué)校。
10、學(xué)生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。
公共財物的管理制度
教室
1、教室內(nèi)所需教學(xué)設(shè)備，如電燈、黑板、班牌、廣播、講臺、課桌椅、多媒體教學(xué)設(shè)施等，由總務(wù)科利用假期一次性維修好，開學(xué)一周內(nèi)總務(wù)科與各班級簽訂財產(chǎn)保管協(xié)議，由各班班主任簽字認可，如有遺失或損壞，均須先由班級辦理賠償手續(xù)后，總務(wù)科憑賠款單進行維修。
2、課桌椅移交給各班后，各班安檢員用統(tǒng)一表格登記每個學(xué)生的座位編號，一式三份，(本位一份，班主任一份，總務(wù)科一分)，本班課桌椅由各班負責(zé)保管，不得任意搬出或更換;如有損壞須由學(xué)生本人提出申請并辦理賠償手續(xù)后，總務(wù)科再派人修理。
如不好修，將對班級和學(xué)生和個人給予通報批評，并加倍收取費用。
3、教學(xué)使用的衛(wèi)生工具，開學(xué)時由保管室一次性發(fā)放到班級，以后如有遺失或損壞，均由本班級負責(zé)補充。
公物賠償規(guī)定
拆毀圍墻、破壞門窗、損壞各類電器以及其它安全消防設(shè)施者，均須立即負責(zé)修復(fù)，賠償損失。
2、往便坑內(nèi)亂扔飲料瓶、垃圾等物引起下水道堵塞，直接責(zé)任人必須負擔(dān)疏通費用。
3. 打爛門窗玻璃、黑板玻璃、燈管、燈泡、開關(guān)、插座和其它教學(xué)、辦公設(shè)備者，一律按原價賠償。
4.損壞學(xué)校課桌椅和電視柜、講臺等。
由損壞者提出申請，總務(wù)科審定，按實收取工料費后，由總務(wù)科派人修理;損壞不報、不賠償者，經(jīng)查證后，加倍收取工料費。
5.破壞學(xué)校建筑、損壞水龍頭和公共場所的水電設(shè)備者，如自覺報告，只收取工本費;若有意隱瞞，經(jīng)查證后，加五倍收取工本費，并通報全校。
6.破壞學(xué)校綠化，私摘學(xué)?；ü?，踩倒花欄桿等，按原價2倍處罰、賠償。
衛(wèi)生管理制度
一、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣
1.按時作息。
積極參加早操活動。
2.養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，努力做到“六勤”、“六不”。
“六勤”為:勤刷牙、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣、勤曬被褥。
“六不”是指:不喝生水，不吃不潔變質(zhì)食物，不吸煙、酒，不亂用毛巾、茶杯，不隨地吐痰，不亂扔果皮殼、紙屑雜物。
3.保護視力，做到養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，認真正確地做眼保健操;教室座位每月調(diào)換一次。
不要躺著看書;不要在光線暗弱或強光下看書寫字;不要在行進途中或坐在動蕩的車船里看書;不要把字寫得太小、過密;不要邊吃飯邊看書或電視。
4.不要用指沾唾液翻課本，不把筆銜在嘴里。
二、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生制度
1. 年段長、班主任要把檢查該年段，該班級的衛(wèi)生工作排在每天的第一件事處理，用自己高尚的思想意識影響學(xué)習(xí)形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2.實行每周一大掃，每天三小掃(教室、公共區(qū))的衛(wèi)生制度，并做好保持工作。
各年段、各班級衛(wèi)生區(qū)的安排要進一步明確，每天打掃三次要落實(早讀前，午自修前，下午放學(xué)后)，周四下午放學(xué)后進行全校性衛(wèi)生大掃除，值日老師要落實檢查。
做到學(xué)校環(huán)境無果皮殼、紙屑、煙蒂、痰跡、雜草、碎磚垃圾，泡泡糖渣等。
3.室內(nèi)門窗玻璃齊全，窗明幾凈，墻壁無污跡灰塵，地面無紙屑雜物，桌凳整齊，各類物件安置有序。
4.嚴格服從生管老師安排，搞好寢室衛(wèi)生，每天起床后要打掃寢室和宿舍樓衛(wèi)生區(qū)，整理內(nèi)務(wù)，保持整潔，不亂放用品，不亂扔臟物、不向室內(nèi)、走廊、樓下亂倒水。
宿舍中午、早晚開窗通風(fēng)透氣，保持空氣清新。
5.教室內(nèi)要有掃帚、廢紙簍、畚斗、拖把等清潔衛(wèi)生器具。
6.嚴禁學(xué)生帶零食進教學(xué)區(qū)，經(jīng)發(fā)現(xiàn)有帶零食進教學(xué)區(qū)或隨地亂扔廢棄物的，視為違紀扣該班的紀律分。
7.設(shè)立流動紅旗，將衛(wèi)生評比情況納入量化項目。
8.護導(dǎo)師要檢查各班的衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時反饋并給予解決。
9.全體學(xué)生要樹立衛(wèi)生保持的意識，形成發(fā)現(xiàn)臟物就清理的良好風(fēng)氣。
三、教學(xué)衛(wèi)生:
教室面積要合理，室內(nèi)課桌凳、黑板、講臺、燈光照明要符合衛(wèi)生學(xué)要求，課程安排要有利于學(xué)生健康，符合學(xué)生用眼要求，嚴格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，嚴格控制課時，課外作業(yè)和考試次數(shù)。
教師要文明執(zhí)教，衣著整潔，儀表端莊，公共場合不準(zhǔn)穿拖鞋、短褲、背心，不拖留課堂。
批改作業(yè)要細致，批注字跡要清楚，板書要工整，講課聲音要適中，上課時不對著學(xué)生咳嗽、打噴嚏，不抽煙。
學(xué)生上課坐姿要端正，自然，書寫時，頭要正，背要直，眼睛距紙面一尺左右，定期調(diào)整座位，防止學(xué)生變成斜視。
四、體育衛(wèi)生:
鍛煉時先做好準(zhǔn)備活動，有病的學(xué)生要停止鍛煉，根據(jù)學(xué)生性別、年齡特點和體育活動能力分組進行不同要求的鍛煉。
生理負擔(dān)能力差的學(xué)生進行保健性鍛煉。
五、社會實踐衛(wèi)生:
安排社會實踐勞動，不能讓學(xué)生干有毒、易燃、易爆等危險性大的勞動，勞動工具、勞動強度，要考慮學(xué)生年齡大小、個子高低、體力的強弱，勞動時間不宜過長，同時要注意勞動保護和安全。
六、飲食衛(wèi)生
1.注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
要求學(xué)生在學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的用餐時間用餐，提倡學(xué)生自帶餐具，飯前先洗手，不購買未經(jīng)加熱的食品及生食菜肴，不把飯菜拿到餐廳外用餐。
教育學(xué)生不暴飲暴食，不要邊吃飯邊談笑，飯前飯后不做劇烈運動，飲前便后要洗手，不吃或少吃零食，不喝生水。
同時加強灶房飲食衛(wèi)生的管理和監(jiān)督。
2。文明用餐，確保食堂餐廳衛(wèi)生整潔。
倡導(dǎo)“飲食是文化，請從窗口文明做起?！辟徺I飯菜要在窗口自覺排隊，必須統(tǒng)一使用校園卡，嚴禁在食堂使用現(xiàn)金進行消費，嚴禁進入窗口內(nèi)售菜處買菜，嚴禁隨意進入食堂廚房操作間。
在餐廳用餐要注意用餐環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，亂扔雜物。
3.珍惜糧食，遠離浪費。
要牢記“飲水要思源，吃飯要節(jié)儉。
粒粒盤中餐，皆是辛苦換”的古訓(xùn)，倡議“節(jié)約光榮，人見人贊;浪費可恥，誰聞?wù)l惡”，珍惜糧食，不隨意浪費糧食，用餐時不多盛飯，不亂倒飯菜。
4.協(xié)助學(xué)校，共同管理好食堂工作。
每位學(xué)生要以主人翁的精神，協(xié)助監(jiān)督學(xué)校食堂的衛(wèi)生工作，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W校匯報，自覺抵制衛(wèi)生及其他工作不規(guī)范的食堂，共同創(chuàng)造衛(wèi)生健康的食堂用餐環(huán)境。
小學(xué)班級管理規(guī)定【2】
一 班干部職責(zé)
班長:負責(zé)班級全面工作。
每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。
做好班委會會議記錄。
副班長:協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動的考勤。
學(xué)習(xí)委員:負責(zé)溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)部門反映學(xué)生對教學(xué)的意見，組織班級學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動和基本技能訓(xùn)練。
生活委員:負責(zé)學(xué)生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務(wù)，發(fā)生情況主動與相關(guān)老師聯(lián)系
勞動委員:負責(zé)班級責(zé)任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息。
體育委員:負責(zé)開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。
組建并管理編輯體育隊伍。
文娛委員:負責(zé)開展班級的文藝活動，豐富課余生活。
(文娛委員每學(xué)期必須組織一次班級文藝活動)
宣傳委員:做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。
二 學(xué)生課堂常規(guī)
1、課前認真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。
教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出'起立'口令，師生相互問好，在教師示意下，學(xué)生方可坐下。
3、遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學(xué)上課。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，積極思考問題。
讀書做到心到、眼到、口到。
努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問題，積極參加討論。
發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導(dǎo)。
作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時交。
7、寫字要嚴格保持'眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸'的正確姿勢。
8、下課時，教師宣布'下課'，班長發(fā)出'起立'口令，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。
三 班級環(huán)境管理制度
1、班級環(huán)境要求
(1)、教室前黑板上方正中掛國旗。
(2)、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。
(3)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
(4)、 “課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。
墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
(5)、教室黑板報內(nèi)容每月更換一次，圍繞當(dāng)月主題;雛鷹天地內(nèi)容豐富多彩，版面設(shè)計要有特色和創(chuàng)意，講究藝術(shù)美
(6) 教室保持良好的通風(fēng)和整潔。
2、值日班長(生)責(zé)任
(1)監(jiān)護班級各項環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。
(2)開啟和關(guān)閉教室里的燈、電扇和門窗。
(3)督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負責(zé)講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。
(4)認真記錄值班情況，并送班主任審閱。
(5)值日班長(生)交接時，要認真閱讀有關(guān)記錄和班主任意見。
四 班級公物保管制度
(1)公物保管由班主任負責(zé)，登記后張貼上墻。
(2)公物領(lǐng)借、歸還應(yīng)及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。
(3)班級公物師生應(yīng)節(jié)約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。
(4)公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。
(5)公物有損壞應(yīng)及時報告總務(wù)處，按有關(guān)規(guī)定處理。
(6)學(xué)校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。
(7)每學(xué)期由總務(wù)處定期與不定期組織檢查。
五 優(yōu)秀班集體的評選條件
1、政治思想 班集體有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結(jié)、創(chuàng)新”的良好班風(fēng)。
積極開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。
全班同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、生活上互相幫助，班集體凝聚力強。
2、班級管理 班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標(biāo)，有計劃，有措施(必須有班務(wù)日志等書面材料);積極參加學(xué)校組織的各項活動，并取得一定的成績。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè) 班級學(xué)風(fēng)嚴謹，同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度認真，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，能較好地完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
4、基礎(chǔ)文明 全班同學(xué)注重基礎(chǔ)文明建設(shè)和個人品德修養(yǎng)，維護社會公德，尊敬師生，團結(jié)友愛;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、組織紀律 班級紀律嚴明，全班同學(xué)自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，自覺維護公共秩序、教學(xué)秩序和生活秩序。
6、校園文化活動 積極參加校園文化藝術(shù)活動，積極開展各項文體活動及科技創(chuàng)新活動。
書寫經(jīng)驗280人覺得有用
寫班級管理規(guī)定其實挺講究的，特別是對于剛接手一個班的新班主任來說，這可是個技術(shù)活兒。要是規(guī)定寫得松散了，學(xué)生可能就不好管；要是太死板，又容易引發(fā)師生矛盾。所以第一步得搞清楚這個班的特點，比如班里的孩子是不是特別活躍，有沒有特別調(diào)皮的，還有就是家長們的配合程度怎么樣。
一開始可以從一些基本的事情入手，比如說上課紀律?？梢赃@么寫：“課堂上應(yīng)該保持安靜，認真聽講，老師提問的時候要舉手回答?！边@里要注意，別把話說得太絕對，像“必須”這樣的詞最好少用，因為有時候孩子會有特殊情況，比如突然肚子疼之類的。還有，規(guī)定里最好別只強調(diào)懲罰，可以加上鼓勵的部分，像“如果大家都能遵守紀律，就能得到小紅花獎勵?！?/p>
接著是作業(yè)的問題。作業(yè)管理也是個大頭，可以這樣寫：“每天按時完成作業(yè)，并且保證作業(yè)本整潔。”不過這里可能會有點問題，比如有些學(xué)生可能真的會遇到不會做的題，這時候就需要補充點靈活的地方，像是“遇到難題可以請教同學(xué)或者老師，但不能抄襲”。這里有個小疏漏，就是沒有提到具體的時間限制，這會讓執(zhí)行起來稍微模糊一點。
衛(wèi)生方面也不能忽略?！敖淌乙３指蓛簦總€人都要負責(zé)自己的座位周圍清潔?！边@句話看著挺好的，但細想想，可能會有人覺得“負責(zé)”這個詞有點重，尤其是對于低年級的學(xué)生來說，他們可能還不太明白什么是“責(zé)任”?？梢愿某伞按蠹乙黄饚兔Υ驋呓淌?，讓環(huán)境更舒適”，這樣聽起來會親切些。
至于課外活動，也要提前定好規(guī)矩。“參加集體活動時要聽從指揮，注意安全?！边@句話沒什么毛病，不過如果能再具體點就更好了，比如“集合時不要亂跑，跟著隊伍走”。當(dāng)然，這句話也有點啰嗦，但為了清晰一點，多說幾句也無妨。
最后記得跟學(xué)生解釋一下為什么要有這些規(guī)定，讓他們明白不是為了限制他們，而是為了讓大家的生活更有秩序。要是能讓孩子們參與討論制定規(guī)則，效果會更好。畢竟每個孩子都有自己的想法，聽聽他們的意見，說不定還能發(fā)現(xiàn)一些新點子呢。
【第4篇】某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定怎么寫1450字
為全面貫徹實施《義務(wù)教育法》、《山東省普通中小學(xué)學(xué)籍管理條例》和市教體局學(xué)籍管理規(guī)定，進一步規(guī)范全鎮(zhèn)學(xué)籍管理工作，杜絕學(xué)生亂轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象，有效地控制學(xué)生流失，提高學(xué)生在校鞏固率，保證正常的教育教學(xué)秩序，特做以下規(guī)定:
一、健全組織、加強領(lǐng)導(dǎo)。各校要成立學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，學(xué)籍管理員任副組長，級部主任、班主任等有關(guān)人員為組員。學(xué)籍管理員要挑選熟悉學(xué)生情況、責(zé)任心強、業(yè)務(wù)水平高的同志擔(dān)任。
二、做好新生建檔工作。學(xué)年初，各校必須按鎮(zhèn)教辦要求為新生建立學(xué)籍檔案，不得漏建、重建，不得出現(xiàn)“黑學(xué)生”現(xiàn)象。
三、強化學(xué)籍檔案管理。學(xué)生信息卡由教辦統(tǒng)一保管，學(xué)籍卡和中學(xué)生 登記表等檔案暫由學(xué)校妥善保管。每學(xué)期末學(xué)籍管理員將學(xué)籍檔案分發(fā)到班級，由各班主任將學(xué)生的考試成績、操行評語公正、準(zhǔn)確地記入檔案，然后由學(xué)籍管理員收集存放。保證做到有案必備、有案必清，無殘缺丟失現(xiàn)象。檔案保管質(zhì)量和填寫質(zhì)量將納入鎮(zhèn)教辦對學(xué)校學(xué)籍管理工作的考評內(nèi)容。
四、規(guī)范轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出程序。各單位要嚴格執(zhí)行一把手主管學(xué)籍工作制度，把住學(xué)生出入關(guān)，對各種轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)要嚴格審查，凡手續(xù)不全或不符合規(guī)定者一律不予辦理。具體規(guī)定如下:
1、本鎮(zhèn)范圍內(nèi)原則上不準(zhǔn)轉(zhuǎn)學(xué)，若因特殊情況需要轉(zhuǎn)學(xué)者，學(xué)生家長要持轉(zhuǎn)出學(xué)校證明和接收學(xué)校證明到教辦辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。若未經(jīng)轉(zhuǎn)出方同意，私自接收學(xué)生，則追究接收方校長責(zé)任。
2、因父母工作調(diào)動、家庭住址或戶口變遷等跨縣市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)學(xué)者，必須按以下程序辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù):(1)學(xué)生家長向轉(zhuǎn)出學(xué)校提出申請并征得同意;(2)持轉(zhuǎn)出學(xué)校的證明，到轉(zhuǎn)入地(縣市或鄉(xiāng)鎮(zhèn))學(xué)籍主管部門辦理轉(zhuǎn)入證明;(3)持轉(zhuǎn)出證明和轉(zhuǎn)入證明到鎮(zhèn)教辦辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù);(4)持鎮(zhèn)教辦的轉(zhuǎn)出證明和轉(zhuǎn)入地的轉(zhuǎn)入證明到市教體局基教科辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù);(5)然后將轉(zhuǎn)入證明和轉(zhuǎn)出證明存根交回鎮(zhèn)教辦。
3、外地轉(zhuǎn)入本鎮(zhèn)的學(xué)生，需持接收學(xué)校的證明到鎮(zhèn)教辦申請出具同意轉(zhuǎn)入證明，入學(xué)時持轉(zhuǎn)出地學(xué)籍主管部門的轉(zhuǎn)學(xué)介紹信和學(xué)籍檔案(本市內(nèi)含學(xué)生信息卡)到鎮(zhèn)教辦辦理入學(xué)手續(xù)。任何學(xué)校不得私自接收外地學(xué)生。
4、因病需休學(xué)治療者，小學(xué)生持鎮(zhèn)級以上醫(yī)院、中學(xué)生持縣級以上醫(yī)院診斷證明及病歷到鎮(zhèn)教辦辦理休學(xué)手續(xù)。
5、復(fù)學(xué)學(xué)生的學(xué)籍不得直接建在檔內(nèi)，應(yīng)上報教辦辦理復(fù)學(xué)手續(xù);對輟學(xué)生返校的要歡迎和支持，并及時上報教辦恢復(fù)學(xué)籍。
五、實行學(xué)生流動情況月報制度。各校均要建立學(xué)生流動情況檔案，學(xué)生流動原因，學(xué)籍管理員必須清楚。每月23號至25號由學(xué)籍管理員填報當(dāng)月學(xué)生流動情況，轉(zhuǎn)入 、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、流失要注明原因，對瞞報、漏報的學(xué)籍管理員通報批評。
六、控制學(xué)生流失情況與教學(xué)成績掛鉤。統(tǒng)考成績參評人數(shù)的計算以原始建檔人數(shù)為基數(shù)，減去轉(zhuǎn)出休學(xué)死亡人數(shù)，加上轉(zhuǎn)入人數(shù)即為該次考試參評人數(shù)。
七、學(xué)生鞏固率與學(xué)校工作、校長政績掛鉤。小學(xué)鞏固率達到百分之百，中學(xué)鞏固率達到百分之九十九。小學(xué)年輟學(xué)率超過千分之一，中學(xué)年輟學(xué)率超過百分之二，則在年終工作評估中按權(quán)重扣除相應(yīng)的分數(shù)，小學(xué)年輟學(xué)率超過千分之二、中學(xué)年輟學(xué)率超過百分之三的，則校長要向教辦遞交書面檢查，取消學(xué)校和校長該年度評先選優(yōu)資格。
八、強化督導(dǎo)檢查?？刂茖W(xué)生流失是學(xué)籍管理的重點、難點，鎮(zhèn)教辦將不定期對各校的制輟工作進行督導(dǎo)檢查。學(xué)校不得擠壓、歧視、體罰學(xué)生，更不得挖空心思迫使差生退學(xué)，確保學(xué)生進得來、留得住、學(xué)得好。
九、嚴格執(zhí)行管理規(guī)定。各校要結(jié)合實際認真執(zhí)行本規(guī)定，確保我鎮(zhèn)學(xué)籍管理工作沿著健康有序的方向發(fā)展。年終，鎮(zhèn)教辦對學(xué)籍管理工作突出的單位和個人給予表揚和獎勵。
書寫經(jīng)驗330人覺得有用
學(xué)籍管理工作在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)里算是比較基礎(chǔ)但又挺重要的事情。要是想寫好一個學(xué)籍管理規(guī)定，頭一件得搞清楚這規(guī)定的適用范圍，就是說它到底是管哪個學(xué)校、哪些學(xué)生的事。要是范圍搞混了，后面寫的條條框框就可能不對勁。
比如，有些學(xué)?？赡軙殉踔泻托W(xué)的學(xué)籍管理攪在一起，這樣容易出岔子。因為初中和小學(xué)的學(xué)籍系統(tǒng)不一樣，要是混著寫，可能會讓老師或者家長看不明白。再說了，每個年級的學(xué)生情況也不一樣，要是規(guī)定寫得太籠統(tǒng)，到時候具體執(zhí)行起來就會亂套。
寫的時候，得把學(xué)校的機構(gòu)設(shè)置也交代清楚，特別是負責(zé)學(xué)籍管理的部門。要是這個部門的職責(zé)沒有明說，老師們可能會覺得自己的任務(wù)不明確，工作起來就容易打亂仗。比如有的學(xué)?？赡苡袀€專門的學(xué)籍辦公室，但這辦公室到底管什么事，是不是只負責(zé)登記學(xué)生信息，還是也要處理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)之類的，這些都得寫明白。
還有就是學(xué)生的檔案管理這塊，這可是學(xué)籍管理里的一大重點。學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)，各種材料得好好存檔，不能丟也不能隨便亂放。如果檔案管理不規(guī)范，學(xué)生升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的時候就麻煩了。這里邊要注意的是，有些文件可能是手寫的，也可能是打印的，這兩種格式在保存時得有不同的辦法。要是把兩種方式混著存，時間久了很容易出問題。
書寫注意事項：
關(guān)于學(xué)籍變動的處理，像轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)這些情況，規(guī)定里也得寫得清清楚楚。比如有個學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)了，他的學(xué)籍檔案該怎么交接，新學(xué)校接收后該怎么做，這些流程不能含糊。要是寫得模棱兩可，到時候處理起來就可能引發(fā)矛盾。
再來說說學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)的更新問題。現(xiàn)在都是電子管理系統(tǒng)了，數(shù)據(jù)更新得及時，不能等到月底才想起來弄。要是更新不及時，數(shù)據(jù)一混亂，后續(xù)的工作就別想順利開展。不過有時候數(shù)據(jù)錄入可能會出點小差錯，比如把學(xué)生的名字輸錯了，或者把年級寫反了，這種時候就得趕緊找人核對一下，別讓錯誤一直留在系統(tǒng)里。
小編友情提醒：
寫規(guī)定的時候，還得多考慮些實際操作中的細節(jié)。比如有些學(xué)?？赡軙龅教厥馇闆r，像學(xué)生的戶籍遷移到別的地方了，這種情況怎么處理，規(guī)定里就得提前想好應(yīng)對的辦法。要是光寫個大概，遇到具體情況就拿不準(zhǔn)主意了。
【第5篇】漢東小學(xué)財務(wù)開支管理規(guī)定怎么寫400字
一、學(xué)校各項開支，嚴格按預(yù)算款項管理執(zhí)行。
二、學(xué)校購物、設(shè)備添置、維修等必須做到有計劃，大項目開支必須由校行政會研究決定；小項目開支必須先向總務(wù)處主任報告，并列出清單，待校長簽字審批后方能執(zhí)行。
三、后勤部門必須牢固樹立質(zhì)量第一，價格合理的原則。根據(jù)學(xué)校意見，不突破整體預(yù)算，合理進行開支，任何人都不得從中謀取回扣。
四、出納支付、報銷、發(fā)放，必須按規(guī)范的手續(xù)辦理，堅持校長“一支筆”審批的原則，必須注明用途，有經(jīng)手人、證明人簽名，經(jīng)校長簽字審批后方能報銷，有合同的需同時附上合同。會計必須根據(jù)此規(guī)定接收出納憑證記帳。
五、學(xué)校教職工出差，必須經(jīng)校長同意，否則不予報銷。因公需借款，經(jīng)校長簽字審批后，按照規(guī)定程序辦理。
六、現(xiàn)金開支必須遵守財政部門和銀行的有關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行備用金制度，限額人民幣2500元，學(xué)校禁止庫存計劃外的現(xiàn)金，否則，發(fā)生意外，由當(dāng)事人負責(zé)賠償。
書寫經(jīng)驗241人覺得有用
漢東小學(xué)財務(wù)開支管理規(guī)定怎么寫
學(xué)校里的財務(wù)開支管理規(guī)定很重要，這關(guān)系到學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)。寫這樣的規(guī)定時，得先了解學(xué)校的情況，比如有多少學(xué)生，老師有多少人，學(xué)校有哪些活動需要花錢。要是不了解這些，就容易寫出不合適的條款。
一開始可以寫明制定這個規(guī)定的目的是什么，比如說為了加強財務(wù)管理，確保資金使用合理合法。接著就可以把具體的要求列出來，像是說報銷的時候得附上發(fā)票，還有就是大額支出得提前申請批準(zhǔn)。這些都是大家都知道的基本原則，但寫的時候要具體點，比如規(guī)定發(fā)票上必須有經(jīng)手人簽名，這樣就能避免以后扯皮。
對于日常的小額開支，可以規(guī)定一個限額，超過這個限額就得走審批流程。限額多少合適？這得結(jié)合學(xué)校實際情況來定，不是說別的學(xué)校設(shè)了500塊，咱們也得跟著設(shè)。要是學(xué)校經(jīng)常買些教學(xué)用品，那這個限額可能就得高一點。
還有一些特殊情況，比如臨時增加的活動經(jīng)費，這部分得單獨處理。可以規(guī)定這類情況需要由校長或者主管領(lǐng)導(dǎo)簽字同意，而且最好能有個備案記錄。這樣做的好處是萬一將來出了問題，也有跡可循。
學(xué)校里可能會有一些專項資金，專門用來支持某個項目或者活動，這部分錢的使用就更要謹慎了。建議把這些資金的用途、額度都寫清楚，最好還能定期檢查一下有沒有按計劃使用。要是發(fā)現(xiàn)有挪作他用的情況，得及時糾正過來。
寫規(guī)定的時候，還得考慮到執(zhí)行的問題。光有規(guī)定不行，還得有人監(jiān)督落實。可以成立一個小組專門負責(zé)這件事，成員可以包括財務(wù)人員、教務(wù)主任之類的。他們得定期開會討論財務(wù)狀況，看看有沒有不符合規(guī)定的地方。
有時候?qū)懸?guī)定的時候會遇到一些小麻煩，比如想表達的意思挺明確，可一寫下來卻發(fā)現(xiàn)句子有點繞口。遇到這種情況，不妨多讀幾遍，試著換種說法。當(dāng)然，也不是說非得做到完美無缺，畢竟人難免會有疏忽的時候。
【第6篇】紐曼小學(xué)師生就餐管理補充規(guī)定怎么寫350字
云溪小學(xué)師生就餐管理補充規(guī)定
1、學(xué)生中餐晚餐標(biāo)準(zhǔn):一素一葷一湯，老師標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)生基礎(chǔ)上加兩個素菜。其中葷菜按辣椒炒肉、辣椒炒豆腐等間隔安排，炒肉必須人人有份;湯可以是骨頭湯，海帶湯，蛋湯。
2、米飯菜肴制作烹調(diào)要安全、科學(xué)、合理，該去皮的要去皮，不能出現(xiàn)異物進入菜食中，不能出現(xiàn)不熟、全部水煮或干炒等情況。
3、寄宿生早餐標(biāo)準(zhǔn):面條、粉條、稀飯等。均要求適當(dāng)搭配，量要充足。
4、菜食量不足時，必須先就學(xué)生，后就老師。
5、開飯時間先就學(xué)生，再就老師。學(xué)生排隊就餐時，老師不得開飯。早餐寄宿部沒有下自習(xí)時，老師不得開飯。
6、寄宿生發(fā)放牛奶在早餐完畢后，發(fā)放水果在晚餐完畢后。
7、校務(wù)值日和寄宿部主管對此規(guī)定的落實進行檢查監(jiān)督，凡不按要求安排師生伙食的，分別追究食堂主管和相關(guān)員工責(zé)任。每項次罰款10――50元，員工兩次以上違規(guī)的予以辭退。
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學(xué)校里的各種規(guī)章制度都是為了讓大家生活得更有秩序，紐曼小學(xué)最近也在討論如何更好地管理師生的就餐問題。這件事說起來簡單，但真要做細做好，其實挺復(fù)雜的。
先說說制定這類規(guī)定的基本思路吧。首先要搞清楚大家的需求，食堂的飯菜質(zhì)量怎么樣？學(xué)生們有沒有挑食的習(xí)慣？老師們是不是經(jīng)常加班到很晚？這些問題都要考慮進去。比如有一次我去食堂調(diào)研，發(fā)現(xiàn)有些孩子因為不喜歡吃青菜，就把盤子里的全倒掉了。這事要是長期下去，不僅浪費糧食，還會影響孩子的營養(yǎng)攝入。所以我覺得可以在規(guī)定里加上一條，鼓勵孩子們嘗試新菜品，哪怕一開始只是嘗一小口。
書寫注意事項：
關(guān)于用餐時間的安排也很關(guān)鍵。現(xiàn)在學(xué)校有好幾個年級，每個年級的情況都不一樣。高年級的學(xué)生活動量大，可能需要更多能量補給，而低年級的孩子消化功能還沒完全發(fā)育好，吃得太多反而會不舒服。所以我覺得可以參考其他學(xué)校的例子，根據(jù)不同年級設(shè)置不同的供餐時段。當(dāng)然了，這個方案還得聽聽后勤部門的意見，畢竟他們負責(zé)具體執(zhí)行。
還有就是關(guān)于餐具的問題。之前我注意到，每次飯后回收餐具的時候，總會有一些杯子或勺子找不到主人，導(dǎo)致清洗工作量增加。后來我發(fā)現(xiàn)這是因為孩子們沒有養(yǎng)成隨手歸位的習(xí)慣。所以我覺得可以在規(guī)定里加入一個提醒，讓大家吃完飯后主動把餐具放回指定位置。不過，剛開始推行的時候可能會遇到一些阻力，比如有的小朋友覺得麻煩，這時候就需要班主任多做思想工作了。
最后再說個細節(jié)，關(guān)于家長參與的問題。有些家長擔(dān)心孩子在學(xué)校吃得不好，總是往學(xué)校送零食。其實這種做法不太好，既影響學(xué)校的管理，也可能讓孩子養(yǎng)成挑食的習(xí)慣。我覺得可以定期組織一次家長開放日，讓家長們親自體驗一下學(xué)校食堂的飯菜，這樣既能增進理解，也能減少不必要的誤會。
寫這些規(guī)定的時候，最好能多聽聽各方的意見。比如學(xué)生代表可以談?wù)勊麄兊恼鎸嵏惺?，老師那邊也要反映實際情況。如果條件允許的話，還可以找?guī)讉€志愿者幫忙起草初稿，然后再反復(fù)修改完善。不過，有時候忙起來容易忘記檢查格式，比如有一次我就把一條建議寫成了兩行，結(jié)果排版看起來特別亂。這種事情雖然不嚴重，但還是要注意一下比較好。
